班委工作要求范文

班委工作要求篇1

Abstract： As a bridge between the teacher and the students， the class cadre is the right-hand man of the class management and the smooth development of the work. It is the main practitioners and power to rely on for the contemporary college students playing their role of "self-service， self-management". Most of the students in higher vocational colleges have three years learning， so to let new class committee as soon as possible be familiar with the duties of class cadres， understand the role of the class cadres and play a role， is an important and urgent work of counselors. Practice has proved that a group of effective class cadres is the favorable protection for counselors to manage the class smoothly and efficiently. This paper summarizes the guidance practice of training for freshman class committee thinking and understanding and working methods.

关键词：动机和目的；角色认知；角色认识；模范；排头兵

Key words： motivation and purpose；role cognition；role understanding；model；vanguard

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）17-0249-02

1 对新生班委的指导

1.1 端正担任班委的动机和目的

动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。它是引起和维持个体行为、并将此行为导向某一目标的愿望或意念。是人们活动的推动者，体现着所需要的客观事物对人们活动的激励作用。目的是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。每位班委都有自己的动机和目的，如锻炼自己提升自我、争取入党、多与老师接触、获得综合素质测评的加分、认识更多人赢得友谊、为和谐团结的班级贡献自己的力量等。不管是自私还是伟大的动机和目的，辅导员都要在充分给予肯定的基础上加以引导，端正他们的动机和目的，树立将为老师和同学服务根本动机和目的，讲究志愿和奉献精神，并在此基础上锻炼和提升综合素质，实现个人的发展。并教育和引导学生克服功利思想，班委的工作付出和回报不是即时的正比关系，所以班委们要养成先踏实认真做事，并在保证任务完成的基础上提高效率，善于总结，精益求精，养成脚踏实地全心全意做事的风格和习惯。更要克服当班委官本位的传统思想，教育他们加强服务意识，提高服务能力。

1.2 加强班委的角色意识，按照角色要求扮演班委身份

社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。具体地说，就是个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。它规定一个人活动的特定范围和与人的地位相适应的权利义务与行为规范，是社会对一个处于特定地位的人的行为期待。班委们只有充分地认识到所扮演的角色，他们才会清楚自己在学校中的身份和地位，并按照被服务者的期望，在行动上运用班委的角色来履行班委的职责。

首先，班委是老师和学生之前的桥梁。这要求班委们要多和老师同学交流，一边将老师的通知和精神传达给同学，一边收集同学的需求和动态以及意见传达给老师。这个角色要求班委要学会沟通的方式方法和技巧，确保信息传达的准确度和影响力。

其次，班委是同学中的模范和排头兵。在同学中班委是学习生活思想上的模范和排头兵，老师和同学都对班委有着这样的期望。这就要求班委要以身作则，严格要求自己，做事做人都要更加精益求精。在各项活动中坚决维护并率先执行已经建立起来的规则和制度，用自己的行动来带动影响和感染其他的同学。还要求班委认真学习，有良好的学习习惯和端正的学习态度，既保证学习成绩优秀又能带动同学形成良好的班风和学风，为全班同学的成长成才营造良好的班级氛围。

第三，班委是服务者。班委是为老师和学生服务的，这要求班委要有服务别人的心态和热情，更要有服务别人的志愿和奉献精神。作为服务者，班委应该换位思考，更加主动地了解师生的需要和困难，热情耐心地解决问题，在服务师生的过程中完成工作。因为服务者的身份，班委们也会放下架子和身段，在服务的过程中考虑服务的效果，而不是为完成工作而工作，只是传声筒。这将要求班委在工作中服务，在服务中学习，在服务中成长。

第四，班委是长兄长姐。班集体是个大家庭，那么班委们就是家里的长兄长姐。这一角色要求班委在服务好同学的同时要包容和关爱每位同学。一个班级的同学表现出来的能力、态度、修养和对各项工作的支持度和关注度是参差不齐的，这是教学和管理的一个障碍。而这也正是班委的工作是否顺利开展和成就感能否实现的一个关键。若是有了这样的胸襟，我们会更加关爱那些容易掉队和脱离集体的同学，而不是抛弃和放弃，让每位同学在集体中找到归属感，这将有利于班级的团结和凝聚。

2 对新生班委的培养

对新生班委的教育解决了作为班委在思想上和认识上的问题，在此基础上还需对新生班委能力和工作方式方法的培养。

2.1 辅导员对新生班委的培养

首先要求新生班委树立做个好班委的信心和克服困y解决问题的决心。在对他们做班委的动机和目标上继续引导，客观地帮他们分析担任班委的锻炼机会是非常的难得和宝贵的，通过三年的班委生涯会锻炼和提高大学生的各项能力，在未来的求职中更有优势和更多机会；能够有更多的机会接触老师，有更多的学习和锻炼的机会；也能提高大学生发现问题解决问题的能力，对于班委自身的性格完善和人格的成熟是非常有帮助的；班委们在开展工作中将遇到的各种各样的困难和阻力，这非常能锻炼班委的承受挫折和打击能力，随着困难的化解和问题的解决，班委又能获得非常强烈的成就感，这将帮助他们树立自信心；班委在服务老师同学的时候会结到很多善缘，赢得老师的认可和同学的友谊，这也是一笔很珍贵的财富。

其次要培养班委们应对各种紧急情况的能力。班委们和同学是朝夕相处的，而且很多活动的范围是重叠的，所以一旦发生紧急情况，班委会更快地出现在现场，了解和掌握情况甚至化解危机。教会一些应对紧急情况的办法是很有必要的。如学生的群体冲突和矛盾，班委应该学会保护自己的同学，隔离冲突双方，并代表本班同学进行谈判和解，向老师汇报情况等；还有如处理深夜同学生急病、失恋闹情绪的、同学遭遇突然感情挫折等这些紧急情况。

第三培养班委对自己的工作合理评价。培养班委通过对每一项已经完成的工作和任务，通过自我检查、反思和调查找出存在的不足和漏洞以及能够提高的地方，在此基础上不断总结和提高。这要求每位班委要主动积极地根据自己的职责开展工作，而非被动等待命令和指示。

2.2 师兄班委对新生班委的培养

因为师兄班委更加了解工作的具体开展程序、各项工作的运行程序以及新生班级开展工作的困难和问题以及各个班委职责，所以依靠师兄班委对新生班委进行培养也是个不错的办法。但是培养过程辅导员要进行指导，首先需要挑选出较为优秀的师兄班委，其次要了解新生班委的困惑和需求，接下来根据新生班委的困惑和需求，师兄班委制定培训内容。经过这些过程的指导便可以组织培养，并将结成长久的指导和帮扶关系。一方面师兄们的指导更贴合工作实际和新生班委们的内心需求，解决一些基本的问题和困难；另一方面通过结成长久的指导和帮扶关系可以加强高低年级之间的交流。

总之，新生班委的教育和培养是辅导员工作的重要内容之一，在较短的时间内通过思想和认识上的教育以及工作能力和方式方法的教育实践，新生班委能够快速成长起来。只要在后续的工作中继续加以指导，他们会很快发挥班委的作用。

参考文献：

[1]李玉安.大学班级管理工作的启航――新生班委的选拔与培养[J].价值工程，2010（13）.

[2]刘晓娜.新生班委的组建及培养[J].思想教育研究，2009（S2）.

班委工作要求篇2

一、主要工作措施

此次乡镇党委换届选举工作，是农村基层党组织政治生活中的一件大事，也是一件严肃的政治任务。为积极稳妥地推进全县乡镇党委换届工作，高标准、高质量地完成好这次换届选举，原创：县委认真分析，超前谋划，制定扎实有效的工作措施，确保乡镇党委换届选举工作的顺利开展。

㈠吃透政策，加大宣传，积极营造良好的换届选举工作环境。

这次乡镇党委换届是“十一五”规划承上启下之年，也是建设社会主义新农村，全面推进小康社会步伐的关键之年。为此，县委召开专题常委会议，认真研究中央、省州党委关于乡镇党委换届工作的文件精神，以及有关“三农”工作的有关政策，分析全县基层党组织存在的薄弱环节，强大对乡镇党委换届工作重要意义、目标要求的宣传，围绕换届选举大力开展党的基本知识的宣传教育，为换届选举做好思想准备。一是召开由各乡镇党政主要领导、全县副县级以上领导和县级部门主要负责同志参加的乡镇党委换届选举工作会议，认真传达省、州各级党委关于做好乡镇党委换届工作的政策精神，进行思想动员，要求各级领导干部要正确理解乡镇党委换届、正确认识班子的配备和调整、正确对待干部的进退留转、正确把握换届的各个环节，认清形势，把思想高度统一到中央和省州党委的要求上来，同时，要求各乡镇党委要在广大党员和干部群众中采取召开党员会议、座谈会等形式，畅谈各级党组织几年来的工作成绩，倾听他们的意见和建议，沟通思想，消除隔阂，改进不足，使他们一如既往地支持好当地党委的工作，使宣传工作深入人心。二是通过在云龙电视台、《今日云龙》等县内媒体上开辟专栏的形式，集中宣传报导各乡镇以经济社会发展中取得的巨大成就，以及乡镇党委、乡镇党员领导干部的先进典型，用身边的人和身边的事教育和引导农村广大党员和群众。三是结合第三批党员先进性教育活动，在乡镇党员学习篇目中专门增加了《》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党基层党组织选举工作暂行条例》等学习内容，并充分利用黑板报、张贴标语及悬挂横幅等形式,营造浓厚的政治氛围，增强了广大党员的荣誉感和责任感，使乡村广大党员群众深深地感受到，乡镇党委换届选举是乡镇政治生活中的一件大事。通过形之有效地宣传，使农村广大党员干部群众树立全局意识和全局观念，积极参与，为开好乡镇党代会，搞好换届选举工作奠定了坚实的思想基础。

