矿产资源评估范文

矿产资源评估范文第1篇

关键词：建设项目；压覆矿产；压覆矿产资源评估。

Abstract: The construction projects constructed over the mineral resources assessment is a statistical estimate of land use within the engineering and construction projects constructed over the mineral resources, so that to provide the basis for decision-making for government departments and handle the registration of Mineral Resources and Reserves. Take the construction project mineral resource assessment for example, for the corresponding discussion.Key words: construction project; pressure overlying the mineral; pressure overlying the mineral resource assessment

中图分类号： TD98 文献标识码：A文章编号：

1、地质环境条件

（1）评估区概况

拟建工程项目为一般性民用建筑，工程拟建楼2栋，层数为6层，属一般建设项目。

评估区位于黑山县八道壕镇商住用地。地理座标： 东经 121°59′28″～ 121°59′30″，北纬 41°48′32″～ 41°48′35″。地形平缓地段，占地3729.20m2（5.5938亩）。地貌类型为冲积平原。西北较高，东南较低，地势较平坦，海拔标高82～87m，地貌类型简单，地形条件简单。（见照片）

评估区地貌

（2）评估区地层

评估区地层为白垩系阜新组（K1f），被第四系（Q）所覆盖。

a、白垩系阜新组（K1f）

分布全区，分为上、下两段。

下段：有两部分组成，下部为细砂岩、泥岩、砾岩互层。砂岩灰白色成分以凝灰质为主，含少量石英及其他碎屑。泥岩为黑色块状。砾岩为灰白色，砾石成分为安山岩、石英岩、花岗岩砾。上部以灰色、灰黑色泥岩为主夹细砂岩、粉砂岩具缓波状层理，水平层理，见有黄铁矿结核、钙质结核和钙质鲕粒，裂隙内含油迹，油斑及沥青质。本次评估的建设项目评估区在此层段上。

上段：分为三部分。下部为含砾粗砂岩～粉砂岩夹砂质泥岩，风化后呈黄色以石英为主，成分以石英为主，含火成岩碎屑及安山岩砾石，砂岩含钙质或泥质，胶结坚硬。中部含煤段岩性为灰白色砾岩，砂砾岩，粗～粉砂岩；灰色、灰黑色砂质泥岩，黑色泥岩及煤层组成。自上而下含有八个煤组，三、八煤组局部可采。上部灰绿色粗～细砂岩、砂砾岩及薄层砾岩，夹薄层砂质泥岩。地层产状：走向近南北，倾向西，倾角8～15°。

b、第四系残坡积物（Q3el―dl）

第四系冲洪积物（Q4al―pl），广泛分布在八道壕镇。成因类型复杂，岩性为上部亚砂土、亚粘土，下部砂砾石亚粘土互层，结构松散，厚度为2～10m。

评估区地层岩性条件较简单。

2、地质构造与地震

（1）、构造：评估区地层为南北走向，倾向西，倾角为8～15°的单斜构造。无断裂、褶皱，构造较简单，稳定性好。

（2）、地震：根据国家质量技术监督局的1/400万《中国地震动参数区划图》（GB1836―2001）划分确定黑山地区地震基本烈度为Ⅵ度，属于轻微地震破坏区。

3、水文及工程地质情况

评估区内含水层有第四系孔隙潜水与基岩风化裂隙潜水。

(1)、第四系孔隙潜水：

冲洪积物（Q4al―pl），成因类型复杂，岩性为上部亚砂土、亚粘土，下部砂砾石亚粘土互层，结构松散，厚度为2～10m。地下水类型为上层滞水，水位埋深在1.4～3.5m，富水性差。单井出水量一般小于100m3/d。地下水的主要补给来源为大气降水。排泄方式主要有地面蒸发、人工开采和地下径流。

(2)、基岩风化裂隙水：含水层为细砂岩、泥岩、砾岩互层构造裂隙不发育，浅部风化裂隙发育，接受降雨入渗补给。富水性较弱，且不均匀。

(3)、工程地质情况

砂岩、粉砂岩、页岩抗压强度＞80 MPa， 适宜各类工程。

较硬亚粘土夹砂砾石，松散状，抗压强度0.18―0.25MPa(承载力)，有条件适宜各类工程。

评估区工程及水文地质条件简单。

4、建设用地矿权设置情况

评估区建设用地附近有阜新矿务局八道壕煤矿、黑山县八道壕振兴井、黑山县水泉露天煤矿，矿业权设置情况见评估区工程建设项目地质及矿产图及剖面图：

5、项目压覆矿产资源情况

该项目选址范围为黑山县八道壕镇商住用地。拟建设项目区内尚未发现较重要及其它矿产资源分布，且无探矿和采矿权设置。

6、结论

拟建工程位于黑山县八道壕镇商住用地

评估区不压覆任何周边矿产

该项目用地范围无任何新的矿业权设置

参考文献：

[1]《关于规范建设项目压覆矿产资源审批工作的通知》（国土资发〔2000〕386号）

[2]《辽宁省阜新八道壕煤矿补充勘探地质报告》.阜新矿业（集团）有限责任公司地质测量处，2006

[3]《辽宁省黑山县矿山地质环境调查报告》. 辽宁省第一水文地质工程地质大队，2007

作者简介：桑国华（1963―），男，辽宁朝阳人，汉族，水文地质工程师，从事水文地质、工程地质工作

矿产资源评估范文第2篇

关键词：海洋矿产资源评估 海洋矿产资源评估内容 海洋矿产资源评估方法

我国有着丰富的海洋资源，随着经济发展，人口的大量增加和对海洋资源开发利用强度的增加，海洋资源必须得到优化配置，否则无法实现海洋资源的可持续开发利用，因此需要通过对海洋资源的价值进行评估，来合理配置海洋资源。按照资源的属性，可以把海洋资源分为海洋矿产资源、海水化学资源、海洋生物资源、海洋空间资源、海洋能源资源和海洋旅游资源六种。这六种资源自然属性不同，其评估方法及指标体系存在极大的差异，因此需要分类别来分别进行评估。其中海洋矿产资源具有不可再生性，对社会经济发展具有很重要的作用，因此通过有效评估海洋矿产资源的价值，建立海洋矿产资源价值评估体系，对于实现有偿利用和优化配置海洋矿产资源具有重要意义。

一、海洋矿产资源的资产属性

既然是对海洋矿产资源的价值进行评估，海洋矿产资源就应当具备资产属性。首先，海洋矿产资源具有实物形态，具有相应的质量和数量。按照我国《宪法》、《民法》和《矿产资源法》的规定，矿产资源的所有权属于国家，国务院代表国家行使对矿产资源的所有权。尽管海洋矿产资源不归某个企业主体所有，但通过国家有偿转让给企业矿业权许可的方式，在许可的时间和空间范围内，企业依法支配该矿产资源，属于企业控制的资源；企业通过开采矿产资源获得有价值的产品，将给企业带来经济利益；海洋矿产资源价值可以用货币计量。可见海洋矿产资源具有资产属性，因此，海洋矿产资源评估是属于资产评估范畴之内的。

二、海洋矿产资源评估需要考虑的特殊因素

（一）有限性。绝大多数的海洋矿产资源需要经过漫长的岁月，在特定条件下才能形成，其数量是有限的，随着人类对于海洋矿产资源的开发进程，海洋矿产资源正在日益减少。因此在进行海洋矿产资源评估的时候，必须考虑其有限性的特点。

（二）不均衡性。海洋矿产资源分布是极为不均衡的。因此在对某个区域的海洋资源进行评估时，一定要考虑该资源的品位、储量、开发条件以及地域条件，分析开发效果、开发难度与开发成本等因素。

（三）评估对象的复杂性。由于海洋矿产资源大多埋藏于地下，其储量、成本、品质等往往不易确定，增加了价值评估的难度。因此在对海洋资源价值评估的时候，一定要谨慎对待资源信息，不能盲目相信，要选择有公信力的资料，比如国家矿产委员会批准的地质勘查储量报告、品位报告、开采价值及运输条件报告等。

（四）环境影响。海洋矿产资源的开发不可避免地会对周围环境产生影响，因此在对其价值进行评估时，也要考虑开发过程对环境的不利影响，比如水域质量的降低、海洋生物资源的减少等，这些不利影响会降低海洋资源的开发价值，评估人员应出具开采矿产资源的环境影响评价报告。

（五）技术进步。随着开采的技术进步，会逐渐提升对资源的深加工程度，增加所开发资源的使用价值，提高海洋矿产资源的经济效益。因此，在对海洋资源价值进行评估时，要考虑技术进步因素，详细分析未来时期的技术发展趋势，评估技术对海洋资源价值的影响程度。

三、海洋矿产资源价值评估体系的构建

（一）评估目的。海洋矿产资源价值评估的目的是在正常市场条件下，为海洋矿产资源勘探、开采、出让、转让、抵押等提供价格参考。

（二）评估原则。

1.最佳利用原则。海洋矿产资源价值评估应反映在合法开采和使用的前提下，实现海洋矿产资源与开发资金、管理成本等生产要素的最佳组合，该最佳组合应符合当地发展的战略需要和法律规定。

