幼儿园先进事迹材料范文

幼儿园先进事迹材料范文第1篇

开发区实验幼儿园 范亚红

如果我是歌手，我想高歌一曲赞美她；如皋我是诗人，我想用美文佳作来诉说她的故事；在家长眼里，她是乐此不疲的“生力之花”；在同事们眼里，她是和风细雨的“知音好友”；在孩子们眼里，她是小手中捧着的那一枚最最珍重的魔方，这魔方收藏着孩子们多姿的梦想。她就是范亚红，开发区实验幼儿园一名普通的幼儿教师。

怀着对教师职业的信仰和崇敬，怀着对“太阳总在有信念的地方升起”的憧憬，她的“孩子王”生涯已走过近二十年。近二十年来，她努力学习、上下求索；她敬业奉献、不计较得失；她用她的朴素情怀奏响了一曲曲幼教之歌。

一、甘做春泥，植根花朵。

大家说“如果幼儿是一朵含苞待放的花蕾，她就是给予花蕾绚丽绽放的阳光、雨水、空气，就是根植于花朵的春泥。”作为教师，她对幼儿的爱无处不在，她爱每一个幼儿，从不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。回忆起往事一幕幕画面串入眼帘：大家清晰记得胆小如鼠的阳阳小朋友，妈妈是个贵州人且患有精神分裂症，爸爸是个大龄青年，因为家里很穷才取了个外地且患有精神障碍的媳妇。说起阳阳，她不禁眼眶湿润：刚进小班时，阳阳一双大大的眼睛总是躲在爸爸的身后，从不敢正眼看老师和小朋友；脚上穿着比他的脚大很多的旧鞋，身上的衣服和他的身体也很不协调，同样是大很多。看到此情此景后，她把阳阳搂在怀里，轻轻地阳阳听他爸爸说家里的遭遇。当天放学后，她就买了双鞋子去阳阳家家访，收到礼物的阳阳脸上露出了灿烂的笑容，家访中她了解到阳阳家里除了他妈还有一个小两岁的弟弟和单身的伯伯。临走时，她给予了阳阳爸爸些许宽慰和允诺，让他放心把孩子交给幼儿园、交给她。三年中，她用行动演绎着她的允诺，她用她的爱心改变了阳阳孩子的自卑和怯弱。不知道多少个傍晚，她亲自送阳阳回家；不知道多少个午餐后她给阳阳洗头、洗鞋、洗衣服；不知道多少次她带阳阳一起去超市买零食；不知道拿了多少件她女儿穿小的衣服和鞋子送给阳阳；更记不清多少次给阳阳洗尿湿的拉便的裤子。随着她的关爱，阳阳的行为悄悄变化着：乐意主动和老师、同伴打招呼了，渐渐地愿意用语言表达自己的需求和想法了。当阳阳大班毕业时，阳阳的爸爸握着她的手说：“遇上你这样的老师，真是我家的福气，我和孩子一辈子都不会忘记的，是你给了阳阳一个健康的身心，你太了不起了，阳阳说长大了也要做你这样的老师。”她笑了，这就是教育的魅力，这就是教育的真谛：将爱传递、将爱传承、将爱进行到底；这就是师德的灵魂：大爱无痕！

二、大爱无声，上下求索。

在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了幼儿的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名人民教师，她时刻铭记着：爱心是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。2010年，她意外怀孕，由于原来的单位人事很紧，她只利用周末时间做了人流手术，没有请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位、坚持在班级第一线陪同孩子们唱歌、跳舞、游戏活动，由于说话太多、用嗓过度导致她声带严重受伤，久而久之没及时得到恢复落下了顽疾：声带囊肿息肉。现在的她一开口声音沙哑、一天下来就感觉嗓子疼，医生建议她尽快手术：切割囊肿，由于她牵挂孩子、牵挂班级，她决定不影响工作，等到暑假再进行手术。她就是这样一位爱岗敬业、默默奉献的老师，数年如一日地在幼教一线尽心尽力，在做好班级工作的同时还分担园内其他事宜。2006年9月至2015年8月在白蒲镇林梓幼儿园担任班主任工作期间，兼任年级组长和通讯员，工作出色，2011--2012年度所带班级被评为镇优秀班级，2012--2013年度所带年级组被评为镇优秀年级组。自参加工作以来，她深知：能力有限，努力无限这句话。在专业成长的道路上，不是科班出身的她凭借自己的努力先后取得幼儿教师资格证、大专及本科学历、普通话二甲证书、信息化素质培训考核合格等证书。由于她的努力，2009年优秀教育活动被评为如皋市二等奖、2012年在“体彩杯”幼儿教师健美操大赛中荣获二等奖、2012年自制教玩具被评为如皋市二等奖、2013年撰写论文《让绘本阅读伴随农村幼儿快乐成长》获南通市二等奖、2013年撰写童谣《认汉子，学做人》获南通市一等奖。

三、朴素情怀，润物无声

教育无小事，事事皆教育。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，在和孩子们相处的每一刻，她都时刻提醒自己言传身教给孩子一个好榜样。以自己的言谈举止潜移默化地影响幼儿，在她的熏陶下，善于、乐于模仿老师的孩子们也会像她一样，见到地上的纸片，弯弯腰，捡起来；哪位小朋友生病了， 孩子们会主动去抱抱他、亲亲他；见到哪个小朋友哭了，孩子们总喜欢上前安慰他、帮他擦眼泪。这样的事情数不胜数，她就是这样时时刻去影响幼儿，使幼儿从每件小事的体验中升华，在潜移默化中改变他们的认识和行为方式，她用无声的爱诠释了教育无痕，让孩子们在春风化雨般的浓浓爱意中，身心健康快乐成长。

老师们都记得那年那天，2010年幼儿园省优质园验收，她的女儿发高烧，她的爱人又常年在外，半夜三更，她和婆婆把女儿送到医院，当她陪着女儿打上吊针时，天已亮了，一夜未睡的她把婆婆和女儿留在医院里，自己依然第一个到达岗位，继续埋头苦干，直至晚上加班9点后才去医院陪伴女儿，女儿说：“妈妈，我是不是你亲生的，你总是惦着班上的孩子，你的心里还有没有我呀！”那一刻，她的心里有种说不出的酸酸的感觉，继而含着泪说：“孩子，我是你的亲妈，但我也是班级宝宝的妈妈！”在她的影响下，女儿懂事独立、同事们相互协作、向上的正能量使大家豪情满满、以园为家。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”她说她是一位普通的幼儿教师，在平凡的岗位上用爱与责任做着平凡的事情，大家说：她平凡而伟大，普通而真实，朴素而笃实。她就是这样一位为幼教事业奉献着自己的青春，把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了她所热爱的幼儿教育事业；把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上的幼儿教师。

幼儿园教师先进事迹材料（二）

港城实验幼儿园

陆珠

陆珠-长江教育人中一名普普通通的幼儿教师。无怨无悔，十多年来默默奉献。在家长眼中，她是活泼率真的孩子王；在同事眼中，她是亲密无间的好伙伴；在领导眼中，她是认真钻研、勇于奉献的领头雁……

小小稻花坚守着这片教育热土

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是辛弃疾的一句诗，想必大家耳熟能详，因为那小小的稻花执着于一个信念：为了颗粒饱满而悄悄绽放、坚守……陆珠老师就似那小小的稻花，18年来，为了孩子们幸福成长而默默奉献、追寻……

1997年，十七八岁的她从如城职业中学幼师班毕业回乡，被分配到他家所在永平幼儿园担任代课教师，一所条件简陋、师资薄弱、地理位置偏僻的村办园。工作的环境条件艰苦、差强人意；师资力量薄弱、工作任务繁重；自身还是孩子，却要像妈妈一样为孩子们穿衣叠被、端屎拉尿……在理想和现实的差距面前，她丢掉幻想，脚踏实地做好每一天的工作。

她坚信：一份耕耘、一份收获！每当接到手机听到：“妈妈，我肚子饿了！”、 “你咋还不回来的？”“姑娘，快点回来吃晚饭！”她总是说：“你们先吃，等我把幼儿园的事情忙好，我就回家“！家人一声声的催促，一次次的等待让她内心愧疚！夜深人静，沉迷于自制玩教具、环境布置的她，早已忘了回家。翻开那挤满各种颜色的笔记本，就知道她爱读书会思考。平时她总是带着一本小摘抄放在口袋里，利用边角的时间拿出来温习、巩固。孩子们喜欢围着她讲故事、分享游戏故事，活动室内欢呼雀跃：“陆老师、陆老师，我还想听故事”，这真是一件幸福的事！

小稻花不怕风吹肯雨打，她每天锤练基本功，在不断的磨练中快速成长，有着扎实的基本功，2012年12月参加如皋市幼师招聘考试，顺利入编，成为一名在编幼儿园教师，身边的人都为她的努力而感动！

小小稻花追寻着这份教育梦想

小稻花，她没有骄傲，没有满足，静静地思考、积淀着。她用自己的青春、智慧和爱，不断追寻自己的教育梦想，并逐渐形成自己的教育思想和教学风格。她主动要求上研究课、公开课、示范课，积极参加各级各类赛课活动：2012年、2014年参加如皋市青年大赛均获一等奖，参加市级优秀教育赛课一等奖；为全镇幼儿教师开设示范课、外来考察团开设精品展示课20余节，均受到听课者的高度评价。

她大胆尝试课题研究：由她本人主持的如皋市微型课题《大班区域游戏中自制玩具有效利用的研究》已2013年7月已顺利结题，在“十二五”规划课题《“活动单”导学模式下幼儿合作能力培养的研究》、国家教育部子课题《农村“留守儿童”家庭教育指导的研究》，她均是课题组核心成员。在多次的研究中，陆老师逐渐成为一名业务精湛，学术敏锐的科研型教师。

她勤于笔耕：在工作中不断反思、总结，撰写的论文近20篇获省市级等级奖；并有10篇在《早期教育》、《幼教博览》、《教师博览》、《教学仪器与实验》等报刊杂志上发表。

她多才多艺：独具特色的《稻草趣》，通过层层选拔，一路过关斩将，获如皋市、南通市一等奖、江苏省二等奖、全国三等奖。《有趣的草桶》特色教育活动在南通展示，《幼儿园自制教玩具的探索与思考》讲座在全市分享，《稻草游乐园》环境创设在江苏省获优秀资源二等奖、南通市一等奖，《稻草趣》的户外活动、区域游戏、教育活动等诸多的教育资源汇集成了港城园最具特色的园本课程，并获如皋市主题叙事一等奖。如皋教育视窗栏目组的镜头追随了一群在稻草乐园里欢闹着的孩子们……辅导幼儿“亲子共读”活动节目获优秀辅导老师一等奖。自创幼儿舞蹈节目《我真的很不错》获如皋市一等奖。奶粉罐自制道具，编排了幼儿集体舞《征鼓欢、龙腾跃》走进社区大舞台，别具一格获得了社会的高度赞扬。

为在工作中少走弯路，她不耻下问，把如皋幼教名师尤素敏、姚亚云两位特级教师作为自己楷模，虚心向她们请教，拜如师附小幼儿园王志云老师学艺：平等、和谐、共进是师徒结对的共同的人生格言。在师傅的帮助下，她不断突破工作中遇到的瓶颈，保教水平突飞猛进。2011年被评为如皋市“青蓝工程”优秀结对师徒；2015年被评为如皋市骨干教师，如皋市教学能手，记三等功。一篇篇论文的发表或获奖、一节节公开课、获奖课的亮相，一个个课题的正式开题或结题……见证了她为实现理想所付出的努力

