时间：2023-10-22 02:25:51
一：最有效的资本是咱们的信誉，它小时不停为咱们工作。
二：懒惰是意志薄弱者的隐藏所。
三：没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
四：有无目标是成功者与平庸者的根本差别。
五：人最可悲的是自我不能战胜自我。
六：不好问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
七：一个人最**的破产是绝望，最**的资产是期望。
八：两粒种子，一片森林。
九：别想一下造出**海，务必先由小河川开始。
十：每一日所付出的代价都比前一日高，正因你的性命又消短了一天，因此每一日都要更用心。这天太宝贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住这天，它不再回来。
十一：贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
十二：挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
十三：不如意的时候不好尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
十四：每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时刻所迷离，被惰性所消磨。
十五：改变自我，挑战自我，从此刻开始。
十六：每一发奋发奋的背后，必有加倍的赏赐。
十七：投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
十八：用心思考造成用心人生，消极思考造成消极人生。
十九：欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
二十：理论是一码事，实际又是一码事。
二十一：起跑领先一小步，人生领先一大步。
二十二：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
二十三：伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
二十四：如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
二十五：好好的管教你自我，不好管别人。
二十六：愉悦不是正因拥有的多，而是正因计较的少。
二十七：只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
二十八：世界上那些最容易的事情中，拖延时刻最不费力。
二十九：如果你坚信自我最优秀，那么你就最聪明。
三十：为别人鼓掌的人也是在给自我的性命加油。
三十一：得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。
三十二：使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。
三十三：当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
三十四：如果你很聪明，为什么不富有呢？
三十五：勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
三十六：山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
三十七：很多事先天注定，那是“命”；但你能够决定怎样应对，那是“运”！
三十八：所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
三十九：除了自我，任何人都无法给你力量。
四十：顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
四十一：宁可失败在你钟爱的事情上，也不好成功在你所憎恶的事情上。
四十二：人之因此有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
四十三：造物之前，必先造人。
四十四：人格的完善是本，财富的确立是末。
四十五：自卑是更可怕的贫穷。
四十六：如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的状况。
四十七：坚信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟**的信念。
四十八：成功的人是跟别人领悟经验，失败的人只跟自我领悟经验。
四十九：**多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
作家写人写得活灵活现；写事写得真实有趣；写景写得美丽壮观；写物写得好像这个东西就展现在我的眼前了。你说我能不羡慕吗？可我呢？写作文还要别人辅导，自己写出的文章很少。可是我有决心成为一名作家。
假如我是一名作家，我会为小朋友写童话。我的童话中，一个小动物，一个植物，都是富有生命力的，十分可爱。它们教会小朋友如何面对世间的善恶.让小朋友喜欢看。
假如我是一名作家,我会为广大少年儿童编小说。我会把水果、蔬菜等比作人物。这样孩子们一定喜欢看。我的小说故事情节曲折，语言优美。
假如我是一名作家，我会为工作繁忙的中年人写书。那一个个动人的故事，富有诗意的语句，让他们放松一下紧张的神经。
假如我是一名作家，我会为老年人写书，让他们从我写的游记中，领略祖国大好河山壮美，知道祖国的风光是多么美丽。老年人读了，一定会有身临其境的感觉。
假如我是一名作家，我会为病人写书。书中那催人奋发的故事，那刚劲有力的语句，令人振奋。病人读了，会坚定地和疾病作斗争。
假如我是一名作家，我会为那些出身贫寒的人写书。用他们的语言，写他们艰苦奋斗的故事。相信那催人泪下的故事，会唤醒人们的良知，去关怀和帮助他们。
我要和大家一起维护“作家”这一崇高职业的荣誉，以谢冰心作家为榜样，把我的心奉献在写文章上。
有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离险境。然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。”
