通信工程专业技术总结范文

时间:2023-02-23 17:07:11

通信工程专业技术总结

通信工程专业技术总结范文第1篇

本文依据国有企业通信工程建设管理模式发展趋势,研究提出了构建分工协作、优势互补、高效统一的通信工程一体化建设管理模式,明确一体化建管目标,建立一体化建管模型,确定一体化建管内容,提出一体化建管措施,充分发挥国有企业各层面自身优势,切实提升通信工程建设质量和管控能力,为国有企业通信工程建设管理水平快速发展提供更好的支撑和保障。

关键词:

国有企业;通信工程一体化;建设管理模式

随着电网快速发展,电力通信网作为电网生产运行及企业管理的重要支撑性网络,网络规模、传输速率和覆盖范围大幅提高,随着特高压工程加快推进,近几年我国某大型电力企业将有10多个特高压工程同期建设,而特高压配套通信工程传输距离长、现场安全与技术管控难度大,建设管理将面临诸多严峻考验和新的挑战。在此背景趋势下,对现有通信工程建设管理模式进行转型发展研究显得尤为重要。本文研究提出了构建分工协作、优势互补、高效统一的通信工程一体化建管模式,该模式将企业总部、信通专业公司和省级信通机构有机结合起来,不仅能适应特高压工程高峰期建设需要,而且还可充分发挥信通专业公司专业技术支撑优势和属地信通公司现场管理优势和人员队伍优势,进一步加强通信工程规范化管理,提升工程建设效率和效果,为稳步提高国有大型电力企业通信工程建设管理水平提供有力支撑。

一、一体化建管目标

为适应特高压工程规模化建设需要,提高通信工程建设管理水平,进一步加强企业总部、专业公司和属地公司的集团化运作,研究提出了通信工程一体化建管目标,即构建“企业总部统一组织,信通专业公司总体建设管理,属地信通公司分工负责”的特高压通信工程一体化建设管理模式,充分发挥企业信通专业公司专业技术支撑优势,充分发挥属地信通公司现场资源优势和协调优势,深化通信工程安全质量进度管理,进一步强化专业技术管理和现场管控,确保工程高质量按期投运,为骨干通信网安全稳定运行打下坚实基础,为企业总部特高压配套通信工程建设做好服务与支撑。

二、一体化建管模型

依据国有大型电力企业通信工程建管模式现状,结合通信工程建设管理目标,研究建立了通信工程一体化建管模型,为后续确定建管内容与措施提供理论支撑。通信工程一体化建设管理以通信工程类型为基准,以过程管理工作流程为主线,在企业总部、信通专业公司和属地信通公司建立三级工程管控体系,明确各层级管理界限,准确定位各相关部门或单位角色,优化职责分工,简化管理流程,深化统一标准制度,完善考核激励方式,打造专业人才队伍,以成熟稳定的信息化平台为通信工程建设管理提供有力保障支撑。

三、一体化建管内容

通信工程主要包括可研、初设、物资采购、工程实施、验收及后评估等阶段,通信工程一体化建设管理内容包括明确组织机构及职责分工、深化工程各阶段角色与定位、确定工程各阶段管理工作成果、优化完善工程各阶段工作流程等方面,本章节对具体内容进行详细说明,为通信工程一体化建设管理工作有效落地奠定基础。

(一)明确组织职责

1.组织架构。

通信工程一体化建设管理分三级进行管理:企业总部层面、信通专业公司层面和属地信通公司层面。相关部门和单位主要包括各级通信专业主管部门、各级通信工程项目主管部门、各级信息通信分公司、各级电科院和经研院,以及通信工程建设相关的集体企业和施工、设计、监理单位。

2.责任分工。

企业总部层面,由项目主管部门代行项目法人职能,负责特高压工程建设全过程统筹协调和关键环节集约管控。通信专业管理部门主要职责是参加工程可研、初步设计方案审查,负责通信工程建设专业指导、协调及监督检查;组织重大活动通信保障,参加工程竣工验收。经济研究院主要负责工程可研和初步设计评审工作。电力科学院主要负责通信项目质量监督与评价。分部主要职责是协助信通专业公司开展特高压配套通信工程的总体现场建设管理相关工作。信通专业公司层面,受企业总部委托总体负责特高压配套通信工程的现场建设管理。主要包括配合总部开展工程前期和招标采购工作;组织属地信通公司按项目成立安委会、业主项目部;负责统一组织技术联络会、施工图会审、施工组织设计审查、重大技术方案审查等开工准备工作;负责新建特高压站设备安调施工现场管控;牵头组织系统联调、业务通道开通及测试;具体组织通信保障、视频保障;负责组织竣工预验收、专业技术培训、施工技术创新与标准化管理等;参加总部组织的竣工验收;负责建管范围内的工程总结、档案、结算,配合决算。属地信通公司层面,按管辖范围分工负责部分现场建设管理。主要包括配合开展初步设计现场踏勘、资源协调和技术规范书审查;按项目参加安委会、业主项目部;参加信通专业公司统一组织的开工准备工作;负责管辖范围内已运行站点设备安调试施工、光缆熔接施工的现场管控;负责管辖范围内新建变电站交换机、数据网、视频的业务接入;负责管辖范围内系统联调、业务开通及测试;负责管辖范围内的各阶段通信保障、视频保障;参加预验收、专业技术培训、施工技术创新与标准化管理;配合管辖范围内的工程总结、档案、结算。

(二)深化角色定位

本章节深化明确通信工程可研、初设、物资采购、工程实施、验收及后评估等各阶段相关部门的角色定位,包括归口管理部门、牵头部门及配合部门,为各阶段工作高效顺利开展奠定基础。

(三)确定阶段成果

本章节确定通信工程可研、初设、物资采购、工程实施、验收及后评估等各阶段管理工作成果,以及相应的责任部门,为确认各阶段工作完成情况提供有力支撑。。

(四)优化工作流程

为进一步规范通信工程各阶段过程管理,固化关键环节工作顺序,确保各管理层级之间紧密衔接,本章节优化完善通信工程各阶段工作流程,确保全过程管理工作顺畅,为各阶段工作有序开展给予真正指导。

四、一体化建管措施

为确保通信工程一体化建设管理工作顺利稳步开展,还需要不断完善建管过程中各项措施,本章节给出具体内容包括:建立信息通信工程一体化建设管理工作机制,确保工程建设管理各项工作顺利开展;建设制度标准体系,规范工程管理管理制度与技术标准;打造专业人才队伍,提高人才使用效率;强化信息平台建设,加强工程过程规范管理,为通信工程建设管理提供有力保障。

1.建立工作管理机制。

在通信工程一体化建设管理过程中,信通专业公司联合工程涉及有关单位建立相关工作管理机制,为通信工程建设管理各项工作顺利开展提供有力保障。主要包括:①联合成立通信工程安全生产管理委员会。信通专业公司组织相关分部、省信通公司、设计单位、施工单位、监理单位,按项目成立配套通信工程安全生产管理委员会,主要职责包括部署并组织落实各项安全生产重要举措;指导、监督和检查工程的各项安全工作;组织安全质量评比、竞赛等;协调事故应急救援工作等。②联合成立通信工程业主项目部。信通专业公司组织相关分部、省级信通公司按项目成立通信工程业主项目部。具体负责特高压配套通信工程的现场建设管理工作,对工程建设的安全、质量、工期、投资控制等全面负责,业主项目部成员按职责分工分别开展现场管控工作。③联合成立通信工程预验收工作组。信通专业公司组织相关分部、省级信通公司按项目成立通信工程预验收工作组,负责特高压配套通信工程的预验收工作,配合开展竣工验收工作。

2.建设制度标准体系。

建设通信专业管理制度将立足专业管理职能建立起三级体系,包括顶层管理制度(一级制度),若干覆盖通信工程建设管理的主要环节的制度(二级制度)及相关实施细则和指导原则(三级制度)。一级制度为各归口部门的有关项目立项、计划、采购管理等通信专业性不强的管理制度。二级制度主要涉及工程设计、施工、监理、验收、评价等全过程以及通信技术管理。三级制度建议在现有相关指导原则中结合各专业通信网(系统)的特点,补充完善有关组网架构、互联互通、资源命名、地址(号码)分配等方面的规定。在通信工程技术标准方面要建设门类齐全、分类科学、层次清晰、结构合理的通信工程建设技术标准体系,通过科学设计,全面梳理各类型网络工程建设的各个环节,制定既包括现行通信工程建设标准,也包括今后一段时期内通信工程建设需要拟订的标准系列,以组成标准体系基本框架,作为今后通信工程建设标准制定和修订工作的主要依据。最终通过构建覆盖通信工程建设的全流程以及各专业通信网络的制度标准体系,从而规范各类通信工程建设,提高工程质量。