小小稻花关爱着身边的每个人

爱在孩子间行走，做孩子的知心朋友，倾听孩子的奇思妙想，鼓励孩子大胆表现，注重孩子个性的发展。她坚持“以爱为本”，把慈母般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子；孩子拉了、吐了、摔了，她及时换洗、扶起、安抚。对特殊群体，她关爱有加。她班上有不少外来务工人员的子女，由于他们父母上班时间早，下班时间晚，所以很难准时接送幼儿。陆老师每天都要早到、迟离开幼儿园，一直义务加时看护着这群特殊的孩子。为他们讲故事，和孩子们做游戏。有时有的孩子家里没有家长来接，她就自己开车把孩子送回去。碰到特困家庭的孩子，她捐物赠衣……急家长所急，想家长所想。

她关爱着、影响着身边的年轻伙伴们，在业务上辅导、工作上帮助、生活上倍加关心。尤其是青年教师桑卉卉2013年8月分配到港城幼儿园任教，有缘成了“小稻花”的好搭档。小稻花从不吝啬，总是手把手的教桑卉卉老师各项教学基本功，鼓励她勤学善思，积极参加论文评比、申报微型课题的研究等活动。在“小稻花”的督促与帮助下，桑卉卉专业能力快速成长，很快脱颖而出，2014年参加幼儿园基本功大赛，荣获如皋市一等奖、南通市二等奖，2015年被评委“如皋市教学能手”。

朴实、细微的小小稻花一直坚守自己的教育梦，她没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上，彰显了一种不平凡的伟大。为了稻子的颗粒饱满，愿小小稻花--陆珠老师，为了孩子的明天奋发向上，永远精彩绽放！

幼儿园教师先进事迹材料（三）

如皋市长江镇永平幼儿园

司洪流

司洪流--一名普普通通的幼儿教师，1991年参加工作以来，一直默默坚守在农村幼儿园一线工作岗位上。她是一个全能型老师，班主任、教研组长、保健老师、年级组长、园长，幼儿园的各种岗位她都有过工作经历。25年来，她始终坚持“以园为家，爱生如子”。多年的坚守，使她由代课教师华丽转身为一名编制内幼儿教师，由一名匠型教师化羽成蝶为学校教科研的引领者。

她--似一支粉笔，磨碎自己，描绘美好的明天

工作中，她积极向上，以园为家，用自己的责任心撑起了心中的那片晴空。2005年因心脏肿大需要立即住院手术，医生说：如果因拖延手术时间，一切后果自负。但是，为了不影响工作，她力劝家人，和医院协商将手术推迟至暑假期间进行。手术后休息了一个多月就开学了，医生建议再休息两个月，但她放不下可爱的孩子们，不听家人的劝阻，毅然拖着虚弱的身体走进她热爱的幼儿园，走到了日思夜想的孩子们中间。2009年上半年，幼儿园迎接江苏省优质幼儿园验收工作，作为年级组长的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教学、游戏、环境创设等工作，还要兼顾全年级组环境打造、磨课；晚散学后，还要抽调至园长室，负责整理软件资料。在近两个月期间，她每天只能休息3至4个小时，这样的工作量对于一个心脏病患者来说无疑是太大了，领导、家人担心她的身体，劝她中午略作休息，她总是笑着说：“大家都在忙，我也睡不踏实，你们不要担心，我扛得住！”哪里有困难她的岗位就在哪里，2013年8月份，她又被调至新落成的长江镇永平幼儿园筹备开学工作。虽然是女同志，但为了能按时开学，她冒着酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方协调有关工程方面的问题，或是穿梭在大街小巷采购开学保教用品，或是带领老师入园设计、绘制、布置、整理园内环境……9月1日正常开学上课，她和她的团队做到了。9月份上课，桌椅、床、被褥没有全部到位，她在校门口向家长作解释，一天又一天，口干舌燥，因为有了她细致、耐心的工作，虽然家长心有怨言，但却给与了充分的理解，没有一个家长因为这些保教用品的不到位给孩子在园生活带来的不便上访、闹事。在幼儿园无男同志的情况下，搬运物品上下楼梯、攀高爬低等脏、累、重活，她都是身先士卒抢着干，无怨无悔。她一直坚信：将平凡的工作做好，就是不平凡！

她--是一抹暖阳，照亮他人，温暖自己。

孩子的成长需要老师付出更多的爱心、耐心、细心。孩子拉了、吐了、摔了，她都及时帮孩子换洗、扶起、安慰，把慈母般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子，一切以孩子的健康和谐发展作为工作的出发点和归宿。在她接任过的班级中，有一些比较特殊的孩子，她们有的胆小、有的性格内向，反应缓慢，不善表达，作为班主任的她，总是第一时间向家长了解情况，分析原因，采取相对有效的措施。王凯就是个比较特殊的孩子，由于先天发育不足，他的双脚走路不平衡很吃力，他内向、自卑，不喜与人交际，更不愿意参加各种集体活动。为了帮助王凯树立信心，走出自卑心理，她每天早晨入园时，都会在教室门口热情地迎接他，或是说上几句赞美的话，或是抱抱、亲亲他；在生活中给予帮助，鼓励他自己能做的事情自己做，不断地用行动来关心、爱护他。在她的帮助和引导下，渐渐地，王凯的脸上有了灿烂的笑容、有了自信。对于这样的孩子她给予她们是更多、更特别的爱，用心呵护她们幼小的心灵，在她们心中撒下爱的种子，为孩子的健康成长奉献一片爱心。

老师们的成长需要她的引领和架梯子、搭台子。作为幼儿园的业务引领者她认真组织好每一次的业务学习、聘请电脑专家为老师进行白板培训、邀请特级教师送教下乡、争取每一次外出学习的机会、通过多种渠道争取学习机会（如请教研室分管学前教育的教研员帮助协调去本市内办园特色凸显、园所积淀深厚的幼儿园学习，协调去外县市通师二附幼儿园、通州幼儿园、通州实验幼儿园等学校去参观学习，协调教师去如师附小幼儿园跟岗学习并与她们年级组的结成帮扶对子，参与特级教师吴彩霞团队“一课多研、同课异构”的研究等等）。每次学习回来之后她都组织教师进行交流分享、消化吸收。她不仅勤于带老师们走出去看看世界，还勤于请名家来园指导：特级教师姚亚云、吴彩霞、如师附小幼儿园陶芹、赵美凤、外国语幼儿园陈轶棠等园长在她的协调下多次来园给与老师们手把手零距离指导。去年由她带队17位老师分5批次去附小幼儿园跟岗学习半个月，在她的引领下，老师们的保教理念、处理事情的方式方法、班级幼儿的整体面貌都变了，老师们班级日常管理水平得到快速提升。目前园内教师学习氛围浓烈，教育教学、日常管理井然有序，校园文化、教育品质不断提升。

她默默坚守，化羽成蝶。上世纪末，乡镇经济迅速腾飞，企业人员的月薪是代课教师的几倍，不少幼儿教师离开了幼儿园，进了企业或做了私营，经常人这样劝她：“你怎么不出来，开个小商店也比待在幼儿园强啊。”她总是笑笑摇摇头：“我离不开孩子们，我就喜欢和孩子们在一起。”二十多年来，一间简陋教室的村办园她待过，且一待就是好多年；被急待验收的中心园抽调借用过……不高的工资、飞涨的物价，没能动摇她在学前教育的坚守。课余时间，她总是手不释卷，潜心静气提高自己的职业素养。“机会总是垂青有准备的人”！随着如皋市学前教育三年行动计划的出台，她的努力和坚持，终于迎来了属于她的春天，她以优异的成绩在招考中脱颖而出，成为如皋市学前教育三年行动计划的第一批收益者--从代课教师化羽成蝶为一名编制内幼儿教师。工作上，她不断自我加压，努力学习专业知识技能，不断反思、总结，勤于笔耕：三篇在省级刊物；一篇论文获全国二等奖，五篇论文获省二等奖，近十篇论文获大市级一、二等奖、四篇论文获市级一、二等奖；多次承担公开课、研究课的执教任务，获得大家的一致好评；指导的幼儿作品多次在全国、省、市级获奖；2010年带领年级组自制的教玩具获市二等奖并获南通市三等奖、制定的“庆六一”活动方案获如皋市一等奖，2013年设计、制作的教玩具获市一等奖；2011年参加市幼儿教师健美操大赛获一等奖，2012年健美操大赛获市特等奖；参加或主持的课题《民间游戏融入到幼儿园特色教育中的研究》、《在游戏活动中培养小班幼儿合作能力的研究》、《在手工操作活动中促进小班幼儿精细动作发展的研究》分别于2011年、2012年、2013年顺利结题，今年她参加的十二五课题《活动单导学模式下幼儿合作能力培养的研究》已进入结题阶段。成功总是更青睐勤奋者，不断的进取让她很快由一名匠型教师化羽成蝶为学校教科研的引领者。

她--像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的成长乐园

她始终认为“做事先做人”。工作中，她要求老师做到的自己首先做到，严以律己宽以待人，用自己的模范行为引领教师成长。脚踏实地到走到教师中去，接地气。

2009年，搬迁到港城实验幼儿园后，领导安排她担任保健老师，新的工作岗位让她再次接受新的挑战，面对1000多名幼儿的卫生保健、疾病预防工作，她认真学习相关法律法规，严格执行托幼机构卫生保健制度。在实践工作中，她更是率先垂范，手把手地培训新招聘的保育人员，经常蹲点班级观察、指导保育员工作，不定期抽查消毒情况，定期检查班级卫生情况，担任保健老师四年来，园内未发生一起传染病蔓延事故，为学校赢得社会、家长的肯定尽职尽力。

2013年因工作需要，她又来到新建的永平幼儿园，分管后勤工作，两年来，她坚持每天早到半小时巡查食堂菜蔬质量、数量、校园安全卫生状况，坚持在园门口晨检、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看护情况、下午巡查晚散学、门窗关锁状况。在2013年、2014年创建南通市优质幼儿园、南通市A级示范性食堂、江苏省优质幼儿园活动中，她带领幼儿园保健组、后勤组、资料组的姐妹们，不分昼夜，为创建、验收挥洒汗水。功夫不负有心人，辛勤的汗水换来多项创建、验收成功通过。

有爱的心灵似纯净的天空高远清纯；倾注责任心的事业如辛勤耕耘的稼禾生机盎然。她一直在编织属于她的教育梦想：在学前教育的园地里根植百花，让每一朵花都盛开在姹紫嫣红的春天里。

幼儿园教师先进事迹材料（四）

如皋市长江镇车马湖幼儿园

宗俊英

有一种职业，不是民警，却要每天解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各类疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；也有一种职业，不是演员导演，却要排练出各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎样一种神奇的职业呢？这就是幼儿教师！既没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。宗俊英同志就在这个平凡岗位上，15年如一日，努力奉献着火热情怀与赤诚爱心，用爱心与青春铸就平凡的事业。

在宗俊英老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意地班级氛围，用爱心赢得幼儿、家长的尊重和信任。有一次，她正带领孩子们做游戏，突然一股刺鼻的臭味扑鼻而来，她发现王心悦小朋友眼光怯怯地看着她，她猜测可能是这两天这个孩子肚子不舒服将屎拉裤子里了。和宗俊英老师搭班的同事好心相劝她：“离园时间马上就到了，让这个孩子的妈妈来处理吧！”宗老师听了皱了皱眉心想：弄成这样让她回家，孩子多难受呀！于是她赶紧将孩子领进卫生间，脱下裤子一看，满屁股的从腿到脚后跟全是，还渗进了毛裤，淌到了鞋子里。她赶紧打来热水，将王心悦小朋友的小屁股洗干净，用被子将她裹起来，然后又将裤子、鞋子刷洗干净。做完这一切，早过了离园时间。当王心悦的母亲来到教室接孩子时，连一声谢谢都没有说就走了。搭班老师气不过，说：“你就该别管，看她那样，就该我们做似的！”她对搭班老师说：“这孩子本身就内向，自理能力又差，看到她那副情形，我怎么能够袖手旁观呢？假如我是孩子，假如她是我的孩子，会是什么感受呢？又会怎么对待呢？作为一名幼儿教师，我们就是孩子的临时妈妈，只要孩子幸福，就心满意足了，至于个人得失也就顾不得那么多了。”