㈡统一思想，加强领导，确保乡镇党委换届工作顺利开展。

思想统一、行动一致是做好换届工作的基本条件，为此，县委按照省、州党委的安排，于去年底就召开常委会议，专题研究了乡镇党委换届选举工作，做到工作早安排，方案早制定，任务早明确，并下发了《中共云龙县委关于做好2006年乡镇党委换届工作的意见》，提出了明确的工作目标和要求，安排部署乡镇党委换届工作。一是成立由县委书记任组长，县委副书记、县长任副组长，分管组织、纪检工作的副书记和县委组织部长为成员的乡镇党委领导班子换届工作领导组，并在县委组织部下设了办公室，同时，组建了十一个乡镇党委换届工作指导组，分别由县委常委和县处级党员领导干部任组长，一名科级党员领导干部任副组长，抽调县级机关中政治素质好、经验丰富、作风正、党性强、熟悉组织人事工作的党员干部为成员到各乡镇指导工作，各乡镇党委也成立换届工作领导组，明确责任，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，切实加强对此项工作的领导。二是在各乡镇召开党代会期间，县委领导分片包乡，责任到人到各乡镇把关指导，确保换届工作健康顺利进行。

㈢认真考核，掌握情况，摸清乡镇党委领导班子状况。

为摸清换届前乡镇党委领导班子的基本状况，有针对性地调整配备好新一届党委领导班子，县委于去年12月，组建了9个乡镇乡镇领导班子及成员届末考核工作组，采取民主评议、民主测评、走访当地干部群众等形式，对全县十一个乡镇党委领导班子及成员几年来的履职工作情况进行了全面准确、客观公正地考核，找准各乡镇党委领导班子在领导当地经济社会发展存在的薄弱环节，并形成考核汇报材料，为县委配强配好乡镇党委领导班子提供了一手资料。

㈣发扬民主，广泛推荐，认真考察，选好配强乡镇党委领导班子。

县委始终坚持“党管干部”的原则，坚持走群众路线，按照德才兼备标准和“四化”方针选配干部，具体工作中严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，在广泛进行民主推荐、严格考察和充分酝酿、讨论、反复征求意见的基础上，紧密结合各乡镇工作实际，研究提出全县乡镇党委换届人事方案。一是坚持走群众路线，在全县十一个乡镇和个县级机关单位广泛开展民主推荐干部工作，真正把那些政治理论素质高、工作实绩突出、群众公认的优秀年轻干部、妇女干部和少数民族干部脱颖而出。二是认真酝酿讨论。按照“大力选拔政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部进入乡镇党委领导班子”的要求，通过民主测评、个别谈话、征求纪检（监察）部门意见等形式，对拟进乡镇党委班子人选进行严格考察，广泛听取群众的意见和征求乡镇党委主要领导的意见后，综合分析考察情况，召开县委书记办公会议对人事方案进行充分酝酿、讨论。三是集体研究确定。为确保人事方案的高质量，县委在充分酝酿、讨论和多方征求意见的基础上，多次反复修改方案，在征求县委委员、候补委员意见后，县委召开常委会议进行票决形成了人事安排方案。整个方案从酝酿到成熟、到讨论通过，均严格按照程序进行，确保了方案的质量。四是坚持德才兼备原则。在班子成员的配备上，保留了政治上强、有丰富农村工作经验和群众基础的骨干及老同志，坚持把多年来工作突出、德才兼备的乡镇干部选进领导班子，这次拟进入党委班子的名干部都是乡镇全额定向推荐群众公认的干部，新提任拟下派乡镇的干部，也是群众公认、综合素质较好的干部，在人事方案酝酿过程中将不胜任现职，群众意见大，问题多的干部，进行了调整。五是认真选好配强班子。在乡镇党委书记和乡镇长选任工作中，对上届党委书记的年龄、文化结构、任职时间等情况进行了综合分析，根据这次乡镇党委换届的具体要求，我们首先对乡镇党委书记和乡镇长进行了调整，力求在班子基本稳定、平稳过渡的情况下，努力改善党委书记的整体结构，提高整体素质，使班子配备更加科学合理，符合换届要求，换届后党委书记的平均年龄为岁，最大年龄岁，最小年龄岁，比上届下降岁；35岁以下的名，占%；36—40岁名，占%；40—45岁的名，占%；男性名，女性名；大学学历名，占%；大专学历名，占%；11名党委书记都对乡镇工作较熟悉，直接从乡镇选拔的名，从县直机关选拔的名。六是严格规定职数。根据州委组织部规定的乡镇党委班子职数配备要求，对总人口在2万人以上的长新、诺邓、旧州、漕涧四个乡镇党委委员配备了9名；对总人口在2万人以下的白石、检槽、团结、关坪、宝丰、表村、民建七个乡镇配备了7名党委委员。

㈤强化指导，规范程序，严格把关，顺利实现组织意图和党员意愿的有机结合。

在换届选举过程中县委要求各乡镇严格遵守选举工作有关规定，规范程序，严格依法办事，做到步骤不减少，标准不降低。一是由县委组织部草拟下发了乡镇党委换届工作流程图，明确乡镇党委换届工作中应把握的几个重点问题，拟定印发了《关于××乡镇召开第×次党代表大会的请示》、《关于××乡镇党委领导班子换届人事安排问题的请示》等9个指导材料。二是认真履行呈报审批程序，要求各乡镇党委要按照有关规定，及时做好召开党代会和“两委”班子候选人的请示工作，既不能简化，更不允许以其它方式取而代之，保证选举工作的严密性。三是严把党员代表的选举和资格审查关。在代表选举中注重党员代表的性别结构、民族结构、年龄结构和文化结构。使新选代表有较高的文化程度和较强的参政议政能力，能够带领群众勤劳致富，是广大党员群众信赖拥护的先进分子，同时，注重各行各业党员代表的比例，使党员能够广泛代表全体党员的意志，尤其重视一线党员、知识分子、先进模范、乡镇及行政村主要党员领导干部当选为党代表要占有代表总数的一定比例，并在代表资格审查中严格把关，对党性观念不强，对非法宗教活动态度暧昧的党员不准当代表，近三年内受过党纪处分的党员不准当代表，有民族分裂言行的党员不准当代表，预备党员不准当代表。全县共选出乡镇党代会代表名，其中女性代表人，占代表总数的%；一线党员代表人，占代表总数的%，党政领导干部代表（包括村党支部书记、村委会主任）人，占代表总数的%，专业技术人员代表人，占代表总数的%，先进劳动模范代表人，占代表总数的%。四是拟定班子人选提前到位，与党员群众早见面，让广大党员群众对人选早了解的基础上，结合先进性教育活动，深入村组密切干群关系。各乡镇党委班子候选人，结合保持共产党员先进性教育活动的开展，深入村组积极开展扶贫帮困，了解群众生活，听取群众意见，努力为农民群众解决生产和生活中的问题，为民大办实事、好事，以扎实的工作作风树立执政为民的良好形象，赢得了广大群众的一致认可。同时，认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》选人，对“两委”委员候选人在民主推荐、严格考察、反复酝酿讨论、自上而下、自下而上广泛征求各基层党组织及广大党员干部群众意见的基础上，通过乡镇党委集体研究，确立了“两委”候选人预备人选，既实现了组织意图和多数党员意愿的有机结合，也保证了提名的候选人德才兼备、群众公认。

二、成效及经验

㈠成效

由于各级党委高度重视，广大基层党员干部积极参与、支持乡镇党委换届选举工作，工作措施得力，使我县乡镇党委换届选举工作圆满完成，取得了较好效果，主要表现在以下几个方面：

一是优化了结构，增强了乡镇党委班子的活力。在这次乡镇党委换届中，我县认真贯彻落实县委制定的《关于推进干部年轻化工作方案》，充分考虑交流、回避、专业结构、年龄结构、工作经历、个人气质及民族成份的合理搭配，把一批德才兼备的优秀年轻干部充实到了乡镇党委领导班子中。换届后，11个乡镇党委班子中，年龄在30以下的有人，占班子总人数的%，31—35岁的有人，占%，36—40岁的有人，占%，41—45岁的有人，占%，46岁以上的有人，占%；具有大学大专学历的有人，占%，高中及中专的有人，占%，初中的有人，占%；妇女人，占%；少数民族人，占%；班子成员的知识结构更加合理，经济管理和农技专业方面的人数明显增多，乡镇党委班子的活力和整体功能进一步增强，执政能力得到明显提高。

