浅析即兴伴奏在大学课堂的重要性

摘要：钢琴即兴伴奏是一种灵活多变的艺术表现形式，具有很强的创造性，主观性的音乐思维；要求演奏者不但有良好的和声体系，还要要求演奏者有一定的键盘演奏水平和较好的感觉音乐的能力，所以说他是一门综合的实用技术。在大学本科的教学中，本人作为教师感觉到即兴伴奏课程和其他课程有着千丝万缕、相辅相成的联系，而且即兴伴奏也正是其他技能课程（乐理、和声、曲式、复调等）的实际体现，作为从事音乐教学即兴伴奏无疑就是教师们必不可少的技能之一，同时也是体现了教师的综合素质；对于即兴伴奏本身而言，音乐风格多变，和声组合多变，对演奏者风格的适应性强，在伴奏中随机应变，不会受到五线谱的限制，从而达到了演奏者（演唱者）和伴奏的浑然天成，所以说即兴伴奏是大学课程里比较重要的和关键的课程。

关键词：钢琴；即兴伴奏；和声；音乐风格；综合素质

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2013）07-0012-01

一般来讲即兴伴奏课是在乐理、和声、曲式、复调等课程开课之后才会介入的课程，其道理就是乐理、和声、曲式、复调等（以后统称先行课）课程是即兴伴奏课程的基础课，一定要让学生知道相关理论才能进行的课程，就好比要想练字应该首先识字的道理，那么本人结合自己的教学经验以及相关教材从以下几点试论标题：

一、钢琴即兴伴奏在教学活动中的作用

所谓即兴就是随机性很强灵活多变具有主观性的音乐思维，人们常说物是死的，人是活的，如果说正谱伴奏是作品的生命的话，那么我敢说即兴伴奏就赋予一首作品好几条生命，就是因为他有着和五线谱不一样的灵活性，在平时的教学过程中尤其是生声乐教学，由于教师的钢琴水平和钢琴专业教师相比水平不高，不能短时间内给学生练习正谱伴奏，就算是可以练正常的教学进度也不可能等待教师给学生练习伴奏，那怎办，很多老师离开了现成的谱子就不会弹了，学生在上声乐了的时候也会感觉到很乏味因为没有伴奏做衬托，课堂气氛异常不活跃，从而给教师学生带来了很多教学配合上的压力，但是即兴伴奏就能很好的解决这个问题，看着我谱子就可以伴奏，而且很灵活，不会受到时间教学进度的限制，儿子而课堂气氛也会异常活跃，这就是平时说的教学手段一定要多样吗，有很多声乐教师忽视了这一点，总感觉声乐就是要唱好歌这就可以了，其实这太片面了，往往一个学生的乐感还有演唱时的情感都是和一个好的钢琴伴奏离不开的。

比如曲式课程给个大家一段单旋律的作品，让大家来分析一下他的曲式结构，所有学音乐的都知道这一点，单旋律是没有多声部音乐的和声色彩的，但是趋势结构一个最关键的一点就是要看和声功能，在没有伴奏的情况下单旋律分析是很枯燥乏味的而且也不直观不利于教学的效果，但是如果即兴伴奏将这段旋律加以演绎的话，不但音响效果有立体感有和声效果，课堂气氛一会随着你的钢琴活跃起来，教学效果也会好很多，从以前的分析曲式结构到现在的听曲式结构我想还是后者会受欢迎。

二、钢琴即兴伴奏对先行课的整合与利用

所谓先行课就是在开课某一个课程之前需要学习的课程叫做先行课，具体到钢琴即兴伴奏的先行课指的就是乐理、和声、曲式、复调等课程，大家都知道钢琴即兴伴奏是一门综合性很强的技能课，要求学生理论基础要扎实，理论是技能的指明灯，是一般行的指导方向。在以前学的和声时大家只要对乐理的音程和弦知识掌握好就可以基本进行和声的学习，像这样的课程只需要一门课对一门的先行，但是即兴伴奏就不是这样，钢琴，乐理、和声、曲式、复调等少了哪一门的学习对于钢琴即兴伴奏的学习都是不完整的，所以在学这一门课程的时候就基本把大学的音乐课程都整合到了一起使其为即兴伴奏服务，也很好地将这些课程很好的联系在了一起行成知识链。

在实际钢琴即兴伴奏中少不了作品，这就需要怎么样给一首作品配一个比较贴切作者思绪的即兴伴奏，首先要分析调式、调性分析速度、分析用什么音型，这是乐理的知识；再次就是要编配与这首作品合适的和声，这就需要和声的知识了，怎么配在哪用合适和和弦表达曲子的结构特点，让即兴伴奏弹出来效果很有层次，我想这就需要曲式方面的知识了，所以在利用先行课的知识时，一定要做到多知识点的扎实掌握，在钢琴即兴伴奏实际运用中缺什么就要拿什么，达到这样的水平才能够游刃有余，临危不乱。

三、在钢琴即兴伴奏中把握音乐风格以及重要性

俗话说得好 “像不像三分样”。那么就一首曲子而言编配即兴伴奏，弹奏的风格就会是至关重要的了。如果说和声是一首作品的骨架，那么节奏型就是这首作品的衣服，我为什么这么说，一首舒缓的曲子编配一个非常动感的节奏性可想而知这首曲子很难达到作者想达到的音乐思想感情，就好像是一首爱情歌曲配上了进行曲的节奏一样，这样的效果大家可想而知，那么说了这么多究竟把握作品风格最关键的是什么呢？有人说是乐器，当然我并不反对，但在钢琴即兴伴奏中音色只有钢琴的情况下，我认为节奏型是把握曲风的最关键的东西，新疆歌曲、蒙古族歌曲等等一些地域性很强的音乐作品都是自己本民族特有的节奏型，大多数歌曲而言有分解和弦，有柱式和弦、还有两者相结合的和弦音型，说到底都是节奏型在变化着，一样的和声配上不同的节奏音乐风格是截然不同的，所以在给作品编配伴奏的时候一定要揣摩歌曲的风格，用风格这条主线去选配适合的节奏型。

风格的把握也对于演唱者（演奏者）起到至关重要的作用，正确的曲风能够让观众耳目一新，激起共鸣；又可以激发学生们的演唱（演奏）的欲望，提高教学水平和教学效果从而达到二者的浑然天成。

综上所述，即兴伴奏的重要性不但能体现提高高校音乐教师的音乐素质，同时也是教学环节中不和或缺的重要教学手段，提高教学质量改善课堂气氛的利器，弹好即兴伴奏也不是一件容易的事情，所以在教学的过程中不断的提高即兴伴奏水平也是比较重的。