黑道校园范文

黑道校园篇1

姓名：倪娜（倪蕊）（我）

年龄：18

身高：174cm

家世背景：亚洲号称“暗黑四大天王”的王牌（爸爸妈妈）的超级大小姐！还有个“宠”我的哥哥呢~~

学校：不确定。因为高中所有的课程都先学过了，而且大学的也学过了。去法国留过学了~~所有完全没必要再来读书。而现在又要读书，当然只是为了玩儿了。这儿读会儿，那儿读会儿··根本无法确定下来！！

特长：黑道男儿需学的都OK了~~至于那些女儿家学的东西真是不敢恭维啊！！比如洗衣呀~炒菜做饭啦~手工制作啊~最离谱的事连自己的房间都不会打扫！当然化妆、衣着、购物这类的，再加上才艺类的，这些可是超强的内！！

性格：一面可爱又活泼，还会撒撒娇，是个“俏皮小女生”；一面超凶，超猛，超霸道~~可怕得要命，简直就是个“混世魔王”。而且，只要让我有一点点不爽的，就会……我很喜欢热闹，爱玩儿，可是个唯恐天下不乱的小MM内~~~

姓名：尹彩（尹静）

年龄：18

身高：169cm

家世背景：倪氏集团唯一的千金，他爸爸是欧洲首富，可是个中国人内。（骄傲啊~~）

学校：原本在法国一级学院“非亚尔多学院”读的，不过之后又来到中国的一级学院“圣纭皇家学院”读了。

特长：刀子嘴、打架、（稍微一点）小提琴、唱歌……（因为生在贵族，所有要学很多东西。）

性格：虽然相貌甜美可爱，但是一有人惹她或她的朋友，她就会像猛兽一样猛。当然，你不惹她，她自然会很“乖”的。看她的第一眼觉得很好，可是~相处以后就……她可讲义气了，可以为朋友而牺牲！善解人意~~我的好朋友！！和我很像的··

姓名：戴莉娅（可以用英文味儿来读）

年龄：18

身高：166cm

家世背景：与亚洲三大家族之一族有关系，具体不明。

特长：演戏、跳舞

性格：从表面看来，是个典型的乖乖女，但真正的她是一个杀人不见血的魔鬼！

姓名：月梦萦

年龄：18

身高：164cm

家世背景：普通家庭的孩子··

特长：演戏

性格：很顽固，只要下定决心做什么，就一定要做到。就算到头来弄的“头破血流”，也毫不后悔（汗B）！！

姓名：赫惬

年龄：17

身高：160。5cm

家世背景：亚洲三大家族之一的赫族的千金！

学校：圣纭皇家学院高中部一年级B班

特长：只要是娱乐性的都会

性格：明朗快活，正义感强，不服输。很容易相信身边的人，不过一但陷进去，就很难再拔出。

男生

姓名：夜圣羽

年龄：19

身高：180cm

家世背景：亚洲三大家族之一+亚洲间商道规模最大的夜氏集团的定法继承人！

学校：圣纭学院高中部三年级B班。

特长：跆拳道、篮球

性格：表面上是个又硬又酷，又霸道，超倔强的“酷小子”，但真正的是个“阳光男孩”。不过还是不喜欢被别人指来指去的··而且超不擅长表达内心的感想！

姓名：雨翼泉

年龄：19

身高：182cm

家世背景：全亚洲号称“暗黑四大天王”的黑帮第二号，人称“黑二王”的儿子。“黑二王”与“王牌”，这两家是世交！

学校：原在澳大利亚的堪培拉的顶级贵族学校读，之后为了倪娜（倪静）而来到了中国的顶级贵族学校“圣纭学院高中部三年级B班”。

特长：小提琴、网球

个性：虽然表面上嘻嘻哈哈，一副满不在乎的样子~~其实是一个性情非常稳重的人。尤其是对待自己重视、在乎的人。会自我调解，做事有条理，总能看清事情“背后的东西”。他很坚强！

