让家长与孩子携手共进

【前言】让家长与孩子携手共进由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。学校以班级为单位成立了家长委员会，家长学习班。现在学校教学班31个，以班级为单位成立了31个家长学习班，各班选3――5名不同层次的学生家长，并且都是热衷于学校工作的，协商推举成立了家长委员会，直接参与班级的管理，积极协助班主任老师开展工作。31名班主任教师...

中图分类号：G4 文献标识码：A文章编号：

前苏联教育家霍姆林斯基曾把儿童比做是一块天然的大理石，他认为有六位雕塑家把大理石雕刻成为千姿百态的雕像，这六位雕塑家依次是家庭、学校、儿童所在的集体，儿童本人、书籍、偶然出现的因素。家庭被列在首位，可见家庭教育对儿童的成长起头决定的因素，直接决定孩子的命运，为此建立家长学校是必要的，我校领导重视家长学校的建设，几年来取得了令人满意的收效，下面谈谈我们几点不成熟的做法。

一、顺应时代要求，建立家长学校

21世纪是高科技世纪，对未来的建设者提出了更高的要求，怎样才能把少年儿童培养成为未来的有用人才，是学校教育的首要问题。众所周知，在孩子的成长过程中，光靠学校教育是远远不够的，社会的熏陶，家庭的教育起的作用越来越突出。要想搞好课改，提高教学质量，并且使学生有良好的品德意识，必须加强学校和家庭的协同教育，必须研究和家长的沟通问题，只有取得家长的配合与协助，才能真正行之有效地完成教育教学任务，实现教育目标。

为此，我校年成立了家长学校，由学校校长亲自任家长学校的主任，同时设主任委员1人，副主任委员2人，分别由学校代表和家长代表担任。现有家长委员120人，家长委员会委员16人，有专用的家长学校培训教室。两年来召开不同层次的家长会10次，大型家教知识讲座8次，教师上课8节，家长走上讲台给学生讲课8次，大型的家校联宜活动3次，每月的5日是课堂开放日，家长可以随时进入课堂看课，学校设置了“家长信箱”，一周一开启，接待家长无数次。

学校以班级为单位成立了家长委员会，家长学习班。现在学校教学班31个，以班级为单位成立了31个家长学习班，各班选3――5名不同层次的学生家长，并且都是热衷于学校工作的，协商推举成立了家长委员会，直接参与班级的管理，积极协助班主任老师开展工作。31名班主任教师也是家长委员会的成员，是家长学习班的组织者和指导者。我校5年2班金鑫同学的父亲是96113部队的政治部主任，本来部队家属就非常重视孩子，自从成为班级委员会一员后，这个家长更加热心于班级工作和学校工作，定期到学校、到班级问长问短。我校德育工作的传统教育是学军，在开展与叔叔手拉手活动中，他给了很大的支持，我校每学期都组织学生到部队参见学习，参观部队营房，学习叠被子，看军体拳表演，参加军训等等，丰富了学生的课外生活，增长了见识。另外，6年1班武芳名的母亲是123中学的语文教师，特别热忠于家长委员会工作，能团结5名委员及时将不同层次的家长的意见迅速反馈给班主任或学校，推动了我们的教育教学工作。

二、加强家长的培训工作，做合格的家长

望子成龙是中国的传统，人人都希望孩子成才，从这一角度来看，是值得赞誉和发扬的美德。但任何美好的愿望要变成现实都要付出辛勤的劳动和汗水。当前，我们家长对子女的教育，存在着高与低，大与小，好与坏的差别。因此，家长就有合格和不合格之分，无论目前学生的家长处于什么状态，我们都让家长明白这样一个道理：

每一个孩子都能成龙，

其前提是家长首先要做合格家长。

每一个家长都能成为合格的家长，

其前提是必须学习。

开启孩子智慧和潜力的钥匙就在你的手中，教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有效的办法。家长必须做一个合格的家长，逐渐学会了解孩子、理解孩子，从而才能正确地引导孩子。