3.打造专业人才队伍。

随着国有大型电力企业特高压工程的加快推进,工程建设规模扔保持在一个较高水平,众多工程项目并行推进,实施工作安排密集,对人员支撑提出越来越高的要求。因此,需要打造一支结构合理、素质优良、保障有力的人才队伍,主要包括人才选拔、人才培养、人才激励等。在人才选拔方面,建立以胜任力为基础的核心人才选拔机制,明确选拔标准,制定核心人才选用和培养规划。加大与属地信通公司的人才交流力度,建立人才交流站,并固化成特有的人才交流制度,有效提高人才使用率。并且,根据通信工程建设需要,以项目为单位,从属地信通公司抽调人员,作为专责全过程、全方位参与特高压配套通信工程建设管理,也将培养出能力更强的技术与管理人才。在人才激励方面,以企业文化激励为指导,以薪酬激励为核心,如对于抽调到总部工作的人员,应从岗位晋升、薪资调整等多方面进行奖励,统筹考虑,统一实施。

4.强化信息平台建设。

随着国有大型电力企业对项目建设管理规范化水平的要求日益提高,项目全生命周期规范化管理对信息化平台的支撑作用要求也越来越高,因此需要深化完善项目管控工具,优化模块研发集成,实现从立项、合同签订、物资/服务采购、过程管控到验收的全项目生命周期管理,实现从进度计划制定与变更到任务编制、反馈、检查、关闭的闭环进度管理,实现从成本预算制定与变更、成本执行到成本核算的闭环成本管理,实现从招标采购、中标跟踪、合同签订到月度资金预算申请、回款确认、应付帐款管理的合同闭环管理,实现从销售合同设备清单、物资采购申请、采购合同/备货协议签订到物资入库、出库、签收的物资全生命周期管理,实现从风险识别、分析、下达、处理、检查到关闭的风险闭环管理,实现从需求管理、科技项目储备到科技项目出库立项的科研项目跟踪管理,从而为通信工程建设全过程管理提供有力支撑。

五、结语

本文研究提出了国有企业通信工程一体化建设管理模式,以构建“企业总部统一组织,信通专业公司总体建设管理,属地信通公司分工负责”的一体化建设管理为目标,以通信工程一体化建管模型为依据进一步在组织职责、角色定位、阶段成果和工作流程等方面阐述了一体化建管内容,最后提出了一体化建设管理措施,包括建立工作管理机制、建设制度标准体系、打造专业人才队伍、强化信息平台建设等,为加快推进一体化建管模式实现奠定坚实基础。该模式能够满足特高压工程建设高峰期配套通信工程建设管理需要,能够充分发挥各级信通公司自身技术和管理优势,提升建设管理人员的工作能力和管理水平,提高通信工程建设质量、建设进度和规范化水平,最终为通信工程建设管理水平快速发展提供更好的支撑和保障。

作者:吴珍 张祎 于海生 单位:国家电网公司信息通信分公司 国家电网公司信息通信分公司 天津市普迅电力信息技术有限公司

参考文献:

[1]郑永玲,电力通信工程建设管理的研究[J],无线互联科技,2012(11).

[2]李彦,如何加强电力通信工程建设管理[J],通讯世界,2014(8).

[3]董卫峰,试论通信工程建设管理模式的创新[J],信息系统工程,2014(7).

[4]王春鹏、拜俊鹏,谈通信工程建设全过程管理及有效措施[J],价值工程,2012(4).

[5]赵世江,电力通信工程建设管理中的关键问题分析[J],中国新通信,2013(11).

[6]郭洪亮,通信工程项目团队建设管理研究[D],青岛:中国海洋大学,2007.

通信工程专业技术总结范文第2篇

关键词:通信 工程 建设 项目 进度管理

中图分类号:E271文献标识码: A

通信工程建设是一个过程复杂而且技术含量高的项目,要想有效的进行进度管理,就需要对通信工程建设项目的特点和影响通信工程建设项目的因素有全面、客观的了解与研究。

1 通信工程建设项目的特点和影响因素

1.1 通信工程建设项目的特点

1.1.1 通信工程建设进度管理专业性强,技术含量高通信产业伴随着信息科技的发展而壮大,通信工程建设在技术含量上要求也很高,因而需要配备具有通信相关专业知识的专业技术人员进行通信工程建设。

1.1.2 通信工程建设更新换代快,始终处于动态发展的状态

与其它的行业的工程建设不同的是,虽然通信工程所要的专业技术在短期内具有相对稳定性,但是通信工程面临的外部建设环境却经常变化,处在一个动态发展的状态中。

1.1.3 通信工程建设进度管理具有系统性和完整性

如上述分析,通信工程涉及的范围和领域较广,通信工程建设往往不是一个单独的过程,因此,通信工程进度管理除了要制定项目各个建设时期和建设阶段下的具体的单一的进度计划,更重要的是要制定项目总体的进度计划。因为这不仅关系到过程的完成效率,更关系到项目的完成质量,只有将具体计划与总体计划结合起来,才能优质高效地完成项目建设。

1.1.4 通信工程面临高风险,项目进度控制难度大

一方面,当今时代,日益激烈的市场竞争和角逐与外部环境和市场的不稳定性使企业面临的风险不断增加;另一方面,通信工程涉及面广、造价成本高、原材料消耗大,加之越来越多的生产商加入竞争以及与供应链上相关的多家供应商和中间商维系的高难度更加使项目进度变得难以管理和控制。

1.2 影响通信工程建设项目进度管理的主要因素

1.2.1 成本因素

如我们所知,任何一个项目的建设和完成都离不开资金的投入和使用,通信工程建设亦是如此。通信工程建设投入主要集中在专业技术人员薪资投入,原材料和专业机械设备支出、与运营商、供应商和中间商的合作费用以及其它各项杂费。但是,如前面所分析的结果:(1)企业在进行通信工程建设过程当中面临着巨大的环境不确定性和行业高风险性,同时企业原有的资金储备往往也不足以支持整个的通信工程建设过程,向银行等金融机构借贷运营资金的难度大大增加;(2)项目成本对项目利润的结算,更确切地说是确定企业的产出――投入比率以及企业的经济效益密切相关。因此,在前期准备阶段,没有做好相应的项目成本预测和估计以及资金筹集和储备,就会导致工程建设搁置时间过长,建设难度不断加大,从而给工程进度带来极大的消极影响。

1.2.2 质量因素

通信工程是一个复杂的项目,其中各种各样的因素都会对通信工程的质量产生影响,假如没有对工程建设实施严格控制和监督,细小的错误就会对通信质量与安全造成巨大的危害,从而直接拖慢工程建设的进度。在建设过程中,诸如原材料和设备的购买、施工条件、技术水平、项目的结构类型等都是应该纳入考虑的因素,因为它们直接与工程建设的质量水平高低相关。只有抓好施工质量,关注细节,才不会因为质量问题而延缓工程建设进度,项目才能够在预计的时期内完成。

1.2.3 风险因素

任何产业生产和行业建设都无法完全规避风险,作为施工难度大、建设周期长、生产供应链条复杂的通信工程建设项目亦是如此。来自外部环境的机会与威胁对项目的完工日期影响尤为大,科技的发展能显著加快项目的建设进程,但同时通信工程所需要的专业技术人才的流失也是对工程建设的巨大威胁;经济发展、金融市场的活跃给企业借贷资金带来便利,但同时全球市场的开放也会引进不计其数的竞争对手,使企业丧失竞争优势。

1.2.4 组织因素

科学的组织方式与合理的人力资源规划能够最大程度地加快建设速度。除了引进专业技术人才以外,对人员的合理安排与规划也是极为重要的一个环节。所谓人力资源规划,就是管理者为确保在适当的时候,为适当的职位配备适当数量和能力类型的工作人员,通过规划使组织能够避免突然的人才短缺和剩余的过程。由此可见,科学的组织工作无论是在降低风险性,保障完工进度,还是提高经济效益方面都是作用显著的。

2 通信工程建设项目进度管理的方法和措施

通过对通信工程建设项目进度管理的特点和影响因素的分析,我们对通信工程建设有了更为客观、全面的了解。那么,为了保障通信工程建设进度管理,我们就不难从这些特点和影响因素中找到突破口。

2.1 充分做好前期准备工作,建立雄厚资金储备和人才储备

由于通信工程建设的特殊性和重要性,与其它行业相比,它不可避免地面临着更大的风险和挑战。因此,为了保障工程如期完工,保障工程建设质量,做好前期准备工作就显得尤为重要。这个前期准备工作,主要包括资金的储备、专业技术和专业人才的引进以及与供应链上的供应商、中间商、销售商的交涉与协商,当然还有面临突发事件时的风险准备。只有在前期准备阶段将这些与项目完工质量和进度管理直接相关的工作准备好,才能够最大可能地降低项目停工和出现质量偏差的问题和风险,做到如期完成项目,保质保量。

2.2对通信工程进度计划的管理和控制

通信工程进度计划的管理和控制是全过程管理的首要前提。首先在通信工程建设前,要对材料的质量、设备的使用状况进行严格的检查,当发现问题要及时的解决,防止通信工程建设过程中问题的出现;其次是要求建设施工人员全面的了解通信建设的相关规则规范,提高施工人员的专业素质,同时形成有效的通信建筑施工标准;最后则是对计划的完整性和合理性进行全面的检查,在进度计划环节有效的控制通信工程建设的质量。[1]