为了心中那份爱，宗俊英老师爱幼儿胜过爱自己的孩子。2012年的冬天，有一天晚上，班里的孩子已陆陆续续地被家长接走了，只有蒋茜一个人孤孤单单、冷冷清清地躲在角落里，眼巴巴地望着门口。宗老师就一边安慰着孩子，一边焦急的等待着她家人的到来。当时，宗老师儿子患重感冒，在医院打着吊针。妈妈几次打电话来，催她快去医院看儿子，宗老师当时心急如焚。一分钟、十分钟……时间在煎熬中流逝，已过了半个多小时，还不见蒋茜家人的踪影。此时，天渐渐地暗了下来，孩子的抽泣声越来越大，怎么哄也无济于事。于是，宗老师决定给蒋茜的妈妈打电话，可是电话打过去，蒋茜的妈妈关机了，是等？是走？宗老师心里十分矛盾，望着孩子无助的眼神，她心里一阵阵酸楚，决定送孩子回家。于是她就脱下大衣给孩子穿好，用电瓶车带着孩子走进寒夜之中。边走边打听，好不容易，找到孩子家，一敲门，却无人应声。当时，她的心简直凉了半截儿！北风呼啸着，仿佛隐隐约约传来儿子的哭泣声。她深深吸了一口气，把对儿子的挂念压在心底。也不知过了多久，好不容易盼到蒋茜的奶奶回来了，这颗心才算着地。顾不上蒋茜奶奶的千恩万谢，宗老师只匆匆地道一声：再见！便骑着电瓶车匆匆地赶到医院，孩子已经睡着了。母亲埋怨她，就不能早点回来，孩子一个劲儿念叨“妈妈”、“妈妈”！面对妈妈的责备，宗老师摸着儿子滚烫的面颊，看着孩子那噙着泪水的眼角，她紧咬嘴唇，无言以对，只有默默的将对孩子的爱与愧疚藏进心底，“我至少没有让另一个孩子遭遇冷落”她这样想着安慰自己。像这样的平凡小事还有很多，也许不足挂齿，但每一件平凡小事的背后都有着爱与责任的付出。

2014年，由于宗俊英老师各方面表现突出，被任命为幼儿园的业务园长，她将自身的热情投入了更广阔的幼教事业，将爱心传递给每一位老师和孩子，并通过自己的言行潜移默化地影响了大家。针对幼儿园教师队伍参差不齐的状况，她首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。开展师德演讲、师德主题活动，树立奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德。进一步优化教师群体素质，她多次带领教师外出观摩学习，并与南通师范第一附属幼儿园牵手，通过“走出去学，请进来教”的模式促进每位教师的专业成长。她还努力创设舞台，把青年教师推上公开课讲台，把教师放到各类竞赛中磨练，积聚后备力量。在教学中，她积极开拓教学思路，上好每一节课，她执教的《有趣的发型》活动，获得了江苏省优质幼儿园验收专家组的好评；她多次参加市局优秀课评比，获得一、二等奖。她还带头进行课题研究，她主持的两项市级课题已顺利结题。她积极投身于幼儿园课程游戏化改革，认真阅读理论书籍，积极撰写论文，她撰写的论文十多篇获得省市一二等奖，四篇论文在不同的省级杂志发表。

在组织教师深入学习《指南》的基础上，她将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。规范一日活动，坚持动静交替原则，日常生活常规合理，且坚持一贯性、一致性和灵活性。坚持立足一日活动，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动地去思考、去实践，切实提高了多种能力。她组织全园幼儿开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。该园先后开展了幼儿器械操比赛、讲故事比赛、自制布玩具比赛、布艺制作比赛、文艺汇演、布艺运动会等等。孩子们在一次次的体验参与中感受到收获的快乐。

家园共育是发挥各种教育资源的一种手段，她倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。邀请家长参加半日观摩活动，帮助家长建立全新的育儿观，让家长了解她们的幼儿园，放心地将孩子交予她们手中。她还让老师们充分发动家长参与到幼儿园的活动中来，请家长制作搜集各种材料，制作布艺玩具、开展亲子制作比赛、亲子运动会等等，家长的参与不仅加深了家园之间的理解更有效发挥了家长资源对教育的支持作用。这几年来，她带领她的团队在特色打造方面作出了不懈的努力和探索：开发独特的布艺课程，打造温馨的布艺环境，开展丰富的布艺活动，让孩子们在温馨的布艺世界里流连忘返，“如皋市特色项目建设学校”称号的获得是对她工作的肯定。

创建之路是艰辛之路、奋斗之路，更是收获之路。作为园长的左膀右臂，她努力协助园长做好园内各项创建活动。近年来，车马湖幼儿园相继成功创建了如皋市“平安校园”“南通市优质园” “如皋市特色项目建设学校” “南通市绿色学校” “江苏省平安校园” “江苏省优质幼儿园”。幼儿园还多次为各级各类会议提供现场：全市教育工作会议现场会、省学前教育改革发展现场推进会、省学前教育示范区现场会；省教育厅副厅长胡金波、基教处处长殷雅竹等省市领导到幼儿园调研时都给予了高度评价；她个人被市政府记“三等功”，先后被评为“如皋市优秀德育工作者”、“如皋市优秀教育工作者”。

教育是一份良心事业，需要具备奉献精神。宗俊英园长这样跟老师们说：“奉献就是不求回报，只要你们心中有爱，奉献也是快乐的”。她就在这平凡的工作中，默默地奉献着自己，寻找着自己的人生价值，在教育之路上绽放她独特的风采！

幼儿园教师先进事迹材料（五）

如皋高新区桃园幼儿园

陆家燕

陆家燕，女，1982年12月生，中国共产党党员，本科学历，一级教师，现任如皋高新区桃园幼儿园副园长。参加工作以来，她曾被如皋市教育局嘉奖，荣获“如皋市德业双馨十佳教师”“如皋市学科带头人”“如皋市优秀巾帼志愿者”“如皋市十佳优秀志愿者”“如皋市优秀教育工作者”等称号。

师德美--坚守乡村幼教园

她是一个热爱幼教的小燕子。小时候她有一个美丽的梦，长大后做一名播种太阳的好教师。用阳光传递永远的正能量，把真、善、美的种子植入农村孩子的心中，放心孩子们的七色梦想。她深信，只要有梦，一切皆有可能。

咬定“乡村”不放松。2001年7月，刚满20岁的她从南通师范学校幼师班毕业后，怀揣着儿时的梦想和对教育事业的向往，开始了她的教育人生。15个春华秋实，她一直在农村幼儿园，无怨无悔地奉献着自己的青春和热血，追逐着儿时好老师的梦想。

她用真情对待幼儿、用真心对待同事、用真爱对待工作。她爱园如家、爱生如子，有强烈的事业心和责任感。她像一个“陀螺”，在幼儿、家长、学校、同事之间不停地旋转着。为了营造“文明、安全、和谐”的教育环境，她加班加点地忙碌着；为了帮助同事上好公开课，她不知疲惫地帮助制作教具直到深夜；为了用爱点亮农村孩子的心灯，她“亦师、亦母、亦友”地扮演着多重角色；为了架起家园沟通的桥梁，她风雨无阻地进行家访，与家长推心置腹地交流······她就像一缕阳光，灿烂了孩子们的笑容；她又似一朵幽兰，芬芳了孩子们的心田。她以诗意的语言放飞了孩子纯真的梦想；她用温暖的爱意敲开了孩子自由的心门。常有人和她说：“孩子和爱人都在城里，你怎么不调过去的呢？”从小在农村长大的她总是微笑着说：“农村的孩子需要我，我舍不得他们。”一句简单的“舍不得”，道出了她对乡村幼儿教育不离不弃地、深深地爱。

教学美--宝剑锋从磨砺出

她是一个业务精湛的小燕子。她勤学、勤干、勤思。她深知如果要给别人一滴凝结着智慧的水，自己必须是一片知识的海，因此，她与前辈为师、以书本为友，把自己当成了一台充电器。无论是学校的办公桌上，还是在她家的书房里，最引人眼球的就是书；无论白天与黑夜、健康与疾病、春夏与秋冬，读书是她每天都要做的事；无论是国学经典，还是教育理论；无论是儿童文学，还是成人哲学都是她的阅读对象。她读报纸、读杂志、读专著……，她不断地学习，不断地实践、不断地思考，不知不觉在且行且思中，她也收获着成长。渐渐地她发现自己的教学逐渐变得得心应手了，孩子们喜欢上她的课，说她的课堂有意思；家长们尊敬她，说她教育孩子有方法；同事们信任她，说她是大家的领头雁；领导们称赞她，说她是一个博学多才的老师。

一分耕耘，一分收获。她参加江苏省“蓝天杯”教学比赛获省一等奖，如皋市自制教玩具比赛、幼儿教师健美操比赛、社会教学比赛均获一等奖，多次开设市级公开课和讲座，辅导幼儿参加全国绘画比赛获一等奖。她多次主持国家、省、市级课题研究，取得丰硕的成果。撰写了二十多篇论文在各级报刊杂志发表或获奖。她的读书笔记、读书征文、读书演讲均获得如皋市一等奖，教育博客获南通市三等奖。她深信，只要阅读着、学习着、实践着、思考着、创新着、坚持着……，就一定能收获希望和成功。

坚强美--笑对病魔不言怯

她是一个坚强乐观的小燕子。2013年9月，她任教小班，和她配班的是一名刚毕业新老师。开学第一周，环境布置、打扫卫生、制定计划、收费、备课等各项工作都有条不紊地进行着。可是她疼爱的儿子却生病住院了。一边是没有任何经验的新老师要照顾班上几十个哭哭闹闹的孩子，她能独自管好孩子们的吃喝拉撒吗？一边是同样身为教师的爱人开学也特别忙，儿子怎么办呢？最终她放心不下班上的孩子，请年迈的母亲帮忙照顾自己的儿子，她和爱人晚上再去医院，她不仅一天也没有请假，而且连迟到早退都没有。

由于过度疲劳，她身上开始出现了一些密密麻麻的小红点，她想可能是血小板这颗不定时炸弹又爆发了，但她还是坚持等到下班后再去人民医院检查，结果她的血小板只剩下1（正常人是100-300），相当于100分的考试，她猜对了一道选择题，当时她小便已经是鲜红的血了，医生说如果再晚到几分钟将会有生命危险。

其实，这已经是她第3次血小板减少了，面对病魔，她时刻保持着积极乐观的心态。她常和病友们说：“生病无法逃避，但我们可以选择面对病魔的态度。”住院期间，她仍牵挂着孩子们，每天都要给同事打电话问问班里的情况，嘱咐同事哪个孩子要多注意些什么。她的学生和家长也纷纷给她打了电话或发短信，有位家长在短信中这样写到：“孩子回来说陆老师生病了，她很想您，我们全家也都很难过，像您这样的好老师，上天一定会厚爱您，祝您早日康复。”

出院时医生为她开好了假条。让她在家好好休养。可是她休息了不到三天就回到了熟悉的校园，领导和同事看到她都特别惊讶地说：“你不要命了，身体都这样了，还来上班？”她笑着说“我离不开孩子。”就这样她边吃药边上班。

2015年1月，她第4次血小板减少住院，朋友责怪她爱学生不爱自己。她依然笑着说“明天和意外到底哪个先到我们谁也不知道，但只要活着，我就会一直坚守在自己热爱的三尺讲台，做一个守护希望的乡村教师。”校园里，她依然步履匆匆，但可见步子有些沉重；办公室，她依然伏案疾书，但可见乏力无劲；讲台上，她依然一丝不苟，面对孩子的总是那张笑脸，但可见脸色苍白……

