树立大教育观 做好家长工作

2019-03-30 版权声明 举报文章

摘 要:家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分,在幼儿园加强家长学校的工作,能有力地推动家园共育的成效,所以教师和家长都要更新教育观念,提高认识,明白教育合力的重要性。

关键词:大教育观; 家长学校; 保教质量

中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)03-111-001

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于家庭能否与幼儿园配合,共同教育幼儿。几年来,我园始终把办好家长学校作为一项重要工作来抓,架起教师和家长之间的沟通桥梁,充分发挥家庭教育的功能,有效地推动了幼儿园的发展。

一、更新观念,提高认识

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,一切良好的学校教育都建立在良好的家庭教育基础上的,家庭教育在素质教育中发挥着无可估量的作用。我园认真贯彻执行上级有关部门的指示精神,教职工克服狭隘的教育观,树立家庭教育、幼儿园教育和社会教育三位一体的大教育观。思想认识到位后,工作积极性更高了,干劲更足了,动员家长参加家长学校的培训学习,向家长宣传做好家长工作的一些方法、途径及计划安排,使家长认识到参加家长学校学习的重要性和必要性,从而主动参与,形成教育的合力,促进幼儿的健康发展。

二、加强领导,规范管理

家长学校是密切家园联系的一条途径,是宣传幼儿教育、帮助家长提高教育技能、争取家长理解和支持的主阵地。每年都把办好家长学校工作纳入园整体工作计划,切实加强领导,健全家长学校各种组织机构。

首先成立了由园长、副园长组成的家长学校校务委员会。主要任务是制定家长学校章程、规章制度,落实家长学校计划,统筹领导家长学校各项工作。其次,成立家长委员会。每班推选出1名素质较高、重视早期教育、关心幼儿园发展的家长,组成幼儿园家长委员会,并颁发聘书。其任务是听取家长学校办学情况报告,配合协调家长学校管理,讨论办学方案、教学计划、规章制度、各项活动的开展、征求家长意见等。再次,成立由园领导、教研组长、骨干教师、保健医生组成的家长学校授课教师队伍,负责家长学校教学计划的实施和对家教工作的研究。

三、形式多样,注重实效

在家长学校的教学内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方位地接收信息、受到指导。

1.专题讲座经常性

每年制定讲座计划,邀请有经验的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等系列作为讲座的内容,切实提高家长的素质和家教水平。根据小、中、大班幼儿年龄特点举行一些有针对性的讲座。如:针对小班家长的需求,家庭教育专家作“今天如何做父母”的专题讲座,家长出席率达到了98%以上。家长们对老师深入浅出、幽默风趣的报告非常喜欢。针对大班家长,孩子即将进入小学,邀请专家作幼小衔接专题讲座:“过好人生第一关”“好的开始是成功的一半”。还有“关注孩子的心灵健康”“如何开展家庭亲子阅读活动”等专题讲座,都使家长受益匪浅。

2.家长座谈制度化

家园互动座谈会,教师与家长面对面,共谈教子热点问题,共享教育成功感受,共商家园共育大事。座谈会上家长踊跃发言,或成功经验,或育儿困惑,取长补短,各有所获。保健医生积极与家长沟通交流,向家长宣传幼儿的健康教育,如卫生、作息、营养等方面专业知识。让家长们明白,我们要培养的是“活泼开朗身体好、勇敢自信善交往、好奇探索兴趣广、文明礼仪习惯好” 的新世纪儿童。

3.家长开放实效性

著名幼儿教育专家陈鹤琴教授主张:必须把幼儿园与家庭、社会三个方面的力量结合起来,幼儿教育工作才能收到良好的效果。我园家长学校努力做到教学内容系列化,教育形式多样化,教育活动科学化。幼儿园定期向家长开放半日活动,请家长来园参与幼儿园的教育活动,参与孩子们的各类游戏,观看孩子们享用喷香的午餐等。让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行意见反馈和交流。

4.亲子活动趣味性

组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情,活动内容丰富、形式多样。如亲子绘画大赛“美丽的昆山――我的家”、 “庆六一亲子游园会”、亲子小制作“树叶粘贴画”、“我为奥运加油”等系列活动。家长们的积极参与,使得活动有声有色,丰富多彩,家长们个个都尽兴投入,感到自己回到了幸福的童年时代,也加强了家园联系与家园的共育。

四、加强反馈、有效指导

工作落实了,效果的反馈很重要,它将有助于进一步改进工作方式,调整工作计划,以便使工作更加有的放矢。

首先借助学校网站,通过幼儿园网站“家园共育”主页,向家长反映孩子在园的各方面发展情况及相关育儿知识,家长也能反馈孩子在家的情况。各班开设“温馨小语”栏目,向孩子说出老师的悄悄话,提出对孩子的希望;增设了“我想对你说”栏目,方便孩子用图画的形式与老师讲话;“宝宝家信箱”则是家长与老师沟通和交流的空间。其次发放问卷调查,请家长填写,以便老师了解孩子和家长的情况。如开学一段时间后可以设计这样一份调查表:“你喜欢上我们的幼儿园了吗?”“你喜欢上我们的班级了吗?”“你喜欢参加哪些活动?”既让家长了解孩子入园后的感受,又便于老师有针对性地进行指导。再次凭借家教专栏,向家长介绍每月幼儿园活动开展情况及相关活动照片,宣传幼儿教育观念,指导保育、教育的经验与方法,公布幼儿园营养膳食,介绍家长成功的育儿经验等。

五、持之以恒,硕果累累

近年来,由于我园加强家长学校工作,极大地提高了家长学校工作的针对性和实效性,家长们参与学习的积极性高,家长学校集中授课时,家长出勤率、巩固率均在98%以上,试卷回收率、测试及格率均达100%。家长们通过家长学校的培训学习,转变了教育观念,学到了家教理论知识,并能做到学以致用,提高了家长科学育儿的能力和水平。同时,家长与幼儿园、教师之间的联系更密切了,能为幼儿园开展各项工作出谋献策。孩子们在家园共育下,形成了良好的行为习惯、活泼开朗的性格,整体素质得到了较大提高,促进了幼儿园保教质量的提高,也使幼儿园的整体办园水平不断得到提升。

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