二是选好了班子，营造了良好的用人环境。在这次乡镇党委换届调整配备干部过程中，县委始终按照“三个代表”的要求，坚持用好的作风选人，选作风好的人，真正把一批年富力强、工作实绩突出、群众公认的优秀干部选拔到班子中，得到广大干部群众的一致认可，创造了良好的用人舆论氛围。

三是转变了作风，密切了党群干群关系。乡镇党委换届选举工作，是对党员干部一次党性、党风、党纪和党的民主集中制的再教育，通过这次换届选举，使广大党员干部在思想上受到了洗礼，心灵上得到了净化，理想信念得到了升华，实践“三个代表”的自觉性得到了提高，工作作风和精神面貌发生深刻变化，受到广大群众的赞誉，党群干群关系得到了进一步密切，一些热点难点问题得到有效解决，有效促进了各项工作的开展。

四是理清了思路，加快了农村经济发展的步伐。通过这次党代会的召开，各乡镇在认真回顾总结过去几年来的工作的同时，找准影响本区发展的制约因素，按照建设社会主义新农村的要求，进一步理清了“十一五”期间的发展思路和新一届党委班子今后几年工作的目标和任务，为加快地区经济社会发展奠定的基础。

五是强化了锻炼，促进了干部的全面成长。干部交流轮岗锻炼是促进干部成长的有效途径，在这次乡镇党委换届中，我县把干部交流任职锻炼作为工作的重点，加大交流力度，全县共名干部进行交流任职，从而使干部的不同的工作岗位上得到了磨练，提高了自身综合素质和驾驭全局的能力。原创：

㈡经验

通过这次乡镇党委换届选举工作，我们从中得到了以下几方面的经验：

一是思想统一，领导重视，是做好乡镇党委换届选举工作的前提。乡镇党委换届工作是事关全局的大事，开展不好，就会在社会上造成不良的影响，甚至会影响党的各项方针政策在基层的贯彻落实，为此，县委领导思想高度统一，并纳入重要工作日程，认真研究部署，层层建立组织领导机构，县委常委和副县以上党员领导干部亲自带队指导乡镇党委换届工作，从而使乡镇党委换届工作扎实有效地开展。

二是严格程序，依法办事，是做好乡镇党委换届选举工作的关键。在换届选举过程中，县委要求各乡镇党委严格按党内法规和程序办事，对每一个程序都严格把关，不能图省事、简单化，要充分体现党代会的严肃性、科学性，保证了换届工作高质量地完成。

三是充分酝酿，集中民智，是做好乡镇党委换届人事安排的核心。在整个换届选举人事安排过程中，县委始终坚持走群众路线，发扬民主，对“两委”班子候选人反复酝酿，广泛征求意见，集中民意，从而达到把班子选优配强的目的。

四是严肃纪律，强化指导，是做好乡镇党委换届工作的保证。乡镇党委换届选举工作涉及面广、要求高、政策性强，在实际工作中难免会出现不可预料的问题，为此，县委组建精干的换届指导组对各乡镇党委换届工作进行指导，及时帮助各乡镇解决在换届过程中遇到的问题，保证了乡镇党委换届工作健康有序地进行。

三、存在问题

班委工作要求篇3

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01A-0056-01

班级是学校的基本单元，是实施素质教育的基础，是开展教学活动的主要场所。在班级中，班干部是班主任开展工作的得力助手。班主任应正确选拔和培养班干部，发挥班干在班级管理中的作用，促进班集体的和谐发展。下面我在实践经验的基础上，谈谈班主任应如何选拔与培养班干部。

一、民主选举班委会，管理班级事务

班委会是由学生班干所组成的管理班级事务的组织。班委会干部是班上学生的学习榜样，是引领全班学生向一个目标努力奋进的“火车头”。教师在班级管理中应发挥班委会对学生管理的作用。为此，教师可以通过民主选举的方式，由学生自己投票选举班委会，然后教师在此基础上对学生的学习成绩、个性、品行等进行多方面的考察，知人善任，从中选拔合适的班干组成班委会。

例如，班主任可以在一个学期开始时，让学生以匿名投票的方式，在小纸条上写出本班的班长、副班长、学习委员、生活委会、体育委员、课代表等班干；然后进行票数统计，并对获得票数最多的前三名学生进行学习成绩、特长、品行等多方面的考察，从中选出合适的人选。每到期末，可以进行班干换届选举，选出新一届的班干委员会，为班级管理注入活力。在换班干的时候，应保护落选学生的自尊心，鼓励他们不要气馁，再接再厉，继续努力。总之，民主选举方式能培养学生参与班级事务的主人翁意识，发挥学生参与班级管理的积极性与主动性，也有利于培养和锻炼学生的管理能力和领导能力。

二、培训班干部，强化责任意识

小学班干都是稚嫩的学生，管理经验比较少。而且，班干也是学生，主要任务是学习。班主任在放手班干管理班级事务的时候，应加强班干的培训工作，给予班干必要的指导和关心，这样能帮助班干部们迅速成长。同时，工作能力都是在实践工作中培养和提高的，班主任在平日应注重培养和提高班主任的工作能力，强化班干的责任意识，真正发挥班干在班级管理中的作用。

例如，成立班委会之后，由班长、副班长担任班委会的领导职务。定期举办班委会会议，由班长、副班长将会议情况汇报给班主任。班主任对这些汇报情况进行分析，班干做得好的，予以表扬；做得不好的，在不伤害学生自尊心的前提下，指出其不足和失误之处，帮助班干部们反省工作中的不足，不断改进工作方式，不断成长。班主任也可以定期举办班务会，教给班干正确的班级管理工作方法。在平时的班级管理工作中，树立班干在学生中的威信，让班干在班级管理事务中独当一面。

有一些学生认为做“班干”是一种吃力不讨好的事情，还影响到自己正常的学习生活。为此，班主任在培训班干的时候，应强化学生的目标意识、主人意识、服务意识与效率意识。所谓目标意识，就是让学生明白，担任班干能锻炼自身的组织能力，增长知识面，掌握从书本中无法学到的知识。即使在班级管理工作中遭受挫折，也是为将来的社会工作奠定基础；主人意识，就是让学生意识到自己是班级管理工作中的主人；服务意识，就是让班干树立为同学、班级服务的观念；效率意识，就是在工作中提高工作效率，把繁琐的工作程序简单化、高效化。

三、制定班规，营造民主管理氛围

良好班风的形成，需要刚性的制度，也就是班规来约束。为了让学生心悦诚服地遵守班规，教师可以发挥班干的作用，在班级营造民主管理氛围。具体的做法是在班级发挥民主的作风，让班委会征求学生的意见，然后班委会在讨论的基础上与班主任一道商榷制定班规。

在制定班规的时候，班主任可以先在黑板上列出班集体的共同奋斗目标、课堂纪律要求、生活作息要求、清洁卫生要求、学习竞争和互助要求等总体要求，然后让学生在纸上写出具体要求，再将学生们的意见收集起来，由班委会成员对学生的意见展开讨论。比如讨论制定早上七点钟早读、上课不传纸条、每周五下午打扫清洁卫生等这些班规是否合理。之后，班长把学生讨论的结果汇报给班主任。班主任根据讨论结果，分析是否具备合理性。当班主任不赞成学生讨论的结果时，可以与班委会成员一道讨论不合理之处，并且寻求解决方案。这样制定出来的班规制度是建立在大多数学生意愿基础上的，学生一般会心悦诚服地遵守。而且，民主管理模式也能激发学生参与班级管理的积极性，达到良好的管理效果。

总之，班主任应善于选拔与培养班干，搭建班干在教师和学生之间的桥梁，发挥班干在班级管理中的作用，从而达到事半功倍的管理效果。

班委工作要求篇4

一、强理论学习，自身政治理论。做为基层部队的政委，有坚实的思想觉悟和政策理论基础。入伍__多年来我一直从事防火监督工作，如何当好政委，当好党委书记是摆在我面前的新课题，在工作中我注意政治理论的学习，注重政策的，更注重政治素养的养成，今年，我新时期政工干部的素质要求锻炼，“班长”的角色塑造。和带领党委“一班人”治上信任，不猜疑；交流，不隔膜；工作上支持不拆台；生活上，不冷淡；失误互相帮助，不指责，分岐互相道明，不结怨；成绩互相勉励，不争功。“一班人”的心拢在了一起，情融在了一起，劲拧在了一起，了团结、勤奋肯干、坚强的战斗集体。了委员们的政治素养，了委员们的责任意识，较快的度过了磨合期。