2.预期收益原则。海洋矿产资源价值评估应以在正常客观开发利用条件下，合理估计未来预期收益，并且该预计收益应有一个动态变化过程。

3.市场供需原则。海洋矿产资源价值评估应充分考虑矿产资源所处的市场地域性以及供给和需求的特点。

4.替代原则。海洋矿产资源的储量、品位、质量差异很大，确定其价值时，应当以附近地区质量相近的矿产资源在相似市场条件和相似用途下的价格为基础。

（三）评估方法。

1.收益法。对于能够合理估计出预计收益或潜在收益的海洋矿产资源，在合理预计收益期限和折现率的前提下，可采用收益法评估该资源价值。收益法公式为：

P=

公式中：P为被评估矿产资源的评估值；Et为预计的第t年该矿产资源的净收益。净收益应为预计每年总收入减去预计每年总费用的差额。预计每年总收入指在进行合理开采、转让、租赁等正常经营活动时，能够稳定并且持续获得合理正常的年收入，包括矿产资源销售收入、矿业权租金收入、矿业权转让收入等。预计年总费用包括均摊的勘探费用、日常开采成本、日常经营费用等等。i为折现率。对于折现率，可以采用资本资产定价模型、安全利率加风险调整值法、风险累加法、投资风险排序插入法确定。n为被评估矿产资源预计合理收益期限。

2.市场法。市场法是通过比较相似矿产资源的近期交易价格，进行系数修正后来评估其市场价值的方法。使用市场法要满足三个前提：（1）存在可比的矿产资源，这里的可比指的是储量、品位、成分等具有相似性；（2）所要评估的海洋矿产资源具有一个相对公开公平的市场；（3）在评估过程中，能够收集到近期交易数据。但由于矿业资产自然属性比较特殊，其物理性和经济性差异较大，并且现在矿产资源市场不够公开和完整，大多数矿产资源不适合采用市场法。不过对于石油、煤炭、砂石粘土等矿产资源，其地域性对价值影响不大，并且具有公开的市场、交易大量发生，可以采用市场法。

3.剩余法（假设开发法）。对于待开采的矿产资源，可采用剩余法评估其价值，剩余法也称为假设开发法，即在假定整片区域矿产资源开采完成后，估算其全部价值，减去预期要承担的合理开采成本、相关税费和正常利润后，剩余的就是待开采的矿产资源价值。剩余法的公式：

P=V-C-T-Q

公式中：P为被评估矿产资源的评估值；V表示假设开发后所得到的矿产资源的全部价值，该价值可以用市场法或是收益法来估算；C表示开发过程中的合理成本；T表示在开发过程中需要承担的税费；Q表示开采商享有的合理利润。

4.重置成本法。重置成本法是将已经发生（不包括沉没成本）或预期未来要发生的相关开采费用作为成本基数，寻求合理的成本倍数，用成本基数与成本倍数相乘后的积，再根据风险调整、经营管理水平、开采水平等因素进行修正后可以估算出该矿产资源的评估值。

（四）评估程序。

1.明确评估海洋矿产资源的基本事项。在进行评估前，评估人员应根据委托业务的需求、所要评估海洋矿产资源的特点，确定评估目的、评估对象、评估价值类型、评估范围、评估基准日等基本事项。

2.现场勘查和收集相关资料。对所要评估的海洋矿产资源相关情况进行调查，包括对其地理位置、品位、储量、市场需求、市场价格进行现场勘测和调查，收集评估对象及类似参照物的基本情况、交易实例、勘探开发和市场发展现状等资料，并审核所收集资料的真实性和完整性。

3.选择恰当的评估方法。根据确定的评估具体目的、具体海洋矿产资源开发利用情况、被评估对象所属的价值类型以及矿产资源市场现状等，选择确定恰当的评估方法。

4.测算和确定评估对象的价值。根据经审核的材料，按照恰当的评估参数和评估方法，估算出评估对象价值。在评估过程中，尽量采用两种以上恰当的评估方法，如果采用两种以上方法测算评估值的，不能简单用平均数作为评估值，应根据评估条件对各个评估值进行分析，选择最恰当的评估值来评定最终结果。

5.编制评估报告。在确定最终评估值后，根据评估过程中的工作底稿，编制海洋矿产资源价值评估报告，与委托方沟通后，向委托方提交评估报告。

四、海洋矿产资源评估实施的保障

（一）建立海洋矿产资源评估制度的法律保障体制。海洋矿产资源评估是一项评估风险高、评估过程复杂的业务，为了保证评估质量，需要制定并遵循相应的规章制度。因此，应当尽快研究制定《海洋矿产资源评估办法》、《海洋矿产资源评估方法选择及工作程序》、《海洋矿产资源评估结果应用》等一系列统一的制度规范。

（二）建立海洋矿产资源评估结果的运用保障机制。要保障海洋矿产资源评估结果能够得到运用，可以建立结合海洋矿产资源评估结果的矿产资源有偿使用机制，完善资源性产品的价格形成机制。同时可以通过海洋矿产资源评估结果，建立海洋矿产资源开发利益共享机制，以便公平合理补偿由于资源开发而使得生活受到负面影响的当地群众，使得当地政府和群众可以参与资源开发利益分享。S

参考文献：

1.张高勋，田益祥，李秋敏.基于实物期权的矿产资源价值评估模型[J].技术经济，2013，（02）.

2.陈义政，刘刚，吴家齐.国外矿资产评估准则比较研究[J].资源与产业，2009，（03）.

3.余际从，刘慧芳，雷蕾，石云龙，冯宇.矿产资源开发社会效益综合评价方法研究[J].资源与产业，2013，（03）.

4.朱萌萌.折现率在矿业权折现现金流量法评估中的应用探讨[J].经营管理者，2013，（23）.

作者简介：

矿产资源评估范文第3篇

中国工业化进程进入了快速发展阶段，对矿产资源的消费需求逐渐增加，对在新形势下矿业专业人才的要求也越来越来，而传统的采矿专业培养内容已渐渐不能满足市场的需求。矿产资源管理与评价课程是矿业类院校采矿工程专业的一门专业主干课程，本文从课程目标定位、课程内容和教学方法等对矿产资源管理与评价课程的教学与实践进行了总结并提出了相应的改革与优化措施，为培养适应新的国际矿业环境下的采矿技术人才奠定了基础。

关键词：

矿业院校；采矿工业专业；矿产资源管理与评价；教学改革

一、问题的背景与提出

随着我国工业化进程的不断加快，国家对矿产资源的需求也日益增加，特别是近十年来大宗矿产品资源如石油、煤炭和铁矿石等重要的能源与矿产的消费量一直保持逐年增加的趋势。矿产资源消费需求量之大、逐年增量之快，是国际上任何国家所不曾经历的。矿产资源的不可再生性、储量耗竭性、供给稀缺性与对矿产资源需求的无限性形成尖锐的矛盾，因此，矿产资源国际间的配置显得尤为重要，矿产资源管理国际合作也成为我国国土资源国际合作的重要组成部分，对提升我国矿产资源管理能力与水平提出了新的要求。矿产资源管理是国家运用行政、经济、法律、科学技术等手段对我影响矿产资源的各种行为进行调整、协调矿资源的开发利用与经济、社会发展的关系，以促进经济与社会、环境的协调可持续发展[1]。在此新形势下，“矿产资源管与评价”课程教学中应更加重视对学生进行全球资源观的教育，从全球化角度重新审视我国矿资源形势，用全球化的思维指导我国矿产资源管理国际合作，理清思路，定好位，并紧密结合国家的资源战略，培养更多具有矿产资源管理与评价理论基础，特别是具有采矿工程学科背景的本科生。笔者结合“矿产资源管理与评价”课程建设与教学实践，就新形势下如何保证采矿工程和工业工程专业本科教育质量，培养专业知识扎实、业务素质过硬、知识结构全面、具有全球视野的矿业人才，成为新时期矿业类院校本科生教学培养内容不可缺少部分及本科教学中面临的突出问题。

二、课程目标定位

矿产资源管理属于管理学范畴，是矿产资源主管部门以矿产资源所有权者和国家行政管理者身份，依据有关法律、法规，对矿产资源进行的综合管理，是一项复杂的系统工程，同时涉及矿产资源评价等学科知识，包括矿产资源的储量管理、矿产资源勘查、开发的监督管理和矿业权以及相关的法律、法规等[2]。20世纪90年代以来，我国的资源需求量、对外依存度以及国际矿业开采技术水平发生了显著的变化，地质勘查理论和技术、资源/储量分类国家标准和矿产地质勘查规范的实施以及矿业权市场的初步建立，国家对采矿造成的环境破坏要求越来越高等，对从事矿业资源开发技术和管理人员提出新的要求。当前矿产资源开发的最大特点是呈现多样化和逐步走向市场化、国际化，从事矿产资源开发人员不仅需要扎实的矿产资源开采理论和技术知识，还需要具备一定的技术经济评价和矿产资源管理的知识，从而必须促使采矿工程学科内容的调整和拓宽[3，4]。因此，矿业技术人才培养模式也应由技术型发展为技术-经济-管理型，“矿产资源管理与评价”课程的培养目标应从原有的纯采矿技术人才拓宽到以采矿技术为基础，具备国际视野并掌握一定的技术经济评价和矿产资源管理的综合型应用型人才。

