运动训练单独招生考试的困境与创新研究

摘要：近几年来，高考体育特长生加分主要存在三方面问题：一是运动员等级证书造假或水分严重;二是比赛或测试组织不规范，替赛、替考现象严重;2014年招生时将全部适用调整后的新办法。这项政策的变动，预示着体育特长生制度将逐步走向规范化、系统化。对于在体育方面真正有着特长和热情的学生而言，一个越来越公平、规范、严谨的体育特长生准入制度正在形成。本文将重点针对我国运动训练单独招生考试的困境与创新进行研究。

关键词：运动训练;单独招生考试;困境;创新

引言

体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

一、我国运动训练单独招生考试的困境

（一）考试随意性极强，公信力全无

体育教育专业考试是一项科学、严肃、公正的考试。从教育科学的角度讲，它是运用现代体育科学手段，全面检测考生的身体素质、基本运动技术和专项运动技巧水平，以量化的手段为高校体育教育专业招生提供详细、准确的第一手资料，作为选拔和录取考生的重要依据，从而科学地反映每个考生真实成绩。从社会角度讲体育教育专业考试，它不仅关系到高校体育专业生源质量，而且关系到考生的切身利益和个人前途，关系到招生工作的社会形象，因此必须强化管理，提高考试质量，使考试的每个环节都充分体现其平等性和公正性，才能保证体育教育专业招生考试目标的实现。

体育学院本科的录取控制分数线一般不得低于本地区理工类最低控制分数线的70%，其中基础理论系、体育管理专业、中医骨伤专业的录取控制分数线与本地区理工类最低控制分数线相同。专科的录取控制分数线一般不低于本地区理工类最低控制分数线的60%。根据考生的文化考试和体育考试综合成绩，分别从高分到低分，择优录取。专项成绩突出、文化考试成绩略低于录取控制分数线的考生，根据运动等级，一般可适当放宽录取。降分幅度20～50分不等。

（二）“人情分”严重

增加报名工作的透明度，杜绝一部分不符合报名条件的考生有机可乘。为使单独招生和职业教育事业健康发展，应严把入口关，做到公平、公正地选拔人才。在招生考试中，上级主管单位可对这些招生院校进行能否单独招生的合格评估，建立评估机制和监督机制，对评估合格院校单独招生的过程进行监督控制。

（三）职业潜质的考核标准难把握

在现有体制下，体育院校所招收的学生，一般文化水平偏低，尤其是理科，有些人甚至连九年义务教育的水平都达不到。这种状况反映在体育院校基础理论教学上，便呈现出无奈的窘境。一方面教材的科技含量越来越高，难度也越来越大：而另一方面学生学习起来困难重重，由于基础差，对新的科技发展也茫然不知所措。体育院校培养出来的师资，文化底蕴严重不足，只会“一招鲜，吃边天”，单纯以某一专项的运动技巧教学生，而不会从理论上进行分析，如同过去的工匠师傅教徒弟一般，“只要照我这样做就行了”。这样下去，我们的体育事业如何发展

二、我国运动训练单独招生考试的创新

（一）单招考试中确立第三方的监督和评估制度

体育院校中的运动训练和武术专业实行单独考试、单独招生的办法，即文化考试，体育考试及录取办法由招生学校自定，录取名单由学校报送有关省、自治区、直辖市普通高等学校招生办公室审批，遗留问题由学校负责处理。

（二）加强监督，杜绝人情分

为防范和打击资格或身份造假，五部门要求各省级有关部门要各尽其责、密切配合，进一步加强对申请高考加分的考生资格或身份的联合审查。教育部门要进一步深化高校招生“阳光工程”，规范和完善信息公开的程序和要求，加大资格考生加分信息公示力度和社会监督效度。

（三）多样化组织面试，调研考核标准

自主招生代表着今后相当长一段时间内高考改革的一个发展方向。自主选拔录取改革试点工作，体现了教育创新、素质教育的要求，对中学教育发挥着积极的导向作用，推进了素质教育的深入实施。在今后的工作中，高等学校将不断总结经验，努力去寻找一条更合理、更有效、更公平的自主选拔录取规范性标准，真正做到不拘一格地多元化选拔优秀人才。

单独招生招考模式改革与创新的思路应当是：由现在的以考为主，过渡到考评结合，以评为主。这里的考是指：以智力测验和学生学科成绩考核为重点的考试模式;评是指以对学生实践能力、操作能力、专业倾向等多种素质考核为主的考试模式。依此思路，可以从以下两个方面做改革的尝试。

（1）由省教育厅指导成立一类职业教育社会性考试中介机构，由教育厅牵头，以这些中介机构为主，在各类高校及企业参与下，制定社会认可的考试评价指标体系，通过此指标体系的考核，达到一定的档次，就可以被高校录取。

（2）单独招生院校可以与中专、技校或高中建立“直通车制度”。这种情况下要解决好两个问题：一是对口的中职学校的课程内容要与高校衔接;二是建立职业资格证书制度。

结论

高校单独招生在招生考试命题，考试成本，录取公平等方面问题得到解决，对稳定和扩大高校的生源范围，提高生源质量，对提升我国高技能型人才的质量，对职业教育的持续稳定发展，都会产生积极地正面作用。

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