二、原则，公道正派，的工作作风。

在工作上，我要求，务真求实，讲求实效，不搞虚假作风。把党风廉正建设一项系统工程来抓，在战士入党、考学、选配骨干、转改士官、干部调配、干部任免等议事日程和官兵敏感问题上，“集体、酝酿、民主，会议决定”的原则，不搞“一言堂”。带领党委一班人不伸手、不出面、不授意。按党性原则决策，当“班长”不当家长，鼓励大家讲实话，报实情，内部矛盾时，能心平气和，以理服人，和教育工作。决策前能够政策法规清楚、指示标准清楚、营区建设现状清楚、阶段工作清楚，部属思想特点清楚。

三、理清思路，工作，工作有序。

自防消合一，我支队党委书记，支队工作，深知责任重大，在工作中能够局党委年工作要点，注意理清思路，。着重从几个工作

以“能力”为，狠抓班子建设。

防消合一后班子分别来自局里_个，人员新、岗位新、角色转变大，之间，为使班子尽快角色，把班子铸一支团结的班子、过硬的班子，我从抓学习入手，党委中心组学习制度，工作多忙，班子每月两次政治理论学习，并将学习资料制成专刊印发；从素质入手，要求每名对主管工作精通；从开好班子民主生活会入手，官兵意见，严肃的批评与自我批评，四是从当好表率入手，要求党委以身作则，规章制度办事；班子在中的威信。五是从搞好团结入手，要求班子求大同努力警营。使支队班子威信高，能力强。

以“三基建设”为主线，狠抓基础工作。今年是三基建设的开局之年，我认识到“三基”工程建设是今年乃至今后几年工作的中心，自局里三基动员会后，我更意识到责任重大，支队成立了以我为组长的“三基”工作，支队班子多次班子会、党委会、党委会，“三基”工作，由支队军、政主官负总责，各职能细化措施责任，层层分解，制定工作帐单，了誓师动员大会，制定了《支队“三基”工程实施方案》。

为抓好“三基”工作，我向消防局、区、分局汇报支队建设情况，区的支持，多次向局职能请教，多次基层中队调研，多次与班子及各同志们探讨，基层基础建设的和差距，本着“抓基础、想长远，搞建设，谋发展”的思想，求真务实，真抓实干。

以“岗位练兵”为，狠抓值勤备战。

我清楚地知道抓好岗位练兵是抓好部队值勤备战的关键，是提升部队战斗力的有利。我能够党委会部署练兵工作，安排组织集训，并在人力、物力上予以倾斜，并集训点检查，的鼓舞了士气，支队在新兵对抗赛、体能对抗赛优异的成绩。

四是以“十一五消防规划”为龙头，狠抓队站建设。

“区十一五消防规划”的出台是提升全区防控的关键，队站建设的，支队成立至今，我多次与局后勤部、区委、区队站建设问题，区多次有规划局、土地局、发改委等参加的队站建设专题会，区委书记、区长常务副区长、副区长等对消防队站建设极为，亲临此文来源于是文秘家园我支队了调研和工作，表示要加大投资，_年建两个队。，处消防站土地移交手续已办理完毕，土地证尚在办理中；衙门口消防队已土地置换，拆迁工作也已结束，项目建设书和请示已上报发改委；消防站建设已列入年规划，经与合建共管，中队了改造项目，由合建共管改造；年前个中队的建设规划。

五是以“规范执法”为，狠抓执法的。

合一后编制的、执法主体的，急需尽快理顺和规范

执法程序，我多次与分管和就规范执法程序探讨，审批层层把关，逐级审批，致力于防止执法不严、执法不公、执法不规范、执法不等行，修订了《消防支队执法质量考核机制》和《支队执法办事程序》，我把抓好执法质量考评防火工作的主线，出台了《监督模式实施意见》，了在消防监督检查工作中的思想、工作任务、监督及工作要求、岗位职责，量化标准，规范了监督检查工作。

班委工作要求篇5

同志们：

县年农村党支部书记培训班今天正式开班了。这次培训班，是按照省、市委的统一要求，经县委研究决定，由县委组织部、县委宣传部共同举办的。出席今天开学典礼的领导有县委副书记同志、县委常委、宣传部长同志，让我们以热烈的掌声表示欢迎。

参加这期培训班的有：各乡镇带队的党委副书记或组织部长和农村示范工程创建村党支部书记、乡镇下派到村任党支部书记的机关干部，共计人。在开春之际，县委投入这么大的精力举办这次农村党支部书记培训班，主要目的是贯彻省、市委要求，提高广大农村党支部书记掌握和运用党在农村的各项方针政策、法律法规的能力和依法施政的工作水平，增强带领群众共同致富的本领，实现村域经济和社会各项事业率先发展，努力建设示范村，并发挥好引领示范作用，促进全县农村经济快速发展，保持农村社会的繁荣与稳定。

下面，请县委副书记同志做动员讲话，大家欢迎。

以上，宋书记就这次培训的目的、意义做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，希望大家认真领会宋书记的讲话精神，并在学习期间和今后开展农村工作中认真贯彻落实。

为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，我再强调以下三点要求。

自我加压，增强学习的内在动力。在座的各位都是农村实践示范工程创建村的党支部书记和乡镇下派到村任党支部书记(享受副科待遇的)的机关干部，基本素质是好的，深得广大群众的拥护和信赖，这是我们开展好农村工作的基础。但是，我们也应该清醒地看到，现在 农村的工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，农民群众对我们的要求也越来越高。同时，县委实施实践xxxx示范工程，对大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我们一定要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。

学以致用，增强学习的针对性。我们这次培训班安排的内容比较多，既有政治理论、组织建设知识、现代农业技术，又有农村法律法规和领导艺术，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。要对自己的思想、作风、工作方法进行自我剖析，检查自己的理想信念是不是坚定，服务意识是不是牢固，工作作风是不是扎实，工作方法是不是得当，找出自身存在的不足。要通过学习，对照党的路线方针政策和上级要求，对前一段的工作进行一次全面的回顾，找准自己哪方面知识不足，哪项业务不熟悉，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下农村工作的水平。

秋季培训班开学典礼主持词二

各位院长：

大家好!xx市卫生系统院长培训班今天正式开班了。这次培训，是根据年初干部培训计划，经卫生局党委研究，并报市领导同意，由市卫生局和市委党校共同举办的。应邀到会参加今天开班典礼的领导有xx市人民政府副市长xx-x同志，市卫生局局长xx-x同志，市委党校 同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。(掌声)

参加这期培训班的有：卫生系统的医院院长和卫生局直属单位正职。在年终之际，卫生局投入这么大的精力举办这次卫生系统院长培训班，是为了进一步增强院长综合素质，学习先进医院管理理念，提高公共卫生管理水平，更好地促进我市卫生事业的发展。

下面请市委党校 讲话，大家欢迎!(掌声)

下面，请徐局长动员，大家欢迎!(掌声)

培训班开班典礼主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词以上，徐局长就这次培训的目的、意义做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，希望大家认真领会徐局长的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。

下面我们以热烈的掌声欢迎何市长给我们作指示!(掌声)

刚才，何市长站在全市的高度，对我们卫生工作提出了殷切的希望，我们大家要认真领会何市长的指示精神，抓住国家大力发展卫生事业的大好机遇，在市委、市政府的正确领导下，集中群众智慧，创造性地 开展工作，全面推进我市卫生事业的改革与发展，为我市跻身全国两百强提供了坚强的保障。

为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，我再强调以下三点要求。

自我加压，增强学习的内在动力。在座的各位都是卫生系统医院院长和卫生局直属单位的正职，基本素质是很不错的，深得领导信赖和广大群众拥护的，是我们做好卫生工作的基矗但是，我们也应该清醒地看到，现在卫生工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，人民群众对我们的要求也越来越高。同时，市委、市政府跻身全国两百强的战略目标，对我们大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我们一定要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。

学以致用，增强学习的针对性。这次培训班时间虽短，但内容丰富，既有理论知识的学习和现场的参观学习，又有典型经验交流和专家授课，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析，检查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改进。大家要对照省农村卫生工作会议精神和上级的要求，对前一段的工作进行一次全面的回顾，找准自己哪方面知识不足，哪项业务不熟悉，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下卫生工作的水平。

秋季培训班开学典礼主持词三

同志们:

经过紧张的筹备,金水区科级干部培训班今天就要正式开班了。参加这期培训班的共有117名学员，分别来自全区70余个单位。首先，我代表区委对各位学员的到来表示热烈的欢迎!