家长明白了这个道理后，参加培训学习的积极性就提高了，参与性也增强了。家长纷纷订阅《走进新课程与子女同行》的有关学习材料，从中学习了解孩子、培养孩子、教育孩子的经验，不断反思自己在教育过程中的“经验”，产生感悟。对家长的培训我校注重做了以下几点：1、实施家长共同参与基础课程的学习和新课程的培训，发挥家长在新课程改革实验中的积极作用。同时，在低年级举办了和“父母共阅读”和“爸爸妈妈交朋友”等体验教育活动，使家校之间、家长与教师之间、家长与子女之间的关系和谐、融洽。2、把家长学校与心理健康教育工作结合起来，有针对性的对家长进行咨询和指导，帮助学生和家长解决一些心理方面的困扰和障碍。3、举办专题讲座。结合当前的教育现状和社会实际，学校自编了家长学校培训教材，（正在完善）共举办讲座8次。家长学习材料之一《怎样做母亲》、之二《学做合格家长》、之三《鼓励与安慰》、之四《发现、挖掘孩子的天赋》、之五《学会惩罚孩子》、之六《游戏机的诱惑》------通过培训使家长真正明白了怎样才是爱孩子，怎样去发现孩子的闪光点，怎样正确的去面对孩子成长中出现的一些问题，怎样帮助孩子树立自强、自立的信心，怎样做才能算是一个合格的家长。

孙文强同学是独生子女，家庭条件比较优越，父母经常满足孩子的要求，孩子腰中的零花钱不断。随着电子游戏机的出现，他的学习成绩日益下降，作业是经常不做。由于教师没有弄清孩子滑坡的原因，只是把这个现象与其父母沟通，其父母一开始是用满足于物质要求去刺激孩子，希望孩子改正不完成作业的习惯，但效果不佳。后来由于从其他同学口中得知他经常上游戏厅，家长才控制了零花钱。但由于他已经迷上了电子游戏想方设法弄钱，曾多次从家中偷钱出来去打电子游戏。其父母对他失去信心，经常用辱骂加拳头的方法去对待他，迫使他经常逃学，经过家长学校《游戏机的诱惑》一课的培训使父母懂得了做合格家长，必须要学会尊重孩子与了解孩子。尊重孩子首先应做到不打骂孩子，经常打骂的孩子极易向两个极端发展，他会丧失了自尊和自信心。为此，他的父母改变了粗暴的教育方法。首先与孩子进行沟通，因为沟通是爱和成长的一种动力，通过沟通，孩子与父母之间的隔亥消除了。其父母配合教师给孩子耐心地讲解了少年儿童迷恋电子游戏的害处，并分析了孩子的自身优势。他喜欢踢足球，于是让孩子参加了学校的足球小组，孩子通过踢足球这个活动，不但锻炼了意志还发展了智力，提高了品德，培养了能力。另外，他的父母经常利用周末、假期带孩子游玩，到大海洗澡到大连老虎滩海洋极地馆去参观等。孩子的视野宽广了，知识丰富了，家中又充满了欢歌笑语。

三、“相约心桥”活动，打开了学校与家庭之间的大门

为了进一步加强学校、家庭的协同教育，学校开展了“相约心桥”活动。通过一本《学校家庭联系手册》拉近了学校与家庭之间的距离，进一步打开了学校与家庭之间的大门。使家长和教师在“相约心桥”这个活动中走得更近，通过“桥”的作用来互传交流信息。

《学校家庭联系手册》内容包括：学校简介、课程表、教学楼教室分布示意图、学校作息时间、单项活动评优方案、校长室及各室的办公电话、班主任及科任教师联系电话、学校艺术班培训日程安排、学校月份工作安排、学校家庭联系记事栏、小学生素质评价表等等。让学生家长进一步了解学校，了解学校的日程安排，及时掌握自己孩子的近况，更好地配合学校工作。另外，学校组织了三次大型的家校联谊活动，在六一期间组织部分家长以家庭为单位参与学校远足较量活动，通过这次的远足较量活动，让整个家庭成员体验一下路途艰难，锻炼了抗挫折能力，培训了学生的吃苦耐劳和自强自立的精神，同进饱览了祖国的秀美山河，增强了爱国之情，也增强了父子之情。在全校运动大会上，设立了家庭比赛项目，让学生的整个家庭成员都参与活动。特别是家庭接力赛，把运动会推向了高潮，家庭接力赛象征革命传统代代相传，革命自有接班人。坚定了孩子要着做合格接班人的信念。在纪念少先队成立60周年之际，举办了“燃烧吧星星火炬”主题篝火晚会，师生、家长同台演出，载歌载舞。通过一系列的活动推进了家长学校工作的进一步开展，同时也取得了很大的社会效应。