奉献美--热心公益塑形象

她是一个乐于奉献的小燕子。她关爱他人、热心公益。她是留守儿童的爱心妈妈、同事的知心姐妹、孤寡老人的贴心女儿，她是公益顺风车高新区站的负责人，“麦田计划”、“绿叶义工”、“学雷锋义工站”、“青草社”等公益组织的成员。她不仅自己积极参加公益活动，而且还带动爱人、孩子和身边的朋友一起参加公益活动。有时甚至忙得连水都顾不得喝上一口，可是她却很快乐。她总是说：“爱是我的责任和义务，只要生命不息，我的志愿服务将永不停步！因为我坚信：爱只有在奉献中才会闪光，我乐意做一名爱的奉献者！”

坚守、坚强、坚持、坚信，支撑她的正是那份对教育事业深深的眷恋和对公益活动无比的热爱！陆家燕老师以实际行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，她的无私、美丽与不屈赢得了幼儿的爱戴、家长的信任、领导的好评、群众的认可，她被如皋市教育局嘉奖，并先后荣获“如皋市德业双馨十佳教师”“如皋市学科带头人”“如皋市优秀巾帼志愿者”“如皋市十佳优秀志愿者”“如皋市优秀教育工作者”“如皋市工会积极分子”“教育宣传先进个人”“优秀班主任”等称号。她的事迹《一只没有脚的小燕子》、《艰辛的生命坚守》、《生命不息 志愿不止》、《用柔弱之躯谱写大爱之歌》被江苏省机关党建网、南通市妇联网、如皋市委新闻网、如皋教育网、如皋新民晚报、如皋论坛、如皋网友之家等媒体纷纷报道。

一路风景，一路欢歌。陆家燕老师用她的努力拼搏和爱心奉献，唱响了属于她自己的最美乐章！

幼儿园教师先进事迹材料（六）

如城建设幼儿园

蔡海梅

在如城城郊有一所小巧别致、风景优美的乡村幼儿园--如皋市如城建设幼儿园。这里的孩子健康快乐，脸上洋溢着阳光般的笑容；这里的老师彬彬有礼，拥有着敬业和求真的情怀；这里的家长积极主动，流露出对老师的信服和尊敬……这一切的一切，都离不开该园的领导者--蔡海梅。

一、追随梦想，智慧迎挑战

初见蔡园长是在2006年，小小的个子，齐耳短发，说起话来轻声细语，脸上总是挂着笑容。当时的她放弃了城里幼儿园舒适的工作环境，主动申请到了建设幼儿园这所乡村幼儿园。老师们初见她柔弱的模样，对她的能力颇有质疑。可是谁也没有想到，就是这娇小的身躯，接下来却办成了一件大事。当时的建设幼儿园规模很小，除了教学楼和办公楼几乎一无所有，科学发现室、美工室、音体大厅等幼儿专用活动室根本就不存在，孩子们的户外活动场地也很有限，更别提种植园、养殖园了，看到孩子们每天只能轮流到操场上来活动，更加无法达到《幼儿园教育指导纲要》中所提出的幼儿每天的户外活动不得少于三个小时的要求。蔡园长看在眼里急在心头，她决定向上级领导要求征地扩建。可是她的想法一提出来就遭到大家的一致否决，“征地那是不可能的，老园长和这里的领导干部熟得很，都没能征到地，你刚来，人生地不熟的，就更征不到了。”但大伙的劝阻并没有打消蔡园长征地的决心。为了改善孩子们的生活学习环境，她主动邀请领导来园参观，当领导们看到孩子们在狭小的空间里奔跑、追逐时，也悄悄皱起了眉头。她见状忙趁热打铁，又带上《幼儿园管理章程》和当时孩子活动的照片敲开了相关领导的大门，向他们解释幼儿园必须达到的办园规模和孩子们对活动的渴望，一次又一次，不达目的不罢休。她的真诚和坚持终于打动了领导的心，各种专用活动室拔地而起，孩子们的活动场地扩大了一倍，随之而来的还有各种活动器材，幼儿园里到处充满了欢声笑语，老师们对她的敬佩之情也油然而生。

二、根植梦想，优雅建特色

建设幼儿园地处农村，园内的老师、幼儿以及幼儿家长，都在不经意间养成了不拘小节大大咧咧的习惯，人人说话大嗓门儿，家长乱扔纸屑、随地吐痰等陋习时有发生，孩子们在园不说普通话，老师们喜欢三个一群、五个一堆地凑在一起拉家常。蔡园长立志改变这种懒散、粗俗的现状，她以“优雅教育”为切入点，力争培养成温文尔雅的小绅士、小淑女。这一切，从改变老师开始。她特地邀请礼仪专家来园给老师们上礼仪课，从坐姿、站姿、说话的神态和语气等方面对老师进行全面辅导，将老师们培养成有素质、有涵养的人。再由老师去引导幼儿，由幼儿去带动家长。她同时还在全园开展评选“教师礼仪之星”、“优雅宝贝”、“优雅家长”等活动，于潜移默化间使大家悄悄改变。很快，该园的精神面貌焕然一新，优雅教育逐渐成为该园的办学亮点，其“优雅特色”也使该园于2010年成为如城地区首批“南通市特色学校”。

三、放飞梦想，坚韧创佳绩

初到建设幼儿园时，蔡园长就发现教科研活动也是该园的薄弱之处。为了提升老师们的专业素养，使老师们尽快转变为研究型教师。她带领老师们去姐妹园观摩听课，请来专家为老师们解疑答惑，同时鼓励每位老师展开科研活动。在她的不懈努力下，幼儿园的教科研工作焕发出勃勃生机：部级子课题《生态体验模式下幼儿园、家庭、社区德育一体化研究》、如皋市级课题《矫治幼儿焦虑退缩行为的个案研究》、如皋市级课题《幼儿科学小实验创新教育模式》、《幼儿园角色游戏资源的整合与应用》、江苏省“十一五”教育规划立项课题子课题《在微型课题研究中促进幼儿教师专业成长的实践研究》、教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》子课题《农村城市化进程中家庭教育问题的探讨》等都顺利结题。除此之外，全员老师人人有课题，而且是人人都有如皋市级以上课题，教科研成果可谓硕果累累。

但是，蔡园长并不仅满足于此，她的目标是将幼儿园建设成为省优质园。为此，她带领大家奋战在迎验第一线，成立迎验领导小组，收集整理各类资料，班级区角的创设和使用，每个老师的展示课……一样样、一件件，她都要亲自审核过关，经常晚上在园加班到很晚才回去。她以责任心、敬业心带领大家度过了一个个难关，得到了领导和专家的一致肯定和赞许，使得该园于2012年成功晋级为省优质园。

四、践行梦想，博爱守花开

“一切为了孩子，为了孩子的一切！”、“将最美的一切献给孩子”。徜徉在建设幼儿园，你会不时看到这些话语。这是蔡园长的理念，也是她的行动标杆。

每天清晨，你会看到她站在幼儿园大门口迎接孩子们的身影；户外活动时，你会看到她关注孩子们的目光；餐点时间，你会看她走近孩子们，俯下身子询问孩子们是否可口；生动有趣的活动现场，你也会看到她和孩子们互动的笑脸。幼儿园里的每个孩子看到她都会开心地问好，孩子们还会自豪地向周围人介绍：“这是我们的蔡老师！”一句“我们的蔡老师！”道出了她在孩子们心目中的位置。她用博爱浇灌的花朵正在悄然绽放！

其实，她所做的还远远不止这些，在教学上，她关心老师的专业成长，在如皋市组织的招聘考试中，该园每年都有老师入围。在生活上，无论哪个老师有困难，她都会伸出援助之手。除此之外，她还将爱心献给贫困幼儿，将温暖送给社区老人和一些弱势群体，在周边树立了良好的口碑……

幼儿园先进事迹材料范文第2篇

——__县机关幼儿园先进事迹材料

__县机关幼儿园女工委在园党政班子的领导下，维护女教职工的特殊权益和合法权益，组织引导女教职工参与寓教于乐的各项活动，为女教职工创造有利于全面发展和身心健康的工作、生活环境。带领全体女职工发扬“自尊、自信、自立、自强”的新一代女性精神，积极投身幼儿教育教学事业的改革发展中，围绕幼儿园的中心工作，大家齐心协力积极开展各项工作，群策群力、全民皆兵，为全面完成幼儿园的工作做出了贡献，发挥女工作用，取得一定的工作成效，汇报如下：

一、紧跟时代步伐，努力提高女教职工政治思想素质

我园女工委积极配合行政在加强广大教职工的思想政治觉悟、提高自身的素质、积极开展学习“三个代表”和“党的十七大精神”。坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，积极贯彻“男女平等”基本国策和“儿童优先”原则，推动《__县妇女儿童发展纲要》的实施，进一步加强领导，强化职责，整合资源，全面实施妇女儿童发展规划，推动妇女儿童事业的新发展。

二、抓维权，重参与，为女教职工营造良好的工作和生活氛围

1、维护女职工的民主政治权利。

我园女工委坚持从政治上维护女教职工的民利，组织女教职工为幼儿园的改革和发展献计献策、提合理化建议，鼓励教代会女代表通过教代会积极参与幼儿园的民主管理，发挥好源头维护作用。幼儿园工会女工委员主动了解幼儿园人事、分配制度改革动态，及时反映广大女教职工的呼声和共性问题，积极参与教师聘任制实施意见、考核办法和校内津贴等方案的制订，使得我园的人事制度改革胜利进行。幼儿园女工委还采用多种形式组织女教职工学习《妇女权益保障法》、《__县妇女儿童发展纲要》等法律法规，让女教职工提高依法维护自身合法权益的认识。让她们学会保护自己的政治权利，劳动权利，合法权益。

2、为女教职工做好事、办实事。

关注女教工的身心健康，建立健全女教职工定期体检和妇女病检查制度，组织全体女教职工一年一次的健康体检及一年一次的妇检.发现患病的马上给予联系治疗。重视女教职工孕产期，计划生育假期等待遇的落实，为争取她们的权益向有关领导提出合理建议。能及时了解女教职工存在的问题，及时向工会汇报配合幼儿园积极给予解决。同时，配合工会开展好各项活动。（1）、“六一”儿童节为教工子女赠送纪念品；（2）、教职工伤、病、丧的补助及慰问。

3、女工委积极配合幼儿园工会开展各类活动。

（1）、以“三八妇女节”为契机组织系列活动。组织女教职工参加“艾滋病知识讲座”和“女性健康知识讲座”； 组织女教职工举行登山比赛；开展“五好文明家庭”和“心好女人”的评比活动。（2）组织各重大节日教工活动，如“庆元旦、迎新春”、 “五一节”、“庆六一文艺活动”、“教师节”、“国庆节”、“职工冬季运动会”等活动。

三、投身教学改革，努力提高女教职工的

文化素质。1、引导女教师转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。

通过抓继续教育工作积极支持和鼓励女教师参加各种培训和进修，提高女教师学历层次和业务水平。幼儿园现有14个教学班，在园幼儿639名，教职工54名，其中女职工48名，占全园职工的88.9%，其专任教师30名均为女性，学历达标率为100%。

2、鼓励女教师积极参加科研教改不断提高女教师的业务素质和能力。

女工小组积极开展“巾帼育人创新”活动，与我县妇联开展的“巾帼文明岗”活动结合起来，以教书育人为核心，鼓励女教师在本职岗位上刻苦学习，勤恳工作，科学育人。通过这些系列的主题活动，培养了女教师竞争、进取，为教育事业努力拼搏，无私奉献的精神。在历年的教师节表彰会上我园共有20多名女教职工获得县级的表彰。教师撰写的论文和教案多次获国家、省、市等不同级别奖项。在省级幼教刊物上两篇，在市级幼儿教师技能竞赛中多次获奖

