浅析“应用写作”课程的思想理论根据

[摘要]本文简述了“应用写作”课程的宗旨，目标、内容和修读该课程学生的特点，并以钱伯斯提出的三个高等教育取向中的博雅教育取向和技术职业教育取向为依据，分析了该课程的教育思想，再从符号处理式学习理论和建构主义学习理论“工具主叉原则”的角度分析了对该门课程的适用程度。

[关键词]应用写作 思想 理论

[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号11006-5962（2013）03（a）-0015-01

引言：

应用写作素质是人的综合素质中极具能量极有活力的部分，应用写作能力的培养与提高，对于综合素质的培养与提高极其有利。但长期以来，我们仅把“应用写作”作为一门具工具性质的课程开设，而没有从其所具有的思想理论根据作一些必要的探讨，就此，我发表一点初浅之见。

1.“应用写作”课程概述

“应用写作”是一门实用性很强的技能训练课。课程的教学目的是要使学习者掌握管理工作中使用频率较高的基本应用文种，并能结合学员个人工作业务的内容，熟练、准确地加以使用。课程的教学内容主要包括行政文体、财经文体、法律事务文体和科研文体四大类。修读该门课程的学生一般是管理类、公共关系类及文秘类的学员。

2.“应用写作”课程的教育取向

根据不同国家对教育的定义和取向的不同，教育理论家钱伯斯把教育取向分成了博雅教育、技术职业教育和解放教育三大类。这三类教育取向的具体内容是：

（一）博雅教育认为教育是使学习者能够认识和了解社会里个人或群体所进行的活动，是为了学习而学习。

（二）技术职业教育认为教育是使学习者认识和了解根据传统科学实证方法产生的知识，并使他们习得有关专业方面的技能，使他们能完成这些专业所要求的工作，在与职业有关的工作上表现其胜任力。

（三）解放教育认为教育是使学习者了解和带动经济和政治变革，促进社会批判，培养社会意识。

从以上三类教育取向的内容我们可以看出：“应用写作”课程在一定程度上映证了钱伯斯的博雅教育取向和技术职业教育取向。

首先，“应用写作”课程的教育目的是使学习者能够认识和了解社会里从事管理工作的个人或群体所进行的活动。另外修读该门课程的学员是为了学习而学习，是为了协助社会在文化、社会和政治方面有所发展，因此它在一定程度上反映了博雅教育取向的思想和哲学。

其次，“应用写作”课程的教育又是为了使学习者认识和了解根据传统科学实证方法产生的写作知识，并使他们习得有关管理专业方面的技能，使他们能完成这些专业所要求的工作。而且通过该门课程的学习，使他们能在与职业有关的工作上表现其胜任力，进而习得与职业或专业有关的其它技能。

但同时我们也可以看到，“应用写作”课程并没有反映解放教育取向。虽然课程的内容在很大程度上是依据现行政权政策确定的，但其可行性是在任何政权下均可的，严格的说，它是为政权服务的，它只会因政权的更替而加以适度的、局部的改变，却并不能唤起学习者的政治变革和社会批判，更勿谈培养其他的社会意识。

3.“应用写作”课程的学习建构

“应用写作”课程在学习过程中，主要体现了以下的学习理论：

（一）符号处理式学习理论：

该理论认为学生的学习过程是一个内在的思维过程，是一个输入信息一一储存信息一一信息输出的过程。而“应用写作”课程的学习过程正好体现了这一理论的几个关键点：

1、集中注意：在学习过程中，必须通过感官的高度集中才能顺利接受到相关的信息——各类文体的具体写作要求、内容、特点等。

2、及时复习：在习得相关文体的写作知识后，必须立即根据相关范文进行对照复习，促进知识从短时记忆向长时记忆转化。

3、反复复习：为了确保所学的文体知识能被及时提取，并使新的学习得以更好地进行，在及时复习的基础上，必须反复进行行为训练，以使对相关应用文体的操作达到高度熟练的程度。

由于“应用写作”课程是一门实用性很强的技能训练课，因此学习过程的重点就在于如电子计算机处理符号的过程般来加强思维训练，以使对文体的操作和运用达到条件反射的地步。

（二）建构主义学习理论的“工具主义原则”：

布鲁纳在其心理文化教育观和发现式学习的基础上提出的九项教育原则之一——工具主义原则认为教育应该使学习者获得某种技能和知识，并且应该让学习者知道如何将这些知识和技能回报社会。这就是教育的工具性。而“应用写作”课程的学习目的，恰恰在干使学习者获得有关管理行业和专业方面的技能，使他们能完成这些行业和专业所要求的工作。而且通过该门课程的学习，可以延展和改进学习者的能力，使他们能在与职业有关的工作上表现其胜任力，进而习得与职业或专业有关的其它技能。也就是说，将该课程作为一门工具性的技能课来进行学习，并通过这一工具回报社会，同时再进一步习得其他的技能和知识，从而跟上时代，为社会经济发展作贡献。

结束语：

对“应用写作”的探讨和研究，已经经历了很长的时间，将它作为一门课程进行讲授也已经经历了很长的时间，但从根本上来探讨它的思想理论根据还处于较薄弱的层面。希望通过我的拙文，起到抛砖引玉的作用，以为获得更多的值得商榷的佳作。