新队员发言稿范文

新队员发言稿范文第1篇

【1】一年级入队发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是一年级的新队员，我叫温心悦。

今天我光荣地加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员，我的心情是多么的激动!我代表新队员，向我们的老师说声谢谢!

敬爱的老师，是您把我们从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。

在您的教育下，我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们要爱护和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。我们决心做到以下几点：

1、坚持佩戴红领巾，象爱护自己的眼睛一样的爱护红领巾。

2、热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动。

3、上课认真听讲，按时完成作业，讲文明懂礼貌，做一名优秀的少先队员。

我的发言完了。谢谢大家!

【2】一年级入队发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫**，是一年级**班的学生。今天我光荣的加入了中国少年先锋队，从现在起，我就是一名真正的少先队员了;从现在起，我就要在红领巾的陪伴下快乐成长!在这个激动人心的时刻，能代表新队员发言，我感到格外光荣!

在这里，我代表一年级全体新队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!在你们的教育下，我们懂得了团结友爱、虚心好学;我们学会了诚实勇敢、热心助人;我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。

我们将继承革命先辈的光荣传统，用少先队员的标准严格要求自己：学习上刻苦努力，生活中勤劳勇敢;我们将时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，绝不给红领巾抹黑，更不给学校丢脸;我们将用自己的实际行动，为红领巾增光添彩!

谢谢大家!

【3】一年级入队发言稿

尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员们：

你们好!(鞠躬)我是一(2)班少先队员代表xx。

今天是个值得纪念的日子，因为我终于戴上了红领巾，成为少先队的一员，成为五星红旗的一角。看着胸前鲜艳的红领巾，我感到无比自豪。在此，我代表全体新队员向辛勤培育我们的老师表示最崇高的敬意!(行队礼)

队友们，从这一刻起，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。我们要珍惜这份荣誉，勤学进取，为队旗添彩，为学校争光!时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!

新队员发言稿范文第2篇

一、活动目的：1．为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2．开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。中国范文学致力于优秀范文挖掘研究,解读各种优秀范文 二、活动时间、地点：XX年5月31日下午15：15——17：00 （一）新队员入队15：15—15：30操场如发现中国范文学站有错误的信息,请马上联系客服，我们会在最快的时间内进行处理，保证资讯的正确性与及时性。如有什么建议也可以直接.cn网站客服联系，对于好的建议，我们都会采纳，网站的运营和发展需要你们的支持. （二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场（三）班级集中16：30—17：00课室Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence! Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, test bank, thank papers, speeches, party applications, etc. 三、参加人员：Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, speeches, presentations, resume template, party applications, and so on. Writing for the secretary is often a reference to the preparation of presentation materials can also be used as a reference before. 1．全校师生。2．校外辅导员。四、活动安排： （一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15ˊ）1．黄校长讲话。（3ˊ）2．新队员入队仪式（10ˊ） （二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员："Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay 活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考. 奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容：1） 游园项目：年级中国范文学每天为大家提供最好最新的范文 项目名称中国范文学每天为大家提供最好最新的范文 规则“范文”在汉英词典中的解释为a model essay 一年级 “六一”礼品大放送（垒球接力）中国范文学致力于优秀范文挖掘研究！范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、试题库 、论文致谢、发言稿、入党申请书等 10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence! Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, test bank, thank papers, speeches, party applications, etc. “快乐孖宝”（二人三足）The development of Chinese economy, the development of China's Internet business, improve the living standards of the Chinese people, for social services, serving the people 2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力） 20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河） 每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦” 你追我赶 （运球接力） 10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级 功夫足球赛中国范文学致力于优秀范文挖掘研究！范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、试题库 、论文致谢、发言稿、入党申请书等 每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay 比团结：谁的口号最嘹亮 比智慧：谁的标志物最醒目 比领袖：哪个领队最能干

新队员发言稿范文第3篇

【1】一年级入队发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是一(3)班的吴祎璠，今天我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦!我感到无比的光荣和自豪!

在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。是您让我们懂得了虚心好学，团结友爱;是您让我们学会了诚实勇敢，热心助人;是您让我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。

在这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，学会做人，学会学习，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀少先队员。

敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。

【2】一年级入队发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是一年级的新队员，我叫黄雨萱。今天我们光荣地加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员，我们的心情多么激动啊!我代表新队员，向我们的老师说声谢谢! 敬爱的老师，是您把我们从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。在您的教育下，我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们要爱护和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。我们决心做到以下几点：

1、坚持佩戴红领巾，象爱护自己的眼睛一样的爱护红领巾。

2、热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动。

3、上课认真听讲，按时完成作业，讲文明懂礼貌，做一名优秀的少先队员。

我的发言完了。谢谢大家!

