老师,请多看一眼孩子的背影

校园是一个色彩斑斓的世界，面对众多天赋不同、性格各异的学生，有时你能感受到无尽的乐趣，有时也为他们的淘气而很“受伤”。冰心老人说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”其实他们身上并不缺少优点，缺少的只是欣赏的目光和给他展示才华的舞台。对于教师而言，就要独具慧眼，发现每个学生的才之所长，帮助他们找回自信，激励他们健康发展。但是，这一个个“可爱”的小精灵，在教师面前却往往显得内敛而不张扬，那背后隐藏着的许多可贵的闪光点并不总是表露在外，而是深深潜藏于内心。面对这样的学生，教师该如何才能发现他们的长处和优点，为学生的发展搭建起一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽广舞台呢？

笔者的班上有好几个“樗栎散材”，从来不主动与老师交流，遇见老师总是低着头、躲着走，灰溜溜的，常常是从墙角一闪而过。课堂上也是面无表情，从不主动发言，偶尔遇到老师提问，站起来也是手足无措、语无伦次。当你忍不住发火时，他们唯一的表现就是把头低得更低，不吭一声。都说教师是学生成长的阶梯，当面对这些学生时，倒觉得甘为人梯也很难。那些虽为数不多，但“平庸”得像是“戈壁滩上石头”的学生，让人觉得很是“伤不起”！

赞科夫说：“漂亮的孩子人人都喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。”我班里有位杨同学，其貌不扬，胖乎乎的，平日里寡言少语，学习成绩一般。说句实话，她属于那种让人有点莫名讨厌的学生。那次学校举行主题板报评比，我和文娱委员商量着怎样办一期高质量的板报，虽然内容和素材都不错，但发愁没有合适的人设计版面和书写粉笔字。我到教室询问了一遍又一遍，期盼着有“一技之长”的学生能毛遂自荐地承担这次任务，但最终还是很失望。就在我要转身离开时，杨同学怯怯地站了起来，用几乎只有她自己才能听到的声音说：“老师，我来写吧！”我惊讶地看了她一眼，迟疑片刻，心想：“反正也没更合适的人选，就让她试试吧！”于是勉强答应道：“好吧！”午饭后，我还是放心不下，半信半疑地回到学校去看。教室门虚掩着，我放缓了脚步，悄悄走进去想探个究竟，只见杨同学正聚精会神地在黑板上写着、画着，黑板报都快完工了。这时候我真地惊讶了，黑板上那活泼的简笔画、隽秀的粉笔字，看得我都不敢相信自己的眼睛。刹那间，杨同学那胖乎乎的背影就像她的粉笔字和简笔画一样，在我眼中好像一下子变得那么俏丽。我轻轻地走近她，温和地问：“这都是你写的、画的，花了不少功夫吧？”她先是吃了一惊，但很快镇定下来，落落大方地回答说：“没事，我只用了一个小时！”

那次黑板报评比，我们班得了全校第一名。因为难得这样一个全校第一，也因为兴奋之余的“一时冲动”，我专门召开班级“庆功会”表扬了杨同学，还给全班布置了主题周记。在周记中，杨同学这样写道：“真的非常感谢老师让我办这次黑板报，更没想到老师居然这样郑重其事地专门召开班会表扬我，还让同学们写周记。太感谢老师给我这个机会了！”从这以后，我看到她似乎有了一些变化，上课时不再把头埋得那么深，见到老师也不再那么腼腆、羞涩，躲得远远的，能积极地和同学一起参加活动了。最让我惊喜的是，期末考试她的成绩竟大幅提高，跻身班级前列。我知道，所有这些，都是那次黑板报取得的好成绩鼓舞了她。

杨同学从一只“丑小鸭”变成了“小天鹅”，从一块“戈壁滩上的石头”变成了一块“美丽的宝石”。作为班主任老师的我，究竟做了什么呢？我唯一做的，就是不经意间看到了她那认真专注的背影和她那美轮美奂的作品！

老师轻轻的一句赞扬，能使学生如沐春风；老师欣赏的一个眼神，能使学生终生难忘。一次学校要举行广播操比赛，许多同学动作很不规范，而且排练时总是乱糟糟的。那天我看着他们排练，突然发现有一位很不起眼的女同学却做得很认真，动作也很标准，我就叫她出来领操。她当时很惊讶，有点不敢，我说：“你比其他同学都做得好，就由你来负责排练吧！”她有点难为情地接受了。很快，这位女生便显示出了很强的组织能力和严谨的工作态度，在她的带领下，我们班取得了广播操比赛一等奖，她也被同学们推举为体育委员，成长为一名出色的班干部，成了老师的得力助手，性格也逐渐变得活泼自信了。真没想到一件小事竟起到了这么大的作用！

心理学研究表明，如果一个学生生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个学生生活在认可中，他就学会了自爱。班里有一位大高个的男生，平时总是“游手好闲”，爱欺负小同学，同学们见了他都躲得远远的。一个偶然的星期天，我远远看到他正弯着腰搀扶一位老奶奶过马路。上前一问才知道，原来他要陪奶奶去医院看病。第二天，我立刻在班里表扬了他，号召同学们向他学习，要关心父母，体贴亲人，关爱他人。从此，这位男生改掉了欺负小同学的毛病，还常常帮助其他同学，成了班里的“小雷锋”。

教育是一种艺术，一种源于生活的爱的艺术。学生犹如苗圃里的花朵，需要欣赏才能茁壮成长。当你在课堂上直面她们时，也许她们就像花朵遇到了骄阳，会收紧那娇艳的花瓣；而当你欣赏她们的背影时，你就会看到她们像沐浴到和煦的春光一样竞相绽放的美丽身影，那时，你欣赏到的无疑是万紫千红，春色满园！

老师们，请多看看孩子的背影吧。