校级优秀学生申报材料范文
时间：2023-03-11 06:05:18
校级优秀学生申报材料范文第1篇
尊敬的学校领导：
我来到现在学校已经两年整，先后担任工商专业部主任、10财1班班主任及10级《基础会计》及《金融基础》教学工作，在工作中，注重品行修养，凡事是责任为重，严谨地做好份内每一项工作，不论从职业道德、教育教学及科研各方面，自觉符合“成都市财贸职业高级中学优秀教师”申报条件，特此申报，请领导审定为谢。
此致
申报人 ******* 2008-6-23
附：申报材料：
【指导思想】
在教务处及学生处抓质量，促发展的宏观指导下，很抓教学常规及过程管理的同时，注重现代教育教学理论资料的搜集与学习，树立科学的现代教育观、教学观、学生观和人才观，强化教育教学改革意识，积极以探索课程综合化改革为基本形式，加强班级管理与建设工作的同时，加强学生专业思想的强化指导。
【工作重点】
l 以教会学生做人做事为目标，注重教育教学过程管理与考核，强化常规与质量意识。
l 注重班级管理与建设宏观架构，注重学生行为规范与习惯养成教育。
l 开展丰富多彩的文体活动，搭建竞争与服务平台，加强学生服务、服从意识的培养。
l 加强课程综合化改革探索，积极进行课程改革，寓教于乐。
l 积极引导学生的专业意思，强化专业思想，加强专业辅导及职业指导工作。
【工作与成绩】
（一）班主任工作方面
上期，立足于起始年级的常规管理与班级宏观构架，注重以下方面的工作。
u 以“诚信、沟通、合作、自信”为起点，铺设班级建设的底蕴。
u 以“净、静、敬、谨、精、竞”为目标，描绘班级建设的蓝图。
u 注重干部培养，完善管理细则，推行自主化管理与建设的模式
u 以板报为载体，指导学生设定自身在班级建设中的角色与定位。
u 注重各项活动的要求与过程监控及考核，以强化学生团队意识。
u 以多交流、多沟通为策略，强化爱心、责任心，规范学生言行。
u 注重书信、通讯等交流形式，以构建真诚和谐的家校互动平台。
u 围绕管理与建设之核心，建立班级博客，搭牵师生互动之脉络。
下期工作中，在继续加强班级常规管理、注重班级文化建设、积极搭建家校互动平台的同时，围绕争创校级先进班集体这一奋斗目标，重点开展了以下几方面工作。
u 理性分析现实中的成绩与问题，确立工作的重难点。
u 完善干部队伍建设，健全民主制度，营造和谐氛围。
u 重温专业目标，搭建平台，强化学生专业技能意识。
u 强化学生的班集体责任意识，培养学生的团队精神。
u 发挥搏客“家园”作用，强加学生专业与职业指导。
u 积极反思，走出“心”的阴影，勇敢面对心的困惑。
附：主要成绩：
1、 全校区唯一的“清洁卫生免检班级”称号
2、 在学校“专业技能技艺”活动月学生舞蹈、配乐诗朗诵中荣获年级第二名。
3、 在期评优推优活动中，我班陈雅娇同学荣获“区级三好生”称号，何一平、向彩梦等19位同学分别荣获校极“三好生”“优秀学生干部”等荣誉称号。
4、 我10财1班“校级先进班级”荣誉称号
5、 我10财1班在各次“礼仪操”与集会评比中，得到校区领导与师生的首肯。
6、 在学生征文中，我班学生陈雅娇与何一平的职业生涯设计、容同学的“我身边的诚信” 征文被推选参评。
7、 校医务室多次抽调我班学生参加校内义务服务活动，得到好评。
8、 每次班级“墙报”也成了我班一道风景线，部分被学生处收藏。
（二）教学工作方面
u 加强教学理论与专业知识学习与更新，提高自身职业素养。
u 明确课程教学目的、任务及教学内容，在教学中做到有的放矢：
u 立足于课程整合的课改思路，大胆改革与创新，不断的否定自己，力争最好的教学效果。
u 积极探索教法与学法的改革新思路，教学效果明显：前后两期教学工作中，我所教的班级在年级总评中，名列前茅，其中最好成绩超第二名班平均达10左右，受到学校师生及家长的好评。
附表：
本期期末考试成绩及总评如下：《基础会计》
班级
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分数段
低于40分
1班
85
99
22
35
20
3
1
2班
73
93
11
7
27
23
3班
74.7
92
11
19
27
5
2
1
3
4班
65.3
98
9
9
12
15
2
9
10
《金融基础》
班级
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分数段
低于40分
1班
73
90
37
4
41
12
1
1
2班
63
87
35
2
11
39
5
3
1
3班
64
90
21
1
21
1
4
1
2
4班
68
89
40
2
25
4
2
（三）科研方面
我在做好教育教学本职工作的同时，加强教育教学科研的思考与探索。近年来，先后多篇或获奖
《中职校学生不良品行的矫正初探》——《现代教育》国家期刊发表。
《营造氛围激发潜能、注重教改提高效益》——省职教所年会交流
《关于职校“双师型”教师队伍建设的思考》——市级二等奖
《专业部目标管理及建设初探》——省二等奖
《调整职能、完善管理、加强建设——职业中学专业部建设探索》——成都市教学研讨会中交流）
目前论文《中职校和谐班级文化建设初探》、《真爱铸师魂——“真爱铸师魂，师德耀光辉”》师德演讲稿先后被推送成都市及金牛参评。
另外:
(1)前后两学期分别在校区及全校班主任工作总结中进行题为《班级建设与管理中的你我他》及《真诚沟通，搭建育人平台》交流发言.
(2)2008年6月27日代表学校参加“金牛区首届金牛教育博客论坛”作题为《明确定位，搭建育人平台》交流发言
》。
《2008职业高级中学优秀教师申报材料》出自：
校级优秀学生申报材料范文第2篇
xx, xx人，教育系0407141班学生，原担任校学生团体联合会副主席，心轩会会长，现担任系学生会主席，0407141班班长，党员。
一直想多学点东西，多会点自己想做的事情。在大学里，我一直好好地学习着，默默地坚持着！自大一入学以来担任系学生会主席到现在，已经有两年多的时间。这两年多来，我都本着学生干部“服务他人，锻炼自我”的光荣理念，努力为同学们的日常生活、学习服务，履行作为一名学生干部的职责。
首先，在政治方面，我热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，拥护领土完整， 能够认真学习党的“三个代表”重要思想，认真学习马克思列宁主义，思想，邓小平理论，并且在经过任课老师的讲解后，在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。 时刻关注时政，认真学习这方面的内容，从思想政治方面，增强自己作为中共党员的基本政治素质。在日常生活中，乐于帮助别人，热心为同学服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。在学习中，勤奋刻苦，努力进取，认真钻研，取得了优良的学习成绩。在工作中，积极肯干，认真负责，积极参加学校和院里的各项活动，并且在参加的学校举行的比赛中（如辩论赛）多次获奖。在院里的各项活动中，表现更为认真，不仅对于本职工作认真负责，还积极配合学院，指导所管部门做好学院的各项宣传、组织工作。在社会实践方面，我积极响应号召，在校团委的具体指导下，积极投身于其中，让大家走出学校走出书本，理论结合实际，为广大小学生服务。
在我的学生干部生涯中，我努力学习，踏实工作。在2004年入学不久，就协助开展好了迎新中秋晚会，在后来的日子里，我努力做好班长的工作，为同学们服务，与此同时，也积极组织、开展系里各项工作，如：教育第辩论赛、迎新晚会、第一届心理学知识竞赛、学习交流会等等；在心轩会担任会长期间，开展和组织了“沟通从心开始”主题演讲比赛，多次请专家、教授进行主题讲座，协会也连续两年被评为“优秀社团”；并且在班级团支部的领导下，组织了明星幼儿园实践活动、孝感敬老院看望老人、三里鹏小学“学习雷锋服务月”活动等等。进入校学生团休联合会后，我更加努力工作，协助开展了一系列社团活动，积极为社团文化节出谋化策；
在大学生活里，我以我的努力取得了不错的学习成绩，我以我的真诚和友善拥有了很多很多朋友，真的很感谢老师的关爱，同学、朋友的支持，让我一直收获着，一直开心着------在2004—2005学年度，我获得了校三等奖学金，社会工作优秀奖，优秀会员等称号，2005—2006学年度，我获得了校二等奖学金，校优秀学生干部，社会工作优秀奖，所在班级被评为“校级先进班集体”。
如果说我一直学着一些做人的道理，以我的真诚和实在拥有了很多朋友的关照，以我的努力获得了不错的学习成绩，让我欣慰，那么我在大学里做的一些工作，让我感到很充实，也很有收获。本着“为他人做事，长自己才干”的宗旨，我将继续做好教育系学生干部工作。同时，我也将认真学习专业知识，做到学习工作两不误。
世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！
校级优秀学生申报材料范文第3篇
根据省委高校工委、省教育厅的决定，从2006年开始，每5年进行一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系。2006年10月将对全省普通高校德育工作进行评估，为了迎接评估，学校专门成立了迎评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署：
一.指标要求：
评估工作按《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》进行，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。
指标分4大块
1.基本条件（占250分）
主要指德育经费投入及使用情况；德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况；德育工作基础设施建设情况；校园环境。
2.管理机制（150分）
主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。
3.方法途径（400分）
包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育，以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。
4.绩效评价（200分）
主要通过召开学生座谈会，观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。
学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分；学生模范团体加30分。
受刑事处罚的学生超过三分之一（减20分）
学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分）
除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2%，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性事件。
以上4大块指标主要涉及学校8个部门。
人事处：涉及德育工作人员的管理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料
财务处：涉及德育经费的预算等
组织部：学生党员党组织情况
社科部：思想政治课有关情况
教务处：有关教学情况
学生处：学生管理情况
团委：团、学情况
宣传部：总体德育工作情况
这8个部门是主要涉及到的部门，有些材料还涉及到其他一些部门，如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作，需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个情况，学校调整充实了学校德育工作委员会，成立了迎评工作小组，加强了对迎评工作的领导。
二.指标体系分解
佐证材料分15大项，现按15大项把任务分解到有关部门。
（一）财务处
1.佐证材料4个
①财政拨付的事业费证明材料
②收缴学生的培养费证明材料
③德育专项经费预算证明材料（学校正式文件）
④德育专项经费科目财务报表
2.申报表：表一.德育经费（包括经费投入，经费使用）
（二）人事处
1．佐证材料8个
①专职德育工作人员名单（样表1）
②专职德育工作人员岗位津贴证明材料（学校正式文件）
③职称评定、干部晋级有关证明材料（学校正式文件）
（需要说明的几点）
第一、专职德育人员的配备符合有关规定
第二、专职德育工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当，高职不能低于全校干部教师平均水平
第三、专职德育人员学历结构与全校干部教师学历结构要相当，取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均水平
第四、学校有专职德育工作人员的培养培训规划，对专职人员每四年轮训一遍。（学校或人事处文件）
前3项需要统计出来，算出百分比例。
④德育专职人员，待遇情况：要有各类待遇及措施证明材料。
⑤专门设立有思想政治教育职称评审学科组。
⑥学校将担任辅导员、班主任的经历作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。
⑦学校有正式文件，对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施，兼职德育人员岗位津贴到位
⑧三育人表彰证明材料（学校正式文件）
2、申报表：表一.表三
专职队伍建设里的人员结构、学历结构、职称结构、待遇、职员职业道德建设由人事处填报。
（三）党政办公室
1.负责申报表：表一基础设施、表三后勤服务设施生均面积
2.佐证材料
①党委研究全校德育工作专题会议记录05、06年（复印件）
②校长办公会研究德育工作会议记录（复印件）
3.学校德育工作总结（3000字）
主要包括：基本情况、主要政策、主要经验、存在问题、改进措施
（四）教务处
1.佐证材料10个
①思想政治理论课时系数证明材料（学校正式文件）
②本科生、专科生思想政治理论课课程表（抽样复印5个班级）
③形势政策教育教学计划或课程表（抽样复印5个班级）
④毕业生成绩表（抽样复印5名学生）
⑤开设素质教育选修课有关证明材料
⑥学生军训、国防教学符合国家规定证明材料
⑦理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩
⑧思想政治课教师课时酬金证明材料，全国公务员共同天地
⑨形势政策课列入教学计划，排入课表证明材料
⑩对教师教学纪律，师德方面的考核要求证明材料
2.申报表表三
形势政策教育前5项和素质教育3——5项需要填报
（五）组织部
1.佐证材料2个
①发展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料
②成立党校证明材料
2.申报表：表三
学生党团组织建设前4项填报
表四：绩效评价前2项填报
（六）社科部
1.申报表：表三.思想政治课建设
课时系数
课程设置
学时、学分
教材使用
日常经费
专用图书资料
要求：
①学校划给思政课教学单位的年度日常经费达到生均10元.每减少1元扣1分
②拥有图书达5万册，减少一万册扣1分
样表6.思政课专任教师名单填报
样表9.形势政策课教师名单填报
2.佐证材料5个
①承担各级德育科研课题的情况
②德育研究学术交流活动
③德育科研成果
④德育科研成果转化状况
⑤教师获各种奖励证书和各级表彰决定复印件
1.样表13学报工作人员名单
2.申报表：表三宣传阵地学报里的内容填报
（八）保卫处
1.保卫处在编在岗人数、保安人数
2、佐证材料2个：
①各项安全保卫制度（复印件）