【3】一年级入队发言稿

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

领齐：你们好!今天是个美好而又特殊的日子!

甲：温暖的阳光

乙：诱人的花香

丙：喜悦的笑脸

丁：激动的胸膛

领齐：连小草都在快乐的歌唱

甲：今天，是我最开心，最最激动的一天，因为，我也和高年级的大哥大姐姐一样，成了一名光荣的少先队员了

集 体：成了一名光荣的少先队员了!

乙：在幼儿园的时候，我就羡慕戴红领巾的大哥，大姐姐，看他们戴着红领巾是那么美丽，那么神气，今天，我也要戴上红领巾了!

集 体：我也要带上红领巾了

丙：在这激动人心的时刻，

领齐：我们代表新入队的名队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。

集 体：向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。

甲：亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。

乙：是您，让我们懂得了虚心好学，团结友爱。

丙：是您，让我们学会了诚实勇敢，热心助人;

丁：是您让我们知道了红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。

甲：在这一刻，我们下决心，要认大哥、大姐姐为榜样。

集 体：我们下定决心，要认大哥哥、大姐姐为榜样

乙：坚持佩戴红领巾，像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾。

集 体：坚持佩戴红领巾，像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾。

丙：上课认真听讲，按时完成作业，讲文明，懂礼貌，做一名优秀的少先队员。

集 体：上课认真听讲，按时完成作业，讲文明，懂礼貌，做一名优秀的少先队员。

丁：学会做人，学会学习，在校做个好学生，在家做个好孩子。

集 体：学会做人，学会学习，在校做个好学生，在家做个好孩子。

领齐：热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动，为红领巾增光添彩。

集 体：热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动，为红领巾增光添彩。

新队员发言稿范文第4篇

谷城县盛康镇小学六（三）班龚理毅

我们大家都有紧张的时候，比如在考试前、公布分数时、作为学生代表发言时……我也有许多紧张的时候。

记得上二年级时，学校要举办“六一”儿童节汇演，在这天，我们二年级的朋友会成为少先队员，老师让我代表新队员发言。听了这个消息我高兴得一蹦三尺，两个星期前，我就开始准备了，我每天中午回家后要读几遍，晚上睡觉前又读好几遍，课间一有空也要把发言稿看一看。

两个星期过去了，“六一”儿童节终于到来了，一起到我辛辛苦苦练习了两个星期的发言稿，今天就可以上台展示了，我的心中又是兴奋又是激动。首先上台发言的是老队员代表，她发言吐字清晰，沉着中以饱含激情，我十分佩服她。她发言完毕就是我，一听到主持人叫我上台发言，心“怦怦”直跳，就像怀里揣了一只小兔子似的。我在心里一个劲儿的对自己说：“不要怕，不要紧张，要冷静，要用平常心对待。”然后我做了一个深呼吸，待心静了下来，我走上台眼望前方，大声而富有感情地朗诵：“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！……”我只是匆匆的一瞥，看见台下许多许多老师和同学在看着我，我开始有点紧张，心里乱了起来，原本背的滚瓜烂熟的词全忘了，脑海中一片空白，两腿开始颤抖，两手紧握，手心和头上渗出了汗。这时看着我的好朋友和老师用亲切的目光望着我，我想起了我辛辛苦苦地付出和老师同学对我的希望，如果我记不起词的话，不仅我的辛苦将全部白费了，而且也有负众望。这时我又镇定下来，理清思绪把词记起来了，顺利的发完了言，微笑鞠躬，我走下台时心里总算松了口气。

紧张其实是自己造成的，只要我们做足了准备工作静下心来，用平常时的态度来对待，它就不会得逞的。（指导老师：李玲）

新队员发言稿范文第5篇

一、 时 间 ：

**年10月13日上午课间操

二、 地 点 ：

北院操场

三、 活 动 过 程 ：

甲：敬爱的各位领导、老师

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好!

