升国旗演讲稿范文

升国旗演讲稿范文第1篇

一）民族精神培养了革命战争时期的一代青年 在纪念诞辰100周年的时候，美国人写了一本传记，书中写道：共产党之所以胜利，之所以失败，是因为是个军人，是个思想家。美国人的观点不全对，但他确实看到了中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向，看到了革命战争年代，以为首的中国共产党人注重培育和发扬民族精神，培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神。在这些伟大民族精神这面光辉旗帜指引下，无数爱国青年和仁人志士排除艰难万险，奔赴延安。在抗战爆发后的短短两年内，延安就接纳了三四万名爱国青年和知识分子。在党中央和的关怀下，在民族精神的感召下，他们在延安锻炼成为了坚强的共产主义战士，然后奔赴解放区，成为民族解放的先锋和领导骨干，他们为中华民族的解放和新中国的建立、社会主义革命和社会主义建设事业做出了重要贡献。 著名作家魏巍曾这样讲述过：那时的青年人，不但有美好的社会理想，而且有艰苦奋斗的实干精神，把人生的意义同国家的兴衰荣辱联系在一起，乐意为祖国的事业牺牲个人利益。我正是受了这种时代精神的感召才并奔赴延安的。在北上途中我曾三次被敌人抓到并关押，但每次都设法逃出来，当时只有一个想法，只要还有一口气，就是爬也一定要爬到延安。 （二）民族精神仍然是当代青少年健康成长的光辉旗帜 党的xx大报告指出：要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。xx大闭幕不久，刚刚当选为党的总书记的xx同志就到西柏坡学习考察，强调我们这个时代需要学习和弘扬民族精神，需要继续保持艰苦奋斗的优良传统。xx在当选总理后的记者见面会上回答记者提问前对记者说：对不起，耽误几分钟，我要对全国人民说几句话。他讲述了自己的身世和成长经历，他说道：我从在大学学地质到从事地质工作，整整25年。这期间大部分是在非常艰苦和恶劣的条件中度过的。我深知人生的艰辛，也知道国家建设的艰难。但我也树立一种信心，一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险，勇于攀登，就一定能达到光辉的顶点。看电视直播时，我在想，当年有谁能预测得到，一个学地质的，大学毕业后到甘肃那个偏僻、贫穷的地方从事地质工作的青年人，日后能成长为共和国的总理呢？温总理的成长过程不正是闪烁着热爱祖国、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、自强不息等为主要内容的民族精神的光芒吗？在社会主义建设时期，我们党培育了大庆精神、红旗渠精神、两弹一星精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神等等，在这些伟大民族精神的鼓舞和感召下，无数有志青年茁壮成长，他们为社会主义建设事业无私地奉献了青春和聪明才智，使我国社会主义事业欣欣向荣，蒸蒸而上，我们的生产力、综合国力和人民生活水平得到显著提高，国际地位明显增强。 也正如温总理所说的，一个人、一个民族、一个国家，只有有了一种信念、一种精神，才能战胜各种艰难险阻，才能有光明的前途。在伊拉克战争接近尾声时，有些人包括有的军事专家都预言伊拉克战争将持续一个月，甚至更长时间，还会有更激烈的战斗。然而，事实并非如此。人的主观能动性的发挥受到客观因素的制约，也受到主观因素的制约。上述看法只是从伊拉克共和国卫队精良的装备和几十万军力这个物质的角度出发做出的，没有看到精神的作用。据报道，是萨达姆的堂兄让士兵脱下军装和军靴回家了，共和国卫队一夜之间就这样神奇地蒸发了。在国家和民族面临最危险的时候，为什么会发生这样的事情呢？为什么没有下级军官和士兵拒绝执行命令呢？恐怕他们缺乏一种民族精神。与伊拉克形成鲜明对比的是，在我们抗击非典的战争中，我们可以看到一幕幕非常感人的场面，整个民族万众一心，众志成城，伟大的民族精神在发扬，在得到培育。正如国外媒体评论的那样，将没有什么能阻止中国前进的步伐。 青少年正处在长知识长身体的时期，世界观人生观价值观还未形成，鉴别是非的能力还比较差，思想很容易受到外来因素的影响和干扰。然而，当今国际局势、经济和社会生活的发展变化比以往任何时候都复杂，大大增加了青少年认识世界的难度，源于市场经济和外来文化的各种观念，包括一些错误的世界观人生观价值观在影响着青少年。特别是网络时代的来临，一些不健康的内容就象sars病毒一样侵袭着我们，影响我们青少年的学习和身心健康，少数青少年深受其害，不能自拔，极少数走上了犯罪的道路。因此，特别需要用崇高的民族精神武装青少年，帮助青少年树立远大的理想，培养高雅的性情，塑造高尚的品格。 青少年时期是一个做梦的时期，要实现自己的美好梦想，今天我们青少年必须付出艰辛的劳动，刻苦学习，为未来打下坚实的基础，任何投机取巧，寻找捷径的想法，都是不切实际的，也是不可能成功的。据中央电视台报道，出国留学的中学生越来越多，其中有相当一部分同学在异国他乡生活非常悲惨，荒废了学业，有的被称为是留学垃圾，遭到留学国的唾弃。他们是被骗的还是什么原因沦落如此，我们暂且不论。内因在事物发展中起着决定性的作用。从内因而言，有些学生是因为害怕国内激烈的升学竞争，为逃避学习的艰辛而出去的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是一个艰苦的脑力劳动过程，没有坚定的信念和执著的追求，没有坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的艰苦奋斗的精神风貌和道德品质，是不可能学到真才实学的。 建设小康社会的重任将历史地落到了我们青年一代的肩上，比较健全的市场经济体制和比较规范的市场化的用人机制给我们施展才华提供了广阔的舞台，让我们青少年珍惜这大好的历史机遇，努力学习，全面发展自己的素质，树立远大的理想，把自己的命运与祖国的现代化建设事业紧密联系在一起。伟大的民族精神曾经把一批又一批有志青年培养成了革命和建设事业的先锋和领导骨干，今天只要我们青少年自觉地把伟大民族精神拿来武装自己，指导自己成长，我们也一定能够成长为于国于民有用的栋梁之材！ 注：本文是在学校升国旗仪式上作的国旗下的讲