姓名：赫道

年龄：18

身高：181cm

家世背景：亚洲三大家族之一的赫族的公子！

学校：圣纭学院高中部二年级C班

特长：街舞、表演、大部分体育都强！

性格：超级冷酷——让外人都不敢靠近他！所以，他的那些FANS都只能在远方默默地望着他。（晕内~~）

姓名：冉熙辰

年龄：20

身高：185cm

家世背景：亚洲号称“暗黑四大天王”的黑帮王牌（爸爸妈妈）的超级大少爷，好爆了~~可是··还有个魔鬼般的妹妹！！

学校：圣纭学院大学部一年级D班

特长：黑道需学的都OK了！！但是家务活都是他包的~~

性格：呃……那个……在公众面前酷得骇人，号称“圣纭王牌”；但私底下却是个被妹妹像佣人一样使唤来，使唤去的，超很“怕”妹妹的“软弱小孩”~~不过嘛，认真做事的那种态度一定会吓你一跳的！

姓名：陆野希

年龄：17

身高：169。5cm

家世背景：亚洲三大家族之一的陆族的公子！

学校：圣纭学院高中部一年级A班

特长：学习超好、外貌美爆（可是比小女孩更精致的五官）

性格：率真善良又可爱。非常诚实···

简介：

靠，一回国就碰见眼屎长多的“混混”！嘿~~~不过超巧，遇见哥啦。我超级高兴得，还笑嘻嘻的、可总是觉得被一种奇怪得眼光看着，很不对劲内？！

黑道校园篇2

为深入贯彻落实中央、省、市扫黑除恶文件精神，防止黑恶势力向校园渗透，增强全体师生遵纪守法意识，维护师生合法权益，确保校园平安和谐，自开学以来，xx实验小学xx分校开展了一系列扫黑除恶宣传教育活动。

一是氛围营造。利用期初家长会、班级微信群、校园广播、大型LED屏、手抄报比赛等形式，图文并茂地宣传扫黑除恶专项斗争思想。让全体师生明确这场专项斗争的意义，切实增强维护校园安全的责任感和使命感!

二是师生共研。学校是宣传教育的主阵地，我们紧紧抓住课堂教育教学这一主渠道，以班课和队课的形式讲解“扫黑除恶”“防止欺凌”等相关知识，做到师生共同普及、共同关注、共同提高。

三是家校互动。学校呼吁所有学生家长积极投身扫黑除恶专项斗争，为构建平安校园贡献力量。结合xx分校地处城乡结合部这一特点，拟定了详实的《致学生及家长一封信》，就13种与学校教育有关的黑恶性质违法犯罪活动进行列举，并提供举报方式，强化专项斗争攻势。

四是警民共建。充分发挥综治副校长的作用，安排专场讲座——《如何应对校园欺凌》。王义淼警官结合自身办案经验，深入浅出地分析了校园欺凌的主要表现、类型、预防途径等知识与技能。师生们受益匪浅。

五是三位一体。为扩大宣传教育活动范围，构建学校、家庭、社会三位一体的扫黑除恶大环境，29日上午，xx分校安全班长授牌仪式在大操场隆重举行。活动中，林副校长作讲话，鼓励安全班长要认真履职。强调老师之间、同学之间要和睦相处，互助友爱!象征着“小手拉大手;大手牵小手”的《致学生及家长一封信》在教师代表、安全班长代表、家长代表和社区主任手中传递。最后，大家共同宣誓并签名承诺。

xx分校通过开展扫黑除恶系列宣传教育活动，增强了师生与家长远离黑恶、遵纪守法、预防犯罪的意识，全校形成了“防欺凌、树正气”的良好氛围。

初中校园扫黑除恶上半年工作总结

为进一步优化教育环境，创建平安和谐校园，xx第三实验中学多措并举开展扫黑除恶专项斗争活动，整治校园周边环境，不断深化“平安校园”创建，切实维护学校教育和谐稳定。

一是强化领导，压实责任。充分认识扫黑除恶专项斗争工作的重大意义，结合自身实际，制定切实可行的活动实施方案，成立

“扫黑除恶”工作领导小组，加强组织领导，强化责任担当，周密安排部署，结合自身实际，制定切实可行的活动实施方案，确保扫黑除恶日常工作有人抓、有人管。

二是高度重视，周密部署。按照上级扫黑除恶工作决策部署要求，建立扫黑除恶工作长效机制，实施专项治理、综合治理、依法治理、源头治理，统筹推进“平安校园”创建工作，及时发现和报告涉黑恶势力侵害学生人身、财产安全的行为，对扫黑除恶专项斗争的宣传发动和线索摸排等工作进行周密部署。

