计生局宣传站工作总结

时间:2022-02-12 12:57:35

计生局宣传站工作总结

今年以来,计生局宣传站严格按照上级及局组的工作安排,以开展婚育新风进万家活动、关爱女孩行动、综合治理出生人口性别比工作为载体,立足载体推进,坚持结合促进,加大投入,强化措施,深入扎实、卓有成效地开展计生宣传教育工作,为全市稳定低生育水平,提高出生人口素质奠定了良好的舆论氛围和思想基础。下面,将我站宣传教育工作简要总结如下:

1、开展大型集中宣传活动。在5月29日,“协会成立纪念日”;7月11日,“世界人口日”;9月25日,“《公开信》发表”等计生重大纪念节日,开展了大型宣传活动,共悬挂横幅10条,发放各种宣传资料5000余份,现场咨询1000余人次,向群众耐心讲解,以人性化、零距离展开宣传教育活动,让群众认识到男女平等、生男生女一样好,意识到性别比失衡将给社会、家庭带来的严重后果,让群众树立了科学、文明、进步的婚育观念。

2、加强舆论宣传。充分发挥__电视台的宣传优势,去年底,在《平安__》栏目中,播出了《关爱女孩 构建和谐计生》专题片;今年6月份,播出了《放开单独二胎》专题片。在报刊上,刊登稿件12篇,其中省级报刊1篇。通过宣传提高了宣传教育的普及面,为关爱女孩成长、综合治理出生人口性别比工作的顺利开展树立了正确的舆论导向。

3、组织文艺宣传。以宣传十精神为主线、以践行党的群众路线为载体,围绕“关爱女孩”、“治理出生人口性别比升高”两大主题,在西王镇西罗口举办人口计生大型专场文艺演出,以快板、歌曲、有奖问答的形式进一步宣传计生政策,让群众在潜移默化中接受婚育新风的感染和熏陶,对群众转变婚育观念产生了积极的影响。

4、利用户外宣传。要求各乡镇政府所在地制作13块不低于10平方的大型公益广告宣传牌;每个乡镇创建了3-5个高标准的图文并茂搪瓷宣传板40块,书写关爱女孩标语160余条,营造了浓厚的宣传氛围。

综合治理出生人口性别比工作是我科室工作的重中之重,坚持从源头治理,完善服务机制,想方设法做好性别比综合治理工作。__年10月1日至__年9月30日,全市共出生3963人,其中男孩2080人,女孩1883人,性别比为110.46。

1、完善服务管理制度。在各乡镇自检自查的基础上,对超声波诊断仪使用管理、人工终止妊娠手术管理、终止妊娠药品管理、孕情监测随访服务、新生儿登记等服务管理制度进行了一次认真的督查,及时查遗补漏,进一步完善了综合治理服务管理机制,形成了综合治理出生人口性别比的长效工作机制。

2、摸排“两非”案件线索。(1)对六类人群重点管理。开展孕产期全程服务管理是及时掌握孕情、防止性别选择行为的有效手段。对乡镇持《第二个子女生育证》两年以上未生育、孕情不明原因消失的、第一胎为女孩照顾生育的二胎是男孩的、已生育两个女孩又政策外生育男孩的、曾有过人流引产的、活产死亡或者死产的六类重点人群人员实行重点动态服务监测,进一步建立健全责任倒查的工作机制,坚持重心下移、关口前移的方法,实现源头治理。

(2)对重点乡镇重点督查。将近两年出生人口性别比出现反弹和异常升高的乡镇作为重点督查区域。通过督查发现,个别乡镇在落实三级两全包保责任制上不到位,造成一胎、二胎性别比都普遍偏高,甚至远远高出正常范围10多个百分点。有的乡镇在发现、查处、打击“两非”案件上手段较少。

(3)部门协作、联合执法。建立了计生、卫生、药监、公安等部门密切配合、综合治理的工作机制。每年联合执法四次,每两个月各部门自查一次,并及时进行自查情况通报。9月13日,我科室联合卫生、药监、公安等部门的相关科室开展了打击“两非”联合执法检查活动,对我市的__市医院、中医院、长庚医院等多家公立、私立医疗机构进行执法检查,经全面细致的检查,针对B超登记、引流产登记信息不完整的问题提出了整改意见,责令限期整改。此次检查未发现“两非”行为。今年以来,全市查处一例违法案例,在青春保健品商店发现出售违禁的药品(米非司酮和米菲前列醇1套),当场依法予以没收,并罚款240元(货值销售药品的三倍)。

按照上级要求,我科室今后会继续深化宣传教育改革创新、创建人口和计划生育公益性宣传机制,构建大宣传、大联合、出精品的格局,为实现新时期人口和计划生育目标任务与构建社会主义和谐社会创造良好的舆论环境。工作中,要创新思路、创新手段。落实“三个要求”,即:一、提高认识,虚功实做,软件硬上。真正把人口计生宣教教育摆在人口计生工作的首位,有投入、有方案、有动作;二、注重实效,以人为本,体现需求。开展宣教活动或者制作宣传品要有创意,从求知求乐求新求美中突破,如创造条件进行电子化宣传,安装电子触摸屏。三、继续联合卫生、药监、公安等部门的相关科室

开展打击“两非”执法检查活动,对我市的公立、私立医疗机构进行执法检查,在B超室、妇检室门前安装摄像装置,实行B超孕检及时掌握有关信息,坚决打击“两非”行为。

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