三、课程教学内容体系建设

“矿产资源管理与评价”作为一门专业主干课程，涵盖内容较广，主要包括矿产资源评估的基本概念、矿产资源评估基本方法、矿产资源供需预测、矿产资源服务年限评估、矿床开采技术条件评估以及矿业权（探矿权、采矿权）评估等内容，各内容间密切联系成一整体。矿产资源评估的基本概念是进行矿资源评估的基础。与其他自然资源不同，矿产资源在被开采利用之前，其规模、分布状况以及质量等开采技术指标和条件是不能完全确定的。因此，正确理解矿产资源的确切含义、基本特征和工业性质，是合理开采利用矿产资源的前提。矿产资源评估方法是矿产资源评估中所运用的特定技术，是分析和判断矿产资源价值的手段和途径[5]。在确定矿产资源基本开采指标、开采条件和评估目的后，评估方法的选择成为影响矿产资源价值的最重要因素。要明确指出，同一个矿床，采用不同的评估方法，在不同的矿业时期，可能会得到不同的评估结果。因此，矿产资源评估人员应在充分了解被评估对象具体条件的基础上，根据不同的评估目的、条件以及国际经济环境，选择合理的评估方法。矿产资源供需预测。世界矿产资源丰富，我国大宗矿产资源非常紧缺，发达国家中的一些重要资源国，如澳大利亚、加拿大等，仍坚持通过出口资源来提高国内经济，并希望为其开发的矿产资源寻找新的市场。抓住全球矿产品供需形热变化及其带来的战略机遇，对优化我国矿产资源配置及提高资源安全保障能力等具有重要的现实意义。矿产资源管理与评价的教学内容在全球资源的大背景下应当不断地丰富，增加矿产资源价格变化对经济影响的探讨环节，课程教学内容应结合国家经济发展进程、行业运行变化，不断深入并突出体现矿产资源需求与国际矿业市场关系等内容。矿床开采技术条件是一个综合指标，是影响矿床开采的重要因素，既要考虑资源储量规模，又要分析矿资源赋存的地域条件、外部环境条件等。矿床开采技术条件评估的教学内容主要针对影响矿资源开采的影响因素，采用定量和定性相结合的方法综合评估矿床的开采价值，主要采用专家评定、灰色理论分析法。矿业权是指赋予矿业权人对矿产资源进行勘查、开采和采矿等一系列活动的权利，包括探矿权和采矿权。矿业权评估是指由专业机构和人员，按照国家法律法规和资源评估准则，依据相关程序，对矿业权市场上合法流转的探矿权、采矿权等资产价值的评估。随着与资源大国战略合作关系加紧，国际市场上的矿业权管理将成为我国矿产资源管理国际合作的重要内容。矿产资源国际合作的内容具体涉及矿业宏观管理、矿业权管理与市场、矿业税收政策、矿山环境保护、矿业融资等。在全球化背景下，矿产资源管理不仅仅是个国内问题，也是个复杂的国际问题，涉及政治、经济、法律等多方面[6]。

四、课程教学实践

矿产资源管理与评价课程是一门综合性和应用课程，其内容涉及地质学、矿床开采技术、矿床技术经济和管理学等。为了适应专业建设和复合型人才的培养，突出重点、加强各部分之间紧密相关，构成统一的学科体系，在本课程的教学过程中体现以下三方面特点：（1）知识结构系统性：从基础地质理论、资源勘查技术手段、储量分类、技术可行性、经济可行性和资源管理五方面构成一个完整的框架体系；（2）知识结构规范性：由相关标准构成资源地质勘查标准体系，由矿床开采技术规范建立矿床技术、经济可行性分析标准体系，由探矿权、采矿权转让管理办法指导矿业权的流转；（3）知识实用性：采用理论、方法、规范、实例与讨论步骤构成课程教学体系，注重老师传授与学生自主查找资料并参加讨论，以课堂教学为基础，辅以实验教学、课程设计和毕业设计等环节[7，8]。

（一）加强课堂教学

精心设计教学方案，完善实践教学内容和实践教学体系，注重对学生进行综合性和整体性的素质教育和动手能力培养。教学实践环节共40学时：教师教学30学时；素质拓展4学时，主要安排学生自己查找感兴趣的与矿产资源管理相关的资料并做总结发言讨论；实验室教学2学时，学习各种采矿技术知识，包括三维地质模型、采矿方法模型等；课程设计4学时。在课堂教学中，课堂教学主要注重老师的教与学生的学，以学生为中心，教师负责引导学生的学习和讨论，建立平等的师生关系。以小组为单位，划分学习小组，加强小组学习和帮扶能力，调动学生主动学习的积极性。允许学生对教师的教学内容有不同的见解，而后师生共同讨论解决问题，让学生极大地融入课堂，以培养学生敢于质疑、敢于挑战权威的精神。认真备课，采用案例教学方法，通过大量数据、实例分析讲解矿产资源管理与评价的基础；同时课后留一部分作业，使学生能巩固和复习课堂所授知识；认真批改学生提交的作业，并集中讲解存在的问题；上课提前10分钟进入教室，准备上课资料并解答学生疑问。

（二）加强实验教学

实验教学是体现课堂教学效果的实践环节，也是补充课堂教学内容重要手段。为了有效地加强采矿工程专业本科生实践能力和创新能力培养，充分利用学校及学院现有的重点实验室、工程技术中心和创新示范基地以及工程测试中心。在讲解矿产资源分类、分布的实验教学中，以地质标本实验室为基础，设置认知矿石标本、读图和岩心编录实验，使课程的课堂教学内容与实物形象结合。通过矿体三模型和采矿方法实物图，使学生了解不同赋存条件矿物的开采方法，在进行对比分析矿床开采设计方案中有哪些需要进行详细分析，各种开拓、开采设计方案与矿产资源的基本情况的关系，以培养学生综合分析能力。设置虚拟矿床开采中心和数字矿山实验室开放日，积极提供实践教学平台，并将实验教学和学生创新实践活动相结合，努力培养学生的创新意识和实践能力。

（三）加强课程设计

课程设计是矿产资源实践教学的一个重要环节，也是实现学以所用人才培养目标的一个重要综合性实践环节。通过对整个课程阶段对基础知识、专业知识的学习以及实验室实验教学的学习，要通过课程设计这一重要环节来实验对理论知识的实践，同时也是进行工程训练、培养科研能力。课程设计是一次系统的综合训练，又是最能检测学时对知识理解和把握，以及展示学已致用的教学环节，还是进一步学习和查漏补缺的一个比较环节。通过矿产资源的开采设计，使学生掌握矿产资源开采设计的主要内容和资源开采的具体分类方法；通过虚拟矿业权的流权，使学生掌握了解了矿业权流转过程中都涉及哪些法律、法规，流转过程以及与国际矿业公司矿业合作的视野。培养了学生从管理者角度分析问题和解决问题的思路和高度。

（四）加强现代矿业法律与法规学习

矿产资源开发涉及面广泛，常由于法律意识薄弱而引来官司，少者罚款，重者停产整顿，甚至关闭矿山。国内涉及矿产资源开发的法律主要有《中华人民共和国矿产资源法》、《矿产资源开采登记管理办法》、《探矿权、采矿权转让管理办法》等。同时要重视国外的矿产资源法律、法规，详细了解并与国内相关法律、法规进行对比，切忌习惯地执行不同国度的规范，否则，将给企业带来重大的损失。作为矿业类院校本科生，必须学习和具备相应的管理知识和意识，因此，加强学习矿产资源开采的相应法律课程，应列入矿产资源管与评价课程讲授的重点内容。

（五）加强国际化管理理念和外语基础

我国大宗矿产资源非常紧缺，国外矿业投资渠道和案例逐渐增多，矿产资源管理的教学内容在全球资源配置环境下应当不断丰富。在教学内容上，既要吸取先进国际采矿专业课程的优点，也要结合我国采矿环境的情况，结合国家经济发展进行、行业变化和国家经济需要，增加国际矿产资源价格对国内经济影响分析，成为该课程教学值得深入研究的内容。例如，结合本课程，增设谈判模拟试验，虚拟矿业并购背景，使学生熟悉矿业并购流程和需注意问题，提高学生的实际操作能力。随着国内矿业环境与国际深入融入，我国从事海外矿产资源开发越来越频繁，规模也越来越大，涉及国家和矿业类型也越多，合作方式不一。需要与各级人员，包括国外工人、地方政府、各级主管部门交流，熟练运用当地语言特别重要。因此，除了要掌握国际通用语言-英文除外，还应该鼓励采矿工程专业本科生在校期间多学习第二外语，如西班牙语、法语和俄语等小语种，如有可能，应采用双语教学或增设第二外语班[9]。

五、结语

矿产资源是国民经济的重要基础，随着工业发展进程和采矿技术不断提升，国际矿产资源已进行共同开发利用时期，作为具有行业特色的院校，对矿业类院校本科生培养提出了新的更高要求，矿产资源管理与评价课程要结合大的国际矿业环境，不断丰富课堂教学内容，加强实验教学、课程设计等实践教学环节，增加产资源管理法律、法规知识，加强国际化管理理念和外语基础，才能提高采矿专业的实践能力、国际视野、交流能力和创新能力，才能拓宽学生就业渠道，培养出满足矿产资源快速发展的需要。

作者：徐文彬 阎涛洁 王丽晔 卢烨陶 单位：中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 北京邮电大学教务处

参考文献：

[1]牛建英，赵连荣，王炜.全球资源配置下的“矿产资源管理学”课程教学研究[J].中国地质教育，2011，（3）：78-80.

[2]曹代勇，魏迎春.煤炭地质勘查与评价教材建设新探[J].煤炭高等教育，2015，33（1）：110-112.

[3]华心祝，杨科，涂敏，等.加强采矿工程专业本科生实践能力培养的对策分析[J].实验室研究与探索，2011，30（3）：103-105.

[4]张磊，屠世浩，乔明，等.中澳采矿工程专业教学的差异性研究[J].教改教法，2015，324：62-64.

[5]魏迎春，曹代勇.矿业类院校地质勘查课程改革与实践[J].中国现代教育装备，2015（8）：80-82.