话的演讲稿，演讲在师生中引起了非常强烈的反响，师生很受教育和鼓舞。

升国旗演讲稿范文第2篇

那年，因为我成绩优异，所以荣幸的在学校的的一次升旗仪式上担任升旗手，和我一起的还有她，那时，她是我无话不谈的好朋友，于是我们就一起编写演讲稿，互相审阅。

终于迎来了梦寐以求的星期一，在升旗仪式还未进行之前，我就匆忙的跑回教室拿我的演讲稿，但我把书包都翻了遍，无论如何也找不到那份稿子，这时广播里传出她演讲的内容，竟然和我写的稿子一模一样！时不待我，我只好无奈的空手走到国旗下，支支吾吾一个字也说不出来……在那时，升国旗是一件很光荣很严肃的事，所以每一位升旗手都会大声朗读出自己精心准备的演讲稿，而我因为此事所有的荣誉毁于一旦，频频遭到老师的训斥和同学的冷眼。她也来找过我，向我说明那一天她的演讲稿丢了，才会糊里糊涂的拿走了我的稿子，又郑重的向我道歉，那时，我甚是对她的行为举止感到气愤，无论她怎么说，最终我还是没有原谅她。之后，我们的感情越来越淡，甚至有些时候见面时就像见到仇人一样。

后来，父母带我来到了大上海，而她，好像也去了别的城市，从此，我们彼此在对方的心里已经音讯全无。而我，在这个他乡异地，一切都是陌生的，甚至说没有一个知心的朋友，便开始想她了。每天百无聊赖时，喜欢一个人安静孤独的看书，每当读到鲁迅因为有翟秋白这样的知心好友而感叹说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”时，就开始后悔当初被气愤充破了头脑，没有接受她的道歉，没有及时谅解她，许多人都是这样，拥有的时候不知道珍惜，等到失去时，才来后悔，这永远都是一个悲剧。