区委薛书记在百忙之中专门抽出时间出席今天的开班典礼，此外，出席今天开班典礼的领导还有国家发改委国宏教育中心校长、国务院国资委职业经理研究中心副主任邵章鸿同志，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎。

今天开班典礼的议程主要有两项：一是请邵章鸿主任致辞;二是请区委薛书记讲话。

首先，请邵主任致辞，大家欢迎。

接下来，让我们欢迎薛书记作重要讲话。

同志们，刚才邵主任作了热情洋溢的致辞，薛书记为我们做了重要的动员讲话。薛书记强调了举办这次科级干部培训班的重大意义，指明了加强学习、不断提高自身综合素质的具体途径，并对大家提出了明确而具体的纪律要求。下面，我再强调三点：第一，一定要认真学习领会薛书记重要讲话精神，以此次集中教育培训工作为契机，进一步增强学习意识，端正学习动机，不断增强自身素质。第二，一定要严格遵守培训班的各项纪律，服从工作人员管理，充分展示金水领导干部的良好形象。为切实搞好这次干部培训工作，培训方专门派出了管理人员，区委组织部也安排了专门人员负责跟班管理，大家在短短的三天培训时间里，一定要严格遵守学习纪律，和工作人员认真配合，不迟到，不早退，没有特殊情况不得请假，课堂上不得随意外出。第三，一定要端正学习态度，认真听课，积极讨论，圆满完成培训任务，为区委交上一份满意的答卷。

班委工作要求篇6

深入贯彻落实科学发展观，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。依照党的十七大和十七届三中、四中、五中全会，省委九届八次全会和市委六届七次全会精神，遵循和党内有关规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先用人规范，发扬民主、推进改革、严肃纪律、匡正风气，鲜明崇尚实干的用人导向，大力选拔推动加快发展、实绩突出、群众公认的优秀干部，特别要选拔一批人品正、干实事、真爬坡、敢破难的优秀干部，努力把乡镇党委领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体，为实现县和镇“十二五”时期目标任务，推进中国幸福家园建设提供坚强的思想、政治、组织保证。

此次乡镇领导班子换届工作，要围绕实现“五大目标”（选好党委、政府、人大主要负责人，配强领导班子，加强基层组织、激发队伍活力、推动跨越发展），通过落实“三项举措”（积极发扬民主、推进干部人事制度改革、严肃换届纪律）、抓好“两件大事”（形成一个好党委报告、选出一个好领导班子），努力做到“三个确保”（确保中央、省委和市委要求落实到基层、确保乡镇领导班子选优配强、确保换届工作风清气正）、力争取得“两个满意”（上级党委满意、基层群众满意）的实效。

二、切实选好配强镇领导班子

1、班子和委员职数。按照县委今年的10号文件精神，镇领导班子职数设为7名。设镇党委书记1名、副书记2名（含政府正职）、人大主席团主席1名，人武部长(兼任副镇长)1名，副镇长2名。

镇因工作任务较重，加之常驻人口在3万人以上符合设9名党委委员和5名纪委委员的条件。9名党委委员中，1名专职负责组织、宣传工作。5名纪委委员设书记1名（由同级党委副书记兼任)，专职副书记1名，其他3名委员原则上由镇机关中层干部兼任。

2、着力选好党委、政府、人大主要负责人。坚持“一好四强”标准(思想政治素质好、贯彻执行政策能力强、推动科学发展能力强、促进社会和谐能力强、联系服务群众能力强)，严格程序，着力选优配强镇党委、政府、人大主要负责人。坚决贯彻县委的要求，从具有乡镇领导干部任职经历的人员中优先选拔乡镇党委、政府、人大主要负责人人选。

3、优化班子结构。着力优化知识能力结构，坚持能岗相适原则，结合镇工作实际的需要，选配善于领导科学发展、推动跨越发展，善做群众工作的干部和熟悉工业、现代农业等技术、经营、管理人才进入班子。要保留富有经验、工作得力的40至50岁以上的干部组成领导班子。班子成员中，35岁以下的优秀年轻干部要保持一定数量，形成梯次年龄结构，同时兼顾考虑选配优秀女干部，原则上乡镇党政领导班子中至少要有1名女干部。

此次乡镇领导班子换届，新提拔和退出领导岗位的年龄界定按照县委《关于进一步加强科级领导班子和领导干部队伍建设的意见》（委〔〕27号）规定执行。即新提任副科级领导干部的，其年龄一般不得超过40周岁，特别优秀的年龄可以放宽到男性45周岁、女性43周岁；提任正科级领导干部的，其年龄一般不得超过男性45周岁、女性43周岁，特别优秀的年龄可以放宽到男性48周岁、女性45周岁。凡是男满53周岁，女满48周岁的，一般不再担任科级领导干部，个别因工作需要继续留任的，男不得超过55周岁，女不得超过50周岁。

4、明确选人标准。镇党委班子成员人选，必须具备《中国共产程》、《干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，并具有下列资格条件：

(1)大学专科以上文化程度。

(2)中共正式党员，且具有两年以上党龄。

(3)党委书记和主持政府全面工作的党委副书记人选，应是现任正科级领导干部或任职满2年以上的副科级领导干部。

面向乡镇农村发展服务部人员、现任村（社区）干部、大学生村干部中的优秀党员定向选拔党委委员候选人的资格条件另行规定。

5、统筹推进干部交流。在同一乡镇的党政领导班子任职满10年的，原则上要交流；在党政领导班子同一职位任职满10年的，必须交流，同时注

意保持乡镇领导班子的相对稳定，党政正职一般不同时交流。原则上乡镇领导班子成员应当任满一届。

三、时间安排和工作步骤

（一）党委班子换届时间安排和步骤

1、调查摸底，制定方案(2011年4月底—5月23日)

对现有镇党委班子的思想、结构、运行等情况进行测评和调查摸底，开展好谈心谈话活动；党委书记与村、社区党支部书记普遍开展一次谈心谈话（已进行）；党委书记与班子成员开展一次谈心谈话（已进行）。精心制定镇党委换届工作实施方案，由党委会讨论通过。同时，统筹谋划、合理安排党委换届与镇纪委、人大、政府换届，做到工作不断、秩序不乱。

2、宣传发动，安排部署(2011年5月23日—5月26日)

（1）召开换届工作动员大会。由乡镇机关全体干部职工、辖区内企事业单位主要负责人、村干部、“两代表一委员”、普通党员和群众代表构成。

（2）采取多种方式宣传发动。采取多种方式进行思想发动，着力提高党员群众的知晓度、参与度，充分发挥党员干部在换届中的先锋模范作用，努力做到党员干部的参与率100%、党员干部对换届纪律的执行率100%、群众对换届工作的知晓率100%。要教育引导干部讲政治、顾大局，正确对待个人进退留转，正确对待选举结果，自觉服从组织安排。

3、突出重点，统筹推进(2011年5月27日—6月19日)

（1）形成党委工作报告。由镇党委书记亲自组织，党委副书记具体负责，按照“四征求、两审查”（即：征求党员、群众和“两代表一委员”的意见、征求乡镇党政班子的意见、征求联系本乡镇的县级领导和与乡镇工作密切相关的县级部门意见、征求县委换届领导小组的意见；党委工作报告初稿由乡镇党委集体审改，定稿报县委乡镇领导班子换届工作督查指导组审查）的程序，起草好党委工作报告。

（2）推荐选举党代表。镇党委已在今年一季度就开展了对全镇党员数和党员结构进行摸底的工作，全镇党代表名额及分配方案已报县委组织部审核通过。

要求各支部：一是根据本《方案》中所划分的选举单位和分配的名额，按照要求通过“二推”（党员推荐和群众推荐）的方式，以多于分配名额30%的差额酝酿代表候选人推荐人选名单，报镇党委确定初步人选，并进行公示。二是召开党支部(总支)委员全体会议，按超出分配代表名额20％的差额人数确定代表候选人预备人选，并报镇党委审查。三是对辖区内党员中长期外出务工、长期卧病在床、举家迁居等人员情况进行认真排查登记，合理确定党员大会应到会人数，并报镇党委审定。

各选举单位召开党员大会，差额选举产生乡镇党代表，报镇党委审批。

（3）产生党委委员候选人。按照要求，县委要对各镇现任领导班子进行民主测评，民主测评中不称职票超过三分之一，经组织考察确属不宜继续担任原职务的，不再提名，目前此项工作已结束，我镇没有此类情况。

产生委员候选人的程序：一是民主推荐。召开乡镇干部大会进行全额定向推荐，按超出应推荐提名人选30％差额推荐提名人选。公开推荐得票数不过半的，不提名。二是预备人选。县委根据各镇提名情况，研究确定考察人选，并公示。根据考察情况，按不低于30%差额比例预备人选。三是确定正式人选。县委召开常委会按不低于应推荐提名人选20％差额比例票决确定正式人选，向乡镇党委反馈，镇党委上报党委候选人正式人选的请示，县委进行批复。

（4）产生乡镇纪委委员候选人。（纪委委员的产生程序与党委委员的产生基本一致，党委委员的考察人是组织部，纪委委员的考察人是县纪委，党委委员的审批权在县委，纪委委员的审批权在县纪委）

4、召开党代会(2011年6月20日—6月25日)

严格按照有关规定和程序，精心组织召开党代会，在党代会正式会议召开前，镇党委可以安排党委委员正式候选人实地调研，有组织地宣传介绍候选人。也可在党员代表大会预备会上采取书面述职、竞职演讲、回答提问等方式介绍候选人。预备会议和正式会议均按相关规定和程序进行。