②门卫制度（复印件）
（九）发展总公司
校园管理中心提供数据
1.学生宿舍管理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率
2、佐证材料1个：
宿舍管理中心文明服务各项制度（复印件）
（十）计算机网络学院
1.佐证材料5个
①学校网站和网络用户归口管理部门
②校园网站登记、备案制度
③公用计算机上网登记制度
④有害信息监控、过滤、删除制度
⑤用户上网实名注册制度
（十一）招生就业处
1、提供5个方面的数据
①大学生就业指导机构名称
②大学生就业指导机构编制数
③是否建立毕业生就业信息化系统
④年均就业率
⑤就业指导教育形式
2、佐证材料：
提供这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会.奖励措施等文件、加强毕业生就业工作的计划或实施意见等。
（十二）后勤处
佐证材料2个：
1.开展后勤服务工作的有关文件
2.搞好后勤保障，为学生办实事，办好事的有关证明材料
（十三）学生处
一．申报表：表一：
兼职队伍建设
申报表：表三：
解决学生实际问题（填报前6项）
表样2.3.5
兼职辅导员名单
班主任名单
二．佐证材料7个
1.校领导联系院系、联系学生制度，各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料（学校正式文件）
2.贫困生资助工作：如奖、助、贷、减、免、缓（学校正式文件）
3.国家货款证明材料（包括资助学生的名单）、诚信签约等证明材料
4.国防教育、新生军训证明材料
5.表彰三好学生、优秀学生干部文件
6.学生工作受上级表彰决定（复印件）
7.学校加强大学生管理的有关文件（复印件）
另外教务处学工部负责
1.组织教师座谈会（教务处）
2.组织学生座谈会（学工部）
3.组织部分学生参加测评（学工部）
（十四）团委：
一.申报表：表三：
①素质教育
②团组织建设
③校园文化建设
④宣传阵地（广播站）
⑤社会实践活动
⑥心理健康教育
申报表：表四（基本数据）从第3项开始后10项填报
表样10、11、14、15、16、17内容的填报
二.佐证材料19个
1.发展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料
2.成立团校（学校正式文件）
3.学生会名单
4.校园文化建设有关文件（学校正式文件）
5.开展校园科教文化艺术活动有关证明材料
6.社会实践活动的有关文件（学校正式文件）
7.社会实践活动学时、学分证明材料（纳入教学大纲、规定学时、计入学分）
8.社会实践、爱国主义教育基地名单
9.社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片（复印件）
10.重点加减分申请及证明材料
11.大学生全面素质教育工程实施方案
12.大学生素质拓展计划
13.上级表彰和学校表彰社会实践先进人物文件
14.表彰团干和优秀团员文件
15.学校团委受上级表彰的表彰决定（复印件）
16.成立学校心理健康教育工作领导小组文件（学校正式文件）
17.加强大学生心理健康教育的工作意见（学校正式文件）
18.学生思想政治表现考评、鉴定制度有，全国公务员共同天地关证明材料
19.心理健康有专门机构
固定场所每项占4分
必要仪器设备、必要经费
每5000学生配1名专职心理专业人员（4分）
每5000学生配1名兼职心理专业人员（4分）
建立心理健康档案（4分）
开设心理教育选修课或专家讲座（4分）
开展日常性心理健康宣传和咨询活动（4分）
建立了心理问题高危人群预警机制（4分）
(十五)宣传部
一.申报材料
1.申报材料表：表二、表三
领导体制、工作机制、评价机制、科学研究宣传阵地、校报、电视、宣传栏
2.样表4.7.8.9.12.14负责填报
二.佐证材料16个
1.学校有关思想或德育工作文件
2.德育工作领导小组（正式文件）
3.党政联系会议记录（复印件）
4.党委中心组学习计划及记录（复印件）
5.思想政治教育或德育工作表彰奖励文件
6.年度考评工作有关文件
7.素质教育有关证明材料
8.课堂、论坛、讲座、报告会管理有关文件审批制度（正式文件）
9.学校贯彻德育大纲、中央、省委关于德育工作精神的实施意见
10.校、院系中心组学习制度
11.师生学习制度
12.学校定期对各职能部门及院系德育工作进行考评
各职能部门和院系对本单位德育工作进行考评
13.校级德育或思政教育研究会
14.建立形势政策报告会制度
15.制定教职工职业道德规范（正式文件）
16.教职员工职业道德考评制度
三.、方法、步骤与要求：
整个评估工作拟分为二个阶段进行。
第一阶段（3月6日——3月底）：成立机构，学习文件，划分任务，明确责任。通过召开有关部门负责人会议，组织学习《河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准》等文件，吃透文件精神，提高认识，搞好分工协作。
第二阶段（4月1日——4月底）：自查总结阶段。在学校德育评估领导小组的统一领导下，各德育实施职能部门，根据各自分工，逐条逐项检查、分析、总结经验，查找差距。各德育职能部门在自查的基础上，对我校德育条件、德育管理、德育途径、德育绩效等各个项目进行认真的、实事求是的自评，并写出自查自评总结。学校在各部门自评的基础上，写出我校德育工作总结报告。
全校各有关部门要高度重视德育评估工作，积极参与，主动配合评估工作，保质保量完成各项任务。努力使我校德育工作更加科学化、规范化、制度化，使我校德育工作整体水平上台阶。
中共河南纺织高等专科学校委员会
校级优秀学生申报材料范文第4篇
一、认真履行工作职责，无违纪零失误
__同志__年入校，从事招生工作12年。在招生战线上，能以一名党员的标准严格要求自己，认真履行职责，自觉抵制不正之风，廉洁奉公。暑期的招生工作持续时间长，招生现场布置、网上录取、数据处理、通知书打印、联络邮局银行、信封封装等工作需要细致耐心， 不能有错， 在人手少、时间紧、任务重、压力大的情况下， __同志能严格执行规范制度， 以身作则， 经常加班到深夜，废寝忘食，兢兢业业。紧跟高等教育改革的步伐，注重业务学习，把握政策变化，参与制定了特殊类型招生、远程网上录取工作实施方案等各项招生政策和工作流程，规范招生工作，确保我校招生工作平稳有序，做到招生12年无违纪，零失误。
二、以为人民服务为宗旨，做好招生咨询工作
招生办编制2人，每年招生宣传期间，需要面对数以万计的考生和家长来访来电，__同志能够以耐心细致的态度、专业的知识指导考生填报志愿， 白天接待来访， 接听电话，晚上上网答疑，因表现突出，学校还在全国普通高校招生网上咨询周活动中获教育部表彰。此外，为满足社会、考生、家长对招生信息不断增长的需求，__同志以为人民服务为宗旨，积极拓展信息公开渠道，精心策划和设计宣传工作方案，动员培训各学院老师和学生共同参与到招生咨询工作中来，统一服装，统一标示，规范招生宣传工作。2003年以来，先后建设了招生咨询电话语音系统，成为__第一所使用语音系统的高校，年均接待咨询电话逾2万人次； 独立制作了__财经大学招生信息网、网上录取信息查询系统和网上咨询平台；运用博客和微博等新媒体开展招生宣传；并策划组织拍摄了南财第一部招生宣传片“南财给了我什么”。
三、开拓思路，勇于创新，积极推动招生工作信息化
__同志紧跟现代信息技术发展，不断推动__财经大学招生工作信息化，运用现代网络技术打造稳定、便捷、高效的招生工作软硬件平台；认真专研网络技术和招生录取软件，提出有效的录取操作方案和应急预案，为领导作出政策决策提供技术支持，同时，在招生录取过程中多次处理突发的各类技术问题，保证远程网上录取工作的顺利进行，12年来零差错；随着打印技术的不断完善，多次修改录取通知书打印程序，在录取通知书中引入了水印、彩照和二维码等元素，采用特种纸打印，使录取通知书从黑白到彩色，反而节省了成本，提高了打印效率；制作招生感恩贺卡免费发放给新生，引导新生在教师节寄给师长，学会感恩，得到了省教育厅及多家媒体的关注和报道。
四、运用信息化技术，提升学生服务管理水平
参与学校信息化建设，主要负责学生管理信息化项目的建设和实施。__同志始终坚持以服务学生为宗旨，以人为本，大胆打破常规，勇于创新，对业务进行流程再造，简化办事流程，规范管理制度，主要负责的项目有：学生管理信息系统、迎新管理系统、离校管理系统、第二课堂学分登记系统、毕业生在线测评系统、职前教育网络学堂及学生管理系统与校数据中心数据交互等。 其中， 迎新管理系统的建设成为了我校信息化建设的样板工程：新生在家即可办理缴费、查询报到信息、与辅导员交流等业务，报到当天即可直接入住宿舍， 简化了报到手续；引导学院充分利用信息化平台， 提前介入迎新工作，提前开展入学教育；开通校内循环车，充分调动老生参与迎新工作，培养学生自我管理自、我服务的意识等举措的实施，使得工作效率得到了极大的提高，在减少了工作人员的情况下反而提升了服务质量，新生报到也从以前的2天缩减为1天，在方便新生的前提下，极大的压缩了迎新成本，得到了广大师生的一致认可，媒体多次报道，还吸引兄弟院校前来调研学习。
五、分工不分家，一岗多能，一人多岗
__同志始终秉承着学生处分工不分家的优良传统，除招生工作外，还承担着学生处信息化建设、学生第二课堂学分认定、学生处软硬件设备维护、网站维护、接待中学来校参观访问等工作，协助本部门其他科室完成校内招聘会的组织接待、评优评奖、学风督察、公寓卫生检查、校内大型学生活动组织等。此外，__同志还兼任学校校园信息化建设工作小组成员，参与校信息化建设工作，并利用休息时间多次协助校组织部、纪检监察处、党校办、研究生处、继续教育学院等多部门制作检查、汇报、申报材料，得到各部门的肯定和认可。纷繁的头绪，尽心尽力的付出，懂得换位思考造就了__同志一岗多能的工作能力，使之能够较为全面的了解学生处日常管理工作的各个环节和校内各部门的工作程序，也为其积累了良好的口碑。
__，男，__年2月生，中共党员，博士，现担任食品科学与工程学院食品与粮食工程系主任、副教授、硕士生导师。
该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，具有强烈的事业心和责任感。自参加工作以来，一直从事教学科研一线工作，工作热情饱满，积极开展并完成教学、科研等日常事务，修订了__级本科生培养方案，完成了实习基地建设。他教学特色明显，承担了食品专业课程教学，重视学生个性发展。他科研成绩突出，主持国家自然科学基金、__省自然科学基金、__省研究生教育教学改革、校级教学改革等项目，获__市科技进步二等奖，__市第九届自然科学优秀学术论文奖。他理论成果丰硕，20余篇，其中SCI论文10余篇，被Food Res. Int.和食品科学杂志聘为审稿专家。他实践经验丰富，由省委组织部选派至基层锻炼，促进高校和地方产学研合作，在科技人才工作方面业绩显著。
__年获__财经大学“青年学者”计划，__年获得__省青蓝工程优秀骨干教师，__年被评为__财经大学“青年岗位能手”，受聘为__高淳区科技联络员、__双兔食品有限公司工程技术中心副主任、扬州早晚小菜有限公司技术顾问、被高邮市组织部选入“秦邮人才”计划。
__，男，1978年1月18日生，中共党员，博士，副教授，现为__财经大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任，硕士研究生导师。
该同志近年来在本职岗位上努力钻研，在教学科研方面做出了比较突出的成绩。 科研方面，已在__等权威刊物发表学术论文二十余篇。多篇论文被__部分或全文转载。已独立主持省部级课题多项，参与部级重大、重点项目三项。对学院马克思主义一级学科建设及马克思主义基本原理课程教学改革作了较为突出的贡献。多次邀请国内知名专家来校为研究生、本科生作学术讲座。作为主要联系人和中国政治学会、中国社科院政治学研究所及哲学研究所保持良好的学术关联。协助学院承办全国性政治学学术会议。并协助学院领导搭建学科建设平台。
教学方面，自进校以来，所承担课程评分都为优秀，并在__等课程理论体系和教学方法上提出创新思路及实践路径，主导两课教育应当“意识形态”与“文化形态”相融合，哲学教育应当向“生活世界回归”，并将科研和教学相结合，已多次主持校级教学改革和党建项目，两次获校级教学成果二等奖。
在教学改革方法的推广与交流方面，__年5月省教育厅组织的全省高校思政理论课大检查中，该同志向检查组的专家学者重点介绍了马克思主义基本原理教研室的教学改革情况，其中注重马克思主义理论教学的“实效性”与“时效性”观点及方法受检查组组长岑红教授好评，认为马克思主义理论的教学改革非常值得在全省高校思政课程中予以推广实践，并将之列入此次向教育厅汇报检查工作的重点内容。__年9月1日-13日，参加__省委党校第31期高校骨干教师培训期间，与__省各高校马克思主义理论学科教师汇报交流我校马克思主义基本原理教学改革的方法及相关情况，获得各校教师一致好评，并听取各校老师的良好建议。
在教学科研之余，从__年起担任__财经大学校辩论队指导老师及辩论赛评委，促使__辩论赛从“表演性”向“思想性”提升，“思辨性”与“人文性”相融合，以辩论赛来推进校园文化建设，将辩论从课堂外带到课堂内，这些思路和举措获省内知名辩论赛评委及专家好评。并协助校团委积极推进学校青年马克思主义工程建设，担任指导老师和答辩评委，做出了一些实际的工作。
__，男，1981年10月生，中共党员，博士研究生，现任__财经大学新闻学院教师，新闻系主任。
该同志勤奋学习，刻苦钻研，结合我校经济新闻特色发展目标，积极调整自身教学科研方向，投身经济新闻教学改革，主持3项财经新闻教学改革的校级课题，发表有关财经新闻方面论文12篇，出版财经新闻教材一部，获__年校教学成果奖二等奖；科研成绩突出，60余篇，其中三类以上刊物论文25篇，北大核心23篇，出版专著一部，10余篇论文被
校级优秀学生申报材料范文第5篇
关键词：计算机科学与技术；特色专业；师资队伍建设；优化培养体系；创新人才培养模式；科研学术交流；学科基础条件建设
特色专业是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要内容[1]，其建设对于高等学校优化专业结构，提高人才培养质量具有重大意义。高校计算机科学与技术专业作为社会需求量很大的专业，其专业建设既要体现宽口径、分层次的人才培养模式，又要体现出专业水平和特色，培养研究型、复合型、应用型等符合市场需求的人才[2]。
我校计算机科学与技术专业始建于1986年，是我校创建较早的专业之一。该专业2008年获得河南省高等学校特色专业建设点立项[3]，自获批特色专业建设以来，在学院领导及教师的共同努力下，学院不断加强师资队伍建设、重视教研优化培养体系、实施创新人才培养模式、积极开展科研学术交流、加强学科基础条件建设，为2010年获得国家第六批高等学校特色专业建设点立项打下坚实的基础[4]。下面结合我校计算机科学与技术特色专业的建设情况，对其建设的具体思路及实践探索的成果进行总结，并对当前存在的不足及其进一步发展策略进行探讨。
1特色专业的建设思路
我校计算机科学与技术特色专业在学校“质量工程”建设项目领导小组的统一领导下，由计算机科学与技术学院成立专门的特色专业建设项目实施领导小组，负责项目的组织、协调和实施。其建设目标为：根据信息社会的发展及行业发展对计算机专业人才的要求，坚持以学生为本，以教师为主导，以能力培养为核心，培养具有“强能力、宽适应、重创新”特征的创新型人才。总体建设思路为：在明确专业建设目标，理清专业建设思路的基础上，加强师资队伍建设，制定切实可行的专业建设实施计划，在课程改革与建设、教材建设、实验实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任，落实专业建设经费，保证按期达到专业建设的目标。具体建设思路如下几个方面。
