层次化网络设计范文

层次化网络设计篇1

关键词 计算机网络；可靠性；优化方法

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）19-0088-02

当前信息网络快速发展的时代，计算机网络的关键，正是其的安全性与可靠性。计算机网络想用户提供信息服务，其自身所储存的信息，在整个网络中占据了重要的地位。计算机网络通过连接，在一定程度上虽然方便了用户，但也不可避免的给网络入侵者提供了有机可乘的机会。因此，发展计算机网络的安全性与可靠性，最为重要，主要是用来抵御网络侵入者，保护互联网用户隐私的安全，并且向用户提供更多丰富的服务。

1 计算机网络可靠性的研究

计算机网络可靠性历经五十多年时间，到目前为止已经形成一个相对完整的、健全的体系。

1.1 计算机网络可靠性的定义

计算机网络可靠性，作为一门系统的工程科学，其定义主要是指，在规定的条件，规定的时间范围里，网络保持连通的状态，以满足通信需求的能力。通常所说的计算机网络可靠性，反映的恰是计算机网络拓扑结构对计算机正常运行的支持能力。

1.2 计算机网络可靠性的问题

我们将计算机网络可靠性问题，通过模型化表现为图的可靠性问题，关于计算机网络模型的表现形式，多是借助概率图G（V，E）。其中结点集合V，表示的是计算机网络的用户终端，而E表现的则是计算机的链路。这种计算机网络模型概率图是图的各边和终点在正常运行情况下得到，通常图的可靠性，概括了两个问题，首先是分析问题，也就是关于既定图可靠度的计算；另一个则是设计的问题，指的是在给定所有元素后，设计出可靠度最大的图。通常图的可靠度并不方便求解，不过可以通过计算失效度，用总和1减去失效度得出可靠度。

2 计算机网络可靠性的设计原则

科研人员针对计算机网络设计，以及计算机网络设计的建设，总结出以下设计原则，对已规范和知道计算机网络可靠性的优化，这些原则起到了重要作用。

原则一：按照国际设计标准规定，借助开放式的计算机网络体系结构，将异构系统进行连接，或者将异种设备相连接。这一设计原则具扩展与升级的能力。

原则二：计算机网络可靠性的设计，其实是将设计的先进、成熟，以及使用与通用等特性的完美结合。计算机网络技术的成熟和先进，首先需要将网络拓扑结构的实用性与通用性相结合。

原则三：计算机网络的互通能力要强，可以实现多种通信协议。

原则四：计算机网络要有较高的安全性与可靠性，同时还要具备冗余能力以及容错能力，管理性要强，此外网络管理软件要现金，选择的网络设备要支持SNMP和CMIP。

原则五：选择的计算机网络链路的截止一定要保证质量，如此才能够保证主干网足够大的带宽，且实现网络良好的响应速度。

原则六：保护当下对计算机网络的投资，对现有资源进行充分利用，合理的分配硬件设施、网络布线系统，合理的调用网络操作系统与网络应用软件。

原则七：计算机网络的可靠性，在设计过程中要尽可能的提高性价比。

3 计算机网络可靠性优化的方法

通常从两方面着手，来改善计算机网络的可靠性。一方面，提高计算机网络的可靠性是从相关的部件着手；另一方面，则是增加计算机网络相应的冗余部件，这样不但使计算机网络功能的需求得到满足，而且，也极大的提高了计算机网络的可靠性。此外，这种形式也提升了计算机网络建设的成本投入。

一般，计算机网络可靠性的优化方法，通常采用的方法分别是试凑方法和分层处理方法。

3.1 关于计算机网络优化的试凑方法

关于试凑方法，指的是将适合计算机网络可靠性要求的方法研究出多种，然后通过比较各个方法所需要的费用来选择。一旦出现这种情形，我们一般情况下，都会在多个设计方案中，选出比较好的方案，或者通过对多个方案的比较，选择一个既省时又节省费用的方案。

如若费用充足，可以对其设计相应的冗余，这样不仅可以提高和加强网络的可靠性，同样也可以对内容进行扩展，为进一步升级奠定基础。因此，计算机网络的可靠性在优化时极为重视这个环节。

3.2 关于计算机网络优化的分层处理方法

计算机网络首先是一个多层次的系统，对计算机网络可靠性的要求，换言之就是对各个层次的可靠性的要求。由此，关于计算机网络优化的分层处理方法，其作为由美国国防部提出的完整方案倍受重视。

分层处理方法将计算机网络分为4个层面，分别是服务层、逻辑层、系统层以及物理层等层次，在对每个层次的可靠性通过具体的测度指标定义之后，再对可以提高可靠性的技术与保障措施进一步规定。

不过，关于计算机网络优化的分层处理方法的应用，如何进行分层，如何对每个层次进行协调，以最终保证可靠性测度指标达到最佳效果，依然是我们未来需深入研究的一个重要课题。

3.3 关于计算机网络可靠性设计策略

计算机网络的可靠性设计策略，涵盖了容错性设计策略和双网络冗余设计策略，以及网络层次和体系结构设计策略。

其中计算机网络的容错性设计要遵循并行主干，及双网络中心的原则为指导；双网络冗余设计策略，指的是在单一的计算机网络上，增加另外一种备用的网络，借助计算机网络的冗余，解决计算机网络的容错。此外，网络层次和体系结构设计策略等在计算机网络结构的可靠性的优化过程中起到了重要的作用。

4 结论

当前，伴随着计算机网络的发展，关系和影响其可靠性的相关因素也越来越多。由此，用来对计算机网络可靠性进行优化的方法和要求也普遍增多。本篇论文，先是对计算机网络可靠性的相关优化方法进行分析介绍，指出影响到计算机网络可靠性的诸多因素，并结合具体的问题，为计算机可靠性的优化寻找到相应的解决对策和方案，最终保证了优化策略能够取得相应的作用。

参考文献

[1]叶明凤.计算机网络可靠性的研究[J].电脑开发与应用，2001.

[2]吴名欢.高可靠性网络的研究与实现[J].计算机与信息技术.2008.

层次化网络设计篇2

论文摘 要:《计算机网络》是高校计算机专业的一门公共必修课程。作为我国高等教育重要组成部分的地方师范院校，急需对课程教学体系、内容、方法等进行不断调整和优化，才能适应该课程教学的需要。本文主要针对《计算机网络》课程就教学体系、教学内容、教学方法等如何提高教学效果、优化教学过程等方面进行了一些切实可行的探索、实践与研究。

随着高校不断扩招，各类学生层次间的距离逐渐拉大，层次界限逐渐明晰。构架在信息技术教育这条主线上的《计算机网络》教育的难度逐步加大，出现了一些新的问题，《计算机网络》的课程体系、课程内容的组织都应当进行有针对性的调整，要改善教学方法，重视教学资源库的建设，从而达到提升大学生计算机网络应用能力。

1 教学体系研究

计算机网络技术应用广泛、实用性强，且概念众多，理论复杂，技术发展迅速。并且是一门与通信技术相互渗透、密切结合而形成的交叉科学，按传统自然方式进行教学的方式由于不能满足不同层次学生需要，已不再适合新形式的发展。因此要在《计算机网络》课程中形成适应差异，发展便于学生自主学习的教学体系，而分层教学体系可以使教师根据不同学生层次需求，适当掌握教学进度与深度，从而提高教学效率，满足水平参差不齐的学生所需。

