疫情作文素材范文

疫情作文素材范文第1篇

关于疫情的小学生作文素材1

转眼间，今年都2020年了。在春节的日子里，人们的第一印象是回家吃团圆饭，晚上一家人团聚在一起看春晚。但今年的春节却不一样，今年的肺炎却从湖北武汉市迅速蔓延开来。毫不夸张的说，这应该是中国继03年非典以来第二次疫情爆发了!

今年春晚，主持人也说全国各地有许多医生护士奋战在一线!口罩的制造厂家也加班加点的制造起了口罩!也向武汉运输了大量口罩，大量的一次性防护服!

在全国人知道后，有些人勇敢的奔向一线。这些人是我们可爱的白衣天使。他们每天穿上防护服走向重症监护室，在那里一呆就是10个小时。10个小时内不能喝一点水，不能上厕所。这个一般人都很难做到。他们为了克服这个困难，有的人竟然穿上了纸尿裤，这个精神多么可敬啊!

还有一些人知道后，不奔向前线，却在后方提供物资，比如著名歌手韩红，当疫情蔓延开时，她想都不想就把自己的1150万捐了出去阿里巴巴眼睛都不眨一样捐了20亿。还有例如张大仙呀，辛巴都贡献了自己的力量。还有钟南山爷爷是当年抗击非典时的人。如今疫情爆发，84岁高龄他又奔向前线。抗击疫情。这种精神值得我们学习。

我现在虽然是个学生。我知道我现在主要的任务是学习。等我长大以后，也要像那些人一样做一个志愿者，做一个对社会乃至全中国有用的人。

我相信，团结一心，众志成成下，我们一定会胜利的!

关于疫情的小学生作文素材2

我眼中的春节是缤纷的，是热闹的，更是喜悦的……是一个欢乐的节日，但是2020年的春节是个不寻常的节日，也是个不寻常的寒假。

最近几日，有一种突如其来的病毒名叫“病毒”，它像恶魔一样向我们袭来，以惊人的速度向全国扩散迅速爆发。原本是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??日，总把新桃换旧符”的景象，现在是大街上冷冷清清，昔日的车水马龙的地方变得人烟稀少，即使路上遇到几个人，也都是带着口罩把自己包的像外星人一样。大家都在家看电视、写作业、睡觉，其实现在乖乖在家睡觉不出门也是给国家做贡献。

这个病毒最早发现在湖北，而武汉发病的人占湖北的40%，是湖北发病人数最多的城市，多方商议后，决定把武汉封城。当这个消息到网上、电视上时，还是有一部分武汉人偷偷回家探亲，正值春节，这种行为这不是害人害己吗?

为救治病人，全国各地都自愿征集专业人员支援武汉，并且以惊人的速度建好火神山医院。火神山医院于1月25日开始建设到2月2日建成，仅用10天。我要向这些奋战在一线的医护同志们敬礼!我要记住这些人，但也不能遗忘这些人：外卖小哥、交警、环卫工人……他们一直坚守在自己的工作岗位上。

让我们行动起来，科学防控，众志成城，抗击疫情!武汉加油!中国加油!

关于疫情的小学生作文素材3

每年春节是我最开心的时候，因为可以回到老家——湖北荆州，可以见到爷爷奶奶和姐姐，一家人在一起，欢声笑语，温暖而幸福!

可是今年不一样，家乡生了一场大病，一种冠状病毒大量传播，虽然比17年前的SARS攻击力要小，但传播力比SARS要强的多。所有交通工具全部封闭，我还没有来得及跟姐姐分享有趣的书籍和学校里发生的搞笑故事，就要马上分离了。

离开的那天早上，我坐在车里准备出发，爷爷奶奶和姐姐在家门口和我道别，我看见姐姐的眼眶里湿润了，她不敢看我，转过身去，我心里也很难受，我默默的看着她的背影，思绪万千：在春节这个重要的节日里，却不能一家团聚，为了减少病毒传染的可能性，必须短暂的分离。

我会永远记住这一天，记住姐姐依依不舍的背影，我们的城市生病了，我相信白衣天使一定会战胜冠状病毒，会治好所以感染的人们。白衣天使们，加油!

关于疫情的小学生作文素材4

上个学期我加入了学校的足球队。这个寒假，我本来想按照教练的要求，每天去公园跑步，锻炼身体，提高奔跑速度。可是，病毒引发的肺炎疫情突然发生，从大年二十九开始，我们全家就天天都待在家里了。

电视上说，少出门，就是为国家做贡献。可是，每天待在家里，除了吃饭，就是睡觉;偶尔做一下作业，看看妈妈的手机。一个星期下来，我觉得自己快要变成小胖墩儿了。这样下去，下个学期，我可怎么跑得动，进得了球呀?

我决定在家做运动。

但是，做什么好呢?跑步?家里不够宽;跳绳?咚咚咚的脚步声，可能会把楼下的奶奶吵出心脏病……

外婆说：彤彤，你跟我学习打太极吧。

我哈哈大笑：外婆，打太极是老年人的运动，我还是小朋友，才不干呢!不过——哈哈，您的建议启发了我，我可以做广播体操呀!

说干就干。我拿起妈妈的手机，找到七彩阳光广播体操的视频，立刻跟着做了起来。

全国小学生广播体操，七彩阳光，现在开始!

第一节，伸展运动……

我好希望，战胜疫情的七彩阳光，能伴随着我做操的音乐节拍，早日到来。

关于疫情的小学生作文素材5

新型肺炎非常严重，都猜测因为人类吃野味而引起的，武汉是重灾区。

关于防范病毒，我的做法是：每天勤洗手，做好自己的“卫生管理员”出门必须戴口罩，回家后必须把口罩扔掉，因为口罩一般都是一次性的，扔完口罩后立马洗手20秒钟。有一天晚上，我和妈妈出门买东西，大街上静悄悄的，连根针掉落的声音都能听见，吓得我心惊胆战，这时我心里想：病毒可真坏，早不出来，晚不出来。

偏偏这个时候出来，连个年也不让我们好好过，以前这个时候大街上热热闹闹，一片欢声笑语，可今年却因一个病毒成了这样，我们一定要早日将这个病毒给消除。我还要对那些喜欢吃野味的人说：“你们快点醒醒吧因为你们的贪吃，给社会造成了多么大的伤害真是害人害己。”

以上就是我对病毒的做法及想法，希望明年不要再出现什么病毒，让我们开开心心的过大年。

关于疫情的小学生作文素材6

尊敬的白衣天使们：

您们好!

原本我以为有一个欢乐祥和的春节，殊不知肺炎却悄然而至。国难当前，众志成城。是您们逆向而行，扶危渡厄。当在外打拼的游子们踏上回乡之路时，您们毅然决然地登上去往武汉的征程，前往一线;在各地家庭阖家欢乐之际，您们却在与病毒抗击。您们是最美逆行者，感谢您们!

哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。

网络上流传着这样一句话：一群孩子学着前辈的样子，治病救人和死神抢人。您们穿上防护服，是白衣天使;脱下防护服，更是平凡人。口罩磨破脸颊，汗水浸透衣裳，“妈妈别走”的哭泣声令人心疼……我知道，您们更了解这场疫病的危险，您们也渴望疫情早点过去，与家人团聚。但是您们选择逆行，无畏出征。

“不计报酬，无论生死，随叫随到”“我们坚决请战上一线”……您们在“请战书”上写下一条条滚烫的话语，按下了坚定的手印。正如《人民日报》中说：信仰无声，拳拳赤子心就是最好的名声;生命无华，殷殷报国行就是最好的芳华。向您们致敬!

疫情防控是一场看不见硝烟但却生死攸关的激烈战斗，是一场必须打赢的决胜之战。聚是一团火，散作满天星。白衣天使们，您们安心作战便罢，医用物资正从全国各地流入武汉，新闻工作者冲在一线为我们带来实时信息，全国各地人民为您们呐喊加油。我相信，14亿中国人民团结一心，众志成城，我们一定能打赢这场战役!

感谢您们选择逆行，用自己的行动守护这片华夏大地，感谢您们舍小家为大家，也请您们注意休息，保重身体!

疫情作文素材范文第2篇

【关键词】网络；作文；展示

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

作文教学一直以来主张“我以我手写我心”，它鼓励学生对生活世界和内心世界进行探究，尊重学生的个人感受和独特体验，使写作成为一个富有个性化的过程。我们在平时的作文教学中，要求提倡学生的主导地位，但在作文的指导和评改上，教师依然把自己的观点强加给学生，导致学生抓耳挠腮、冥思苦想，挤出的永远是那么几个一尘不变的话题。

随着当前经济的改革日益加快和科学技术的迅猛发展，现代教学的理念和教学手段发生了重大的变化。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：要“充分利用现有的资源和各种音像手段，继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学”。利用网络资源促进作文教学，实现信息技术和作文教学的整合，是当前作文教学改革的必然趋势。近年来的作文教学实践和探索，我觉得网络资源在作文教学中所起的“助教”和“助学”功能主要表现在以下几个方面。

一、网络资源给学生提供了丰富的写作素材，使学生有话可写

写作本身就是一项创造性的劳动，它是写作主体在生活积累，在思想情感的积累达到了相当的程度时，在内心产生的一种不吐不快的冲动（灵感）。以笔代言，以笔抒心，尽情地把情感宣泄，这种情况下的写作就是一种令人倍感愉快的事。可是在传统的作文教学中，我们的学生所面对的写作是戴着枷锁的舞蹈，被要求在规定的范围内，按大纲、教材、老师既定的目标和要求进行。再加上学生对所写的内容缺乏应有的、足够的生活体验（现在已有一些作文题目注重这方面的内容了）。这样写出来的东西必然是假、大、空，给人无病之感，难以真正打动人。学生的写作水平当然也不可能真正得到提高。自从学校开展综合实践活动课程以来，同学上网的机会也更多了，习作的内容变丰富了。当甲型流感病毒在全国蔓延时，我们让学生通过网络寻找甲流疫情的有关资料，关注身边的人和事，关注全国的疫情发展，体会党和国家对疫情的重视。这一阶段，以甲流为话题的学生作文呈现了多种文体、多种角度，有说明文体裁的《甲流及其预防》，有记叙文《都是“甲流”惹的祸》，还有小说《饭店风波》。学生通过网络查找积累了丰富的材料，关注生活，感受社会，点点滴滴存于心，形成了丰富的生活积累，这时候的写作才有话可写。可见网络资源为学生提供了丰富的写作资源，能激发学生写作的灵感，也激发学生写作的动机，提高学生写作的积极性，扩大作文教学的容量，拓展学生写作的范围，培养他们的创新精神和实践能力。