1.1不断加强师资队伍建设
1) 加大师资人才引进力度。积极实施“人才强院”的发展战略，强化师资队伍建设。不断拓宽高水平人才引进渠道，调动一切积极因素加大师资人才引进力度，多形式、多渠道地引进和聘用急需的高层次专业人才。
2) 加强青年教师培养培训。对于新进教师，为使其尽快站稳讲台，配备了教学经验丰富的老教师进行指导；同时，鼓励青年教师进行深造，包括国内外高水平大学进修、在职攻读博士研究生，全面提升师资队伍的综合素质；此外，有计划地安排青年教师到企业生产现场进行科学研究实践培训，丰富青年教师的实践经验。
3) 提高教师师德师风水平。通过采取多种措施和开展各种教风建设活动，努力营造教书育人、为人师表、爱岗敬业、倾心奉献的浓厚氛围，不断提高教师队伍的师德师风水平。学院每年度都举办“师德之星、科技之星、教学之星”评比活动，并组织优秀教师开展了先进个人事迹报告会，用身边的先进人物和先进事迹引导、带动我院师德师风水平的提高。
1.2重视教研优化培养体系
1) 制定科学合理的人才培养方案。培养方案要体现优化知识结构，突出专业特色，适应区域和行业经济发展的培养原则。培养方案的制定以“体系优化、内容先进、结构合理”为目标，努力汲取学科建设和教育教学研究中取得的一系列成果，将其体现在人才培养方案中。加强专业发展趋势及人才需求研究，吸引产业、行业和用人部门共同研究课程计划。
2) 构建经济社会发展需要的课程体系。根据计算机科学与技术人才培养要求，借鉴国内外高水平大学的教学经验，在教学计划制定中坚持 “五个结合”，即坚持“加强基础与拓宽口径相结合”，“人才培养与科学研究相结合”，“教学手段、方法的改革与课程体系的改革相结合”，“统一规格要求与促进个性发展相结合”，“课内与课外、校内与校外教育相结合”。
3) 构建与课程体系相配套的实践教学体系。结合学校专业建设和开放实验室等专项建设，依托电工电子部级实验教学示范中心、部级工程训练示范中心、国家LINUX技术培训推广中心及现代教育中心，建成由专业研究实验室、开放实验室和教学实验中心一体化的综合支撑多层次、跨平台、软硬件结合的教学实践环境。
1.3实施创新人才培养模式
1) 体现时代要求，及时修订、完善教学计划，积极探索人才培养新模式。研究信息社会发展趋势及对人才需求的特点，在充分吸收近几年教学改革和建设成果的基础上，树立以学生为中心的思想，正确处理课堂教学、课外活动和社会实践的关系，突出创新精神和实践能力的培养，进一步完善学分制教学计划。根据信息社会的发展对计算机专业人才的要求，围绕“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的教学指导方针，推行理论教学与实践教学并重的教学理念，努力探索、构建由基础实验教学模块、专业基础技能训练模块、专业实习模块、科研训练模块、社会实践模块组成的实践教学新体系。
2) 加强实践教学，推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合。增加实践课程学时，课程设计、毕业设计题目要求来源于生产一线或教师实际工程项目，鼓励设计工作在企业完成，探索提高实践教学效果的新途径。鼓励学生积极电子设计大赛、ACM软件设计大赛、大学生科研训练计划、机器人设计大赛等活动。在进行科研、生产实践活动中，积极为学生创造条件，以提高学生的创新意识和工程实践能力。
1.4积极开展科研学术交流
1) 积极开展科学研究，做好以科研促教学。结合在长期科研实践中形成和发展的矿井安全生产监控技术、矿区生产安全信息的数字化及可视化技术、矿山三维可视化及虚拟现实技术、工业以太网技术、矿山下一代互联网技术等具有鲜明特色的研究方向，把计算机科学与技术专业教师的科研成果融入教学过程，使学生了解科学研究的具体方法。充分利用学校组织的“步步高”科技攀登计划、SRTP(大学生科技训练计划)、“挑战杯”大学生科技文化艺术节等课外创新大赛，积极选拔、吸收优秀学生参与科学研究实践，加强对学生创新实践活动的指导。
2) 积极申报科研项目，广泛开展学术研讨。组织教师积极申报各级各类科研项目。注重发挥团队作用，组成项目申请小组，并组织专家对申报项目预评审，进行指导把关。大力支持学术交流，广泛开展学术研讨，每年都制定相应得专题研讨计划，通过召开学术研讨会、系列座谈会、学术前沿动态报告会、课题进展情况汇报会、学术沙龙等学术研讨活动，多方位加强学术交流，通过学术交流使老师们及时了解学科领域的学术前沿，开阔视野提高学术水平。
1.5加强学科基础条件建设
1) 积极购置科研设备，高度重视平台建设。依托现有省级实践教学示范中心建设单位、省级示范实验室建设单位和校级重点实验室，通过整合、优化、完善和提高，逐步构建学科研究平台；完善专业实验室、学科资料室及教授工作室的建设，形成开放有序、运转高效的实验室和科研基地，为学科发展提供强有力的支撑平台。
2) 合理规划专业建设，逐步执行落实。专业建设内部管理制度基本健全；拥有专业档案，专业建设资料齐全，分类管理有序；专业建设拥有的仪器设备与图书资料量能够满足专业发展需要并逐步增加。
2特色专业的实践探索
2.1师资队伍建设情况
学院积极通过外部引进与内部培养等多种渠道不断优化队伍结构。2010年度学院引进博士3人，博士后1人；4名教师考取博士研究生，1名教师考取硕士研究生，1人出国进修，在外攻读博士、硕士学位人员全部按期毕业回校服务；新增高级职称6人，其中新评教授1人、副教授5人。目前，特色专业建设骨干成员30人。职称情况：教授7人，占23%；副教授12人，占40%；讲师11人，占37%。学历情况：博士(后)18人，占60%；硕士8人，占27%；学士4人，占13%。年龄结构：45周岁以上7人，占23%；45周岁至35周岁11人，占37%；35周岁以下12人，占40%。可以看出，已经形成以教授为核心，博士、副教授为骨干的职称、学历组合、并且年龄结构也以老中青相结合的方式趋于优化。此外，教师获得教学成果奖励17项，其中全国多媒体课件大赛三等奖1项；河南省信息技术教育优秀成果奖一等奖2项、二等奖8项；河南省教育系统2010年度教学技能竞赛一等奖2项、二等奖2项；河南省教学标兵荣誉称号2项。
2.2培养体系优化情况
积极开展教学研讨活动，我院配合《计算机教育》杂志社，在教育部教指委的支持下成功举办了“第五届全国计算机教育论坛”，李未院士、谭浩强教授等来自全国各地“985”高校、“211” 高校的170多位领导、专家、教授参加了会议，扩大了学校的知名度和影响力。还先后邀请教育部计算机专业教指委秘书长蒋宗礼等8位教授来校进行了教学研讨交流。此外，高度重视教研教改，从政策上大力鼓励教师积极参与教研教改工作，2010年度共有1项省级精品课程建设项目立项、5项校级教改项目结题验收；发表教研论文27篇，其中国际会议11篇、一般CN期刊16篇；积极编写出版教材5部。根据专业发展趋势及人才需求研究，学院重新修订了2010级本科生培养计划。而且，学科完全具备培育研究生的条件和能力。2010年度新增计算机科学与技术一级学科硕士点，计算机技术、软件工程工程硕士点，在管理科学与工程专业新增信息系统、电子商务两个方向，在通信与信息系统专业新增计算机网络方向。加上原有的计算机应用技术二级学科硕士点、计算机软件与理论二级学科硕士点，本学科完全具有培育研究生的条件和能力。
2.3创新人才培养情况
计算机专业学生的培育数量、培育质量稳步提高。2010年度共毕业本科生441人，其中，有16名同学获得2010届省级优秀毕业本科生、31名同学获得2010届校级优秀毕业本科生，占全校的9.4%(共17个院系)；此外，积极组织学生参加各级各类竞赛，共获得竞赛奖励5项，其中部级学生竞赛三等奖1项；省部级学生竞赛二等奖1项、三等奖4项。毕业硕士研究生32人，培养硕士研究生68人。其中，研究生发表学术论文51篇，其中EI收录5篇，CSCD期刊19篇；获得第二届研究生“学术论坛”优秀学术论文二等奖1项、三等奖1项；2009级硕士研究生中有3名同学获得第四届研究生学位论文创新基金资助，占全校的7%(含博士)；2008级毕业硕士研究生中1名同学的学位论文获得校级硕士优秀论文，占全校的20%；2007级毕业硕士研究生中有2名同学获得2010届省级优秀毕业研究生、4名同学获得2010届校级优秀毕业研究生，占全校的10%(共13个院系)。
2.4科研学术交流情况
学院领导高度重视，加大科研项目申报力度，2010年度新增部级课题1项，省部级课题4项，市厅级课题7项；现承担国家基金、省部级重点科技攻关等课题10余项。通过省级科技成果鉴定5项，技术成果推广应用项目10项。先后获得省部级科技成果三等奖1项、地厅级科技成果二等奖1项，省自然科学优秀论文一等奖2项、二等奖13项、三等奖10项，省教育厅优秀科技论文一等奖3项、二等奖1项。发表研究论文231篇，其中SCI收录2篇、EI收录76篇。出版专著3部,举办国际性学术会议1次，全国性学术会议1次。学科成员参加国际会议53次，国内会议6次。此外，召开19次学术研讨活动，共邀请校外专家4人，校内专家4人汇报。
2.5学科基础条件情况
积极购置科研设备，加强学科基础条件建设。积极组织省级重点学科建设科研设备招标工作，通过学校专家的会议招标，成功购置3套价值100万元的科研设备；精心组织了矿山信息化河南省重点学科开放实验室的申报工作，申报材料内容丰富详实，并于2010年11月获准立项，实现了我院省级科研平台历史性突破；以应用现代教育技术为切入点，加强多媒体教学课件建设，积极开展电子立体化教材建设，进行网络教学、多媒体及视频技术等现代化教学平台建设，提高教学效率和教学效果。此外，学科专用实验室数、用房面积、固定资产总值、仪器设备、图书册书及学术期刊种类都比以前有大幅度的提升。
3建设不足与发展分析
经过两年来的建设，我校计算机科学与技术特色专业建设取得了很多成果，但还存在着以下几方面不足。
1) 师资队伍建设中缺乏学术带头人与顶尖级人才，目前本专业仅拥有省级学术带头人1人，国家安全生产专家1人。此外，学术队伍的学术水平和学术影响有待进一步提升，反映当今学科前沿及发展趋势的学术论著、省部级以上科技奖励偏少。
2) 在教研教改方面，2010年度获批的课程建设项目只有1项省级精品课程建设项目，没有校级及以上教育教学改革项目、教育科学规划项目获批立项；只有5项校级教材项目结题验收，没有进行市厅级及以上的教学成果鉴定。
3) 尽管学生培育数量、培育质量稳步提高，但在课堂教学、实践教学等各个环节还未达到国家对计算机本科专业认证的要求；而且硕士生招生规模还不理想。
4) 科研方向需要进一步凝练，研究团队需要进一步优化；研究经费不很充足，需要多方开拓渠道；承担部级课题数目有限、成果转化力度有待进一步加强。
5) 尽管目前在建科研平台包括2009年获批的矿山信息化河南省高校工程技术研究中心和2010年获批的矿山信息化技术河南省重点学科开放实验室，但是科研平台的整体建设还有待进一步加强。此外，特色专业的网站建设实现总体界面设计及基本功能构架，但是，网站辅导答疑还在进一步建设中，而且，网站更新也要加大力度。
对于以上存在的不足，为了切实有效地实现我校计算机科学与技术特色专业下一年度的建设目标，我们将对以下几个方面进一步加强建设发展力度，改进措施包括：
1) 加大高层次人才引进及在职师资的培养力度；立足现有方向，培育出省级教学名师1～2人，并聘请3～4位企业技术人员担任本专业兼职教师。
2)构建起与建设目标一致的富有特色的课程体系，本专业主干课程建设精品课程1～2门，新增双语教学课程1门，主编和参编规划教材1～2部；加强教育教学研究，新上教研课题2～4项，取得一批对专业建设具有指导意义的教学成果，逐步形成计算机科学与技术特色专业建设规范，发挥推广和示范作用。
3) 按照“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的要求，使教育教学思想、人才培养方案符合信息社会发展需要。建立满足生产实际需要的计算机科学与技术专业人才培养模式。
4) 整合内部学术资源，进一步优化研究团队，提高各研究团队的研究实力，尤其是申请承接各类项目的能力；多方开拓渠道研究经费，一方面通过各种渠道进一步密切与各相关企业集团的合作关系，另一方面通过提高理论水平来推动争取各级政府纵向课题。
5) 不断改善教学条件，建立起满足培养高素质人才需要的实验室、实习基地和图书资料等条件；新增实践、实训基地1～2个；新增图书资料1000～2000册。进一步加强网络教学和网络互动平台建设，充分利用网络资源引导学生自主学习，培养学生获取信息以及对信息进行分析、加工和综合概括的能力。
参考文献：
[1] 中华人民共和国教育部,中华人民共和国财政部. 教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见 (教高[2007]1号)[S].
[2] 蒋宗礼. 认识计算学科提高专业办学水平[R]. 河南理工大学计算机教学研讨会,焦作,2009.
[3] 贾宗璞,杨波,王海涛. 计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践[J]. 计算机教育,2009(16):101-103.
[4] 中华人民共和国教育部,中华人民共和国财政部. 教育部财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知(教高 [2010]15号)[S].
Construction of Particular Specialty of Computer Science and Technology
YU Jinxia, JIA Zongpu, SUN Junding
(College of Computer Science and Technology, Henan Polytechnic University, Jiaozuo 454003, China)
Abstract: Particular specialty is an important part of teaching quality and reform project for high education. With the actual situation of particular specialty construction of computer science and technology in our university, its construction ideas are analyzed in this paper. The ideas include how to continuously strengthen the construction of teachers, to pay attention to teaching research to realize the cultivation system optimization, to study innovative personnel training mode, to carry out scientific research and academic exchange, and to intensify the discipline foundation condition. Then, it summarized the construction achievement of particular specialty of computer science and technology in our university. Moreover, it discussed the current existing deficiency and the further development strategy of particular specialty.