1.1 教学目标的层次化

对《计算机网络》课程教育可采用三层次的教学模式。

第一个层次为计算机网络技术基本理论教育。该层次教育主要从完善知识结构的角度出发，为学生在计算机网络知识与技能方面打下了一个较为全面的基础，同时为后续课程服务。

第二个层次为计算机网络技术使用技能教育，该层次教育主要培养学生具有计算机网络硬件配置与调试、网络系统安装与维护、网站建设与管理的技能。进而能够解决工作和生活中的实际问题。

第三个层次为计算机网络技术应用设计技能教育。该层次教育主要是培养学生网络系统设计与施工能力，使之适应计算机学科的动态发展及与其它学科(如通讯、自动控制)的交叉应用，具有计算机网络建设、网络管理和网络维护的能力。进而成为从事计算机网络及相关领域的系统研究、设计、维护和管理的高级复合型人才。

1.2 教学过程的层次化

首先，在备课过程中要做好分层次教学的准备。根据教学目标的层次，结合教材及教学大纲的要求，针对不同层次的学生设计适合该层次学习的教学内容，必要时可补充教材上不详细的内容或进行适当的引申，明确每次课的基础内容和引申内容。

其次，在授课过程中要做好分层次教学的准备。对于低层次的学生，教师应放低要求和起点，注重讲解和演示，使其掌握必备的基本知识和技能;对于中层次的学生，教师应精讲精练，既重视基本知识与技能的掌握，又要善于引导他们独立解决问题;对于高层次的学生，在原有课本知识已巩固的情况下，教师要引申一些实例让其多加练习，给该层次学生创造独立学习和思考的机会，注重培养他们综合运用计算机网络知识解决实际问题的能力。在课堂上教师可以采用开放式教学，让学生有问题时随时可以提问、讨论，采用平等对话的方式，调动全体学生进行自我探索。在练习环节，对基本习题要使各层次的学生都能做对，较难的习题要使低层次的学生能听懂但不必要求会做，从而在不知不觉中进行分层次教学。

再次，在上机辅导中要做好分层次实践的准备。对于《计算机网络》这门课程，实验环节对于巩固学生在课堂上所学的理论知识和操作技能有直接的帮助，其实验质量的高低直接影响学生学习效果，因此教师应对实验教学内容层次化。对于低层次的学生，更多的是做验证性实验，通过实验强化基础，巩固技能;对于中层次的学生，要在验证性实验基础上加入设计性实验，在知识、技能巩固的基础上调动起学习积极性，引导他们独立思考;对于高层次的学生，应以综合性实验为主，设计一些应用性、灵活性及探索性较强、思维量大的实验。

1.3 教学考评的层次化

由于教学目标及教学过程的层次化，教师在教学进度安排、考评标准的设定等方面，既要有统一的要求，又要有高度的灵活性，形成教学考评的层次化。不能只看学生现有知识水平的高低，应考虑学生的层次，以学生在其所在层次取得的进步作为主要衡量标准，平时成绩占期末总评的比重要增加，淡化记忆性内容的测试，增加机试比重，尽量减少评估的偏差，引导学生把注意力集中在对知识点的理解和运用上。

2 教学内容组织

地方师范院校《计算机网络》教学内容的知识结构可分为3个部分，共有12章，其中第1章属于入门篇，主要介绍什么是计算机网络以及计算机网络的分类等。2～9章是计算机网络的体系结构部分，主要计算机网络的体系结构模型，以及围绕TCP/IP模型的层次结构、各层软硬件情况和基本通信原理等。第10～12章是计算机网络应用技术，主要介绍计算机网络应用工具等。

1.1计算机网络的一般概念，1.2计算机网络体系结构与协议。

2.1概述，2.2M/M/1排队模型。

3.1数据传输基本原理，3.2常用的物理层标准。

4.1数据链路层的基本概念，4.2停止等待协议，4.3连续ARQ协议，4.4选择重传ARQ协议，4.5HDLC，4.6PPP。

5.1广域网的基本概念，5.2路径选择，5.3拥塞控制，5.4X.25。

6.1网络互连概念，6.2因特网上的网络层。

7.1运输层概述，7.2TCP/IP体系中的运输层，7.3UDP，7.4TCP，7.5影响计算机网络的若干因素。

8.1IEEE802标准概述，8.2IEEE802.3，8.3快速以太网。

9.1ISO/OSI RM的高三层，9.2TCP/IP协议族的应用层，9.3域名系统DNS，9.4计算机网络管理，9.5计算机网络安全，9.6计算机网络操作系统。

10.1联网设备概述，10.2调制解调器，10.3网卡，10.4中继器和集线器，10.5网桥10.6交换机，10.7路由器，10.8建网技术，10.9网络建设方法。

11.1帧中继，11.2接入网技术，11.3计算机网络技术的发展。

12.1网络信息系统开发。

3 教学方法选择

由于地方师范院校的角色定位，这就决定了教师在授课过程中不仅仅是要传授知识，同时也是在帮助学生如何选择、使用教学方法，这一点就显得尤为重要。 转贴于

3.1 精讲多练的过程式教学方法

采用精讲多练的过程式教学方法可培养学生的计算机网络应用能力和实际动手能力。在实际教学过程中，教师以上机练习与作业为主线，将所教内容建立知识点实践体系，对每个学生根据知识点进行考核，从而提高理论教学和实践训练的整合度，发挥学生的学习主动性和创造性。这种教学法有利于学生在实践中掌握知识，更好地培养学生的操作能力。

3.2 互动式教学法

互动式教学法。教师讲课为主并辅助以学生上台讲课和自己给自己辅导的一种教学方法。通过该方法，师生在课堂上共同研究、讨论教学内容，使教师和学生之间、学生和学生之间相互取长补短，充分调动起学生的学习积极性，使学生由“要我学”变成“我要学”从而大大加强了学生的学习兴趣同时也提高了自学能力。

3.3 类比教学法

对于理论性强的教学内容，启发学生将理论知识和实际生活中的例子相比较、归纳和总结。例如:对于OSI七层模型的理解，用一个“从上海到罗马的贸易过程”的情景设置使学生能体会到为什么要给网络分成这七个层次。主要的目的是让学生知道这个参考模型存在的意义，但并不对每一层的详细功能做过多的介绍。

3.4 案例教学法

案例教学法，在计算机网络课程的教学过程中，将同轴电缆、光纤、以太网收发器、各种网卡、交换机、路由器等网络设备搬到课堂上或直接将学生引至实验室，对照实物现场进行讲解。例如，模拟组建一个校园网，对所给网络设备和传输介质进行选型。这个案例可以让学生更加了解不同传输介质的特点和使用场合、网络设备的功能和应用场合、具体局域网标准的含义，使学生基本具备中小型网络设计能力、网络设备的选型能力。

3.5 任务驱动教学法

教师在使用任务驱动教学法时要把握教学内容，提出任务;然后要和学生共同分析任务，讲解重点、难点，还可以给出完成任务所需掌握知识点的有趣实例，提高学生的学习兴趣;同时要定期检查、监督任务完成的情况，做到心中有数;最后要制定一个客观、公正的评分标准。例如在讲授DNS域名系统时，对企业进行需求分析，提出任务，使学生在完成任务的同时学会DNS服务器的管理方法、工作流程，最后教师对知识进行归纳总结。