二、网络资源给学生提供了展示自我的平台，使学生把写作当作学习的需要

现在的学校都开设了计算机课程，建立了校园网。我带领学生浏览一些优秀作文的网页，让他们阅读同龄人的作文，以此来激发学生强烈的写作愿望。我利用每个学生都想得到赞赏的心理，把学生中优秀的作文打印成文，或推荐给校报，或张贴到教室中，或上传到学校网站上，同时在网站上专门开辟了学生习作专栏。为了让自己的习作上报、上墙、上网，每个学生都全尽可能地去感受事物，去亲密接触生活，渐渐地，在学生眼里，“一草一木皆关情”了。班上一个同学的作文发表了，也激发了其他同学写作的热情，全体同学形成了“比、学、赶”的良好氛围。长此以往，学生写作的兴趣被激发出来了，潜移默化中学生觉得写作也并不是一件难事，原来怕写作文现在变得乐意写了。我班在网上开设了一堂综合实践课《保护野生动物的一次活动》，学生查阅了大量的有关野生动物的资料以后，模仿《动物世界》中对某一动物的介绍，写一段介绍某一野生动物的解说词，学生为保护野生动物写了一系列的文章《我为______辩护》、《我眼中的______》。学生的习作除了在网上发表以外，学校还开辟了一个橱窗，专门发表学生在此次活动中的作文、图画。学生还通过网络发出了保护野生动物的倡议，倡议书真切感人。通过展示，学生获得了成就感，激发了学生写作的热情，学生把写作当作了学习的需要。

三、网络资源给学生提供了更多合作交流的机会，促进学生在实践中不断提高写作能力

我和相关学科教师联系，利用电脑课，让学生到学校的网站上去读一读自己的文章，查找一下其他同学的作品。我还向学生介绍其他学校的网站主页，通过链接让学生了解其他学校的学生作文情况。随着网上习作的传播，许多同学爱上了写作。我班的苗海琦同学，原本写作水平一般，自从有一篇文章《我们的班，我们的家》被我上传到网页后，经过教师和同学在网上对他作文多次修改后，面对被改后的作文，他也不敢相信自己也可以写得这样好。最后此文被推荐发表在《寨中校报》上。苗海琦同学也开始喜欢上了写作，他还报名参加了《常州日报》小记者。平时我也把学生的一些习作不加修改地上传，让学生在下面回复修改意见，也可以用同一内容另写文章。最多一次对于同一篇文章的修改达到了四十一楼（四十一人次）。

我也把自己写的一些作品上传网页，和学生交流，供学生借鉴。

网络为学生和学生之间、学生和教师提供了交流的平台。学生不必和教师面对面地交流了，通过网络文字缩短了心灵的空间，减少了心理的压力。

综上，丰富的信息资源拓展了学生知识的空间，网络作文教学强化了学生信息素养的形成，重建了学生的主体地位。虽然网络教学中还存在着这样那样的问题，但在今天的作文教学中，我们有必要利用网络资源让学生学会搜集信息、处理信息、创造信息，做信息的主人，跟上信息时代的节拍。利用网络资源促进作文教学的实践，为每位学生铺设了一条提高写作水平的道路。

参考文献

[1]徐敏南.对“主体性作文教学研究”的理性思考[J].教书育人（教师新概念），2001（10）：20-21.

[2]彭松巍.作文与阅读的“互动教学论”[J].中学语文（下旬・大语文论坛），2011（5）：67-68.

疫情作文素材范文第3篇

罗丹说的虽然是雕塑的道理,我们写文章又何尝不是如此呢?俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建,不管哪种类型的文章,都需要材料作支撑。如果说主题是文章的“灵魂”,结构是文章的“骨骼”,那么材料就是文章的“血肉”了。材料的好坏决定着文章质量的高低,选材用材都必须围绕中心开展,让材料为我所用,为突出文章的中心服务,做到“人无我有,人有我新”,努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。否则,运用再多的材料也没多大价值,必须像罗丹一样将它毫不留情地删掉。唯此,你的中考作文才会鲜味十足,闪亮登场!

技法指导

那么,如何巧妙精选作文材料呢?具体说来,可从以下几方面进行选材:

一、精选充分演绎文旨的材料。

作文总是要表现某个主题的,与主题无关的材料,即使它再生动,也不能选用。所选材料要能揭示事物的本质和规律,具有典型意义,既有广泛的代表性,又有强大的说服力,才能以一当十,说服有力。记叙文的选材不一定非得选用那些惊人的“大事”,往往一些看似平常的小事同样能反映事物的本质,此所谓“滴水也能见太阳的光辉”。如课文《琐忆》、《一件难忘的衬衫》均为“小事”,却充分表现了人物的思想境界,突出了主题。议论文所选例证,要有典型性,要能以一当十地支撑论点。如江西一考生作文《挺胸而立》,文章中心是“挺胸是一种姿态,但更多的是精神,是气概,是我们对人生的信念”,作者选取了“林逋挺胸而立飘然遁去,文天祥挺胸而立从容就义,任长霞挺胸而立威震黑帮”等三个事例,由古及今,从不同角度阐释“挺胸而立”的丰富内涵,由于所选人和事典型性强,所以能给读者深刻的启迪,具有强烈的思想震撼力。

二、精选避开常规思维的材料。

考场作文时,要学会跳出常规思维,力避“人有”,巧选“人无”,以免出现材料雷同、撞车现象。 如河南考场作文《最美丽的》,众多考生在横线上填上“风景”“心灵”“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨。而有位考生别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述了三只苍蝇,作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”“讽刺”这一鲜有考生涉及的材料,起到了新人耳目的效果。

三、精选闪出时代亮色的材料。

生活在改变,社会在发展,我们周围的新事物、新话题层出不穷,同学们要关注现实,贴近生活;关心社会热点,把握时代脉搏;关注时代风云,投身生活激流;要“风声雨声声声入耳,家事国事事事关心”,这样,才能与时俱进,为作文引来一股股灵动的时代活水,为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。当然,我们大可不必从宏观上去表现这个时代,但是,我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。如近几年来,我国社会生活中有许多新鲜、有意义的事,也有许多社会热点问题,比如科学发展,和谐社会建设,汶川大地震,北京奥运会,新农村建设,两岸交往,甲型H1N1流感疫情,中外经济文化交流,新中国60周年华诞等等,校园生活中也有许多焦点、热点问题,值得关注,都可以成为我们作文的材料。

四、精选洋溢生活气息的材料。

叶圣陶说过:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”生活是个万花筒,是写作永不枯竭的源泉,若能选取生动有趣、充满浓郁生活气息的材料则可增强文章的可读性。有时文章不生动,不只是语言问题,大多情况下是选择的材料不生动,没有生活情趣。如湖南一考生在《一件趣事》中写到“小明说,他妈从英国给他带回修改液,众人传看,赞不绝口。忽然一个人发现瓶底有四个字:中国制造……”诙谐、幽默、充满生活情趣的材料让读者忍俊不禁,给人以开心一刻的愉悦享受。

五、精选富有独特体验的材料。

人云亦云是选材的常见病。克服这一毛病的药方是学会挖掘只属于“我”的独特体验。别人可能写的素材不是一概不能写,而是要在写作时让这一素材处在独特的自我体验的光照之下,使之获得别人所没有的新的价值。如上海市中考作文《充满活力的岁月》,一位小作者先对历史人物陶弘景作审视:“陶弘景婉拒做官,踏着清幽的山间小道,留下了一种自足而又幸福的活力。他倾心于山顶的一片云海,沉醉于山间的泉水叮咚,忘怀于眼前的树木山石,满足地给君王寄出了‘只可自怡悦,不堪持寄君’的诗句,于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫‘自足’。”作者将陶弘景之事置于“活力”视角之中,悟出了新意。接着文章又逐一审视秦朝百姓、张骞、谭嗣同、但丁、达・芬奇,引出对“活力”的独特感悟――“智慧”“骄傲”“爱国”,“活力的延续使文明得以发展,文明的发展又使活力延续下去”,“我们要继承前人的活力,更要开创出自己独有的活力留给后人”。这些感悟的独特性在于,不囿于前人所云,而是站到放眼世界文明、推动时展的高度独出新见,显示大气。这也启发我们:“选材新颖”不仅指材料本身,而且还指与材料紧密相连的作者的观点和感悟。

总之,我们要走进生活,关注社会,独具慧眼去捕捉住生活中的精彩,紧扣中心来精选健康的、熟悉的、新鲜的、独特的、典型的、充满生活气息的材料,唯此,才能写出与时俱进、具有创意的美文来。

失误警示

在多年的中考阅卷工作中,发现一些考生在选材用材方面存在如下失误:

一、材料平庸,缺少个性。

所选之材都是司空见惯的“大路货”,不能给人以新颖之感,无法吸引读者。比如写人时,就只会罗列人物特点;叙事时,只说故事提要;议论时,只会生硬地“嫁接”。

二、材料陈旧,内容干瘪。

所选之材都是一些毫无新意的“陈旧货”。 比如写老师,必写带病工作、上门补课;写同学,必写拾金不昧、乐于助人等,千人一面,毫无新意。

三、一味模仿,不加裁剪。

所选之材都是一些简单模仿的“舶来货”, 没有根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁,给人一种似曾相识之感。

