调动感官玩转感觉

想让孩子的小脑瓜飞速运转吗？那就给他最直接的感官刺激，让他做到最快速的感觉回收，形成最有效的综合判断！这就是给头脑进行极限状态下的“拓展训练”要达到的效果。准备好了吗？――那就来吧！

空中飞碟

调动的感官：眼睛

拓展的感觉：空间方位知觉

道具：手电筒

场所：卧室

步骤：

1． 晚上，妈妈和孩子躺在床上，关掉所有的灯，孩子手持手电筒，以天花板为“太空”，手电筒的光为“飞碟”。

2． 妈妈扮演指挥员命令：“飞碟目标――太空左上角”、“飞碟目标――太空右上角”、“飞碟目标――太空中央” ……要求孩子话音刚落即执行命令。

拓展：

妈妈和孩子各拿一个手电筒，妈妈先掷“外星飞碟”，而且迅速变换方位，孩子在后面迅速跟踪追逐。

给物品找“反义词”朋友

调动的感官：眼、嘴

拓展的感觉：从不同角度对物品的对应比较感

道具：家里所有东西

场所：家里所有场所

步骤：

1．用眼睛迅速扫视家里的物品，然后正式开始游戏。

2．爸爸做示范，带头先说出一对对应的物品，如“书桌和椅子”，然后迅速说出原因：“书桌高，椅子矮，高和矮是一对反义词朋友。”

3．要求孩子在自己说完后，立即跟上说出另一对，并解释原因。

拓展：

1． 引导孩子对同一种物品，通过解释，找到它的“动态” 反义词朋友。如“门”，解释为“开门和关门，开和关是一对反义词朋友”。同样是你先说，叫孩子马上跟上。

2． 引导孩子对两种物品，通过更复杂的解释找到它的“形容性” 反义词朋友。比如“窗帘和屋子”，解释为“拉开窗帘，屋子是亮的；拉上窗帘，屋子是暗的，亮和暗是一对反义词朋友”。同样是爸爸起头，孩子跟进。

3． 游戏照此类推，越来越复杂。

盲人品水果

调动的感官：舌头

拓展的感觉：有意记忆知觉

道具：丝巾、水果、牙签

场所：餐厅

步骤：

1． 妈妈用一块小丝巾蒙住孩子的眼睛。妈妈当服务员，宝宝当“盲人”。

2． 妈妈找一些孩子最近没有吃过的水果，然后开始用牙签喂“盲人”小水果块，要求他用舌头舔一下，并立即说出是什么水果。

拓展：

1． 要求“盲人”舔过水果后，不能说出水果的名称，而只能用描述它的外形、功能、味觉来代替。

2． 给孩子连续品尝几块不同的水果，然后要求他按顺序逐一说出水果名称。

自制邀请卡

调动的感官：手、嘴

拓展的感觉：对一个事件的逻辑顺序感

道具：纸、笔

场所：宝宝房

步骤：

1． 孩子生日前夕，妈妈给孩子提供4张纸和不同颜色的画笔。

2． 请孩子按照自己的意愿自制邀请卡：第一张纸可用阿拉伯数字写请客时间；第二张纸画请客地点；第三张纸画（会写的字也可以写）要请的客人；第四张纸按顺序画出宴会上要做的事情。

3． 孩子完成后，让他自圆其说讲述整个生日宴会的情况。

拓展：

刚开始按照4张纸的排列顺序来讲述；然后打乱“四要素”的顺序再分别讲一次，让孩子自己比较一下哪种效果最好。

我的一大家

调动的感官：眼、手

拓展的感觉：同样对象的不同类别感

道具：家庭成员照片

场所：书房

步骤：

1．妈妈找出很多家庭成员的照片，让宝宝逐一认识。

2．将这些照片全部翻过来，正面朝下。

3．将书桌划成两个区：“男”区和“女”区。

4．让孩子把照片逐一翻开，每翻一张都放在不同的“区”里。

拓展：

1．让孩子将这些照片按辈份分类，如：我、表姐、堂弟分在一起；爸爸、妈妈、阿姨、叔叔分在一起……

2．让孩子同时按性别和辈份分类，让孩子了解一个角色可以同时分属不同的类别。