四、家长参与推动了课改活动

学校为了让家长了解、支持、参与新课程的实施，使家长和孩子一起走进新课程，与孩子共进。为此，每月5日学校定为课堂开放日，让家长走进课堂，集中看课或随机看课。

目前为止，我校组织老师上课有：张芳的“一位数乘两位数”，李丽的“发新书”，张仁的“1 2 3 4 5 6”的练习，孙园园老师的“小红长大了”，王缓缓老师的“物体的认识”，孙学荣老师的“前后”等等。家长观课后不但给予了高度的评价，还了解了新课程标准，并且从中看到了老师所付出的心血，学到了按照小学生身心发展的规律实施有效的教育方法。

张老师上的区级思品观摩课“勤劳节约”一课，课前布置孩子们向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈调查他们是怎样勤劳节约的。家长积极配合，用具体的事例教育孩子们。孩子们有了第一手材料，结合课文的内容，观摩课效果非常好，这堂充分体现课改精神的思品课受到了广大教师的赞誉。并为全区思品老师引了个好路。

孙园园老师的《小红长大了》一课，对家长的振动很大，许多家长非常溺爱自己的掌上明珠，什么活也不让孩子做，大多数低年级的孩子是饭来张口，衣来伸手。通过观课，家长们认识到了不上孩子劳动是害了孩子，劳动不仅锻炼孩子的身体，增长孩子的智慧，而且能激发孩子孤自信心，更重要的是只有劳动才能体验父母的辛苦和自己享用的东西是来之不易的。应培养孩子从小劳动的观念，孩子自己能做的事要自己做。为此，家长注意了有目的地引导孩子干些力所能及的活，现在低年级的孩子也能帮助家长干家务活了。

另外，我校还设立了家长上课日，每学期学校都安排一到两次优秀家长到学校上课。在“崇尚科学反对迷信校园拒绝”活动中，我校请李万祥同志为同学们做揭批报告。那些血淋淋的事实，震撼了幼小的心灵，坚定了崇尚科学的信念。

在建国61周年和今年的3月4日学校分别请一位老红军谈革命经历，祖国的变化，雷锋的故事，以增强学生热爱党和祖国的热情，学校开学初请警官和部队指导员上国防课、军训课和法制课，使学生了解国防建设知识，从小树立锻炼身体，学好本领，长大保卫祖国的意识。

多年来，我们学校在开展家长学校活动中受益匪浅，我们学校为了使家长密切配合学校共同对学生进行思想品德教育，制定了《德育教育家长工作制度》以此来端正教育思想，用全面发展的观点看待学生，教育学生。还制定了《家长教育行为规范》，让家长树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的职责。学校还设立了家长接待日，每周五下午家长可以自愿到学校来，通过接待日和“家长信箱”让家长直接与学校沟通，及时解出现的问题。我们每学期还定期或不定期召开两到三次家长会，家长出席率达95%以上，家长会上家长不仅认真听取教师介绍，还积极向学校提出合理化建议以更好地促进孩子的发展。

通过几年家长学校的实践，使我们全体教师认识到，教育是一个系统工程，要使孩子健康成长，家庭教育、学校教育、社会教育必须互相配合，使家长比较全面地了解学校为孩子提供的各门功课以及学习的具体任务，使家长能与学校更好的配合，使家长与孩子能更融洽地沟通，并使家长了解课程改革，使家长对子女的教育与新课程共振，与孩子携手走进新课程，走进理智而智慧的家长课堂。