[6]张玉梅.关于我国矿产资源管理国际合作的思考[J].资源行政管理与法制，2010，（5）：28-34.

[7]杨胜利，秦凤华.加强采矿工程专业本科生实践教学和毕业设计环节[J].中国校外教育2010（45）：45-46.

[8]田毅，陈建平，师学义，等.我国矿产资源管理专业发展方向探究[J].中国地质教育，2013，（1）：32-35.

矿产资源评估范文第4篇

关键字：矿产资源 储量空间数据库 三维模型

中图分类号：C37 文献标识码：A 文章编号：

一、背景

《辽宁省矿产资源储量管理空间数据库系统》是基于矿产资源储量空间数据库管理信息系统平台，包含全省各地区矿产地的分布情况，矿业权数据库信息，与其他矿政管理数据库系统互联互通，实习了辽宁省矿产资源储量空间信息的科学化管理，为国土资源部、省、地、县四级矿政管理及矿产资源信息的提供社会化服务。

二、系统功能

《辽宁省矿产资源储量管理空间数据库系统》以矿区地形图为基础地理信息层、以地质图为地质要素背景，将地质要素中的图形要素与属性要素相关联，建成了地质空间数据库,建立了矿产储量范围三维空间数据库.数据库与储量计算模型相结合，实现了储量查询、分析及储量计算、统计、报表输出自动化, 实现了矿体圈定与储量计算、剖面图制作等智能决策。

主要功能：

①数据库录入：自定义数据库结构，便于用户将不同类型的数据统一管理。

②数据库文件导入功能：可实现DBF 、TXT、MDB、XLS、Oracle、SQL Server等数据库的导入操作，方便用户将原来不同软件系统的数据导入到本系统中，实现数据共享，避免产生信息孤岛。

③图形文件导入：方便导入DXF、MAPGIS明码文件、MIF等图形格式文件。

④具有丰富的专业应用功能：

·矿图自动生成：能自动生成地形地质图、钻孔综合柱状图、勘探线剖面图、中段地质平面图、巷道轴测投影图等矿山生产图形。

·井下编录自动成图：井下采场、巷道编录经处理后自动成图。

·地质编录自动成图：探槽、坑探、浅井、钻探编录数据自动成图。

·钻孔数据处理：可视化设计钻孔、生成相应钻孔平面分布图、储量预测等。

·矿体圈定与储量计算：二维自动圈矿，在二维圈矿的基础上，自动进行三维矿体圈定与储量计算。

·剖面切割：可任意方位切割剖面，生成不同用途的剖面图。

⑤具有丰富的三维建模功能

·能够对任意块体进行剖分与建模。

·能够实现包括地形、地面建筑、地面水体、道路、钻孔、地下巷道、地下硐室、采场、岩体、断层、矿体等对象的三维建模，并可进行叠加合成处理，形成井上下三维空间模型。

·具有强大的三维可视化功能，完成对三维空间模型的渲染、旋转、移动和缩放，方便用户直观操作三维体，进行空间设计与分析。

三、技术路线

以矿区为单位统一原报告中的坐标系统，通过坐标转换为1954北京直角坐标系，1956黄海高程控制系统。利用原报告资料制作的矿体模型、矿体圈定原则、分类分级原则，采用三角网多边形估算方法。补充报告和动态监测成果。之后，根据新标准重新进行矿体圈定，采用国际通用方法（如距离反比加权等）进行块模型资源评估。在资源评估报告中增加一个或多个记录，记录名为不同级别的储量（如：121储量）。并将相对应的储量分别输入进去，与评估报告结果进行比较。具体的工作流程图为：

四、数据结构

1.钻孔探槽开口

钻孔号（探槽号） 北坐标 东坐标 高程 终孔深度 …

2.钻孔探槽测斜

钻孔号（探槽号） 深度 方位角 倾角 …

3.钻孔探槽取样

钻孔号（探槽号） 样品编号 自 至 …

空字段根据不同矿种、岩性而定,kx表示含矿系数。

4.线文件

east north rl string join

当等高线在GIS软件中数字化并赋高程值时，增加“rl”字段，类型根据软件情况可以是双精度、浮点、数值型的任一种。其它字段在Micromine中生成，east对应东坐标，north对应北坐标，rl对应高程。

五、数据库建设特点

①具有完整的GIS数据结构，支持实体关系、空间拓扑结构，栅格数据结构和不规则三角网TIN数据模型。

②提供强大的图形编辑、显示、图表互查、绘图输出及丰富的矢量分析功能和基于栅格及TIN的多种空间分析功能，是一个全功能、面向分析和开发的专业GIS产品。

③实现了矿体圈定与储量计算、剖面图制作等智能决策，解决了矿山海量数据复杂定义、动态查询、三维模型建立、矿体自动圈定、自由剖分等关键技术难题。为管理人员和各职能部门提供现代化信息，提高分析决策的科学性和准确性，有效地控制和降低成本，提高劳动生产率。

④该系统主要设计用于管理和优化用户的找矿作业、测量工程、地质工程、资源评估与储量管理、采矿生产辅助设计及三维建模等，使用户的生产设计达到高度的集成化、网络化、可视化。

五、结束

矿产资源评估范文第5篇

关键词：Micromine；MapGIS；应用

矿产资源是国民经济发展重要的物质基础，矿产资源的可利用储量直接关系到国民经济的可持续发展。矿产资源储量管理，贯穿于矿产资源调查、规划、管理、保护和合理利用的全过程，是做好国土资源管理工作的重要基础。随着地理信息系统的发展，利用3D GIS技术管理矿产资源储量，分析矿产资源的空间分布，已成为矿产资源管理的必然趋势。辽宁省矿产资源储量管理采用MapGIS管理矿区范围，采用Micromine建立地质体（矿体、采空区、夹石、断层等）三维模型，基于矿体三维模型计算矿体储量，基于MapGIS开发接口程序，在MapGIS平台下可以直接调用Micromine建立的三维地质体模型。

一、辽宁省矿产资源概况

辽宁省是我国重要的原材料基地，其中生铁、钢产量居全国第一位，原油产量居全国第四位，有色金属冶炼能力约占全国七分之一。辽宁省有矿产资源110种，其中查明资源储量的矿产70种，矿产地631处。对国民经济又重大影响的45种主要矿产中，辽宁省有36处。辽宁矿产资源丰富，配套性好，开采的矿种90余种，利用矿产地近580处，目前有探明储量的矿产地70%以上已得到开发利用。通过50多年的开发利用，截止2003年已建成各类矿山企业6653个。主要矿产的年产量，煤炭由1949年600万吨增加到现在的550力吨，铁矿由1949年的100万吨增加到5201万吨，铜铅锌矿由1949年的50万吨增加到现在的210万吨，原油由1952年的23万吨增加到现在1322万吨。矿产开发总量达到2.3亿吨，矿产开发利用总产值3632672万元。矿业开发带动了地区经济的发展，形成了钢铁、能源、有色、机械、化工、建材等门类齐全的工业体系。

二、Micromine在矿产资源储量管理中的应用

澳大利亚Micromine国际矿业软件公司开发研制的产品，该系统具有资源评估、采矿设计、测量数据处理等功能。其中资源评估包括勘探资料数据库的建立和管理、地质解译、矿体三维建模、储量计算、资源分类报表输出等功能。该软件进行储量管理主要包括数据导入、数据输出、创建钻孔数据库、建立DTM、三维建模、储量计算、资源评估等。该系统具有标准的数据接口，能够导入各种不同类型的数据库数据和其他类型的GIS数据，数据编辑与处理功能强大，为数据维护提供了便利；该系统能够建立三维地质体（矿体、夹石、断层等）线框模型及矿体的三维块段模型，在三维视图中能够很直观地看到该矿的三维地表及矿体的赋存情况，为矿区、深部找矿提供重要依据；

三、MapGIS――Micromine接口程序

基于MapGIS软件以VC 6.0为开发工具开发了接口程序，通过接口程序能够直接调用Micromine工程。利用MapGIS软件以1：50000地形图为底图对全省矿山的基本信息进行宏观管理，实现对矿山基本图形信息和属性信息的编辑、查询、统计等功能。利用接口程序将Micromine的工程数据集成到MapGIS平台下，在MapGIS平台下直接调用Micromine工程数据。该接口程序充分利用了MapGIS和Micromine两种软件的优势，利用MapGIS在GIS方面的优势，管理矿区宏观的基本图形数据和属性数据，利用Micromine强大的三维建模和储量计算功能管理矿区具体的矿体储量数据。接口程序具有图形编辑、图形浏览、矿区信息检索以及调用Micromine工程等功能。编辑矿区属性用户可以根据实际情况定制矿区属性信息的种类，定义每个属性字段的名称、数据类型、字段长度等信息。调用Micromine工程界面，在该界面中分别保存了Micromine工程三维场景文件和二维视图文件，在列表框中选中Micromine工程名称后，点击打开文件按钮，系统直接调用Micromine工程。

四、结束语

通过该系统的应用实现了辽宁省矿产资源储量分布范围基本图形数据和属性数据的结合，能够为矿产资源储量管理工作提供基础数据；对辽宁省矿产资源储量随着矿山开采不断变化进行储量动态管理，为国家、省、市、县四级储量动态监察管理提供工具；实现从矿区范围到储量计算范围、从表层到深层、从二维到三维、从宏观到微观的可视化管理，使辽宁省矿产资源储量管理更为科学合理，为辽宁省矿产资源宏观管理起到辅助决策作用。该系统的建成标志着辽宁省在国内率先实现了矿产资源储量三维可视化管理，使辽宁省矿产资源储量管理水平上了一个新的台阶，是矿产资源储量管理一个新的里程碑。

参考文献：

[1]叶玉丰，蔡洪春.辽宁省矿产资源储量空间数据库系统建设的探讨[J].地质与资源，2005，14（3）：234-237.

