副词“更”的句法、语义、语用分析

［摘要］作为程度副词，“更”表示的是一种比较。本文试用三个平面理论，分别从句法、语义、语用角度对“更”的用法进行简要分析描写。

［关键词］更 句法 语义 语用

［中图分类号］H146 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）07－0042－02

一、句法分析

“更”在句中出现一般有以下几种情况，分别是：（1）“更”＋形容词；（2）“更”＋动词性词语；（3）“更”＋不＋形容词/动词；（4）“更”＋动词＋得（不）＋……；（5）“更”＋不∕没有∕别＋动……

（一）“更”+形容词

1.一般来说，性质形容词都可以受“更”修饰，而状态形容词则通常不可以。如：在社会主义劳动竞赛的推动下，全组同志认真钻研新技术，苦练操作基本功，工作责任心也更强了。这里的“更”后面接的词是“强”和“糊涂”，它属于性质形容词。而状态形容词如雪白、金黄、笔直等，前面则不可以有“更”作为修饰。我们可以说“更白、更黄、更直”，却不能说“更雪白”“更金黄”“更笔直”，因为状态形容词本身已表示特定状态或程度，而且程度较深，所以一般不受“更”的修饰。当然也有特殊情况，如：相对于我，她是个更土里土气的女孩子。这里的“更”后面接的词“土里土气”属于状态形容词。2.“更”+形容词，“更”只可以置于形容词之前做状语，但不可以置于形容词之后做补语。我们可以说“更高兴”，却不可以说“高兴得更”。3.区别词不能加“更”。区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的，所以区别词常常成对或成组出现。如：男—女、雌—雄、长期—短期等。这些词显然不能受副词“更”的修饰。

（二）“更”+动词性词语

“更”+动词性词语，具体分类如下：

1．“更”+心理动词。（1）“更”+是+心理动词，如：听了老李捎来的口信，他更是心安理得的住了下来。这里的心理动词“心安理得”前面接“是”。（2）“更”+心理动词+宾语，如：与真小人相比，我更讨厌伪君子。这里的心理动词“讨厌”后接宾语“伪君子”。（3）“更”+情态心理动词+一般动词，如：我更愿意做一棵小草。“更”后接“愿意”，再接一般动词“做”。2．“更”＋双音实义动词，如：更团结、更发奋、更拼搏，理直气壮地维护捍卫祖国。3．“更”＋动补复合词(双音)或动补短语＋了，如：闻到厨房飘来的香味，更引发了我的食欲。4．“更”＋中间含“过”动宾结构，如：他从小在乡间摸爬滚打，种田、耕地、挑担，成年后更当过兵，力气大得很。

（三）“更”＋不＋形容词/动词

这一类可算作是前两类的一个否定形式，所接形容词也通常为性质形容词，所接动词通常为心理动词。如：更不容易了/更不对了/更不愿意了/更不明白了。

（四）“更”＋动词＋得（不）＋……

通常为否定形式，如：比你更放不下面子。“得（不）”后也接趋向动词和“了、住、着”等，如：更合得来了。

（五）“更”＋不∕没有∕别＋动

有些动词, 本身不能加“更”。若前加否定词“不/没有/ 别”等，则表达成立。如：“＊更游泳”、“＊更召开会议”等说法不存在。但作为后续句，“更不游泳”、“更没有召开会议”等说法就讲得通，从中可以看到肯定与否定的不平衡性。

二、语义分析

程度副词“更”在吕叔湘《现代汉语八百词》（增订本）里的解释是：“表示程度增高。多数含有原来也有一定程度的意思。”在《现代汉语词典》里解释为：“表示动作行为的重复、程度的加深。”在《现代汉语常用虚词词典》里还有“表示强调，相当于‘尤其’”的解释。

于奉知(1998)[1]提出“更”字句可分为两大类：一个叫“一体两段”，一个叫“两体同类”。所谓“一体两段”，主要是拿一个人或事物的两个不同阶段作比较，这种比较又可以分为同向内程度（量）之比较以及不同向（质）之比较。如：①自从有了学习机的帮助，小玲学习起来更轻松了。②他在劳改期间尝试过饥饿孤独和失去自由的痛苦，现在更懂得珍惜人生。①是小玲使用学习机前后的比较，属于与原来程度比较。②是和过去相反情况的比较，属于与相反方面的对比。所谓“两体同类”，主要是拿不同人不同事物的相同性质或现象作比较。也分为同向内程度（量）之比较以及不同向（质）之比较。如：酱醋的生产再也不用纯手工了，而是被酱醋制作机代替——速度更快、产量更大。不同的酱醋制作方法——纯手工和酱醋制作机，这属于同向内程度（量）之比较。又如：伦敦奥运会开幕式缺少全球性的符号，对流行文化不了解的人很难看懂，无法引发共鸣，相反北京奥运会开幕式以惊人的表现力更值得人们回味。这里面隐含着“有”和“没有”的元素，属于不同向（质）之比较。

根据“更”具有拷贝信息的特征，邓根芹、陈风（2005），将“更”的语义分为三大类，六小类。

（一）同质拷贝信息

被删除的信息和“更”字句中的新信息在语义上属于同质的动作、性质或范畴。具体的分为三个小类。

1.解释说明信息。如，“并不是为宝兄弟知道教着他画，——那就更误了事；为的是有不知道的，或难安插的，宝兄弟拿出去问问那会画的先生们，就更容易了。”这里的“更”字是对上文的解释说明。2.否定添加信息。如，“女儿未出嫁是颗无价之宝珠，出了嫁不知怎么就变出许多不好的毛病来，再老了，更不是珠子，竟是鱼眼睛了。”从否定的角度拷贝了“女儿未出嫁是颗无价之宝珠”。3.表示动作行为或情况反复进行或出现，相当于“又”“再”。如：更又说道：“不但不要如画，如今我也长大了，连我也不便往你们那边去了，况且今日闻得多少议论，我若再去，连我也编派。“更”后面接“又”，表示“说话”动作的反复进行。

（二）对立性拷贝信息

新旧信息的内容是对立性的。分为两小类。1.一种事物相反面的比较。如，“紫鹃这话原给黛玉开心，不料这几句话更提起黛玉初来时和宝玉的旧事来，一发珠泪连绵起来。”这里的“开心”和“珠泪连绵”都是给黛玉造成的结果，却是对立的。2.两种事物相反面的比较。如，“阮明要的是群众的力量，祥子要的是更多——像阮明那样的——享受。”这里的前后是两项，而且是对立的。