四、材料虚假,有悖常理。

疫情作文素材范文第4篇

过年中国人的集体记忆作文范文1

好像是腊月十九，家里要大扫除，长棍子绑上小扫把，清扫屋顶、天窗，以及各种平时触及不到的所在，屋里尘土飞扬。大木盆里泡上床单、被面子、被里子，妈妈们的双手被凉水泡得红通通的。

腊月二十三，小年。这一天会在厨房灶台的角落里放一碗粮食，上头插着一小把檀香，袅袅升起怪怪的香味。大人说这一天灶王爷要上天去汇报这一年的日子光景。

年二十七八，开始和面蒸馒头，做好的馒头点上红红绿绿的梅花，上锅蒸得热气腾腾，一直都不太明白为什么要提前蒸那么多馒头，害得全家要吃好多天。也是这几天，大人带着全家老小去澡堂洗澡，澡堂子里那个挤呀，真的会连站着穿衣的地方都没有。

到了年三十，上午妈妈抟丸子，先摊好煎饼、切碎，煮熟的肉剁碎，葱白蒜白、生姜大料，搅拌出丸子馅儿特有的香味，一个个丸子在手里抟好，再放到竹匾子里滚上淀粉，中午抟好的丸子下到开水锅里凝住，汆丸子的水留着烧汤，加入花生米、肉末、千张、香菜，煮出一锅无比美味的汤，全家就吃这个。忙完午饭，下午妈妈们早早就开始准备年夜饭，炖了一锅肉，孩子们跑过来，妈妈会递一块到嘴里，我到现在都觉得稍微腌过的肉煮熟了不用再炒，是最好吃的。家里的男人们要准备好纸钱去上坟，黄裱纸裁成小方块，一叠一叠，在膝盖上捻开，团团的，锯齿花边。田野里成群结队的人各自往自家的墓地去，空气里飘散着上坟时燃放鞭炮的烟火味道。年夜饭一般天还没黑就开始了，鱼和肉是一定要有的，满满一桌子，可以尽情吃，平时没肉吃的我们恨不得能像狗熊那样多吃一点储存着。年夜饭罢，大人洗洗刷刷，腾出锅灶来炒瓜子花生，孩子们拿出早就准备好的纸灯笼，把蜡烛放在火上烤一烤，插到灯笼底座的铁钉上，再小心地放好灯笼外罩。提着灯笼走路很有趣，小心翼翼的，一团团的灯笼聚在村里最大的空地上，叽叽喳喳的小孩子的欢笑声，噼里啪啦蜡烛燃烧的声音，蜡烛油的气味，一不小心，蜡烛倒了，点燃了纸灯笼，提灯笼的孩子会一阵尖叫，无限伤心。没有电视，回到家，全家人一起围着包饺子，说说笑笑，记得那时最怕父亲要我们自己总结汇报这一年的学习成绩，觉得过年非要说这个特别煞风景。熬到上下眼皮打架，就上床睡觉，一边还舍不得，觉得年三十的每一分一刻都那么让人流连。

年初一早晨，不许睡懒觉，天一亮父母就催着我们起床，放鞭炮，按年龄顺序给父母磕头，领压岁钱，然后煮饺子下汤圆吃饭，父亲手巧，用小竹片给我们姐弟每人都刻一把两开叉的小叉子，吃饺子汤圆都好用。早饭后，老少爷们姑娘媳妇小孩子都按辈份相约了去各家拜年，从村里最年长的辈分最高的人家开始，小孩子一般进了长辈家跪下就磕头，长辈们不管平时多严肃的这会子都会慈祥地拉起孩子，塞给一大把花生瓜子小糖，乱纷纷的拜年一直持续到午饭。下午是可以自由活动的，男人们喜欢聚在一起打牌，妇女们三五成群嗑瓜子闲聊，小孩子自然各处疯闹，男孩子每人手里一把小鞭炮，一个个拆了零放，这里那里的，突然一声爆响，吓得魂都要散了，这是过年期间唯一不招人喜欢的地方。这一天无论谁家都不干活，不动剪刀，不动扫把，几乎也不怎么做饭，都是热一热年三十的剩饭菜。这是全民放松消闲的日子。

年初二要走亲戚，自然先去姥姥家，给姥姥舅舅们拜年，还是磕头给红包，大吃大喝的一天。到了这天晚上，心里就特别难过，盼望许久的无比快乐的年还是这样就给过完了。

过年中国人的集体记忆作文范文2

除夕这一天对人们来说也是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团圆饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁了。

最值得小孩子们高兴的不仅仅是在过年的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也可以说是收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要是让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。

然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。

在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。

春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢?需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。

节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。

过年中国人的集体记忆作文范文3

春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

扫尘

“腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

做年糕

年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。在除夕，外婆叫我去帮她按花印，我听了，很高兴，连忙答应了。大年初一，我早早地来到了外婆家里。外婆把搓好的面粉团包上馅，交给我，我把面团放在花印板上，用手按下去，一个就做好了。做完之后，外婆拿去蒸，蒸好后，我尝了一个，真甜，真好吃啊!

守岁

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。

爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。

拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相

互拜年，恭祝来年大吉大利。春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

吃饺子

真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意，非常吉利;此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，迎新春，其乐融融。

过年中国人的集体记忆作文范文4

倘若你问一位古人，一年中他最期待什么日子。我想他多半会说过年。

“续明催画烛，守岁接长筵。旧曲梅花唱，新正柏酒传。”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”寒来暑往，历经忙碌的春耕夏种秋收冬藏的人们顺应天地自然的规律，在万物的一片寒冷肃寂中停顿下来，祭天祭地祭鬼神，贴春联送福字放爆竹，感铭旧日的和平安康，祈求来年风调雨顺。会亲走友拜尊长，吃年夜饭分压岁钱贺大年，亲人团聚的圆满与欢快，新正的殷殷祝福与期盼，维系的是人世间的温暖与真情。

可以说，过年，成了中国人的信仰。它是古时人怀揣着一颗谦卑虔诚的心，在这个辞旧迎新的盛大仪式里，感顺天理维护人伦。它也成了一个人重新安顿自己再出发的时间驿站，不然，为什么一过完年，我们竟都有仿若天地风霜尽，乾坤气象和的感觉?

世易时移，现在过年几乎只成了吃年夜饭，放春晚，抢红包，拜新年的一个简单流程，没有了我所期待的“儿童强不睡，相守夜欢哗”的愉快，和想象中“小大易新衣，相成未明时”的惊喜。但是每每看到电视里展播的堪称一年一度地球上最壮观的迁徙——中国春运镜头时，我总是深受震撼。或许有些东西，是任形式的变化，时间的流逝也改变不了的。寒假一开始，我不也期盼着，在外地的表姐表哥能早点回来，和我一起胡侃海聊打打闹闹过新年吗?

倘若你问我：一年中，你最期待什么日子?是生日，暑假，圣诞节，还是无法预料但充满惊喜的某一天?我依然会毫无悬念地回答你：过年!

2020的这个年，估计注定要被不断地诉说!

由于众所周知的原因，全国人民一起禁足，非诚勿扰!团圆饭吃不成了，春晚没心思看了，发红包的激情减退了，拜大年的机会也没了。有的只是疫情疫情疫情!连空气也散发着惶恐的气息。

这个年，我和我的那间被称作卧室兼书房的地方相依为命，除了吃喝拉撒，我们几乎寸步不相离。楼下小区成了我抵达不了的远方，它是实实在在出现于眼前的一个可望而不可即的诱惑。

当我坐在窗前对窗外那株三四年没开过花的桂树的枯叶作第九次或第九十次研究的时候，我终于知道，曾经极度盼望的不用上学的日子真的也是可以使人发疯的。无聊是最严重的事态。重复无聊是最致命的打击。因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你都不知道该干什么。拿来关注的，无非就是刷着手机，看着纷拥而至的消息，哪里航班取消了，哪里封道了，哪里的确诊人数又增多了……

极度憋屈过年中!

专家说，疫情源于某贩卖宰杀野生动物的菜市场。原来，这是一场来自舌尖的沦陷。全中国人，在为那些甘心作了酒囊饭袋的无厌无德无知无识无法之徒买单。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，人类最大的灾祸是不知道满足，最大的罪过是贪得无厌。当欲望过度滋长后，人的行为就变成毫无节制的掠夺和肆意狂妄的侵占，但最终遭殃的，还是我们自身。正所谓“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”先哲之言亦犹在耳。或许，这次过年禁足，也是天道自然规律对我们的一次警告和惩戒。希望它能成为一面镜子，在惨痛的教训面前让我们看清自己。

倘若你问我：最讨厌过什么样的日子?我会毫不犹豫地回答：2020过年时!

过年中国人的集体记忆作文范文5

中国有许多传统的节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，但我最喜欢的就要属过年了。每到春节，家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡，每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话故事，现在让我给你讲一讲吧!

相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。

这一年的除夕，桃花村的人们正准备扶老携幼上山避难。这时从村外来了个乞讨的老人，当时全村的乡亲们正在收拾行装，谁也没心关照这位乞讨的老人。只有村东头的一位老婆婆走过去给了他一点粮食说：“快逃吧!年兽快要来了。”老伯伯笑着说：“婆婆如果让我在你家呆一夜，我一定能把‘年兽赶走。”老婆婆继续劝说他，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只有撇下他，上山避难去了。

半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：只见村东头老婆婆家里，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了过去。快到门口时，院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声，“年”吓坏了，就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。

第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。于是，乡亲们一起拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”作响，屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆祝吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村子传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法

从此以后，每到除夕，家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛光通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。

过年的习俗除了上面所说的外，还有很多，比如：贴窗花，贴年画，吃饺子，压岁钱等。我最喜欢和小朋友一起放鞭炮，晚上我早早的吃过年夜饭，就拿着鞭炮就朝门外奔去。伴随着我们的欢呼声，一个个烟花飞到了空中，点亮了美丽的天空。还有一个传统也是我们最喜欢的了，那就是春节，我们都会收到长辈们给我们的红包，预示着来年我们都会顺顺利利的过着每一天。

疫情作文素材范文第5篇

过年中国人的集体记忆作文一

盼啊!盼啊!我把春节这天开始倒计时。还有10天、9天……春节这天终于被我盼来了。

一大早，我被妈妈拍醒，“起床了，宝贝过年好”我高兴的爬起来，“爸爸妈妈过年好，妈妈我又长了一岁，我帮你们干活去”我穿上新衣服，和爸爸贴对联，打扫卫生。妈妈早已在厨房准备了一桌丰盛的饭菜，都是我爱吃的小肉丸、红烧鱼、鱼香肉丝……好多呀!