两年后的今天，不知她在何地，不知她过得好不好，在此，我想对她说句真心话：“对不起！”

升国旗演讲稿范文第3篇

还记得在五年级的时候，我第一次站在学校的国旗台上演讲。那次国旗下演讲是五年级的下学期，在全班三十三个同学激烈的选拔后，我和我们班的其他三位同学脱颖而出，成为了升旗手，我荣幸的成为了国旗下演讲人中的女一号，心里既感到非常荣幸，又感到十分紧张。毕竟是第一次在全校同学的注目下演讲，生怕自己讲不好。在将近一个星期的的紧张练习里，我认认真真地背着演讲稿，一遍又一遍地练习，一点也不敢马虎。

终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。大队韩老师好像看出我十分紧张，走过来，微笑着向我说道：“别紧张，你读的不错，要对自己有信心！”看着老师那好似宝石般的眼睛，我放松了许多。升旗仪式开始了，主持人走上国旗台，开始主持升旗仪式。我的心怦怦直跳，好像要跳到嗓子眼了。主持人每说一句话，我就觉得离国旗下演讲这一项近一些，脑子里每一根神经都绷得紧紧的。虽然演讲稿我已经背的滚瓜烂熟了，但还是免不了我第一次在国旗下演讲的紧张心理。时间一分一秒的过去了，这无疑是一场残酷的酷刑！我在心里不断的给自己加油，给自己鼓劲，告诉自己要有信心，一定要自信，只要对自己有信心，就一定能成功！“升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼！“主持人话音刚落，同学们都齐刷刷的举起了右手，庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水——七上八下。来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。加油！我能行！我暗自鼓劲道。看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了，开始了我的演讲：“各位老师、同学……”演讲结束后，还没等我缓过神来，台下已经响起了排山倒海般的掌声。

那次演讲，可以说非常成功，通过这次演讲，我明白了一个道理：无论做什么事，都要对自己有信心，只要对自己有信心，就一定能够取得成功！

自信，是一个人生命之剑锋上的好钢，靠着它，你能劈开任何一块挡在你前进道路上的巨石；而失去自信的人，则犹如乘着搁浅的小舟却梦想用叹出的气息鼓起风帆把你送进希望之海一样。所以，我们应该拥有自信。

升国旗演讲稿范文第4篇

同学们，我想我们可以醒来了，问问你自己，你喜欢什么，你想从事什么，而不是父母让我们喜欢什么，父母让我们从事什么。

同学们，我并非排斥学习，而是希望我们大家可以为了自己的理想而学习，学习自己想学的知识，我们是人，不是机器，就算是机器，也不是学校为了提高升学率的机器。这是一个多么简单的道理，然而有多少人不明白这个。

同学们，不要再去倾听枯燥乏味的说教，也别试图去补救无望的过失，别在愚昧庸俗的事上浪费生命，那些是我们这个时代病态的目标和虚假的理想，去过你美妙的生活吧，去做最好的自己！

我鼓起了勇气，私自改变了原来要说的内容，希望大家能有所思考。

演讲赢得了同学们热烈的经久不息的掌声，江成博则为之付出了暂时停课回家反省的代价。

【多维解读】

独立思考最可贵。作为一个学生，最重要的是不人云亦云，鹦鹉学舌，要具有独立思考的能力。只有如此，才能够发现问题，从而去解决问题。对个人而言，只有如此，才会有大的发展前途；对民族而言，才会具有灿烂的未来。

勇气值得赞美。面对3000多师生，将老师“把关”过的演讲稿换成一篇抨击教育制度的文章，这需要多大的勇气啊！有了这份勇气，也就能够敢于创，也就能够迎着困难向前走，去赢得辉煌的成功。