甲：今天是十月十三日，我们迎来了自己的节日。

乙：中国少年先锋队67周年的建队日。

甲：今天参加我们活动的有 ：

乙：让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎，请少先队员代表为他们献上鲜艳的红领巾。(礼仪员献红领巾)

甲：在这个喜庆的日子里，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式!

合：xx公学小学部“红领巾 心向党”少先队入队仪式现在开始!(带头鼓掌)

甲：第一项，全体立正，出旗!少先队员行队礼，一年级同学行注目礼(播放出旗曲)礼毕。

乙：第二项，让我们共同唱响《少年先锋队队歌》，指挥：***(背景音乐)

甲：中国少年先锋队，多么响亮的名字。

乙：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。

甲：这里孕育了祖国的栋梁。

乙：这里蕴藏着未来和希望。

甲：第三项，下面我们欢迎大队辅导员老师为大家宣读“入队决定”。

乙：第四项，请高年级队员为新辅导员和新队员佩戴红领巾。**少先队入队仪式活动流程 新队员发言稿(《快乐的节日》音乐)

甲：首先请辅导员老师入场。

乙：请少先队员代表为辅导员老师佩戴红领巾。(行队礼，退场)

甲：请五年级同学入场(双手托红领巾)

乙：一年级同学入场，佩戴红领巾，互敬队礼，退场。(全部退场)

甲：请四年级同学入场(双手托红领巾)

乙：二年级同学入场，佩戴红领巾，互敬队礼，退场。(全部退场)

甲：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，重温入队誓词。下面进行第五项，请大队长***带领我们宣誓。

乙：全体立正，请举起右拳。(附：《中国少年先锋队队员入队誓词》)

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!

宣誓人：*** 放下右手。(宣誓礼毕)

甲：此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。

乙：第六项，请新同学代表刚刚入队的125名新队员表表决心。

甲：我们的成长离不开学校领导、老师的谆谆教诲，离不开他们的关心和爱护。对于我们新老队员，他们有怎样殷切的期望呢?

乙：第七项，让我们欢迎校长给大家讲话。(校长讲话)

甲：谢谢校长的讲话，我们一定铭记您殷切的期望，牢记少先队的纲领，遵守少先队的章程，勤奋好学，顽强拼搏，迎接新时代的挑战。

乙：第七项，请老队员代表***发言。

甲：第八项，请大队辅导员老师讲话。

乙：亲爱的队员们!我们是新世纪的雏鹰，我们是新世纪的主人。

甲：我们是新世纪的未来和希望，我相信只要我们努力，定会拥有美好的明天。

乙：第九项，请大队长带领我们呼号!

呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!

回答：“时刻准备着!”

甲：同学们，经过今天的升旗仪式，我们已经成为一名光荣的少先队员了。

乙：愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

甲：第十项，退旗、少先队员行队礼。(退旗曲)

合：xx公学小学部“红领巾 心向党”少先队入队仪式到此结束。

xx公学小学部

新队员发言稿范文第6篇

庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。

二、活动形式：

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新队员入队仪式、文艺汇演。

三、活动组织：

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在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。

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四、活动组织机构及分工：

成立六一庆祝活动筹备领导小组。

组长：xx校长

副组长：xx书记、xx副校长

成员：xx（音乐教师）、xx（形体课教师）、xx（教导主任）、xx（办公室主任）、xx（工会主席）、xx（德育处副主任兼少先大队辅导员）。

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（一）筹备阶段具体分工：

xx：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系xx保安队、xx集团宣传部。

xx：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。

xx：负责协助xx做好节目编排工作。

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xx：协助xx做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

xx：负责对外联络（发请帖），器材准备。

xx：对舞台布置工作提供协助。

xx：负责训练新队员入队仪式。

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各班主任：负责本班推荐节目的排练。

（二）活动进行中人员分工：

舞台总监：xx

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舞台副总监：xx

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舞台监督：xx（带学生两名）

观众席各年级看班班主任：xx（学前）、xx（学前）、xx（二年级）、xx（三年级）、xx（一年级）、xx（一年级）、xx（四年级）、xx（五年级）、xx（六年级）。

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不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

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灯光、幕布：xx、xx。

音响：xx（xx工会）。

场务（包括器材保管）：xx带学生两名。

服装：xx、xx、xx、xx、xx。

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化妆：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：xx

