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江苏教育研究期刊介绍
《江苏教育研究》是江苏教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、经济管理、哲学宗教、文学文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 教育学原理。该刊于1984年创刊，本刊为旬刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《江苏教育研究》主要设有学术视界、课改前沿、教研纵横、职教明珠、课题博览、八面来风等等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
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江苏教育研究期刊收录
江苏教育研究投稿须知
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4.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。
5.来稿如获得有关政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助，务请列出基金名称及编号。对项目论文本刊原则上优先刊发。
江苏教育研究学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 发文量 | 383 | 364 | 272 | 264 | -- | -- |
| 被引次数 | 344 | 368 | 547 | 633 | 732 | 345 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 3919 | 3616 |
| 2 | 经济管理 | 145 | 38 |
| 3 | 哲学宗教 | 128 | 54 |
| 4 | 文学 | 84 | 22 |
| 5 | 社会学 | 45 | 5 |
| 6 | 语言文字 | 33 | 12 |
| 7 | 政治法律 | 24 | 31 |
| 8 | 历史地理 | 21 | 4 |
| 9 | 艺术 | 17 | 5 |
| 10 | 建筑科学 | 10 | 1 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 3876 | 3586 |
| 2 | 文化科学 / 教育技术学 | 1410 | 868 |
| 3 | 文化科学 / 课程与教学论 | 471 | 463 |
| 4 | 文化科学 / 教育学原理 | 219 | 104 |
| 5 | 文化科学 / 高等教育学 | 195 | 113 |
| 6 | 文化科学 / 学前教育学 | 167 | 241 |
| 7 | 文学 / 中国文学 | 73 | 22 |
| 8 | 哲学宗教 / 心理学 | 73 | 25 |
| 9 | 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 64 | 22 |
| 10 | 经济管理 / 产业经济 | 57 | 18 |
江苏教育研究文章选集
- 基于完整性生长的语文学习的实践与思考 张明霞
- 乐学与乐教的双向建构——“暖认知教学模式”的实践研究 倪蓉
- “一体两翼”课程模式在百年高中的育人探索 皇甫立同
- 构建激发学生上进心态的支持系统 顾海平
- 用统整理念建构义务教育阶段的思想品德课程 曲虹
- 让“以学为中心”的课堂真正落到实处 吴善虎
- 挖掘教材资源,丰富学生的“言语营养” 唐晓芳
- 安全教育类体感游戏的设计与应用研究 夏鹏
- 话题引入,问题驱动：对读写训练的再思考 王秀丽
- 基于深度学习提高学生核心素养 孙茂雪
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