三是加强宣传，营造氛围。大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，要充分利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、校园网、校园广播站、法制讲座等形式加强宣传，积极营造有声势、有影响、效果好的活动氛围。邀请学校法制副校长开展法治教育，提高青少年的识黑辨黑能力，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的黑恶势力，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。明确宣传内容、创新宣传方式。通过“强化”宣传活动，让扫黑除恶专项斗争家喻户晓、深入人心，使黑恶势力在教育系统没有生存的余地，切实保障广大师生安全、社会安定有序，有效提升广大师生的幸福感、安全感。

黑道校园篇3

同志们：

今天，我们在这里召开全市全市扫黑除恶专项斗争工作会议，就2018年下半年此项工作作如下汇报：

一、目标任务

通过努力，全市教育系统扫黑除恶专项斗争取得显著成效，平安校园创建水平明显提高，校园周边环境和治安状况全面改善，广大教职员工、学生的安全感和满意度明显增强，为全市教育改革发展营造良好环境。

二、工作措施

（一）丰富学生安全教育形式，夯实校园安全基础。

各级各类学校要切实加强“安全讲座、主题班会、国旗下讲话、致家长一封信、安全征文”等形式的安全教育，加强安全体验教育，将安全教育与生活实际相结合，让安全教育转化成技能教育，将课堂教育与应急演练、社会生活相结合，以应急演练来提高师生的安全素养，真正让学生们掌握突发事件应急反应以及逃生等最基本的安全知识和自救自护技能。

（二）广泛发动，全面进行线索摸排。

开展涉黑涉恶势力扰乱正常教育教学秩序，侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为排查，重点排查黑恶势力参与渗透的敲诈勒索、校园欺凌、干扰阻挠教育项目建设施工等方面，要将发现掌握的黑恶犯罪线索及时上报上级部门。

（三）组织开展校园及周边治安综合整治，扎实推进“平安校园”建设。

推进学校安全“三防”标准化建设，完善人防、物防、技防设施，加强校园安保队伍建设，严格执行值班值守制度，全面提升学校安防设施基础建设，筑牢师生安全第一道防线。严防发生涉校侵害学生人身安全恶性案件，严防因校园安全问题引发敏感事件。

（四）加强青少年违法犯罪预防工作。

各级各类学校要充分利用微信公众号、校报校刊、电子屏幕、板报、标语、横幅、宣传栏、校园广播等媒体，开展广泛宣传活动，统筹做好对在校学生的法制宣传教育、道德熏陶、心理疏导，防止在校学生倍黑恶势力唆使利用。

同志们，扫黑除恶专项斗争工作是学校安全工作的重要组成部分，我们要从以上措施入手，通过以上扫黑除恶专项斗争工作的推进，确保为全市教育改革发展提供安全保障。

市教育局安监科

黑道校园篇4

关键词：新建高校园区;水生植物;净化作用;设计并验证

收稿日期：2011-10-29

基金项目：星巴克大学生环保践行者项目、中国宋庆龄基金会资助

作者简介：周昱宏（1991―），女,山东青岛人,江南大学环境与土木工程学院环境工程专业大学生。

通讯作者：成小英(1977―),女,副教授,博士,主要从事水体生态修复工程与相关机理方面的教学与研究工作。

中图分类号：X131.2

文献标识码：A

文章编号：1674-9944(2011)11-0112-03

1引言

随着全球化进程的加快,越来越多的园区正在兴起。园区作为一个建设基点高、功能定位高的资源人口密集区,对环境要求的标准也应相应提高。然而在多重利益的驱使下,很多园区的环境现状令人堪忧［1］。其中高校作为科技创新基地、知识传播基地和人才培养基地,在高校园区化的进程中,更应当注意环境问题,特别是水环境问题［2］。同时大学生环境意识水平的高低对整个社会的环境意识水平有着长远影响,在高校园区实施环境教育,能够促进大学生形成正确的环境观,有助于在以后的生活中自觉选择无损环境的行为［3］。目前,人们对水环境治理的传统方法大致可分为物理方法、化学方法和生物方法［4］。其中低成本、高效益、无污染的水生植物优化处理技术日益引起人们的关注和重视［5］。