校级优秀学生申报材料范文第6篇
1、扎实推进"筹转正"工作
"筹转正"工作是今年学院的一项中心工作。为此，我们认真对照"筹转正"工作要求，立足当前，着眼于学院今后若干年的发展，把学院"筹转正"工作与新校园建设、人才培养工作水平评估、专业建设（评估）、课程建设和就业评估等的一些工作结合起来，继续以"筹转正"工作为抓手，积极推进各有关方面工作的开展。截止3月份，在充分调研的基础上，对"筹转正"及相关工作进行了细化，拟出了"筹转正"工作大纲，并将任务分解到各部门，落实到人，较好地完成或理清了"筹转正"需要的《关于正式成立台州科技职业学院的可行性报告》、《台州科技职业学院2005-2009年发展规划》、《台州科技职业学院章程》、制度建设、师资队伍建设、实验实训室（基地）建设和校产清理等20多项（类）工作及材料准备。在"筹转正"各项工作取得较大进展的基础上，为进一步深化、细化"筹转正"各项工作，4月份，我们又专门建立了"正式成立台州科技职业学院工作?quot;，严格对照《浙江省高等职业学校设置暂行规定》要求，把各项指标进一步分解细化，查漏补缺，充实材料。在各部门和广大教职工的共同努力下，基本完成了"筹转正"材料的准备工作，理清了"筹转正"材料分盒目录，并完成了《正式成立台州科技职业学院申报材料（征求意见稿）》，于6月送请有关领导、专家进行审查、指导。暑假期间，根据有关专家的反馈意见，继续对《正式成立台州科技职业学院申报材料》进行修改、完善。"筹转正"各项工作按计划正有条不紊地进行，同时，也较好地推动了各相关工作的开展。
2、专业设置取得突破，招生就业工作扎实推进
2005年，在省教育厅、市教育局的关心支持下，通过多方努力，我院专业设置有了实质性的突破。上半年，获省教育厅正式批准，新设了应用电子技术、企业会计与税务、学前教育、商务英语等四个专业，使我院高职专业数达到15个，优化了我院的专业配置，并且有利于招生工作，对于部分解决一些老师无课教的问题将会起到一定的作用。
招生指标方面，我们积极汇报、争取，在市教育局领导的高度重视和积极争取下，通过多方努力，经省教育厅批准，2005年我院高职大专生招生计划数650名，其中普通高中生316名，三校生334名；五年一贯制大专生招生计划数350名，"3+2"100名，总计1100名。为此，学院加大招生宣传力度，动员全体教职工关心并参与到招生工作中，广泛寄发招生宣传资料，参加台州、宁波两地高校联合招生宣传活动，并通过学院网站和《浙江日报》、台州电视台等新闻媒体大力进行招生宣传；手机短信和院招生网的"考生咨询"栏目发挥出很大的作用，截止8月16日，院招生办回复手机短信350条，回答"考生咨询"619条，院招生网的点击率高达18000余次。通过努力，我院今年的招生工作全面告捷，共录取了普高生317名，三校生345名，五年制350名，"3+2"100名，共计1112名，超额完成招生计划，大专生录取数创历史新高。
在今年的招生工作中，我们在多方面取得了历史性的突破，一、二志愿填报我院的填报率大幅提高，我院在全省考生中的认同率正在增加；录取分数线大幅提高，我院文、理科录取的最高分均高于录取线80分以上，录取的平均分也都远远高于录取线，三校生的最高录取分超过录取线的150分以上，录取的新生文化素质大大提高，对于学院提高教育管理水平，培养合格优秀人才，提供了良好的基础。今年的招生工作在职能部门和全院教职工的共同努力下，取得了可喜成绩，达到了预期目标。并在温州的首次招生中取得圆满成功。成教招生工作进展顺利。
学院的专业设置不断得到优化，在招生中发挥了充分的作用，特别是今年新增的学前教育专业和会计专业深受考生的欢迎。在今年的招生工作中，我院热门专业火爆，计算机类、旅游类等专业明显降温。今年我院新开的学前教育专业受到全省考生的欢迎，文、理科第一志愿一次取足；会计专业，第一、二志愿录取，文科完成80%，理科完成100%。招生工作中出现的新现象，对于我们明后年的专业怎样设置和招生工作都有很高的参考价值。
同时，加强了毕业生的毕业教育工作和学生就业政策的宣传教育工作，及时成立了学院毕业生就业工作领导小组，积极推进毕业生的就业工作，做到党政领导高度重视、职能部门尽心尽责，保证就业工作条件，并积极开拓就业渠道，加强指导、加强服务，取得了较好的成绩。在今年4月省教育厅就业工作评估专家组对我院就业工作的评估中，我院毕业生就业工作赢得了省教育厅就业工作评估专家组的一致好评和充分肯定。上半年，我院05届大专毕业生共有265名，就业工作进展顺利，截止8月底，就业率已达到86%。
3、修订完善规章制度
自去年以来，我院不断加强制度建设，不断充实和完善学院的各项规章制度。到今年上半年，制度修订基本完成，并印发了《综合管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》，《学生管理制度汇编》也将于近期成册印发。通过制度的不断完善，规范了学院的各项工作，提升了工作效能，并按制度要求进行了督查和检查工作，促进了制度的落实和执行。
4、狠抓师资队伍建设
为进一步加强师资队伍建设，上半年又制定出台了《2005年引进高层次紧缺人才优惠政策》、《全职外聘教师管理规定》，进一步完善了我院的人才引进政策。同时，紧紧围绕"筹转正"工作要求，不断促进教师的职称、学历学位和双师素质的进一步提高。上半年，共有63名教师报名参加晋升或转评各级职称，其中晋升高级职称的有16人；有8名教师取得硕士学位；25名教师取得双师证书。学院还引进了3名教师，其中2名为高级职称教师。培养与引进并举，使学院高级职称教师从2003年6月份的20人增加到现在的31人，比例从15%增加到现在的23%（超过20%的要求）；具有硕士学历或学位的教师人数从2003年6月份的5人增加到现在的30人，比例从4%增加到25%，（超过15%的要求）；"双师型"教师比例从2003年6月的3人增加到现在的48人，比例从6%增加到现在的52%（超过50%的要求）。目前，我院教师的职称，学历层次明显提高，"双师型"教师明显增多，师资队伍的发展后劲潜力较大。
5、加强了教学科研工作
加强了教学的检查督导和教学交流工作，上半年组织开展了院级公开课活动，共组织了四名教师开设公开课，发挥院教学督导组的作用，加强对教学工作的日常抽查。召开学生座谈会，认真听取学生的教学反馈，常规教学有序进行，教学质量得到保证。印发了《台州科技职业学院（筹）2005年教师高职理论学习计划》，组织教职工学习高职教育教学理论，并在学院网站开辟了专门的理论学习专栏，促使教职工熟悉和了解高职高专教学的基本理念。原创：组织学生参加了省高校计算机应用能力等级考试，通过率达到86.44%，其中优秀率为15.42%。组织了243名学生参加省级普通话测试，合格率达到82%，优秀率达到25%。上半年，我院还新设了大学英语四、六级考点，组织了350名学生参加了英语三级考试，50名学生参加了英语四级考试。
教学大纲和实践教学大纲是高职教学管理的基本文件，在总结前几年教学实践的基础上，上半年教务处组织系、部及任课教师对应用生物技术、园林与绿化工程、环境保护与监测、会计、计算机技术与应用、旅游管理与服务等6个专业的教学大纲和实践教学大纲进行了修订和制订，并分专业汇编了教学大纲和实践教学大纲；组织编写了酒店管理、导游等专业的教学、实践大纲，认真制订和编写了05级高职和五年制应用电子技术、计算机辅助设计与制造、市场开发与营销、机械制造及自动化、计算机应用技术、会计、商务英语及学前教育专业的教学计划，促进了我院教学活动的规范化。
在教科研工作方面，组织教职工申报省、市级课题和校级课题，鼓励教职工开展教科研工作，争取了台州市教育规划课题3项、提出申报4项台州市科技计划项目，批准立项23个校级课题。由我院主持的《单季杂交水稻新组合的引进筛选及其栽培技术研究》获台州市科技进步三等奖。加强了科研管理制度的修订，健全了科研论文、成果的奖励办法，完善科研激励机制，强化课题经费管理。完成了对2004年校级课题按延期、终止、结题三类进行清理。
注重实习（训）基地的建设，投资近120万元，建立了电子商务和计算机网络两个实验室，一个数字语音实验室，五个多媒体教室。增强了农科实践基地建设，对玻璃温室等进行了全面维修；生物、环保等专业的实验仪器设备陆续到位，并积极进行筹建语言实验室。加强了校外实训基地建设，上半年新增学前教育专业校外实训基地3个，市场开发与营销专业校外实训基地3个，机械类专业校外实训基地2个，现代农业系增加了玉环漩门湾果蔬专业合作社等多个校外实训基地。校内实验（训）基地建设稳步提高，校外实训基地不断拓展，有效保证了实验教学的需要和学生实践能力的培养需要。同时，调整和新建了8个专业建设指导委员会，请相关行业的行政领导、高级专业技术人员对我院的专业建设进行指导。
加强了校企联合办学力度。上半年，我院海通大专班在海通集团股份公司顺利开学；与浙江森禾种业公司合作，增设了森禾班，下半年将在现代农业系毕业班学生中挑选部分学生组成森禾班，将根据浙江森禾种业公司实际需要，进行教学，毕业后学生直接到该公司工作。产学研结合和校企联合办学得到了进一步的推进。
6、加强了图书信息中心建设
图书信息中心建设取得了新的进展，完成了8万册图书的换架和3.5万册图书的搬迁工作，并对约10万册图书、资料进行了重新整理和登记工作，有效整合了图书馆的现有资源。成立了院图书工作委员会，加强了对图书采购等工作的领导。校园网建设得到了加强，信息资源得到充实，在学院的师生交流、理论学习、招生宣传和就业政策、信息等等的宣传中发挥了作用，校园网的建设水平和信息的维护更新水平得到了提高。
7、加强了后勤保障和产业管理工作
学院行政后勤和教辅人员牢固树立服务学院"筹转正"工作、服务教学、服务师生的指导思想，认真履行自己的职责，加强部门之间的合作与交流，努力做好后勤保障服务工作。完成了2004年度的决算工作和财务分析，本着节约的原则，从各方面考虑节约资金，同时对年度的预算资金进行了时间上的调剂；完成了财政供养人员基本资料的编报工作，为2006年的预算工作奠定了基础。组织开展了学院固定资产的全面清理、整理工作，建立了分类账和分户账，并装订成册；系统全面地汇总并形成了南北校区的建筑面积和土地面积一览表、现有校园校舍一览表、现有教学实验仪器设备一览表及实验（训）基地一览表，进一步理清了学院的现有资产和实验（训）条件。医务室增加了双休日和晚上门诊，为师生提供便利服务；加强了对南北校区食堂的管理工作，对食堂人员安排进行了调整。教师公寓工程建设进展顺利，并对教师公寓东侧河道进行了清理和疏通。各项采购工作严格按照政府采购要求，坚持公开、公正、公平原则，遵守采购制度，增加办事透明度。我们还多方汇报、联系，继续积极争取妥善处理原台州农校南大门开发和原黄岩师范征地过程中所遗留的问题。南大门联合开发涉及到的利益分配法律诉讼中的综合楼行政诉讼一项已经胜诉，尽最大努力维护了学院利益；整个南大门联合开发利益分配法律诉讼最高人民法院尚在审理之中。我们还多方汇报、联系，积极争取妥善处理南大门开发和农民工的遗留问题，在由市、区、办事处等各有关方面组成的协调组的高度重视和多次协调下，形成了解决原黄岩师范土地征用遗留问题经济补偿结算方案，并已部分兑现。
产业管理和创收工作积极开展，在工作中做到坚持原则、耐心细致、任劳任怨，克服困难，顺利完成了学院房产租赁合同的签订、执行及期满移交接工作；完成了学院产业的收费和部分房租的调整及出租房的维修工作。产业工作规范操作，坚持公平竞争，增加工作透明度，学院产业工作成效明显。
7月份，当"海棠"和"麦莎"两个台风袭击我市时，学生线、后勤、保卫线分管领导和学生、后勤、保卫、教务、产业、办公室等部门的领导和同志们一起，一直坚持在防台、抗台的第一线。许多党员干部一直坚持在防台、抗台的第一线，起到了表率作用，许多教职工自觉地投入到防台、抗台工作中，组建了防台应急小分队，加强检查防范，积极组织抢险，努力把台风带来的损失降到最低限度，灾后及时开展对损失的补救工作和灾后的卫生防疫等工作。
8、积极筹备新校园建设
新校园筹建工作得到了省、市、区各级、各部门的大力支持和肯定，建设工程自2003年11月和2004年5月两次被列为浙江省a类重点建设项目后，已完成了新校园建设的项目建议书、选址意见书、环境影响评估报告、水土保持方案、规划设计方案、可行性研究报告、初步设计以及银行贷款协议、原校园土地用途调整等的编制、审定和批复等工作。在市委、市政府的高度重视下，在黄岩区委、区政府、黄岩四套班子以及市教育局的全力支持下，7月5日，黄岩四套班子会议一致同意将我院新校址变更到黄岩东城街道王西区块，占地面积878.82亩，净用地面积超出原西城选址，解决了困扰已久的新校园选址问题，落实了用地指标，进一步促进了新学院的筹建工作。选址确定后，为了落实党委的目标要求，尽快搬迁，指挥部同志夜以继日、超常规工作，成立了院征地拆迁工作组，为争取早日建成新校园而努力工作。
9、狠抓思想政治工作
上半年，学院坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，贯彻、落实省大学生思想政治工作会议精神，切实加强和改进大学生思想政治工作，组织全院师生观看思想政治教育影片--《张思德》和江西法制教育艺术团举行的大型法制教育文艺演出。重点做好了学生的思想稳定工作，组织开展文明礼仪活动，制定出台了《台州科技职业学院（筹）校园文明礼仪宣传实践活动工作方案》。成立了经济困难学生资助工作管理办公室，对130多名经济困难学生建立了个人档案，并对135名同学补助了9.1万元资助款；组织推荐了市级优秀毕业生、优秀学生干部，做好了市级优秀学生奖励基金和特困优秀生资助基金的推荐工作；组织推荐了省级优秀毕业生，并有8名学生获得了省级优秀毕业生荣誉称号。
制定落实了《2005年教职工政治学习计划表》，切实组织教职工开展政治学习活动，学习分党委中心组、党员、教职工和学生四个层面进行，使思想政治宣传学习活动深入全体师生员工中，取得了较好的效果。加强院务公开，进一步推行了院务公开制度，增强工作透明度，重视做好群众来信来电来访的处理工作。
进一步加强了老干部工作和关工委工作。班主任不辞辛苦，积极工作，保卫线同志忠于职守，尽心尽力，确保了校园的安全和综合治理，并经台州市综治办、台州市公安局、台州市教育局的联合考核验收，2005年2月，我院被命名为台州市"市级安全文明校园"。
发挥团委、学生会的主力军作用，开展了学生思想政治教育、主题教育、社团活动、实践活动，丰富校园生活，陶冶思想情操。积极组织学生开展暑期"三下乡"社会实践活动，并取得了突破性进展，做到学生的"三下乡"活动与学院的农业科技特派员相结合、与现代文明村建设相结合、做到学生社会实践基地的建设与学院科研基地的建设相结合。活动中，我们确定了宁溪镇的前洋村为我院学生长期的社会实践基地，同时也成为我院农业科研基地之一--绿色蔬菜的研究基地。学生在黄岩城乡各地开展食品安全知识宣传、咨询服务等活动，深受当地群众的欢迎。
10、加强了党建工作
加强了教职工和学生的党建工作，做好师生党员的发展工作，制定了《2005年党建工作要点》，明确了党建工作目标和任务。严格按规范要求，做好党员发展工作，上半年共发展党员40名，党员转正2名。积极开展了廉政文化进校园活动，开设了廉政教育讲座和测试，以各种形式进行了廉政文化的宣传工作；加强了党风廉政建设，在全院范围内组织开展了反腐创廉公益广告、歌曲创作征集活动的宣传，组织教职工观看治理教育乱收费的警示教育片--《碰不得的高压线》，在教职工中进行了广泛的反腐创廉宣传教育活动。