[2]姜华，秦德先，陈爱兵等.国内外矿业软件的研究现状及发展趋势[J].矿产与地质，2005，19（4）：422-425.

[3]MICROMINE咨询服务培训材料[M].北京，MICROMINE 中国，2004，28-29.

[4]毛先成，刘梅华，任佳，等.地质矿产数据库向Micromine地质数据模型的转换研究[J]，西部探矿工程，2007，2：112-114.

[5]张宏达.论MICROMINE软件在黄金行业的应用[J].黄金，2005，26（1）：30-33

[6]李艳.矿产资源经济评价系统关键技术研究及应用[D].沈阳东北大学，2005.

矿产资源评估范文第6篇

【关键字】矿产管理；压覆分析；矿产；利用；GIS技术；方法

作为国土管理的重点，地质矿产的管理在经济发展和社会稳定方面发挥了重要的作用，因此需要加强对矿产资源的管理，不仅要加强对矿产的勘察，还要加强对矿产资源的节约和利用。在科学发展观的指导下，需要建立资源节约型和环境良好型社会，因此对矿产的管理要以提高资源的利用率和改善资源生态环境为目标，提高地质矿产工作的综合效益，为经济的发展和社会的稳定奠定坚实的资源基础。

一、矿产管理矿产压覆分析的概述

（一）压覆的定义

为了对矿产资源的分布以及矿产开发对周围环境的影响有一个清晰的认识，就需要对矿产进行压覆分析，进而实现对资源的有效管理和利用。压覆矿产值得是在国土资源主管部门批准以后，对进行批准的矿产资源储量的采矿和探矿不再受理，也就是说一般情况下，该部分的矿产资源是不允许被开采的，特别是对于法律禁止开采的区域是严格按照法律执行的，但是压覆不是永久性的，随着法律和政策的变化，矿产也可以实现利用。这是为了对资源进行有效保护和合理利用，在进行铁路工厂、输油管道以及大型的建筑物建设时，要在有资质的地质勘查单位的指导下，对建设项目压覆矿产资源的情况进行深入的研究和分析。

可见，压覆分析是对拟建工程用地的范围以及建设用地范围内的矿产分布和矿产权设置的情况的分析，作为矿产资源管理的一个关键环节，对资源的合理开发和有效利用起着不可忽视的作用。因此，在城市规划大型的建设时，要进行矿产压覆分析，避免在建设的范围内，出现压覆矿产的情况，在系统的分析作用下，是否具有压覆矿产可以通过窗口进行显示，并可以在系统中查到矿产的详细信息。

（二）矿产压覆分析的原则

对压覆的矿产要进行压覆矿产资源的评估分析，在对其进行评估的过程中必须要坚持以下原则：首先，一般的建设项目不允许压覆重要的矿产资源，以免影响到对矿产资源的开发和利用，其次，如果重要的建设项目需要压覆矿产资源，必须呈现一定的可行性报告，陈述其压覆矿产资源的合理性。其中重要的建项目是指国家或者是人民政府批准的建设项目，重要矿产是国家规划的矿区或者是对经济的发展具有重要价值的矿区。另外，当建设项目与矿产资源范围发生重叠，但是对其开采没有影响的，就不需要进行矿产压覆分析。

（三）矿产压覆分析的内容

在进行矿产压覆分析时，需要对以下几个方面的内容进行分析和了解，做好压覆分析的调查工作。一般包括以下几点：建设项目选址以及附近的矿产地质条件和勘查规划；资源总体分布情况；压覆的矿产面积以及项目选址与已知矿床的位置关系；采矿权设置问题以及采空区和坍塌区分布；探矿权设置以及勘查进展。

综上所述，进进行矿产压覆分析有着必要性和重要性，不仅可以实现对资源的合理开发和有效利用，还能够对项目建设的环境形成一个清晰的认识，为项目建设的安全有序开展奠定了坚实的基础。

二、矿产管理矿产压覆分析的技术应用

为了对矿产管理矿产压覆进行合理的分析，为矿产的开采和利用以及建设项目施工的有序开展奠定坚实的基础，需要提高分析数据的准确性和精确度，因此需要借助一定的技术。在矿产压覆分析中应用的技术比较多，发挥较大作用的是GIS技术，在该技术的指导下，对矿产压覆路线调查需要经过以下几个环节：（1）根据项目建设单位提供的建设项目选址平面位置图与拐点坐标，确定资料收集范围，并进行成矿地质背景条件等方面的资料收集研究。（2）根据选址拐点坐标，利用“建设项目压覆矿产资源调查鉴定辅助分析系统”对建设项目选址区、安全区、禁采区与上表矿区、有效探矿权与采矿权范围空间位置上的相互关系进行套合分析，筛选出重叠者，计算重叠面积及重叠率。（3）收集与建设项目选址有重叠的矿床（点）勘查地质资料、探矿权与采矿权资料等，了解矿床（点）地质特征、采空区与坍塌区分布及勘查登记区的勘查进展情况等进行核实（5）综合分析研究，编制相关图表，根据有关规定，提出调查鉴定意见与建议。

在GIS技术的指导下，可以实现以下目标：（1）能够对建设项目资料进行管理，支持建设项目空间坐标数据的输入及空间图形的自动生成。（2）支持十进制度和度分秒格式的经纬度无投影坐标、高斯六度带投影坐标、高斯三度带投影坐标的输入和相互转换。（3）实现建设项目选址与上表矿区、探矿权、采矿权范围空间重叠情况分析、筛选，保存、打印、输出分析结果。（4）分析结果图件需标有公里网格和坐标，并支持JPG、BⅧ格式输出保存。（5）分析报告自动生成，且层次清晰、内容详实，支持直接打印和Word格式输出。（4）实地调查了解建设项目选址地表现状，调查开发的系统在满足上述要求的基础上，实现对数据库的更新。

三、矿产管理矿产压覆分析的实现

（一）设置Geometry Service参数

Geometry Service需要设置单位Unit，输入的空间索引Buffer Spatial Reference，输出的空间索引Out Spatial Rear-ender和缓冲距离Distances等参数，在Buffer Query.CS中定义缓冲区分析参数

（二）Geometry Service返回结果

执行缓冲后将缓冲范围作为地理要素返回，并在地图上显示图形，其中矿产压覆分析生成的图形将放置在分析图层Analysis Layer上，在操作过程中能够随时清理此图层的数据。将图形参数传入查询任务，将完成缓冲查询，最终将矿产压覆分析结果以列表的形式返回。

四、结束语

矿产压覆分析的实现为新建项目用地审批提供了压覆矿产资源评估依据，为地质矿产的有效管理提供了自动化的方法，是地质矿产管理系统中必不可少的功能。但由于技术及相关数据的限制，系统的评估功能还不是很强，希望在后续的工作中能够完全实现压覆矿产资源的自动评估。

参考文献：

[1]邹艳红，戴塔根.基于VB的地质矿产数据库管理系统中数据功能的实现[J].2093（02）.

[2]王振贵，孟广才，沈文杰.新建工程项目压覆矿产资源评估工作内容及方法[J].吉林地质，2012，26（04）.

矿产资源评估范文第7篇

关键词：矿产资源；开发利用；贵州

1矿产资源的评价

大数据时代不仅在云计算、数据网格、非结构化信息挖掘、可视化技术集成等方面构建了许多创新型技术平台，其数据挖掘理论方法对矿产资源评价工作亦有可鉴之处。大数据的核心就是预测，因此利用大数据的预测思维将有助于矿产资源预测评价。矿产预测评价和其他领域预测一样，其基本预测理论是预测人员从事矿产预测评价工作时遵循的基本理论方法。

2地质概况

2.1矿区地层

根据1∶5万花溪幅地质图，如图1，结合实地调查、核实，评估区出露地层[1]有第四系（Q）、三叠系中统松子坎组（T2sz）、三叠系下统安顺组一段（T1a1）及二段（T1a2）。

2.2矿区地质构造

区内地层产状近乎单斜产出，总体倾向东，倾伏角100º∠32º；侧伏角275°∠60°和333°∠82°，如图二所示，区内未见断裂构造。

3矿产的储备

矿产储量即矿产储备量，是一个地质、采矿业常用的名词，矿业部门有时亦称其为矿量，也就是矿产的蕴藏量。矿产储量是矿产资源中在目前技术经济和社会政治条件下可供经济合理开发的那一部分矿产资源。《中国资源科学百科全书》中定义矿产储量为：有一定工程控制、用一定方法的地质工作计算的有用矿产的储藏量。它是地质工作的一项重要成果，也是编制矿山研发方案，确定矿山建设计划，制定国民经济建设规划的重要依据。与矿产储量有关的常见名词：

3.1可采储量

在当前开采生产工艺、技术经济条件下，可以采出的矿产储量。探明储量属可储量的范围。

3.2探明储量

证明矿产的储备量会采用一定的探矿工程方法进行。进行合理规划工农业的布局，制定国民经济，作为矿山的主要生产建设。

4矿区资源开发关系需调整

我省一些矿山企业在矿产资源开发利用过程中，忽视或不注意与当地民众的关系，他们有的由于利益驱动，为了赚钱损害群众的利益，污染环境或造成矿山地质灾害，威胁群众的生命健康和财产安全，产生了矿群矛盾。个别地方政府对这类损害群众利益的问题，不积极加以调解，致使有的矛盾激化，造成不良的社会影响。为维护社会的稳定，保护群众的合法利益，需要处理好当地民众与矿山业主及地方政府的利益关系，构建和谐矿区。

5结论

通过系统收集已有地质矿产资料，开展野外调查与核实，贵州省国土资源勘探规划院提供的矿产资源分析论证结果，经综合分析研究，查明了评估区内的矿产分布情况及矿权设置情况。矿产资源是自然资源的组成部分，是赋存于地表或地壳中能为人类所利用的矿物资源。矿产资源概念就其内涵而言，实为尚未开发利用的矿物原料，是一种自然财富，它一方面体现了客观地质作用形成的有用物的天然富集，另一方面它又在目前或可以预见的将来，具有一定的经济价值。

参考文献：

[1]李志强.中国矿产资源开发利用的环境影响[J].城市建设理论研究:电子版,2015,5(24):111-119.

