对如何提高英语阅读能力的思考

摘 要：英语学习分为听、说、读、写、译五各部分，读位于中间的位置上。可见，英语阅读能力的提高在英语学习使用中起着关键的作用，而好多学习者在这方面存在着困难，那是因为他们没有掌握正确的方法。我觉得我们可以通过以下的几种方法来提高英语阅读能力：首先掌握一些背景知识，其次要具备一定的语言知识；再次，我们要形成良好的阅读习惯；最后， 应用阅读技巧主动地去阅读。

关键词：背景知识 语言知识 阅读习惯 阅读技巧

阅读是外语学习者要求掌握的四种基本技能之一，英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进了英语的听、说和写的能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野，还能提高学习者对英语的兴趣，所以提高英语的阅读水平成了英语学习者的一个十分重要任务。

一、掌握其中的背景知识

任何文化现象都有一定的文化背景，当我们阅读某篇文章时，要把它放回到一定的文化背景中，否则我们无法理解其中的某些内容。这就要求我们拥有必要的文化背景。

二、具备一定的语言知识

阅读理解是一个十分复杂的过程，既要对词汇和语篇进行理解，又要对句子进行分析和整合。要正确理解一篇文章，不仅要识别它的书写符号，还要根据语境赋予书写符号以适当的涵义，并且要充分运用语言的与非语言的知识与作者在思想感情上进行沟通，以达到理解、欣赏或评价的目的。因此，一个熟练的读者在具备一定的词汇量和语法知识后，才能一边阅读一边进行猜想、推断、分析、归纳和演绎等综合本领。可以说，阅读理解并不是一个单一的能力，而是包括推断、分析等多种能力共同起作用的思维过程.

三、养成良好的阅读习惯

1.带着问题读文章

好多学生习惯于拿到一定的文章就开始阅读，尤其是有课后练习的文章。看完一遍课文，再看问题时还是不知从何做起，还要浪费一定的时间看文章，既浪费了时间效率也不高。这是英语阅读的一大误区。其实，阅读不是毫无目的或不分主次的全篇精读。首先，要流览所提问题及其选项，知道问题是什么，然后带着这些问题有目的、有针对性地去阅读（scanning）或略读（skimming），先把简单的问题做好，再把与问题有关的词语、句子划出来，为准确答题做好准备。这样就会有一定的目的性，可节省阅读时间。

2.学会默读

我们都有这样一个习惯，就是读书读出声音来。从上幼儿园开始，我们就有早自习课，在这个时候我们的时间都是用来读书的，而且老师也提倡我们这样做，于是我们养成了读出声的习惯。其实这种习惯在某种程度上阻碍了我们的阅读速度，因为读出声阅读的主要弊端就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。基于这种情况，尤其是在考试中这种方法更是不可取的。我们可以加强默读训练，培养用眼和脑快速扫视的阅读习惯。放开自己的双眼，不要把眼睛固定在某个词或某一段话上面，要快速浏览，弄清主要内容即可。

3.学会猜词

阅读中一遇到生词就查字典，既影响了阅读的速度和连贯性，又不利于理解其中信息内容。我们可采用最多而且最有效的办法就是学会猜测词义的技巧和词素分析法。

4.积累词语

要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。

四、掌握一定的阅读技巧

1.抓住重点句进行理解

阅读的最终目的就是理解文章，掌握信息。而每篇文章都有他所要表达的意思，阅读技巧也就是如何在尽可能短的时间内掌握每篇文章所包涵的信息方法。我认为文章的第一段很重要，有时就是文章的中心所在。理解段落和全文，反过来通读段落或全文，又能帮助我们更好地理解句子。在整个阅读过程中，我们要有意识地将注意力集中到句子、段落上，尽量通过上下文来理解句子，不应过份在意对个别词语 的理解与否。即使遇到较难理解的句子，也不必着急，要耐着性子继续往下读，等读完全段或全文之后，我们 往往会发现前面遇到的许多问题已经迎刃而解了。

2.掌握语法知识

英语阅读理解的关键则在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。要快速、准确地理解一句话的含义，至少涉及到三个层次的问题。一是理解句中每个词汇的意思和相关的词法；二是理解句法结构；三是理解句子和上下文的关系。其中，理解词法和句法结构则是句子水平阅读理解的关键。掌握英语语法，并能把自己的英语语法知识熟练地应用到英语阅读实践中去，这是提高阅读理解能力必须具备的基本功。

总之，阅读是英语学习中一个重要环节，但是提高英语阅读能力不是一朝一夕的事，我们需要掌握一定的方法和技巧，一味地按自己的方法是不行的。我相信通过以上的方法，我们的英语阅读能力会越来越高的。