2.3加强项目建设的过程监控,实施总体与个体进度管理计划相结合的方式

除了做好充分的前期工作准备,建设过程中的质量和进度监控则是进度管理更为直接而及时的方式。在投入建设后,既要有总体的进度管理计划,实现全局监控、系统管理,使建设过程始终处于一个连续、完整的生产过程当中,还要有具体、阶段性的进度管理计划,以便于对建设过程中各个阶段建设质量和建设进度做出更好的安排。

2.4对通信工程现场进度的管理和控制

通信工程建设现场发现问题要做到及时的调整,保证工程建设的正常进行。工程建设过程中,要按照原定的施工计划开展建设工程。同时需要参考科学的建设方案,对现行方案进行及时的调整,不断的实现方案的创新和施工技术的提高,保证通信工程建设的质量。同时在建设施工过程中要全面考虑所有影响因素,根据不同工程项目的特点进行建设方法和施工技术的选择,整体提高通信工程建设的质量。而要想真正提高通信工程建设水平,就需要在实践工作中不断的总结经验。不同的工程项目会遇到不同的问题和工程建设的难点,就需要对这些问题和难点进行详细的分析,发现通信工程建设中存在的问题。为了防止问题的再次出现,就需要根据分析结果来提升建设水平,及时解决问题的同时也是保证通信效果的重要保障。

3 结语

通信工程建设的项目进度管理是一项复杂而艰巨的任务,它对工程的完工时间和完工难度渗透在工程建设的完整性、系统性以及风险性当中,因此,无论是前期筹备还是工程建设期间,都需要投入大量的资源和人力。但是,通信工程对国民生活便利与国民经济发展都有重大意义,因此,高质优效的进度管理对我们而言总是大有裨益的。

参考文献:

[1] 应艳杰,刘国越,方迎连,等.电气、电子信息类专业基础实验设备资源共享途径探讨[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2010(9)

通信工程专业技术总结范文第3篇

随着市场经济的发展和通信人才需求的变化,人才的供求关系已经发生根本变化,高职院校在人才培养的层次、数量、乃至学生毕业后的去向上,都与其他本科院校存在很大差别,在人才的知识、能力、素质结构方面突出其应用性。高职教育应更加重视实践应用能力的培养。研究探讨通信工程专业建设的新模式,从实践教学方面进行改革,实现课程结构的模块化,培养高职院校的应用型专业技术人才、从而推动我国通信工程产业的发展。

(1)课程内容

首先对专业基础课程要重新进行组合,合理安排教学课时,通过课程内容的研讨合并基础课程,把陈旧知识作为简短的历史回顾以短时间在课堂上讲授完成,对于实践性不强的经典理论要在课时上进行压缩和重组,能结合实践教学讲解的内容一定要结合。同时对于能够利用项目式教学法授课的尽量利用项目式教学法。按照兼顾基础、加强学生工程实践能力培养的指导思想,力争通过校企合作或订单式培养,强化校—企—校联合,走出一条培养“知识十能力”的通信工程应用型人才之路,培养出专业基础知识够用、综合素质好、动手能力强的毕业生。

(2)课程实验

课程实验是使学生掌握科学实验的基本方法,培养学生的实际操作技能。作为课堂理论教学的延伸,就实验教学来说,目前基本上附属于理论教学,存在很多问题。因此,必须进行实验教学改革,改革实验教学内容和实验教学模式,给学生营造自主学习、大胆创新的环境。

(3)课程实践与毕业设计

从课程设计到毕业设计,是一个专业知识由浅至深的综合运用的实践过程。通过这一过程使学生系统地体会项目实现过程中从方案论证、项目仿真、具体实现、项目落地、总结报告、文档整理等全过程的各个环节,充分发挥学生的主观能动性和创造力,培养学生的协调能力和团队精神。实践教学除了教学计划中规定的实施环节外,还应当增强学生的兴趣和主动性,从而进一步培养学生的实践应用能力,学校设立创新基金,它主要资助对于通信专业学有余力、勇于创新的学生。毕业设计是系统地理解本专业知识体系,熟悉专业生产设备,掌握操作技能和研发产品的必要的实践环节,要确保毕业设计工作能够顺利、完满、高质量地完成,必须对各个环有一整套行之有效的规范制度。在目前高职院校择业时间普遍提前的背景下,毕业设计内容的选择变得尤为重要,如果片面要求即将毕业的学生完成指导教师指定的设计题目是不现实的,指导教师应该和毕业生一起在选定毕业设计题目时进行充分沟通,多从毕业生角度出发,以毕业生自主选择题目为主,结合毕业生感兴趣的专业知识点和签约单位的研究开发项目,使学生系统地掌握在通信工程领域所需要的综合实践技能以及计算机应用能力。

二、结语

当前从国内高职开设通信工程专业课程体系看,大多数还存在基础课程分解过细,理论深度过深的问题,大多数学校仍然囿于传统课堂知识传授,对能力特别是应用能力的培养,还很欠缺。随着通信技术的日新月异,通信产业的多样化发展,通信工程专业应更加重视与企业的联合培养,研究探讨高职通信工程专业课程体系的新模式,对培养高职院校的应用型专业技术人才、推动我国通信工程产业的发展具有重要意义。

通信工程专业技术总结范文第4篇

第一条为推动云南省信息通信专业技术职务任职资格评审工作,加强对专业技术职务任职资格评审工作的指导和管理,进一步把我省信息通信行业专业技术职务任职资格评审工作正常化、规范化,充分调动广大专业技术人员的积极性和创造性,更好地为我省信息通信建设服务。根据国家有关部委关于专业技术职务评聘的规定,结合我省通信行业实际,特制定本办法。

第二条凡在全省(含地、州、市)从事信息通信技术岗位工作,符合专业技术职务任职资格评审条件的人员均可提出申请,经所在单位组织审查,推荐参加评审。

第二章组织领导

第三条经信息产业部人事司批准,云南省通信管理局负责组建云南省信息通信工程系列的专业技术职务任职资格高级技术职务评审委员会(以下简称高评委),负责评审云南省信息通信行业工程系列的高级专业技术职务任职资格。

第四条云南省信息通信工程专业技术职务任职资格评审工作由云南省通信管理局统一领导。云南省信息通信工程专业技术职务评审工作办公室设在省通信学会,负责处理评审的日常工作。其主要职责是:按照信息产业部和国家有关文件精神,结合云南省信息通信行业实际情况,负责制定具体实施办法,对评审工作进行指导、协调、检查、监督,安排部署日常工作。

第三章专业技术职务系列

第五条本暂行办法中规定的任职资格评审专业技术职务是对从事信息通信生产建设、勘察设计、科学研究、技术开发、技术管理和设备维护等工作岗位上的工程技术人员设置的专业技术职务。在云南省信息通信行业内设立的信息通信工程专业技术职务名称定为:高级工程师。

第四章评审组织

第六条信息通信工程系列高级专业技术职务任职资格评审委员会是负责我省信息通信工程专业高级技术职务任职资格的评审机构。

第七条专业技术职务评委会由具有较高学术、技术水平,作风正派,办事公道,群众公认的专家组成,其中,中青年专家占二分之一以上。评委会由25人组成,所有成员均具有高级专业技术职务任职资格,正高职不少于1人。评委会设主任委员1人,副主任委员4人。评委会实行任期制,每届任期为三年,任期届满,应适当调整成员,每次调整人数不应少于三分之一,同时为保证评审工作的连续性,调整人数不应多于三分之二。

第五章评审条件

第八条申报评审专业技术职务任职资格的人员,须具备以下基本条件:

一、拥护中国共产党,热爱祖国,积极实践"三个代表"的重要思想,遵纪守法,有较强的事业心和责任感,有良好的职业道德。

二、身体状况良好,能坚持正常工作;

三、申报评审高级工程师(副高)任职资格的条件:

1、获博士学位,并担任工程师职务二年以上,经考核合格;

2、获硕士学位、或第二学士学位证书并担任工程师三年以上,经考核合格;

3、大学本科毕业获学士学位,并担任工程师五年以上,经考核合格。

第九条推荐评审通信工程高级专业技术职务任职资格人员,应具备以下学历专业之一:

1、通信类;

2、信息与电子科学类(电子学与信息系统、无线电物理学、电子学、信息科学、无线电波传播)

3、计算机科学技术类;

4、工业电气自动化、应用电子技术;

5、电子类(无线电技术、电子工程、电磁场与微波技术、光电子技术、计算机技术、自动控制、信息工程、计算机应用)

6、非以上专业者,必须有五年以上相关信息通信专业的工作经历。

第十条在职取得学历(学位)的人员,任职资历从取得学历(学位)起计算。

第十一条根据人事部规定,凡申报高级专业技术职务任职资格评审的人员,必须参加相应的职称外语等级考试,并取得《人事部门职称外语考试合格证书》或《云南省人事厅职称外语考试合格证书》,方可推荐参加高级专业技术职务任职资格的评审。

第六章评审程序

第十二条云南省通信学会秘书处对参加评审人员的参评资格进行审查,对评审材料进行审核和整理,提交云南省信息通信专业技术职务任职资格评审委员会评审。

一、评审委员会评审评审会议由主任委员或副主任委员主持。首先由工作人员向评委介绍参评人员的基本情况及单位推荐意见,其次由专家阐述对论文的评价情况,然后评委对参评人员的综合情况进行评议,最后评委采用无记名投票方式进行表决,经出席会议委员的三分之二(17人)以上,投票通过方能有效。评审后,评审委员会工作人员填写评审结论,经评审委员会主任或副主任签字。任职资格证书由国家信息产业部人事司印制,并加盖信息产业部人事司公章后,由云南省通信管理局发文公布,各单位人事部门存入本人档案。

