试论师生关系与德育效果

摘 要：良好的师生关系的建立与发展，要凭借于学校及教师的共同努力。教师在教育教学的过程中，肩负着教育学生的主导作用，在学生与教师的关系里，教师对建立良好的师生关系肩负主要的责任，它是建立良好师生关系的关键因素。

关键词：师生关系；德育效果；爱学生

教师在建立良好师生关系中起决定性作用，师生关系与学生的德育息息相关，至关重要，影响极大。可以这样说，师生关系影响着学生的德育效果。

一、教师要对学生施以诚挚的爱

我们教师热爱学生的情感是最为活跃、最为积极的影响学生的重要因素，我们要对学生赋以最最诚挚的爱，让教师与学生的情感更加亲近，更加和谐，更加热情，更加融洽。在这种情感之下，师生之间才会彼此信任，彼此地敞开心扉，无话不说，学生才会向我们师者敞开他们的心扉。教师给予学生诚挚的爱，是沟通教师与学生心灵的一条绿色通道，是开启学生智慧大门的金钥匙，是照亮学生心灵的篝火。热爱学生是我们师者的神圣天职，是师生彼此沟通的条件与关键。教师赋予学生的爱，应是坦荡无私的爱，而不是自私自利的爱。不仅要爱班级中的学优生，也要爱班级中的学困生。教师热爱学生，主要表现在对学生的关心与帮助，对学生的支持与信任，对学生的理解、尊重，对学生的公平、不歧视。当然，教师对学生的爱还离不开精湛的教育教学水平。教师在爱学生方面上，既要有公正平等的思想，又要有民主的责任意识。

二、加强师生彼此间的沟通与交流，达到真正的心与心的交流

所谓师生彼此间的沟通与交流，就是在师生间的体谅、和谐、宽容的氛围中，相互间敞开心扉，诚心诚意地交流自己的思想、想法、打算，建立起彼此间的相互理解、信任、平等的师生关系。师生间的心与心的交流，就是我们教师与学生双方的个性、特点、想法、氛围及行为表现等方面所做的沟通、表达。这种心与心的交流，才会对学生施以健康有效的影响。

师生彼此间达到心与心的交流，教师应该准确地把握好所教学生内心思想的变化，掌握学生的时代特色，理解、信任他们。当代学生由于身处信息高速发展的时代，他们的思想随着时代的发展变化，就会形成具有自己所特有的特点来。教师要伴随着时代的发展，跟上时展的脚步，不断更新自己的教育教学理念，以崭新的眼光看待学生，允许学生的优秀与不足，允许学生犯错误，并能够正确诱导，帮助他们发扬优点，弥补不足，尊重学生人格与个性，达到真正的心与心的交流，建立起民主、和谐、平等、互敬的良好师生关系，学生的德育就会得到可喜的收获。

参考文献：

杜宇成.学校德育实效性问题研究[D].华中师范大学，2007.