妈妈说“先和爸爸下楼放炮，再回来吃饭。”我和爸爸把早已准备好的花炮拎下楼，放个不停，爸爸告诉我花炮该怎么放，再三指导我注意安全，一个接一个的花炮被我燃起。我都忘记妈妈准备的一桌美味了。

“宝贝，吃饭了”妈妈叫我们吃饭，我才恋恋不舍地走上楼。我洗完小手，坐到桌前，爸爸妈妈又给我一道惊喜，每人递给我一个大红包，妈妈对我说“宝贝又长了一岁，一定可以支配好自己的压岁钱，希望你在新的一年里懂得更多道理，认真对待你的学业。”我想我一定可以做到。

我们开始吃饭了，爸妈不时地给我夹肉夹菜，大家都沉浸在其乐融融的节日气氛与欢笑中。

这个春节，在我的记忆中是最深刻的，因为我又长了一岁。

过年中国人的集体记忆作文二

过年，是指过“年节”，即现在所说的春节。百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节。回顾我从小到大的过年经历，下面来说说我过年的时候一些记忆犹新的事儿。

除夕放鞭炮、看烟花、看春晚。小时候，鞭炮对我来说是一个新奇的玩意儿，点上火，就能发出噼里啪啦的声响，而且有各式各样的鞭炮，声音不一样，节奏不一样，行走路径不一样，烟火颜色不一样，甚是好玩。这个时候，我总是在家人们的帮助下一起点上鞭炮玩。俗话说爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，描写了春节除旧迎新的景象一声爆竹送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。在除夕看春晚也是必不可少的一个环节，通常看到凌晨12点的时候我们一家就会在阳台边看别家的烟花，内心非常开心。而现在，随着人们环保意识、安全意识的提高，放鞭炮的人越来越少了、烟花也基本上在电视上看到了;随着我们家的健康养生观念的提高，一般看到10点左右就开始洗漱睡觉了，然后到春节那一天再看重播。我想除夕夜我们对于鞭炮、烟花、春晚的变化，变的是形式，不变的，是一家子在一起的快快乐乐地过年。

元宵看奉贤滚灯。奉贤滚灯作为中国非物质文化遗产，至今已有120多年的发展历史，有着国泰民安、团圆吉祥的美好寓意。是一项集舞蹈、杂技、体育为一体的传统艺术。从2005年起，上海市十大景观街之一、上海历史文化风貌区的苏家屯路上总会召开闹元宵民俗活动，向各地观众展示各区的非遗艺术，而奉贤滚灯就是其中的一个项目，它是我们奉贤人的骄傲。我也总会看当天奉贤滚灯的相关新闻，感受奉贤滚灯的独特魅力。在奉贤博物馆、奉贤鼎丰酱园和长三角航海非物质文化遗产大展里也有关于奉贤滚灯的相关介绍，相信通过政府的重视、滚灯表演上的创新、网上观博这类创新的观展方式，奉贤滚灯，一定能更好地传承和发扬下去。我想元宵节奉贤滚灯在传承方式上的变化，变的是内容，不变的，是对传统文化的文化自信。

去年春节期间全民抗疫。去年春节是最让中国人难忘的一次春节。无数的医务工作者逆行支援武汉，社区工作者坚守社区防疫的第一道防线，志愿者们帮助小区居民、医院等送饭送菜，普通百姓呆在家里不出门闷死病毒。春节本是合家团圆的日子，但是，为了阻断疫情的传播，保障全中国人民的生命安全，我们不得不牺牲做出这样的牺牲。最终，我们战胜了疫情，尽快复工复产，中国的经济步入了正常轨道。去年春节期间，一些不能陪在亲人身边的人们，通过视频、电话、短信等方式与亲人们“线上团聚”。我想去年春节期间人们在过年方式上的变化，变的是空间上的距离，不变的，是人与人之间心理上的距离。

回顾我的过年历程，不难看出，随着时代的变迁和发展，中国人民在过年方式、形式上都发生着翻天覆地的变化，然而，不变的，是我们对合家团圆、文化自信、人民之上生命至上的情感的解读，它们，不断激发着中国人民为更加美好生活和实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的精神动力。

过年中国人的集体记忆作文三

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”一千年前，王安石的一首《元日》淋漓尽致的展现了新年元日热闹欢快、万象更新的动人景象。时光荏苒，一千年后，春节——这个被称为全球最大盛典的节日则是所有华夏儿女心中最期盼的日子，而回家过年便是春节最温暖的写照。

“没有一种感情比亲情更浓烈，没有一种温暖比得上过年回家”，当年节的脚步一步步临近，过年的气氛一天天浓厚，回家过年成为了在外打拼漂泊的游子最自然也最奢侈的念想，而这个念想也让中国人衍生出了地球上规模最大的人类迁徙——春运。无论人潮多拥挤、路途多艰辛、旅途多劳累，为了回到温暖的“家”，路上辛苦点又算得了什么。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”对于异乡人，不论你是求学、是创业、是打工，不论这一年你是成功还是失落，一年到头最期盼、最温暖、最渴求的就是回到家、见到亲人、吃到家乡菜。

小时候还不那么清楚的了解过年到底是什么，只是单纯的期盼着过年，因为过年有好吃的、好玩的，过年有新衣服、新鞋子，甚至连犯错都不会得到过多苛责。记得那个时候一到过年，爸爸总是背着大包小包，扶着晕车的妈妈，抱着同样晕晕乎乎的我去爷爷奶奶家。在村门口一下车，远远地就能看到攥着一把糖、满是笑脸的爷爷，还有在100多米外的家门口等着、望着、守着的小小身影的奶奶，每当这个时候，旅途的劳累、身体的不适、行李的沉重仿佛一下子都消散了。慢慢地，我长大了，去了外地求学、结交了新朋友、组建了自己的家庭、生下了可爱的宝宝，回老家的次数慢慢变得少了，但是不论我走得多远，只要过年回去，爷爷依然会攥着一把糖在村口迎接我，奶奶也依然会“傻傻”地在家门口守候，一如小时候一样，那个时候我真正的体会到了为什么“过年”要“回家”。

“最难是别离，难奈别离多。”中国人对于“家”总是比其他国家有更多的眷恋和感怀，它根植于华夏儿女骨子里的基因，那是宋之问的“近乡情更怯”，是杜甫的“月是故乡圆”，是张九龄的“切切故乡情”，是五千年的文明让“家”有了特殊归属感。而今，四通八达的交通网、快速飞驰的交通工具、方便快捷的通讯设施似乎让家的距离缩短了，但是又好像离得更远了。想想你有多久没有吃到妈妈的菜了、有多久没有陪爸爸下过棋了、有多久没有见过发小了、有多久没有和爷爷奶奶唠唠嗑了。长大之后，你总说忙，忙工作、忙社交、忙赚钱，忙到最后连过年都不能回家，但是你有发现妈妈的白发好像比之前更多了吗?你有发现爸爸的后背好像比之前更佝偻了吗?你有发现爷爷奶奶的饭量比之前更少了吗?你要知道，生活没有尽头，我们忙的速度是永远赶不上时光的脚步的，忙虽然无可厚非，但是过年回家比忙更重要。

每一次远行都因想念而启程，每一张车票都因想念而生成，每一趟列车都因想念而存在，春节将至，让我们整理行囊、收拾行装，一起回家，过年!

过年中国人的集体记忆作文四

过春节讲究的是团团圆圆。我的春节是在我的老家过的。这里有我的亲戚，我的妈妈、爸爸、奶奶，还有很多爱我的人和我爱的人，他们都在这里，有这么多的人我这个春节过的真的是幸福又美满，想知道了什么事吗?那就继续往下看吧。

在春节里，小朋友们都放寒假了，到这个时候小朋友们都会聚在一起放炮，因为只有春节时才可以放炮。放炮也是春节时很重要的一个习俗。为什么要放炮?因为要赶走年兽，传说年兽最怕红色和爆炸声，所以人们在新年时会穿红衣服和放炮。

除了放炮，压岁钱也是春节时必不可少的东西，长辈们给小朋友压岁钱是为了压岁，对于小朋友们收到压岁钱大多都是异常开心的，这可是很多小朋友一年花的零用钱啊!真是太珍贵了，但是遗憾的是有的小朋友的钱都被他的家长收走了。

在大年三十时要吃年夜饭，年夜饭时要吃元宵，要放炮。年夜饭时就是小馋猫和大馋猫大饱口福的时候了。我家的年夜饭也吃得很好，因为我也是小馋猫，我吃了好多东西，最让我流连忘返的东西是腊肠。夹一块进嘴里，嚼一下，那肉汁立刻从腊肠里溢出，再通过味蕾传到大脑里，那滋味软软的、糯糯的、香香的。在这个时候也要贴门神和对联保佑一年的平安幸福。

过年就要要回老家，看亲戚，这叫探亲，也是增进关系的一种方式，有时你看别人了没看他他心里就会不开心，所以再忙也要抽空去多看看你的亲戚，我们家就是这样其乐融融的去看望每一个亲戚的。

春节是一个增进朋友亲戚感情，保佑人人平安，团团圆圆的的一个好时候。

这就是我的春节记忆，一年来我最开心的时候。

过年中国人的集体记忆作文五

春节是我国传统的节日，也是我最喜欢的节日，因为春节可以收压岁钱、贴春联、放烟火、吃年夜饭……现在春节就快来到了，我心里不由得欣喜。

大年夜上午，我和爸爸在大门上贴起了春联，挂起了灯笼，家家喜气洋洋。下午，爸妈特别忙，忙着包饺子，准备年夜饭，当然我也不闲着，把自己的房间全打扫一遍，把地拖得干干净净，迎接新年的到来。

大年夜终于来了，舅妈家、外公家和我们家围着圆桌旁，吃着丰盛的菜肴，大家有说有笑。8点钟，全家都守在电视机前，一边吃瓜子，一边看春节联欢晚会。晚会上的内容丰富多彩，有歌舞、杂技、魔术、小品……看到他们的表演，不由得想起“台上三分钟，台下十年功”这句谚语。快到12点，外面鞭炮齐鸣、震耳欲聋，我在窗户口放眼远眺，只见无数的烟花在城市的上空绽放，五彩缤纷、美不胜收，一眼望去，整个黑夜金光闪闪。我特别激动，赶紧叫着爸爸同我去放炮竹，辞旧迎新。来到楼下，爸爸把烟火放在平地上。一只特大号的烟火点燃了，只听“咝”的一声飞上天，展开了艳丽的火花，有赤、橙、黄、绿、蓝五种颜色，真是绚丽多彩，此时此刻，整个天空，仿佛是彩色的世界，如同仙境一般。我万分激动、兴奋，也拿起小烟火自己放了起来。这个夜晚使我感受到了热闹的过年气氛。

大年初一，我起了个大早，和爸妈赶着去向长辈们拜年，同时我也收到了很多压岁钱，我真高兴呀!