积极开展保持共产党员先进性教育活动，中央、省、市召开第二批共产党员先进性教育活动工作会议后，院党委就对我院开展先进性教育活动作了研究，及时发动。在市委和市直机关工委的领导下，在市直机关工委督导组的具体指导下，在院先进性教育活动领导小组的直接部署下，各党支部切实根据第一阶段教育活动方案的安排，坚持把学习贯彻"三个代表"重要思想贯穿始终的原则，自觉放弃假期休息，迅速进入到先进性教育的活动中，并结合我院实际，尤其是针对当前学院"筹转正"这一主要任务，组织了各项富有特色、具备创新意识、密切结合本职工作的学习活动，取得了阶段性的成果。在先进性教育活动中，做到了认真部署、及时动员；机构健全，制度完善；做到理论与实践相结合，舆论宣传及时到位。学院广大党员同志，放假不?quot;学"，在各党支部的带领下积极投入到学习活动中，集中学习3次，学习覆盖达到100%。重点学习了《中国共产党》、《保持共产党员先进性教育读本》；学习了中央、省委和市委关于先进性教育的重要讲话和指示精神；学习了同志专题报告精神和同志《论加强和改进党的执政能力建设(专题摘编)》；学习了先进模范人物的典型事迹。依次开展了"''''三个代表''''在台州的实践"和"先锋形象"大讨论活动。切实做好了先进性教育活动的舆论宣传工作，及时传达中央、省、市委关于保持共产党员先进性教育活动的意见、实施方案及会议精神；建立先进性教育信息员制度；共刊出先进性教育活动简报九期，专题报道3篇，理论创作3篇，自创歌曲2首，被市级简报录用6篇，台州日报录用3篇，宣传工作量大、宣传效果显著。先进性教育活动中还积极探索创新学习活动方式、内容等，如人文系支部带领全院党员同志开展学唱革命歌曲活动，并发挥特长自主创作《党旗啊党旗》、《人民的希望记心上》两首歌曲；离退休二支部在富山革命老区集中学习，王秋生老同志还专门撰写了《?quot;革命为民"到"执政为民"》、《加强党性修养是永葆共产党员先进性的根本途径》、《马克思主义的信仰与共产主义社会的理想》等系列理论文章，在党员中引起了很好的反响，促进了党员进一步加强理论学习的积极性。同时，我们还专门邀请了台州市委党校许峰教授作先进性教育专题报告会。到目前，已经按计划完成了第一阶段前半期的学习任务，正在转入第二阶段的学习。
半年来，我们做了大量的工作，广大教职工关心学院的发展事业，并积极投入到学院的建设工作中，取得了较好的成绩。但也要清醒地认识到工作中还存在不少的困难和问题，主要是经费严重短缺，师资队伍建设、实训基地建设、教学基础设施建设、专业建设依然滞后，高职教育的理论和业务学习还不够，校园网建设的内容还要大大充实；历史遗留问题的解决等还有很多工作要做。所有这些，我们都必须高度重视，采取有效措施，逐步加以解决。
（二）
今年下半年，学院将以"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻十六大精神，以《浙江省高等职业学校设置暂行规定》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为依据，紧紧围绕学院"筹转正"这个中心，继续抓好保持共产党员先进性教育活动，以求真务实的态度，团结拼搏，开拓进取，积极推进学院的各项工作。
下半年，我们将主要抓好以下几方面工作：
1、抓好"筹转正"的各项筹备工作，力争早日实现"筹转正"
"筹转正"工作密切关系着学院的生存与发展。下半年，学院将继续做好"筹转正"的各项工作，进一步完善相关材料，完成"筹转正"的各项筹备工作，建立"筹转正"迎评工作机构，以迎接省专家组对我院的"筹转正"评估。我们将在市委、市政府、市教育局和有关部门的领导和具体指导下，继续加强与省教育厅、省发改委等方面的汇报、联系，争取支持；邀请专家、行家指导、协助做好工作；积极采取并落实各种有效措施，上下一心，克服困难，加快工作步伐，争取早日实现"筹转正"。
2、抓好师资队伍建设工作
积极采取强有力的措施，加强师资队伍建设，坚持培养与引进相结合原则，对照"筹转正"的各项要求，狠抓措施落实。按计划有重点地抓好在职教师的培训、培养工作，抓好教师的职称评定工作，抓好兼职教师特别是高职称、高学历、有一技之长的兼职教师的聘任和登记工作；加强人才引进宣传力度，认真研究和制定人才引进政策、措施，进一步强化紧缺、对口、高学历、高职称教师的引进工作，以适应高职教育需要。
3、抓好实验实训基地和图书馆建设
加强校内、校外实验、实训基地建设，重视学生专业技能的形成与提高，落实好学生各种技能等级证书的考试工作；继续加大投入，做好教学仪器设备、图书等的采购工作，以满足不断发展的教学工作需要和"筹转正"工作需要。
4、抓好教学改革、专业建设、课程建设及评估工作
加强课程建设，不断改革教学内容和教学方法，积极开展高职课程改革，继续开展高职理论学习，明确高职教育理念，进一步研究和探索高职教学模式；一定要把专业评估的准备体现在平时的教学管理工作之中，十分重视平时的资料积累，切实抓好迎接专业评估的准备工作，随时准备接受专业评估；督促检查校级课题等的研究进展，鼓励教职工努力争取省、市级课题项目的申报、立项工作。以《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为依据，继续加强教学计划的修订与完善工作，特别是制订好新开设专业的教学计划。加大教学督导的力度，认真实施学院有关教学管理的规章制度，促进教学管理水平的不断提高，继续组织开展院级公开课活动。重视学生专业技能的形成与提高，落实好学生各种技能等级证书的考试工作。
继续推进校企联合办学工作，与宁波海通集团股份公司、浙江森禾种业公司的合作办学工作已进入实施阶段，要不断总结经验，以指导我院其它专业的教学改革；要积极探索与其它企业合作的可能性，以扩大产学合作的空间。各部门要积极配合信息中心，加强校园网站建设，使之更好地成为信息的中心和对外宣传的窗口。
5、抓好招生和推荐就业工作
学院已开设了15个专业，专业设置得到了优化，要全面分析，扬长避短，在上半年招生宣传的基础上，做好新生的录取报名工作，并认真总结招生工作经验。要高度重视毕业生的就业工作，建立用人单位信息库，进一步提高学生就业率。
6、抓好后勤保障和产业管理工作
搞好食堂目标管理责任制，进一步做好大宗物品招标采购工作；做好校园环境、校舍的维护和整修工作，进一步改善南、北校区的校容校貌；做好教师公寓的基建工作；尽最大努力，妥善处理原两校的历史遗留问题；认真做好后勤保障的常规性工作。加强校内、外实验、实训基地建设，继续加大投入，做好校内实训基地的建设工作和教学仪器设备、图书的采购工作，以满足不断发展的教学工作需要?quot;筹转正"的工作需要。抓好出租房的出租、协议签订和收费工作；做好水电管理和收费工作；强化角色意识，积极探索产业管理和发展新路子。要继续做好大宗物品、基建项目等的招投标工作的全程监督工作，推行院务公开制度。
7、抓好学生管理和校园安全文明建设工作
要针对高职学生特点，积极探索和优化高职学生管理模式，切实加强学生思想政治工作。结合抗日战争胜利六十周年，根据上级统一部署，采取多种形式，充分发挥各种教育力量，结合我院实际，举行纪念抗日战争胜利六十周年活动，在活动中培养学生的爱国之心、报国之志，同时培养和锻炼学生报效祖国的能力。积极倡导"爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。办好我院第二届"创业节"，围绕"为就业做准备，为创业做铺垫"，大力开展校园和社区综合实践活动。要充分发挥班主任作用，履行职责，原创：进一步提高班主任进行高职学生管理理论研究和实践探索的积极性。加强学生心理健康教育和法制教育，通过多种方式，下大力气创建良好的校风、教风和学风，推动校园文明建设的健康发展，促进学生的全面发展。要认真做好安全保卫工作，每一个部门、每一位师生员工都要增强安全意识，各负其责，尽心尽力，确保安全。
8、抓好新校园建设工作
争取完成征地、拆迁、地质勘察、施工图设计。
9、抓好党建和德育工作
校级优秀学生申报材料范文第7篇
二、月亮化石剧团组织机构(章程)………p4～p9
三、月亮化石剧团团员风采………………p10
四、月亮化石脚印…………………………p11～p14
五、月亮化石剧团展望……………………p15～p17
六、结束语…………………………………p18
一、月亮化石剧团简介
中南民族大学月亮化石剧团成立于1998年3月，是一个通过演绎戏剧来提高演绎者和受众群体文艺素养的文艺类学生社团。其中，"月亮"意喻浪漫，象征剧团艺术创作上丰富的想象力；"化石"意喻永恒，象征对戏剧真挚热爱和对艺术的无限追求。
剧团竭力在活动中通过体现公益性和服务性来获取公众认同，从而根本上实现群体和个体价值。
剧团以"提高演绎者和受众群体文艺素养"为宗旨，以"传播校园文化"为己任，以"普及戏剧教育功效"为使命。
剧团的表演形式包括话剧、诗剧、音乐剧、歌舞剧、戏曲、小品、相声及其它各种舞台艺术形式，并将在时机成熟的时候进行dv剧拍摄。
剧团多次被评为中南民族大学"五佳社团"，多次代表学校在省市乃至全国性的专业比赛中获奖，在武汉各大高校享有一定知名度。
二、月亮化石剧团组织机构
（一）月亮化石剧团章程
第一章总则
第一条为了促进本剧团的持续稳步发展，规范本剧团的日常运作和各类活动的开展，实现本剧团的"专业化、品牌化、特色化、规范化"，特制定本章程。
第二章剧团性质与宗旨
第二条本剧团经校团委批准并正式注册，由全校戏剧爱好者组成的校级文艺爱好型学生社团。全称为"月亮化石剧团"。其中，"月亮"意喻浪漫，象征剧团艺术创作上丰富的想象力；"化石"意喻永恒，象征对戏剧无限热爱和对艺术的无限追求。
第三条本剧团竭力在活动中通过体现公益性和服务性来获取公众认同，从而根本上实现群体和个体价值。应坚持到福利院、敬老院、军训场进行慰问演出。
第四条本剧团以"提高演绎者和受众群体文艺素养"为宗旨，以"传播校园文化"为己任，以"普及戏剧教育功效"为使命。
第五条本剧团排演戏剧的两个原则是"抬头做人，低头做戏"、"戏不怕磨怕不磨"。有人品才有戏品，艺无止境，精益求精。即谦逊好学，敢于自我否定，又充满自信，积极向上。
第六条本剧团的表演形式包括话剧、诗剧、音乐剧、歌舞剧、戏曲、小品、相声及其它各种舞台艺术形式，并将在时机成熟的时候进行dv剧拍摄。
第七条兼容并蓄，海纳百川。原创是剧团的生命力所在，亦需要排演经典奉献公众，吸取营养。
第八条不断的总结自身文化，努力发展自身特色。与各高校的兄弟戏剧社团、专业话剧院团开展交流学习，关注全国戏剧尤其时校园戏剧的最新动态。
第三章剧团机构设置及管理运作
第九条本剧团最高权力机构是全团大会，理事会被全团大会授权管理剧团日常事务，并对全团大会负责。
第十条全团大会职权包括：选举和罢免团内主要理事会常委级干部，决定剧团发展方向的重大事宜，审议和批准剧团财务预算及决算情况等。全团大会的召开由理事会常委决定，并由团长或团长指的理事会其他干部主持。
第十一条理事会成员分别承担团长、副团长、艺术总监、秘书长、编导部、表演部、宣传部、通勤部、外联部、机动部的工作。
第十二条非理事会团员不归属任何部门，平等地接受理事会各职能部门地调遣，平等地享有一切团员权利，必须履行一切团员的义务。
第十三条本剧团的招员工作严格依照学生团体联合会同意制定的流程进行，需依照应学生团体联合会的规定注册。
第十四条本剧团的工作机构为理事会，及主要职责如下：
1、团长：一名。总体负责本剧团对内对外一切事务，制定年度工作计划，全面领导团内各项工作；
2、副团长：两名，分管演艺、后勤。直接对团长负责，协助团长管理分部的各项事务，团长管理缺位时有权全面行使团长职权；
3、艺术总监：一名。监督指导剧本创作与改编、剧目、导演和演员的选拔、排练过程异动；
4、秘书长：一名。协助团长开展日常工作，全面管理剧团经费收支，监督各部门工作，管理剧团内部档案；
5、编导部长：一名。具体负责演出剧本的创作、改编、搜集、翻译，导演训练营，以及演出活动的编排；
6、表演部长：一名。负责纪检工作，表演训练营演员培训，与校内外艺术团体的演艺交流，音效储备管理及制作合成，；
7、宣传部长：一名。宣传板、海报、舞台背景的设计与制作；
8、外联部长：一名。与校内外各学生组织（社团）联系；负责校内外媒体的沟通；与为剧团筹措商业赞助；
9、通勤部长：一名。负责落实通知，凡剧团内所开展活动，若团员不知晓，责任可追查到个人；剧团公共财产的保管，演出场景布置、后台工作（道具、服装设计、发型设计、化妆等）；
10、机动部长：一名。负责各个活动或演出时遗漏的、或临时产生的事务；
第十五条团长的改选由现任团长提名下一任团长候选人名单，全团大会公开选举决定，现任团长有一票否决权。剧团的换届定于每年3月份举行，团长任期一般为由大二下半学年至大三上半学年，特殊情况除外。
第十六条理事会常委由团长、副团长组成，其主要职权包括：对剧目、导演和演员的选拔和更换；剧团日常运作内容和方式；决定重大演出和对外交流活动，弹劾理事会其他干部。理事会各位委员任期至少一年，特殊情况除外。
第十七条理事会会议每月至少开两次，由秘书长主持，各常委享有表决权，少数服从多数，团长有一票否决权。
第十八条本剧团活动开展以上交校学生会学术团体联合会的年度活动策划为蓝本，运作时由理事会实际情况决定。
第十九条本剧团每学期至少演出一次专场，一部大戏，每学年上学期必须举办新生汇报专场。
第二十条本剧团剧目的排演需征得理事会常委一致同意后，方可组建剧组，原则上所有剧目导演和演员都面向全团公开选拔。
第二十一条建组后的剧组需有导演一名，原则上不能由主要演员担当。
第二十二条剧组内公开选举出一名导演助理，导演管理缺位时有权全面行使导演职权。
第二十三条剧组组长负责记录剧组排练，彩排，演出等一系列排演活动的出勤情况，该剧组演出结束后，复印发放到个人，并向全团公布出勤记录。
第二十四条剧组成立后，演员有迟到三次者，自动取消其演员资格，请假三次按一次迟到计。
第四章团员的权力和义务
第二十五条团员须热爱祖国，热爱人民，努力学习，团结同学，积极向上，遵纪守法。
第二十六条团员须热爱戏剧，热爱艺术，热爱表演，热爱剧团。
第二十七条团员一般为中南民族大学在校学生，包括本科生、研究生和留学生等。
第二十八条团员享有选举权和被选举为剧团理事会会员的权利。
第二十九条团员享有对团内日常运作的知情权和质询权。
第三十条团员享有发表意见，提出建议、批评和申诉的权利，有要求有关部门五个工作日内给予答复或改正的权利。
第三十一条团员享有参加训练营、戏剧观摩、排演剧目等其他剧团组织的各类活动的权利。
第三十二条团员有遵守国家法律，校纪校规和团章的义务。
第三十三条团员有完成接受理事会成员下达工作的义务。
第三十四条团员有服从组织和安排，团结广大团员的义务。
第三十五条团员有积极参与团内活动和建设，收集戏剧资料和素材，努力提高自身表演水平和艺术修养的义务。
第三十六条团员有推荐优秀人才和剧本，反映团内不良现象和不正之风，时刻维护本团良好形象的义务。
第三十七条团员有参加本剧团召开全团大会、专场演出及训练营的义务。
第六章团员的奖惩制度
第三十八条每学期举办一次颁奖典礼，对给予表彰，表彰形式求新求变。
第三十九条在本剧团理事会工作一年及一年以上者颁发聘书。工作突出者可向学校推荐授予"优秀学生干部""优秀社团干部"等荣誉称号。
第四十条有下列行为之一者，由通勤部负责调查取证，广泛征求全体团员意见，上报理事会集体讨，视情节轻重给以取消一至四个学期在剧团公演剧目中担任角色的权利：
（一）对影响剧团正常工作和演出活动者；
（二）有攻击本剧团的言论和行为，以及组织和煽动闹事，破坏剧团正常工作者；
（三）在招新团员过程中，招收者；
（四）在彩排过程中，因个人原因，耽误彩排、演出进度者；
第四十一条无故不参加剧团会议活动，累计三次者，取消其本学期在剧团公演剧目中担任角色的权利。请假三次按一次缺席计；但在第三次前连续三次按时到会者将抵消前一次缺席。
第四十二条无故罢演或无正当理由拒演，或唆使他人罢演、拒演者给予除名。
第四十三条违反国家法令、法律、法规、条例，被追究刑事责任者给予除名。
第四十四条理事会会员违反第三十六、三十七、三十八、三十九条者，免去其在剧团内担任的干部职务，取消理事会成员资格。
第四十五条取消学期内在剧团公演剧目中担任角色的权利的决定，须由理事会全体通过，团长宣布方才生效。
第四十六条本规定没有列举的违纪行为，确应给予处分的，可比照相近条款推定处理。
第七章剧团财务管理制度
第四十七条本剧团的经费来源以学生团体联合会组织的项目竞标拨款为主，社会赞助为辅。剧团实行财务统一管理，各项收支都纳入秘书长的管辖范围。
第四十八条本剧团的财务工作由秘书长具体负责。秘书长独立管理帐本，凡财务收支状况（额度、时间、事项及经手人等）须明确，真实记录在册，同时须附有书面凭证（有水印、财务专用章）方可予以报销。
第四十九条实行财务公开制度，每次活动后的总结会上须向常委报告财务收支状况并随时接受常委和团员的监督与质询。
第八章章程的修改与解释
第五十条本章程的修改须由理事会三分之一以上提出，并经过理事会的三分之二以上或全体团员的三分之二以上表决通过即可。
