实习手记:我们能不能不分手

我们能不能不分手，

亲爱的别走，

全世界都让你要爱我，

难道你就不会心动？

……

亲爱的同学们，当你们下课后匆匆找到老师，给老师唱起这首歌的时候，我的心里有一种从未有过的踏实和幸福。站在你们中间，望着你们的泪眼闪烁，我也忍不住再次落泪。也许是这首歌太煽情了吧，在教室里不是说了不要难过的吗？这是老师第一次听这首歌，而它却将成为老师生命里永远会铭记的歌。无论何时何地，当旋律响起的时候，我都会想到，初一三班，我的同学们，现在怎么样了呢？

江军，我实在没有想到，昨天的告别中，你也会落泪，而且哭得那样伤心！在老师们的眼里，你是一个太让人头疼的孩子，不听话，还恶意欺负同学。那天的周记，你写得像一份保证书，可是班主任却说你是写一套做一套。我想既然能写得出来，肯定还是有真实性的。于是给你写了很多话。但那时我是不抱多大希望的，只是尽一个老师的责任而已。看到你拿着这个在班里炫耀，我想你是乐意得到老师关注的，但更多的是气愤：你不该以此作为张扬的理由。于是将你带到办公室跟你谈心，看你的反应，似乎是很有触动，我也对自己的这次春风化雨式的教育活动很满意。想不到的是，没过两天，听说你在放学的路上截住同学，威胁说：“不能把的坏事告诉老师！”我觉得自己很失败，同时也很生气，以至于随后的几天都没有给你好脸色。直到最后一天，我当着全班同学的面，表扬了你近两周以来的进步时，看你的头一点一点低下去，要哭的样子。后面的同学继续发言，而你不知什么时候已经出去了。再回来时，看见你的眼睛红肿得像桃子一样。这一刻，我意识到了你那句话的真诚和沉重！英语课上，你悄悄地给我递来写着我对你们每个人要说的话的小本子，要我再多写点。多么可爱的孩子！在回去的路上，我在想，江军到底是个什么样的孩子呢，为什么在我找他谈话后的第三天就又犯事儿了呢？我对你的教育到底有没有效果呢？想到一连串的前因后果，恍然大悟。原来那天的谈话中，你是有触动的，你的反应是真实的！因为我和你说过你的一些不好的表现，同学们都了解，都和老师反映过，于是你去找同学，威胁说不许再告诉老师！正因为你心里愧疚，你在意老师对你的看法，所以你才会这样做。想到这里，我后悔极了，后悔不该听信你是个本质上就有问题的孩子，后悔不该放弃对你的春风化雨的尝试，后悔不该在后几周对你故意冷漠，后悔还去责骂你怎么又犯事儿了。同时也在庆幸，庆幸在最后一天，真正了解了你，并做了补偿。江军，还是那句话，老师期待你的期末报告！

李阳，这个我最偏爱的孩子，从第一次的周记中，我就开始注意你。文笔相当好，在一堆文字中显得那样耀眼。随后的数学月考，你考了年级第一。于是开始喜欢上你这个虎头虎脑，很可爱很有男子汉气概的小男孩。你很聪明，很快就发现了我很偏爱你，加上你平时就爱表现自己，于是在我面前开始嚣张起来。虽然觉得你有时有点过分，但还是觉得可爱，我想，你是想得到我更多的关注才这样的，于是怎么也烦不起来。我给你们上的最后一节课上，张丰宇的几个问题回答得非常好，于是忍不住又大大地表扬了他一回。然后就发现你跟他争了几句，接着开始懈怠，趴在桌子上，没精神的样子，也不积极回答问题了。后来的一个问题同样很难，但是聪明的你给了老师一个相当精准的答案，于是我又表扬了你一次。很明显的，你的情绪又提高了，又开始积极听课了。我有点哭笑不得，觉得这个孩子的心态怎么这么浮躁呢？第二天的告别中，你一直没掉眼泪，只是神情严肃。不仅如此，还大声批判女生们失声的哭：哭就哭呗，吼什么吼？！我想，这个孩子心太硬了！后来，班主任跟我说，李阳是单亲家庭的孩子。我诧异，因为你不是个内敛的孩子，很能放得开；我也恍然大悟，难怪那天看你的作文中写着“想到平时都是爸爸给我洗衣服”，就觉得奇怪，没提到妈妈，原来真是这样！想到之前的种种，加上后来听录音时注意到你的那句话：眼泪别往外流，要往里面流。我明白了，你不是个内敛的孩子，可却是个敏感的孩子，你甚至比别的同学更看重老师对你的评价，然而你的感情却是极其含蓄的，不外显的。我想你对老师的感情同样是深厚的，可你却不擅表达。你一直大声责怪那些哭得很大声的女孩子，我想你应该是怕她们的情绪会感染你，让你也掉了眼泪吧。庆幸的是，虽然找你单独谈话被同学们一拥而入打断，但是老师最后还是给你写了要嘱咐的话，以及对你的希望。希望你能记住老师给你的意见，好好改正，不辜负老师对你的期望！

汪智桐，一个让我用“秀外慧中”来形容的女孩子。你是一个名副其实的小班长，不管是成绩还是人品绝对都是一流的。有一次和你聊天，你说你喜欢老舍和巴金的作品，喜欢看一些有哲理的文章；你说你爱从书中寻找真善美，体验很多未曾有过的经历。谈话中，有调皮的男生故意把塑料袋塞到你的桌子上，你竟一点愤怒的表现都没有，很自然地把它收起来，放到垃圾袋里。正如朱老师所说，你是一个非常懂得谦让和大度的孩子。临走的那天去班里，你并没有像其他孩子一样围在老师身边，表达对老师的不舍。但看你那哭泣时真切的眼神和表情，我想你对老师的感情并不会比任何一个人淡薄！你就是这样一个真实、低调、不做作、充满智慧、有自己独到想法的女孩子，如一阵清风拂过老师心里，你一定会是个全面发展的好孩子！

陈欣禹，一个有着圆圆的小脸，戴着眼镜的小男孩。有点女孩子的细腻，跟老师很粘。只要老师在班里，一定要和老师多说几句话。你给老师送的字以及你写的那些话老师经常拿出来看：老师我想送您一幅字，可是我写不好，只好求我爸写了一幅，希望您喜欢并珍藏！看着你那歪歪扭扭的字，老师心里好温暖！

谢德辉，我们班最小的孩子，也是快乐的小猴精，每天都蹦蹦跳跳的……

胡晓伟，陈绮娜，王幸儿，赵雪……歪歪扭扭、密密麻麻写在相册上的名字，老师会一辈子铭记！因为，你们是这个世界上第一群叫我老师的孩子！通过这次实习，我坚信了这样一句话，没有教不好的孩子，只有不合格的老师！我也坚信了春风化雨的力量！在初一三班，没有任何一个孩子恶意给老师添乱，所有的孩子都在临别时表现出了对老师的真切感情。所有孩子都是单纯的，天真的，真挚的。在你们身上播种爱，会收到沉甸甸的加倍的爱！一遍遍地翻看你们给老师的礼物和留言，心里一阵又一阵地温暖。看到你们的祝福，这对我而言，是种莫大的动力。正如校长所说，人是万物之灵，孩子就是天使。而我所承载的，是天使的祝福啊！这是多么幸运和幸福的事情啊！孩子们，我们一起努力吧！

――以此献给初一三班的孩子们！

（作者单位：北京师范大学教育学院）