采用多种教学法，使教学过程重点突出、简单明了，充分调动了学生的积极性并掌握了相应的知识和技能。对于低层次学生，通过教师的生动讲授和自己的练习能较快、较好地掌握课程基本内容;对于中高层次学生，他们学到了许多过去不了解或没有真正掌握的知识和技能，加深了对计算机的认识与了解。

4 重视教学资源库建设

由于《计算机网络》课程课时的限制，教师不可能将重难点反复讲解，也做不到知识点的面面俱到，而作为该课程重要组成部分的教学资源库建设的重要性就凸显出来。我们在充分分析课程教学内容及学生能力的基础上，开发了大学计算机网络技术教学平台，为学生提供了课程的全部电子教案、实验指导、应用案例、重难点讲解、操作演示、示范授课等多种资源，为教师提供了素材库、试题库等备课资源。

教学资源库的建设使教学内容的载体从单一纸介质的教材向多媒体教学资源发展，教学方法也从以教师为主向以学生为主转变。通过资源库，学生可以更多的采用自学加咨询的方式学习相关内容，加深对知识点的理解，同时也锻炼了学生自学能力，促进了学生的主动性与积极性。

5 结语

作为培养学生计算机应用技能的《计算机网络》课程，我们有责任也有义务完善其教学体系，今后希望进一步加大教改的穿插力度，以改善现有教学带来的不良结果，并且结合当前教育体制改革内容，在教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、师资队伍及资源库建设等方面进行不断探索与研究，努力培养高素质的创新人才。

参考文献

[1] 李成忠.计算机网络教学研究[J].重庆邮电学院学报(社会科学版)，2004(6).

[2] 蒋中云.非计算机专业“计算机网络”课程教学方法的探讨[J].计算机教育，2009(24).

[3] 曹建文，兰聪花.计算机网络课程教学改革研究[J].文化教育，2005(34).

层次化网络设计篇3

关键词： 网络传媒广告 情感化设计 重要性

一、引言

“以计算机和网络发展为核心的当代信息科技革命将人类带入了全球化的网络时代，创造了一个全新的社会生活空间――网络空间（cyberspace）”［1］。作为一种崭新的沟通模式，网络传媒广告已为世人所普遍接受，并成为商品经营者与服务提供者进行宣传的重要媒介和手段。

二、网络传媒广告与情感化设计

1.何为网络传媒广告。

网络传媒广告指商品经营者或服务提供者承担费用，通过网络传媒形式直接或间接地介绍所推销的商品或提供服务的广告。

2.关于情感化设计。

情感化设计，一方面是指设计师自身的情感在广告作品中的体现，另一方面是指设计师在进行设计时应以人为本，即设计应充分考虑人性需求并给予满足，同时体现设计价值，并能够促使消费者产生购买欲。

3.情感化设计与网络传媒广告的关系。

现代生活中，网络的迅猛发展，使越来越多的人可以足不出户就能买到自己想要的商品。网络拉近了商品与顾客之间的距离。现在，人们在家中点击着鼠标，面对的是几十种甚至上百种同类商品，商品的质量没有太大的差别，也没有人了解所有商品的质量，于是大多数顾客在面对新商品或未使用过的商品时就会凭情感直觉购物。

在以情感为主的网络购物时代，谁会成为幸运的宠儿？这时的竞争或许就将是一个另外的内容：网络传媒广告。

由此可见情感将在网络传媒广告设计里面占有很重要的地位。未来的网络传媒广告必须给人以愉悦感。通过情感化设计，可以将自然与文化资源转变为人性化的观赏过程，转变为具有吸引力、可使受众兴奋的作品，达到刺激消费的目的。

三、以网络传媒广告为基础分析情感化设计的重要性

1.从网络传媒广告的目的、营销、策划等方面分析情感化设计的重要性。

网络传媒广告的目的是“以销售者为中心”的销售，即所有的营销活动都必须以消费者的需求为核心，为消费者服务，为消费行为提供合理的指引［2］。网络传媒广告的目的是销售目标的前提之一，在与受众的精神意志较量中获胜是达成交易和形成忠诚的基础条件，也是真正务实和彻底的广告观念。销售目的本身应该适应消费者，这是营销手段的独特性质。

消费者的心理是营销的终极市场。人们消费心理的多维性和差异性决定了网络传媒广告必须有多维的情感诉求才能吸引特定的消费群体产生预期的购买行为。网络传媒广告设计的心理策略是非常逻辑化的促销创意，它不仅要从视觉上吸引特定的消费群体产生预期的购买行为，更要从心理上捕捉消费者的兴奋点与购买欲。

网络传媒广告的策划是实用性和新颖性的创造性结合［4］。成功的策划是生产者的意念心理、创作者的思维心理和购买者的需求心理的共鸣。

由此可见，广告的情感设计必须从消费者的情感出发。好的广告设计随时把消费者的情感放在第一位，而且为了使消费者在短时间内迅速理解和接受，网络传媒广告的情感设计要直接和外露。许多成功的实例表明，富有情感色彩或人情味的网络传媒广告更有感染力，更会受到人们的欢迎和接受。

2.从人的社会文化方面在网络传媒广告中产生的影响进行情感化设计探究。

社会文化是指所有为生存而进行的活动，是人类对“外显”和“内隐”的生活样式而进行的设计。社会文化的“外显”是一种动作或行为，“内隐”则包括行为规范、思维方式、审美情趣、价值观念等方面。社会文化具有传承性和延续性，共同的文化背景是设计师和使用者达到协调、融合的互动关系，取得认知、操作及心理上的认同的基础条件。

网络传媒广告其本身承载着文化外在和内在的意义，同时反映出当时人们的生活需求、社会状况、生产方式、思想观念等。进入信息化的时代，消费者对网络传媒广告的需求已不仅仅局限于物质功能的满足，更强调它的人性化、情趣化和个性化。“情感化设计”以消费者的情感需求为出发点，设计具有人情味的网络传媒广告，已经成为现代广告设计的必然趋势。

3.从心理学的角度认识情感化设计的重要性。

美国人本主义心理学主要创始人马斯洛（1918―1970）提出了需求层次论，对设计来说，揭示了为什么我们要对设计中所包含的情感要素进行深入分析研究。马斯洛认为：人类的需求从低到高分成五个层次：生理需求、安全需求、社会需求、尊敬需求和自我实现需求。上述需要的五个层次是逐级上升的，当下级的需要获得相对满足以后，上一级需要才会产生，再要求得到满足［3］。人类一开始的设计由简单实用到实用之外还蕴含有各种精神因素，作为人们物质生活的重要要素，网络传媒广告设计在满足人们的物质和精神需求上起了相当大的作用。所以，在网络传媒广告的设计中对情感更多地倾注决不仅仅是偶然，而是社会发展到一定阶段的必然结果。

唐德・A・诺曼把设计的目标分为三个层次，分别为：本能层（visceral）、行为层（behavior）、反思层（reflective）。所谓本能层，就是能给人带来感官刺激的活色生香。而行为层是指使用者在使用过程中所要掌握的技能，并从这个过程中获得的成就感。最高的层次就是反思层，这个层次实际上是由于前两个层次的作用，而在消费者中产生的更深的情感、意识、理解、个人经历、文化背景等种种交织在一起所造成的影响［5］。