新一届乡镇党委班子和纪委班子产生后，新当选的乡镇党委书记要代表班子向全体党员代表作履职承诺。

5、完善配套，强化管理(2011年6月26日—6月30日)

（1）上报总结情况。换届工作结束后，镇党委要向县委及时报告换届工作情况和选举结果，对换届选举工作进行全面、深刻、系统的回顾总结，形成工作经验和成果，并对换届选举相关文件资料进行规范的立卷归档。

（2）配套完善制度。认真贯彻落实乡镇党委书记队伍建设有关要求，全面推行乡镇党委书记履职目标承诺和完不成目标任务辞职承诺的“双诺”制，建立乡镇党委书记定期向基层干部群众和县委专项述职的“双述双评”制度，加大新一届乡镇党委领导班子成员的培训力度。

（二）乡镇政府、人大换届时间安排

具体时间另行通知。

四、严明换届纪律，着力营造风清气正的换届环境

要把匡正换届风气作为换届工作的一项重要任务来抓，严明纪律、警示在前，全程监督、综合治理，惩防并举、严格问责，用铁的纪律保证换届工作的顺利进行。

（一）严明换届纪律。严格执行中央、省、市对县乡换届工作相关纪律的规定，坚决贯彻“五严禁、十七个不准和五个一律”，坚持省委的三项要求和市委的“四个加强”。对行贿买官、受贿卖官的，一律先予停职或免职，再依纪依法处理；对在民主推荐和选举中拉票贿选的，一律取消其考察人选或候选人资格；对跑官要官的，一律不得提拔重用；对违反规定选拔任用干部、突击提拔调整干部、超职数超规格配备干部的，作出的干部任免决定一律无效，并追究有关人员责任；对干扰换届和选拔任用干部中跑风漏气的，一律严肃查处。

（二）加强全程监督。把严格监督贯穿于提名、考察、公示、换届选举等各个环节。畅通举报渠道，采取设立举报电话、举报信箱等方式，及时受理反映的问题。

班委工作要求篇7

【关键词】委培班 企业模式 管理 意义 效果

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）05B-0051-03

学校“工学结合、校企合作”的人才培养模式，为中职学校教育改革带来了新的机遇。学校结合广西北部湾发展战略，加强学校办学与产业对接力度，强化校企合作。企业订单委培班级不断增多，委培班级成为了“校企合作办学、订单培养人才”的新亮点。在新办学模式的引领下，结合学校德育兴校的宗旨，为培养更多满足企业需求的德技双馨型技能人才，尽快实现企业与学校的全方位无缝对接，学校积极引入企业文化，推进企业特色班级（企业委培班）建设。

一、企业委培班“企业模式”管理的意义

企业委培班是学校的特色班级，几年来，笔者分别担任了2010级中信大锰、2012冶炼技术二班金川委培班主任。根据学校开展对特色班级建设的要求，笔者对班级实施“企业管理”模式下的自我管理，让学生充分发挥自主性及团队的协合作用，在“企业管理”模式的班级管理中感受企业文化、践行企业管理制度、适应企业管理模式，缩短企业适应周期。为学校打造新的人才培养模式，创造有益的作用。

“企业管理”模式的实施要从新生入学开始，在入学教育期间班主任对学生灌输学校培养人才模式、学校管理制度和企业管理等相关知识，使学生逐渐感受到企业管理理念，并认识到今后的工作环境及管理制度特点，为班级打造企业管理模式创造舆论与底蕴。“企业模式”的班级管理，让班级学生在自我学习能力、自我管理能力，团队协作能力得到提高，并能适应企业用工要求，达到学校培养人才的目标要求。

二、“企业模式”管理的内容

“企业模式”即在班级管理和对学生的教育中，融入企业实用的、有特色的企业制度和企业文化，使学生在充满企业文化的浓厚氛围中，不仅学到文化知识、专业技能，同时提升职业道德，感受企业氛围、感知企业文化、感悟企业精神，实现学生的自我成长和班级的“企业化管理”模式。

（一）仿企业结构设置

根据学校特色班级建设规划及学校管理要求并结合企业管理制度，笔者在2012冶炼二班新生班级实行企业管理模式的班级管理。班级设立四位高层、三个车间、六个班组，每个班组5-6位学生。通过将班级管理工作面细化，管理范围缩小化，加强班组协作，提高管理质量。

具体机构设置如下：

注：根据班级的具体情况，班级高层和中层每学期改选一次，班组长定期每月改选一次，增大学生管理人员的面积，达到人人参与管理，人人是管理者的目的。

在班级中成立四名“企业高层”：①“厂长”即班长，统筹班级事务，分管劳动委、学习委、心理委员工作；②“副厂长”即副班长，协助“厂长”工作，分管治保委员、体育委员工作；③“厂书记”即团支书分管宣传委员、组织委员工作；④“劳资部长”即考勤员，分管女生委、生活委、文艺委工作。

“中层”设三个车间，任命三个车间主任。每个车间下设两个班组，每班组设一个班组长。车间主任和班组长的选定是由组建后的高层组织民主选举产生，通过这样来提升高层在班级的信服力。

中层（车间主任）管理人员，从民选出来的班组长中层逐个选择。作为本车间的班组长，组成一个车间领导班子；对于各班组的成员则是由班组长对全班剩下的同学进行轮流逐个选择作为本班组的成员。这样由班组长轮选成员的目的是让学生自己形成一种“压力”：他会想为什么还没选到我？是不是我表现不好？或是哪里需要改进？这样能促使学生进行自我反思，进行自我批评，从而提高学生的自觉性，有利于学生的自身发展和班级管理工作的开展。

（二）“企业模式”管理的运作

班级实行企业管理模式，让学生通过“自主”和“合作”的管理方式，促进学生间的相互激励、协作，增强团队凝聚力和班级集体荣誉。班级开展工作的形式是通过高层将班级工作任务下达到值班的车间，让值班的车间找到值日的班组来完成任务或者由车间中层来组织完成，高层和中层作为辅导和后勤支撑班组来完成工作。

班级“企业模式”管理模式的运行和要求（班级设立四位高层、三个车间、六个班组，每个班组5-6位学生）：

1.四名高层分工不分家，统筹协商规划班级工作，对班级各方面工作进行统一管理。要求每周一人值班，并在每周一对班级前一周的工作进行总结，并会同其他三名高层一起对班级每个成员进行一次评价，对学校、系部的各项日常工作进行布置处理，对班主任负责。

2.车间主任对本车间班组长和各成员进行管理，对班主任和高层负责。要求每周一对本车间前一周的工作进行总结，同时要给本车间每个成员进行一次评价，对班级工作组织车间成员进行具体实施。

3.班组长对本组成员进行直接管理。要求班组长对自己直接选出的本班组成员负责，对他们督促检查，发现问题及时反馈。如遇到不能解决的问题要及时向“上级”反映，获取“支援”共同解决，也可以直接向班主任反映班级情况共同解决问题。

4.各班组成员要自觉遵守学校各项规章制度和管理要求，接受监督管理，积极主动响应班组的工作，对班级成员和领导班子进行监督。

按照学校的管理要求，结合企业管理模式的做法，班级执行值日制度，开展每周一评方式对班级每位成员进行多方评价。值日工作的开展是每天一个班组值日，六个班组加上四位高层组成七个教室卫生值日小组，每周每人均值日一次。

值日班组的工作职责范围：执行当日校及系部布置的各项工作、日常管理工作（纪律检查、教室及宿舍卫生检查、“7S”管理要求检查：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约），所以每周每个人均进行评价一次，各班组长和车间长要小结一次并填写好相关的表格。

（三）“企业模式”管理的企业文化体现

班级建设初期，笔者就向学生介绍企业文化和企业管理模式，特别是企业要求的“7S”管理要求，加强学生对企业文化的认识，让学生对班级开展企业管理模式有思想上的认识。通过开学初组织学生观看企业文化宣传片等方式，加强学生对企业的认识，对今后工作岗位、工作企业有进一步的了解，并在班级中布置和营造企业文化氛围。

班级教室宿舍的布置中要求体现企业文化特色，体现“7S”规范要求，包括公司的理念、企业文化口号、标语等。用电位置要有“注意用电安全”标识，垃圾桶位置要有卫生标识，物品摆放规范整齐，环境整洁有序。在教室后墙悬挂“7S班级自我管理”看板，其中内容包括：“7S”团队、班级“7S”管理自查表、班级园地、团支部活动、计划和对策、“7S”活动掠影、“7S”活动与体会、“工作通知”8块内容。

（四）“企业模式”管理评价

“企业模式”管理的班级，使得所有学生都参与班级管理，增强了班级学生的主人翁意识，提高了专业道德素养，加快融入企业管理模式，缩短了适应企业管理周期。让学生进行自主管理，同学相互间可以相互激励、促进，增强团队凝聚力和班级集体荣誉。通过对企业文化的移植、提炼、升华使委培班成为校园中颇具企业特色的集体。这种模式管理班级，可以培养学生员工意识，使学生尽快成长为其“准员工”。