四、坚持以人为本，开展优质服务

多年来，__县机关幼儿园始终坚持“质量为本，特色为重，服务至上”的办园思路，秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，以“以人为本，植根基础，保教并重，全面发展”为办园理念，以“培养身心素质全面和谐发展的健康儿童，为幼儿一生的发展打好基础”为根本目标，注重幼儿非智力因素和学习能力、生活能力及个性的培养。在促进幼儿全面发展的同时，还充分挖掘幼儿潜力，注重幼儿的兴趣及爱好培养，坚持开办幼儿绘画、手工、体操、舞蹈、电子琴、钢琴等多种兴趣班，满足了广大家长迫切愿望，深受幼儿喜爱。在管理上，幼儿园坚持“服务为先，教育为本”的管理思想，实施以人为本的管理模式，运用科学、民主的管理方法和手段，充分调动教职工的积极性，营造了干事、创业的和谐氛围。

多年来，经过全体教职工的不懈努力，幼儿园成为我县幼儿教育的示范窗口。20__年首批跻身于云南省一级二等幼儿园。曾先后荣获“云南省文明单位”、“玉溪市文明单位”、“__县文明单位”等光荣称号。

20__年11月：被__县妇联评为“1999年至20__年妇联系统 先进集体”；

20__年5月：__县20__年庆“五一”职工健美操比赛二等奖；

20__年3月：被县妇联评为“巾帼文明示范岗；”

20__年12月：被县教育局评为“20__年教育教学工作 先进学校；

20__年1月：被玉溪市总工会授予“先进职工之家”。

回顾过去，我们还存在许多不足，展望未来，我们信心百倍，我们将不断的学习，不断的努力，相信在各级领导的关心和支持下，我园女教职工工作一定会在新的一年再上新的台阶。

幼儿园先进事迹材料范文第3篇

幼儿园教师先进事迹材料范文(一)

有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺

童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：勤恳、实在、有潜力，有发展前途同事们提起她： 真诚、进取、热情孩子、家长们谈到她：善良、慈祥，就像妈妈一样认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

用爱诠释教育，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。 记得有一年 陈 老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到 陈老师敲铃知道要集合，于是也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话， 陈 老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题， 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声老师，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说老师啊， 看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 。

这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用无怨无悔、辛勤耕耘演绎着成长的每一个坚实步伐。

人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个扬中市中青年骨干教师，小脚印亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者而她常说：是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!

她是一名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到国王颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!

幼儿园教师先进事迹材料范文(二)

本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的领导，以自己的行动实践同志三个代表的重要思想，始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著成绩，曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。

一、师德为先，岗位尽职

幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己;坚持带队不放松，掌握情况，加强研究;深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。

二、注重学习，提升自我

在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。

三、抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长

(一)加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展我是小小交通安全员主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力

(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立以孩子发展为本、让幼儿在在活动中求知、在快乐中成长的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。

一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，通过一课三研，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建玩中学、问中学、想中学、做中学的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;

二是积极配合上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均获得区优秀活动课例的殊荣。

在日常工作中，我能合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。

(三)赋予家长工作新的成效。在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、积极参与的态度，为我园积极地打造公信教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长展开热烈的讨论，通过讨论和教师的讲解，他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满意率和较满意率达98%。

四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展寻找春天的远足活动;成功举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。

选择了教育就是选择了奉献，痴心一片终不悔，呕心沥血育教育，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了25个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

幼儿园教师先进事迹材料范文(三)

情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,本人xx年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

教育家陶行知老先生曾说过：教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。

在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。

幼儿园先进事迹材料范文第4篇

同志自1985年一直从事幼教工作，并自学取得了教育管理本科学历。二十多年来，由一名普通教师历任团支部书记、阶段组长、园长助理、副园长、副园长主持行政工作、园长，辛勤耕耘使她在同行中享有较高声誉，被省教科院幼特教研究所聘为全省20名幼教特约研究员之一，被省评估院聘请为省级评估专家，是省学前教育学会理事、市幼教兼职教研员，还连续两届被区政府聘为兼职督学。

该同志政治上积极要求进步，热爱中国共产党，头脑清醒，能够始终坚决地拥护和执行党的路线、方针和政策，依法治校，规范办学。严于律己，自觉遵守法律法规和幼儿园各项规章制度，人前人后一个样。工作态度十分认真，工作作风严谨，讲求效率；办事公正，对人坦诚；顾全大局，肯吃苦、能吃苦，不计较个人得失，且不论在教师还是领导岗位，都能做到廉洁自律。

该同志工作能力很强，在教师岗位时间，关心爱护幼儿，班级管理井井有条，深受幼儿的喜爱，家长和同事的好评；她曾担任市幼儿园第一任团支部书记，在这期间，幼儿园团支部被评为市先进团组织；在她负责幼儿园家长工作期间，我园家长学校被评为省优秀家长学校；在任园长期间，带领全园教职工取得了不少成绩，幼儿园先后被评为：省“巾帼示范明星岗”、省绿色幼儿园、省文明学校、市区二级文明单位、市幼儿教育先进单位等。在平时的教学和教科研活动中，她能够悉心指导其他教师，无论是年轻教师还是新教师，在专业思想和专业技能发展上都能主动关心，积极搭建平台，使得市幼的教师队伍越来越过硬。作为园长，在工作中有创新精神，有前瞻性。早在，就提出开展京剧特色建设的设想，并积极组织调研论证，确定了京剧渗透这一学校特色建设目标。几年的实践和收获证明，这条路走对了。在学校的校园环境建设中，她也倾注了许多心血，合理规划学校布局，新建教学楼从质量和品位上把关，使园容园貌令人耳目一新。

该同志专业功底较为扎实，有理论有实践，熟悉幼儿园的各个岗位，且不管自己在什么岗位，从未脱离过幼儿园教育教学、教科研工作，更能积极参加各类进修和培训，不断学习，不断提高。在认真开展教学的同时，积极参加教科研活动，先后被评为海陵区“213优秀科技人才培养工程”第二层次培养对象和第一层次培养对象、区创新能手、海陵区有突出贡献的中青年专家。近年来，有8篇论文公开发表，4篇论文获区级以上奖励。主持的省级课题《针对不同年龄幼儿的特点，利用自然和废物材料发展其动手能力和创新思维》顺利结题，部级子课题《幼儿园英语教学环境与活动设计研究》顺利结题并评为一等奖、省“十一五”规划课题《利用梅乡资源探索京剧艺术与幼儿园教育有机结合的研究》已完成中期评估，即将结题。以来先后应邀为兴化市、江都市幼儿园园长、骨干教师开了三期讲座，获得广泛的好评。

幼儿园先进事迹材料范文第5篇

“女职工建功立业示范岗”创建活动是调动广大女职工发挥自身优势，参与三个文明建设的重要渠道，是新形式下深化和发展女职工工作的重要方法和途径，我园领导高度重视此项工作，把创建活动纳入园工作重要议事日程，组织学习相关文件，贯彻落实文件精神，将创建活动与本园工作实际有机结合起来，成立了园长任组长，女工主任任副组长，工会主席、副园长、办公室主任、教研组长为组员的园创建活动领导小组，做到目标明确，任务到人。在园创建活动领导小组的领导下，本着高起点、抓特色、出实效、上档次的指导思想，使“女职工建功立业示范岗”创建活动有效的开展，从创建活动开展以来，园内在人力、物力、财力上都给予大力支持。做到组织上有保证、工作上有部署、落实上有行动，并设立意见箱，自觉接受家长和社会的监督。

二、坚持以人为本，提高队伍素质

做好创建活动工作，队伍素质是关键。为此，我园始终坚持把提高队伍素质，树立教师良好形象作为工作重点常抓不懈，把工作着力点放在提高教职工的思想道德素质、科学文化素质和业务素质上。一是抓思想政治教育。采取各种形式组织教职工学习党的路线、方针、政策，学习各种法律、法规和规章制度，学习《幼儿教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、“三个代表”重要思想等，并结合自身的工作特点，广泛开展理想信念教育、社会道德教育、诚实守信教育及依法治校、依法执教教育，使广大教职工牢固树立“公仆意识、服务意识、文明意识”，在工作中身体力行、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作，以高昂的斗志，饱满的热情，立足本职岗位，发扬“四有”、“四自”精神，依法执教、文明从教、爱心培育幼儿、笑脸迎送家长，以优质、高效、文明的保教工作树形象、创品牌。二是抓班子建设。要求班子成员树立廉洁从政，勤政务实的工作作风，带头学习各种新思想、新知识，以身作则，起好先锋模范作用，用以苦为乐的道德情操，发扬吃苦在前、享受在后的精神，关心职工的生活、工作和学习，做职工信得过的贴心人。三是抓培训工程。为了提高教职工的文化素质和业务水平，采取内部培训、外部培训、学历培训等形式来提高教职工的教育教学能力和业务水平，并鼓励教职工参加继续教育的培训学习。四是以赛促提高。开展各种教育教学竞赛及争创“四个一流”竞赛活动，在集体中广泛形成“比、学、赶、帮、带、超”的良好氛围，从而促进保教质量的全面提高。五是注重抓教育科研工作。树立以“科研为先导，向科研要质量”的意识，积极开展教育科研活动，提高教师的理论素养和科研能力。我园的市级课题《幼儿美术教育与创造力培养》的研究成果曾被市人民政府评为科技进步三等奖（在我县教育系统首家获此殊荣），被市教育局评为优秀教育科研二等奖，被县人民政府评为科技进步二等奖，被县教育局评为优秀教育科研一等奖，2006年4月，该课题研究成果被全国教育目标学会评为教育科研二等奖；幼儿美术作品多次获国际、国内金、银、铜奖；近几年来，教师撰写的论文获部级奖7篇，省级奖48篇，市级奖45篇，县级奖28篇；有10多篇在省、市级刊物上发表；开展的市级课题《幼儿良好行为习惯的培养》被国家教科院列为国家十五规划重点课题子课题，并通过了市科技局的鉴定、验收，得到了专家的好评；教师在省、市、县、园各种竞赛中有多人多次获奖。六是提高后勤人员素质。后勤工作是教育教学工作得以顺利开展的保障体系，园内定期不定期组织后勤人员学习保育知识、卫生知识、营养知识、烹调技术，开展保育员观摩总结交流活动和炊事员竞技考核，不断提高后勤人员的工作技能和服务质量。

三、加强管理，提高实效

任何有成效的工作都离不开科学规范的管理，为做好园内的各项工作，我园实行科学管理、民主办园，大大激发了教职工工作的积极性和主动性。

1、建章立制

为确保各项工作的有效运转，我们将全园各项工作纳入科学化、规范化、制度化的管理之中，园内先后制定并不断完善了《教职工量化考核方案》，并定期不定期地进行检查落实，年终对照方案对各类人员进行考核，奖优罚劣、表彰先进、鞭策后进，使各项工作有章可循、有据可依，规范合理。

2、充分发挥教代会职能

教代会是实行民主管理的重要手段，为维护教职工的合法权益，每学年末我园都召开全园教职工代表大会，在总结工作的基础上，充分发扬民主，集思广益，研究发展规划。幼儿园所有的重大决策和布署，都是通过教代会讨论产生并出台的，教代会使幼儿园走上了民主管理的轨道，增强了教职工的主人翁意识。