摄像：xx宣传部

摄影：xx、xx

主持人：xx、xx、xx、xx。

活动中心入口秩序：xx集团公司保安

（三）活动收尾工作：

全体男教师和六年级男生。

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（四）紧急情况处置预案见《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》

五、 活动场地、时间安排：

2011年6月1日上午8：30，xx职工活动中心。

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六、参加人员：

Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply

学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

七、活动步骤：

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（一）、筹备阶段(4月底到5月底)

1、召开筹备会，定方案。

2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

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4、少先队入队仪式训练。

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5、节目彩排。

6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

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新队员发言稿范文第7篇

7月20日的上海，媒体云集，这天，是姚明的退役日。这天，还是2011年上海游泳世锦赛的第四个比赛日。

几乎所有在沪的体育记者都跑来参加姚明退役的新闻会。在等待会开始的一段时间里，一些篮球界比较有名的记者、曾驻扎休斯敦的火箭跟队记者纷纷被拉上，成为其他人的采访对象。

为了姚明退役，作为部级电视台的中央电视台体育频道更是破天荒地腾出长达5个小时的播出时间，甚至不惜放弃游泳世锦赛的直播。白岩松点评说这样级别的退役，已经空前。同时，他也思考：为什么成绩谈不上伟大的姚明，却几乎得到了最伟大的评价与部级的告别?

答案似乎就在姚明的这场主题为“明谢”的发言稿的末尾。

“我感谢这个伟大进步的时代，使我有机会实现自己的梦想和价值。”

时代，成了退役发言稿里，姚明最后要感谢的对象。时代让姚明成为中国的名片，而姚明用9年的时间，成了这个时代没有负面的中国形象。

“我们可能要把他的运动员形象与非运动员形象结合在一起，才能得到更准确的答案。”白岩松如斯说。

“(他)了我们先前对中国的认知”

“他的一切――从方下巴、平头到巨大的身躯和篮球技术，都了我们先前对中国的认知。”在姚明自传《我的世界我的梦》一书中，自传的整理者，ESPN资深专栏作家里克・布彻说道。

美国前总统克林顿在形容第一个登陆NBA的中国球员王治郅时说，那是“中国对美国最大的一宗出口”。而当2002年“状元”姚明踏足美国后，背靠着世界上人口最多、市场潜力最大的中国，姚明用高人一筹的球技和影响力将NBA在中国、甚至在世界推向了一个崭新、高速发展时代。

从刚进入NBA时被巴克利、奥尼尔等人看轻，到用自己的实际行动扭转了众人的看法，并连续入选全明星，进而成长为休斯敦火箭队的领袖。豁达幽默、中国人身上少有的语言爆发力，让姚明在美国保持着超旺的人气。9年间，姚明的风头甚至盖过了美国本土的球星。

“他是NBA发展中一个重要的文化里程碑，”NBA总裁斯特恩在点评姚明的功绩时说，“他是中国的骄傲，也是中国送给NBA最好的礼物。他是中西两种文化之间的桥梁。”

在两年前的中美战略与经济对话开幕式上，美国总统奥巴马在致辞中更是以姚明和篮球作为切入点来谈中美关系――“我想借用中国篮球明星姚明的一句话说，无论是球队新队员还是老队员，都需要时间彼此适应。这次对话，我相信通过我们的努力，能够达到姚明的标准。”

连续7年入选全明星，2次年度第二阵容，姚明在篮球场上取得的荣誉非凡，而在场外，他也同样获得了不少荣誉。他曾两次登上《时代周刊》的亚洲封面，两次被《时代周刊》评为“年度世界最具影响力的100人”，被美国《体育新闻》评为“职业体育最有影响力100人”。

“姚明在崇尚英雄主义的美国成为英雄，在制定游戏规则的NBA成为主角，向认为中国人普遍矮小、不适合从事高强度对抗的美国人展示了一个高大、强势且勤勉、忠诚的形象。尽管姚明没有率领火箭队夺得NBA,总冠军，也没有获得最有价值球员称号，但众多美国媒体都把‘伟大’这个词送给了姚明。”7月9日，姚明退役消息一传出，美国《休斯敦纪事报》就这样为姚明作了一个总结。文章称姚明是中国新的影响力延伸至西方的一张面孔，也是NBA在中国爆炸性增长的一张面孔。“姚明作为国家英雄和全球偶像的影响力已经超过他在球场上的角色。”

“从他身上几乎找不到任何负面的东西”