第五十一条本章程最终解释权归理事会常委。
第五十二条本章程自二零零五年一月一日起施行。
三、月亮化石剧团团员风采
刘征，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现任湖北人民广播电台节目主持人，其节目多次获得部级奖项；
苏里达倩，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现任职于广东省佛山市工商局；
高霞，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现任职于湖北日报社；
邹霞，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现任职于71320部队司令部；
谭人玮，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现任职于南方都市报；
张帅，XX年毕业，前任团长，现于英国任教；
朗剑飞，XX年毕业，1998年月亮化石剧团首批团员，现就职于中宏集团mt项目部；
戎钰，XX年毕业，前任团长，现就职于《楚天都市报》；
吴立，XX年毕业，就读于武汉大学中文系研究生；
姚玮玮，XX年毕业，现任凯威啤酒屋人事部经理；
李达，XX年毕业，前任副团长，前校学生会宣传部部长，现就职于《济南日报》；
马培，XX年毕业，现就职于湖北电视台；
马良，XX年毕业，现就职于青岛电视台，
王湖清，XX年毕业，前校学生会主席，现就职于宁波大学校团委；
颜朝华，XX年毕业，现就职于长江水利委员会；
曾添翼，XX年毕业，前任副团长，现任上海三亚文化展示公司项目经理；
赵滔滔，XX年毕业，前任副团长，现就职于北京《京华时报》广告部；
刘喻金，朱磊，XX年毕业，就读于武汉大学传媒系研究生；
夏青，XX年毕业，现就职于中国联通湖北分公司；
娄扬，XX年毕业，前任团长，前校学生会文艺部部长，现就职于tcl集团总部新闻发言人、新闻推广部经理；
翟冰，XX年毕业，现就职于二炮北京总部；
闫双，XX年毕业，前任团长，前文学院01级学生会主席，以优异成绩考取武汉大学广告传媒公费研究生；
童琼慧，XX年毕业，现就职于中央数字频道；
贺霄毓，XX年毕业，前任副团长，现就职于上海富士康公司。
四、月亮化石脚印
演出简表
时间演出单位演出剧目地点
1999.4月亮化石专场《第一次亲密接触》模拟法庭
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……………………
XX.9月亮化石迎新专场《日出》《红玫瑰与白玫瑰》学术报告厅
……………………
XX.3月亮化石学期大戏《天使》大学生活动中心
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XX.4.12月亮化石学期大戏《恋爱的犀牛》大礼堂
XX.4湖北大学话剧节闭幕式《训练课》《1002夜》湖大大学生活动中心
XX.4《文学院报》10周年庆《1002夜》学术报告厅
XX.4文学院"四月季风"闭幕式《小偷公司》《1002夜》《推销》大学生活动中心
XX.5心灵绿汀成立庆典《心灵的面具》大学生活动中心
XX.5武汉高校广播合展演《训练课》中南财经政法大学礼堂
XX.5湖北省"楚天群英奖"大型文艺演出《1002夜》武汉三元广场
XX.5中国地质大学外语学院毕业晚会《推销》地大大学活动中心
XX.6中国地质大学相声小品协会周年庆《1002夜》地大大学活动中心
XX.6中国地质大学校毕业晚会《推销》中国地质大学弘毅堂
XX.8.9XX中国大学生戏剧节《眩晕》北京人民艺术剧院
XX.9.19军训慰问演出《1002夜》《推销》《训练课》露天
XX.9.21军训慰问演出《1002夜》《推销》《训练课》露天
XX.9校国庆55周年晚会《大雪天》大礼堂
XX.9.29国庆话剧专场《恋爱的犀牛》大礼堂
XX.9民族学与社会学学院迎新晚会《大雪天》学术报告厅
XX.9华中师范大学文教中心迎新晚会《推销》华师大科技会堂
XX.10武汉市洪山区第8届高校文艺调演《那些日子我们一起走过》武汉大学体育馆
XX.10武汉社会福利院与老人共度重阳《推销》《大雪天》《有海的天堂》武汉社会福利院
XX.10电信学院迎新晚会《那些日子我们一起走过》大礼堂
XX.11中国少数民族经济研究会文艺汇演暨经济学院迎新晚会《大雪天》大礼堂
XX.11文学院年度颁奖晚会《人质》学术报告厅
XX.11华中科技大学戏剧节开幕式《推销》《那些日子》《1002夜》华科大学韵苑体育馆
XX.12.14月亮化石剧团新生汇报专场《司卡潘的诡计》《复活节》
《爱在烟雾中微笑》
《那些日子我们一起走过》大学生活动中心
XX.12.15《人质》《第五镜室》
《爱梦想的孩子》
《月亮升起的时候》大学生活动中心
XX.12研究生部元旦晚会《司卡潘的诡计》学术报告厅
XX.12校报元旦晚会《司卡潘的诡计》学术报告厅
XX.12华中师范大学文教中心元旦晚会《1002夜》湖北京剧院
XX.1老干处新春联欢会《大雪天》学术报告厅
XX.3法学院、经济学院3•15专题讲座配合讲座演出三个场景学术报告厅
XX.4首届旅游文化节开幕式《人质》大学生活动中心
XX.4玫瑰园诗社成立20周年庆典《复活节》大礼堂
XX.4华中科技大学计算机协会15周年庆《复活节》华科大学韵苑体育馆
XX.5六月航灯武汉市第二聋校爱心专场《复活节》学术会堂
XX.5电信学院"求真杯"闭幕式《绝望》学术会堂
XX.5美术学院成立一周年庆《无畏》学术会堂
XX.5社团活动月闭幕式《梦幻》大学生活动中心
XX.5成职学院梅雨艺术节闭幕式《人质》学术会堂
XX.5.29月亮化石学期大戏《有雷无雨》《飞跃三部曲》学术会堂
XX.5.31《北平深秋》学术会堂
XX.6计科院首届科技文化节颁奖典礼《推销》学术会堂
XX.8.5暑假中国大学生戏剧节预演《北平深秋》大学生活动中心
XX.8.19XX中国大学生戏剧节《北平深秋》四川人民艺术剧院
XX.9.24中国大学生戏剧节获奖汇报演出《北平深秋》大礼堂
XX.9研究生部迎新晚会《有信来兮》学术会堂
XX.10法学院迎新晚会《东厂仅一位》学术会堂
XX.10电信学院迎新晚会《劫机》学术会堂
XX.10计算机院迎新晚会《劫机》学术会堂
XX.11民族学与社会学学院迎新晚会《结尾学》学术会堂
XX.11.20月亮化石学期大戏《暗恋桃花源》大礼堂
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外出观摩和交流一览表
时间兄弟剧社演出剧目前往人数
XX.9华中师范大学晨雨剧社《有雷无雨》14人
XX.12华中师范大学勾沉剧社新生专场5人
XX.12华中科技大学蓝天剧社《一个无政府主义者意外死亡》18人
XX.12中国地质大学子非鱼剧社成立专场《思凡》《有雷无雨》26人
XX.1中师范大学晨雨剧社新生专场《推销》《1002夜》《小青》21人
XX.4中国地质大学子非鱼剧年度大戏《暗恋桃花源》18人
XX.4中国地质大学子非鱼剧年度大戏《对手》《蝴蝶飞不起来》18人
XX.5华中师范大学雷志龙毕业专场《告别无稽的长夜》11人
XX.6华中师范大学晨雨剧社《恋爱的犀牛》20人
XX.9武汉大学文华剧社《小镇》13人
XX.9华中师范大学晨雨剧社《天上人间》6人
XX.10湖北省话剧院《青春禁忌游戏》7人
XX.10湖北省话剧院《临时病房》5人
XX.9武汉科技大学深白色剧团《古希腊的一节话剧课》1人
XX.11湖北省话剧院《青春禁忌游戏》7人
XX.11武汉大学踪点剧社《我的母亲是条大马哈鱼》4人
……………………
五、展望月亮化石
（一）剧团性质
文艺爱好型社团竭力在活动中通过体现公益性和服务性来获取公众认同，从而根本上实现群体和个体价值。
中国高校学生社团的公众认同度较低，与此形成对应的是欧美一些发达国家的学生社团的公众认同度高。对此，中南民族大学管理学院的曹红霞博士在由该校校团委社团联合会组织的社团骨干培训中分析指出，中国高校社团在开展活动的过程中没有表现出足够的公益性和服务性。
月亮化石剧团一直在努力探索在活动中体现实现公益型和服务性的可能，通过创作、排演戏剧，组织戏剧演出，来培养和提高同学们的艺术鉴赏力、感受力和艺术表现力，从而全面提高个人的文艺素养和管理组织等其他方面的综合素质。
目前在操作上取得了一定的突破。如，经常性的赴敬老院、福利院与老人们联谊；到新生军训休息的间隙露天献艺；在每一次话剧专场演出的时候通过一系列的海报，深入简出的普及戏剧常识，启发公众更优雅的欣赏戏剧艺术的魅力；与青年志愿者协会等公众服务型联合举办募捐义演，等等。
（二）、剧团定位
戏剧爱好者俱乐部、校园文化传播者、普及戏剧教育功效。
我们认识到，我们的公演的剧目，在某种程度上，肩负着引领校园文化前进方向的重任，因此，作为校园文化的重要传播载体之一，我们必须了解整个中国高校校园戏剧的现状和发展趋势，引导大家以一种健康向上、睿智时尚的生活态度投身于校园文化，并以此传递给校园学子。并结合我校自身特点，走特色化、品牌化的发展道路。
《南方周末》XX.4.21报载：
1956年院系调整之后，戏剧基本上离开了大学人文教育的核心课程，变成中文系中国古典文学课程的一部分。中国人从小学到大学，在整个学校教育里面，几乎没有戏剧的内容，这在世界上是非常罕见的。在美国，中学生被要求看莎士比亚，看完还要写剧评；在香港台湾，戏剧教育是通识教育的一部分。
还我们了解到，欧美综合性大学里普遍设置戏剧系，其目的更多不为培养职业人才，而是为培养大学生对现代社会的适应力，从而哺育人生的成功。
近五年来，中国高校剧社如雨后春笋般迅速发展壮大，也从一个侧面向我们证明了戏剧的教育功效。
演剧需调动起人的组织能力、社交能力、结构能力、表现能力、演说能力、形体控制力、节奏控制力、情感控制力等各个方面的自我驾驭力与个性延展力，从而使个体得到更大的社会亲和力。
（三）、剧团发展思路
月亮化石剧团自成立以来，坚决拥护党的领导，以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导，在学校党政的领导和共青团组织的指导下开展工作，坚持中南民族大学学生团体"专业化、品牌化、特色化、规范化"的发展思路。
"专业化"：是指活动须围绕学生团体宗旨，以专业知识为依靠而开展；另层涵义是学生团体活动要有深度、档次，要上水准。剧团针对戏剧对广大同学极具吸引力的特点，整理了中央戏剧学院的专业教材，吸取全国各大高校经验，结合自身特点和具体情况，在团内对团员们进行"声、台、形、表"以及编导方面的实用的培养和训练；在校内开展图片、文字、演出相结合的"戏剧知识普及系列宣传活动"，收到了广大师生的良好反响。
另外值得一提的是，在校团委的大力支持下，由校团委吴婴老师带队参加了"第五届全国大学生戏剧节"，凭借大型原创现实主义历史题材剧目《北平深秋》获得成都西南分会场二等奖，被四川戏剧家协会权威评委予以"准专业水平"的高度评价。
"品牌化"：是指学生团体活动在开展过程中形成规模和档次，切实活跃校园和服务学生。在七年来的持续发展中，月亮化石剧团逐渐打出了自己的品牌活动。迎新专场：让刚步入大学校园的新生们认识戏剧、了解戏剧、欣赏戏剧；新生专场：传承剧团文化，培养一代校园戏剧的种子；学期大戏：排演高质量原创大型话剧，或高难度专业大型话剧，走专业化道路。品牌活动使剧团在校内树立了良好的口碑，剧团所有表演均不借助任何扩音设备，但剧场内仍能保持安静，凡剧团专场演出必定座无虚席。
"特色化"：是指学生团体活动要根据自身实际，在注重专业化和品牌化的同时，要注意特色发展，注重形形式的多样性，严禁重复建设和开展。除了日常话剧的排演，剧团还开展了"校园原创戏剧大赛"、经典戏剧观摩鉴赏、校外戏剧演出观摩、公益演出以及dv拍摄等活动，以便与广大同学交流戏剧心得，听取大家的意见和建议，让剧团更好的丰富民大校园文化，服务于广大民大师生。
"规范化"：是指在正规的运作模式中开展学生团体活动，促进学生团体发展。除了按照校团委的统一要求，团员及日常活动实行"统一时间、统一地点、统一标识、统一登记、统一宣传"的规范化的运作模式，在剧团内部也实现规范和民主，所有职位竞选和活动管理实行"民主化、公开化、透明化"之外。剧团历经三年的修订，在实践的基础上建立了章程，初步实现了剧团日常运作的规范化。
结束语：
月亮化石剧团历经七载春秋，先后注册有420余位团员。现有XX级团员61名，XX级团员65名，XX级团员77名；XX级团员45名。由于高校戏剧社团有人才流动性大、团员成长周期较长的特点，因此这4200余位团员并不见得全部投入社团的日常运作中。但是，月亮化石剧团的骨干团员所占全体团员比例逐年提高，XX级大致为24％，XX级大致为38％，XX级大致为45％，XX级由预计可达62％，越来越多的团员成为剧团骨干，俗称"戏骨"，参与剧团的日常运作和管理。
XX-XX学年剧团共排演了15个剧目，累计演出31场，登台演员283人次。
作为我校学生社团翘楚之一，XX-XX学年，多次被校内媒体报道，三次被武汉平面媒体报道，多次进行公益演出，取得了较大的社会反响，为活跃校园文化，服务同学健康成长成才、服务学校改革发展稳定和学生团体改革等发挥了积极作用。近三年来，凭借学校的大力支持和全体团员的不懈努力，月亮化石剧团获得了一些专业性较强、较有分量的市、区甚至全国性的重要奖项：
■XX中国大学生戏剧节二等奖《北平深秋》（西南分会场）
■武汉市洪山区第八届高校文艺调演银奖《那些日子我们一起走过》
■XX中国大学生戏剧节最佳剧目奖、最佳组织奖《眩晕》（北京主会场）[加盟武汉p.e.t工作室]
■XX中国大学生戏剧节最佳表演奖、闭幕式演出《倾城之恋》（北京主会场）[加盟华中师范大学勾沉剧社]
■第一届"统一100高校缤纷艺术节"《拥挤》、《华山论剑》分获二、三等奖
感谢校团委领导老师长期以来的关怀和指导，我们将不断努力，再创新高！
给我多大的舞台，我就上演多精彩的戏剧！
附：
中青联发[XX]6号
关于表彰第二届全国高校
"优秀学生社团"及标兵的决定
（XX年2月20日）
各省、自治区、直辖市团委，教育厅（教委），学联：
XX年，、教育部、全国学联组织开展了首届全国高校"优秀学生社团"及其标兵评选活动，在高校学生中产生了良好反响。为进一步深入贯彻落实中央〔XX〕16号文件和《教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》精神，积极支持学生社团活动，促进学生社团健康发展，切实加强学生社团管理，、教育部、全国学联于XX年11月-XX年1月组织了第二届全国高校"优秀学生社团"及标兵评选活动。
在各地共青团组织、教育行政部门、学联组织和高校严格选拔、认真推荐的基础上，经过全国评委会的评审，、教育部、全国学联决定授予北京交通大学学生"xxxx"重要思想学习研究会等10个学生社团全国高校"优秀学生社团标兵"称号，授予中国人民大学陶行知研究会等90个学生社团全国高校"优秀学生社团"称号。、教育部、全国学联希望受到表彰的学生社团珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范带头作用，不断取得新的更大成绩。希望全国各高校学生社团以优秀社团为榜样，进一步加强自身建设，广泛开展健康有益的社团活动，为广大青年学生的成长成才更好地服务。希望各地各高校进一步加强和改进大学生思想政治教育，不断加强高校学生社团工作，充分发挥高校学生社团在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面的重要作用。各地共青团组织、教育行政部门、学联组织和高校要以本次评选活动为契机，大力表彰宣传优秀学生社团典型，努力营造有利于学生社团健康发展的浓厚氛围；要积极支持大学生社团开展健康有益的活动，进一步加强对学生社团的指导，加强社团骨干队伍建设，加强学生社团规范化、制度化建设，不断加大对学生社团建设的投入，推进学生社团的工作创新，努力开创高校学生社团工作的新局面。
附件：1.第二届全国高校"优秀学生社团标兵"获得者名单
2.第二届全国高校"优秀学生社团"获得者名单
教育部
全国学联