江南大学蠡湖校区2005年初步建成,属新建高校园区,在园区内不同水域中有大量不同种类水生植物,以净化水体、美化景观。本文即以江南大学园区内不同水域水体作为研究对象,依据园区河道内常见水生植物种类,通过室内试验,设计并验证不同水生植物种类组合净化不同水域水质的能力,确定新建高校园区水生植物优化处理方案。同时,通过此项目,可以提高大学生的实践操作技能和综合分析问题的能力,增强对水处理的相关认识。并借此活动,广泛宣传水环境现状及治理技术,增强大学生对环境现状的认识,倡导高校大学生用自己的专业知识践行环保。

江南大学水系贯穿整个校园,由于不同河道所处自然条件和所受人为影响不同,各河道水质状况差异性较大。依据水域分布特征,在食堂、浴室、化工学院、生工学院、与校外水域相接处等地共选择了8个典型河道取水进行初步分析。通过测定CODMn、TN、TP、NH+4-N等指标,初步确定了各取水点水质的差异,最终选择曲水桥、即心桥、星波桥三处开展水生植物优化处理验证试验。

2水生植物优化方案

水生植物除具有较高的观赏价值,还是水体的天然净化器。水生植物能够大量吸收营养物质,将有毒有害物质降解转化为无毒物质。在废水或受到污染的天然水体中种植大量耐污染、强净化的水生高等植物,使其通过自身的生命活动将水中的污染物质分解转化或富集到体内,恢复水域中的养分平衡。同时通过光合作用放出氧气,增加水中溶解氧含量,从而改善水质,减轻或消除水污染。针对江南大学水体特征,依据校内水体常见水生植物种类,选取千屈菜、伊乐藻、金鱼藻、轮叶黑藻开展水生植物优化处理试验(表1)。

表1水生植物特点介绍

学名优点生长期

千屈菜千屈菜的种植可以对微生物的硝化/反硝化作用有一定的促进,并有较强的磷去除效果,且其生长旺期和花期恰逢藻类滋生、水体富营养化最严重的时期花果期为6~9月

伊乐藻耐污力强,净化效果好,生长繁殖快,移栽方便,成活率较高,其喜冷性和四季存活的特点,使其具有明显的优势,可以在冬春季种植,与适于春夏季生长的植物种匹配伊乐藻在气温5℃以上即可生长,在寒冷的冬季能以营养体越冬,它的花果期为4~7月

金鱼藻吸收水中有机质,吸氮能力极强,不仅能够起到净化水的作用,还能改善生态环境,使进退化水生态系统的恢复花期为6~7月,果期8~10月,需要休眠越冬

轮叶黑藻在不同营养条件下,轮叶黑藻对水体中总磷(TP)均有较好的去除效果,总氮(TN)处理浓度较高(15mg/L)时,轮叶黑藻对水体中的TN也有较好的去除效果;在一定的浓度范围内,轮叶黑藻的净化效果随水体中氮、磷等物质含量增加而增大,轮叶黑藻是一种很好的水体净化植物,在一些富营养化的水体中可以适当配置轮叶黑藻进行生态修复。同时,轮叶黑藻生长繁殖快,无性繁殖体易得且播种方便花果期为5~10月

2优化方案的效果验证

2.1实验方法

选取千屈菜、金鱼藻、轮叶黑藻、伊乐藻4种植物,构建生物量相同的水生植物群,引入从曲水桥、即心桥、星波桥3处取来的等量水中进行驯化。经过驯化后,于2011年7月16日重新取水,测定CODMn、TN、TP、NH+4-N等指标,同时放入设计好的水生植物群,并于2011年7月19日、2011年7月23日进行2次水质监测，根据3次的监测数据,判断水生植物优化试验的效果。

2.2采样和分析

选择曲水桥、即心桥、星波桥3处取水,开展水生植物优化处理验证试验（表2）。

表2江南大学校园河道及环境特征

采样点号桥名主要环境特征

1曲水桥处于贯穿校园南北两区的主干道上,处于校园南北分界的主干道上,并且在小蠡湖的交汇口附近

2即心桥处于小蠡湖周边区域,周边有化工学院等实验楼,处于校园南北分界的主干道上,并且与校外水域接近

3星波桥处于贯穿北区商业街、宿舍园区的东西方向的支流上,并且在二食堂和北区的浴室附近,北区繁华地段,人流密度很大

3结果与分析

不同取水点水质指标含量见表3。

各指标含量变化趋势详见图1、图2。

根据这些图表可以看出,3个取水点的CODMn含量分别下降了18.97%、22.38%、23.95%,TN含量分别下降了70.34%、74.41%、88.13%,NH+4-N含量分别下降了79.25%、77.14%、95.48%,TP含量分别下降了35.92%、43.50%、54.71%,各指标含量均有大幅度的下降。验证试验结果表明千屈菜、金鱼藻、轮叶黑藻、伊乐藻构成的水生植物种类组合能够充分净化新建大学园区水质,具有广泛的推广意义。