二、为保持评审委员会结果的权威性和严肃性,评审工作不搞复议。

三、召开评审会议,到会的评审委员人数不得少于评委总数的三份之二,未出席会议的委员不得委托投票或补充投票。

第十三条凡国家已统一组织开考的专业技术职务资格考试系列,本高评委不再进行相应级别专业技术职务任职资格的评审工作。

第十四条对因工作需要岗位变动需跨系列申报评审专业技术职务任职资格的人员,必须在相关信息通信岗位工作满一年,经所在单位确认,并通过参评资格认定后,方可参加评审。

第七章破格评审

第十五条对不具备规定学历或任职资格条件,但确有真才实学,成绩显著,贡献突出的人员,经组织推荐,可破格参加云南省信息通信专业技术任职资格评审。

第十六条破格推荐参加高级工程师专业技术职务任职资格评审的人员应同时具备下列条件:

一、具备大专毕业学历并在本专业和相近专业累计工作20年(含20年)以上,具备中专毕业学历,并在本专业和相近专业工作累计25年(含25年)以上,职称外语考试合格。

二、已取得工程师专业技术职务资格,并履行工程师技术职务5年以上的优秀技术骨干,职称外语考试合格。

三、在任职期间具备下列条件之一:

1、省(部)级以上重点项目和重大任务中主要专业技术骨干或主要业务骨干;

2、有突出的发明创造或专业技术方面的重大建议,在实践中取得社会效益和经济效益;

3、国家或部、省组织的科学技术及其专业领域的获奖者或荣誉称号获得者;

4、具有特殊技艺、技能,被省内同行公认的专业技术带头人;

5、担任大、中型企业技术主管,具有很强的专业技术能力和组织管理能力,拟写过系统技术政策、法规或管理办法,对企业的管理工作具有指导意义,促进了企业技术管理和设备维护水平的提高,经业界专家或上级主管部门认定取得显著成效;

6、在全国性专业学术会议上或部、省级专业杂志以第一作者发表具有较高价值的专业学术论文两篇以上。

第十七条破格推荐参加评审高级信息通信专业技术职务任职资格人员,需报省通信学会秘书处审核,方可推荐到评委会参加评审

第九章申报及申报材料

第十八条评审委员会只接受单位推荐材料,不接受个人申报材料。单位推荐材料前,其人事部门应按照推荐评审规定条件对申报人员进行参评资格认定,要求进行认真核实,严格审定申报人员的学历、资力、确保真实可靠,复印件须加盖申报人所在单位人事部门公章。并填写《专业技术职务参评资格条件审查表》。要求进行认真核实,写明推荐评审意见,连同相关材料交云南省通信学会秘书处。

第十八条申报材料及要求:

1、《专业技术职务任职资格评审表》,一式三份;

2、任职期间的专业技术工作总结,一式三份;

1、与现从事专业相关的论文,一式三份;

2、本人最高学历证书(复印件),一式三份;

3、有效的外语考试合格证(复印件),一式三份;

4、本人最高专业技术职务任职资格证书,(复印件)一式三份;

5、推荐单位审核并填写《专业技术职务参评资格条件审查表》,一式三份;

6、破格评审人员《破格评审人员审批表》一式三份及相关证明材料复印件各一份。

第八章附则

第十九条参加云南省信息通信专业技术职务任职资格评审所需的评审费以及考试报名费等项费用,原则上由申报个人承担。评审委员会应严格按照国家和地方有关规定收取评审费,评审费应全部用于信息通信专业技术任职资格评审工作,不得挪做他用。

第二十条云南省信息通信专业技术高级职务任职资格评审工作一般每年开展一次。

第二十一条存在下列情况之一者,不能参加云南省信息通信职务任职资格的评审:

一、在政治上、经济上、道德品质上犯有严重错误,受记大过及以上行政处分或党(团)内严重警告及以上处分不满一年或处分期未满者;

二、犯有严重错误,正在接受审查者;

三、工作中严重失误,或因责任事故造成政治影响、经济损失者;

四、无故不接受组织决定,严重违纪或多次违反规章制度者;

五、伪造学历、资历、剽窃他人成果,弄虚作假,在评审工作中搞不正之风者;

六、因身体原因,不能坚持正常工作者;

七、脱产学习、进修、出国一年以上,评审前不能返回复职者;

八、已办理离退休(退养)手续者。

第二十二条云南省信息通信专业技术职务任职资格评审工作是一项政策性强、涉及面广、难度大的工作,各单位要加强组织领导和监督检查,统一思想,统一政策,统一步调,要树立全局观念,不得各行其是,对在工作中出现的不正之风,弄虚作假等行为要严肃查处。各评委必须坚持"公正、合理、准确、保密"的原则,认真学习有关政策和标准条件,坚持标准,严肃纪律,突出水平、能力、业绩、贡献,不得随意降低条件。在评审本人亲属的信息通信专业技术职务任职资格时,应实行回避制度。对私自泄露评审情况和内容,说情拉关系,投人情票等重大违反规定的评委,取消其评委资格。

第二十三条本办法由云南省信息通信工程系列职称评审委员会、云南省通信学会秘书处负责解释。

通信工程专业技术总结范文第5篇

通过开展通信工程专业的CDIO工程教育改革探索,从变化的形势中捕捉和把握我校通信专业建设和发展机遇,发展完善具有军兵种专业特色的育人培养模式。解决因专业总学时压缩与满足部队需求而增加专业实践环节间的矛盾,培养出专业功底扎实、个人技能过硬,且具有较强团队合作能力和工程应用能力的通信工程人才,为其他工科类专业教育改革提供指导。

关键词:

通信工程;CDIO;教育模式;专业教学;应用研究

由于通信技术的快速发展,传统的通信工程人才培养课程体系中普遍存在重理论、轻实践,重内容、轻方法,重课程体系的连贯性、轻课程实验设置的灵活性,课程实验多数为了验证理论教学内容,缺少考察和提升学员综合能力的综合性、设计性和创新性实验。加之实验教学管理和质量保障体系缺乏,也使得很多实践教学活动流于形式,偏离了实践教学设置的目的。这些问题的存在严重地制约和影响了通信工程专业人才培养的质量,如何紧跟时展步伐,适应信息化时代对通信工程专业人才培养的新需求,将最新理论成果、技术方法引入到课堂教学中,如何以现代信息科学的视角理解和整合经典的通信理论课程内容,如何提炼具有军兵种专业特色的核心知识体系,并融入和贯彻到课程教学之中,如何真正做到教学相长,都是我们在专业教学中必须要面对的突出问题。

一、CDIO教育理念及特点

CDIO工程教育模式是构思、设计、实施、运作(conceive、design、implement、operate)四个单词的缩写,是由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学组成的跨国研究机构经过四年的探索研究得到的创新研究成果[1]。“C”是指依据用户要求,综合技术服务、企业战略规划等因素,不断更新概念、技术和商业计划;“D”是指对设计方案进行论证、优化和创新;“I”是指任务实现,要把方案设计转化为科技成果;“O”是指成果展示、验证和评估。CDIO工程教育模式是“做中学”(learningbydoing)和“基于项目教育和学习”理论的抽象概括,是以项目研发至运作的整个生命周期为实施背景,以工程操作实践为平台,使学员以主动的、积极的、可操作的、课程之间相互衔接的方式学习,充分体现了“以学员为中心、以实践锻炼为主体”的教学新理念。CDIO工程教学模式的培养大纲是以构思、设计、实现、运行为主线,综合了专业知识、个人技能、团队合作及人际沟通等方面,是在整个企业与社会环境下进行实践运行的过程。这种理念及特点对高校改革通信工程专业人才培养模式,解决理论知识学习与实践能力培养之间的矛盾,提高学员就业率具有很好的启示与借鉴价值。

二、通信工程专业采用CDIO教育理念的可行性分析

在分析我校通信工程专业课程教学发展现状及特点的基础上,结合CDIO工程教育理念,通过采用课堂教学、实验教学、校企合作及赴部队参加实践锻炼等多种形式保证人才培养计划的落实,实现学校与部队“零距离”,解决理论知识学习与实践能力培养之间的矛盾,提高学员第一岗位任职能力,形成具有军兵种专业特色的教育人才培养模式。

