创设问题情境 激发学习意识

【摘要】新课程教学理念，要求教师高度关注学生们的个性差异和不同的学习需求，充分激励学生自己去获取知识，培养他们自主探索的学习潜能。为此，我们在教学中，应为学生营造一个宽松、和谐、自主的学习氛围，创设符合和适应他们学习的问题情境，充分激发学生的学习意识和兴趣，才能使学生积极参与，发展学生的数学思维，并使他们主动自觉地训练技能，以达到提高教学质量的目的。下面就结合多年数学教学的实践，谈几点对创设问题情境，激发学习意识的看法和体会，以供读者参考。

【关键词】创设 问题情境 激发 学习意识

一、创设引入情境 激发学习热情

在教学中，创设真实的问题情境，会唤起学生们思考的欲望，唤起他们学习数学的兴趣，增强学习数学的意识。现代教学理念认为，在新知识的引入阶段有效设计问题情境，会充分引起学生们的关注，调动学生们学习的积极性，使他们注意力高度集中，从而产生学习热情。为此，在课堂教学中，我们要根据教学内容，创设有效问题情境，让学生体验数学学习与实际生活的联系的紧密性，并品尝到用所学知识去解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。因此，作为教师，要尽量做到在数学课堂教学过程中，加强课堂巧妙引入，使学生们有更多的机会，去接触生活问题和生产实践中的实际问题，对数学问题进行自主探索，积极参与课堂教学活动，自主去领悟新知，让课堂充满活力，从而培养和发展学生们自主学习的各种能力。

例如，在探索合并同类项教学中，为了有效地激发学习热情，笔者设计下列情境：首先运用多媒体展示一个代数式：6x-14xy+16xy-7x-3xy+2x，之后，笔者让学生们来考一考老师，请学生们随便说出一组x、y的值，老师都能立即说出代数式的值。这时，学生们兴趣高涨，情绪激动，非常惊讶，对这么复杂的代数式能立即说出结果产生疑问：这里有什么奥秘？为何能快速而准确地说出结果？此时，笔者不动声色地引出：当你们学完合并同类项之后，也会和老师一样。接下来，学生们热情非常高地进行自主探索学习合并同类项相关知识，他们水到渠成地学完了合并同类项，并能较好地掌握知识，教学效果显著。

二、创设过程情境 激发解决问题的兴趣

兴趣是解决问题的先导，有了兴趣，学生才能积极地探究思维，把心理活动都集中到学习对象上。兴趣是学生学习活动最现实、最活跃的因素。在教学过程中，恰当地使用教具，可以有效地激发学生们的学习兴趣。在教学过程中，我们教师要创设能促进学生们自己发展，并使问题有效解决的教学情境，这种奇妙的情境，会诱发学生们的好奇心，鼓励他们大胆尝试，丰富他们的想象力，使他们进行轻松愉快的学习。

在探索过程中，教师要尽可能地鼓励学生在情境氛围中主动学习，自主质疑，发现问题，大胆发问。帮助他们正确、迅速、深刻地理解问题，提高解决问题的效率，有效促地进学生积极参与教学过程，这样就能很好地打开学生思维之门，让他们张开想象的翅膀，产生豁然开朗的思维，同时，也能使学生掌握科学的学习方法和数学思想，让他们的知识和能力获得同步发展，进而全面提高学生们的整体素质。

例如，在探索有理数的教学中，为了有效地激发学生解决问题的兴趣，笔者创设下列过程情境。首先取出事先准备好的扑克(黑色为负、红色为正，J、Q、K依次为11、12、13，其他分别是1、2、3、…10)，让学生每次随意抽出两张， 让学生以小组为单位抢答扑克上两个有理数的和。之后，再交换这两张扑克的位置，让学生观察、思考它们的和有没有变化，使学生充分感受到引进负数后加法交换律仍然成立。分别给每小组学生进行加分，把学习成绩记录在成长袋。笔者在学生们热情高涨之余，再让学生每次随意抽出三张扑克，先求其中两张扑克上的有理数之和，再与第三张扑克上的数字相加；之后再更换扑克，进行同样的验算，引导学生观察、思考，他们很受到引进负数后加法交换律依然成立。

三、创设开放情境 激发学习兴趣

在教学中，创设一个宽松、自主、开放的学习空间并营造积极的思维状态和宽松的思考氛围，并以其鲜明的实践性、思考性、趣味性，激发学生的学习动机和探究兴趣，提高创造能力，充分调动学生的积极性，发展学生数学思维和问题意识，让他们完成自己的学习目标，那么学生的自主能力、实践能力和创新能力就能得到很好的提高。

因此，设计开放情境教学，要为学生的思维活动提供一个自由、广阔的平台，学生通过多方位，多角度地进行操作、猜测、假设、推理、验证，来填补认知空隙，发展其思维的广阔性、灵活性、创新性，并逐步展现自我，获取成功带来的喜悦，从而有效地获得自身的发展。这样做一是可以开阔学生们的观察视角，拓展思维的广度，使学生的认识逐步升华；二是通过研究、探索提高学生创新思维的能力，有效激发学习兴趣，更能促进学生们创新能力的培养。

总之，在课堂教学中，我们要运用新课程教学理念，不断挖掘教材，精心创设问题情境，诱导学生学习数学的意识，增强学习数学的兴趣，积极为学生营造探索数学问题的平台，为提高学生数学成绩提供广阔的思维空间。