所以，满足情感需求的网络传媒广告首先应该是与人们的审美趣味相符的。可以说情感的对象化过程就是“按美的规律塑造”的过程，“对象化的情感”就是“美”。情感化设计，作为“对象化的情感”，是“按美的规律塑造”的过程，符合情感需求和符合审美是相一致的。其次，随着物质均质化的结束，个性消费成为人们新的消费热点，设计师要充分认清不同年龄、性别、社会经历的消费者的独特需求，将情感化设计的着眼点放在情感需求的差异化层面。最后，作为人的创造性活动，情感化设计在更深层面上体现出对人性的关怀和体贴，它以一种轻松的方式诠释着设计师对生活的理解和向往。设计师应把对情感需求的充分关注融入网络传媒广告的设计之中，为人们带去更多可以获得愉悦和感动的设计作品，激发生活的热情，让生活丰富多彩。

四、结论

总之，现代社会网络传媒广告越来越追求一种无目的性的、不可预料的和无法准确测定的抒情价值。科技的高速发展，使我们从物质社会向非物质社会转变，设计师要考虑到今天这个社会人们更注重情感和精神，因而网络传媒广告作品的情感化设计是极其重要的。情感化设计将是网络传媒广告设计的必由之路。

参考文献：

［1］黄华新，徐慈华.符号学视野中的网络互动［J］.自然辩证法研究，2003，（1）.

［2］陈瑛，潘俊鲜.广告策划与设计［M］.化学工业出版社，2004.

［3］胡海晓.设计以人为本――论工业设计的人性化［OL］.中国工业设计协会.http：//省略/detail.php?articleid=406.

［4］马斯洛.马斯洛人本哲学［M］.北京：九州出版社，2003.

层次化网络设计篇4

［关键词］：智能变电站、IEC61850，网络结构，GOOSE

中图分类号：TN711 文献标识码：A 文章编号：

智能变电站特点

IEC 61850标准

国际电工委员会 TC57制定了变电站通信网络和系统系列标准――IEC 61850，该标准成为基于通信网络平台的变电站自动化系统唯一的国际标准。在我国采用该标准系列将大大提高变电站自动化系统的技术水平、提高变电站自动化系统安全稳定运行水平、节约开发验收维护的人力物力、实现完全的互操作性。IEC 61850 是关于变电站自动化系统的第一个完整的通信标准体系，与传统的通信标准体系相比，在技术上有如下特点：

（1）使用面向对象建模技术；

（2）使用 MMS 技术；

（3）使用分层、分布体系；

（4）具有互操作性；

（5）具有面向未来的、开放的体系结构。

IEC 61850 标准系列覆盖了变电站的所有接口通讯。它按照变电站自动化系统所要完成的控制、监视和继电保护三大功能从逻辑上将系统分为 3 层：变电站层、间隔层、过程层。过程层主要完成开关量 I/O、模拟量采样和控制命令的发送等与一次设备相关的功能。间隔层的功能是利用本间隔的数据对本间隔的一次设备产生作用，如线路保护或间隔单元控制设备就属于这一层。变电站层的功能分为 2类：一是与过程相关的功能，主要指利用各个间隔或全站的信息对多个间隔或全站的一次设备发生作用的功能，如母线保护或全站范围内的闭锁等；二是与接口相关的功能，主要指与远方控制中心、工程师站及人机界面的通信。

1.2 智能变电站增加的设备

1.2.1 电子式互感器

电子式互感器与传统互感器相比，具有绝缘简单、体积小、重量轻、电流互感器(TA)动态范围宽、无磁饱和、电压互感器(TV)无谐振现象、TA二次输出可以开路等优点，受到普遍关注, 并逐步在工程中应用。根据构成原理的不同，电子式互感器可分为有源式和无源式，有源式电子式互感器是指高压平台的传感头部分需要供电电源的电子式互感器，而无源式电子互感器是指高压平台的传感头部分不需要供电电源的电子式互感器。在桂林500kV智能变电站中应用的是采用Rogowski线圈的有源式电子式互感器。

1.2.2 合并单元

合并单元（简称 MU）是针对智能输出的电子式互感器而定义的，连接了电子式互感器二次转换器与变电站二次设备。采用一台合并单元（MU）汇集多达 12 个二次转换器数据通道。一个数据通道承载一台电子式互感器或一台电子式互感器采样测量值的单一数据流。在多相或组合单元时，多个数据通道可以通过一个实体接口从二次转换器传输到合并单元。合并单元的主要功能是同步采集三相电流电压输出的数字信息并汇总按照一定的格式输出给二次保护控制设备。

1.2.3 智能终端

当智能终端与保护、测控设备间按照IEC 61850-9-2 的规范进行双向通信时, 即可实现智能操作箱的功能。实际工程中对于同一个断路器, 会有多套保护装置( 如线路保护、母线保护、断路器保护、测控装置) 向其发跳闸或合闸命令，传统的做法是将各保护装置的命令通过继电器输出接点进行并联，接至开关的跳合闸线圈。而采用了智能终端后，各保护装置不仅可以通过以太网进口，按照IEC 61850-9-2的规范接收智能终端的模拟量数值信号，同时也可以将保护逻辑的计算结果，通过以太网输送到智能终端，由智能终端统一控制一次开关，即完成智能操作的功能。

2 智能变电站的网络结构

2.1智能变电站自动化系统在功能逻辑上可分配在三个不同的层，即站控层(变电站层)、间隔层、过程层。三层之间用分层、分布、开放式网络系统实现连接，即连接站控层设备和间隔层设备的站控层网络，连接间隔层设备和过程层设备的过程层网络。

站控层网络与常规综合自动化站的站控层网络类似。网络结构可参照目前已成熟运用的综自站的网络结构。

过程层网络中用于传输保护信息和跳闸命令的G00SE网，实时性要求较高，在确定G00SE网的拓扑结构时，应先确定网络的节点类型和统计节点数量，根据网络节点数量和单台交换机的端口数量确定交换机数量，根据交换机数量和传输延时要求确定G00SE网的拓扑结构。

2.2 网络设备的配置及选择

考虑到安全性、可靠性和经济性，变电站网络在交换机台数允许的情况下可选择冗余星形网络结构或双以太网接口冗余配置，智能变电站中交换机是最为重要的网络设备，它的正常运行是网络可靠性、实时性的保证，因此，合理的选择交换机尤显重要。更加工程经验，当交换机台数大于等于4台时，选择冗余星形网络结构作为变电站网络的拓扑结构。

3 智能变电站电气二次设计模式的变化

常规综合自动化站电气二次图含电流电压回路图、控制信号回路图、端子排图、电缆清册等，所有不同设备间的连接均通过从端子到端子的电缆连接实现。这些图纸反映了二次设备的原理及功能，一、二次设备间的连接关系，以及可用于指导施工接线和运行的检修维护。

而智能变电站电气二次设计与常规综合自动化站比较发生了很大的变化。智能变电站各层设备通过网络进行连接，设备间的连接是基于网络传输的数字信号，原有二次回路中点对点的电缆连接被网络化的光缆连接所取代，已不再有传统的端子的概念。