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。这与青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。
“生于忧患”是千古不变的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践为何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。
但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王了。1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。
这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话。险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。
关键词： 魅力 宽恕 赞美 真诚 内动力 催化剂
赞扬和鼓励是世界上最美好的礼物,也是世界上最具有感染力的催化剂。其实每个人都喜欢听赞扬自己的话,对于学生来说更是如此。有时教师随意的一句表扬或鼓励的话会使一个学生产生巨大的转变,可以从一个后进生变成一个优等生。为什么赞扬有着如此大的威力呢?我想那是因为赞扬能使人心情舒畅,使人自信,让人倍感自身的价值,激发人的斗志,促进人不断地努力奋斗。英语教学中正需要这样的催化剂。许多老师都抱怨英语难教(让学生感到枯燥、厌学),下辈子不再教英语。我想是他们没有利用好赞美的言语来激发学生内在的动力。刚工作那几年,我也有类似的经历,学生成绩提不上来,我就老责怪学生不争气,殊不知学生的学习动力很大程度上取决于老师课堂语言的运用。幸运的是,这几年我在课堂语言上狠下工夫,多表扬学生,多去发现他们的闪光点,挖掘他们的内在潜能。下面把我的具体做法拿出来和大家一起分享。
一、赞扬的魅力
赞扬是一股非常巨大的力量,它只是用普通又平常的语言去夸奖别人,却能让听者心情愉快、充满自信和活力。生活中,人人都需要被赞扬,赞扬就像阳光一样,没有它我们就无法生存。著名小说家莎士比亚说:“我们得到的赞美就是我们的薪水。”这说明赞扬有着巨大的魅力,是我们人类社会生活不可缺少的言语。赞扬虽简单,但对于每个人都有着非同凡响的意义。哪怕是教师简简单单的一句“你回答问题很有条理性”,就足以让学生兴奋好几天,更让一个自卑的学生看到自己的长处,重拾自信,进而激发他努力地学习,这一点我是深有体会的。
我任教的高三有一个学生,据说她从高一到高二,上课大部分时间都是在睡觉中度过的。高三上半学期我上课时,她还是那样困,给我的印象老是睡不够。不管我在讲台讲得多么津津有味,她在下面还是不停地打瞌睡。我觉得很不雅观,于是走到她的跟前,想看看她桌面究竟摆着什么,却发现放着她抄好别人的英语范文(之前我布置的作文),字迹很工整,也很漂亮。“Oh! Your handwriting is quite good!”(哇,你的字很好耶!)我不经意的一句话让她睡眼蒙眬的双眼,顿时大放光芒,她兴奋地说:“是吗?老师,我第一次听到有人表扬我。”弄得全班同学都齐刷刷地投来惊讶的目光(因为她是全班上课睡觉出了名的)。我也是第一次见她这么有神的双眼、开心的笑脸。奇怪的是,自那以后她上课再也不睡觉了,而是一副很认真听课的样子,尽管我知道她听起来还不是很明白,但起码在努力。更奇怪的是从那以后,每天的早晚读她都拿着一个复读机,一个个单词地点读,费力地跟着:“support, achieve, perfect, set foot in...”看到这种情景,我心里自然暗暗高兴,于是趁热打铁说:“Miss Zhao, you are the most deligent student that I have ever seen since I taught for years.(我从教那么多年,你是我见到的最为用功的学生。)”这一次倒是没有多大的反响,她只是一副常态,淡淡地回我一句:“没办法,都怪我以前睡得太多了。”头两次月考我并没有注意她,也不在乎她的分数(因为我刚带这个班时,就有很多教过她的老师告诉我,她上课睡觉的事)。后来到期末考试,她竟然考得92分,让我惊讶不已,简直不敢相信,再后来她竟然到我的办公室来询问分数。她还说:“老师,你知道为什么会有奇迹发生吗?这几个月来,一有空我就苦读你的英语,就是冲着你的那句话,我才拼到今天的。”短短的几句话暖遍我的心,突然让我明白了赞扬原来有着如此大的魅力。
二、学会宽恕,学会赞美
赞扬是一门艺术,需要我们去探索,去挖掘,去发现。我们知道赞扬能使人处于积极愉悦的状态,提高工作学习的效率,并能激发出一个人的潜能。然而人非圣贤,总有不足之处,每个人身上都有别人不喜欢的行为表现,怎样从你不喜欢甚至讨厌的行为中发现美呢?那就需要我们学会忍让、宽恕,只有宽恕的心,才能容下他的所作所为,才能发现他的闪光点,也才会有你的肺腑之言。
有一件令我至今都难以忘怀的事,那是有一次我在上语法课。语法课一般比较枯燥,是学生最容易分心的课。当时我上非谓语动词V?鄄ing(现在分词)的用法,正当我专心地解释1. Having arrived in Beijing, he wrote to me. 2. Hearing the bad news, he burst into tears.中V?鄄ing的用法区别时,有一个男生(据说平时他脾气较暴躁,英语也不怎么好)突然把英语课本往地上一扔,“啪”的一声,紧接着他大声嚷嚷:“他妈的,英语这么啰嗦,样样都要记。”引得全班同学都向我看来,但我并没有指责他,而是心平气和地说:“哦,这位同学还是很诚实的,能说出你的心声,让我们分享,这点精神也不错啊。”那时同学们的眼光一下子从我这里转到他那里,而且有的同学还说他有本事能搞定老师,只见他一副很有成就感的样子。下课后,我找到他,亲切地和他交谈了一次。开始他不太高兴,后来当我说到:“刚才你的表现很有男子汉气概,现在的社会就需要像你这种人做大事业,说实话,我很欣赏你的阳刚之气。”他眼前一亮:“真的?老师,我还有这样的优点?真没有白长那么大。”从那以后我总是发现他很认真听我的课,而且还做笔记,好像和以前换了一个人似的。果然,功夫不负有心人,在高考英语中他竟然考得101分。
三、真诚的赞扬是学生的内动力
江苏省仪征市实验小学 六（7）班吴?