包容也是教育。面对学生的出格，我们要冷静，不能意气用事。如果学生的出格有道理，即使方式欠缺，我们也应该给以包容，并给以鼓励，在此基础上再给以引导。如果不是这样，而是狂风大作，乌云翻滚，电闪雷鸣，那么学生身上的勇气、独立思考思想，就很有可能从此不复存在。

守约就是守信。江成博不经学校同意，擅自将老师“把关”过的演讲稿换掉，不管所换演讲稿质量如何，都是对诚信的挑战。可以批判现行的教育制度，但不应该以挑战诚信为代价。要知道，诚信，是做人的底线。

【相关素材】

升国旗演讲稿范文第5篇

三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天```````

刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，可是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头，准备挨老师的批评。我想，当时老师一定气坏了。可是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。下课后，老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。三年来，在老师的不断教育和帮助下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。现在做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。

三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。那天，该我们班升国旗了。老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。接受任务以后，我既兴奋又紧张。在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！可是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。“要珍惜这次锻炼的机会！”老师不住地给我鼓气。于是，利用星期天的时间，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。

斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见！”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。

升国旗演讲稿范文第6篇

轮到我们班升旗的前两个星期，老师安排我和龙泉州等六名同学一起主持我们班的第一次升旗仪式。我听了，心里非常高兴。能主持我们班的第一次升旗仪式真是荣幸。为了使我们掌握升旗仪式的程序，学校安排六年级一班的同学辅导我们。他们对我们要求很严格，不但要求我们把演讲稿背得滚瓜烂熟，而且，表情也要做得好。毕竟是第一次，心里紧张，学起来比较难，特别是表情，总是呆呆的，做不好。

升旗那天，天气很冷，可我们还是早早的来到学校做最后的准备。升旗仪式开始了。首先是出旗，旗手和护旗手一起把国旗护送到旗杆下。升国旗，奏国歌！随着国旗的升起时间的推移，我的心里越来越紧张。天气虽然冷，可我却出了一身汗。演讲开始了，我和龙泉州接过话筒，由于紧张，只顾着一直往下背，把“小老师”的要求忘得一干二净，不知什么时候，我已经回到了原位------

回到教室，老师对我们说：“你们主持得不错，虽然演讲的同学背得很流利，但是像在唱歌，还需要加把劲。”我听了，心里想，主持升旗仪式不是件容易的事，平时看别人在升旗台上讲得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，争取下次演讲得更好。

指导教师：吕军

升国旗演讲稿范文第7篇

4月9日，江苏省启东市汇龙中学经历了一场不小的“风波”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名叫江成博的学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成了一篇抨击教育制度的文章。在5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达了自己对现行升学和教育制度的不满，抨击了父母强加给自己的所谓理想，引起一片哗然。

（摘自2012年04月11日《扬子晚报》）

第一视点：是对教育改革的呼唤

现行中学教育有两大问题：一是教学内容僵化。阅读理解有标准答案，作文要求思想健康，历史事件有权威定论，而理科也多是死记硬背一些规律、定理，并不注重发现式教育。如此肯定会扼杀学生的创造力，易中天便直言中国教育“毁人不倦”。二是“一考定终身”的体制，使得学校不得不围绕中高考指挥棒打转。升学考试重压下的教学不只浪费学生的青春时光，还把学生的思维禁锢在考试框架内，费尽心机揣摩出题人的意图，这无疑会伤害学生的独立人格和自由思想。

其实，这些问题已有不少人批判过，一些中学生也在作文和日记中对此表达过不满。江成博同学的可贵之处在于不只是说说，还公开地说，对着全校师生说，在国旗下说。可能有人觉得他的言论过于偏激，而在我看来，这恰恰象征着中学生权利意识的觉醒。受教育者对教育也有发言权，而中国数千万中学生需要为他们说出心里话的代言人——纵使偏激，也该得到教育者的宽容、重视和回应。这种国旗下的真心话，恰恰契合了“如何树立远大理想”的主题，也是中学生的权利宣言。