SCD全站数据库在智能变电站的设计中已经部分取代了传统变电站的二次蓝图，所以在智能变电站设计中，至少应具备一套基于虚端子的二次接线工具，能够直观并且简易的实现各厂家虚端子部分的连线工作，真正在设计层面上完善和实现智能变电站的透明性和开放性。

4 智能变电站的设计经验及建议

在总结以往智能变电站从技术协议的签订到工程验收，各厂商智能设备互连互通问题多、时间长、改动大等等问题比较集中。所以建议智能变电站应遵循以下设计思路：

在工程设计前期，建议举行设计联络会，就各设备厂家提供的设备型号、数量、组屏方案以及各电力公司特殊要求进行讨论并形成会议纪要，各厂家及设计院在工程的设计中就有章可循，有效避免由于理解的误差带来的图纸修改。

工程设计中期，建议重视及围绕网络拓扑图、交换机配置图、光纤接口定义图、虚端子图进行二次设计，尽量避免由于某一个环节的错误而影响后期整个变电站的施工，例如设备配置错误、交换机数量不够等问题。

设备厂家之间的接口要求逐步逐条进行规范，同时集中设计、运行及各设备制造商，以系统集成商为主进行设备出厂前的互联试验，以验证各厂家设备的标准化。

5 结语

层次化网络设计篇5

关键词：层次化；工作流程；计算机网络技术；中小企业

随着中小企业信息化建设步伐的加快，企业网络建设越来越普及并亟需大量从事网络设计、安装、维护、网站管理及数据资源管理的人才，然而，网络的应用不只是技术层面的问题，网络技术人员还需要以企业生产及管理岗位的业务为载体，在此基础上组建网络并实施管理与维护[1]。为此，高职计算机网络技术专业在人才培养上应立足于行业及岗位，结合学生的特点，整合岗位业务知识建立一套具备多层次技能结构的人才培养体系，以更好地适应行业对网络人才的技能要求。

1层次化培养的依据

当前，高职院校的生源结构有多样化的趋势，面对分工细、技术性强的信息服务行业，学生需要掌握符合自身实际的职业技能。当前，多数高职院校和职业培训机构在人才培养上都采取“生产线”模式，对所有学生设定统一的学习目标，这样做无法从岗位群和工作流程的角度为学生提供种类不同的技能训练，在一定程度上还制约了学生职业能力的发展。

从岗位角度看，网络建设和管理工作几乎涉及企业所有的部门和岗位，是一项包含多个环节的综合项目[2]；从专业角度看，网络工作有着系统性的特点，它既有网络设计、搭建和测试，又有系统安装、代码编写和单机调试，还包含培训和文档整理等。基于以上两点分析，网络建设和管理工作本身就有着层次化的特点，这为培养多层次的网络人才提供了行业依据。

2层次化培养的基本思路

高职计算机网络技术专业层次化人才培养是以中小企业网络建设和管理的岗位为目标，通过分析岗位共性，从中归纳出岗位工作的一般流程，筛选出符合相关职业和岗位群共同点的主要操作要素，并以此为依托列出每一要素在操作时所需要的技能点、知识点和相应的职业道德、行为、品质、心理、能力、体能、形象、拓展等职业岗位的素质要求，分门别类设计课程[3]；同时，根据学生的特点分类，依据工作流程为每一类学生设定发展方向，从而实现基于岗位的层次化职业人才的培养。因此，从这个意义上说，“层次化”主要是基于岗位工作的不同阶段及要求，从不同的层面去发展学生的职业技能。

3基本要素

针对不同层次的学生，高职计算机网络技术专业在课程设置、教学内容组织和培养定位上都应体现出层次性和多样性，其中，层次性指的是培养目标和技能结构的多层次，其主要依据是网络建设和管理实施过程中的不同阶段；而多样性主要是指课程类型和技能发展方向的多样，它是实现多层次人才培养的基础。

3.1突显职业能力的课程体系建设

在制定课程体系时，依据职业岗位(群)所要求必须具有的和知识、技术、能力、素质以及工作流程的特点等设置专业课程[4]。课程主要分为公民素养课程和专业技术课程两大类，其中专业技术课程细分为：基础课、技术课、技能实训课和岗位实习四类。

公民素养课包括思想道德修养与法律基础、高职英语、体育和大众哲学等课程，其中大众哲学课程重在培养学生对事物的观察和思辨的能力。

基础课主要包括高等数学、计算机组成原理、计算机网络技术、数据结构和计算机市场营销等，其中计算机市场营销课程重在培养学生的策划、分析和表达的能力。

技术课重在培养学生的基础理论知识和基本实践能力，主要有C语言、网络操作系统、网站规划与设计、无线网络技术和计算机网络安全等。

技能实训课主要培养应用实践型的技能，需要体现当前主流网络技术的应用，具体课程有实用组网技术、网络工程设计、网络数据库、网页设计与制作、图形图像处理、动画设计与制作和人际沟通与礼仪等。

岗位实习是高职教学极为重要的一环，为保证学生充分的实践经历，岗位实习由岗位认知考察、顶岗实习和综合实习及毕业设计(论文)三大部分组成，共650学时，实习地点主要是网络行业的知名企业、部分网络运用较成功的企业公司和江浙一带的中小企业。

3.2依据工作流程设计层次化教学

课程体系的建立依据是行业岗位，从一般中小企业网络建设和管理的岗位工作来看，其内容可能涉及调研、需求分析、网络设计、网络实施、测试、客户咨询与培训、文案管理和维护等环节，每一个环节都对工作者有着不同的要求且与整个网络的运行相关。因此，在实施教学时，我们首先针对岗位的工作流程进行阶段化分析，划分出若干个相对独立的单元，在此基础上设计层次化教学目标和内容。

在教学内容的组织上，基于工作流程采用渐进引入的方式是较为合理的，即参照工作流程的进展，引入与阶段化流程单元对应的教学模块，在保证流程单元和教学模块的逻辑性和关联性的基础上，依据工作流程由浅入深、逐步展开教学与实训，这既符合项目教学的实际又有利于层次化培养体系的构建。

以一个企业Intranet中的“三层交换网络的搭建”为例，如图1所示，现要求PC1和PC3同属一个VLAN，PC2和PC4属另一个VLAN，并通过顶层的三层交换机实现两个VLAN的通信。

依据工作流程处理与分解思路，整个网络的搭建可以分为五大单元：需求分析、设计、实现、测试总结和培训，其中需求分析主要是依据网络的建设实际，通过需求模拟，以交谈讨论、现场勘查等形式获得需求，并撰写需求报告；设计是通过需求的结论，选择设备、生成设计方案；实现是依据设计方案，完成设备的安装、连接与配置；测试总结是依据设计的要求，对网络实施测试并写出测试报告；培训是由设计或实施人员负责给使用者或管理员培训使用与维护的技巧等，每一个单元所对应的工作类别都有不同，对应的技能任务、实施形式、技能类别、提交成果和实施人员也不相同，我们通过学生分组的形式来组织教学，具体分工见表1所示。