1.通信工程专业采用CDIO教育模式与现行培养目标的一致性。人才培养方案是学员培养的指挥棒,我们在认真分析和深入理解CDIO工程教育理念的基础上,依据课程教学实施大纲与军队院校对学员能力培养目标要求,结合军兵种通信专业自身特点和大学已具备的实际培养条件,对人才培养方案进行优化和修订,制定出具备深厚的专业技术知识、精湛的实践能力和全面的人文素质的培养目标。通过对CDIO标准体系的分析,发现其教育目标是[2]:让工程师可以带领课题团队,成功地进行工程系统的概念、设计、执行和运作,旨在创造一个新的整合性教育;在技术基础上为学员提供尽可能多的业务知识,培养和教育工程师发展成为新产品、新系统的创造和执行过程中的开发者和领导者,为研究者们灌输对自己工作重要性和策略价值的认知。我校通信工程专业人才培养的目标是着眼培养部队骨干军官,紧贴部队对人才的需求、学员对成才的需求,坚持指技融合人才培养特色。优化专业能力培养体系,以军事通信工程为主线,以扎实的电子技术、信息技术知识为支撑,围绕信号与调制、传输与交换、组网与系统构建通信工程专业技术基础。关注学员综合能力素质培养,强调课堂教学与实践教学、共性要求与个性特长相结合,构建全方位综合育人体系,由以知识传授为主向培养综合能力为本转变,注重学员认知能力、分析能力、实践能力、思维能力及创新能力培养,着力造就理想信念坚定、军政能力优良、科学文化厚实、专业技术精深、身心素质过硬、能够适应现代信息化战争需要的部队通信兵高素质人才。从两者目标分析中可以发现,在以人为本、面向企业(部队)服务、创新精神等培养目标上,我校通信工程专业人才培养目标和体系完全可以向CDIO的标准靠拢,也就是说在通信工程专业中采用CDIO教育模式与我校现行的通信工程专业人才培养目标是一致的。

2.采用CDIO教育模式具有实践可操作性。在CDIO的教育理念中,各层次人员素质的培养是融入于总的人才培养框架之内,是以项目开发为牵引,以团队合作为抓手进行多层次、全方位、综合地培养和发展,这种方式有别于传统的按单门课程的要求进行简单的整合[3]。CDIO的教学大纲明确要求学员必须具备深厚的专业知识技能、全面的系统项目工程开发能力、适应团队合作攻关以及系统开发环境的能力,这与培养我校通信工程专业人才培养的目标是相一致的。该新模式中部分教学大纲的编制直接与部队实际工作要求、保障任务等对人才素质的要求相对应。因此,在通信工程专业人才培养中采用CDIO工程教育模式的实践将会极大地促进人才培养质量取得显著的提升,可操作性极强。近年来,我校通过“三走”模式(走上去、走出去、走下去)实现了对最新通信装备技术前沿发展现状的掌握、同类院校专业建设情况的了解、部队用人单位对目标培养的期望;通过邀请同行领域的专家教授及用人单位共同对本专业建设进行了评价考核。在认真听取专业教师以及校外合作单位意见的基础上,优化和调整了原有通信专业人才培养方案中的部分内容,理顺了通识教育课程与专业技术课程、理论教学与实践教学之间的内在关系。

3.基于CDIO的育人培养目标突出了三种能力。基于CDIO育人培养目标重点突出了三种能力的培养[4]:(1)全面系统地掌握电子信息及通信技术领域内的基本理论、基本知识的能力;(2)培养学员初步具备方案设计、应用调试、通信系统组网的能力;(3)锻炼学员适应团队协作与顺畅地进行人际沟通的能力。

三、改革实践教学体系,融入CDIO工程教育理念

通过引入CDIO理念,改革和完善已有实践教学体系。新的培养体系遵循从简单到复杂的事物认知规律及工程型专业人才培养的特殊规律,从知识结构的建立、实践能力的培养、工程教育理念的树立等方面出发,突破传统的实验教学常常依附于理论教学的狭隘观念,对实验课程的内容设置进行了全面整合与重建,重点突出综合性、创新性实验的开设。在保持部分实验教学与理论教学有机结合的基础上,根据学员在不同学习阶段知识面的掌握程度和通信类专业知识模块,有针对性地对实验教学体系和内容进行了分模块、分层次、分类别的改革调整,构建了融合实验技能训练与科学研究能力培养相结合的新型实验教学体系,即基础型实验—综合型实验—创新型实验。每个实验类型均从点和面两个方面进行内容设置,改革和调整部分实验内容,增加了设计型实验和综合创新型实验的比重,突出学员实践动手能力、分析问题能力、解决问题能力和提升创新能力的培养。

1.强调教学过程实施,激发学员创新精神。在教学实施过程中,教员不再是进行知识的简单传授,而是将学员置于主体地位,启发引导学员发现问题、探究问题以及解决问题,使他们真正地做到“做中学”;充分发挥学员的主观能动性和对知识探究的求知欲,使学员带着强烈的兴趣参与到知识的学习中来。新的教学方法强调教学过程实施,注重激发学员的创新精神,可以极大地改变学员的厌学情绪;指导学员对所学知识进行加工梳理、对所发现的问题会进行分析和归纳总结;教育和引导学员带着问题学,激发学员强烈的求知欲,鼓励学员充分利用网络教学资源进行答疑解惑,建立和完善自身的知识结构体系。

2.注重课程设计规范,突出综合能力培养。在教学内容中突出实践环节的设置,注重课程设计的规范性,强化学员动手能力,突出学员综合能力培养。通过开放实验室,使学员能够有充足的时间集中精力去完成基于工程项目的课程设计。通过改革考核方式,注重考核实践过程,采取师生共同评价的方法的综合评价体系实现对学员能力的综合测评。以CDIO教育理念为导向,基于部队、科研院所工程项目的课程设计流程[5]如图1所示。

3.建立课程体系结构,提高课堂教学质量。通过专业评价,根据CDIO教育理念,修订和完善了人才培养方案。依据新的教学理念和模式对部分课程的教学内容进行了优化重组,建立并完善了课程体系结构,在注重理论知识讲解的同时加强工程实践能力的培养,强调关注教学过程实施,力求提升课堂教学质量。通过增强对学员知识的理论性、实践性、工程性和科学性教学,着力培养军地共需的通信工程人才。以CDIO教育理念为导向,积极探索将理论与实践相融合的通信工程专业课程体系,以《移动通信原理》为例。在深入进行理论授课的同时,有效利用现有实验资源,构建了基于三平台的移动通信基本实验体系,即原理级验证实验平台、仿真级创新实验平台、工程级设计实验平台,内容涉及原理验证、关键技术仿真和通信工程系统实训等环节,分步骤、分层次地强化了学员的工程意识、工程素养和工程技能,取得了很好的教学效果。

4.发挥校企合作优势,树立职业导向服务。我校积极利用国内同行企业一流技术和服务,与华为和中兴两家国内顶级ICT公司建立合作机制,开展校企合作模式先后建成了4G移动通信实验室、综合通信实验室、物联网实验室等,改善了军队院校专业实训及实训教学环境,定期开展新技术、新服务交流,使教员和学员能够第一时间了解和掌握国内外通信技术发展的最新技术,提升了专业技术人才职业技能素质。校企合作极大地提高了学员岗位任职能力,为运营商及部队储备和提供合格的零距离上岗通信人才奠定了基础,为我校更深远的实践改革奠定了基础。

四、借鉴CDIO教育理念,创新通信工程专业课程教学模式

依据CDIO教育理念,以学员综合能力培养为目标,以适应部队需求为导向,以“应用系统、功能模块、基本单元”为主线,创新我校通信工程专业课程教学新模式。研究在课程主线架构上如何总体把握课堂教学设计,包括教学内容安排的考虑、组织形式的设计、讲授方法的融合、学员参与模式的改革以及教学效果的评估,结合校企合作精心设置体现CDIO工程教育理念的实训项目,让学员更加主动地、带着问题来学习,为学员提供自主选择的空间。在所建模型中,教学实践活动本身是一个自我改进和自我完善的过程,需要用人单位(即部队)的直接参与,需要根据部队的通信保障需求不断地更新人才培养的专业知识,调整课程体系结构,修订人才培养的目标。它是一个面向企业、部队和学校的系统工程,需要由企业(通信设备的供应单位)、部队(用人单位)与学校(人才培养的基地)共同商讨,参与并辅助制定教学计划、规划教学内容与课程体系,校企共建专业实验室及产学研基地,并由部队根据专业人才标准量化体系对人才综合能力进行评价分析,提出合理的有针对性的人才培养目标,学校则根据部队提供的评价结果及现代通信产业发展的新需求、新变化及时补充完善课程体系,修订和优化课程教学内容,改进教学方法,使之更能适应部队发展需求,培养出具有现代军事通信素养的复合型专业人才[6]。

五、结束语

在分析我校通信工程专业课程教学发展现状及特点的基础上,结合CDIO工程教育理念,通过采用课堂教学、实验教学、校企合作及赴部队参加实践锻炼等多种形式保证人才培养计划的落实,实现学校与部队“零距离”,解决了理论知识学习与实践能力培养之间的矛盾,提高了学员第一岗位任职能力,形成具有军兵种专业特色的教育人才培养模式。

作者:徐东辉 周辉 杨百龙 康凯 单位:火箭军工程大学403教研室 火箭军工程大学信息工程系

参考文献:

[1]王晨光,赵冬娥,桂志国,李海真.CDIO工程教育模式在通信工程专业中的应用探索[J].中国电力教育,2013,(28).

[2]韦江华,周坚和.基于CDIO教育理念的高校通信工程人才培养实践教学改革[J].中国电力教育,2012,(20).