[2]贵州大学勘察设计研究院.贵州省大数据产业发展应用研究院建设项目用地压覆矿产资源评估报告[R].2014

[3]解岩,陈甲才,苗放.贵州松桃道坨锰矿资源储量计算方法研究[J].科学技术与工程,2015,15(31):147-153.

[4]王沙,张杰.贵州织金下寒武统黑色页岩矿物岩石成分及资源利用特征[J].岩石矿物学杂志,2016,35(3):543-552.

矿产资源评估范文第8篇

【关键词】MicroMine软件;三维可视化;数字化矿山

0.引言

随着我国工业化步伐的加快，矿产资源急剧消耗，当前矿产开发正在向开采技术条件复杂、矿石品味低得贫矿发展，极大地增加了采矿成本。为了提高经济效益，同时保证较恶劣的开采技术条件下的作业安全，矿山的设计和管理者正在努力改进采矿方法及技术，“数字化”矿山就这样走进了人们的视野。

数字化矿山的核心是在统一的时间坐标和空间框架下，科学合理地组织各类矿山信息，将海量异质的矿山信息资源进行全面、高效和有序的管理和整合[1]，数字化矿山的任务是在矿业信心数据仓库的基础上，充分利用现代空间分析、数据采矿、知识挖掘、虚拟现实、可视化、网络、多媒体和科学计算技术，为矿产资源评估、矿山规划、开拓设计、生产安全和决策管理进行模拟、仿真和过程分析提供新的技术平台和强大工具。

矿产行业的特殊性决定了矿山信息化的不同之处，它不是简单的信息叠加或传递，而是在不断变化的生产数据和资源数据的基础上，通过软件系统将这些信息集成共享后，使设计者和管理者全面、及时、准确地掌握企业生产的资源、产品、成本、安全和市场需求等信息，优化设计并实现生产经营决策的科学性、及时性。因此，借助合适的矿业软件可事半功倍。

近年来，随着计算机技术的迅猛发展以及计算机图形学技术、三维GIS技术和数据库技术的日趋成熟和完善，基于传统二维图件的矿山开采设计与管理逐渐显露出其准确性低、设计周期长、开采方案单一、工作效率低下等诸多弊端，难以满足现代矿山信息化发展的需要，三维建模开始为人们广泛认可和接受。基于三维可视化技术的MicroMine等矿业软件的应用为矿山企业的资源精确化评价与管理、真三维开采设计和方案优化、矿山项目多方案快速对比研究等生产技术管理和项目决策提供了快捷、强大的工具和智能支持[2]。

1.MicroMine软件简介

MicroMine是澳大利亚MicroMine国际矿业软件有限公司开发的大型专业矿业软件，是一套三维交互式图形软件系统，具有地表测量数据处理、地质勘探数据分析和采矿设计等功能，主要用于地质勘查和地质建模、资源评估、储量估算、露天和地下采矿设计以及尾矿复垦和设计等。

MicroMine软件适用于所有金属矿种的露天和地下开采设计和生产管理，涵盖矿业开发的整个发展阶段，可满足不同工作任务的要求。

2.MicroMine软件的主要功能

软件以模块化构建，包括模块：核心模块、勘探模块、资源评估模块、线框模块、采矿模块、测量模块、绘图模块和露天境界优化模块等，其数据传输、转化支持MAPGIS、ODBC（Excel，Acess，Foxpro，DBASE）DEM，DXF，Surpac等格式的数据，为用户提供地质勘探数据解译、三维建模、资源评估和采矿设计等功能。

3.Micromine软件在数字化矿山设计过程中的应用

3.1构建地质数据库

Micromine可用多种数据形式来存储和管理地质信息，数据库的数据类型主要包括勘探数据和刻槽数据。利用勘探模块可以实现勘探数据编录、样品组合分析、地质统计学分析等功能，生成的地质数据库可以在三维空间中显示，也可以通过修改显示风格等很容易了解矿山地质勘探方面的成果资料，以及地质层位、品位信息等情况。

3.2 创建矿体三维实体模型

实体模型也称为线框模型，是用来描述三维空间物体的几何形态，是定义矿体、巷道、地形、断层、采场、岩层的通用技术，是MicroMine三维模型的基础。

矿体模型建立在地质数据库的基础上，依据勘探规范规定的矿体圈定原则，参照各个勘探线范围进行切剖面完成各个剖面图的生成，接着相邻剖面间通过多种线框连接方法反复推敲实现的。矿体模型生成后，可以在任意方向切剖面，生成剖面图，以供采矿布置巷道工程参考。

3.3创建空块模型

MicroMine的空块模型使用了精确而且完善的地质统计学插值法，每个块的属性可以量化或描述，这些块的属性主要是矿石的品味、质量或者比重等，空块模型的真正功能在于它可以在限定区域内快速生成用户定义的体积、吨位、品味等方面的报告，然后进行资源储量的估算评估，实现灵活约束条件下的统计报告。

3.4 创建地表DTM模型

地表模型主要是将现状地形图里所含的地表测量数据导入到软件中进行相应修改与创建DTM得到的地表上的地物，进行形象化及实体化，最新的MicroMine版本中加入了支持航拍图片的导入功能，使地表DTM模型更接近实际。

3.5 地下采矿设计

软件的地下采矿设计充分利用了三维设计工具，在屏幕上可以数字化，也可以使用工具，有很强的点、线工具，同时通过工程中心线，再加上断面形状和尺寸就可以很方便地生成工程实体。采矿设计主要包括开拓运输系统设计、采掘进度计划编排、排土场设计以及爆破设计等。

3.6露天采矿设计

软件自带的露天采矿设计工具可以对采矿场和堆场进行从下向上的交互式设计，用户可以自如地对连巷、道路、边坡坡度和台阶宽度进行参数化设计。在采矿过程中的标准可以随时重新设定，在设计矿坑的不同区域，地质信息可以用来决定边坡坡度的大小，同时软件提供了比较良好的优化功能，根据块段模型就可以通过软件的境界优化功能，得出不同要求的露天境界。

4.MicroMine软件在数字化矿山管理中的应用

4.1实现矿山井巷工程的可视化管理

井巷工程工作面的可视化管理对矿山安全生产和品味控制具有重要意义。MicroMine软件从设计说明中提取相关参数并结合地质编录数据建立了满足井巷工程工作面实时监控所需的数学模型，对矿山井巷开拓、运输等进行全面监控和管理，保证生产顺利进行。

4.2 对巷道进行地质编录管理

通过建立生产期间地质数据库，来实现对地质工程信息的综合管理，巷道地质编录所获得的地质信息在软件中进行整合，对刻画矿体的分布形态以及矿体边界起决定性的作用，建立起矿石品位分布特征的矿块模型，界定矿与非矿，指导采掘进度计划。

4.3 生产进度计划编排

MicroMine最终解决了开采计划中物质多样性、目标多样性、采矿地点多样性等复杂情况带来的项目规划中的难题。跟踪矿山开采进度，并根据开采技术条件及采掘现状及时调整，保证矿山安全达产。

5.结语

目前我国数字化矿山建设刚刚起步，MicroMine软件作为一套大型数字化矿山工程软件，有助于推动矿山数字化建设的进程，实现矿山数字化、信息化管理[3]，提高生产安全性和生产效率，从而保证我国工业化建设进程中对矿石资源的需求。　[科]

【参考文献】

［1］郑彬彬，张俊文.现代化矿山—数字矿山的概念及其基本结构[J].煤炭技术，2007，26(7)：1-2.

［2］陈爱兵，秦德先，张学书等.基于MicroMine矿床三维立体模型的应用[J].地质与勘探，2004,40(5):77-80.