3.3基于学生特点设定技能目标

实现多层次人才的培养需要把握学生个体的特点并给予有针对性的培养。但是，多数高职学生缺乏主动学习的意识且没有明确的自我发展目标，另外学生的学习潜能和兴趣爱好很难在学习的初级阶段表现出来。因此，我们采用调查问卷、问询等手段，主动了解学生的学习感受，把握学生对学习单元的认识及偏好，以此作为下一阶段层次培养的基础，通过不断的“反馈、调整、测试”，尽可能准确地把握每一个学生的能力特点，进而为开展有针对性的层次教学提供保证。

以表1中的单元为例，一组内善于沟通且获取信息能力强的学生可以重点发展需求单元的技能；专业基础扎实且具备一定管理能力和全局观的学生可以作为组长，重点训练其设计或测试单元的技能；对动手操作感兴趣的学生可以重点锻炼设备连接、安装、配置的技能；另外还可以根据学生的特点和兴趣培养网络建设和管理中相关的文档管理、报告撰写和培训等方面的技能。以上技能都是实际工作中必不可少的，且都需要一定的行业背景，通过阶段训练，我们要让学生在实践中找到自己的优势，进而促动其主动学习的积极性。

3.4以单元目标为准的双重考核

针对层次培养的目标，考核的内容具备“双重”的特点，一是高职计算机网络技术专业课程的基础内容，这部分内容要求所有学生掌握；二是针对某一门或几门课程而设计的学习单元，多个单元组成一个完整的岗位工作实例或项目，在教师指导下由学生选择一个或几个单元学习并接受相关的考核。

考核的角度分两个方面。由于基于岗位的工作项目及其流程来源于企业，因此，企业专家在整个教学活动中起关键作用，主要是依据企业相关岗位的要求对学生提供业务指导，并以各工作阶段的业务要求为标准，对学生的岗位工作作出评价；另一方面，教师根据学生各阶段的技能表现作出技术评价，同时汇总企业专家的评价及学生其他方面的表现作出综合评价[5]。

4结语

刚颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出：创新人才培养模式，注重因此施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。显然，基于岗位的层次化人才培养为学生在专业学习领域发挥自身的特长创造了条件。但另一方面，涉及课程单元的岗位业务和工作流程应有足够的代表性，这需要我们在今后的工作中不断地收集实例、抽象提炼来加以完善，进而为有效实现层次化培养目标提供保证。

参考文献：

[1] 张琼. 中小企业信息化建设现状与对策[J]. 统计与决策,2005(1):135-136.

[2] 田立勤,乔安娟. 网络工程人才的需求与层次化培养[J]. 农业网络信息,2007(4):116-118.

[3] 赵京丹,马少先. 高职专业人才培养的系统化设计初探[J]. 职业教育研究,2008(7):31-32.

[4] 崔秀敏,李显宁. 构建以职业能力为本位的高职课程体系[J]. 中国成人教育,2008(1):100-101.

[5] 王妙. 高职课程“评价体系”创新探析[J]. 教育发展研究,2005(11):106-108.

Study on the Foster of Classified Computer Network Talents for Varied Posts in Vocational Colleges

YAN Zhijia

(Zhejiang Yuying College of Vocational Technology, Hangzhou 310018, China)

Abstract: The network construction and management are the foundation in medium and small-sized enterprises to realize the informatization, while classifying the professional skills of the talents and cultivation at different directions for the talents are focus for the vocational education. The design of curriculums in vocational colleges should be related to the process of the network and skills required in the small and medium sized enterprises. Also, teaching programs and assessments should be taken into consideration. At the same time, to phase the procedure and divide the course into units can help students master the basic knowledge and choose appropriate units which coincide with the learner’s personality, thus, make it possible to realize the purpose of classifying network talents for different posts.

Key words: different directions; work flow; computer network technology; small and medium sized enterprises

层次化网络设计篇6

【关键词】数字化变电站 电气二次设计 分析探讨

中图分类号： S611 文献标识码： A

前言

随着时下数字式互感器技术和智能一次电气设备技术的实用化，计算机高速网络在我国电力系统网络中得到广泛的应用。数字化设计将引起电力设计人员的极力关注。文章主要阐述了数字化变电站过程电气技术的特点，并针对数字化变电站的电气二次设计要点进行了分析。

一、智能变电站的综合优势分析

对比常规意义上的变电站而言，数字化变电站核心的优势在于：增设了过程层作为结构支持，将数字化变电站所依赖的通信网络与一次电气设备充分融合，从而使得整个变电站在实际运行过程当中的数字化水平得到了极为显著的发展与提升。不但如此，对数字化变电站而言，间隔层当中所涉及到的相关设备能够实现网络化，在此种技术支持下，数字信息能够直接进入到站控层的交换机当中，省去了传统意义上，网络结构方案下接口装置的运行步骤，达到了提高信息交换使用效率的目的。在此基础之上，由于数字化变电站能够面向系统提供数字化的开关装置，同时能够兼具控制设备的相关运行功能，在有关整个变电站正常运行状态下，在线监测作业以及故障诊断作业方面所表现出的优势更加的突出。还需要特别注意的一点是：数字化变电站针对间隔层以及一次设备均设置了与之相对应的数字化终端装置，并通过光纤线路实现终端与终端之间的可靠互联。通过此种方式，能够省去传统变电站运行系统下存在的电缆进线线路连接方案，提高了整个变电站的运行实效性与可靠性。

二、对智能设备的选择要点分析

从数字化变电站电气二次智能设备的选择角度上来说，所涉及到的二次设备主要包括电子式互感器装置、智能开关、以及二次设备这三个方面。对电气二次设备展开进线网络化建设的最根本目的在于：更好地与整个数字化变电站的运行发展需求相适应。但是结合实践工作经验来看，对于智能开关以及电子式互感器装置而言，其在设计与选择的过程当中仍然存在以下几个方面的问题值得关注：第一，对于智能开关而言，选择过程当中，可以选择理想智能开关或者是建立在传统开关连接方式基础之上的智能终端开关模式。其中，对于理想智能开关而言，实际应用过程当中最主要的特点体现在：其对于在线检测功能以及智能控制功能的支持。同时，理想智能开关还能够面向整个变电站提供相应的数字化接口，因此数字化水平相对较高。但是从维修以及投入资本的角度上来说，资金开支相当大，在可操作性方面存在一定的缺陷；第二，针对传统开关而言，在将其与智能终端相互连接的过程当中，虽然能够提供相应的数字化接口，但由于丢失了在线监测的功能支持，因此在数字化水平方面存在一定的缺陷。但是由于此种接入方案下的可靠性水平相当高，投入资本费用相对较低，因而在现阶段的实践工作当中得到了广泛的应用；第三，从电子互感器的角度上来说，可以选取有源或无源性的电子式互感器装置。其中，对于前者而言，这种互感器装置主要是指具有低功率线圈的电磁式电流互感器装置，其运行过程当中的特点体现在：能够实现需要电源与电子电路的匹配，通过激光的方式，解决在电源稳定性方面存在的问题，因而得到了比较广泛的使用。而对于后者而言，由于其是建立在光学传感技术基础之上实现电子互感装置，费用较高，且可靠性水平无法得到保障，因而现阶段比较少采用。