图2各取水点总氮及总磷含量的变化趋势

4结语

党的十七大报告中指出现阶段经济增长的资源环境代价过大,在新近提出的“十二五规划”中,明确提出要加大环境保护力度,促进生态保护和修复,坚持保护优先和自然修复为主,加大生态保护和建设的力度。2007年“水危机”事件更是引起无锡市政府高度重视,提出要建设无锡新城――生态城。高校园区作为一个高起点的核心区域,理应高度重视环境保护。

根据此次践行者活动,通过科学性实验验证,确定了优化方案的合理性和可行性。基于现阶段水环境保护的必要性,希望在广泛宣传的基础之上,将优化处理方案推广到各高校园区,掀起保护水环境的热潮。

黑道校园篇5

国安初中有九个教学班，在校生450多人、教职工40人。2018年，学校认真贯彻落实国务院和各级政府扫黑除恶专项斗争系列工作会议精神以及市、县教育系统扫黑除恶专项斗争实施方案，以“内固外优”为主线，大力实施“扫黑除恶专项斗争”“平安校园素质固安”“护校安园”“校园周边环境综合整治”等工程，维护了学校的安全稳定。现总结如下： 

一、全面落实扫黑除恶专项斗争工作部署 

1、成立了我校扫黑除恶斗争工作领导小组，制订了《平南县国安瑶族乡民族初级中学扫黑除恶专项斗争工作制度》和《学校扫黑除恶工作实施方案》。根据县委、县政府《关于扫黑除恶专项斗争工作的意见》，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、安保人员及各年级班主任为成员的“扫黑除恶专项斗争工作领导小组，加强组织领导，层层落实责任，确保扫黑除恶专项斗争工作各项任务落到实处。学校把安全列入“教育首要工作”总体布局，着力推进“学校安全工作线”，主要负责同志亲自动员部署、督促调度，组织学校领导班子成员和全体干部，及时传达学习中央和省、市扫黑除恶专项斗争文件精神，建立了“一把手”工作台账，将扫黑除恶专项斗争纳入校园安全防范体系，加强领导，明确任务，建章立制，强化措施，一月接一月，一环扣一环，扎实推动各项任务落实。 4月5日，召开全校2018年度学校安全工作会议，下发了《2018年度学校安全工作方案》、《学校安全综合整治行动方案》。

2、加强宣传，营造氛围。通过形式多样的教育宣传活动，大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，提高了师生们预防校园暴力和扫黑除恶的知识，增强了抵制校园暴力和欺凌的能力。

（1）坚持一个月一次国旗下讲话进行宣传教育。

（2）设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的黑恶势力，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。

（3）班主任每个月召开一次主题班会，每个学期出版一次手抄报和黑板报。

（4）两次邀请学校法制副校长到学校开展法治教育讲座，提高青少年的识黑辨黑能力，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。

（5）利用学校电子显示屏进行宣传。

（6）在校内外张贴了50多条宣传标语。

（7）向全体师生发放了400多本《扫黑除恶专项斗争普及读本》。

（8）班主任通过微信群和致家长一封信向全体学生家长宣传扫黑除恶专项斗争的知识和意义。

（9）全体师生学习《扫黑除恶应知应会要点》，让学校师生知道党中央、国务院、全省、全市、全县关于开展扫黑除恶专项斗争的重大部署及意义。

（10）4月中旬，我校安排人员到村到屯分发宣传单500多份。

通过“强化”宣传活动，让扫黑除恶专项斗争家喻户晓、深入人心，使黑恶势力在教育系统没有生存的余地，切实保障广大师生安全、社会安定有序，有效提升广大师生的幸福感、安全感。师生参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。