[3]毛力,王慧琴,赵光华,王雅慧,等.通信工程专业实践教学改革[J].中国冶金教育,2014,(1).

[4]张玉波,王秀芳,毕洪波.基于CDIO的通信专业教育改革和实践[J].实验室研究与探索,2011,30(3).

[5]李竹林.基于CDIO教育理念的高校计算机专业课程教学改革探讨[J].教育与职业,2012,(20).

通信工程专业技术总结范文第6篇

学生实践创新能力有待提高。实践教学是目前高职院校教学过程中最主要的环节,但是如何提高学生的创新能力,从理论教学和实践环节上如何进行改革,才能使毕业生在就业市场中充分发挥本院校的通信工程专业毕业生的特色,在这方面大多学校的课程设置存在着特色不足的问题。

二、高职通信工程专业课程体系的改革

随着市场经济的发展和通信人才需求的变化,人才的供求关系已经发生根本变化,高职院校在人才培养的层次、数量、乃至学生毕业后的去向上,都与其他本科院校存在很大差别,在人才的知识、能力、素质结构方面突出其应用性。高职教育应更加重视实践应用能力的培养。研究探讨通信工程专业建设的新模式,从实践教学方面进行改革,实现课程结构的模块化,培养高职院校的应用型专业技术人才、从而推动我国通信工程产业的发展。

(1)课程内容。首先对专业基础课程要重新进行组合,合理安排教学课时,通过课程内容的研讨合并基础课程,把陈旧知识作为简短的历史回顾以短时间在课堂上讲授完成,对于实践性不强的经典理论要在课时上进行压缩和重组,能结合实践教学讲解的内容一定要结合。同时对于能够利用项目式教学法授课的尽量利用项目式教学法。按照兼顾基础、加强学生工程实践能力培养的指导思想,力争通过校企合作或订单式培养,强化校—企—校联合,走出一条培养“知识十能力”的通信工程应用型人才之路,培养出专业基础知识够用、综合素质好、动手能力强的毕业生。

(2)课程实验。课程实验是使学生掌握科学实验的基本方法,培养学生的实际操作技能。作为课堂理论教学的延伸,就实验教学来说,目前基本上附属于理论教学,存在很多问题。因此,必须进行实验教学改革,改革实验教学内容和实验教学模式,给学生营造自主学习、大胆创新的环境。(3)课程实践与毕业设计。从课程设计到毕业设计,是一个专业知识由浅至深的综合运用的实践过程。通过这一过程使学生系统地体会项目实现过程中从方案论证、项目仿真、具体实现、项目落地、总结报告、文档整理等全过程的各个环节,充分发挥学生的主观能动性和创造力,培养学生的协调能力和团队精神。实践教学除了教学计划中规定的实施环节外,还应当增强学生的兴趣和主动性,从而进一步培养学生的实践应用能力,学校设立创新基金,它主要资助对于通信专业学有余力、勇于创新的学生。毕业设计是系统地理解本专业知识体系,熟悉专业生产设备,掌握操作技能和研发产品的必要的实践环节,要确保毕业设计工作能够顺利、完满、高质量地完成,必须对各个环有一整套行之有效的规范制度。在目前高职院校择业时间普遍提前的背景下,毕业设计内容的选择变得尤为重要,如果片面要求即将毕业的学生完成指导教师指定的设计题目是不现实的,指导教师应该和毕业生一起在选定毕业设计题目时进行充分沟通,多从毕业生角度出发,以毕业生自主选择题目为主,结合毕业生感兴趣的专业知识点和签约单位的研究开发项目,使学生系统地掌握在通信工程领域所需要的综合实践技能以及计算机应用能力。

当前从国内高职开设通信工程专业课程体系看,大多数还存在基础课程分解过细,理论深度过深的问题,大多数学校仍然囿于传统课堂知识传授,对能力特别是应用能力的培养,还很欠缺。随着通信技术的日新月异,通信产业的多样化发展,通信工程专业应更加重视与企业的联合培养,研究探讨高职通信工程专业课程体系的新模式,对培养高职院校的应用型专业技术人才、推动我国通信工程产业的发展具有重要意义。

通信工程专业技术总结范文第7篇

第一、安防通信工程存在的问题

安防通信工程项目繁多,单项工程环节较多,出现问题很多,归纳起来主要有以下几种:

1.缺乏科学论证与认真的准备。安防通信工程建设是系统工程,在开工前需要详细的计划。可现在有些工程,开工前既没有系统的论证,更没有没有详细的计划,施工人员职责不清,器材物资准备不足;还有的工程为了赶进度,仓促上阵,摸着石头过河。

2.设计不规范。设计是安防通信工程建设的主要依据,现在,有的工程不正式履行设计程序搞正规设计而是私下设计,这样的设计勘察不细、设计粗糙数据不准和实际情况出入较大。

3.施工队伍多,人员素质低。现在社会上承揽安防通信工程的队伍繁多,有邮电系统的专业施工队,有邮电系统非工程专业单位的第三产业队伍;有社会上一些非邮电通信的专业队伍,还有一些集体或个体队伍。大多数人缺乏必要的训练和施工经验,有的队伍甚至不具备基本的施工能力。有许多专业队伍,由于技术更新快、人员更替频繁,职工专业技术素质低下的问题也很突出。

4.施工管理较乱,标准不高。现在,有的安防通信工程建设施工单位缺乏严格管理,施工现场管理混乱;不按标准用料,严重地降低质量,尤其是一些隐蔽工程这类问题尤为突出。

第二、安防通信工程问题产生的原因分析

安防通信工程建设有着严格的管理规范和规定,究其原因分析如下:

1.工程任务太重,一些队伍超负荷运转。现在一些工程队伍一年所承揽的工程项目已超出了自身负担的能力。一支队伍同时开几个工程且不在同一个地方,工程管理人员与业务骨干奔忙于几处工地。工程人员很难集中精力把一项工程认真过细地抓好,这样就使一些工程全程控制无序,标准掌握不严,问题不能及时解决,管理较散。

2.培训教育不够,技术力量不足。迅速发展的通信事业,不断更新的机线设备,对通信工程队伍的素质提出了更高的要求,而有的队伍重使用轻教育,再加上这几年工程任务繁重,一些队伍的职工教育没有摆到应有的位置。这样就形成了一些队伍靠几个骨干支撑着,离了骨干工程难于展开。有的骨干也只是经验型的,技术层次较低,专业理论知识与术语都不知道。现在施工队里既懂论理又有实践经验,既懂专业技术又善长于工程管理的人才十分缺乏。

3.安防通信工程建设缺乏严格管理。安防通信工程建设管理不严是当前问题的一个主要的原因。工程发放控制不严:安防通信工程的发放缺少必要的规章制度与制约机制,有些工程发放的随意性较大,领导意志、人情关系、工程变相宜手等问题比较突出。工程设计规化审查不严;一些工程在总体设计上存在什么问题,计划的总体安排上是否可行,缺少充分的论证和严格的审查,使工程在总体上失控。现场施工标准执行监督不严:一些施工队为抢速度、省钱省力,不按标准施工或变相降低标准,一些现场监督人员不懂标准或责任心不强,监督不到位,现场管理松懈。器材检查验收不严;一些工程器材管理混乱,器材进货使用没有严格的检查、验收手续,数量不清、质量不明造成浪费或停工待料或给工程留下潜在危害。工程施工验收把关不严。现在有的工程验收,施工单位没有详细的竣工资料,检查单位不按程序,使工程存在的一些问题不能在验收中发现解决,工程质量良莠不齐。

4.拜金主义与不正当竞争手段的影响。

安防通信工程建设存在的问题除了管理和队伍素质的因素外,社会上拜金主义与不正当竞争的影响也是问题产生的一个重要因素。有的队伍单纯追求工程利润,对工程中的一些问题得过且过;有的队伍不是靠自身队伍的实力而是靠关系,靠回扣争揽工程,有的厂家不是靠质量靠信誊,而是靠虚假广告,靠“优惠政策销售产品。工程市场的混乱,充斥着不正当的竞争。

第三、问题带来的危害

上述的问题虽不是安防通信工程建设的主流,也不是每项工程上都存在这么多的问题,但任意一个问题的存在都会直接影响工程质量,都可能造成重大的经济损失,危害是多方面的。

1、延缓工期,影响信誊。施工前的计划不周造成的施工组织混乱;设计不细造成的临时方案更改;施工管理不严,队伍能力低下、劣质器材的使用造成的返工,都有可能使工程不能按期完成而延长工期。同时社会效益的间接损失也是巨大的.