“在我这么多年的写作生涯里，我还真的没有遇到过一次关于姚明的负面报道。单凭这一点，姚明就可以称作是联盟的一项奇迹。”美国专栏作家杏・库里近日特意撰文评析姚明的职业生涯和影响力。在他看来，姚明形象完美的原因之一在于他有着极佳的人品。“在我与姚明接触的这么多年里，我可以很肯定地告诉大家：姚明的人品非常值得大家称赞和学习。他拥有东方人特有的谦虚，同时为人处事也特别低调，他很尊重他的队友和对手，这在NBA是公认的。”而在姚明的队友海耶斯看来，姚明是位难得伙伴，“从他身上几乎找不到任何负面的东西。”

自2002年姚明远赴重洋，参加NBA选秀，美国的主流媒体从CNN、《纽约时报》到专业的体育媒体如《体育画报》、《体育新闻》(sports News)都无一例外地长期关注他。然而，在苛刻的美国媒体笔端，姚明俨然是“大染坊”里的“乖乖仔”，似乎挑不出毛病。干干净净、有礼有节的他没有不少NBA球星吸烟酗酒、泡夜店的不良习性。他不染发、不扎耳洞、不穿鼻环、不打舌丁，检点斯文。即便是偶有“巨人症”、绯闻等小道消息出来，他也会用他颇为幽默的回答正面应对，四两拨千斤，给人以一个机智、开放的东方人象。

“人红是非多”的文体圈“魔咒”似乎在姚明身上起不了作用。同样是打比赛，成名之后的姚明显然很少遭遇过王治郅、易建联所遭遇过的媒体批评。同样是做慈善，姚明也没有遭遇过章子怡、李连杰般的曲折和风波。人们更多看到的，是他相对优雅的国际化行为举止，谦虚内敛的中国传统品质。在姚明为篮球事业，为慈善事业作出努力的过程中，姚明的正面形象一次次得以传播和放大。

“中国有一样东西在美国媒体眼中很正面，就是姚明，他真的很红。”一位美国记者曾这样感叹。

而姚明一个人，几乎撑起了整个中国的篮球媒体报道。

白2002年姚明登陆休斯顿后，国内真正篮球报道的巅峰才开始出现。大批有实力的媒体纷纷派记者奔向美国。各大媒体掘地三尺，纷纷对姚明采取“贴身紧逼”的战术。从2002年到现在的退役，无论是报纸、电视台还是网站，姚明的内容都占据了篮球报道的80％以上的内容。姚明在美国的这9年是中国篮球媒体高速发展期，“记者靠姚明吃饭”，业内人士说姚明是媒体的宠儿，而随着姚明退役，大批驻美的国内媒体开始撤退。

姚明没有负面的形象背后，“姚之队”的心血也功不可没。

作为一支强大的经纪人和公关团队，在处理与政府主管部门关系、处理国内外媒体关系、维护姚明的健康形象方面，姚之队一直做得非常成功。借鉴王治郅的例子，他们妥善处理了姚明为国家队打球和夏季训练休整的问题；在媒体关系的处理上，姚明的每次采访都安排尽量多的媒体采访，以更好地提升关注度和避免出现姚明刚到NBA时“耍大牌”的报道，而一旦出现了负面消息，姚之队也能有办法尽快处理掉。

慈善也给姚明加分不少。2005年，美国卡特里娜飓风时，姚明就献过爱心。他

也乐于在休斯敦市和当地的华人社区参加公益事业。这使得姚明在美国人心中形象格外高大。而在国内，他的“姚基金”赫赫有名。过去的两年，姚明已经在国内举办了3次慈善赛，纳什等NBA球星都是姚明慈善队的成员之一。此外，他还曾多次前往汶川。至今为止，姚基金已经捐助了14所希望小学，其中8所去年已经完工，而6所还在建设中。

中国形象的“姚时代”和“后姚时代”

