中学音乐课堂中合唱功效的研究

【摘要】中学音乐课教学主要是为了帮助学生培养良好的艺术修养，在中学音乐课中实施合唱教学，可以帮助学生更好地实践教学的成果，更好地阐述课堂合唱对于教学的功效，对于培养学生的团队合作精神以及集体意识有很好的帮助，对于班纪班风以及校纪校貌的形成有很好的促进作用。

【关键词】中学 音乐课堂 合唱教学 功效

在音乐艺术中最为重要的一个表现形式就是合唱，因为其具有较为丰富的凝聚力、号召力、感染力以及表现力，对于集体艺术的表现有很好的帮助。音乐合唱，不但可以帮助学生享受更高的音乐艺术，而且对于学生集体意识的培养也有很大的帮助。在合唱教学中，一个良好的学习过程可以帮助学生更好地体验音乐的快乐和成功的喜悦，还可以帮助学生们增进彼此的感情，培养他们的集体意识以及团队合作精神，为音乐素养和审美能力的提高提供帮助。在这中间，还有一个不能忽视的因素，那就是合唱的凝聚力，对于良好班风的形成有着重要的促进作用，同时还可以为学生音乐素养的提高提供帮助。

就现在的情况分析，音乐教学中课堂合唱的优越性受到了很多人的关注，不过因为很多方面的原因，使得很多的音乐教师在具体的操作中都没有将合唱落实到实处，更多的只是对旋律声部的教学，如果这一个过程学不好那就干脆不教了。还有的老师认为合唱就是齐唱，严重缺乏对整体的认知。通过对这几年的教学经验进行分析，笔者提出了以下几点音乐合唱教学的功效。

一、促进校规校貌、班风班纪的形成

在课堂合唱的教学活动中，很多老师不够重视教学过程的活跃，不能更好地体现音乐的陶冶作用，同时对于学生在思考和倾听方面的引导也不够重视，学生不能更深层次地体会音乐本身的内涵和意义，那就不能更好地发挥出音乐教学的意义。但是中学音乐教学依旧需要继续，学生学习的氛围应该要保证愉快和有序，这也是新课标提出的要求。所以，在对课堂进行管理的时候，需要更好地调控学生的学习氛围，要保证贯穿整个课堂的教学过程，对于故意放大声音闹事的学生，要加以适当地控制，保证课堂纪律的严整。合唱教学对于课堂纪律的控制有很大的帮助，根据各个学生声音的特色，使每一个学生都可以加入合唱学习，可以提高学生们的积极性与进取心，提高学生的心理素质，对于良好班风以及校貌的形成都有很大的帮助。

二、培养集体意识和团队合作精神

合唱是由大家的共同努力实现的，也是集体所完成的一个艺术作品，通过大家的共同努力完成一件艺术作品，这样对于每个人来说不仅提升了他们的品格，也帮助大家培养了团队合作的精神与意识，这种价值是难以估量的。一个良好的合唱作品的形成，需要每个学生提出更高的要求。现在很多的学生都是独生子女，自我意识都很强，团队精神相当缺乏，这样一来，通过合唱教学，可以帮助学生们提升整体的合作精神，改变他们孤高自傲的性格。因为缺少和同龄人之间的交流，他们和长辈之间也存在较大的代沟，这样对于他们的沟通能力是很不好的。但是通过音乐合唱的这样一种教学形式，每个学生增加了彼此之间的联系，那就可以逐渐地改善他们的个人主义，对于提高整体的协作精神有很大的帮助。

三、音乐知识的普及和推广可以涉及到每一个学生

音乐合唱进行的前提，那就是需要每一个学生都参与进来，在一首合唱作品形成之前，需要教师对每一个学生声音的特点进行分析，对每个学生在合唱中的位置和环节进行更好地分配，这样就可以发挥出每一个学生的声音特点，而且对于学生个体之间的差异也可以实现更好的重视。合唱可以发挥学生们的优点，也可以避免很多学生的缺陷，这一点是面向全体学生的，那就更加便于推广和普及，对于音乐教学的实施和开展也有重要的意义。当然，最重要的还是学生们可以利用自身优势，加强对音乐知识的学习，同时可以掌握更加丰富的音乐技能。在音乐教学中，合唱是一个非常有利的教学工具，也是教师的一大法宝。

在新课标的要求下，很多学校都加强了对学生的音乐教学，这样主要是为了培养全面发展的新时期人才，也是为了培养学生们的艺术情操，加强思想道德教育，更是和谐发展提出的新要求。所以，合唱作为学校艺术教育活动的一个重要形式，对于提升学生欣赏、创造美的意识也是一个有力的工具，这样不仅可以教育学生做一个健康向上的人，也会使他们受益终身。总而言之，相信在新时期新课标的要求下，同时在学校和教师的积极引导下，合唱这一良好的音乐教学模式可以更加广泛地应用到日常音乐教学活动中去，希望教师可以积极地探索新方式，最重要的目的还是要帮助学生树立一个积极向上的生活方式。