疫情作文素材范文第6篇

一、活动时间

2020年10月中旬至11月中旬，为期1个月。

二、宣传内容和重点

各区县各单位要紧紧围绕2020年文化惠民工作，加大宣传力度，说好民生故事，展示民生成效，充分发挥文化惠民工程宣传引导作用，让人民群众得到更多的获得感。

(一)强化文化惠民工程品牌宣传。加大力度宣传文化惠民工程品牌，扩大文化惠民工程品牌影响，使文化惠民工程深入人心。

(二)文化惠民工程工作开展情况。宣传报道各项文化惠民工程实施进展、实施目标、资金投入、实施效果、建后管养、绩效评价、信息公示等情况。

(三)文化惠民工程实施成效。宣传各区县各单位在文化惠民工程实施过程中取得的惠民成效、好的经验做法及典型事例等。

三、活动安排

（一）做好《一封信》发放工作。深入基层一线走访群众，切实开展“面对面、进万家”宣传，印制文化民生工程政策宣传册或明白纸，将文化民生工程政策送到基层、送到农户和居民手中，了解民情、倾听民意、掌握诉求，切实解决人民群众的民生诉求。要积极探索文化民生工程政策宣传责任包保制度，做到政策宣传责任到人、到岗。

（二）加强基层宣传力度。利用各区县各单位公共文化场馆宣传栏、电子显示屏制作形式多样的宣传标语，确保标语内容新颖、清晰，每个村组、社区粘贴文化惠民工程宣传材料或标语不少于1条。加大电视、广播宣传力度，以滚动字幕、广播等形式广泛宣传文化民生工程。充分发挥市、县两级图书馆、博物馆、文化馆、美术馆，乡镇综合文化站等单位职责，积极开展宣传活动。积极开展民生工程有关节目创作、编排，并结合文化下乡、送戏进万村等工作，通过放映民生工程宣传片、文艺演出、有奖问答等群众喜闻乐见的方式，开展宣传活动，提升宣传效果，提高群众知晓率。

（三）组织系列专题报道。积极主动向《日报》（利用日报公众号进行民生工程密集宣传）、市广电台报送新闻素材，宣传文化惠民工程。要加大省级以上新闻媒体（包括人民日报、中国财经报、日报、人民网、新华网、财政部网站、中安在线，报道中务必要突出“文化惠民工程”字眼及内容）的报道力度,扩大影响面，运用文字、图片、音视频等方式及时宣传，并对文化惠民工程内容、进展情况、创新做法、好的经验及工作成效等进行系列宣传报道。

(四)加强民生工程网页宣传。深入推进各级文化民生工程专题网页更新、维护工作。各区县单位要严格按照省民生办《全省民生工程信息全程网上公示制度》的要求，深入推进民生工程信息网上公开公示，继续开设“公开公示”专栏，充分利用民生工程专题网站工作动态、话说民生、图看民生、公开公示等栏目，加大特色亮点信息的报送力度，进一步强化文化惠民工程的实施进度。

（五）加强手机短信宣传。继续采用短信宣传手段，针对手机短信用户，把民生工程政策内容分项编发短信并定时发送，10月份要完成本区域内短信宣传全覆盖一次。

（六）创新线上新媒体宣传。在肺炎疫情防控的背景下，各区县各单位要积极探索创新“不接触”宣传方式，拓宽线上新媒体宣传渠道，发挥新媒体传播优势，如微信公众号、朋友圈图文广告、直播等，通过制作文化惠民工程宣传片、短视频、图集等方式，丰富民生工程宣传载体，提升宣传效果。

四、工作要求

（一）精心组织，周密部署。各区县各单位要高度重视本次宣传月集中宣传活动,要按照活动方案的安排和要求，结合各自实际，精心制定宣传方案、创新机制，分解宣传任务，统筹安排，认真组织实施。

（二）突出重点，加强创新。要把握本次民生工程宣传重点，充分调动宣传工作的积极性和创造性，要精心设计宣传计划，创新宣传形式、宣传内容和宣传载体，自主策划和组织一些有新意、有自身特点的宣传活动，丰富报道内容，使民生工程的宣传生动活泼、贴近群众、深入人心。

疫情作文素材范文第7篇

20世纪80年代末的美国新闻业在经历了一场声势浩大的新闻改革运动后,开始重视社会公众对新闻传播的参与,接着是互联网等新媒体技术的发展和普及,促使新闻文本的制作模式发生变化,产生了“互动新闻”或是“参与式新闻”,公民记者也随之诞生和发展。作为一种新兴的舆论力量,公民记者通过网络越来越多地影响着媒体、社会舆论和政府的决策,甚至在一些主流媒体失语的领域日益成为主流。

公民记者是网络数字时代的产物,他们借助新的传播技术和工具,因而具有传统媒体记者所没有的优势。例如摄像手机、DV、网络电话和视频等新闻采集工具,以及新兴网络技术带来的新的传播渠道,如博客、BBS、RSS聚合新闻等。事实上,中国第一个真正意义上的公民记者周曙光,就是利用博客、BBS等网络平台第一时间进行信息的。重庆钉子户维权案、厦门市民反PX游行、贵州瓮安骚乱、央视大火等重大新闻,都是他利用网络博客报道的。在2008年的汶川地震救援和灾后重建,2009年的甲型流感等事件中,这些非职业记者通过文字、图片和影音资料传播灾情、疫情,作出的报道深入各个角落,提供了很多有别于传统媒体的信息。

然而,伦敦爆炸案的一名当事人Justin后来却在自己的博客中表达了对当时那些围观拍摄者的愤怒,这提醒了我们,要对当前的“公民记者现象”进行理性的反思,全面看待一些所谓的公民记者的行为。他在博客中写道:“这些旁观的人都试图进入地铁站内进行拍摄,他们即使不能进去救人,也不应该堵在疏散通道口外。……当我意识到所有这些用手机拍照的人都是想把这件事告诉全世界时,我想是否应该用一种更加温和的方式来告诉人们这个故事,而不是只是这些血腥残忍的画面。这些拍照的人是真的想对这个世界有所帮助,还是只是令人们感受了这场惊骇而已……裸的诉诸人们对于血腥暴力的冲动,曾是非主流的小报和新闻机构的做法,现在我们可爱的同胞,也在随时准备着相机记录我们这个时代所有可怕的瞬间……”他的话让我们联想起过去香港的娱乐记者,他们以跟踪明星隐私,“看图作文”闻名,不断爆出娱乐圈的猛料,表面看上去言之凿凿,但大多是牵强附会的小说,所以被人们戏称为“狗仔”。

相比传统媒介记者的专业性和报道的正规性而言,公民记者来源广泛,多数是非职业的新闻传播者,几乎没有受过正规的新闻学教育,缺乏基本的职业精神和专业素养,并且技能不高,对客观、公正、真实等新闻准则和基本价值观方面的认识也不深。无论是报道理念、选题角度,还是采访方式、制作手法,都显得稚嫩和业余,这决定了公民新闻报道在传播形态中具有非正式、非正规的特点。由于新闻事件的发生过程很短,又很重视现场新闻素材的获取,尤其是突发事件的报道,专业记者到达现场后几乎很难再捕捉到多少有价值的信息,而无所不在的公民只要当时人在场,并且配备基本的摄录器材,就可以承担起一个公民记者的角色。他们不必秉承新闻职业道德,获取新闻素材时带有很大的随意性,责任感不强。例如在某些交通事故中,专业记者知道首先要配合公安部门的工作保护现场,其次才是满足自己的采访需求,而非职业的公民记者就可能顾不了这些。再比如就像伦敦地铁爆炸案中的拍摄者那样,他们看到有乘客的生命可能会受到威胁,第一反应不是去伸出援手挽救生命,而是只顾去拍那些瞬间的血腥画面,以期投往各大媒体网站索取报酬或是贴在自己的博客中赚取点击率。很多情况下,这种所谓的公民记者并不能完全承担起专业记者的责任,而更像津津乐道于明星隐私,追腥逐臭的狗仔。可见,公民记者虽然有助于推动新闻报道的革新和发展,却也会因滥用而产生负面影响。

由于公民记者这个称呼本身就存在很大的争议,依照对职业记者的要求,对公民记者进行职业精神的教育和新闻伦理道德的规范就显得更加困难。“公民”作为“记者”的定语,公民记者只是记者范畴里面一个特殊的群体,抑或公众去做一些类似记者的工作,因而有了“公民记者”这一称谓。如果做一个公民记者也要求做专业化报道,那么很明显,目前绝大多数的博客都算不上公民新闻,前面对公民记者的定义也失去了意义;如果公民记者的身份本质上还是普通公众,那么他们只需遵从一般的社会道德,并不需要担负起“公共利益”的责任。这一问题仍争议颇多,但正如清华大学教授李希光所言――这是一个任何人都可以解释新闻的时代,但传统新闻学的基本信条,如真实、公正和准确将继续构成新闻的核心和基本要素。公众仍然需要有经验的新闻专业人士帮助他们在垃圾信息堆积如山的网络世界里去伪存真、去粗取精。②