2011年年初，一部中国国家形象宣传片在纽约等地播放。50多位中国各界的名人在这条长约30秒的片子中向世界诠释中国形象。

姚明是片中辨识度最高的中国人。在美国人的视角里，姚明是中国在美利坚的符号，一看到姚明，就想到中国。

在姚明之前，美国人最为熟知的中国文化代表是李小龙。中国还有可能是什么样的形象?中国究竟是什么样的形象?美国人不清楚。

“多少年来，美国人一直很难理性地看待中国。他们总是在要么浪漫化中国，要么妖魔化中国之间剧烈摇摆。对中国的观察思考总是拘泥于某种刻板的模式：中国是一个聚宝盆，拥有广大的市场和投资机会；中国是一个楷模，无论从古代的孔夫子到现代的小红书，都是超凡智慧的源泉……当然还有中国是一个威胁。”美国《国家利益》季刊主编欧文・哈理斯曾这样说过，美国人心中的中国总存在“正负对撞”。

但显然，姚明是个建设性的正面形象。

早在2005年，美国时政类月刊《外交政策》杂志就这样评价姚明：“东方和西方即中国和全世界的融合，很可能成为21世纪的决定性碰撞。也许没有哪个人比姚明更能代表这种大融合。作为我们这个时代的两股巨大力量，中国的迅速崛起和跨国资本主义的扩张彻底改变了这位25岁明星的命运。他真的可以被视作全球化之子。”

接下来的几年里，姚明的个人史果然与中美两个大国的历史高度契合在了一起。

“2002年姚明进入NBA，其后9年，是中国在世界上地位的重大变革时期。一方面，中国超越日本成为世界第二大经济体；另一方面，美国把中国确定为‘最大的威胁’。这段时期，中国特别需要一张代表国家形象的名片，这张名片必须少一点政治色彩，多一点世界普遍认同的文化含义，并有独特的民族个性。”篮球专栏作家苏群说，姚明仿佛是上帝赐予的礼物。“除了那些职业政客以外，大多数外国人看到姚明会留下一个中国印象，姚明会让他们感觉到：中国很强大，但很安全。中国人很聪明，也很开放和包容。”

“美国人通过他看到了一个来自古老的东方国度的善意、智慧以及在现代工业社会的适应能力和生命力。而中国人则通过姚明透视着美国这个崇尚个人奋斗和成功以及自我标榜为‘大熔炉’的社会。”中国传媒大学当代国际问题研究中心常务副主任刘明认为姚明的形象有利于传达一个致力于东方文化与西方文明相互交融的中国，一个独立自主、珍视和平与负责任的中国。

中国人民大学国际关系学院教授金灿荣则认为姚明的成功与中国在国际上的成功有很大相似。两者都是在西方制定游戏规则，且西方更加擅长的领域内努力参与，并最终成为某种程度的引导者。

遗憾的是，走过了9年，姚明脱掉运动服，换上西装，选择退役。姚明之后，谁是巨人?“后姚时代”的中国形象的建设性代表在哪里?这，成了人们急切思考的问题。

新队员发言稿范文第8篇

关键词：家校联手；专题讲座；家委会

幸福起航奠基础，家校联手共育人。淮安市淮海路小学本着构建学校、家庭、社区一体化的教育体系，认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路，增强家庭与学校之间有效沟通力的目的，以“构建和谐校园，办人民满意教育”为目标，努力创设“同步”的学校、家庭教育，“同心”的教师、家长教育，“合力”的学校、社区教育，以期调动社会各方面的力量，营造有利于青少年健康成长的育人环境，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、加强队伍建设，促进家校沟通

我校非常重视班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。每月开设“和美班主任”论坛，其中有一期就围绕“班主任与家长沟通的艺术”话题进行了沙龙研讨活动，班主任围绕主题分别从家校联系簿、校信通、电访、家访、家长会以及如何和家长一起填写《少年儿童成长手册》等方面畅谈了自己的具体做法、深刻感受和成功经验等。学校规定，每位教师每学期家访次数不少于所任班级学生的2/3，以便更有效地与家长沟通、交流，研究交换教育学生的意见、措施，促进学生的发展。

二、加强网络管理，营造良好育人环境

加强校园网络平台的管理，在校园网特设“家长学校”栏目，及时上传宣传教育教学活动信息，把学校教育、家庭教育和社区教育结合起来。各班设立班级网站，建立班级QQ群，有效利用“校信通”平台，加强学校与家庭的联系和沟通，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女的健康成长创建良好的家庭环境。