附件1：
第二届全国高校"优秀学生社团标兵"获得者名单
（共10个）
北京交通大学学生"xxxx"重要思想学习研究会
中山大学求进报社
同济大学汽车爱好者协会
中国科学技术大学学生科学考察探险协会
清华大学学生绿色协会
杭州电子科技大学青年志愿者协会
中南财经政法大学新小康协会
华侨大学大学生心理健康协会
北京大学自行车协会
西华师范大学大风文学社
附件2：
第二届全国高校"优秀学生社团"获得者名单
（共90个）
北京（4个）
中国人民大学陶行知研究会
北京师范大学书法协会
中国农业大学农业发展研究会
首都师范大学学生军乐团
天津（3个）
天津师范大学学生邓小平理论和"xxxx"
重要思想研究会
天津科技大学大学生通讯社
天津理工大学大学生艺术团
河北（3个）
燕山大学社会交际创造协会
河北大学绿色生命环境发展协会
河北师范大学无线电协会
山西（3个）
山西财经大学"春蕾工程"
山西医科大学"心愿"爱心社
太原理工大学绿色志愿者协会
内蒙古（3个）
内蒙古工业大学"与马者"自行车协会
内蒙古农业大学环保协会
内蒙古科技大学科技创业协会
辽宁（3个）
沈阳工业大学学生科学技术协会
辽宁石油化工大学大学生艺术团
辽宁工程技术大学大学生科学发展观宣讲团
吉林（3个）
东北师范大学绿色动力环保志愿者协会
长春理工大学"绿光"环保协会
长春大学"团风"志愿者协会
黑龙江（4个）
大庆石油学院大学生艺术团
黑龙江工程学院艺翔美术协会
哈尔滨商业大学法律援助中心
哈尔滨医科大学青年志愿者协会
上海（5个）
华东师范大学青年史学会
东华大学纺织科技协会
上海大学学生"xxxx"重要思想研究会
上海师范大学秋石印社
上海水产大学it社团联盟
江苏（6个）
南京大学学生职业发展协会
中国矿业大学大学生机器人俱乐部
南京航空航天大学创业者协会
江南大学"骑迹"自行车俱乐部
南京林业大学水杉剧社
南京医科大学沐心心理社
浙江（2个）
浙江工商大学法学会
浙江传媒学院新闻记者协会
安徽（2个）
合肥工业大学大学生书画协会
安徽农业大学《安农青年》编辑部
福建（2个）
厦门大学绿野协会
漳州师范学院芗涛剧社
江西（2个）
南昌大学绿色环境保护组织
江西理工大学机器人协会
山东（4个）
济南大学新野农村发展促进会
青岛理工大学红十字爱心社
山东农业大学植物科技协会
山东财政学院大学生艺术团
河南（3个）
华北水利水电学院大学生马列主义、思想、
邓小平理论学习研究会
河南师范大学大学生环保协会
河南农业大学种子协会
湖北（4个）
华中农业大学绿色协会
中南民族大学月亮化石剧团
湖北大学人文讲坛
武汉科技大学深白色剧团
湖南（4个）
南华大学大学生"红丝带"防艾先锋队
湖南师范大学"阳光教育协会"
湖南农业大学虹剧社
中南林学院"绿源"环保协会
广东（3个）
华南农业大学无线电测向协会
广州大学集邮协会
汕头大学大学生宁养医疗服务义工队
广西（2个）
广西医科大学"绿色沙龙"环保协会
广西师范大学大学生心理健康协会
海南（1个）
华南热带农业大学农业协会
四川（3个）
四川大学环保志愿者协会
泸州医学院英语俱乐部
乐山师范学院爱心社
重庆（4个）
西南政法大学演讲辩论协会
重庆大学绿色青年志愿者服务队
四川外语学院党员大学生关爱中心
重庆交通学院环境与资源保护协会
贵州（2个）
贵州师范大学社会性别与农村发展协会
贵州大学青年志愿者协会
云南（2个）
昆明理工大学环保协会
云南财经学院蓝色力量协会
（1个）
民族学院义务藏文学社
陕西（5个）
西安交通大学学生红十字青年志愿者协会
西北工业大学大学生古文化协会
西安电子科技大学大学生科技协会
西北农林科技大学"三农"研究协会
西安建筑科技大学大学生博毅义务家教服务社
甘肃（3个）
西北师范大学"三农"问题研究社
兰州理工大学材料科学与工程学院学生科技
创新协会
甘肃联合大学青年志愿者协会
青海（1个）
青海民族学院大学生艺术团
宁夏（1个）
宁夏医学院"红丝带"爱心社
新疆（含兵团）（2个）
新疆财经学院演讲与辩论协会
塔里木大学大学生社团联合会
中青联发[XX]67号
关于评选第二届全国高校
"优秀学生社团"及标兵的通知
各省、自治区、直辖市团委、教育厅（教委）、学联：
XX年,、教育部、全国学联组织开展了首届全国高校"优秀学生社团"及其标兵评选，在社会上产生了良好反响，对加强校园文化建设和提高学生综合素质等方面发挥了重要作用。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》精神,支持学生社团活动，促进学生社团发展，加强学生社团管理，引导学生社团健康发展，、教育部、全国学联决定继续评选全国高校"优秀学生社团"及标兵。现将有关事项通知如下。
一、评选时间
XX年11月-12月
二、名额分配
在全国普通高等学校（含社会力量举办高校）中，评选"优秀学生社团"100个（名额分配见附件1），其中"优秀学生社团标兵"10个。
三、评选标准
1．坚决拥护党的领导，以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导,在学校党政的领导和共青团组织的指导下开展工作,为活跃校园文化、服务同学健康成长成才、服务学校改革发展稳定等发挥积极作用。
2．有明确的《章程》，能够按照《章程》独立自主开展工作，机构完善，工作制度化，规范化，社团运行良好。
3．坚持定期开展活动，工作有特色，表现突出，在校内外有较大的影响和知名度。
4．模范遵守学校党团组织关于社团工作的有关规定，会员没有违法违纪行为。
5．在学校有关部门注册一年以上，有一定规模。
四、评选办法
全国高校"优秀学生社团"评选活动由、教育部、全国学联共同组织开展，采取组织推荐、群众评议方式进行，主要分三个环节：学校团组织、学生工作部门选拔推荐；省级团组织、教育厅（教委）、学联组织审核推荐；主办单位统一审定，并从中评选产生10个"优秀学生社团标兵"。各省级团组织、教育厅（教委）确定候选团体名单后，通报候选团体所在单位，并在校内公示，公示时间一般为一周。
申报社团需要从社团简介、组织架构、社团活动、会员风采、学校和社会反馈等几个方面准备不少于XX字的申报材料，可附活动图片（文字版、电子版各一份）。
五、工作要求
各省（区、市）共青团、教育厅（教委）、学联组织要以高度的责任感，做好推荐申报工作。各地在推荐申报过程中，要严格把关，求真务实，按照评选标准把最优秀的学生社团推荐上来。要严格执行申报程序，增加透明度，保证评选工作的公平、公正和公开。要加强对先进典型的宣传，扩大影响，努力营造有利于学生社团发展的浓厚氛围。
各地请于11月30日前将申报材料及全国高校"优秀学生社团"推荐登记表（见附件2）报送团中央学校部全国学联办公室。联系人：郭舒、霍光峰；电话：010-85212282、85212289；传真：010-85212353；电子邮箱；地址：北京市前门东大街10号；邮编：100051。
附件：1.全国高校"优秀学生社团"名额分配表（略）
校级优秀学生申报材料范文第8篇
__x高级中学共青团工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“十六大”、十六届六中全会、“十七大”等重要会议精神，在学校党政和上级团组织的领导、支持下，紧紧围绕学校中心工作，以规范为基点，以发展为目标，以育人为主线，以创新为动力，团结奋斗，整体优化，与时俱进，开拓创新，切实推动学校团工作不断发展，为推进我校的素质教育、加强青少年思想道德建设作出了自己应有的贡献。20__年下半年，顺利通过团市委考核，成为首批__x中学共青团规范化建设示范团委。下面，就我校创建规范化示范团委过程中以及团委日常工作中的一些做法作简要总结。
一、领导重视，组织保障，为创建工作提供了强大支持力。
我校党政领导一向重视学校共青团工作，无论在财力、物力还是在人员配备方面，都给予了最大的支持。20__年5，根据__[20__]29号文件《转发团市委、市教育局关于开展创建__x中学共青团规范化建设示范团委的通知》精神，比对我校团委工作实际，经党总支同意，校团委决定向团市委提出申报申请，并在规定时间内及时上交了申报材料。学校对此项工作非常重视，随即成立了创建工作领导小组，校党总支书记任组长，副校级领导、党总支组织委员和校团委委员任组员，并由团委具体负责此次创建工作。在台帐、汇报材料等整理、准备的过程中，学校党政主要领导经常指导工作，询问进度，帮助解决一些实际困难，在学校各部门的配合和协助下，确保了工作有条不紊的开展。20__年9月底，顺利通过了团市委的考核，成为__x唯一一家__x中学共青团规范化示范团委。
二、加强团员思想教育，注重学生的全面提高
我校团委充分利用和挖掘各种资源和途径，开展丰富多彩的团员思想教育活动。
结合团的组织生活，积极开展爱国主义、集体主义和民族精神教育活动。团委通过团课、知识讲座、论坛、社会实践、志愿者等途径，强化团员教育工作。同时，充分利用好广播、电视台、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、校报、手抄报等宣传阵地，营造氛围，明确导向。围绕学校德育工作要点，我们在每个学期初就制定本学期的黑板报、宣传栏出刊安排，电视台的播放主题，全校统一思路，做好各项宣传工作。更结合各年级学生的特点，开展不同形式和内容的青年团员思想教育活动，形成了传统，更创出了盐高的特色。学校每年都会组织高一年级学生进行远足拉练活动，以____基地或__x为目的地，用双脚走出坚强的自我，用毅力战胜困难，使学生在活动中既观赏了春光美景，更锻炼了坚强的意志。在每年下半年组织举办高一年级演讲赛和高二年级的辩论赛。高二年级辩论赛已顺利地进行了五届，通过对辩题的唇枪舌剑地对阵，使青年学生对热点问题有更清晰的认识。对于高三年级，我们则凸显了温馨励志的主题，开展了温馨励志“四个一”活动，还有跑操、宣誓、高一高二祝福高三等形式不一的激励活动，让高三学生有一个良好的、积极进取的心态，面对高考，面对挑战。20__年高考，盐高取得了大丰收，一本率、本科率和上线率均创历年新高，更为__x的一本作出了杰出的贡献。
三、依托星级团支部考核，规范、强化团支部建设，凸显团支部工作主体
作为一所大规模的高中学校，学生团员数庞大。基于现实情况，我们清醒的认识到，做好团员教育、团员管理等一系列工作最基本的依托还是班级团支部。因此，20__年，我校团委创新工作方式，尚先推行星级团支部考核机制，制定具体的考核细则，对班级团工作从计划总结、理论学习、社会实践、志愿者活动、文体活动、黑板报宣传、爱心助学等方面作出了详细的考核规定，规范工作的同时也对班级团支部工作明确了要求，具有较强的指导作用，使团支部工作有章可依，有制度可循，同时对班级考核也更科学更合理更明晰。在多年的实施过程中，我校团支部建设实效显著。实行星级考核以来，各班团支部充分发挥了他们的主体作用，不断创新工作方式，丰富团支部活动，使团支部真正成为团员教育、服务和团工作的主体，更充分展现了班级特色，使全校团支部工作呈现百花齐放的势头。初步统计，自20__年来，我校各班团支部自行开展的各类活动达800多项，其中形成良好社会反响的如20__届
2班长期为离休教师__x老师上门服务，20__届7班为__x民工子弟学校捐资捐物，20__届14班为__x中学一重病学生捐款3000多元等。20__届学生服务社区残疾老人等。由于工作的落实到位，规范细致，我校在市“五有团支部”“五好团支部”争创工作中，年年攀高，五有团支部达标率100%。 四、创设平台，打造一支工作积极、能力强的学生干部队伍
目前，我校所有班级团支部委员全由学生民主直选产生，有很好的群众基础。这些学生团干部品学兼优，社会工作能力较强，尤其是班级团支书。同时，我校文理分班较早，也给团干部队伍的稳定性提供了前提。另一方面，学生团干部的成长也得益于我校团委注重团干部队伍建设，注重团干部工作能力的培养。每学期初，团委及时召开团干部开学工作会议，对团支书进行期初培训，特别是高一的团支书以及中途换任的团支书。另外，我校团委推行团支书月工作例会制度和汇报制度。每月定期召开团支书工作例会，布置工作，加强指导，同时安排有经验的团支书作交流发言，促进团干部的共同提高。此外，还要求团支书每月向年级团总支书记汇报一次工作，与团总支书记谈心交流思想或寻求工作指导，不断提高团支书工作的积极性、主动性和创新性。经过精心的培养，给团干部既压担子又树梯子，我校的团干部队伍日渐成熟，能力逐渐提高，已成为班级管理、活动开展、团员教育等的核心组织者，成为老师的得力助手。学校的许多活动均通过团支书进行落实开展，如学校图书馆志愿者招募、诗歌朗诵比赛、辩论赛、迎春活动、汶川地震捐款等。
同时，我们也注重学生会和级委会干部的培养，逐渐发挥学生会和级委会的自我管理功能。随着学校的发展，学生会各部门的设置日益规范和合理，职责也更加明确，学生会成员间团结协作，各项工作开展卓有成效。学校团委以及学生处也有意地给他们提供平台，创设表现他们能力的机会。目前，我校学生会承担了班级卫生、纪律、眼保健操等的全面检查工作、年级部门活动的组织策划安排工作，自治能力得到了进一步的发挥。近两年，学生会组织开展了三个年级的棋类比赛、三对三篮球比赛、为高三祝福等活动，各项活动深受学生欢迎，受到领导和老师的肯定与赞扬。
五、缤纷校园，文化建设展现青春风采
学校是传递知识的园地，更是传播文化的园地。我校历来重视校园文化建设，提炼校园精神，激励每一个盐高人不断追求卓越，实现理想。在校园文化的建设中，学校团委起到了非常重要的作用，承担许多文化活动的组织开展工作。在盐高精神??让优秀成一种习惯的指引下，我校的校园文化建设活动丰富，形式多样，体现出了“一位四化”的特色。
“一位”即盐高努力建设全方位的校园文化体系。学校倡导“处处体现文化，人人建设文化”的理念，依托校园各项设施，使每一幢房子、每一面墙均成为文化传播的阵地。走入盐高校园，校门口的校训墙，弧形的文化长廊，教学楼道里的名人语录、教室里的励志标语，寝室里的文化布置、宣传栏、绿地警示语等无不构建着盐高独特的校园文化。同时，学校每一位老师和学生均参与到校园文化建设中去，在教学中，在活动中，不断形成盐高校园文化建设体系。
“四化”即在我校的校园文化建设中，呈现出的主题化、社团化、德育化和实践化四大特色。
主题化：我校在文化建设方面以“主题”形成系列活动，打造了内容丰富、形式多样的体育节、艺术节、英语节和心理节等活动。同时，每学期或学年均有主题教育系列活动，几年中开展了如“阳光校园”“诚信”“我是学生”“我是盐高学生”“绿色环保”“责任”“校庆”“十七大教育”“高考励志”等主题教育活动，20__年围绕盐高精神，组织开展了“行优秀习惯，树文明形象，创和谐校园”主题系列活动、纪念建团85周年“闪光五月”系列活动、“喜迎盐高80华诞”系列活动，20__年上半年开展了“认认真真迎大考，欢欢喜喜过春节”主题活动、“携手五月，期盼奥运”系列活动、“20__感动盐高学生”评选活动等。
社团化：我校目前拥有社团6个，分别为星帆文学社、__x合唱队、__x舞蹈队、伴海湖书画社、健言论辩社和绿色卫士社团。这些社团涵盖了校园文化的主要方面，因此在许多校园文化主题活动的运作中，学校采用了社团化的运作方式，使学生在社团活动中提高自身的修养和能力，不断营造浓厚的校园文化氛围。例如，学校的作文比赛和阅读大赛则主要由语文组指导下的文学社开展；元旦文艺汇演，许多节目均由艺术组指导下的舞蹈队和合唱队完成；学校的书画活动等由伴海书书画社承担；每年下半年的诗歌朗诵比赛、演讲比赛和辩论赛则由健言辩论社组织开展；学校有关环保的活动则由绿色卫士社团组织开展。在各类社团活动的开展中，社团工作蓬勃发展，硕果累累。星帆文学社被评为中学生文学社团活动示范单位，全国中学生文学社优秀文学社百家，有许多学生作品发表获奖；__x蹈队、____合唱队参加市县各类文艺表演或比赛，荣获市金奖、银奖，县一等奖等。
德育化：校园文化建设所担负的重要作用就是让学生在活动的参与中和文化的熏陶中，感受德育的力量，不断加强对学生的思想道德教育。因此，盐高校园文化建设从不脱离德育搞“形式主义”的活动，而是在各项活动和工作的开展中务求德育实效。例如，在20__年的“__x精神”主题活动中，通过各种形式的活动，学生真切感受到“让优秀成为一种习惯”的盐高精神的实质，并将之内化为日常学习和生活的准则，促进自身不断的提高，不断追求卓越。下半年，切合学校80周年校庆，组织诗歌朗诵等一系列迎校庆活动，不断加强学生热爱集体、热爱学校的情感，提高学