3、常规管理

（1）实行园长负责制，园长在主管部门的领导下，领导全园的各项工作，充分发挥园委会的领导核心职能。（2）实行教职工全员聘任制，竞争上岗，择优聘任，能者上、庸者下，人尽其才，才尽其用。（3）班级工作实行班长负责制，并每学期评选一次先进班级，实行流动红旗制。（4）教师备课实行坐班制，来园参观访问实行登记制。（5）教职工上班实行签到制和挂牌上岗制。（6）坚持实行6月第一周为“文艺活动周”，7月第一周为“小制作活动周”，12月第一周为“体育活动周”。（7）实行计划审批制，形成以计划、执行、检查、总结为程序的工作常规。（8）安全工作有专人负责，安全制度健全，接送幼儿一律使用接送卡，且在醒目的地方设置安全警示牌，门卫24小时值班。（9）接送幼儿期间实行领导和教师值班制。（10）坚持服务、安全、卫生的宗旨，建立符合本园实际的新型后勤保障体系，成立幼儿膳食管委会，研究幼儿膳食，制定幼儿食谱。（11）保健医生把好营养关，采购员把好采买关，炊事员把好烹调关，教师把好喂养关。（12）园内财物有专人管理，手续完备，管理规范。（13）实行园务公开，服务承诺上墙，亮证收费，坚持专款专用，并每月向家长公布一次幼儿伙食费，自觉接受家长的监督。（14）严格执行食品卫生“五四”制，科学执行幼儿一日生活作息制度。（15）坚持实行保健医生晨检、午检制。（16）严格执行卫生消毒制，口缸、毛巾每日消毒，餐具每餐消毒，玩具、睡室、周围环境定期消毒。

四、优质教育，优质服务

保教工作是我园的中心工作，在教育教学中，教师根据幼儿的年龄特点、兴趣及需要，认真选材和备课，精心施教，遵循“以人为本”的教育原则，注重幼儿的个体差异，因人因才施教，并把幼儿的情感教育和良好行为习惯的培养贯穿于幼儿一日生活和各种教育教学活动中，结合教师节、国庆节、元旦节、三八节、五一节、六一节和春夏秋冬四季开展丰富多彩的主题系列活动，使幼儿潜移默化地受到影响和教育，从小形成良好的个性和品质。为促进每位幼儿都得到健康成长，在教育教学中，每位教师都做到保中有教，教中有保，努力为幼儿营造安全、整洁、舒适的生活和学习环境，教给他们一些简单的安全知识和自我保护方法，手把手的教他们吃饭、穿衣和睡觉，爱心、细心、耐心、精心培育每位幼儿，使每位幼儿在园都能得到最优质的教育、最优质的服务。此外，为更好的教育幼儿，使家庭教育和幼儿园教育有机结合，我园还利用召开家长会和家长委员会，设置家长园地，举行家长开放日，发放家长问卷调查表，填写家园联系册，举办家长学校等形式积极与家长联系和沟通，主动争取家长的理解、配合和支持，做到了家长放心，幼儿在园开心，身心得到健康发展。

五、践行新风，活跃生活，奉献爱心

在工作中开展“笑脸迎家长，爱心育幼儿”，“巾帼建功，双比双学”等活动，强化教职工“讲文明、树新风”的思想意识和服务意识，园党、团、工、青、妇、教研组、年级组围绕全园的中心工作开展内容丰富、形式多样的活动，利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“国庆”等重大节日积极开展丰富多彩的文体活动，园内每年都组织一次幼儿和职工运动会。“六•一”儿童节师生利用休息时间排练节目，同台演出，得到社会和家长的赞誉，教师节举行教职工卡拉ok比赛，三八节举行教职工才艺大赛，除此之外，还积极参加市、县各级组织的各类健康有益的活动，在活动中，从领导到职工，参与意识都较强。另外，我园还经常组织全园教职工积极参加扶贫赈灾助残活动。仅2006至2007学年以来，为“爱心永恒”助残活动捐款6000元，为“户户看”活动捐款6000元，向贫困党员发展促进会捐款730元，全体团员为“帮扶团支部”捐款300余元，衣物30余件，还捐给浦贝小学、十街小学桌、椅、床160余套。体现了我园教职工扶贫济困的良好风尚。园内教职工生病或生活、工作上有困难，大家都会伸出援助之手，问寒问暖，千方百计想办法帮助解决。每位教职工生日到来之际，园内都会送上一个蛋糕，大家也会送上一句温馨的祝福。这些活动的开展，既丰富了教职工的文化生活，形成了健康向上的文化氛围，又增强了教职工队伍的凝聚力和战斗力，推动了全园各项工作的顺利开展。

六、优化育人环境，构建和谐校园

我园始终坚持环境育人、服务育人的宗旨，坚持开展“绿化美化环境、讲卫生、除陋习、共建文明校园”活动，教师组织幼儿动手动脑，装饰美化活动室、走道，种植自然角，发动家长捐土捐花捐草对绿化带进行绿化，使整个环境生机盎然，青草常绿，鲜花常开，充满了童趣，成了幼儿的家园、乐园。此外，还为幼儿创设宽松、和谐、友爱的精神环境。在幼儿园，每位教职工都以饱满的工作热情、认真的工作态度、良好的精神风貌投入工作，并用情感凝聚力量，创设平等、互助、宽松、和谐的氛围，领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长、幼儿与幼儿之间都形成了团结、友爱、和谐的人际关系，大家举止得体，语言文明，亲切中有真情，和谐中有关怀，是一个让家长放心、孩子开心、教师安心的“爱心之家”。

幼儿园先进事迹材料范文第6篇

1.自我中心意识强

“80后”青年幼儿教师多是独生子女，在他们成长的过程中，家庭以他们为中心，从别人都哄着自己到自己去哄着别人，从爸妈看自己的脸色行事到面带微笑对着形形家长的脸色，他们努力的在做着转变。而当他们初为人师时，他们大都不能很快进行角色转换，潜意识中自我中心意识很强。但是90%的青年很快的适应这种环境，从饭来张口到挑灯夜战，他们认识到这份工作的不易。

2、接受新事物快

“80后”青年幼儿教师崇尚自由，喜爱冒险，张扬个性，充满创意，生活离不开网络。因为互联网，他们可以第一时间获取他们感兴趣的知识，乐意接受新鲜事物，不受传统的约束，不受规矩的禁锢，他们以快乐为导向，有自己的空间，做喜欢做的事情，还要工作得愉快，要有成就感。

面对有激情、有志向的一代年轻人，我们该做出怎么样的努力呢？幼儿园就近年来对新教师的培养作出了以下改进：

1、爱岗敬业，永葆本色——理想与任务相结合

通过对80后教师的了解，她们与我们70年代的教师当年一样，都是满怀理想的热血青年，和我们当年一样，吃点苦不怕，只要理想变成现实。幼儿园有责任教育我们的青年教师把握好人生中的每一个重要的转折点，使她们明白：即便将来她们有了新的人生目标，无论走到哪里都需要有过硬的本领，努力工作，就是对自己最好的培训，成为一名优秀教师同时也是自己的安身立命之本。

我们的四位青年教师都具备这样的内驱力，她们所呈现的是积极向上的工作态度。由于酷爱教师职业，因而全身心投入，虚心好学，刻苦钻研，但愿他们将来成为教师中的骨干。今年我园的柏芳芳老师以优异的成绩当选为“胜东社区骨干教师”，就是因为凭着这样的动力和热情，爱岗敬业、永葆本色！

2、励志青春、坚持不懈——环境与氛围中相结合

内因是变化的根本，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用，青年教师的成长，环境这一外因的作用不可低估。幼儿园的规章制度、领导风格、师资整体水平和图书资料、仪器设备，以及领导、师幼关系，教研、科研和教师自觉学习的良好氛围，对于青年教师的成长关系极大。

首先，我们给她们是一个宽松、和谐、民主的环境。青年教师一走上工作岗位，就会碰到如何处理人际关系的问题。青年教师与同事间的关系如何，直接关系到她们是否心情舒畅，是否能从同事那里学到许多书本上没有的宝贵经验，是否能把整个身心投入到工作中去，因此我们给青年教师搭班的导师和保育员，均是“强者、能者、贤者”的典范，她们非常好地发挥了“传帮带”的作用，极大地促进了青年教师的专业化成长，形成一个干群、同事、师生之间团结共进的人际环境。我们知道“良禽择木而栖”的效应，当青年教师的思想、业务和生活上的问题，能得到领导、同事的关怀、帮助和体谅时，就会自觉地融合到这个群体中，并增加了对这一群体的依赖程度。这种关怀体贴会给青年教师以极大的精神力量，产生“士为知己者用”的凝聚效应。

同时，我们给她们的也是一个严谨、有序的教育环境。让我们的教师对认真履行工作职责成为一个良好的习惯：我们的四位教师从上班到现在没有迟到早退过一次，对教学常规严格执行。提交了许多教研论文、坚持不懈地进行理论学习、学历进修、更新教育理念，让她们在严谨有序的教育教学环境中成长。

3、众志成城、共同成长——与幼儿园共同成长

新教师个人的成长史也是幼儿园的成长史，在与幼儿园同呼吸、共发展中，她们对幼儿园产生了深厚的感情。我园有三名教师从2006年8月份入园，经历了园所“局级示范幼儿园”达标验收、“省级示范幼儿园”达标验收、局级优秀园所开放，并且在这几项重大活动中担当了主力军的角色。

在与幼儿园共同成长中，她们付出了极大的努力，至今我们还清楚地记得，柏芳芳老师在园所教师缺乏的一个月时间里，连续打连班为两个大班的幼儿上课，是本次社区幼教新秀第一名；王峥老师毫无怨言地加班加点为园里选音乐、录磁带、整理光盘，并且始终快乐地告诉我们：我又熟练掌握了一项新的技能，是本次社区幼教新秀第二名！巩文娟从怀孕到生育没有请过一天假，期间参与了幼儿园所有活动的组织于策划，是本次幼教新秀第三名；杨珊珊是09年刚入园的新教师，这次能在25名新教师中夺得第五名的好成绩，并荣获“幼教新秀”的美誉，与幼儿园的良好环境、导师的“传帮带”作用是分不开的，但更重要的是自己将模仿来的知识内化、升华为自己的经验。

幼儿园也在2005年建园后迅速成长起来，08年成为省级示范幼儿园后，“成长档案”的开发和利用、“创意美术教育”特色在油田整个幼教系统中享有较高的知名度，也成为周边地区家长竞相选择的园所。我们就是在相互感动中与幼儿园共同成长、在相互鼓励中与幼儿园共同成长、在彼此的艰辛付出中与幼儿园共同成长，共同进步！

幼儿园先进事迹材料范文第7篇

儿童欢喜，XX幼儿园有了这位笑容可鞠，亲切可近的阿姨园长.家长庆幸，有了这位一心一意为孩子的好园长.幼师庆幸，有了这位鞠躬尽瘁全力抓管理、精办实事，促幼儿园科学发展的好园长。

Xxx园长同志一直积极推动幼教改革，各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善。她的先进事迹可以从以下几个方面体现:治园理念\幼教实践\智力开发\素质教育\成果展示和人文环境建设等成功经验。

1、治园理念

xxx同志一直坚持以科学发展观为指导思想，以党中央教育方针为教育导向，以新实施的《幼儿园园长上岗要求条例》为依据，牢固树立全心全意为幼儿教育事业服务的思想，树立正确的治园理念，包括人才理念、信息理念、时空效益质量理念、法制理念。在正确的治园理念指导下，幼儿园取得突出的成绩。

2、幼教实践

xxx同志一直坚持把幼教实践工作放在首位。《幼儿园教育纲要》作为园教育教学工作的依据和指南，开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行主题教学，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用蒙氏教育、感统训练。幼教实践证明幼儿教育的着力点应该在早期智力开发培养上。

3、智力开发

xxx同志担任园长一职以来，一直注重幼儿的智力开发。以为幼儿将来成才与否，与幼儿初期的教育是分不开的。所以xxx同志大刀砍斧，锐意创新，大胆开设许多幼儿智力开发和体能训练的课程和增加了许多学科教学内容，比如思维训练课、全脑开发课、汉字教学、英语教学、画画、奥尔夫音乐以及武术、钢琴等等，也许有人会不理解，对于3岁的孩子来说，这些训练究竟能起到怎样的智力开发作用？还是说频繁的课程会给幼儿造成负担？这个问题xxx同志

很好的平衡解决了。方法就是提高教师的教学能力，采用创新的兴趣引导方式，让幼儿喜欢去学。而不是逼着他去学。

4、素质教育

实施幼教领域的素质教育，需要有一支素质优良的师资队伍，而教师素质的提高，关键在园长。XXX园长同志对现代教育思想观念的理解与看法，决定了整个幼儿园办园的方向和行为。她积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践，将幼儿良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在幼儿园的日常生活中，全面实施素质教育。这一举措得到家长一致好评。