阳光给了我们温暖。而一声赞美，一句夸奖就像是一缕阳光，也能给人温暖，催人上进。
父母的夸奖，同学的赞许，老师的肯定，这都是我们生活中点点滴滴的欣赏，却让我在脑海里反复回忆，反复品味。
小时，在学前班里我并不是好学生，父母却因我的细微变化而肯定赞许。我会数“1、2、3”了，我能安静吃饭了，我会拍皮球了，父母总是欣喜地看着我的点滴改变，并告诉我：“宝宝，你真的好棒！”
上小学了，我开始学会与同学相处，在班级里我的计算速度很快，我写的铅笔字很漂亮，同学们的眼里满是赞许的目光，并时常为我竖起大拇指：“吴?，你真的好了不起！”
进入高年级了，我并不是最优秀的。可在我一次次胆怯发言时，我看到老师的眼里充满鼓励与肯定：当我的成绩一次一次有了进步时，老师的嘴角露出笑容，赞许我是个聪明而又勤奋好学的孩子；在我犹豫不决，紧张害怕时，老师欣赏而又充满赞许地说：“相信自己，你是最棒的，你一定能行！”
有人说过：“你不见得喜欢你所欣赏的人，但你一定会喜欢赏识你的人。”在这里我要谢谢你们——我的父母，我的同学以及我敬爱的老师。你们的欣赏，让我有了好孩子的优越感，催我奋进，让我努力；你们的欣赏，在我心底洒入一缕阳光，温暖整个心房；你们的欣赏，在生命路的两旁为我播下花种，让这一路花香伴我走过这一程，来到成功的终点站。
我的身体一向很糟糕，于是老师让我多多健身。听了老师的一句话，我才如梦初醒。我想：“现在学校利最流行跳绳，不如我就买根跳绳，学跳绳吧！”
说干就干，我立即准备好了一元钱，只等吃完饭，便去买跳绳。上课时，我心不在焉，一心想着买跳绳的事。盼星星、盼月亮，终于等到下学了，我以迅雷不及掩耳之势吃完饭，早早地站到了文具店的门前。买了跳绳，我就开始犯愁了：“我从来没有接触过跳绳，对跳绳根本就一窍不通，该怎么办呢？”这次，王晓洋为我排忧解难，于是，他就成了我的启蒙老师。我从他那里学会了跳一个。
我为了更进一步的熟练技巧，找到了刘懂懂。
刘懂懂首先为我表演了一番，我看的眼花缭乱，目不转睛。我真是又羡慕、又灰心，心想：这么难我怎么能学会呢？于是，我向他要过跳绳，辞别了他。我失败了!我回到教室里后，心烦意乱，在无意中打开了我的歌词本，翻到了写有《真心英雄》歌词的这一页。我正闲着没事干，就漫不经心的看起来：“……把握生命力的每一分钟，全力以赴心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”看着看着，我的心被打动了，是呀，没有经过狂风暴雨，怎么可能见到五彩缤纷的七彩虹呢，就像我一样，没有经过困难和挫折，怎么能一气呵成，成为跳绳的能手呢？‘一口气吃不成胖子’呀！我受到了莫大的鼓舞，拥有了一种前所未有的力量。我重新找来了刘懂懂，再次步入学跳绳的生活中。
渐渐地，我能够熟练地跳七八个了，我成功了。
1、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。树木随风。
2、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
3、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
4、深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
5、天使大地焕然一新，春天给学校满园春*，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
6、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
7、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，()花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春*，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
9、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
10、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。
结合当前工作需要，的会员“阿森”为你整理了这篇抗击新冠肺炎疫情先进事迹巡回报告会综述范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
弘扬伟大抗疫精神凝聚磅礴奋进力量