注释:

①《手机照片成伦敦破案主线》,新华网,news3.省略/mobile/2005-07/13/content_3212316.htm

②李希光:《清华将培养什么样的新闻人才》,清华新闻网,news.tsinghua.省略/new/news.php?id=2420

参考文献:

1.黄旦:《传者图像:新闻专业主义的建构与消解》,复旦大学出版社,2005年版。

2.张羽、赵俊峰:《我国公民新闻的发展现状和问题》,《西北大学学报》,2007年5月,第37卷,第3期。

3.范东升:《公民新闻的兴起和启示》,《国际新闻界》,2006(1)。

4.陈养凯:《公民新闻的理念与实践――以网络BBS和BLOG为中心》,2008年暨南大学硕士学位论文。

5.吴飒:《新媒体背景下的公民记者研究》,2007年暨南大学硕士学位论文。

(作者为暨南大学新闻与传播学院2008级硕士生)

疫情作文素材范文第8篇

反思中成长高一作文600字1

开学两个月了，我似乎已经慢慢适应了这里的生活，似乎在不知不觉中已经有所进步。又是一个阶段，该反思，才能得以成长。

最近似乎失去了刚开学时的热情，变得有些麻木，不知所措。或许该多看看褚天澄的学习态度，多向老师提几个问题，在课上多举几次手。我还是太过于想要追求完美了，为了写一篇作文，放弃了三篇摘抄和文言文的作业。我也太过于被动了，《小题》和《培优》在放学前一样都没有做好，是不是该警惕起来，该主动、自主地去学习了呢?

其实，我最近的心态并不很好。做题时犹豫不决，明明写上了答案，却还要反复回看。数学考试前，我其实并没有很全面地复习，完成当天的作业后，只来得及向褚天澄问几道题，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老师和同学们，现在的老师和朋友们也时时浮上心头。第二天早上，我起得不是很早，刚调整好状态，考卷已发了下来。不知这次考得如何?愿从每次的考试中发现更多的不足，反思，成长。

在想着玩耍、偷懒时，想象一下班长正在干什么，我和他的差距会不会又拉开一点?在想着拖拉、放弃时，回忆一下孙老师对我们的谆谆教导、严格要求，我是否是一个合格的少年部学生?在自以为是、一意孤行时，想一想发展课上的团队协作，身边的老师和朋友们，我们难道不该在不断的反思中成长起来吗?

11月，又是一个新的起点，在深刻反思过后，和同学们比一比，谁成长得更快吧，加油!

反思中成长高一作文600字2

在海南那次旅行的危险，至今都让我心有余悸!这件事令我有了深刻的体会和反思。

记得在我三岁的时候，爸爸妈妈带我去海南玩。到海边时，刚好是下午的四点，正是游泳的最好的时候。一看那人山人海、人声鼎沸、热闹非凡。我被这场面吸引住了。我东瞧瞧西望望，像刚出洞的老鼠一样。过了一会，我发现人群像一条长龙一样，一望无际。我心想：这些人都要去哪里?此刻我也发现前方马路对面不远处有一片海滩。许多人都争先恐后地往那涌。我摆脱了妈妈的手迫不及待地冲向海滩。爸爸妈妈在后面拼命地大声喊我不要跑。可我顾不了那么多，像离开了弦的箭一般冲去马路奔向海滩。可就在刚刚冲上马路时，一声响亮的喇叭声在我的耳边响起。我转过头来一看，发现有一辆小车以闪电般的速度朝我开来。我被吓得魂飞魄散，六神无主地站在那，脑子像被一块无形的石头给压住了，一片空白，腿也软了。就在千均一发之际，爸爸猛地一拉，把我从死亡边缘拉了回来。等我缓过神来的时候，爸爸妈妈狠狠地数落我说：你不要命啦!过马路都不知道先两边看一看。我都跟你说了多少次了。出门要跟在爸爸妈妈身边，不要乱跑，就像刚才如果被车撞到是怪你还是怪司机?即使是司机的错误，被撞伤承受痛苦的是谁?”这时我才意识到自己的错误。我也知道了过马路时要：宁停三分，不抢一秒。

这件事让我反复地思考了很久。想到这件事我就后悔不已，我暗暗发誓以后再也不要做这样的傻事，不要私自行动，如果不是爸爸及时拉住我，否则后果不堪设想。我很自责、也很懊悔不听爸爸妈妈的话，令到爸爸妈妈担心我。我以后做事要三思而后行，不要鲁莽。

反思中成长高一作文600字3

停课不停学，离校不离师。在这个疫情防控的关键时期，我们不能去学校上学，只能在家中进行空中课堂学习，但我们也要以最认真的态度学习。

一转眼在家进行空中课堂学习已经十周的时间了，上周六我们班举行了一次考试，这检验了我十周的学习成果和对于网课的态度是否认真。

我反思了一下这十周我的学习情况。在学习空中课堂时，我记的笔记不多，因此在进行复习时，我便没有很好的复习资料，做完作业后，我总是先休息，不能对所学的知识进行及时的巩固，这样我在复习的时候，便不会达到一个理想的效果。我认为这是一个非常不好的学习习惯，大教育家孔子曾告诉我们要“温故而知新”，这是在提醒我们要在学完新知识之后要及时复习，只有这样才能高效率的学习，其实这样也更节约时间。

每天的作业是检验一天的学习效果的，我每天都能按照计划认真完成各科作业，完成一项我就在《每日必做作业打卡记录表》上打上对号，防止漏掉作业。在家学习的这段时间我读的课外书比较多，这有助于我的素材积累和写作，我写的作文还是不错的，宁老师也经常表扬和鼓励我，这让我信心倍增，我一定会更加努力的。

在三项打卡中我还有很多不足。特别是练字这一项，我虽然取得了一点进步，书写比以前认真了，但我还有很大的进步空间，我写的字整体有些扁，还不够方正，笔画也不够规范。以后在练字时，我还是要先认真描红再临摹。古诗打卡我还需要多一些耐心，先把古诗的内容读准确再进行背诵，尽量了解了诗的意思再进行打卡。阅读打卡我能按照要求先进行阅读再认真做批注。

在今后的学习中，我要更加严格要求自己，听老师和家长的话，要做到在家学习和在校学习一样，管理好自己，按照计划安排好每天的学习和生活，相信我会取得更大的进步!

反思中成长高一作文600字4

回想2016年1月9日期，是我人生中第一次参加冬令营的第一天，一个特别的日子。

天还是黑的，破天荒的没被妈妈叫我就起床了，穿好衣服，洗漱完毕，没吃早饭就迫不及待地拉上我的小行李箱来到学校。学校大厅里挤满了人，有各班的学生，还有不少家长，天气虽然寒冷，但每个学生兴奋地好像心里点燃了一团火。家长们依依不舍，面对家长们地一遍又一遍的嘱托孩子们早就露出了不耐烦神情。不一会儿，大巴车来了我们和爸妈告别，坐上了车。在车上，我和毕雨萌坐在一起，平时在家就是乘乘女的她也是第一次离开爸爸妈妈。竟慢慢地流下了眼泪，见到此种情况，我不知道该怎么办，只能默默地递给她手纸，我被她感染了，也开始想爸爸妈妈。

第二天的开营仪式，有一个四五十岁的大叔给我们做讲座，内容挺新颖他讲得也很生动，可我的好朋友毕雨萌心里只想着她亲爱的爸爸妈妈，于是偷偷出手机给她的妈妈发短信，发着发着，她又哭了，我再一次手足无措，心里也默默伤感起来，冬令营快结束吧，好想我的家，想爸爸、妈妈。

在参观名校的时候，因为冷，我们俩儿也没了参观的热情，看着其他人仍是兴致勃勃地，我们却磨磨蹭蹭地走在了最后面，沉默寡言地，显得极不合群。尤其是晚上，由于心情不好我莫名其妙地对我的小伙伴陈京津发了脾气。老师开导我说，你们是个团体，做为团队中的一员，要及时沟通，相互理解，相互帮助，只有队员友好的相处，这个团队才能团结，面对困难迎难而上。

回到了自已的房间，我躺在床上，反思了很长时间，想想这两天我和毕雨萌的行为每天都好像在单独行动，总也赶不上团队的脚步，似乎平常关系很要好的小伙伴也疏远我们了，必须改改。我决定从现在起，严格要求自已，改掉自已的骄、娇二气，让自已成为老师和同学心中的合格的团队成员。

接下来的冬令营中，我主动和同学们打成一片，活动积极参加，关心其他人，对于参观地点也有了很大的热情，从参观中学习各种知识，同学们都说我的状态变了，又都成了我的好朋友。

通过那次冬令营我学到不少，我也感觉到我长大不少，以前的我就像温室里的小花在爸爸妈妈的呵护下看是很健康地成长，但一走出家这个环境，我却暴露了这样那样的缺点，歌词说得好“不经历风雨，怎么见彩虹”，今后我要不断历练，让我的生活充满精彩!

