浅谈学校中留守儿童的思想教育

当前，国家改革开放的政策不断深入和完善，许多农村家庭及城镇家庭的年轻父母外出打工的比例逐年上升，使得学校中出现大量留守儿童的现象，他们的父母不在身边，孩子主要跟随爷爷、奶奶或外公、外婆生活，大多数这类长辈都比较溺爱孙子、孙女，凡事都顺着孩子的心愿，为孩子提供力所能及甚至力所不及的条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子应有尽有，无形中助长了孩子养尊处优的心太，久而久之，使得这类学生形成了很强的依赖性，娇气，生活自理能力差，家庭思想上的教育就呈现一个空缺。容易产生学习上，生活上，情感上的各种问题，作为教师，特别是班主任，要责无旁贷填补这一空缺，让这部分学生的身心都能健康的成长，是一项长期而艰巨的工作，需要教师在教育教学中不断地思考与实践，才能使这一工作有一个较为系统的提升和拓展。

首先，注重道德素质的教育。由于这类学生中或多或少地存在自私、任性、自由散漫、冷漠孤僻的习惯，遇事只看重自己的得失，全然不考虑别人的感受，在平时的学习和生活中，往往很难与他人交往，日后则很难适应复杂多变的社会，如果不作及早正确的引导，可能将演变为学校甚至社会的不安定因素，对他们的思想教育中，在礼仪上，注意礼貌待人，日常生活中遇人主动问“好”，告别时说“再见”，请求别人帮忙时要说“请”，接受别人帮忙后应该说“谢谢”，无意中碰到别人要说“对不起”，接受别人道歉时应说“没关系”等；故教师应加强与他们的感情的交流，增进与学生的友谊，关心他们，爱护他们，热情的帮助他们解决学习和生活中的各种困难。作他们的知心朋友，使他们对教师有较强的信任感，亲近感，使他们感受到父母般的温暖，在这样的状态下，利用一些案例教育他们，能理解父母，孝敬父母，感恩父母。处世学会宽容。当同学之间发生一些小矛盾时，不是去斤斤计较、患得患失，或出言不逊甚至大打出手，要正确处理同学、朋友之间的关系，多作自我批平，在自己身上找不足，发扬“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的思想。加强法制宣传教育，通常分为两个方面，一是从生活知识、生活规则这样一些初级生活准则的教育入手，来培养他们的法律意识的基础，这是自我预防犯罪的第一步，现今的少年犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为作出合乎生活准则的判断。二是加强他们生活准则的社会公共道德的修养的教育，这是增强他们法律意识的关键，也是预防犯罪的一道最直接的屏障，许多人在这方面的修养大大低于他们的文化知识水平，如果我们的这类学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助他们解决心理问题，而且能提高他们的心理健康水平，培养健康的人格。开展丰富多彩的文化体育活动，用积极健康的文化熏陶这类学生，丰富他们的精神生活，精心选择、积极推荐一些适合他们的优秀文化读物，影视作品，歌曲等，作为他们健康成长的精神粮食。其次在学习上培养学习兴趣和自信心。教师善于帮助他们分析长处，让他们觉得自己也有可爱之处，给自己更多的自我肯定，从而激发其积极向上的信心，通过一些活动，多创设一些提高、发展的机会，为他们多留出表现和锻炼自己的机会，若获得奖励，得到了老师和同学真诚的祝贺，可增强他们的信心和奋发的斗志，激发他们的特长和个性的发展。注意发现学习上的每一点进步，对他们进行鼓励和赞赏，这样才容易调动他们的学习积极性。美国心理学家皮亚杰认为“能有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是学材料的兴趣”。兴趣是最好的老师，是学习积极性的最现实、最稳定的因素，尤其是对处在发育阶段，心理尚未成熟的中学生而言，兴趣更是他们从事学习的一种内驱力。因此，思想教育中的一个主要内容就是创设一个情趣盎然的学习气氛。再次应教育他们养成积极劳动、自立生活的意识。树立自己的事情自己做的思想，不能抱有衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”观念，在家中做一些力所能及的劳动，养成喜爱卫生，整洁的习惯。对做得较好的同学，及时进行适当的表扬，对个别做得不够认真甚至故意逃避的同学进行批评。

另外，安全教育是一个不可缺失的部分。近年来，全国各地屡 发交通事故，火灾事故，溺水事故等，一条条鲜活的生命就这样逝去，一串串让人震惊的数字，一个个令人触目惊心的案例，令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊，故安全教育应作为思想教育中的一个重要组成部分，由于安全教育的涉及面范围较大，一般可利用班会课，黑板报，请相关人员作讲座或发一些宣传资料等形式作一些常见的交通安全常识介绍，消防安全常识介绍以及食品卫生安全介绍，避免到其它有安全隐患的地区。

总而言之，为有效地对他们开展有针对性的教育，社会和学校都应当相互配合，多作一些有助于他们成长，对国家。对民族负责的工作。