三、对通信规约的选择要点分析

在数字化变电站内的网路，可以分为站控层网络或者是过程层网络，针对不同的网络要选择不同的规约。站控层网络可以选择103规约，这种规约主要是采用传统的面向功能设计形式，其主要的缺点就是互操作性较差，主要是针对一些要求较低的以太网通信使用，并且费用较低。另外一种IEC 61850网络规约主要是基于网络通信平台的变电站自动化系统面向对象设计，是一个构建数字化变电站的理想平台，但是费用较高，优点是可实施性较好。过程层网络的规约选择，可以选择后一种规约，这种规约形式主要采用FT3帧格式，具有较好的实施性以及传输延时固定的特点。对于要求较好的串口通信有较高的实用性，可以使用插值法来实现同步，具有较高的可靠性。还有一种规约形式就是IEC 60044-8规约，主要是面向对象设计的构建数字化变电站的理想平台，其特点就是传输延时不固定，不可以自同步，并且可靠性较差，但是费用却较高。根据上面的各种论述可以看出，对于单间隔并且不需要进行数据同步的二次设备可以选择第三种规约。

四、对网络结构的设计要点分析

对于数字化变电站而言，在网络结构的设计过程当中，需要分别将其划分为过程层、网络层以及架空层，以上相关网络均需要独立进行相关方案的设计。其中，对于过程层网络而言，由于其是数字化变电站与传统意义上变电站网络设计方案中加以区别的核心元素，需要在具体操作中加以重点关注。而现阶段，基于对经济性、合理性、可靠性等相关因素的考量，在有关站控层网络设计方案的选取方面，建议采取星型以太网网络作为支持。

五、结束语

在电气二次设计过程当中，除需要关注对智能设备的选择以外，还需要将有关通信公约的选择以及网络结构的设计作为电气二次设计中的重要内容，并加以关注。总而言之，本文主要针对数字化变电站中，电气二次设计的相关操作要点进行了简要分析与说明，希望能够引起各方工作人员的特别关注与重视。

参考文献：

[1] 郑光伟，张全胜，牛聚山等.蒲石河抽水蓄能电站电气二次设计[J].水力发电，2012，38（5）：68-71.

[2]王春成，游复生，邓小玉等.贺州变电站串联补偿工程电气二次设计综述[J].陕西电力，2010，38（12）：50-54.

[3]崔海鹏，韩本帅，张涛等.风力发电系统中SVG的电气二次设计应用实例[J].科技信息，2011（25）：733-734.

层次化网络设计篇7

关键词： 企业局域网；信息化；网络架构

中图分类号：F426.22 文献标识码：A 文章编号：1671－7597（2012）0220017－01

0 前言

在“十一五”期间中国石油天然气集团公司的信息化建设飞速发展，取得了巨大的进展，未来随着企业信息化程度不断提高，将会有越来越多的业务应用依赖于网络，因此现有局域网的改进和升级势在必行。中国石油局域网项目的总体目标是完成中国石油地区公司核心网络建设，保证各种专业应用系统能安全稳定的在企业信息网络上传递，实现企业网络端到端的数据安全传输。目前中国石油地区公司企业网络建设上采用先进的网络技术成果，具有一定技术先进性和前瞻性，使中国石油的局域网建设达到世界石油公司的先进水平。中国石油在局域网建设中要考虑经济投资的合理规划，与中国石油下属企业的网络现状和专业应用系统的需求，并依据石油企业未来发展方向，使中国石油地区公司局域网建设水平与经济投资及企业业务发展需求结合起来。

1 中国石油“十一五”局域网建设现状

中国局域网作为中国石油广域网的延伸，通过近多年的建设已完成大部分企业的改造，并在原有的网络基础上实现了以下几个方面的改进：

1）规范地区公司网络架构，层次化设计使结构更为合理；统建系统和自建系统在石油化工企业中部署完毕后，对不同网络层次的要求就是必须足够可靠、足够健全，能够应对断网、设备宕机、软件故障等突发事故的发生。

2）提高网络冗余和容错能力，加强了网络的稳定性；局域网组建时要考虑是否具备网络的冗余能力，无论对应用系统还是在网络架构上都能提供高可靠性保证。

3）提升了网络带宽，完善了建设方案，为应用系统上线打好基础；企业在建设和改造局域网的时要充分考虑各种应用系统的网络带宽的需求，建设时充分重视其网络容量的支持能力。

4）增强了网络的延伸度，提高了网络的可靠性和运行的持续性；网络设备本身以及整体网络架构要保持良好的可扩展性。

中国石油局域网目前基本形成了以区域网络中心为核心，以地区公司网络为依托，覆盖整个集团公司、股份公司，统一构建的安全、可靠、稳定、高效的中国石油广域网，为应用系统用户搭好网络运行平台，保障了数据、语音、视频等企业业务的应用，实现了中国石油网络端到端畅通的数据传输。

2 中国石油局域网网络架构设计

目前中国石油局域网建设已完成大部分企业网络的重新规划和改造。仅从实施的网络拓扑图分析，中国石油局域网建设实施方案主要是以两种方案为基础进行拓展和网络构建。

方案一是网络核心层采用双核心互联，汇聚层每个节点放置一台汇聚交换机，汇聚层交换机采用双链路千兆上联，链路实现负载和备份；接入层设备通过光纤连接到汇聚层的汇聚设备，如果其所属二级单位有广域网业务需求，广域网设备更新，在满足网络建设的条件下根据链路需求采用SDH线路，双链路采用不同运营商的线路连接到建设单位中心机房；建设单位到区域网络中心的广域网连接根据实际环境需求，也可采用不同运营商的线路分别连接到实施单位业骨干网络；视频会议直接连接到中石油所属企事业单位的边界路由器上，减少了网络路由跳数和局域网网络流量过大对视频系统的影响。建设后的网络全网采用OSPF路由协议，骨干网同Internet和中国石油广域网的连接采用静态路由，提高了网络的可用行和先进性。

方案二的网络结构为星形非层次网络结构，网络层核心采用单核心直接和接入层交换机的千兆光纤相连，建设单位广域网连接区域网络中心的设备更新，根据业务需求，更换新的路由设备，根据业务需要适当扩充链路带宽，单链路到区域网络中心；到二级单位的广域网连接根据实际环境需求，采用单条链路连接到单位总部。

集团公司所属企事业单位根据实际情况进行局域网建设，目前大多数单位的骨干网多采用方案一网络架构，即具有层次化的三层结构，即核心层，汇聚层，接入层；汇聚层设备双链路千兆光纤上联，骨干网核心采用双路由设备，可以有效解决网络带宽，实现网络和关键业务的冗余和负载均衡。

3 中国石油局域网未来规划

按照中国石油局域网设计标准和实施方案，局域网建设是一个设计面广，技术复杂的系统工程，涉及到中国石油的单位需要进行网络拓扑改造、设备更新、链路扩容。针对中国石油局域网现状未来完善局域网改造和实施范围应包括以下内容：

1）油气田企业模块要完成对骨干网设计包括其总部以及下属二级单位，局域网改造内容包括核心层、汇聚层、接入层的设备利旧或更换，同时涉及油气田企业核心设备和下属分公司的核心设备改造。

2）炼化企业骨干网设计包括其机关、厂等部门网络互联和生产网络，即办公网络的核心层、汇聚层以及生产网络的核心层、汇聚层和接入层，实现炼化企业办公网和生产网物理隔离。

3）生产网中的矿区服务事业部网络改造也是这次的建设范围内容。同时销售企业由于目前完成核心层、汇聚层和接入层的改造。

4）全资公司骨干网包括其公司机关及下属二级单位的网络互联和用户接入，即核心层、汇聚层和接入层，专业公司骨干网包括核心层和汇聚层。

4 结语

企业信息化的进化过程反映了企业信息化由低级构造向高级构造进化的结果。企业局域网改造后将建成以总部为核心，区域网络中心为汇聚，列编单位及分支机构为接入的层次化办公管理网络架构。未来中国石油局域网建设涉及范围包括中国石油下属油气田板块、炼化板块、销售板块以及工程建设等单位的关键汇聚点增加冗余设备，前期投入设备的升级，更新与优化。只有完善中国石油局域网改造才能有效解决管理不到位和网络规划不统一存在网络安全风险的问题，同时为今后企业在信息化发展和各种应用系统平稳运行提供基础平台。

参考文献：

[1]赵令家，企业信息化经典[M].北京：清华大学出版社，2000.