中学教育问题不是没有解决办法，中高考也不是没有更好的替代方案，只是，教育管理者懒得改变，而学校和教师在强大的体制面前，也习惯了当考试机器上的螺丝钉。这种情况下，需要学生的权利意识觉醒，需要他们勇敢地站出来呐喊：中学生，忍够了！这才会促使教育者认真考虑学生的感受和需求，才会加快教育和升学制度的变革。

第二视点：培养现代公民应从自由的校园开始

当绝大多数学生都在“为考试分数而读书”的时候，江成博同学关于教育弊端的积极思考，特别是勇于表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己的所谓理想，呼唤“做美好的自我”，不仅给人耳目一新之感，甚至还给了人们一些前进的希望。这也就是江成博同学的举动收获了公众一片赞誉的原因所在。

教育制度好坏的最大区别就在于，我们能否对此宽容对待，给予学生自由表达的权利。单从这一点看，不仅学生在进步，学校似乎也在进步。毕竟，江成博同学偷换演讲稿当众抨击教育现状，学校尽管仍以“言论不当，用词过激”来定性，并且对他进行了“批评教育”，但毕竟也没有断掉电源或当即让他停止演讲，而是坚持让他讲完，应该说这也是一种进步。

虽然如此，我们仍然不能想象，假如这样的文章出现在中高考作文里能得多少分。我们也不能想象，当针对教育体制比较空泛的抨击，被具体化为对学校某些做法的不满表达时，麦克风会不会被关掉。

毋庸讳言，“讲真话”是我们时代最为稀缺的品质之一，与此相反，官话套话、空话废话充斥在我们的周遭。为什么我们不能让学生自由表达，相反却要处处“把关设卡”呢？学校可以不同意学生的观点，但必须誓死捍卫其说话的权利。这样的教育才不是虚伪的，才是有活力的；在这样的教育体制下，学生们才能养成独立思考的习惯，而不是毫无创造力的人云亦云。说实话，我们需要更多这样敢于讲真话的学生，更需要更多允许学生讲真话的学校。

无论如何，自由辩论与自由演讲在校园中出现，都是教育改革进步的应有之义。让学生敢于讲真话，让学生可以讲真话，培养独立自主的现代公民，须从自由的校园开始。

第三视点：偷换演讲稿有违诚实美德

中国教育制度的弊端究竟在哪里？这名更换演讲稿的学生已经用行动作出了回答。他能够从几千名学生中脱颖而出，被学校挑选为演讲人，想其必有自身的优秀之处。但是到了真正演讲的时候，这名学生却把经过学校把关、老师指导的演讲稿来了个“狸猫换太子”，使学校和老师陷于尴尬之地。我想，不论他的演讲内容多么富有见识，也令人无法恭维了。

对教育制度不满，可以通过各种合法渠道光明正大地阐述，甚至可以采取拒绝演讲的方式来表明心志，哪怕最终的结果是石沉大海，或者付出若干惨重的代价，也不该偷梁换柱，搞突然袭击。说轻点，这是自我意识的膨胀，说重点，这种擅自更换演讲稿的行为，违背了诚实守信的基本美德。如果说中国教育制度确实存在弊端，重才轻德当列其中。

升国旗演讲稿范文第8篇

4月9日上午，江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式时，一名高二学生在国旗下发表讲话，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。该校领导称，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但不会对其进行处分。（据4月11日《扬子晚报》）br>

4月9日上午，江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式时，一名高二学生在国旗下发表讲话，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。该校领导称，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但不会对其进行处分。（据4月11日《扬子晚报》）

笔者以为，能在全校师生面前发言的学生必然是老师欣赏的学生，但这位名叫江成博的学生为什么会用这种极端方式表达自己对现行教育体制的不满呢？值得深思。

笔者以为，能在全校师生面前发言的学生必然是老师欣赏的学生，但这位名叫江成博的学生为什么会用这种极端方式表达自己对现行教育体制的不满呢？值得深思。

“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的

“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的

工具！”“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”这一番“言论不当，用词过激”的“慷慨陈词”的雷语，刺痛了人们的神经末梢。

