小白兔作文范文

小白兔作文范文第1篇

我有一只可爱的小白兔，它的耳朵长长的，眼睛红红的，它的毛像白云一样白。

我的小白兔呀，它爱吃青草和胡萝卜。

它一看见我拿着胡萝卜，它就高兴的跳了过来，抱着胡萝卜吃的可香了。过了一阵子它就慢慢的长大了，我爱我的小白兔。

兖州市东御桥小学一年级：李昆朋

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小白兔作文范文第2篇

今天，阳光灿烂，小草从地下探出头来，小花笑红了脸，小树吐出嫩绿的树叶，非常漂亮，小河哗哗地流着。

小白兔它肚子饿了，就提着蓝子去彩蘑菇，高高兴兴地一边跳，一边唱歌，到了小河的对岸，小白兔它不会游泳，它左看看，右看看，什么东西都不可以过河的，小白兔急得团团转，等小白兔急得满头大汗的时候，突然，有一只大象走过来，小白兔马上挥挥手对大象说：“大象伯伯，你好，你能不能帮我过河吗？”大象伯伯说：“好的”，小白兔高兴地跳到大象伯伯的背上。大象伯伯的背可真舒服，大象伯伯慢悠悠地驮着小白兔走过去，河里的水都泼到小白兔的脸上，非常凉快。小白兔到了蘑菇地里采了好多的蘑菇，还送给了大象伯伯一个又大又嫩的大蘑菇，小白兔和大象伯伯高高兴兴地回家了。

动物听说了这件事，小动物向它们一样，也去帮助有困难的小动物。

二年级 王依琦 指导老师：佐佐

小白兔作文范文第3篇

孙培龙 二年级一班

一个风和日丽的上午，小白兔出来散步，这时，小松鼠急急忙忙的向小白兔走来，小白兔问：“你要去干什么？”小松鼠说：“我妈妈生病了，我要去找小马医生。”小白兔说：“我跑得快，还是让我去，你回家照顾好你妈妈吧！”小白兔说完就飞快的来到了医院，它把松鼠妈妈的病情告诉了马医生，小马医生和小白兔很快就来到了松鼠的家里，一检查，小松鼠的妈妈的了重感冒。小马医生对松鼠妈妈说：“你的病要打三天针，再吃点药，很快就会好的。”

第二天，小白兔出来散步的时候，看见了小松鼠，小松鼠说：“昨天，真是谢谢你了！”小白兔说：“不用谢，这是我们应该做的！”

它们两个都高兴的笑了！

小白兔作文范文第4篇

三（3）班陈凡哲

潮湿季节，许多蘑菇从地里钻出来，这些蘑菇，像一把把撑开的小伞，五颜六色，真漂亮。小白兔一想到那蘑菇好吃的味儿啊，就连忙拉着兔妈妈去森林采蘑菇。

因为小白兔第一次来森林，所以，刚进森林，就被这里的美景吸引住了：鸟儿在枝头鸣叫，花儿向它们微笑，柳树向它们招手，多美呀！小白兔东跑西跑，在一棵老橡树下找到了许多蘑菇，兔妈妈东挑西选，采的都是些灰头土脸的，而小白兔专采那些彩色的蘑菇，采了满满一篮，心想：这些彩色蘑菇真好看，烧出来的汤一定很鲜美，而且我采了这么多，妈妈一定会奖励我的！小白兔正要摘一个彩色大蘑菇的时候，兔妈妈看见了，连忙上去摇手劝阻道：“孩子，那些彩色的不能摘。”小白兔很喜欢这些彩色蘑菇，就找了个碴儿说：“为什么呀？总得有个理由吧！”

“因为那些彩色的蘑菇有毒，你摘的彩色蘑菇上面没有小虫吧？”

“小虫能说明什么呢？”小白兔问。

“因为彩色蘑菇上有毒，小虫都不敢去吃了，别看我摘的蘑菇灰不溜秋的，摘的时候可有许多小虫呢！”

小白兔听了，马上扔掉彩色蘑菇，摘了满满一篮灰蘑菇。

小白兔作文范文第5篇

看图作文 童话故事 小白兔和小松鼠

二年级五班 张辰龙

有一天，小白兔得了跑步比赛的冠军。小白兔在森林旁边的小路上散步的时候，看到小松鼠急急忙忙的跑了过来。等小松鼠跑到它的旁边，小白兔问它：“小松鼠你好，你到哪里去啊？”小松鼠急急忙忙的回答：“我妈妈生病了，我去找马医生。”小白兔说：“我是跑步冠军，我跑得快，还是让我去吧！你回家照顾妈妈吧！”小白兔请来马医生。马医生给兔妈妈做了检查，它说：“只要打一针再睡一会就好了。”小松鼠让妈妈照医生说的去做了，松鼠妈妈的病果然好了。小松鼠说：“谢谢你小白兔，谢谢你马医生！”