——抗击新冠肺炎疫情先进事迹巡回报告会综述
11月20日以来，随州市抗击新冠肺炎疫情先进事迹报告会在全市巡回开展，直接受众40余万人次。
一场场精彩生动的宣讲，加深了全市党员干部群众对伟大抗疫精神的理解，进一步激发全市广大党员干部弘扬伟大抗疫精神，以先进模范为榜样，主动作为、奋发有为、担当善为，汇聚推动随州疫后重振和高质量发展的磅礴力量。
精心组织认真筹备
今年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，市委、市政府认真贯彻党中央决策部署和省委工作要求，带领258万随州人民，打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
为深入学习宣传贯彻在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神，大力宣传随州市各行各业、各条战线涌现出的英雄人物和典型事迹，在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，为奋力谱写新时代随州高质量发展新篇章凝聚磅礴奋进力量，市委决定组织随州市抗击新冠肺炎疫情先进事迹巡回报告会。报告会以“弘扬伟大抗疫精神，凝聚磅礴奋进力量”为主题，由市委、市政府主办，市委宣传部承办。
办好先进事迹报告会，开展好抗疫精神宣讲，组建强有力的宣讲队伍是基础和保障。13名报告团成员均为获得全国、省级和市级抗疫表彰的先进集体、先进个人代表，涵盖医务人员、下沉党员干部、村（社区）工作者、新闻媒体记者、志愿者群体。
为了增加宣讲效果，报告团成员精心准备讲稿、制作课件，全身心投入，声情并茂地讲述他们疫情期间逆行出征的心路历程和感人事迹，赢得了干部群众的交口称赞。
全域宣讲凝心聚力
11月20日，随州市抗击新冠肺炎疫情先进事迹首场报告会在市委党校举行，一个多小时的报告会，多次响起雷鸣般的掌声；11月27日，随州市抗击新冠肺炎疫情先进事迹巡回报告会曾都专场和随县专场举行；11月30日，随州职业技术学院专场举行；12月3日，随州武警支队专场举行……一场场报告会如期举行，随州全域范围兴起宣讲热潮。
首场报告会还通过随州新闻网、随州论坛、云上随州等平台同步直播，超过15万人次在线观看。各地积极组织干部群众通过电视、网络等渠道，采取集中收看、自主观看等方式，共同致敬模范，学习榜样精神。
报告会讲述了抗疫斗争的感人事迹，讴歌抗疫英雄，传递战疫力量，字字感人至深，句句催人奋进！市中心医院党委书记张振建，讲述他带领中心医院2300余名医务工作者，在抗疫一线，与死神赛跑、同病魔斗争、为生命护航的感人点滴瞬间；曾都区北郊街道八里岔社区党委书记许旭，讲述了她和社区干群、下沉党员干部、志愿者用心用情为社区居民服务的故事；广水市太平镇猫子湖村驻村第一书记杨曙光与驻村工作队一起就地转化为防疫工作队，走进千家万户，说尽千言万语，想尽千方百计，守护好乡村这块阵地；随州市志愿服务联合会副会长李冰讲述了他和志愿者们一起，义无反顾地穿上红马甲、戴上小红帽投身抗疫战场，无怨无悔开展志愿服务……台上，报告团成员语言质朴、深情讲述；台下，广大干部群众听得聚精会神，不时报以热烈掌声。
一个个生动的故事、一个个感人的瞬间生动诠释了伟大抗疫精神，一场场报告会将伟大抗疫精神传到全市各个角落，凝聚起奋进力量。
感恩奋进再谱新篇
宣讲在继续，精神在传承，力量在传递……
报告会感人肺腑、催人奋进，生动展现了随州人民万众一心、同舟共济、舍身忘死、逆行而上的精神风貌，深刻阐明了伟大抗疫精神的实质，激发出我们每个人坚守岗位、不断前进的精神动力。
白云湖学校学生秦乐源说：“学习抗疫英雄不怕牺牲不怕困难的精神，我更加坚定以后要成为对祖国对社会有贡献的人。”国网随州供电公司员工王宇轩说：“我会把这种精神传承下去，为百姓保供电、供好电。”武警随州支队执勤中队的刘建文说：“作为一名武警战士、人民的子弟兵，我们更应向抗疫英雄学习，为保卫驻地人民美好生活贡献力量。”广水市卫健局干部刘小兵说：“我们要学习抗疫英雄们信念坚定、顾全大局的政治品质，迎难而上、奋勇当先的责任担当，舍生忘死、医者仁心的敬业精神，全身心投入到工作中去，努力提升为民服务的质效。”
大家在聆听中领会精神，展望未来，表示要践行和传递好伟大的抗疫精神，坚持在继承中创新、在创新中发展，与决战脱贫攻坚、决胜全面小康等结合起来，与克服随州经济社会发展面临的各种风险挑战结合起来，不断筑牢思想根基，形成强大合力，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。