三、举办专题讲座，正确处理家教问题

家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，家长、学校是学校开展家庭教育工作的有效途径。为了达到家校合作更好地教育孩子成长的目的，本学期我校先后邀请了两位教育专家来校做讲座。10月12日我校特邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心天赋亲职教育课题组的专家王岚老师，为家长做了“品质塑造孩子一生”的家长会专题讲座。她从“关注孩子的学习品质和自信品质，培养孩子的兴趣爱好、读书习惯、行为习惯和思维习惯”几个角度，用了大量的案例使家长意识到孩子的命运和未来一直就牢牢地掌握在自己的手中，也让家长意识到了自己在孩子成长中所扮演的重要角色，并且懂得了通过何种方式才能让孩子的素质得到最大的提升。

11月19日我校又邀请了特级教师秦汝高老师，为学校数百名学生家长就家庭教育方法和理念做了一次精彩的讲座。他为参会家长阐述了小学学习辅导的独特性，并且介绍了实际考试的技巧。同时就家长的辅导及要求提出了更为有效、更有针对性的指导，案例鲜明，见解独特，博得了家长一遍又一遍的掌声。

四、办好家长学校，有效进行家校沟通

“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。为了加强学校与家长之间的交流与沟通，进一步创建良好的育人环境，提高教育实效性，一学期共召开三次家长会。第一次家长会上各级部针对学校特色、孩子的年龄、心理特征、学段目标等与家长展开探讨：低级部侧重于幼小衔接后的常规养成教育、学校认同感、特色活动的了解与交流；中级部着重就行为规范巩固、特长发展、学习困惑等与家长沟通；高级部则围绕心理叛逆、个性发展、学段要求等与家长深入交换意见。这次家长会热烈而和谐，有效拉近了学校与家长的距离，进一步促进了教师与家长的沟通交流，为学生健康快乐地成长奠定良好基础，展示了家校合力育人，和谐共赢的良好态势。第二次是期中家长会，全校分级部共做了近40块展板，展示了优秀教师、学生的事迹和照片，展示了学生精彩的活动场景，吸引了众多学生和家长的目光。每位教师都认真准备了家长会发言稿，分管校区领导仔细审阅，并提出建议。各科教师运用精美的多媒体课件，向家长详细介绍了半学期以来班级开展的各项活动，分享了孩子的点滴进步，对在品德、体育、劳动等方面涌现出来的优秀学子予以表扬，集中探讨了安全意识、心理健康、学习习惯养成等问题。第三次家长会是期末测试后，班主任全面总结一学期工作和测试情况，各班开展“家长论坛”环节，让教子有方的优秀家长介绍经验，在交流中共同进步。有效地促进了家长对孩子的进一步了解，为形成家校育人合力打下了良好基础。

五、发挥家委会作用，邀请家长参与管理

为着力推进家委会工作制度建设，提高科学民主管理水平，提升教育合力，实现学校新的跨越。在校关工委领导的指导下，我校成立了新一届家长委员会。10月12日，淮海路小学召开了家长委员会工作会议。会议上首先分管教学和德育的两位校长回顾总结上学期学校教育教学工作及新学期工作安排，随后，家委会王主任通报了新学期家委会工作计划草案，并围绕学校事业发展及社会关注的话题，开诚布公地与学校沟通交流，表达了真诚的、富有建设性的意见。

本学期家长委员会和校关工委领导邀请部分家长参与了学校开展的多项活动，如开展“亲子共读”活动。学校定于每周五为“家庭读书日”，希望每个家庭在周五这一天，关闭家里的电视、电脑，进行亲子阅读活动。又如，学校邀请一年级新生家长参加“红领巾心向党”新队员入队仪式。仪式上，家长手捧鲜艳的红领巾，为自己的孩子庄严地戴上了神圣的少先队员标志红领巾，并互敬队礼，家长们在为孩子整理好领巾，送上嘱托和期望的同时，见证了孩子们的成长，共同感受着这一亲子时刻。

十一月份各级部还组织部分家长参与学校秋游社会实践活动，家长和师生一起来到了风景迷人的楚秀园感受大自然的神奇秀丽；来到了新建的淮安市动物园，和孩子们近距离地欣赏着大象的憨厚、河马的笨拙、猴子的调皮，为孩子们创造更多美的感受和体验，让孩子们的课余生活更精彩、更充实。十二月还邀请了家长观摩少儿活动中心成果展示活动；一月份采用电话访问部分家长代表开展评教活动。总之，家委会和关工委领导能充分发挥作用，形成教育合力，共同促进学校、孩子的发展，促进了家校联系工作的实效性，推动学校各项工作更好、更快地发展。