指导教师 崔梅茹

小白兔作文范文第6篇

刘老师并没有批评学生。她干脆停下教学的内容，让同学们共同来关注这只可爱的小白兔。首先，她让大家仔细观察兔子，说说它是什么样儿。再讨论，这只兔子为什么会独自出现在校园的花园里，当然答案是丰富多彩的。再下来大家议论，对于这只兔子，我们该怎样来处理它，办法自然很多。最后，大家举手表决，决定放它在教室里，给它安一个温馨的“家”，每天由三个同学负责照顾它，轮流进行。

于是，精心喂养小白兔的活动开始了。“管理人员”每天从家中带来蔬菜叶子或在路上拔一些青草作为兔子的食物，为它打扫卫生等。随着活动的展开，孩子们有很多真切的体会。刘老师说：能不能把这些事情记下来？这样以后我们可以看出，我们在什么情况下做了什么，而小白兔将会有什么变化？孩子们兴奋了，都竞相做记录，实际上就写成了一篇篇作文。

一段时间以后，大家发现，放兔子在教室里也有一些问题。比如，它太可爱了，总让人牵挂，有的同学上课难免要分心。还有，兔子养在教室里，总有一种不太好闻的气味儿。

于是大家又来展开讨论，寻找怎样养兔子的好办法。群策群力，激烈论争。最后举手表决，让兔子轮流到每个同学的家，在每个人家中呆三天。这样一来，喂养兔子的行动不仅是孩子们的事，还感染了家长，参与其中的人更多了，围绕兔子发生了好多有趣的故事。只有三天的饲养时间太短，孩子们无比珍惜，交接时是那么依依不舍，甚至这一家和那一家还要搞一个“交接仪式”。

活动的展开，围绕兔子的故事就更多了，孩子们的体验也更深刻了。刘老师又说了：这些故事这样有意思，能不能让别的同学或老师也来和我们一起分享呢？孩子们说“当然想了”。那么，什么方式让这些故事“传达”得更远，而且能保留下永久的记忆呢？孩子们说：“老师，别绕弯了，我们想写！看谁写得多，写得好呢！”于是一篇篇生动、细腻的文章产生出来了。写文章成了孩子们乐意为之的事。

小白兔作文范文第7篇

小朋友，你们想：“小白兔会不会逃跑呀？”

“不会逃跑了。”

妈妈说：“小白兔，快来吃胡萝卜吧！”

杭州市萧山区劲松小学一年级：张佳怡

小白兔作文范文第8篇

孙培龙 二年级一班

一个风和日丽的上午，小白兔出来散步，这时，小松鼠急急忙忙的向小白兔走来，小白兔问：“你要去干什么？”小松鼠说：“我妈妈生病了，我要去找小马医生。”小白兔说：“我跑得快，还是让我去，你回家照顾好你妈妈吧！”小白兔说完就飞快的来到了医院，它把松鼠妈妈的病情告诉了马医生，小马医生和小白兔很快就来到了松鼠的家里，一检查，小松鼠的妈妈的了重感冒。小马医生对松鼠妈妈说：“你的病要打三天针，再吃点药，很快就会好的。”

第二天，小白兔出来散步的时候，看见了小松鼠，小松鼠说：“昨天，真是谢谢你了！”小白兔说：“不用谢，这是我们应该做的！”

它们两个都高兴的笑了！

小白兔作文范文第9篇

一年级一班孟歆然

指导教师：蓝映明

小白兔对小灰兔说：“只有自己种，才有吃不完的菜。”小灰兔听了小白兔的话脸红了，低下了头。

小灰兔也向老山羊要了一包菜子。小灰兔一回家，就把地翻松了，种上了菜子，过了几天，白菜长出来了，小灰兔常常给白菜浇水、施肥、拔草，白菜慢慢就长大了一些。

小灰兔天天都到地里去看，觉得白菜没什么变化，小灰兔想啊想，怎样才能让白菜长得快些呢？一天，他终于想到了一个好办法：他跑到地里把白菜一根一根地拔高了一截。

第二天，白菜全部死了，小灰兔伤心极了。跑到小白兔家里对小白兔说了。小白兔哈哈大笑，说：“你把菜根拔断了，白菜怎么不死呢？白菜跟我们一样，不是一天就长大了，只要天天给它浇水、施肥、拔草、捉虫，白菜很快就会长大的。”

小灰兔听了小白兔的话，重新种上白菜，几个月后，小灰兔种的白菜又粗又壮。他还请老山羊、小白兔来他家做客呢！

作者通讯：万源市太平一小（636350）

小白兔作文范文第10篇

看图作文 童话故事 小白兔和小松鼠

田智慧

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。小白兔说：“小松鼠，你急急忙忙的干什么去呀？”小松鼠说：“你刚刚出来散步的时候，我看见你妈妈突然病了。我来告诉你，赶快回家看看吧！”小白兔说：“谢谢你，小松鼠！”它马上回家去看妈妈，妈妈果然生病了。

小白兔赶紧去找医生，马医生说：“你妈妈有点儿感冒，我给它打一针就好了！但是还要注意休息。”小白兔听了马医生的话，让妈妈休息，它来干活。所以，妈妈的病很快就好了，小白兔高兴极了！

指导教师 崔梅茹