反思中成长高一作文600字5

在我们的生活中，不管是做什么事都会犯下错误，或者是解一道数学题，步骤有问题，又或者是社会的制度管理有问题，当我们遇到这些问题的时候，不能放任不管，而是要积极反思自己的错误，找到解决的办法，下次就不会犯同样的错误，这也可以让我们进步。

在现代社会中，有许许多多的盲人想要出门买一些生活必需品时，他们总是因为自己看不见或是联系不上亲人而买不到东西，出行不便，使自己的生活陷入僵局。这些问题都是因为政府部门没有考虑到才引发出来的，这时市政府发现了这一问题后，开始反思自己的不足，才发现自己之前没有考虑到盲人的出行以及生活问题，所以他认识到了只有解决盲人的出行问题才会使社会进步。因此，市政府开始在修路时增加了盲道，在公共汽车上，地铁站走道的栏杆上，车站牌上，岔路的分叉口上都有刻上盲文。这样一来，盲道与盲文可以让盲人自由地出门办事了，在盲人可以自由出门办事后，可以去找一些简单的工作，为社会效力，会有越来越多的人主动为发展社会增添一份力，更促进了社会的良好发展，使社会进步。在市政府发现盲人因看不见而导致出行不便时，如果就这样不管的话，那么这些盲人将会对生活失去信心，社会也会因此丧失一批能为社会贡献的人，就不能使社会更好的发展。但是市政府没有放任不管，而是积极反思自己的问题，并且及时解决问题，这才促使社会进步。

在一次数学考试中，有一道计算题根号的算法我写错了四分就没有了，但是我一直是认为自己写的方法是对的，但在许多同学说是错的后，我有点不确定了，便开始反思自己，我是哪里出了问题呢?我这才发现自己是将根号与平方的算法记混淆了，所以我认识到了只有将这两种算法区别开来，才会使我以后的计算全对了。因此，我便开始区分两种算法，我便去询问同学，在同学给我讲解之后，我终于将它们区别开来了：根号是开方，用的是除法，平方是平方用的是乘法。在这之后，我牢牢记住了这两者的区别，学会了计算的方法，这也让我在每次做计算题的时候都是全对了，使我的数学进步;在我自己遇到计算方法不对的时候，没有一直坚持自己的看法，而是及时反思自己并且询问同学，学会了正确的计算方法，这才使我在后面写计算题时全对了，自己的数学也进步了。

不管是市政府在遇到盲人因看不见而出行不便时，还是我自己在遇到计算方法不对时，我们都选择了反思自己，最后都解决了问题，从而使自己进步。这两个事例也在告诉我们：在我们遇到问题或者是错误的时候，我们要积极的反思自己，解决问题，从而使自己进步。

疫情作文素材范文第9篇

大千世界,五彩纷星。同样一件事,在有的记者眼里大放异彩,而在有的记者眼里黯然无色。能否及时准确地捕捉住有新闻价值的报道题材,是对一个记者新闻素质高低的检验。我们常常有这样的感觉:抓住一个富有生命力的题材,一条新闻就等于成功了一半。而题材不好,先天不足,再巧的写作手法,再高的拍摄技巧也没有用武之地。

一、当前县广播电视台新闻选题中存在的问题

存在问题,大体可以概括为“四多四少”。

一是“稳定性”题材较多,而有新意的“动态题材”较少。习惯于表现已经发生的事实,而怵于捕捉正在发生,发展中的事件。“时过境迁式”的总结题材和“产值利润式”的数字性题材成了永恒的主题。多少年一贯制,老调子反复唱。有的新闻除了产值、利税等一些数字和两句标签化的语言,就没有什么内容了。

二是“单一性”的题材较多,而有趣味“角落题材”较少。新闻的触角没有伸向社会的各个方面,各个角落,报道的面很窄。工业新闻仅限于效益如何,农业报道多是“四季歌”,不是方方面面,而是题材单一,对社会生活的许多领域或角落视而不见。

三是“一面光”的题材较多,而有震动的“问题题材”较少。一说某个单位好,就是一好百好,对面上的问题毫无针对性,把新闻变成表扬稿、“黑板报”,而忽视那些人们尚未感到或已经感到,正要说出而尚未说出的带有普遍意义的社会问题,所以,引不起人们共鸣。

四是“平卜沓”的题材较多,而有特点的“个性题材”较少。普通的人,普通的事,既无典型性,又无新鲜感。老和尚帽子平卜沓,让人提不起劲来。

造成县广播电视台新闻选题一般化的原因是多方面的,有的记者习惯于“坐在上面想点子,跑到下面找例子,关起门来写稿子”;有的同志只依靠请柬和会议提供线索,而缺乏对面上问题的深入思考。但是主要的还是记者新闻意识不强,新闻眼光不敏锐,新闻鼻子嗅觉不灵,缺乏辩证头脑,思想水平和认识能力不高所致。因此,要提高新闻选题质量,重要的问题在于提高记者的新闻敏感和辩证思维能力。

二、新闻选题的方法

抓住好的新闻选题是提高广播电视节目质量,力创精品之作的关键。那么,新闻选题应该着重掌握哪些技巧呢?下面结合自己的工作实践,列出若干选题方法,与同行们商榷:

1、吃透“两头”,点面结合。

新闻是新近发生事实的报道,是上头与下头紧密结合的产物。上头是构成新闻的灵魂,下头是构成新闻的血肉。所谓上头就是指党中央、国务院的路线、方针、政策;所谓下头就是指基层怎样贯彻落实,广大人民群众如何见诸行动。人们在行动中有什么新的作法。对新闻工作者而言,“吃透两头”格外重要。抓选题,创精品,如果吃不透上级的精神,就不可能进行正确的分析判断。反之,摸不透基层的实际情况,也很难理解上级的精神。新闻工作者要抓住精品素材,创出精品之作,必须“吃透两头”,善于在上头和下头紧密结合点上作文章,努力寻求具体事物与全面背景的内在联系,对从现实生活中抓来的新闻素材进行权衡,确定其新闻价值,对其进行去伪存真、去粗取精的精加工,从而采制成既符合客观实际又体现上头精神的精品来。例如,2003年,面对突如其来的非典疫情,全国上下积极响应党中央、国务院的号召,万众一心、众志成诚、阻击非典。漯河台记者选取麦收时节发生在临颖县皇帝庙乡王老庄村的几件小事,拍成电视新闻《非常麦收》,以纪实手法记录这个村党员干部组织帮助在外打工人员家庭收麦的事件,被评为当年度河南省好新闻一等奖。

2、深入实际,平中觅奇。

大千世界,瞬息万变。在我们身边每天都发生着许多大大小小的事件。人类改造自然,改造社会的实践,是新闻报道取之不尽,用之不竭的源泉。有些题材并不重大,但是比较奇特,也能够成为优秀新闻,一些看似平常、司空见惯的新闻题材,只要深入实际调查研究,肯下功夫找出思想意义,同样能平中觅奇。

古人讲“善者,见常人所未见。”奇是客观存在,不是有没有的问题,关键在于善不善于发掘。题材的奇不奇,不在事件的大与小,程度的强与弱,关键在于能不能发掘它的思想意义。比如:《瞿老汉自拔“摇钱树”》这条消息就选择了一件看似平常的小事,通过报道瞿玉河为维护法律尊严,不惜拔掉自家的“摇钱树”,撵走租赁房屋的不法个体户的事件,揭示了社会主义市场经济条件下,应树立什么样的金钱观、人生观、价值观的重大问题。

3、透视本质,小中见大。

辩证唯物主义告诉我们,现象是事物的表面特征,本质是事物的内在联系,本质和现象是对立的统一。本质通过现象表现出来,现象是从一个侧面表现本质。有许多事情就事论事,往往看不出它的意义和价值,或者不能充分显示它的意义和价值。一旦放到一定的形势、任务和背景之下来观察研究,就会发现它的新闻价值。在我们观察事物的过程中,首先接触的是事物的各种现象。能否根据这些现象抓住其本质的东西,这要看我们的政治透视力、洞察力和分析能力。抓选题,创精品,首先立意要高,能够“立足本地,放眼全国”,充分揭示出事物的本质,显示出事物的共性。

在现实生活中,每个从事新闻报道的人,尤其是工作在基层的县级新闻记者,要经常碰到重大题材是不可能的,大量的是实际生活,这就要求我们要善于见微知著,以小喻大,透过现象看本质,把握时代脉搏,搞好深度报道。典型的小事件写好了,就会取得一斑见豹的效果。小题材如果选得好,挖掘的深,同样可以反映重大主题,同样可以大爆冷门。1998年11月,在漯叶路舞阳境内,到处机声隆鸣,许多农民竞相在自家承包田打井,然而许多同志只是把它当作农民从事农业生产的一种现象,而没有真正认识到其本质。我台记者敏锐抓住这一素材,以《延包安了农家心,“龙王”搬进庄稼地》为题制成新闻,揭示了党的十五届三中全会给农村带来的新变化,具有全局意义,被评为1998年度河南省好新闻。

4、厚积薄发,反道而行。

“文章千古事,得失寸心知”。新闻选题的过程是一个艰苦的智力运筹过程,一个好的题材总是“千呼万唤始出来”。因此,新闻选题需要厚积薄发。“厚积”要求我们认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,要求我们博览群书,为新闻选题寻找契入点;“薄发”要求我们要有相当的新闻敏感,善于从普通的新闻事实中逆向思维,发现题眼,抓住要害,升华境界。

疫情作文素材范文第10篇

[关键词]德育；小学语文；课堂教学；融入策略

信息化时代，海量的互联网资讯会对小学生产生巨大影响，德育已经不再局限于某个课时内，而是要利用一切可行的方式与路径，尤其要利用好语文学科的主渠道作用，以及语文教材、语文教学中丰富的德育元素，对小学生进行良好品德的引导与培养。语文之美在于包罗万象，在于对语言文字的表达、体验、交流、共鸣。语文学科所涉及的是语言文字的建构与应用，正是这种特性决定了语文学科独特的工具属性，在人们的生产、生活以及社交过程中，语文是重要的交流工具。此外，语文学科也有着丰富的人文精神及德育元素。小学阶段是打基础、培养习惯的重要时期，其中的基础不只是文化基础、良好的身心基础，还包括优秀品质的培养。为了将德育理念更好地厚植于小学生心中，教师可以发挥语文学科的主渠道作用和引导作用，加强小学生德育，在语文教学的同时，实现良好德育的渗透。新时代背景下，教育工作者要充分认识到高质量发展阶段对教育的新要求，要切实领会自身承担的教育使命，以语文课程为载体，有计划、分步骤、持续性地将德育融入其中，在课程思政一体化建设中将素质教育的理念落到实处。