3、开展问卷调查，签订承诺书。学校组织全校教师参加了扫黑除恶专项斗争调查问卷工作，签订了不参与涉黑涉恶违法犯罪组织及活动的承诺书。

4、组建护校队，强化校园安保。学校组建护校队，加强上下学时段和夜间的巡逻保卫工作。加强“三防”建设，实现重点部位监控全覆盖。

5、做好暑假、寒假学校安全工作部署。组织学生参加了“中小学生2018年平安假期安全教育专项活动”，组织学生和家长观看安全教育视频，建立家校安全提醒制度，发放“假期致家长的一封信”900多份，提醒学生在假期注意的安全事项，让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。 

二、切实加强扫黑除恶专项斗争线索排查与安全防范工作

1、围绕建设平安校园，结合上级扫黑除恶专项斗争工作部署和教育工作实际，重点抓好9项排查：

（1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；

（2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命安全等违法犯罪行为；

（3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；

（4）体罚、虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为；

（5）学生欺凌行为；

（6）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；

（7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；

（8）其它黑恶势力违法犯罪行为及其保护伞；

（9）带管制刀具进校园。制定了“扫黑除恶工作台账统计表”，组织发动师生，认真进行线索摸排统计，一班一月一排查，一月一汇总。同时，加强校园安全隐患排查，建立了校园“三防”台账、重点人员及群体台账等，对涉及教育安全稳定的因素进行深入摸排，逐人、逐校、逐项目建立4个台账，做到了情况清、底子明。 

2、突出抓好校园安全防范工作。学校加强安全防范，严格执行24小时领导带班、专人值班、外来人员进出登记制度，严禁未经许可人员进入校园，严防将管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。加强人防、物防、技防，校园保安达到3名，配备了警棍、钢叉、防爆头盔、防护盾牌、防刺手套、强光手电、等各类物防设施。

3、配合派出所、社区对校园周边的重点人群开展了拉网式排查，同时要求全体师生对校园周边及校内涉黑案件进行举报，安全办公室做好涉黑案件线索的梳理工作并及时上报。

通过此项工作的有效开展，该校全体师生深刻认识了开展专项斗争的重大意义，坚决与黑恶势力作斗争，共同营造安全、幸福、和谐的校园氛围。

三、着力抓好了安全教育与法治教育 

实施平安校园“素质固安”工程，学校全部开设了安全教育课，定期组织应急疏散演练，加强“贵港市学校安全教育平台”建设利用，通过“互联网+安全”，持续推进安全教育进学校、进课堂、进家庭。充分发挥法治宣传教育在震慑犯罪、教育公民方面的重要作用，8月上旬，学校将扫黑除恶专项斗争法治宣传教育与当前正在开展的“学宪法、讲宪法”主题教育紧密结合，以青少年学生为重点对象，向广大师生宣传宪法以及与扫黑除恶专项斗争相关的法律法规，深入推动法治教育进校园，不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络，通过开展法律知识、安全防范教育，提高了青少年学生的自我保护能力，有效防止了黑恶势力向校园渗透。 

四、建立了扫黑除恶工作机制 

制定了《扫黑除恶专项斗争工作制度》，建立了8项工作机制。

（一）信息沟通机制，学校抓好苗头性安全信息的收集梳理分析，做好防范应对工作。

（二）法治副校长机制。上级部门指导帮助学校配备法治副校长，进一步完善公安干警法治副校长工作机制。

（三）信息报告机制。广泛发动群众进行线索摸排，动员广大师生、学生家长、群众参与扫黑除恶专项斗争，鼓励检举揭发涉校黑恶犯罪行为和嫌疑人，学校一旦发现涉黑势力强揽工程，侵害师生财产安全，或拉拢、胁迫、诱骗学生参加黑恶势力犯罪的，第一时间向当地教育部门和辖区派出所报告，及时有效处置。

（四）排查、移交、报送机制。畅通线索举报渠道，对群众实名举报的，及时移交反馈，对发现的涉黑涉恶线索，及时报告纪检监察机关，并积极配合查处。

黑道校园篇6

在校园的生活，是我们最美的回忆，在校园，我们从幼稚走向成熟，从无知走向多识，是校园一直默默无闻伴我们成长，是校园为我们铺垫了脚下成功的路。共同阅读热爱校园的演讲5分钟，请您阅读!

热爱校园的演讲1尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：

大家好!