生集体荣誉感。今年上半年，组织开展的“20__感动盐高学生”评选活动，通过评选这个载体和平台，树立模范和优秀典型，使学生感受优秀学生成长经历，从而鞭策自己不断向优秀看齐。5月12日汶川大地震发生后，学校积极行动起来，加强对学生的宣传引导，及时开展募捐活动，同时召开抗震救灾形势宣讲会，宣传抗震中的英勇事迹，使__学生感受英雄的力量，使他们的内心得到大爱的感染。实践化：在__x精神内涵的指引下，我校校园文化建设重点突出学生的实践性，在志愿者服务和社会实践活动中锤炼学生。
在几年的发展中，我校逐渐形成了以校内服务为主、校外服务为辅的青年志愿者服务和社会实践活动主体模式，充分挖掘资源，搭建平台，创设志愿者服务有效途径。实践性活动已成为我校校园文化建设中不可或缺的组成部分。
如在体育节、艺术节等活动中，学生帮助做好组织协调工作；在各类环保教育、宣传活动中，学生积极参与活动，实践奉献；在学校图书馆管理中，图书管理志愿者发挥了重要的作用。值得一提的是，20__年11月11日，是我校80周年校庆日。学校在当天举行了隆重而盛大的庆典活动。我们充分把握这个有利的时机，面向全体学生招募了120名 “校庆志愿者”。在校庆当天，他们分别承担了展览维护、卫生检查、礼仪迎宾、就餐管理、会务服务、安全保卫、文体活动后勤工作、宣传采访等工作。这些学生放弃了观看文艺演出、个人休息的时间，为校庆各项活动的开展作出了贡献，更展现了__x学生良好的礼仪和精神风貌，成为了当天一道亮丽的风景。
____在校园文化建设中拓宽教育渠道和实践的机会，不断向校外寻求学生活动的机会和平台，参与和谐社会创建，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。校团委积极开展系列志愿者和社会实践活动，使学生在实践性的活动中得到发展。例如，参与____社区“清理乱张贴”的卫生大扫除活动，参与了团县委组织的“慈善捐款”志愿者活动，参与了20__年“全国助残日” 服务社区残疾人、帮助社区出刊黑板报、参与社区文化演出以及到老年公寓服务、到幼儿园、民工子弟学校服务、到__x公园清扫等活动。此外，学校每年暑期均根据上级部门以及学校学生实际部署开展暑期社会实践活动，学生参与面广，社会反响好。20__年度，荣获____中学生暑期社会实践四个一先进集体。融合于____学校文化建设之中的志愿者服务和社会实践活动，创设了一条适合学生的实践渠道，为学生搭建起了多层次的实践平台。
基于规范的支点，我校团的各项工作才能获得更大的力量，才能得以更顺利更圆满的开展；依托创新的动力，团委工作才能把握时代的脉搏，与青年一起成长。注重青年学生的个性发展，注重工作细节，注重在实践中提高能力，是我校团委工作一直秉承的宗旨，也使我们在规范地工作中收获着特色的成果。
校级优秀学生申报材料范文第9篇
一、目标完成情况
以创建教育现代化为工作重心，教育局紧紧围绕“两个率先”工作目标，继续深化“创品牌、促均衡、提质量、树形象”工作重点，扎实推进了各项工作的开展。
（一）办学条件不断改善
区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位，不断加大教育工作目标考核份量，全区上下达成了“社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要”的共识。一是在高标准实施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等几大工程的基础上，相继实施了“农村留守儿童食宿条件改善工程”、“农村合格幼儿园建设工程”、“中小学校舍安全工程”等。自校安工程实施以来，全区学校新建校舍22万平方米。全区中小学都拥有高标准的塑胶运动场，实现全区运动场一片“飘红”，通过教育现代化创建，全区各校基本做到校园环境一样美、教学设施一样全、活动场所一样好、幼儿教育一样优。二是加强全区教育技术装备建设与配备，完成学校功能室的布局与调整。三是为改善农村教学点的办学条件，提高农村教学点教育信息化水平，在全区保留的教学点中全面完成了电脑的推广运用工作。
（二）各类教育协调发展
一是学前教育优质发展。区政府办公室相继出台了《关于进一步加强中心幼儿园建设的意见》《关于进一步加强学前教育改革发展实施意见的通知》等文件，将学前教育纳入全区教育发展整体规划。为了提升全区幼教水平，发挥优质幼教资源的辐射带动功能，组建机关幼儿园教育集团，探索幼儿教育发展新思路，力争使之成为教育的名片。
二是义务教育均衡发展。按照做优小学，做强初中的工作目标，积极推进义务教育均衡发展。通过优化布局调整，整合教育资源，实行城乡结对共建，形成教育发展共同体。组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。建设全自动录播教室，利用现代化教学手段，共享教育资源，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
三是高中教育特色发展。坚持高中教育走内涵发展之路，按照高中教育精明增长的要求创新办学思路，充分挖掘马陵中学办学特色，加强艺术特长生培养，提高本科上线率和北大、清华等名校上线数，实施了“优生优培”、“特生特效”工程，取得了令人瞩目的成绩。
四是职成教育规模发展。围绕工作重点，落实创建工作。在职业教育方面，中专创建省四星级高水平示范职业学校，已于10月31日成功接受省教育评估院专家组现场评估验收；信息中专创建省三星级职校已于2013年1月通过整改，成功创建成省三星级职业学校；爱迪生中专创建省三星级职校已做好全面准备工作，确保年底前通过省评估院专家组现场评估验收。中专创建中央财政支持实训基地建设项目，申报材料已于6月中旬报省厅，准备工作就绪待验收；中专、爱迪生中专分别创建省级特色专业、品牌专业各1个。
五是民办教育规范发展。全区民办教育坚持依法规范办学，注重内涵发展。深入开展“诚信民办学校”、“规范管理民办学校”创建活动，促进民办教育健康发展。目前，我区已有龙门学校、现代实验学校等8所学校创建为市“诚信民办学校”，屠园外国语、区实验幼儿园等5所民办教育机构创建为市“规范管理民办学校”。
（三）体卫艺工作精彩纷呈
1、体育工作顺利开展，各项比赛取得历史突破
一是在区委、区政府的关心和支持下，成功举办了区建区15年以来的第一届运动会，自今年4月份开赛以来，共有来自全区各乡镇、街道、机关、学校、企事业单位的3000余名运动员参赛，人数之多、规模之大，是史无前例的。11月14日，在南京树人国际学校分校隆重举行，本届运动会开幕式主题为《梦想·启航》，演职人员达3100人。全体演职人员以精彩的演出，充分展现了风采、地方文化特色和体育运动的激情，整个开幕式气势磅礴、场面宏大，精彩的演出赢得了社会各界的广泛赞誉和领导的充分认可。二是在市第三届运动会各个项目的比赛中，我区青少部体育代表团共获金牌58.5枚，金牌总数排名第三，输送奖第二名，特殊贡献奖第二名，团体总分1498.5分，为我区参加市运动会以来的最好成绩，实现了我区在市运会上历史性的突破。11月，在全国第七届城市运动会上，我区摔跤选手陈亚楠在男子古典式摔跤84公斤级决赛中，获得亚军，这是我区选手在全国综合性运动会中获得的又一个好成绩。
2、卫生、艺术工作全面有序开展
一是创建市级无烟学校6所、省级健康促进学校铜奖6所、市级合格心理咨询室8所，创建省级健康促进学校2所、5所学校获得省健康教育竞赛优秀组织奖。二是开展了春季传染病及预防近视活动，建立了学生缺课监测和传染病防控工作制度，全区学校无流行性传染病发生。三是创建市级艺术特色学校1所，获得市素质展演优秀组织奖，6所学校选送节目分获市级一、二等奖，指导区实小顺利通过省级艺术教育特色学校复评验收。
二、具体措施
（一）注重统筹兼顾，促进城乡教育优质均衡发展
一是将学前教育纳入全区教育发展整体规划。以机关幼儿园为龙头，乡镇中心园为依托，优化重组幼教资源，成立幼儿教育集团，实现集团内师资流动、优质互补、资源共享，让集团内的幼儿都享受到优质的保教服务。
二是优化布局调整。全面改变农村学校“旧、小、散、差”的局面。将原有54个教学点撤并为32个；对3个在原址上无发展空间的学校，实行异地重建；在屠园、中扬、南蔡乡镇试点，组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式。通过对学校布局结构的调整，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。
三是实现“抱团”发展。以区实验小学带动古城、项里、河滨3所中心校，成立“区实验小学教育集团”。集团内资源共享、管理共建、教师互派、教学互助、捆绑考核、相互协作、共同发展。大力实施城乡学校对口帮扶工程，城区初中与农村初中进行结对共建，成立教育发展共同体，构建城乡教育均衡发展的办学格局，促进学校在教学、师资、管理等方面逐步均衡，扩大优质教育资源的供给面。
（二）推动改革与体制创新，扩大教育优质效应
一是共享网络大课堂。针对全区学校点多面广、骨干教研力量分散的实际情况，在一中、实小、南蔡实验等学校建立了录播教室，通过交互式网络教学系统，实现了教学现场和各校接收点视频的实时互动直播、微格评估和课后点播。开办“名师公益课堂”，在苏北率先实施优质课同步上网、同步教学、全区教研同步辐射工程，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
二是关注学生成长，推进素质教育。做到“校有特色、师有特点、生有特长”，按规定开齐开足课程，认真贯彻落实中小学在校时间和“减负”规定。全面实施《国家学生体质健康标准》，全区学校坚持每天锻炼1小时，开展阳光体育大课间活动，在学生中开展体育艺术“2+1”活动，关注、加强学生的身体健康水平，建设阳光校园。将区域内所有学校的图书室和阅览室进行了整合，设立开放式书架和流动书屋，更方便了师生阅读；针对学生年龄特点，将读书空间布置得宁静休闲、温馨舒适，让学生爱上读书；开展图书“漂流”、师生读书笔记“漂流”等活动，培养师生书香气质。
三是开展“千名教师进家庭，万名家长进校园”的双走进活动。建立一条学校与家庭之间的纽带，让家长参与到教育中来、管理中来，为教育的发展建言献策，让教师充分了解学生，家长了解学校，形成双向互动的良性管理格局。并对此次活动开展中校长、教干、教师、家长的切身感言进行收集整理，装订成书。
（三）加快教育内涵建设，实现教育精明增长
1、推进精细管理，深化品牌创建。
开展“精致学校推进年”活动，分为“规范管理篇、质量提高篇、精细服务篇、机制创新篇”等4个篇章，稳步推进学校的精致化管理，全力提升学校发展软实力和竞争力。各校围绕“一校一品，校校有特色”目标，加强特色建设，创设文化氛围。实小的民族器乐、龙河初中的象棋文化、宿师附小的楚文化少年研究院、埠子小学的青花瓷指尖艺术等，成为颇有影响力的特色品牌。通过校园艺术节、社团活动、体育赛事等，为学生的终身发展、全面发展、个性发展奠定基础。
2、打造高效课堂，提升教育智慧。
一是构建高效课堂教学模式。开展课堂教学周、优化教学月、高效课堂观摩研讨会、骨干教师示范课展示等活动，为创建“优质高效课堂”起到了良好的推进作用。实行常态调研校校行，推门听课制度、片区教研联动，充分发挥教科研对课堂教学的指导作用。目前，陈集初中“风车模式”、南蔡实验学校“33模式”、马陵中学“高效课堂问题解决模式”，罗圩初中“四步导学案”等课堂改革都取得阶段性成果，有力地促进课堂教学效益的稳步提升。二是探索一体化备课模式。建立了“区、片、校”三级教研网络，推行“备-上-评-改”一体化集体备课模式；开展区域内教师团队网上集体备课，发挥集体备课在提高教育教学质量中的作用，实现备课、上课、评课、反思一体化，加强校际间交流学习，对打造高效课堂、全面提高教育教学质量起到积极的促进作用。
（四）加强两支队伍建设，打造一支强有力的教育团队
1、抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校，校长的能力和工作作风直接影响到校风和教风形成。团队的力量形成、内涵的提升、学校的发展方向等都和校长素质有关，校长的思想决定了班子的思想、决定了领导班子的工作能力。所以，校长领导力、执行力和科研能力的提升就显得很重要。本学期我们更加关注校长领导力和科研能力的提升，有针对性地给校长充电，把校长从繁杂的事务中解脱出来；通过专家引领、外出培训等方式，让学校的管理者更加关注课堂、关注学生、关注教师和学校的整体的发展，用更多的时间思考学校的发展，打造一支品德高尚、业务精湛、管理科学的名校长队伍。暑假期间，我们聘请了省内外知名校长对我区校长进行了为期三天的强化培训，提升校长的专业素质。
2、加强教师队伍建设。一是强化师资培训。开展了引智培训、中小学实验室图书室管理员培训、中小学网站管理员专项培训、交互式电子白板应用培训、中小学网管员培训等，提高教师业务水平。分步骤、分阶段、分层次对全区教师、教干进行培训。二是创新流动机制。出台了《区均衡配置城乡教师资源实施意见》，建立健全区域内城乡、校级教师交流制度。本学年，各乡镇教学点与中心校教师按50%--80%进行“点面交流”，实现了以乡镇为单位的师资均衡。三是注重典型带动。在学校中广泛开展师德标兵、文明礼仪标兵、阅读标兵、名校长、名班主任、优秀教师、优秀学生、骨干教师、学科带头人等评选工作。今年教师节前夕，首次利用网络在全区进行公开投票，分别评选出10位“教坛菁华”和“师德楷模先进人物”。为教师树立师德楷模，引导教师爱岗敬业、完善自我、教书育人、乐于奉献。
（五）加强校园安全建设，促进教育和谐发展
一是定期开展学校消防安全、防震疏散演练等活动。2013年共开展各种安全、普法教育350多场，安全演练200多次，有效地提高了师生的安全防范意识和能力。二是定期召开教育系统安全工作会议，总结部署阶段性安全工作，并且签定了目标管理责任状，强化了一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”。同时，各校建立健全安全工作责任制，自上而下，层层签订责任状，做到责任到人、人员到岗、措施到位，进一步增强了“一岗双责”意识，构建了人人参与、整体联动的长效工作机制。三是高度重视校车安全，主动联系交警，全面排查全区接送学生车辆。五月份，联合交警，在每周一早上上学高峰时间和每周五下午放学时间分成14组对全区接送学生车辆进行检查；十月份联合交警对全区17辆校车进行检查，向交警部门、学校所属地的镇政府发出商请函，形成校车安全管理的长效机制。四是推进安全教育常规化建设。我们指导各中小学校制定安全教育计划，并根据学生年龄特点，通过班会、国旗下讲话、标语、黑板报、宣传栏、手抄报、校园网、应急演练等途径加强防震、防洪、防火、防传染病以及活动、实验、用电、用气、交通、餐饮、游泳等方面的安全教育，将各种安全风险及其防范方法铭刻学生脑海。
（六）落实长效机制，加强教育系统行风建设
教育局认真贯彻省、市纠风工作会议精神，以解决影响教育发展的不正之风问题为重点，以办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，转变工作作风，简化办事程序，提高办事效率。在教师录用、评优评模、职称评定、资格认定、办学审批、收费政策、师德管理、证书发放等重大事项上实行公开制度，增强办事透明度。在严格遵守法规的前提下，做到急事急办，特事特办。着力解决群众关注的大事实事，重点是补课办班、教育收费等问题，公开审批程序，公开收费标准。
一是实施作风效能建设“六项工程”。对局机关重点窗口单位的办事效率、服务质量和基层学校工作人员执行工作纪律、工作禁令等情况进行随机常规性检查，对违反纪律的单位和个人给予严肃处理。
二是大力宣传，创设良好氛围。组织中小学通过上墙、上网、公示牌、印发告家长书等形式广泛宣传教育收费政策，主动公开收费项目、收费标准、收费依据，让学生家长明明白白缴费。在全区中小学推行教育收费公开承诺，形成强有力的监督氛围。