矿产资源评估范文第9篇

国民经济建设和人民生活水平离不开矿产资源，矿产资源是物质基础，我国80%以上的能源及工业原材料来自矿产资源，总量位居世界第三，而人均拥有量不足世界平均水平的一半，属资源紧缺的国家。矿产资源其储藏量是有限的， 随着不断开发利用而不断减少。然而矿产资源将是21世纪末、下世纪初制约我国社会经济发展的重要因素，因此，在经济战略模式下实行矿产资源资产化管理，走循环经济道路，对我国国民经济的持续稳定发展具有重大的现实意义。

1 矿产资源

我国地质矿业事业的发展和繁荣，为我国经济60年大发展大跨越，作出了不可替代的巨大贡献。我国目前90%左右的一次能源、80%以上的工业原材料、70%以上的农业生产资料、30%以上的工业和居民用水来自于矿产资源。在地质方面，我国地质科技的进步也不断谱写了地质找矿新篇章，充分展现科技创新对地质找矿突破的重大影响。我国地学理论不断创新，创立了地质力学，提出陆相生油理论和多期多层生储油论，确立“新风成学说”；建立地质构造气候科学、矿产资源定量预测理论及方法体系等。正是因为这些理论的建立，我国才能够依靠自己的力量，在国家最需要矿产资源的时刻，找到大油田、找到大矿山。如今，我国正以勘查技术进步和地质理论突破为主线，地质找矿经历着从浅表到深部，从肉眼识别到地球物理、地球化学、遥感精细勘查；从一般矿种到金矿、钨钼矿、铂族矿、锂矿、水合物等重大突破，以及从陆地到海洋，从地面到空中勘查、卫星遥感的跨越式发展。地质找矿仪器装备在60年间发生了巨大变化。地质技术装备水平不断提高，50年代地质队员野外勘查，使用的是罗盘、地质锤、放大镜“老三件”。近年来，卫星、航空遥感、GPS、远程会商等现代技术广泛应用于地质工作。但是在矿产资源资产管理方面仍存在亟待完善的问题。

2 亟待完善的问题

2.1 产权转让市场法制不健全

矿产资源资产产权转让的市场机制不健全。这是由于矿产资源资产产权不明确，资源无偿使用制度所派生出来的问题。在存在矿产资源资产产权市场的情况下，要根据谁能提供更多的租金，也即谁能更有效地使用矿产资源这一经济学的效用原则来决定矿产资源的使用权。在不存在矿产资源产权转让市场的条件下，使用矿产资源的效用原则难以体现，一方面由于现行的矿产资源产权关系缺乏灵活的产权转让方式，导致谁占用矿产资源谁就垄断资源的使用权状况，影响资源的优化配置；另一方面，各种隐形的、变相的、非法矿业权交易和转让普遍存在，致使国家的大量矿产资源资产流失，流入企业或个人的手中。在社会主义市场经济中，国家统一制定矿权流转的法律法规势在必行。

2.2缺少统一的资产价格体系

我国矿产资源在很大程度上没有建立健全合理的矿产资源资产价格体系，矿产资源资产价值的评估方法多种多样，没有一个较为统一的标准。不同计价方法其资源价值不同，有的资源价值包含矿产资源原始价值、普查勘探费用和合理利润；有的只包括普查勘探费用、合理利润。尽管矿产资源评估价值不完全等同于其交易价格，但它是资产交易价格最重要的基础，众多的计价方法导致了矿权转让时，定价混乱，普遍出现价格与价值严重背离的现象，造成了国有资源资产的大量流失。另外，我国矿业目前处于“找矿不如采矿的，采矿不如冶炼的，冶炼不如深加工”的现状，矿产资源资产的价值在探采阶段得不到实现，而是向下游深加工企业流转。因此完善矿产资源管理，走循环经济道路，是我国矿产资源走向繁荣昌盛的战略方针。

3走循环经济道路的重要性

3.1循环经济模式

循环经济主要是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体，它既要求物质在经济体系内多次重复利用，进入系统的所有物质和能源在不断进行的循环过程中得到合理和持续的利用，达到生产和消费的“非物质化”，尽量减少对物质特别是自然资源的消耗，又要求经济体系排放到环境中的废弃物可以为环境同化，并且排放总量不超过环境的自净能力。循环经济实现“非物质化”的重要途径是提供功能化服务，而不仅仅是提品本身，做到物质商品“利用”的最大化，而不是“消费”的最大化，并在满足人类不断增长的物质需要的同时，大幅度地减少矿产资源物质消耗。

3.2 循环经济可帮助持续发展

新世纪，我国的经济发展将保持较快的增长速度，到2010年，我国的国内生产总值将在2000年的基础上再翻一大番。在这样的形势下，是继续沿用传统的高消耗、高污染带动经济的高增长，还是通过发展新经济，以高新技术来推动我国经济和社会的可持续发展，已经刻不容缓地成为我国的重要抉择。循环经济则是按照生态规律利用自然资源和环境容量，实现经济活动的生态化转向。要求经济活动按照自然生态系统的模式，组织成“资源-产品-再生资源”的物质反复循环流动过程，使整个经济系统以及生产和消费过程基本不产生或只产生很少的废弃物，长期以来环境和发展之间的冲突就可从根本上消解。

4 实践循环经济战略注意的问题

4.1“循环量”的理性限度

循环经济是一个“资源―产品―再生产的闭环反馈式循环过程”。首先，不管从经济生产的有形排泄物还是无形排泄物而言，工业生产不仅生产我们需要的产品，也生产我们不需要的“产品”。其次，根据热力学第二法则即熵增大法则的存在，一旦熵增大之后，如果熵不再增大，则绝对不能还原。再次，由于回收再利用的技术局限、使得现有的技术对现存工业“排泄物”尤其是气体等无形的“排泄物”大部分不能回收，再加上国民回收意识的匮乏导致回收行为的“呆滞”，回收行为本身的不经济性导致回收行为可能被经济主体“理性的”短视经济行为替代等。使得循环经济在实践中绝非理论上而言的“闭环反馈式循环过程”。

4.2发展模式政策功能的终极性

不管发达国家还是发展中国家的资源需求量都在不断增加，资源的消耗必然要求再开采新的同类资源，那么在此情形下要实现经济与环境的可持续发展，必然要求循环经济视野下的资源需求量等于物|循环量加新开采量。在满足环境容量下构建经济体系和规模应是循环经济实践的第一要义，是发展模式政策功能的终极性。

5 总结

矿产资源评估范文第10篇

关键词 精品课程；矿业经济学；建设经验；教学研究

中图分类号 G642.3

文献标识码 A

文章编号 1005-4634（2012）05-0077-04

0 引言

中南大学“矿业经济学”课程设置可追溯到1956年，当时，中南矿冶学院招收“矿区开采与经营”本科生，开设矿山经营管理课程。此后，陆续开设“矿山经济管理”、“矿山投资项目经济分析”、“矿山可行性研究”等相关课程。至1990年，正式设立“矿业经济学”这门课程。本课程经过20多年的建设，在师资队伍的配备、教育教学理念的确立、教学内容的更新、教学方法和教学手段的运用、实践教学的配套等方面，取得了丰富的经验及成果。2005年，《矿业经济高级教程》列入湖南21世纪教材建设立项；2006年，《矿业经济学》列入国家十一五规划教材；2007年，《矿业经济学》被评为国家精品课程。

1 教材的特色及创新之处

教材立足现实，对矿产资源法及相关的资源法律作了全面的解释，使本科学生在学习专业课的基础上，增加相关的法律知识，为今后在岗位上更好地工作打下基础。教材在资源经营、市场化运作及法律体系方面进行了全面的论述，提供的案例全部是实际的矿山管理实例。

教材的编排参考了美国资源经济学方面的教材体系，但内容完全采用国内矿产资源管理方面的材料。教材系统地阐明了中国矿产资源学科的发展历史和方向，首次从资源的形成、演化、质量特征、时空规律性，及其与人类和社会发展之间的相互关系方面论述了资源科学的形成。其目的是为了更好地开发、利用、保护和管理资源，协调资源与人口经济、环境之间的关系，促使其向有利于人类生存与发展的方向演进。

教材的创新性主要体现在以下几个方面：（1）以通俗易懂的方式全面系统地介绍了矿产资源法律体系；（2）对目前国内急需的矿业权评估理论和方法进行了全面的介绍，并给出了实际的计算例子和练习；（3）对矿山安全监督管理法律和制度进行了论述；（4）教材涉及了矿产资源开发部署、矿业投资方向、攻关方向等全局性的问题；（5）教材对于资源可持续利用的方法、资源供求关系、资源稀缺观念和意识、资源利用的生态问题等进行了全面论述。

2 教学条件建设

2.1教材使用与建设

1989年以来，中南大学矿业经济学教学一直采用自编教材和讲义。先后出版了《矿山投资项目经济分析》、《矿业经济学讲义》、《矿业经济学高级教程》、《资源评估学》、《矿产资源法律法规》、《矿业经济学》等教材。

2.2促进学生主动性学习的扩充性资料

在加强教材建设的同时，中南大学矿业经济学（以下简称本学科）特别注重丰富教学资料。现已购买国内外有关参考书籍200余册：订购了矿业经济、资源经济、环境经济、生态经济类杂志10余种，供师生参考查阅；编写了《矿业经济学习题册》、《矿产资源法律法规习题库》等扩充性资料，供学生课后练习和自学。

2.3实践性教学环境

本着产学研结合及理论与实践相结合的宗旨，实践性教学根据教学目的、要求和内容的不同，可选择在学院数字矿山实验室进行，或直接到有色行业生产现场进行考察。本课程以理论教学为主，在实践教学方面结合矿山实例进行案例分析，以便加强工科学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。如：矿床地质经济评价案例；矿山投资项目可行性评价；采矿权评估案例分析；探矿权评价案例分析；矿山安全监督管理案例分析；矿业投资风险分析案例分析；矿业政策制定案例分析；矿山管理咨询案例分析。

2.4网络教学环境

中南大学数字图书馆有丰富的网络资源，可以供师生免费使用。矿业经济学课程教学的全部材料（含多媒体教学与学习网络系统、课程教学大纲、教案、教学课件、习题集、参考文献等）均已经做成网络教学与学习系统软件挂在了校园网上，供师生学习。

