抓好入学教育 降低学生流失率

摘要：作为一名班主任，只要我们有爱心、耐心和责任心，认真做好学校安排的每一项工作，对学生多细心一点、多用心一点，切实抓好新生的入学教育，我想这对降低学生流失率将起到一定作用。

关键词：入学教育；学生；流失率

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）11-0255-01

当前中等职业学校普遍面临着招生难、管理难、学生流失率增大的困境。单就本班而言，流失现象每年都有，所幸的是流失率都在学校的允许范围以内。如何转变学生对职业教育的观念，增强对学校的归属感使其适应中职教育，从而降低学生的流失率，我个人认为注重加强新生的入学教育，将有助于降低学生的流失率、改善管理难的现象。

1.学生流失的主要原因

1.1 适应性差。中职入学的新生年龄大约为14～16岁，多为独生子女，受父母宠爱，过着衣食无忧的幸福生活。生活自理能力较差。进入学校后需住宿，所有的生活、起居等琐事都需自己处理。主要表现在生活自理能力欠缺，人际关系处理不好，这些都易使学生产生失望和孤独感。致使学生想摆脱目前的环境而选择了“辍学”。

1.2 家庭贫困导致读不起书。中职学生大部分来自农村，家庭收入低，没有稳定的收入来源，即使现在国家对就读中职学校的学生给予了大力支持，除了所有学生都享有每月的150元的生活补助外，对家庭特别贫困的还减免了学费和住宿费，但是一个农村家庭要供孩子的所有日杂费用还是挺不容易的，有些孩子不忍心家长为了自己辛苦奔波而选择了“辍学”。

1.3 家庭因素导致无心读书。现在有很大比例的学生都是在缺损家庭或再婚家庭中长大，这些孩子总是怀着一种羞耻感和自卑自贱心理，认为自己处处不如人家。父母的离异让孩子的情绪受到影响而无心学习，也无人照管，以致学习放任自流，孩子在家感受不到温暖而最终选择了“辍学”。

1.4 学习困难导致不想读书。大部分学生是经过小学升初中、初中升高中2次筛选后才来中职学习的，她们的基础普遍都比较薄弱，而且她们从小学到初中所接受的都是基础教育，而进入中职学校后，她们的学习内容、学习方式都围绕着以后的工作需要，因此更多的是重视实际的动手能力。她们发现自己原有的仅仅依靠老师的学习方法不能适应现在的学习需要，这就导致了一部分缺乏独立学习能力的学生对学习产生恐惧心理，从而自信不足，为逃避失败而选择了“辍学”。

1.5 社会环境与周围环境的影响。随着改革的深入，对外开放的扩大，西方一些生活方式的渗透，社会上一些不健康的思想也逐渐扩散到学校中来。这个年龄段的学生认识能力较低、缺乏分辨是非的能力，再加上有部分学生没有很好地利用手机等现代信息技术，沉迷于网上交友、玩游戏等，以至于产生厌学情绪而最终选择了“辍学”。

2.采取对策

2.1 为了让新生对原本陌生的学校产生亲切感，让第一次离开父母的孩子来到新学校后能找到家的感觉，我应积极做好各项迎新准备工作，注意每一处细节，为新生提供全方位的服务，送上一张亲切的笑脸，一句贴心的话语，让每一位新生对我留下好的第一印象，并让自己在以后的教学工作中给学生起着榜样、模范作用。

2.2 经常家访或和家长定期保持联系，互通信息，及时了解学生的思想动态；深入学生，让自己融入到学生中去，经常和她们谈心，如发现某位学生有厌学、退学的思想苗头，及时做好该生的思想工作，协助她们树立正确的人生观和世界观，鼓励她们建立学好知识，建设美好家园的远大理想。

2.3培养学生自信心，激发她们的学习兴趣。自信是人实现目标的心理支点和动力，职中学生自卑心理很强，学习缺乏动力、恒心。作为班主任应了解每一位学生的心理状况，并通过个别谈心，家访等形式，有针对性的消除学生的自卑心理；同时经常用发生在身边的真人真事来教育她们、启发她们，并充分利用班会课对学生进行励志教育，使她们看到只要努力就有成功的希望，以此增强她们的自信心，激发她们的学习兴趣。

2.4 帮助学生尽快熟悉职中的学习生活。职中课程与初中课程相比，书面作业减少了，而实际操作内容却增多了，如果过渡得不好，学生会感到无事可做，所以应让学生明白，职中学的不单是书面知识，还有实习、实践及动手能力的培养；考评她们的不只是卷面成绩，更重要的是专业技能展示，如点钞、珠算，这些就是成绩。所以我经常对她们进行专业思想教育，只有对本专业深人了解，才能产生兴趣，由兴趣产生学习、奋斗的动力，使学生由被动学习变成主动学习，从而对学校产生归属感。

2.5 要平等的关爱自己的每一个学生，这样面对学生才会多赞扬、多激励。作为班主任，我充分利用各种活动去关心她们，用爱心给学生营造了一个在自由、民主、宽松的学习和生活环境，让每个学生都明白我就是她们的亲人，同学就是她们的姐妹，使她们感受到集体的温暖，老师的关爱，从而产生“家”的依恋感。

总的说来，作为一名班主任，只要我们有爱心、耐心和责任心，认真做好学校安排的每一项工作，对学生多细心一点、多用心一点，切实抓好新生的入学教育，我想这对降低学生流失率将起到一定作用。