让运动成为一种需求

自2006年全国开展亿万学生阳光体育运动以来，学校开始重视体育运动，学生开始有更多机会走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，学生身体素质得到了提高。可我们不能否认，阳光运动出现一些偏差和阻塞。引导广大学生自觉走向操场，走到阳光下，让学校的“阳光体育”真正阳光起来，成了急需解决的问题。

一、防止体育教师短缺，激发学生对体育产生兴趣

学校开始实行阳光体育，体育课增加了，对体育教师提出了严格的要求，可是很多学校体育教师短缺，学校只能安排非体育教师上课，甚至有的学校不把体育当作课程看，直接让班主任捎着上，这些教师知道的体育知识少之又少，上体育课基本上是放羊式的，让学生跑跑步，然后让学生自由活动，几乎学不到任何体育基础知识，时间一长，学生对体育课不再感兴趣，甚至感到恐惧。

有些学校安排体育课的时候，一般都是见缝插针，上午第三、四节，下午第一、二节是体育课的专利。这样，在上体育课时就暴露出了弊端：有时操场上冷冷清清，一个上体育课的班级也没有，有时又一下子冒出几个班，班级拥挤，满操场都是学生，又乱又不安全，同时场地、器材严重不足，很难开展活动。其中有些是体育教师感觉自己课时太多，主动要求两个班同时上。学生感觉体育课索然无味，没有任何吸引力。

要想让学生对体育充满兴趣，要尽量配备专职的体育教师，即使是兼职的，也一定要选择懂一些体育知识的教师担任，假如真不懂，学校最起码让他们去多见习其他体育教师的课堂，督促他们学习一点体育基础知识，储备一些体育技巧。同时领导需要考虑体育课的特殊性，要合理安排体育课，尽可能避免多个班级在操场上拥挤上课的现象，尽可能发挥场地、器材的最大功效。

在体育课上，教师要开展丰富多彩的体育活动，让学生掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。教师要提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。在教学实践中采用多样化、兴趣化的多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性，以更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。比如在学习持轻物投掷时，可以让学生自做沙包，这样既锻炼了学生动手能力，又提高了学生积极性。

二、避免学习压力过大，防止大课间、课外活动有名无实

一开始实行阳光体育，领导很重视，制定了各类措施督促学生进行体育运动。学生也都很兴奋，有种“笼中鸟飞向大自然”的感觉，形势一片大好。随着时间的推移，上级主管部门检查的力度减小，学校管理开始松懈，学生热情过去，加上升学压力、就业压力的增大，教师开始挤占学生的自由支配时间，早上课，晚下课，学生也忙于应付各类作业，大课间、课外活动名存实亡。

为避免出现这种情况，教育行政部门要持之以恒地抓好督促，最好形成强有力的制度，直到形成习惯。学校领导要解放思想，劳逸结合，效果才最好。解决学习压力过大的比较好的放松方法就是适当运动，减轻压力，学生只有轻装上阵，效率才高。

三、避免出现学生怕累、懒惰、不愿意运动的现象

随着生活水平提高，很多学生怕吃苦，怕受累，导致一些学生身体非常肥胖，身体素质下降，而越是身体素质差的学生，越不想运动。加上社会的舆论，教师害怕惹祸上身，对学生要求不严格，学生编谎话不上体育课，不参加体育运动。考试时，考察松散，甚至有家长到相关医院开具证明，体育免考，更助长了部分学生的歪风邪气。

为避免出现这种现象，最关键的就是提高学生参与的积极性。比如可以利用大课间向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、懂练，并找到自己特别喜爱的一两个项目，在体育课中加以强化、提高，变成学生的自身需求。再配合体育教师对学生要求严格，只要不是身体原因的，就必须认真上体育课。其次，体育考试要严格，不要流于形式，要严格免试程序。再次，多和学生沟通，解决学生的思想问题，促进学生积极参加阳光体育运动。相信假以时日，阳光体育运动一定能够阳光。

四、杜绝学校对阳光运动的管理流于形式

一些学校的教育急功近利，生怕开展阳光运动耽误学生的时间，很少或者不组织体育活动，就连学校的常规活动，如春季、秋季运动会，也是流于形式，仅仅是为活动而活动，为任务而活动。很多班级是勉强能凑够学校规定的人数，绝大多数学生是看客，平时在操场上训练的学生凤毛麟角，成绩可想而知。

对竞技性的项目可以保留一部分，如100米、跳远、跳高等。新增加一些比较简单、容易操作并且参与人数较多的集体项目，充分体现学校体育运动会面向全体学生的特点。如篮球定点投篮、拔河、100米×20人（男女各10人）接力、广播操表演等。教师也参与其中，如师生慢自行车比赛、师生两人三腿跑同组比赛，不仅为全体学生参与运动会提供机会，还可以有效地提高学生的参与积极性，加深师生感情。

只要认真解读阳光体育运动的精神，本着为学生一生负责的态度，学校的阳光体育一定能真正阳光起来。法国著名思想家伏尔泰的名言“生命在于运动”，得到了众人的共识。然而在物质文明高度发展的今天，体育运动却被挤到了生活的角落。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的。在阳光体育理念的指引下，提倡人人运动、倡导简单运动、鼓励趣味运动，让运动真正成为生活的习惯，让生命的精彩绽放在阳光之下！

【责编 金 东】