2.增大耗费、降低效益。工期的延长,工程的返工,劣质器材的更换,管理无序造成的浪费等等,无形中都增大了工程不必要的支出,增长了施工人员的作业时间,增加了无效劳动,使工程的人力、物力、财力的不必要耗费增大,工程的效益降低。

3.影响工程质量。现场管理、监工、验收不严,施工人员做业生疏,器材质量不佳,不按标准施工,一些施工队伍的弄虚作假等,使一些工程质量受到严重影响。对通信机线、基础设施长期稳定地工作,提供优良服务构成了直接或潜在的威胁。

4.不利于人才的培养与队伍成长。工程中松散的管理,现场作业的混乱无序,脱离标准的追求速度,检查验收的简单草率,不正当的竞争手段造成一些不良的施工环境与风气,使工程人员难以在实践中学到真才实学,养成良好作风和培养出认真负责的敬业精神。尤其是对年轻职工的培养极为不利,对通信工程队伍的全面建设危害极大。

通信工程专业技术总结范文第8篇

目前,通信工程建设存在诸多安全事故,同时由于施工单位对于通信设施等认识不足,导致经常出现安全事故。通信工程设备管理较为落后,很多通信工程建设材料使用中存在问题,最主要的原因是由于对于通信工程建设缺乏专业了解,对于通信工程建设过程与管理不重视,施工单位在通信工程施工管理中缺乏安全维护意识。通信工程建设和安全管理是基础,能够更好的促进通信工程顺利建成。

二、通信工程建设及其安全管理存在的问题

1通信工程安全意识低。通信工程建设人员安全意识较低,从管理者到施工人员安全意识都较低,最终使得通信建设安全事故频发。安全意识较低主要体现在通信建设中人员及材料等各方面的使用上,存在安全漏洞不能够及时发现和清理现场,导致在施工建设过程中出现了较多安全问题。

2施工人员专业素质较低。通信工程建设对于人员有很高的要求,不管是专业技术方面,还是素质上都需要有专业的人才。目前,在通信工程建设队伍中缺乏专业的人才建设,就会在工程建设过程中出现各种专业问题,最终影响通信工程建设的顺利完成。专业的人才队伍培养是通信建设单位的弱点,同时给工程建设带来了较大的安全问题。

3通信工程建设忽略材料质量。通信工程建设材料质量是安全管理的保障,一旦在工程建设过程中出现材料质量问题,就会造成通信工程建设停滞。通信工程建设需要专业的队伍及高质量的材料设施作为基本保障,相反,不好的材料设施会直接影响整个工程建设的质量及安全管理问题。因此,作为通信工程建设单位应该注重材料的使用及安全保护,尽可能降低安全事故的出现。

4通信工程建设缺乏专业的管理人员。通信工程建设需要有专业的安全管理人员对施工现场做综合的管理分析,对于存在安全隐患的地方进行及时的额修复。而事实上很多通信工程建设过程中都缺乏专业的安全管理人员,都是在出现安全事故时做临时的安全检查,都于事无补。由此可见,在今后的通信工程建设及安全管理中需要有专业的管理队伍,对安全问题进行及时的解决。

三、通信工程建设及其安全管理问题探析

1提高施工队伍建设。施工队伍建设指的是专业素质及其工程质量方面,施工队伍专业性对于工程建设有很大的辅助作用。提高施工队伍建设,凝聚团队力量,让通信工程建设更加专业化,并且不断的提高安全管理能力建设。

2严把材料质量关。通信工程建设过程中最常见的问题就是施工材料存在质量问题,最终导致施工过程中出现安全事故。通信工程建设对于材料有严格的要求,一旦材料出现问题就会造成较大的建设负担,因此,在材料的选取和购买过程中都应该注重质量问题,出现问题时能够进行及时的发现和总结。

3培养施工人员安全意识。通信工程建设中存在较大的安全隐患,只有不断的提高施工人员安全管理意识,才能减少安全事故的发生。对于通信工程建设人员定期进行安全管理培训,针对施工中出现的问题进行及时的总结,避免类似事故的再次出现。人员安全管理意识是通信工程建设中的有效保障,也能有效的降低施工单位及人员方面的损失。人员安全意识是通信工程建设的基础,能够不断的提高安全质量保障,同时也保障了施工队伍的安全。

4使用专业的管理人员。听信工程建设需要专业的安全管理人员,同时也需要专业的管理团队,针对于施工安全管理问题进行及时的纠正。通信工程建设有较高的技术要求,对于人才使用方面也更应该注重能力的培养。通信工程建设需要较强的理论知识管理,同时也需要专业的人才队伍管理,以此来降低通信施工安全管理事故。专业的通信工程建设管理人员需要进行严格的筛选,对于一些安全管理方面有全新的认识,并且能够不断的发展创新建设方法。

5建立有效安全管理监督机制。在通信施工过程中应该注重内部监督,对于安全管理问题进行及时的监督处理。通信建设是需要有效的监督机制进行监管,其主要目的是为了降低安全管理事故,同时也是对通信工程建设及其安全管理问题的有效保障。对于通信工程建设施工单位应该在内部建立监督机制,才能不断的进行创新发展,安全管理上的创新发展管理,能够更好的促进工程建设。

通信工程建设及其管理过程中一直都存在相应的专业问题,施工单位对于安全维护意识等较低,因此,出现了很多通信施工安全事故。在以后的通信施工建设过程管理中,应该尽可能的降低安全管理问题,并且不断的创新通信工程建设。施工现场及单位应该更加注重对人才的培养和管理,尽可能在通信工程建设中得到良好的应用。

通信工程专业技术总结范文第9篇

当今随着我国科学技术水平不断的发展,从而带动了我国通信工程的整体进步。在本文当中,主要是针对了我国通信工程的发展现状以及前景做出了全面的分析,并且在这个基础之上提出了下文当中的一些内容,希望能够给与同行业人员提供一定价值的参考。

【关键词】

通信工程;发展;现状;前景;分析

引言

随着计算机自动化技术的发展,从而我国高科技发展提供了内部的动力,同时也满足了我国社会经济发展的需要。针对于通信工程来说,其主要是作为理科项目当中具有着代表性的课程,其出发点主要是培养学生的通信环境改造技能以及内部系统的建设,之后在该领域之中不断的完善项目的设计以及更新,同时也能够维护企业的运营实力得到提高。

1通信工程的特点分析

真对于我国来说,通信工程主要是一个新型的服务面较广以及实用性比较强的产业,通信工程主要是包括了数字、光纤以及移动通信等,其发展和我国国民经济水平具有着直接的影响,同时对于我国国民经济的增长以及科学技术发展等方面具有着十分重要的作用。但是现阶段随着我国通信工程的科研力度不断的提高,所取得的成果也是十分的理想,同时也使得人员在进行信息传递的过程中能够得到极大的方便以及快捷,所以通信工程这个具有着活力的领域在我国将会取得更加科学以及持久化的发展,同时在人们进行信息传递以及获取的过程中也将会更加的方便快捷。

2通信工程的发展现状分析

对于我国的通信工程来说,主要是有无线电以及有线电等专业进行相互的交融渗透,进而所发展起来的一种综合的技术,并且主要是起源于电机系的电机工程专业。在20世纪初期,我国便有一些大学建立起了电讯组以及无线电门,在我国建国初期的时候,我国一些高校根据苏联高等院校方面的一些经验,进而开了大规模的调整了每一个高校的电机工程专业,从而为培养以及储备现代化的通信技术人员积累力量。但是在20世纪80年代的时候,我国的通信工程才开始进入到飞速发展的阶段,由于这个时候美国、英国以及日本等发达国家吹来了一阵信息革命之风,从而不断的推动了我国通信工程专业的发展,也是从那个时候开始,我国的电机工程专业开始更名成为通信工程。同时也使得大量的成果不断的出现,例如光纤高温传感器以及环形激光器等方面的研究,其中所存在着的一些已经是走入到了世界的前列当中。自从进入到了21世纪后,我国通信工程的发展得到了飞速的进步,并且针对于新型的产业来说,其发展的现状主要是如下所示:①我国的通信工程行业主要是由通信设备的服务以及研发制作所组成,前者则是十分依赖于网络通信的技术。②根据现阶段来说,在发达国家的通信设备研究方面依然是比我国强,因此我国必须要提高对通信设备的研究资金投入。③针对于电信业务的发展来说,全面的推动了我国通信工程的发展,但是通信工程的企业也经常受到了资金以及技术等方面的限制,所以,必须要对网络技术的发展给与重视,从而能够全面的提高通信工程产业在我国所具有着的影响力。④因为我国的通信工程起步相对来说比较晚,并且通信工程的业务量也在不断的增加,又因为我国通信工程自身所存在着的复杂性,导致通信工程领域的专业技术人才出以及骨干型的技术人才存在着缺少,进而我我国通信工程的发展带来了一定程度的限制,因此在日后发展的过程中,必须要加大对人才的培养力度,从而促进通信工程的发展。

3通信工程的发展前景分析

3.1未来会利用无线宽带网络技术以及云电视技术

对于通信工程来说,在以后的发展中将会更多的利用高速的无线宽带网络技术以及云电技术,从而更好的实现无线的城市发展,以及满足人们对于通信服务的需要。一方面能够更好的改善人们的生活质量,同时也能够实现城市的高信息化以及网络化。另外的一个方面也能够不断的提高我国现代化的发展水平,使其能够将我国信息化水平提高到一个档次,构建出全方位以及立体化的通信发展网络。

3.2未来会利用光通信技术的发展

所谓的光通信主要是以后通信领域需要不断研究的领域之一,并且主要是通信工程当中能够实现光的传播以及节点转换,通过大自然当中的机制来进行信息的传播以及输送,更好的满足人员对于通信系统的实际需要,针对于这种通信的方式来说,依然是需要强大的自然条件银技术作为支撑,并且对于通信设备的要求和设备的稳定性也提出了大幅的提高。