工具！”“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”这一番“言论不当，用词过激”的“慷慨陈词”的雷语，刺痛了人们的神经末梢。

的确，现行教育体制的弊端，总是让我们的学生压抑在心底里的愤懑不时地通过各种方式发泄出来。在片面地追求升学率的教育风气下，我们的教学一直都没有明白究竟应教给学生什么，什么才是教育的要领。在“校长向老师要成绩，老师向学生要成绩，家长向老师要结果”的当下，在学校、家庭和学生的心目中形成的“好学校、好成绩、好工作”这三者之间有必然联系的观念，很快地折射到教育上。为了“不输在起跑线上”，家庭不断地给孩子增加负担和压力，学校为了升学率也不断地给学生加大作业量、学习量、考试量，学生成了“机器人”，在不堪重压下，一些学生采取烧书和集体自杀等极端方式来自我解脱，不该发生的悲剧时有发生。

的确，现行教育体制的弊端，总是让我们的学生压抑在心底里的愤懑不时地通过各种方式发泄出来。在片面地追求升学率的教育风气下，我们的教学一直都没有明白究竟应教给学生什么，什么才是教育的要领。在“校长向老师要成绩，老师向学生要成绩，家长向老师要结果”的当下，在学校、家庭和学生的心目中形成的“好学校、好成绩、好工作”这三者之间有必然联系的观念，很快地折射到教育上。为了“不输在起跑线上”，家庭不断地给孩子增加负担和压力，学校为了升学率也不断地给学生加大作业量、学习量、考试量，学生成了“机器人”，在不堪重压下，一些学生采取烧书和集体自杀等极端方式来自我解脱，不该发生的悲剧时有发生。

孩子是祖国的花朵，未来的希望，大家都能明白这个道理，可是我们的教育总是说一套做一套，仍然以现实利益为重，什么千秋大业，什么后代福祉，神马都是浮云。学生们的学习压力已经突破了自身的承受负荷的极限，所以他们不得不通过各种方式来发泄减压。那么，到底是谁把这些压力加诸于孩子们身上，叫他们不敢奢望未来？我想，这个宏大的命题，也是人人心知肚明却又没有办法摆脱的现实问题，而最直接、最清晰的罪责，来源于我们现行的教育体制。

孩子是祖国的花朵，未来的希望，大家都能明白这个道理，可是我们的教育总是说一套做一套，仍然以现实利益为重，什么千秋大业，什么后代福祉，神马都是浮云。学生们的学习压力已经突破了自身的承受负荷的极限，所以他们不得不通过各种方式来发泄减压。那么，到底是谁把这些压力加诸于孩子们身上，叫他们不敢奢望未来？我想，这个宏大的命题，也是人人心知肚明却又没有办法摆脱的现实问题，而最直接、最清晰的罪责，来源于我们现行的教育体制。

我们应理性地看待国旗下的“讨伐檄文”，正确看待江成博同学的“雷语”，这是呐喊，这是抗争。我们不妨把“讨伐檄文”看作是一面镜子，一记警钟，认真反思改进现行的教育体制，这才是正确的态度。

我们应理性地看待国旗下的“讨伐檄文”，正确看待江成博同学的“雷语”，这是呐喊，这是抗争。我们不妨把“讨伐檄文”看作是一面镜子，一记警钟，认真反思改进现行的教育体制，这才是正确的态度。

升国旗演讲稿范文第9篇

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好！

伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

下面我宣布光复小学五学年“阅读名著，品味书香”好书推荐会正式开始！

演讲稿开场白范文（二）

亲爱的老师们、同学们，各位领导：

大家早上好！

夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学期的希望；再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。