5、成果展示

本学期xxx园长同志，安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛。选派幼儿园成绩出色的小朋友参加全县幼儿英语风采，排练小朋友参加六一大班毕业晚会的演出。XXX同志还带领各班幼儿参加全国"新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖的成绩。珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。同时积极组织教师编写了两本幼儿园教科研成果，XXX同志由于突出的成绩，被多次邀请为全市幼儿教师进修培训班作讲座，多次为姐妹幼儿园传经送宝。

6、人文环境建设

XXX园长同志担任园长一职以来，通过建立“一箱两栏三会四制度”，积极改善幼儿园的人文环境。

一箱两栏三会四制度即园长信箱；对内对外公开栏；党政工联席会、园情会、家长委员会；园务公开工作制度、教职工代表大会制度、幼儿园管理制度，党风廉政建设责任制。在幼儿园的管理中推行“阳光工程”。

幼儿园先进事迹材料范文第8篇

×年是认真贯彻党的十六大及十六届三中全会精神、推进我市幼教事业健康快速发展的重要一年。一年来，在市教育局、市社会力量办学管理办公室及嵩阳教育组的正确领导下，在广大幼儿家长及社会各界的关心支持下，登封市蓓蕾幼儿园全体教职员工以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办园条件逐步改善，教师队伍建设加强，幼教管理水平全面提高，社会效益显著，幼儿园各项工作迈上了一个新台阶。

注重基础设施建设，营造良好教育环境。登封市蓓蕾幼儿园是我市第一所经市教育局批准、注册、设立的民办幼儿园。幼儿园占地面积平方米，校舍总建筑面积平方米。幼教事业的飞速发展，对幼儿园建设也提出了新的更高的要求。面对如此严峻的形势，我园积极想方设法改善环境，多方投资余万元建成新校舍的同时，今年又筹资余万元增加完善内部设施，添置了空调台、儿童床张、电视机台、影碟机台、音响套、风琴架、电子琴架、录音机部、幼儿积木套、拼图板块及若干玩教具，铺设塑胶地面平方米，购置了大型多功能综合玩具、蹦蹦床、秋千等玩具。同时为配合教学工作开展，陆续购买各类图书余册、教学音带、录像带、影碟余盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

坚持正确教育方向，办园工作思路清晰。认真贯彻落实党的各项教育方针、政策，办学思想端正，重视幼儿全面发展、健康成长，因地制宜、科学制订幼儿教育发展规划，树立全新幼教理念，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为目标，提高幼教质量，提高管理水平。认真组织全园教职员工学习有关教育法律法规，培养幼儿教师热爱幼教事业、关心爱护幼儿的良好社会主义职业道德，不断提高教职员工的政治理论素养和教学素质，全身心地投入到幼教事业中去，奉献爱心，奉献青春，为更好地培养新一代全面发展的幼儿奠定了坚实的基础。

加强日常幼教管理，教学管理成绩显著。作为幼儿教育的实施者，全园广大教职员工含辛茹苦，呕心呖血，为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。

①坚持以人为本，按部就班教学。全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求，注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，坚持正面教育、保育教育相结合原则，因材施教，开足开全幼教课程，确保幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。

②注重教学效果，不断推陈出新。广大教职员工积极做到以园为家，关心、爱护幼儿，精心备课，制作教具，专心上课，注重效果。紧密结合幼儿发展特点，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，注重实践，寓教学于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，在玩中使幼儿学到新的知识，在玩中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等，幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高，体、智、德、美、劳得到了全面发展，欢声笑语充满了整个校园。

③强化日常管理，规范教学秩序。认真修订完善了园内教学常规、教师工作职责、保育员工作职责、教师学习制度、教师教案制度、家园共育制度、校园卫生制度、卫生检查评比制度、上课制度等余项工作管理制度，成立了园教学教研工作领导小组、爱国卫生工作领导小组，注重日常监督检查，严格奖惩，充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。校园环境始终保持干净整洁，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。

④狠抓安全管理，确保幼儿安全。成立了由一把手任组长、园委会全体人员为成员的园安全工作领导小组，全面负责校园安全工作的日常督促检查落实。建立健全有效的工作机制，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与安全副园长、安全副园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书。定期组织召开安全专题会议，部署安排安全工作，解决安全问题，进一步增强了教职员工和幼儿的自我安全保护、救护能力。研究制定了冬春季消防安全工作预案、校园灭火及疏散工作预案、重大安全事故处理预案等，逐步建立完善了校园安全工作会议制度、安全工作责任制、安全工作制度、食堂卫生管理制度、校园卫生制度等余项安全规章制度，加强日常监督检查，注重工作落实，发现问题及时督促整改完善，保证了全园师生的身体健康和生命安全及正常的教学秩序。安全工作基本做到了有条不紊、有备无患，全年未发生一起安全事故。

⑤重视家园联系，共同培育幼儿。家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。我园认真组织编制了《幼儿园家庭联系卡》、《宝宝成长日记》等，定期组织教师根据日常幼教管理情况认真填写教学内容、幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等内容，送交家长参阅，广泛征求家长意见及建议，了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析，提出改进意见和措施，及时改进和加强，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。同时，不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况，开办家教讲座，促进沟通，加强交流。举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为更好地培养全面发展的幼儿共商对策，收到了明显效果。

⑥注重队伍建设，提高教师素质。我园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的稳定和较高素质。坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训，学习党的各项教育方针政策，学习教育法律法规条例，学习业务知识，学习国内外先进幼教管理经验等。每周日下午召开全体教职工工作例会，进行一周课程安排，教师每天晚上统一备课，写出教案，经教研主任审定把关通过后，再进行课堂授课。不定期组织课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高。积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足，通过一系列的教育学习培训和实践，教师队伍素质有了明显提高。我园还非常注重教师之间日常交流和认真细致的思想政治工作，力求教师队伍稳定，以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性，便于更好地开展教学工作。几年来，我园教师队伍的相对稳定，为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。

⑦强化卫生保健，保证幼儿健康。一是建立健全卫生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度；二是定期开展幼儿健康检查，掌握幼儿身心发展状况，有的放矢，对症下药，促进幼儿身体健康；三是加强幼儿饮食管理，严格食堂卫生、饮食管理，保持食堂卫生，做到洗消分开，库房、操作间分开，杜绝交叉污染，合理安排饮食，科学定制菜谱，注意全面营养；四是抓好幼儿餐饮具消毒，防止疾病传染；五是及时组织幼儿进行卫生防疫，防止各类传染性疾病的发生，保证幼儿群体安全；六是抓好幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全。

⑧搞好教育评价，提高保教质量。日常教学工作中，教师积极采用多种手段引导幼儿参与集体教学活动，教师深入细致地观察每一位幼儿的表现和发展变化，并兼顾幼儿群体需要和个体差异，适时改进教学方式方法，调整教学内容和程序，因材施教，使每一位幼儿都能够快乐地成长。在幼儿评价中主要从身体素质、心理素质、品德修养、语言认知能力四个方面进行，评价的结果只作为一个参考，作为下步教学工作改进的方向，针对不同的幼儿分别采用不同的适当的方法，使整个幼儿群体均朝着健康向上的方向发展，进而达到幼儿的全面发展和健康成长。

⑨注重业余生活，丰富幼教活动。在保证幼儿正常课堂学习的同时，我园定期组织幼儿开展丰富多彩的业余文化娱乐活动。每年都及时开展春游大自然、“六一”集体活动、“元旦”文艺晚会、周末大联欢、幼儿运动会等活动，旨在进一步培养幼儿热爱祖国大好河山，热爱生活、热爱集体的良好志趣和高尚情操，为我园幼教管理工作健康开展营造了良好的氛围。

⑩严格执行政策，做好中心工作。作为幼教管理工作实施部门，培养新一代健康成长的幼儿是我们义不容辞的责任和义务。在工作中，我们认真执行上级主管部门的各项决策，立足本职，兢兢业业，奉献无私爱心，精心培养明天的希望。日常教学管理工作圆满完成的同时，积极参加市教育部门组织的各项活动，对于市教育部门安排的各项中心工作也做到了不折不扣如期圆满完成，进一步推动了我园幼教管理工作的健康开展。

辛勤的教学管理换来的是丰硕的教育成果。由于全体教职员工的共同努力，我园幼教管理工作取得了一系列的显著成果。月份，郑州市教育局、郑州市环保局授予我园“郑州市绿色幼儿园”光荣称号。今年我园大班毕业幼儿入小学的摸底测试中，大部分幼儿都名列前茅，且在各学校文艺活动演出中都成为多才多艺的文艺骨干，颇受学校欢迎。同时也受到了幼儿家长及社会各界的广泛赞誉，极大地推动了我园各项工作的顺利开展。

回顾过去一年的工作，幼教管理工作取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与先进学校相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，必须尽快调整步伐，采取得力措施加以解决。

×年是全面贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神、认真实践“三个代表”重要思想、加快教育改革步伐、促进我市幼教事业健康、快速发展的关键一年。新的一年，我园幼教管理工作的总的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想要求，认真贯彻执行党的各项教育方针政策，围绕建一流幼儿园、培养新一代健康成长、全面发展幼儿的工作目标，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，务实创新，团结拼搏，开拓进取，全面开创我园幼教管理工作的新局面。

具体将抓好以下七个方面的工作：

⒈潜心研究，改进方法，创造性开展教学工作。要严格按照《幼儿教育指导纲要》要求，认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育管理法律法规政策，开足开全幼教课程，拓展教育工作思路，注重正面教育，保教结合，因材施教，全面发展，创造性地开展工作。继续将环境教育纳入教学计划之中，并在幼儿一日生活和教育活动中渗透环保教育，积极为幼儿创设和提供良好环境。充分利用废旧材料对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识和可持续发展意识。不断研究改进教学方法，尽量使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长。

⒉加强幼教队伍建设，夯实教育基础。根据工作需要，积极吸收素质较高、有爱心、热爱幼教事业的幼儿教师，同时进一步精炼现有教师队伍，做到人尽其才。加强日常学习培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，培养一批德才兼备的中坚力量，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。

⒊补充完善幼教设施，改善教学环境。积极筹措资金，在不断更新改造现有各类设施的基础上，购置补充一批新的玩教设备。如：空调、钢琴、电脑、玩教具等，利用现有废旧材料制作各种各样的玩教具，促进幼儿教育工作的电教化、自动化、电脑化，推动幼儿园向更高层次发展。

⒋加强校园安全管理，保障师生健康安全。切实加强安全工作领导，健全工作机制，强化日常安全教育，定期开展安全教育活动，丰富师生安全知识，提高安全防范意识。健全完善安全工作制度，狠抓日常监督检查和隐患整改，确保校舍和师生日常生活学习安全。不断完善各类安全设施，促进安全管理工作的日常化、制度化、规范化，保证无安全事故发生。

⒌抓好集体活动开展，注重幼儿能力开发。一是举办“迎春”文艺联欢晚会，向家长汇报工作，展示幼教成果；二是组织幼儿进行春游，培养幼儿热爱大自然、热爱生活的高尚志趣；三是举办幼儿运动会，提高幼儿身体素质，丰富校园业余文化生活；四是举行教师节庆祝活动；五是开展爱护环境主题活动，举办幼儿环保画展、教师环保论文征选活动；六是定期组织亲子活动，沟通家园联系，共促幼儿健康成长等。通过各种文化娱乐活动的蓬勃开展，进一步丰富全园教师幼儿的业余文化生活，增强全园师生的凝聚力、向心力和战斗力。