中学，一个令人幻想又敬畏的地方。当我踏上这片土地时，我光荣的成为了一位中学生，同时肩负起一个新的使命——成为一名合格的中学生。

如今，你我都成为了新桥中学的一名学生。走进中学的一刹那，我似乎在忽然间长大了，褪去了平日的顽皮与肤浅的外壳，伸展出了睿智与成熟的羽翼。从那一刻起，一种沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋宝宝，而是羽毛逐渐丰满的小鹰，我渴望蓝天，渴望飞翔!

比起小学，中学更注重能力的培养。各种各样的活动增多了——行规训练、会操比赛、兴趣小组，令人目不暇接。各学科的难度加深了、学习节奏变快了……这些变化，使我们不习惯，使我们不适应，但更激发了我们的热情。回想军训时，在烈日下、在操场上、站军姿、走齐步、喊口号，累得腿发麻、头发晕、心发慌，我们坚持着。脸上布满了汗水，皮肤变黑了，我们依然坚持着，没有人后退，没有人逃避，因为我们都知道：不经历风雨，怎能见彩虹。数学课上，我们认真听讲，但在课后，面对那一道道难题，我傻了眼，仔细读题，依然不会，真是一个头两个大，面对困难，我们是选择退却还是选择迎难而上?我困惑、我迷茫。看着老师坚定的眼神，我有信心克服一切困难。

初中带给我们的一丝莫名的欣喜与紧张。瞧着眼前一栋栋又新又漂亮的教学楼、一条缓缓流动的小河、一片宽阔的大操场和一个个有着好听名字的小花园，想到即将走进它们，内心就格外的欣喜。看着一位位陌生但又和蔼的老师，想到即将与他们组成一个大集体，内心就有一丝欣慰。

感悟中学，新的环境，新的集体，新的希望;新的开端，新的目标，新的收获;新的学习气氛，新的学习环境，新的学习伙伴。在这拼搏的土地上，我们要尽情地挥洒汗水、享受过程、收获成功。在中学里，让我们结伴同行，今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪!

谢谢大家!

热爱校园的演讲2老师们，同学们：

早上好!

今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进__中学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明中学生的做法吗?回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

谢谢大家!

热爱校园的演讲3尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是：热爱校园。

校园是我们的家，我们就是校园里的小主人，当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。我们都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。

同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人，热爱校园吧。

今天我的演讲到此结束，谢谢大家!

热爱校园的演讲4尊敬的领导、老师：

生命是一支蜡烛。如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……

生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。

生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。

生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。

生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。

生命是一支蜡烛，它还给予我宽阔的操场、整齐的教学楼、爱岗敬业的老师，这就是我们可爱的校园。

下面随着我走进校园，深入的了解一下吧。

站在校门口一张硕大的字幕屏映入你的眼帘，它是我们学校文化宣传的窗口。走进校门，一座座整齐的教学楼进入你的视野，每当我们走进教学楼，就能听见一阵阵整齐的，响亮的读书声。我总是一口气跑到四楼。当我跑到四楼时，就已经是上气不接下气了。我走进教室，就能看见同学们读英语或读语文。我们敬爱的老师早已站在讲台上，注视着每一个同学，当我走进教室的时候，老师微笑着向我点点头，示意让我坐在自己的位置上……这里是我增长知识的摇篮，我爱我敬爱的老师，我爱我亲密的同学。

主教学楼的西面是一个宽阔的操场，这里有我最喜爱的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。每当做课间操的时候，同学们一对对一排排的站在操场上。像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上，

在风的轻抚下翩翩起舞，茁壮成长……

我爱我们校园的操场，我爱我们校园的教学楼，我爱我的老师，我爱我的同学，

他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。

们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃!

热爱校园的演讲5尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《我爱校园》。校园是什么?校园是我们学习的地方，那里像一个知识的海洋，我们就是水中的鱼儿，校园是一个充满友情的花园，我们是花园里花绚丽绽放，校园是理想的天空，我们是空中的鸟儿自由翱翔，校园是我们的第二个家，那里像一个花园。