3 教学方法与教学手段改革

课程组通过教学过程6大要素（讲课、案例讨论、作业、辅导、考试和科研实践）来开展教学方法与手段改革。在广泛吸收先进教学经验的基础上，采用了灵活多样的教学方法。

3.1课堂讲授

课堂教学是学生深刻理解和全面掌握矿业经济知识体系和内容的关键环节，在此环节中，教师通过讲授、讨论课、习题课等多种形式，向学生传授矿业经济学基础知识和研究方法。讲授是课堂教学的主要形式，教师通过灵活运用启发式、问题式、讨论式、交互式等多种教学方法向学生介绍新的矿业经济理论，引入新的知识、定理和规律，同时通过介绍资源科学的案例，培养学生的科学素质和探索精神。讨论课也是课堂教学的一种重要形式，它能增强师生的互动，一方面促使学生主动思考，提出问题，活跃学习气氛，激发学习热情。另一方面，通过学生的讨论发言可了解学生对矿业经济知识的掌握和运用情况，从而发现学生在概念上的理解错误以便及时纠正。通过习题课则能更好地帮助学生总结、复习、巩固所学知识，并能够使教师及时发现教学中存在的问题。通过适当加大习题的难度，可以提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

3.2自学与讨论

任何一门课程的学习都要经历“学会一会学”的过程，会学才是教学的主要目的。通过课程学习，学生获得的学习方法、思维方式以及自学能力可以让他们受益终生。在教学过程中，对部分内容首先提出自学要求，让学生通过自学掌握指定的内容，同时要求写出自学部分的读书报告；部分难度在学生自学能力范围以内的章节则要求一些学生通过自学、查阅资料，写出电子教案，在课堂上用15分钟左右进行讲授，这种让学生互教的方式，可强化培养学生自学、表达、电子教案开发等多项能力，受到学生欢迎并取得了良好效果。

3.3作业和辅导

学习必须全方位、多途径地获取知识，而教材上的知识是有限的，本学科采取以下多种方式使学生扩大知识面，开阔视野，以适应科学素质教育之需。（1）开辟“资源科学前沿”专题论文竞赛；（2）举办矿业经济讲座。聘请国内外专家、教授直接向学生介绍矿业经济学前沿问题等延伸性知识，使学生及时了解矿业经济学当前进展，进一步激发他们的学习积极性；（3）开设《资源评估学》文化素质课。面向全校学生开设素质选修课，专门介绍资源评估学，提高学生的学习兴趣；（4）开展论文写作竞赛。增强学生的竞争意识，激发学生学习的积极性，学生在准备竞赛的过程中，通过文献资料的查阅和论文写作，可巩固所学知识。同时，通过竞赛也可以发现优秀人才，从而保证资源经济学的可持续发展。

课后辅导除安排常规答疑外，还在网络教学与学习系统中增加了典型例题及解题方法、重点难点指导、名词概念解释等内容，并将教学课件与课程学习等内容纳入网络教学与学习系统中。

3.4考试手段

考试是检查学生的学习效果、督促学生主动学习的重要手段。多年来，本学科采用考试和论文写作自由选择的方式，改变传统闭卷考试定成绩的模式。采取多种考核方式，全面测试学生能力，引导学生树立正确的学习观、考试观，采取的主要形式是论文写作与考试相结合，在考试中专门加入能力测试题，以考核学生对所学矿业经济知识的灵活运用能力；要求学生按照正式的格式书写，这样不仅能测试矿业经济知识，同时强化了科学素质的培养，从而对矿业经济学教学起到了良好的促进作用。

3.5教研及教改成果

1）教学内容现代化。遵循基础知识教育与科学素质教育并重的原则，实现教学内容的现代化。具体措施有：将教学内容向资源经济学前沿延伸；既重视矿业经济知识的教学，又注重矿山管理方法的传授。

2）教学手段现代化。多媒体技术的应用，为教学手段现代化提供了条件。课程实现了多媒体教学，并开发了多套教学软件，包括矿业经济学电子教案、矿业经济资源库、矿业经济案例讨论、矿山管理咨询论坛等。

3）建立网络教学平台。建立了网上矿业经济教学平台，能在网上实现矿业经济教学全过程。开发了较为丰富的网络资源：矿业经济电子教材、资源经济网络资料库、矿业经济辅导与答疑、矿山管理咨询平台、矿业经济电子作业等。

4）开展教学方法改革研究。教学内容和教学手段现代化的实现，使得教学方法的改革势在必行，特别是需要探索在多媒体教学环境下，如何发挥学生主体、教师主导作用。提出了多媒体只是代替书写黑板的工具，教师仍要充分发挥原有的各种行之有效的教学方法的优势，特别是不能成为多媒体课堂的配音员，要扬长避短，逐渐形成重点难点讲授法、问题式教学法等多种教学方法。

5）加强地矿学科中矿业经济相关学科整合。矿业经济是采矿工程专业必修课，是人才培养过程中的重要环节。加强与其它课程的整合，实现系统优化，是培养创新型人才的重要途径。因此，本学科始终坚持矿业经济课与资产评估课的有效整合，矿业经济与资源经济学、矿山设计原理等基础课程的有效整合，既保证学生知识结构的完整，又避免课程间的相互重叠。

6）引入国外教材，开展双语教学。为了落实教育部的有关文件精神，提高本科生的外语应用能力，从2002年起，本学科就开展了矿产资源评估双语教学。承担双语教学的教师都在国外著名高校接受过1年左右的专门学习，其外语水平高，双语教学效果好，目前已积累了不少有益的经验，并受到学生欢迎。

3.6以科研项目带动学生参与实践的创新手段

为了帮助学生更好地理解书面上的理论知识，学会理论在实际当中的应用，教研组积极吸纳本科生参与相关科研项目，将所有上课学生分成若干个小组，每个小组分配一定的科研任务，并且督促他们在规定时间内完成，完成任务的质量作为评判平时成绩的重要依据。这样可以对学生产生一定的压力，同时各小组之间的竞争也成为他们做好自己工作的动力。随着资料调研及研究工作的深入，他们通过碰到难题并将其解决的方式，对课题研究也产生了极大的兴趣，并且更加广泛地去了解该领域的相关知识及研究进展。比如，本学院有一个矿山投资评价专家系统方面的课题，通过该课题的开展，学生梳理了详细的矿山（包括地、采、选，且按不同采矿方法分类）建设投资估算报表指标，建立了完善的生产成本报表细项，掌握了通过上述基础报表如何生成矿业投资财务分析报表以及不确定性分析、风险分析及方案经济比选等经济分析手段。可以说，学生通过这些实践教学手段，基本上掌握了矿山技经评价及投资评价的基本流程，更好地了解了现场的专业知识，丰富了他们的视野，从而有助于提升他们今后的就业竞争实力并扩展其发展空间。

4 青年教师培养

1）安排青年教师进修矿业经济学高级课程。只懂一门课的教师是讲不好这门课的，只有熟悉矿业经济学的全部内容，才能自如地“从一桶水中倒出一杯水”。安排年轻教师进修资源经济学高级课程，如硕士生的《高级矿业经济学》，博士生的《高级资源经济学》、《资源评估学》、《人口、资源环境经济学》和《经济地理学》等。

2）鼓励青年教师承担与教学课程方向一致的科研项目。《矿业经济学》是一门交叉边缘学科，具有很强的应用性，必须在应用中加以发展。这就要求从事课程教学的教师必须同时参加科研工作，才能讲好课，建设好课程。基于这样的认识，课程教学组的青年教师在承担教学任务的同时，承担并完成了许多科研项目。在资源评估、矿业经济与系统工程等研究方向上发表了多篇具有前沿研究水平的论文。

3）鼓励青年教师同时讲授其它相关课程。《矿业经济学》是矿业工程和资源经济的结合，是整个经济学课程体系中的一部分。作为主讲《矿业经济学》的教师，同时适当地讲授其它相关课程，对于教好矿业经济学是十分重要的。课程组的青年教师都曾经讲授过其它多门课程。

4）鼓励和安排青年教师出国进修、进行合作研究和学术交流。学院的多名青年教师曾经到美国、日本、加拿大和欧洲的大学进行过合作研究和学术交流。

5 课程教学效果及评价

矿业经济学课程在培养采矿工业高级管理人才方面具有突出的作用。在中南大学矿业经济学课程建设和教学改革中，先后出现了多位出色的矿业经济学专家，在他们的带领下，通过全体教师的共同努力，保证了中南大学矿业经济学课程的教学质量，并且培养了一大批在国内任重要职务的高级矿业经济管理人才，逐步从采矿工程硕士点矿业经济与系统工程方向，发展为人口、资源环境经济学硕士点和资源与环境经济学博士点，并在课程教学改革和学科建设方面取得了显著成绩，在全国产生了一定的影响。

校内外专家对于本课程的一致评价为：（1）教材内容都是近几年发展起来的矿业经济最新学术研究成果，在编排结构、教学内容上深入浅出，富有特点。教材配备了大量的案例和思考练习题，突破了传统矿业经济管理教材以理论为主、缺乏实际案例和习题训练的模式。这些内容在国内同类型教材中是不多见的，对于训练学生分析问题、解决问题的能力是非常有用的，对于开拓学生的创新思维也具有重要的作用。（2）该课程由一系列教学环节构成，主要有课堂讲授、作业练习、现场教学、专题讲座等，结构合理，内容丰富。每一个教学环节的教学目的明确，重点突出。网站提供的教学文件，完整地反映了该课程各教学环节主要内容和要求，特色鲜明，体现了中南大学《矿业经济学》课程改革、建设的成果。

根据十个评教指标，在学生中对矿业经济学课程的教学情况进行问卷调查，统计结果表明其优良率大多在95%以上。