⒍服从主管部门管理，增强整体发展意识。认真贯彻国家、省、市各项教育法律法规和方针政策，按时参加教育局、教育组工作例会，积极参加市教育行政主管部门组织的各项活动，对于安排的工作不折不扣地抓好落实，圆满完成上级部门交办的各项工作目标任务。

⒎强化内部管理，推动各项工作再上新台阶。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。

幼儿园先进事迹材料范文第9篇

一、恪尽职守，无私奉献

李xx园长由于各方面素质都很出色，业绩突出，果敢利落，26岁的她就担任了幼儿园的业务副园长，34岁就走上了园长岗位，开始承担幼儿园的全面管理工作。

从踏上工作岗位那天起，她就把全部精力都放在了自己所钟爱的幼教事业上，对待孩子她总是耐心照顾、精心培育；对待同事她总是团结合作、真诚沟通；对待工作她总是率先垂范，恪尽职守，无私奉献，记得2008年xx市第一幼儿园异地迁建的时候，李xx园长开始了一段繁忙而又艰难的再创业过程。2007年5月，经积极协调，得到市委市政府的支持，xx一幼新园址选定落户xx区。2008年初，新园区破土动工，规划占地17亩，建筑面积9900多平方米，而2009年2月新园就要正式开园，短短一年的时间，要完成如此大规模的建设，加上经验不足，资金短缺，其中的艰辛与曲折难以为外人所道。李xx园长凭借对幼教事业的挚爱和办好xx一幼的信念，利用节假日跑其他园所，吸收它们的建筑精华，凭借个人魅力开拓各种融资渠道，带领同事们扎在工地上，经常工作到晚上八九点。在克服重重困难下，新园如期完工，创下了xx幼教史上之空前，七彩的主体建筑、新颖的外墙装饰，人们无不为它的美丽而折服。劳心劳力的李xx园长却因体力透支过度而病倒了。但在看到自己的佳作，有的是欣慰和自豪感，并没有感觉到有多苦多累，因为她做的每件事都是为了孩子，为了老师，为了园所的发展。她觉得能够亲自参与建设新xx一幼，见证幼儿园的成长，觉得是非常幸运。xx一幼新园区的建设不仅为xx添光、为xx区增色，也圆了她的一个教育梦——创建优质学校，提供更多优质学位，为更多的孩子和家庭提供更优质的教育服务。xx一幼也以新园所为新的起点，迈向了现代化的精品名园之路，缔造了一个获誉颇多的“一幼”品牌，使xx一幼优质教育资源持续扩张，办学效益、社会美誉度大幅度提升。

二、锐意创新，硕果累累

在李园长担任园长之前，xx一幼就已经是xx幼教的一面旗帜，有着深厚的文化底蕴和丰富的办园经验，是吃“老本”还是走一条更新更强之路？她毫不犹豫地选择了后者，她深知，园长的高度决定了园所的发展高度。xx一幼的未来之路该怎么走？给孩子们什么样的教育？她开始了深入思考，大胆创新，成绩斐然。

她以国内外先进的教育理论为基础，在《幼儿园教育指导纲要》引领下，认真审视xx一幼已有的改革发展经验和成果，致力在课程改革、创设特色、优化品牌等方面下功夫，取得显著成效。在认真总结和剖析幼儿园过去五十年的办园历程及其文化积淀，再融汇中外先进幼儿教育理论，遵循现代幼儿成长的科学规律，把成功运用多年的“让幼儿在快乐中成长”的办园思想，提炼和升华，创设出为xx市第一幼儿园新时期深化改革，加快发展的办园理念——“幸福一幼，快乐童年”。致力于把xx市第一幼儿园建成美丽的花园、温馨的家园、孩子成长的乐园，让孩子们可以尽情地学习玩耍，享受快乐的童年生活。

她成功地实行先进教育思想的引领，创新“学中玩·玩中学”快乐教育模式，她知道寓教于乐是成功教育的必由之路，也是教育艺术的最高境界。只有在教学过程中不断激发幼儿的学习兴趣，不断激发幼儿的快乐情绪，才能接近并最终达到这一境界。她根据新《纲要》规定的课程标准，通过多年的实践探索，充分尊重幼儿的身心发展规律及学习特点，以五大领域教育内容为基础，建构了园本的“快乐课程体系”，其中包括“游戏体验课程”、“科学探究课程”、“阳光体育课程”和“创意美术课程”。让孩子们充分享受学习的快乐，充分发挥园所现代化装备的最大效益，充分利用童乐体验游戏馆、科技探究操作馆、童画美术城、书香图书馆、童梦演艺厅、音乐舞蹈室等教学活动功能室，开展教育活动。并且专题组织的亲子运动会、小小艺术节、圣诞派对、科技节、亲子共享书吧、小小舞台展风采、“我是小主播”、“我是小能手”、生活自理能力竞赛、文明小天使、小小推普员等丰富多彩的主题活动，不断激发孩子的参与兴趣，不断启发孩子的实践创造性，不断提高孩子的综合素质水平，实践“快乐课程体系”，受到省内外各级幼教专家们的高度赞誉。

她创新幼儿园的教研模式，提出教研选题由教师决定，教研困难由教师解决，教研成果由教师分享。引领教师探讨和解决教育教学重点问题，调动教师的教研积极性，在解决问题过程中磨炼教师，挖掘优秀教师，培养教师协作能力。同时让每一位参与教研的教师都得到展示自己教研成果机会，让全体教师能够分享自己成功的幸福。她参与并主持多项部级、省级科研课题，成功举办部级、省级课题研讨会，个人撰写的多篇论文在省、市级以上刊物发表或获奖，其《尝试中探索、体验中创造》获部级一等奖，主编出版了的全国科技教育成果《播种快乐》一书，在全国范围内推广，得到社会和同行们的一致好评。

她先后被授予“全国优秀园长”、“全国尝试教育科研先进工作者”、“广东省五一劳动奖章”、“广东省南粤优秀教师”、“广东省创先争优优秀共产党员”、“广东省百千万优秀人才培养工程首批‘名校长’培养对象”、“ xx市基础教育系统首批名校长”、“xx市优秀教育工作者”、“xx市建功立业女能手”等荣誉称号。被聘为中国西部教育顾问，广东省教育学会学前教育专业委员会理事，省一级幼儿园评估专家, 岭南幼儿园园长论坛副主任，xx市重大决策专家咨询论证委员会委员，xx市职业教育联合会第一届理事会副理事长等职务。

三、增强活力，学前示范

李xx园长深知幼儿园的高品质取决于高素质的教师队伍。她把培养具有现代知识结构和高尚道德修养的，适应现代化教育和幼儿园自身发展的名师队伍作为一项重要工作，致力打造一支“锐意创新、爱岗敬业、乐业奉献”的高素质教职工队伍，近年来为xx市其他幼儿园培养了多名优秀园长，培养省、市内有影响力的学科带头人和幼教名师一大批。

为了增强幼儿园的活力，提升幼儿园品牌，使更多的孩子能享受到优质的幼儿教育，她带领着幼儿园与企业和房地产商合作办园，近几年来，在顺德、xx、xx、恩平等地开办了多所合作园，为当地的孩子提供了优质的学位，得到教育部门的高度认可，提高了办园效益，充分发挥了xx市第一幼儿园省一级幼儿园的示范、辐射、指导的领头羊作用，带动和扶持农村幼儿园及薄弱地区幼儿园发展，为xx市学前教育的发展贡献最大的力量。

xx市第一幼儿园在其带领下，以建设成为具有xx特色的现代化幼儿园为目标，依托五邑、立足全省、面向全国、走向世界。其“质量立园、特色办园、人才兴园、发展强园”的办园思路取得丰硕成果，培养的幼儿在各级各类的比赛中屡获佳绩，有效促进幼儿园可持续发展，赢得了全国巾帼文明岗、全国三八红旗集体、全国托幼先进单位、全国艺术教育先进单位、全国教育科研先进单位等殊荣。并且一直以来，xx一幼是xx幼儿师范学校最核心的实验实训基地、广东省幼儿园园长培训实验基地、广东省幼儿师资培训中心教育实践实验基地、xx市学前教育教研活动中心，是全市学前教育改革前沿阵地和教育科研重要基地。

幼儿园先进事迹材料范文第10篇

辍学之后，经好心人介绍，__在__小学幼儿园代课，那段时间，她和孩子们亲密相处，结下了深厚感情，感受到孩子眼里纯净的世界，觉得和孩子们待在一起就会充满快乐。“初为人师，感恩那段宝贵经历，使我进一步热爱上了孩子，热爱上了幼教事业。”__介绍道。由于教学效果好，深得家长信赖，2003年初，她在乡邻和亲友的鼓励支持下，萌生了自己办园的想法。

于是，__东拼西凑借了8000元钱，在__镇中街租用了几间库房。为节约资金，__没请民工，全凭自己一双并不结实的手拔钉子，钉门板，上涂料，漆桌凳……半个月下来，她的双手磨起了血泡，白皙的皮肤变得黝黑，体重减轻了六、七斤。回想创业初期的艰辛，__不无感慨地说：“没有花草，我就抽空一棵一棵地栽种，没有教具，我就带领教师姐妹一件一件地制作。那时真是一穷二白啊，甚至手磨破了连张帮贴也买不起……都不晓得自己是啷个挺过来的!”

“你们办教育要有良知，不要搞商业化，要把它当做一项严谨的事业来完成!”在一次教育会上，一位教育局领导的殷殷告诫如醍醐灌顶，使__铭记在心。

为干好这份事业，__总是把办园的社会效益放在第一位。她从优化办园环境入手，着力打造校舍。2007年10月，她将幼儿园从镇中街搬到__社区原铁厂的科技大楼处，投入大额资金租住了三间宽敞明亮的办公室。按说，这里的环境已相当不错了，可__不满足，在五年后的2__2年，她硬是花去7万元买了1400多个平方的地基，并于当年就修建了一栋一楼一底的新校舍，共用去60多万元，其中多半是从亲友处借的。言及负债，记者也不禁为__捏了一把汗，但她莞尔一笑，道：“ 任何款困难都阻挡不了我前行的步伐。

为着自己心爱的事业负债，值!”

为适应新形势下幼儿教育的发展要求，__内外兼修，不负家长厚望。首先，她非常注重教师队伍建设，要求教师持证上岗，具备爱心、耐心和责任心，鼓励她们充电学习，不断更新知识结构，赋予教学新的内涵。

多年来，__幼儿园在__的心血浇灌中，秉持“幼儿养性、童蒙养正”的育人理念，将国学中的“敬老、感恩、明理”等传统思想，通过一个个生动有趣的活动形象展示，让孩子们在快乐的游戏中浸润心灵，陶冶性情，纠正不良习惯，从根本上扭转了部分家长“读书就是写字做作业”的陈旧观念，不但稳住了生源，而且吸引了偏远村社的孩子前来就读。中班周芸熙的奶奶王守美说：“我家离幼儿园有4公里路，当时我侄女说这里教得好我还有点怀疑，现在看到熙儿比以前爱干净了，还跟我一起做家务，为她端盆倒水，这进步就是大……我觉得每天来回走这么远的山路接送很值。”大班__的妈妈__告诉记者：“我两个娃娃都在谢园长这里读的幼儿园，现在我大女儿都读高一了，我和他爸就相信这里。现在看见__幼儿园越办越好，我们打心眼为__高兴。”

为给孩子们营造一个安全、舒适、优美、丰富的生活和学习环境，__想尽苦方改善办园条件。

采访中，__带记者参观了她的校舍。这栋建筑虽然不气派，但人文气息浓郁。教室，画室，舞蹈室，图书室、档案室、资料室，处处都有__亲手绘制的各种图案，这些图案笔法凝练，风格多样，生动活泼，充分展示了她的综合素质。2__2年初，__市教育局聘__为“__市幼儿中心教研组成员”;同年12月，又评她的幼儿园为“__市示范幼儿园”;由于办学效果好，2__5年，__市人民政府、__市教育局又授予她办学“优秀个人”荣誉称号。