浅析“孔子学院”在发展过程中面临的挑战及其对中国文化传播的意义

摘 要：汉语作为承载几千年中华文明的载体，在增强我国文化影响力、向世界传播中华文化和东方文明的进程中日益受到全球关注。尤其是伴随着中国经济的飞速发展，汉语热和中国文化热在世界各地快速兴起，推广中国文化的教育机构孔子学院应运而生。随着办学规模的不断扩大，孔子学院在世界的影响也在不断扩大。孔子学院作为汉语推广的新生物，在其创办探索的过程中对中国语言、文化的传播都起到了极大的作用，但也存在着一些问题。

关键词：汉语传播；孔子学院；问题；对策

中图分类号：G125 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）17-0204-01

一、“孔子学院”的基本状况

为了推广汉语，弘扬中华文化，中国政府于1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，重点扩展“零距离”海外办学，设立了面向一般海外大众教授基本汉语的项目――开办“孔子学院”。

孔子学院（Confucius Institute）是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非盈利性的社会公益机构。孔子学院的基本任务是传播中国语言文化、支持当地中文教学，给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。

二、“孔子学院”发展中面临的“挑战”

自首家孔子学院于2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年9月，中国国家汉办已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂。可谓是相当“火热”。但其发展背后也存在许多问题。例如对各国汉语文化需求市场的调研不够充分，成立初期速度过快，分布区域不均匀，中国方面与外国合作学校缺乏沟通和协调，缺乏完整的组织机构，师资也不够完善，缺乏与当地文化资源的整合利用等。因此要在不断的发展中发现问题，迎接挑战。在机遇与发展中找准自身的定位，综合考虑自身因素和外文因素，结合孔子学院的发展规模和教师教材的合理建构，积极整合中国对外汉语的教学资源。

三、“孔子学院”对中国文化传播的意义

而今，世界各国对汉语与中华文化的学习热情空前高涨，逐渐形成潮流。他们对中国独特的悠久的历史文化深感兴趣，一股汉语热扑面而来，中国在和平发展的过程中也急需推广中国的和平发展理念，以提升中国的文化软实力，因此诞生了孔子学院这特殊的海外教育机构。孔子学院的出现肩负着汉语培训与文化交流的任务，成为中国走向世界的一架桥梁。孔子学院使中华文化近距离地走到了西方眼前，零距离接触使外国受众在自己国家就可以感受到原汁原味的中华文化，同时中国热也伴随着文化的深入影响而在西方持续升温，从孔子学院繁荣发展的背后可以看到中国文化软实力的提升。

1.促进中国经济的发展。汉语国际推广能从直接和间接两种途径促进中国经济发展。一方面，随着汉语国际推广的不断深入，世界各国对汉语的需求越来越大，这将从对外汉语教师供给、教材及其辅助教学用品等方面形成对外汉语教育产业。对外汉语教育产业会给我国带来直接的经济收益，成为拉动中国经济的新增长点。另一方面，伴随着汉语的国际推广，越来越多的国家将学习和使用汉语，这将增进世界各国对中国的了解和理解，在与中国进行经济、贸易、文化的交流和合作过程中增加彼此的信任，降低成本，同时进一步扩大各国同中国的交流与合作。汉语国际推广将给中国带来难以估量的间接收益，为我国经济的可持续性发展奠定坚实的基础。

2.加快中国文化的传播。孔子学院的建立为中国文化在世界的传播提供了很好的载体，让各国在学习汉语的同时传播中国文化，尤其是在几千年的历史沉淀下来的传统文化的传播，如京剧、传统文学作品等的传播。

3.提升中国的文化软实力。为传播中华文化提供了载体，促进我国文化外交。语言是文化的基础，是民族形成的基本要素。汉字文化作为中华民族文化的重要组成部分，是汉语成为传承中华文化的载体。“孔子学院”以汉语教学为渠道推动中华文化走向世界，让世界各国人民更直接地接触中华文化，更有效地了解中华文化。有了汉语作载体中国的书刊、杂志、影视、网络信息等流传于国门之外将不再举步维艰。

4.扩大中国的影响。汉语作为中国的特色语言，也巩固了中国的国际地位。孔子学院的建立既满足了对汉语感兴趣的外国学者也扩大了中国在世界的影响，是中国向外界展示自我传递消息的最主要的方式。在经济全球化的今天，中国文化的传播彰显了中国综合国力的强盛。

中国经济的发展及综合国力的不断提升，世界各国对汉语与中华文化的学习热情空前高涨，逐渐形成潮流。他们对中国独特的悠久的历史文化深感兴趣，中国文化备受世人的瞩目。因此世界各国对传播中国文化的孔子学院提出了更高的要求，孔子学院须在挑战中前行，不断提升自身实力，更好的站在世界的面前，更好的传播中国文化。孔子学院在向世界传播中国文化的同时，也是自身文化的一次发展成熟的过程，这种文化的自我成长是通过自身的发展和与外来文化不断碰撞而产生的。

参考文献：

[1]汤哲远.全球视野下孔子学院建设的时代意蕴[J].北京教育（高教版），2007（Z1）.

[2]葛剑雄.孔子学院如何办才有竞争力[N].南方都市报，2007-01-20.

[3]孔子学院东学西渐与中华复兴[J].晚霞，2007（10）.