一、小学语文课堂教学中融入德育的重要性

在高质量发展的时代背景下，和谐社会的建设、国家的可持续进步，都需要依靠更多高素质人才。而衡量高素质人才的标准，不仅要看专业技能，还要看综合层面，尤其要有良好的道德品质和正确的三观。小学生正处于学习知识技能、塑造行为习惯的重要时期，在这个阶段，除了应用良好的教学模式帮助学生有效学习外，还要利用一切可行的渠道加强学生的德育，夯实学生的道德基础。新时代下，先进技术的应用越来越普遍，尤其是信息技术的普遍应用为社会生产生活打开了新思路，正是因为信息技术与互联网的深入应用与广泛覆盖，使得社会发展环境日益多姿多彩。小学生辨别能力和自制力不强，极易受周围环境、人、事、物等诸多因素的影响，虽然也有积极的一面，能够对小学生形成正面的引导与影响，但是负面影响也极多，如果不从思想、意识上帮助小学生树立正确的观念，就会影响学生的三观，进而影响小学生的思维与行为，不仅不利于小学生的健康成长，同时也不利于和谐社会的构建。语文是小学阶段的重要学科，语文中蕴含着十分丰富的德育元素，在语文课堂中渗透德育，符合核心素养培养的基本要求，同时也具有一定的优势性。因此，语文教育工作者要结合新时期下小学生的性格与思维特点，坚持以生为本的原则，以立德树人为出发点，从课程设计、实施、评价等多个方面将德育在语文教学中的融入落实到位，以促进学生的长远发展为落脚点，坚持不懈地在语文教学中持续探索德育的有效方法。将德育理念与语文知识相结合，在语文教学中渗透德育，以学科教学优势进行长期渗透，以语文内容为载体，以课堂为平台，引导学生在探索语文知识的同时，树立良好的道德观念，培养学生的优秀品质，提升学生的核心素养，对于促进学生更好地成长以及加速教育改革等方面都具有重要的现实意义。

二、小学语文课堂教学中融入德育的有效路径

核心素养下，小学阶段的教育工作除了对学生进行学业教育外，还要关注学生的身心健康，加强学生的思想品质教育。

（一）在阅读教学中融入德育

德育的范围十分广泛，由近及远，从小学生身边范围看，德育包括尊敬师长、孝敬父母、友爱同学、力所能及地帮助他人，培养学生的合作意识、奉献精神；从更大的范围看，德育包括努力学习、报效国家，培养学生的创新精神以及爱国情怀。语文教材中包罗万象，有些教材与生活实际相挂钩，比如场景、人物，有些教材有着丰富的德育元素，比如爱国主义题材。在小学语文教学活动中，阅读教学是十分重要的内容，同时阅读也是帮助学生积累词汇、刺激写作灵感以及提高写作素养的关键渠道。因此，小学语文教师应当把握好阅读教学，巧妙地将德育融入其中。第一，充分挖掘课文内容，从故事、人物等入手，讲解德育知识。小学阶段的课文，文章类型很多，不同文章所包含的主旨也有不同功能，教师可以基于不同文章的基调，分别渗透不同的德育内涵，培养学生的德育素养。部编版语文教材三年级下册的《鹿角和鹿腿》一课阐述了事物各有自己的价值，不能只凭外表判断事物的好坏。教学时，教师紧紧围绕故事的主题思想进行教学设计，在理解鹿对角、腿态度变化的原因时，让学生自主发现，并找出能够体现鹿对角、腿态度的重点句段，从而明晰故事所告诉我们的道理。在整篇课文完结时，教师编写了一个后续故事，利用这个故事，让学生自由发表见解，在教师的点拨下，悟出课文所蕴含的道理。第二，注重阅读拓展，引入其他文本素材，构建拓展阅读。在这一过程中，教师可以立足德育视角，围绕具体的德育目标或是德育内容，拓展引入相应的德育素材，以德育素材为载体，构建拓展阅读活动，将德育与阅读结合成一个整体，对学生同步实现教育。在教授低年级时，教师为学生推荐阅读书目《花婆婆》，让学生体会在自己的一生中，要追求和传播爱，热爱生活、热爱他人。教授中高年级时，教师陆续为学生推荐了中国文化瑰宝——四大名著，并在引领学生阅读拓展的过程中，以四大名著中的故事、人物影响他们的思想观念和价值取向。

（二）以教材内容创设德育情境

情境创设是语文教学中的重要手段，也是激发学生积极性的有效途径，不同的情境创设主题能激发学生的情感，唤醒学生的积极意识。小学语文教材中有着非常丰富的德育素材，这些素材虽然表面上是写人、写景，但可以通过拓展，成为德育融入的话题与契机。比如《桂林山水》这篇课文，语言优美，意境动人，相信很多去过桂林的学生都曾被桂林的山水如画所震撼。这样的山、这样的水，在这样的和平年代、富裕年代，我们才可以去欣赏、去游玩，去实地近距离地感受。但幸福的生活来之不易，是经过了一代又一代中华儿女坚持不懈、努力奋斗得来的。教师可以引导学生就自己身边所看到的或是父辈口中流传的奋斗精神、奋斗事迹进行讨论，全面了解和正确认识国家的发展历程以及所取得的伟大成就，并将这种精神内化为学生成长和进步的动力，传承爱国主义思想和革命光荣传统，时刻牢记自身肩负的神圣使命，以满腔的热情投入到学习中去，不断提升自我，让奋斗精神指引学生，并转化为高度的信念与动力，激励学生，为国家建设、为人民幸福努力，甘愿付出，促进中华民族更快、更好、更稳地走入新时代，让个人理想与国家发展同频共振。教师要通过教材的引领作用，让学生产生深深的情感共鸣，激发学生努力向上、拼搏进取，切实提升教学质量与学习效率。

（三）在写作教学融入德育

语文教学中，教学的重心在于培养学生对语言文字的转化与应用能力，因为学习的目的是在生活中更好地应用，而且语文学习的综合性极强，在写作表达上，不同的表达形式能产生不同的表达效果。如何将内心的情感完整地表达出来，如何将所看到的事物准确地描述出来，如何增强作文的情感感染力，是多数学生较为薄弱的环节，这不仅需要大量的词汇积累，同时也需要一定的实践经验弥补想象力的不足。利用素材启发学生写作灵感，是不错的德育切入点。比如，在结合话题写作时，教师可以结合近期生活中、社会中的热点现象作为语文与德育融合的渠道。教师利用话题写作的形式，融入德育主题。结合我国抗击新冠肺炎疫情中涌现的大量感人事迹，教师设计了以《值得我学习的人和事》为写作主题的作文教学，引导学生主动发现、感知现实生活中的人与事，并深入挖掘这些人或事的闪光点，以写作的方式进行聚焦与放大。然后再结合学生的写作内容进行针对性的点评，一方面锻炼学生的写作能力，一方面很好地将德育的理念深植学生心中。除了话题式写作中融入德育外，还可以将写作教学与阅读教学相结合，组织学生阅读一些如《东周列国志》这样具有启发意义的阅读经典，让学生针对阅读材料进行读后感写作，可以采取文字形式，也可以是其他形式，比如小短剧等，让学生将阅读的中心内容，尤其是德育元素更好地展示出来，提升学生的阅读与写作能力，实现良好的德育。

（四）通过合作教学的形式融入德育

为提升语文教学质量，促进教学效果的深化，在语文教学活动的实施中，教师应当结合学生的实际学情，基于不同的教学阶段，采取差异化、多样化的方式，优化、构建教学活动。其目的在于调动学生积极性，激发学生兴趣，让学生深度参与到课堂中来。其中，合作教学法就是一种常用的教学模式。合作教学法往往以任务的形式加深学生间的合作，合作的过程不仅能提升学生的学习兴趣，同时也能让学生在合作的过程中加深彼此的理解，促进彼此的交流，同时也有利于渗透德育。从当前我国的人口结构来看，独生子女占比较重，在家庭中都是中心与重心，与人合作的机会较少，对自我的认知不足，很多学生在生活中不懂得协作、妥协，自我主义较为严重，一些学生的奉献精神不足，多是以自我的感受为中心，这显然与新时代背景下和谐社会构建的主题不符。所以，语文学科不仅要利用有效的教学模式提升学生的学习质量，同时还要利用语文学科优势加强学生德育。在教学过程中，教师可以通过合作教学法鼓励学生共攀知识高峰，同时，也可以通过合作教学法提升学生的思想水平，培养学生形成互相帮助、互相包容、共同进步的良好品质。教学中，教师组织学生一起合作朗读作品，以小组的形式参与合作竞赛，或者寻找更多与学生实际情况相匹配的合作资源，包括教材资源、生活资源、互联网资源等多元化的资源以丰富教学内容。同时，结合学生的反应与表现调整教学节奏与内容，使德育与语文教学目标、方向更一致。综上所述，随着社会不断进步以及构建和谐社会的现实需求，通过教育培养高素质人才是适应时展和实现学生更好发展的必由之路。而高素质人才的培养，首先要从德育抓起，良好的品质与道德素养是发展一切的前提。因此，教师要利用好小学打基础的重要时期，通过语文学科的主场优势循序渐进地开展德育。德育在语文学科中的融入与渗透是一项系统性的工程，需要从理念到方法、从模式到途径进行科学规划与合理安排，要结合当前小学生的思维与行为习惯开展德育渗透，利用润物无声的力量潜移默化地影响学生、改变学生，让学生在掌握基本语文知识的同时，培养学生良好的综合素养，帮助学生树立正确的三观，健康成长。

参考文献:

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［2］李宗法.小学语文教学中渗透德育的有效路径［J］.湖南师范大学,2021(01):66-67.

［3］张健.德育融入小学语文课堂教学的策略分析［J］.时代教育,2021(03):25.

［4］周时高，杨清明.核心素养视角下德育融入小学语文课堂教学的策略分析［J］.国企管理:现代素质教育,2021(05):95-96.

［5］周腾宇，王玉英，李伊芸，等.德育融入小学语文课堂教学的策略分析［J］.现代教育,2021(05):1122-1126.