三、“企业模式”管理实施的效果

“企业模式”管理在委培班实行后，班级的管理有了明显的效果。目前班级的各项工作能够平稳的开展，对学生的组织管理能力，自我约束能力、协调能力，责任心均有很大的改进。学生对这样的管理模式有新鲜感，学生自己慢慢地意识到自身对整个团体的影响和自身的重要性，自觉性提高了，能更好地约束自己、提升和完善自己。

（一）遵章守纪效果

遵守规章制度是学校学生的基本要求，也是在校学生守纪的重要准则。在班级管理中，比如对手机的管理――“课前三分钟”管理方式。

“课前三分钟”不仅对学生进行严格放手机管理制度，还让值班高层进行提醒，各车间主任、班组长对本成员进行监督再提醒，这是上课预备铃后的第一分钟；第二分钟是让学生将手机放进手机袋的时间；第三分钟就是由值班高层将未放手机进手机袋的学生名字记起来，如果上课期间能自觉遵守纪律，不做任何处理，对于不遵守管理制度或在课堂上玩手机的学生，将根据学校的相关规定做出处理。

经过“课前三分钟”手机管理模式的实施，班级学生上课玩手机的现象几乎杜绝，学生逐渐养成良好的遵守课堂纪律的好习惯，无形中也促进学生自律、自省、自我管理意识的提高。

（二）行为规范效果

良好的行为习惯是学生品德的重要表现，也是做一名合格学生的行为准则。做义工工作的有无和多少，在很多国家可以作为衡量一个人的道德标准和素质的标尺。

在班级管理中引入“德育劳动卡”，要求学生每周要做两个小时（两次）以上的义务劳动，并由接受义务劳动者提供签名。这样能潜移默化地激发学生的奉献精神，社会责任意识，帮扶弱者的自觉行为，为培养有德才的技能人才创造途径。

德育劳动卡的实施，让学生在劳动锻炼中逐渐培养吃苦耐劳、踏实肯干、乐于奉献的精神。经过一年的实施，班级学生表现出良好的风貌，学校、系部、教师凡是有叫学生必到，有活学生必干，学生不再是斤斤计较或叫苦不迭，而是视为自身的一种成长、锻炼，无形中慢慢的在激发自身的责任意识和奉献精神。

（三）“三早”特色效果

良好的生活习惯是健康体魄的基础，也是高效学习的前提条件。当今校园里“夜猫子”居多，晚上不睡，熬夜学习、上网、打游戏；早上赖床不起，别说吃早餐了，翘课都是家常便饭。开展“三早”活动，希望学生培养健康的早间生活方式，以饱满的精神投入到一天的学习之中。

“三早”活动提倡每天清晨读一份报，在享受读报、读书快乐的同时，也享受到丰富的精神食粮；每天清晨吃一份早餐，在享受美味、均衡营养的同时，也为高质、高效完成一天的学习工作提供能量保证；每天清晨参加锻炼，在强身健体的同时，更加收获一份愉悦的心情和充沛的体力。每天清晨读一份报，吃一份早餐，做一次早锻炼，让学生养成良好的生活习惯，让学生的早晨充满智慧和活力。

“三早”活动的实施，让学生远离赖床、旷课、迟到等不良习惯，从而能以饱满的精神，以最佳的状态投入到每一天的学习生活中，同学之间养成良好习惯，学习成绩大大提高。

（四）校企文化融合效果

学校班级管理引进企业文化，加强特色班级建设，使校企文化更为融合。作为委培班级的班主任，时刻对学生进行企业文化的教育和熏陶，告诉他们作为一名委培班级的学生不仅要以学校的规章制度要求自己，也要用企业的标准来要求自己。让学生时刻记住自己是委培班的学生，是企业的准员工，是企业的形象代表。

四、“企业模式”管理的体会

1.学生积极主动的动力源泉。来自于自身成就的刺激，环境氛围熏陶，个人发展的自发要求，团队协作中获得成员的认可，外界对学生的关注。这些都是学生积极主动的动力源泉。

2.班主任获得学生的信任方法。作为班主任从为学生着想出发，学生能感受到班主任的关怀，会获得学生的信任；心灵沟通是人际交往的“上层内功心法”，用心沟通让心更近，信任倍增；人可以相互影响，人格魅力是体现一个人的内涵所在，提升自身的人格魅力，用人格魅力去感染学生影响学生。

3.班级开展“企业模式”的管理，有助于对学生的责任心的提高、学生融入企业、学生更快适应企业制度要求。

五、“企业模式”管理的思考

“企业模式”班级管理，在实施过程中虽然取得了一定的成效，也得到了许多领导和老师的赞许，但目前班级的管理模式还在不断地探索和完善当中。在探索校园文化和企业文化的融合的过程中，还存在一定的问题。对此，笔者有以下的思考：

1.与企业管理制度的融合还要进一步的加强

实施企业管理制度，不单纯是只要求学生不能迟到、早退、旷课等遵章守纪，或养成良好的生活、卫生、学习等习惯，更重要的是要在班级管理的过程中，如何将班级实施企业制度管理的工作环节与企业生产实际工作相对接，使学生在完成班级工作任务，对班级进行有效管理的同时，初步具备生产实际工作岗位应该具备的能力素质或职业操守。如：如何将班级的值日值周任务转化为工作岗位的职责，将对班级、学校规章制度的自觉遵守上升到对企业制度、操作操守的绝对服从等。因此，进一步将班级管理与企业制度进行深度融合，使学生在“班级企业管理制度”的模式下，真正的成为企业的准员工。

2.加强企业参与的力度

委培班级的“企业管理模式”需要管理骨干有很强的领导和组织能力。要求班主任对学生一开始就灌输企业管理模式的重要性及对今后自身发展的促进作用，引导学生能够接受和支持管理模式的开展。和企业联系，组织学生到企业去参观，加强学生对企业的真实认识。让企业给学生进一步介绍企业管理要求，让学生更加清楚自身要努力的方向。

目前，对班级实施企业管理制度模式只是班主任进行企业调研或者对企业了解后，以委培企业的管理模式为参照点，以为企业培养合格的准员工为目标，对班级管理实施新的尝试或初步的探索，所以，在一定情况下，对学生培养的效果、班级管理与企业融合的深度还不是很到位，因此，下一步将不断邀请企业管理者进入班级或者组织班级管理骨干到企业参观，进一步推动班级企业管理模式的实施，深化学校培养与企业需求的深度融合，将“委培班级”的班级建设、学生培养的目标推至新的台阶。

3.评价体系还需进一步健全、完善

班级企业管理制度模式作为一种新的管理方式探索，在过程实施、效果评价等方面尚存在一些不足。新管理模式下，委培班级的学生不仅仅是学校的一员，更是委培企业的准员工，因此，必须建立新的评价体系，对学生进行全面、合理的评价。评价体系如何建立才能做到既不脱离学校的要求，又可以满足企业的需要，这是待解决的问题。

委培班级“企业管理”模式，作为学校的特色班级，也是学生管理的新亮点。本文在探析班级“企业模式”管理的过程中，对其进行了初步的分析和思考。这对开展班级文化和企业文化融通的实践意义重大，有利于为校企合作办学探寻更多的有效途径，有利于缩短学生发展周期，有利于职业道德的提升，有利于学校文化内涵的发展。