菏泽市牡丹区第二十二初级中学**年初二年级秋季开学典礼现在开始。

首先请允许我介绍一下参加开学典礼的校领导，到场的校领导有我们的校长蒋正林校长，初二年级主任李树庆主任，初二年级一部主任庞中主任，初二年级二部主任杨继齐主任，初二年级政教主任兼总务主任桑力主任，初二年级保卫科长龚斌科长。

现在开学典礼进行第一项，全体同学向后转，向前看齐，升国旗，奏国歌，全体立正，同学们行少先队队礼！

演讲稿开场白范文（三）

尊敬的各位来宾、各位朋友：

大家上午好！“连日大雾随风去，又见瑞雪降古城”。在这个清新、爽朗又吉祥的日子里，我们迎来了裴春宇先生、李丽女士的乔迁庆典。他们夫妻二人通过多年的努力、不懈的打拼，完成了旧房向新楼的升级过渡，从此永远结束了《蜗居》时代，为11年的圆满收获，画上了一个沉甸甸的句号。作为裴春宇先生工作中的同事、合作多年的搭档，我代表xx两家向前来祝贺的亲友、来宾致以诚挚的感谢和热烈的欢迎。

升国旗演讲稿范文第10篇

看到庄严的升国旗仪式成为教育制度的批斗会，相信每一个国人都会为之震惊。然而，这却是一个早已对当代教育体制心存怨恨的高中学生发自肺腑的心声，尽管情绪激昂、言辞偏激，但击中时弊，耐人寻味，值得认真反思。

选择利用国旗下讲话的时机“发泄”不满，除了平时学校让学生“发声”机会稀缺这一原因之外，更大程度上缘于升国旗仪式“例行”讲话的空洞乏味和言不由衷。正如事后一位学生在题为《汇中英雄开创先河》的日志中所言，礼拜一的升旗仪式后都有一段学生讲话，讲话稿都是学校定好的，“大多的演讲都是那些非常空洞的话，我们所在乎的或许只是哪个班哪个人所演讲的，声音是否好听或是否搞笑而已”。这也许就是这位学生“不当言论”却引起其他学生强烈共鸣的原因。此情此景，着实为我们的社会尤其是教育工作者敲响了警钟。

诚然，单纯追求升学率的应试教育、呆板陈旧的教学方法、缺乏师生互动的单向灌输，的确是备受诟病、不容回避的教育弊端，但要改变沿袭已久且近乎固化的教育思维和教育方法，绝非一朝一夕就能实现的举手易事。比如追求升学率，在尚未为教学质量评价找到更具科学、更为合理的评估方法之前，除了考试，还能有什么更加直观和有效的考评方法呢？改革教育体制乃大势所趋、人心所向，但却是一个需要长期探索和勇于创新的艰苦过程。教育改革的确需要敢于抨击时弊的慷慨“愤青”者，但更需要冷静反思、务实建言的“思考者”。

就拿“理想”来说，尽管这位学生声称“我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想”，甚至把“如何树立远大理想”的主题改为《做美好的自我》，但如何摆脱父母为之设计的“盼子成为博士”的取名初衷，成就超越父辈理想之外的“美好的自我”，这位学生未必就成竹在胸。5分钟的演讲时间不能尽述，学校有必要就此开展一次“理想”大讨论，但无数事实表明，个人的宏图伟愿只有同祖国和民族的命运联系在一起，其个体的理想和价值才会真正实现并具有意义。

教育制度的改革事关国家的前途命运，既需要教育工作者的躬身探索，也需要青年学生的积极参与。对于制度弊端，我们不能止于言辞激烈的抨击和讨伐，采取罢课、焚书等情绪化举动发泄不满更无助于问题的解决。而对于学生们的逆反心态，教育部门不仅需要容忍和体谅，更需要正确引导和有益沟通，希望校方和教育部门以此为鉴，通过人性化的方式了解孩子们的心声，摒弃空洞说教的教育方式，大胆尝试入心入脑的制度创新，引导情绪化的“愤青”变为胸怀大志又务实践行的思考者和行动者。