3.3通过对通信工程进行利用更好的完善IYT行业

现阶段我国社会正在逐步的应用IT技术,并且其基础设施的交付以及使用方式,是通过IT能够在网络上进行交易已经服务,同时物联网这个概念也出现在了通信工程当中,其实质主要是不仅仅能够更好的实现网络技术的发展,与此同时也需要同通过相关的仪器设备通过全球的定位系统,来不断的提高我国网络化的整体进程。

3.4通过利用通信工程推动计算机的发展

通过对计算机进行应用进而搭建出一个良好的沟通平台,不断的将通信工程的优势进行充分的发挥,同时也有利于对于通信工程不断的应用以及推广,从而对人们的生活质量进行改善。虽然这样,但是我国现阶段计算技术因为发展的速度十分快,然而所出现的问题也在不断的增加,通信工程的发展以及创新能够更好的对计算机技术进行补充以及完善。

4总结

通过上述分析,通信工程在以后的生产以及生活将会具有着十分广泛的应用背景,尤其是在网络以及信息化技术不断发展的如今,不仅仅需要对通信工程专业从多方面进行入手分析,同时也需要从市场的实际情况进行出发,从而抓住通信工程的发展机会,并且也能够将通信工程的以后发展方向进行掌握,不断的对其服务的质量以及技术水平进行完善。

作者:魏玮 单位:临沂一中

参考文献

[1]高丽,刘慧东,井绪源.无线通信工程的特点、现状及发展前景展望[J].科技信息,2014,12(24):120~124.

[2]刘洁.我国光纤通信的发展现状与未来前景探讨[J].电子技术与软件工程,2014,12(24):115~118.

[3]王哲.我国光纤通信的发展现状分析与发展前景[J].安阳师范学院学报,2012,12(24):108~109.

通信工程专业技术总结范文第10篇

关键词:通信工程;问题;发展对策

中图分类号:TN91 文献标识码: A

一、通信工程建设及其安全管理存在的问题

1、通信工程安全意识低

通信工程建设人员安全意识较低,从管理者到施工人员安全意识都较低,最终使得通信建设安全事故频发。安全意识较低主要体现在通信建设中人员及材料等各方面的使用上,存在安全漏洞不能够及时发现和清理现场,导致在施工建设过程中出现了较多安全问题。

2、施工人员专业素质较低

通信工程建设对于人员有很高的要求,不管是专业技术方面,还是素质上都需要有专业的人才。目前,在通信工程建设队伍中缺乏专业的人才建设,就会在工程建设过程中出现各种专业问题,最终影响通信工程建设的顺利完成。专业的人才队伍培养是通信建设单位的弱点,同时给工程建设带来了较大的安全问题。

3、通信工程建设忽略材料质量

通信工程建设材料质量是安全管理的保障,一旦在工程建设过程中出现材料质量问题,就会造成通信工程建设停滞。通信工程建设需要专业的队伍及高质量的材料设施作为基本保障,相反,不好的材料设施会直接影响整个工程建设的质量及安全管理问题。因此,作为通信工程建设单位应该注重材料的使用及安全保护,尽可能降低安全事故的出现。

4、通信工程建设缺乏专业的管理人员

通信工程建设需要有专业的安全管理人员对施工现场做综合的管理分析,对于存在安全隐患的地方进行及时的额修复。而事实上很多通信工程建设过程中都缺乏专业的安全管理人员,都是在出现安全事故时做临时的安全检查,都于事无补。由此可见,在今后的通信工程建设及安全管理中需要有专业的管理队伍,对安全问题进行及时的解决。

二、通信工程建设及其安全管理问题探析

1 提高施工队伍建设

施工队伍建设指的是专业素质及其工程质量方面,施工队伍专业性对于工程建设有很大的辅助作用。提高施工队伍建设,凝聚团队力量,让通信工程建设更加专业化,并且不断的提高安全管理能力建设。

2、严把材料质量关

通信工程建设过程中最常见的问题就是施工材料存在质量问题,最终导致施工过程中出现安全事故。通信工程建设对于材料有严格的要求,一旦材料出现问题就会造成较大的建设负担,因此,在材料的选取和购买过程中都应该注重质量问题,出现问题时能够进行及时的发现和总结。

3、培养施工人员安全意识

通信工程建设中存在较大的安全隐患,只有不断的提高施工人员安全管理意识,才能减少安全事故的发生。对于通信工程建设人员定期进行安全管理培训,针对施工中出现的问题进行及时的总结,避免类似事故的再次出现。人员安全管理意识是通信工程建设中的有效保障,也能有效的降低施工单位及人员方面的损失。人员安全意识是通信工程建设的基础,能够不断的提高安全质量保障,同时也保障了施工队伍的安全。

4、使用专业的管理人员

听信工程建设需要专业的安全管理人员,同时也需要专业的管理团队,针对于施工安全管理问题进行及时的纠正。通信工程建设有较高的技术要求,对于人才使用方面也更应该注重能力的培养。通信工程建设需要较强的理论知识管理,同时也需要专业的人才队伍管理,以此来降低通信施工安全管理事故。专业的通信工程建设管理人员需要进行严格的筛选,对于一些安全管理方面有全新的认识,并且能够不断的发展创新建设方法。

5、建立有效安全管理监督机制

在通信施工过程中应该注重内部监督,对于安全管理问题进行及时的监督处理。通信建设是需要有效的监督机制进行监管,其主要目的是为了降低安全管理事故,同时也是对通信工程建设及其安全管理问题的有效保障。对于通信工程建设施工单位应该在内部建立监督机制,才能不断的进行创新发展,安全管理上的创新发展管理,能够更好的促进工程建设。

6、建立畅通的设计项目质量检测和通报网络体系

随着信息技术的发展,通信工程的质量管理应该以信息技术为基础,构建统一的沟通平台,实现资源的共享、信息的实时传递与发展,并且要实行抽检制度,在建设的过程中,以成产管理的检测体系为基础,完善检验,建立检验结果公示制度,建立质量安全信息专栏,保证质量管理的顺利进行。

三、通信工程发展展望

1、自动交换光网络技术的使用

自动交换光网络技术(ASON)是在光传送网(OTN)以及同步数字序列(SDH)的基础上自动交换传送而形成的。该技术的提出主要是为了适应数据业务的快速增长。它在城域网和本地骨干网都有很强的应用性(见图 1)。自动交换光网技术自身的优越性很强,能有效结合波分复用系统技术容量大的特点和数字同步体系的保护性能,以达到网络本身搜索资源和自我发现的功能。该技术在通信工程传输技术上有很大的潜力,能提高网络通信的质量,是通信工程传输技术的重要发展趋势之一。

2、一体化发展

实现一体化发展是目前通信工程传输技术发展的重要趋势之一,主要是将原始速率不宜的单机版相互结合,以形成不同通信领域设备的一体化,这对开展通信管理、监督以及维护通信设备有很重要的作用,能有效确保通信设备的正常运转。一体化发展的实现,还有一个重要的优点是降低了通信成本。传输技术一体化能合理配置通信过程中的资源,实现资源的共享,并给未来完善通信工程传输技术留下了一定的发展空间。

3、设备和产品的小型化发展

设备和产品的小型化发展不仅是未来通信工程传输技术的重要发展趋势,也是未来社会研究高科技的一个重要方向。小型化发展最大优点就是降低了设备和产品的生产规模和生产成本。将其应用于通信工程中,可以大大减少城市的占地面积,降低通信材料和运输设备的成本。它将通信传输技术的使用推向了一个新的高潮,是比较符合社会大众生活需求的一个发展方向。

4、多功能化发展

多功能化发展是现代通信工程传输技术的又一重要发展趋势,是建立在设备和产品小型化发展基础上的。一般而言,多功能化和设备、产品小型化是相辅相成的,多功能化的主要优点是把传统的单一传送信号设备替换成有直接导入功能的新设备,提高设备增值业务的能力,有效增加传输设备的功能和用途。同时,多功能化发展能提高网络信号的传送速度、增强综合设备之间的功能,能够很好地满足人们对不同设备的需求。在成本节约上,多功能化发展趋势主要是通过集成独立设备的功能,降低设备对光缆芯数的要求来实现的。此外,多功能化发展还能提高信息传输线路容量的利用率。

结束语

为了走中国特色社会主义道路,提升我国的综合国力,国家将会陆续进行现代智能通信电网的修建普及,提出了建设一个高度数字信息化,自动化的统一的未来智能电网建设的愿景,开始去筹划智能电网在通信工程中的建设。与此同时呢,通信系统和电网这两项应该和电网一样普及,打造一个电网和通信网络之间相互密切联系的整体,如此一来才能实现对通信工程专业最初的预想。

参考文献

[1]高丽,刘慧东,井绪源. 无线通信工程的特点、现状及发展前景展望[J]. 科技信息,2014,09:51.

[2]田萌. 对通信工程发展前景的探析[J]. 电子制作,2014,05:133+135.

[3]李相君. 对通信工程现状的分析及展望[J]. 中国新通信,2014,09:21.

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