[2]谢康，中国企业的信息需求与信息化投资模式[J].管理世界，2003.

层次化网络设计篇8

尽管广播电视资源的层次结构是广播电视行业本身所固有的，但是长期以来一直缺乏系统的划分，造成了在广播电视资源管理系统的建设过程当中过于盲目，往往是哪些资源的紧迫性比较高就把那些资源纳入到系统体系结构中来，而不考虑资源彼此之间的关联与衔接。这给资源系统的整合带来了较大的困难。为此本人对整个广播电视资源进行了相应的抽象，提炼出其基本的层次结构图，网络资源管理系统的体系将按照这个资源层次来对资源进行相应的管理。整个广播电视资源在结构上可划分为不同层次的网络结构，其特点类似客户／服务器的体系结构一样，下一层的资源为上一层提供服务。从最底层的基础设施网络(管道／杆路网络)开始，中间经过传送媒介网络(光缆、电缆网络)、传送网络、业务流程，最后直到用户。各层次通过工程流程来衔接。系统将依据资源网络层次，为每类层次的资源都构造相应的管理模块，并同时考虑不同层次的资源衔接问题。在构造某个层次的资源模型时，必须考虑该资源的服务者和被服务者。

2网络资源管理系统核心的分析

2．1网络资源的存在性

确认是否存在某个资源，以及资源的位置、状态、与其它资源的关系等。范围涵盖物理资源、逻辑资源、智能资源和非智能资源。根据各种网络资源的实际属性，建立每类资源的数据模型，建立统一的资源录入、编号、命名，建“立完整、准确的资源映像，有了完整的资源映像，基于资源信息的各种应用如：查询、统计、资源调度、路由分析、网络优化才可实现。它是网络资源的最基本属性。

2.2网络资源的动态性

资源的动态性体现在资源数据库跟随现实网络变化的及时性与准确性方面。为了使现实网络中资源存在及使用状态的变化能及时反映到数据库中资源映像上，需要建立相应的调度流程和组织管理模式。通过网络资源管理与业务调度流程的紧密结合。

2．3网络资源的使用性

资源的使用性表现在某一资源是否承载着上一层业务，是否被占用，被谁占用等。如管道中是否穿有光缆电缆，光纤中是否承载着传输系统，传输系统中有多少电路，电路中承载的是什么业务等都是资源使用性的表现。

3信息管理系统核心模块的分析

3．1线路资源管理分析

（1）管道、杆路部分以GIS技术为核心，管理和维护广播电视传送网络的底层物理网络资源，提供对这些资源的图形化录入、编辑、查询、定位、分析、统计手段，为广播电视运营维护部门、规划设计部门、工程建设部门、资产管理部门提供准确的管线资源现状信息。（2）电缆部分电缆网络资源管理以GIS技术为手段，实现对城域网、用户分配网等进行图形化管理，完成电缆信息的录入和编辑、电缆路由信息的管理。（3）光缆部分光缆网络资源管理以GIS技术为手段，实现光缆网络的图形化管理。形成的光缆网络拓扑图，为数据网络、HFC网络的建设提供传送物理媒介层的资源。（4）线路设计部分线路设计子系统实现对现有管道／杆路资源的查询，实现管道最佳路由分析等功能；将各种查询和分析结果自动转为工程管道图和工程线缆路由图，搭设缆线的架空部分，对管孔、接续设备进行预占，设计缆线的附属设备的物理点，并将上述的设计结果保存在设计成功库中。系统为网络规划设计部门、网络维护部门提供服务。

3.2网络资源对象管理分析

网络资源对象管理的关键是为了适应广播电视网络发展的需要。从广播电视网络产生开始，这个网络中的设备就在不停的发生变更，网络的结构也从单一的同轴电缆网络发展到光电并存的网络。随着网络发展的步伐，网络资源对象也在发生着巨大的变化，那么系统要能适应于网络的发展，管理更多的资源对象，那么就必须具有一定的前瞻性，这就对整个管理目标提出了更高的要求。系统既要能适应于管理现有的网络资源对象，也要适应网络发展中产生的新资源对象，网络资源对象管理的关键就在这里。系统提供专用的数据模型，将网络资源按一定的方式整合起来，适应于网络的变化，资源的变更，做到这一点，才能保证系统管理的先进性和可持续性。

3．3工作流程管理分析

资源管理在业务运行环节中接受运营支撑系统的调度指令，执行运行维护、网络规划、工程建设或数据。此时，资源管理已经成为运营商业务活动调度体系的一部分，而业务活动调度体系可以是传统的，也可以是逐步信息化的。工程建设环节是资源管理自身可以闭环管理的环节，即可以将工程建设环节直接放在资源管理中处理，当然也可以在资源管理之外独立进行这个环节的流程管理，只要能够达到管理目标，形式是多样化的。运维作业环节是系统内部主要的数据维护环节，主要包括资源调度、故障维护、网络优化、网络调整等。尽管作业工具有一定的相似性，由于其任务来源不同，因而作业调度与管理方式不同，用作业管理来体现数据维护留下的痕迹。

3．4机房管理分析

利用GIS技术，实现各局点、站点的地理分布管理，为上述其它管理系统提供公用的基础数据及操作功能。采用CAD技术对各局点、站点内的机房进行管理，包括机房平面图、机房走线图、机架设备的管理。能够对一些无法划归给某个具体的专业的资源(如电力、空调、消防设施等)进行管理。

3．5查询分析

查询分析主要提供给领导和管理决策部门，一线运行维护人员使用的子系统，它提供多种形式的对现状数据的查询、统计、分析功能，可实现跨不同专业、跨不同资源类型的各种关联查询。提供各种网络资源的预警分析功能、资源分布状况查询功能、故障影响范围分析功能、可利用资源覆盖范围分析功能等，为科学管理和长远规划提供辅助依据。

4结语

网络工程信息管理系统作为整个广播电视网络运营平台的重要组成部分，介于业务管理层和子网络管理层之间，系统的主要完成对传输网络资源资料的建立及工程信息的管理，根据工程给出的信息对资源进行配置以及对网络进行优化和规划支持功能，并能够根据对资源利用情况的统计数据形成各种分析报告以对经营决策提供定量分析支持。系统还要建立资源管理信息平台，提高对市场需求的反应速度，提高业务提供的效率。