【参考文献】

[1]王中，邱雷. 关于职业学校班级企业化管理模式的探讨[J]. 职业，2014 （24）

[2]周华玲. 试析在技校班级中推行企业化管理模式[J]. 机械职业教育， 2013 （05）

[3]梁春丰.“班级企业化管理”模式实践与反思[J].新课程学习（学术教育），2009 （08）

【基金项目】广西职业教育质量提升项目重大课题“化学工艺专业建设与毕业生就业能力培养融合的实践研究”（项目编号：2012JD102，负责人：曾繁京）

【作者简介】符智坤（1980- ），男，广西石化高级技工学校助理讲师。研究方向：教学管理。

班委工作要求篇8

一、加强队伍建设、提高整体素质，为开创值班工作新局面提供保证

要做好值班工作，首要的是建设一支政治可靠、作风过硬、业务精通的值班工作队伍。几年来，我们始终把加强值班队伍的自身建设作为提升值班工作整体水平的根本保证，采取有力措施，抓紧抓实。一是严把入口、配强人员。为做好值班工作，我们对进入值班室工作的人员严格实行选拔、考试、试用制度，力求把那些政治素质好、知识水平高、业务能力强的优秀干部选配到值班队伍当中来。同时，在人员相对较少的情况下，我们按照“编内调整、相对固定”的原则，在办公室内部建立骨干力量全员值班机制。目前，县委值班室已有专兼职值班人员*人。其中副科级以上干部*人。二是强化学习、提高素质。值班工作具有很强的政治性、政策性、时效性。为使值班人员时刻注意与中央、上级党委和县委保持高度一致，始终保持较高的政治敏感性和政治鉴别力，我们坚持把加强政治理论和业务学习作为值班人员的必修课，坚持采取集中学习与自学相结合的方式，不断提高自身综合素质。特别是始终坚持和推行了“集中学习日”和系统培训制度。在日常工作中，把每周五下午固定为集中学习时间，组织值班人员深入学习政策理论和相关业务知识。同时，根据工作需要不定期组织业务培训。仅去年以来，我们就专门组织了*期由全县党委系统值班人员参加的业务培训班。从政策理论、法律知识到基本的省、市、县情，从接收电话电报到各类突发事件的办理规则、办理程序等都进行了深入细致的培训。进一步增强了值班人员的政策理论水平和政治敏锐性，提高了处理复杂问题、应对复杂局面的能力。使他们在工作中时时做到胸怀大局、体现党委和领导意图。三是增强责任意识、培养吃苦精神。在工作中，我们要求值班人员始终牢固树立“值班工作无小事”的责任意识，对接打每个电话、收发每个文件都要迅速反应、细心对待、谨慎处之。同时，要求值班人员大力弘扬能吃苦、善团结、讲奉献的精神，既能够及时有效处理好值班过程中的每一件事，又要耐得住寂寞，守得住艰苦，形成务实高效、团结奉献的良好作风。

我们通过持续抓值班队伍建设，目前县委值班室人员全部具备了会准确接洽公务、会现代化办公、会综合文字、会协调督办的“四会”能力。都能够及时、果断、准确处置值班过程中每件事情。比如，今年×月×日（星期日），县城有×多居民因对附近一正在建设的加油站持有异议而集体到县委值班室上访，并表示当天还要组织人员到北京和石家庄去上访。而在现场则有一部分居民与施工方发生了争执。了解情况后，值班人员当即向带班主任、县委主管领导做了汇报。随后，按照领导的指示，协调公安、部门派出人员赶赴现场开展工作，避免了矛盾进一步激化。看到上访居民情绪比较激动，值班干部又耐心地向他们细致讲解有关政策和程序，让他们相信党委、政府能够认真维护居民利益。通过细致的思想工作，使上访人员打消了继续上访的念头。

二、树立大值班理念、突出工作重点，为领导准确把握决策先机提供有效服务

随着形势的发展，现在的值班工作已不仅仅是传统意义上的“接、传、收、查”，更重要的是发挥信息主渠道的作用，为领导在第一时间内提供第一手资料，为领导准确把握决策先机提供服务，当好群众与党委联系和沟通的桥梁纽带。因此，我们在努力提高值班日常工作水平、树立党委机关“窗口”形象的同时，突出紧急情况重大事件报告和处置这个值班工作的第一要务，紧紧围绕情况报告、领导批示意见督办落实等关键环节，着力为党委实施正确决策提供参谋服务。

为更好地处置紧急重大情况，提高应急处置能力，自*年起，我们先后*次印发了《关于做好各类紧急重大信息报告工作的通知》，把做好紧急情况重大事件的报告处理工作列上重要议事日程，明确了紧急情况重大事件报告的工作程序。同时，对紧急重大信息的报告工作实行一票否决制。各乡镇、县直各部门一旦出现迟、漏、瞒、误报情况，造成严重影响的，坚决追究主要领导人和直接领导人的责任，并在年度工作实绩考核中取消本单位及相关责任人的评优资格。去年×月份，根据市委办公室新增的相关制度，结合我县实际，又制定完善了《紧急情况重大事件办理流程图》、《对紧急情况重大事件报告具体范围和拟办意见的规定》和《紧急情况重大事件应急处置预案》等，对处理紧急情况重大事件报告工作的原则、范围、内容、程序及等进一步做了明确具体的规定。使报告工作的每一个环节有据可依、严格有序，确保了各类紧急、重大、突发事件的及时上报、及时处理。去年，我县境内发生了*特大交通事故。县委值班室接到报告后，立即启动紧急重大事件应急处置预案。在第一时间内，把相关信息传递给县委、政府和各相关部门，为领导及时决策和实施有效指挥争取了时间，赢得了主动。由于反应迅速、决策果断，在接报后×分钟内，县领导和交管、医护人员就赶赴事发现场，一个小时内就把所有伤员从百里外运送到县城医院进行救治。体现出了党委在应对突发事件下的执政能力。

三、健全制度、规范运行，努力保证党委机关工作高效有序运转

保证党委机关工作高效有序运转是值班工作的重要职责之一。近年来，我们按照“职责明晰、管理规范、效率优先、奖惩严明”的原则，先后建立健全了完善的《值班工作制度》、《值班人员接待制度》、《值班交接班制度》、《紧急情况重大事件报告处理规范》、《处理突发事件工作预案》等各项值班工作规章制度和工作运行机制。达到了无事当有事准备，遇事不乱，果断处置。在此基础上，针对党委系统工作特点，采取和坚持了五项作制度，使使值班工作规范化、制度化。

第

一、坚持领导带班制。县委值班室由县委办×位副主任轮流带班，全天24小时指导值班工作。同时，还明确了带班的县委领导。一旦出现紧急情况、重大突发事件，由值班人员按照《紧急情况重大事件报告处理规范》及时向带班副主任请示汇报，紧急情况可直接向县委主管领导或主要领导请示汇报，保各类事件处理及时、有效。

第

二、采取昼夜分班制。正常工作日，白班由秘书科工作人员协助值班工作，处理一般性事务。夜班由值班工作人员轮岗，具体负责各类事件的接报、处理及反馈工作。值班过程中，要求工作人员认真填写《值班工作日志》、《来文登记表》和《明传电报处理单》。并严格执行交接班手续，确保各类事件处理不断档，不遗漏。

第

三、推行首办责任制。值班人员接到领导工作指令或接报紧急突发事件后即为第一责任人，从接报登记、情况核实、跟踪查询、情况反馈几个环节全程落实，一包到底，做到事事有回音、件件有着落。

第

四、落实责任追究制。按照“谁值班、谁在岗、谁出事、谁负责”的原则，对值班环节出现的工作失误或问题，严格分清责任，落实责任追究。对于因工作疏忽致使事件处理不及时、工作出现被动局面，造成影响情节轻微的，对值班人员予以严肃批评教育，并停职反省；情节严重造成恶劣影响的，坚决给予组织或纪律处分，并调离工作岗位。

第

五、实行督导检查制度。为使全县党委系统值班工作协调联动、上下畅通，县委值班室采取实地检查与电话抽查相结合、明查与暗访相结合的方式，不定期对各乡镇、县直各部门值班情况进行检查。特别是对有重大活动和敏感时期、春节、“五一”、“十一”期间，加大督促检查力度，随时通报检查结果。这些行之有效的制度建设，不但促进了值班工作的科学化、规范化，而且确保了县委机关工作高效有序运转，发挥了为领导科学决策提供参谋服务的作用。

四、注重基础建设、建立“大值班”网络，努力提升值班和整体工作水平

为保证值班工作的有效开展，我们不断加大值班工作的基础建设投入，优化值班工作环境，努力为值班工作高质、高速、高效提供可靠的物质保障。一是落实值班人员待遇。我们坚持每年从办公经费中，拿出一部分资金作为值班工作专项补助，并在年终根据值班人员的具体工作表现进行总体考评，对优秀人员给予以一定的精神和物质奖励。充分调动值班人员的工作积极性、主动性和创造性。二是着力改善硬件。县委值班室，按要求配齐了值班电话、录音电话机、传真机、复印机、碎纸机、专用微机、电视机等值班设备。为保证关键时刻不出问题，还在其他科室配置了备用微机，以应不时之需。每天还都安排值班车辆，确保遇有紧急情况可以随时调度。三是健全网络。我县是*市率先开通乡镇传真的县（区）之一，传真通信网络在一定时期一定范围内曾一度为我县的值班工作做出了重要贡献。随着工作形势的变化和通信手段的更新，我们进一步提出各乡镇、县直各部门必须把值班工作的硬件建设落到实处，按要求在值班室配备电话、微机、传真机，达到有机构、有人员、有设备的“三有”标准。同时，要求各乡镇和县直部门坚持24小时值班和领导带班制度，主要领导必须保证24小时联络畅通。目前，我县已形成了以县委值班室为枢纽，以乡镇、县直各部门值班室为接点，层层相连、上下畅通、快捷高效的值班网络。为应对各类紧急情况突发事件奠定了坚实基础。

正是有了这些保证，我们在*等重大工作中，随时都保持了上下联络畅通，为领导及时、准确地提供了众多的第一手决策信息。去年以来，我们县委值班室共办理领导临时交办事项*件，办理紧急通知事项*件，接待群众电话、、人访*人次，接处紧急重要情况报告*件次，传办上级党委批示、指示*件次。这些工作未出现一次疏漏和差错，为县委机关的正常有序运转和上级党委决策的及时传达贯彻提供了坚实有力的保障。