我们的校园不大，却很美。现在大家就在我的带领下参观我们的校园吧。走进校门，一排排一年级教室映入眼帘，两棵松树站立在门前，仿佛在站岗的战士一样保卫我们的校园，在校园里虽然看不到一张废纸，但时常却能看到弯下腰捡起废纸的同学，之后的便是我们的教学楼了，走到一楼二三年级的教室在教学楼下站着，然后上了二楼，美术教室里的艺术品像黑暗中点点星光点缀着天空一样，点缀着我们的美术教室，到了三楼是六年级教室，实验室不断发出我们做室验的成功声音。接着就是老师的办公室了，从窗外一看老师正在写教案，直到深夜还发出沙沙的改作业声，接着就是无比庄重的升旗台，上面挂着中国人民鲜染红的国旗从国旗升起的那一刻，伴随着国歌的唱响，我知道我们的祖国站起来。

然而我们的校园不仅美丽，而且每个人都有一个梦，而这个梦就像灰太狼想吃到喜洋洋，光头强想把森林砍光一样，但是老师经常教导我们不要只有一个自己的梦，同时也教育我们有一个中国梦，这里所指的梦是我们所有中国人的梦想，我想了很久，中国梦是什么了?老师说中国梦是黑夜中的星光，每当天亮的时中国人民便站起来了。在校园里不管是一年级同学，还是六年级同学不管成绩如何，都有一个梦想，而那个梦，也是中国梦的一部份，梦是向导，会在黑暗中指引你的方向。我们的成绩虽然不算太好，但是我一定有颗爱校园的心，不论同学的文言举止和干净的地面都可以看出同学们热爱校园的心。

黑道校园篇7

学校的黑板报、宣传栏(简称“板报”)，是教育引导师生的舆论阵地，是向师生传递知识信息的窗口，是展示学校办学形象的平台。校园中优美、高雅的环境文化，会以潜移默化的方式陶冶师生的情操，使学生形成良好的道德品行，促进学生健康的成长。

可现实之中，很多学校、班级不能定期更新黑板报、墙报专栏的内容。有些学校让宣传栏变成了“金榜”，一年一换；有些学校的宣传栏，只有公示内容，如办学收费标准、评优晋职等；有的班级黑板报，俨然是信手涂鸦的“画布”。很多学校、班级把黑板报、宣传栏这块德育阵地丢失了，使校园环境教育功能丧失了，这是非常令人痛心的事情。

究其原因，这是教育者缺乏育人责任感的懒惰思想所为，是教育管理工作落实不到位的表现。

二

笔者所在的学校一直倡导“文化立校”。在学校的每个班级，都可以看到丰富多彩的及时更换的黑板报、宣传栏；学校楼道与走廊的墙壁上，张贴着展示学生成长发展的各类文稿、主题手抄报，墙报文化成为校园中一道靓丽的风景线。

在进行班级文化建设时，注重发挥黑板报与宣传栏这块“德育阵地”的作用，宣传优秀的、向上的文化精神，努力促成班内学生在行动、信仰、价值取向上的一致性，形成良好的班级舆论导向。在每周一期的板报中，鼓励学生用自己的目光去审视周围世界，通过学生的语言，去批评发生在班内的不文明言行，曝光违反纪律、不讲道德的现象，倡导良好的行为规范。

学生在阅读板报的过程中，往往会把榜样的事迹与自己的行为相对照，使平凡中的伟大、点滴中的真情化作精神动力和自觉行动。让好人好事上墙、上报，久而久之，黑板报、宣传栏就成了引领同学们思想的有效宣传阵地。

在班级里，把黑板报辟出一块“书香园地”，如果学生这几天读了好书，听了深受启迪的故事，就可以把它们记录在黑板报上，或者用方格稿纸张贴到宣传栏中。学生对于这种自己动手，又能展示自己思想的做法很感兴趣，纷纷争着去“发表”自己的读书心得。

此外，板报中的“激浊扬清”“时事热点”“民族节日风俗”“励志格言”“生活小常识”“曝光台”“表扬栏”“文明风”“诗歌林”“智慧角”等林林总总的栏目，都有学生抢着承包，轮流主办，他们办完之后自然有一种动手的成就感。这些内容生动、图文并茂的板报，往往会吸引学生闲暇之际驻足观看。

三

学校的板报阵地，形象地展示着学生积极、健康、乐观、向上的精神风貌和团结、诚信、严肃、活泼的校风。

解决黑板报、宣传栏内容长期不更换问题的一个法宝，就是学校要定期组织黑板报、宣传栏的“评比检查”，用检查评比方式督促承包班级做好这项工作。

第一，学校应该增强对板报环境育人功能的认识，加大板报管理力度，可以要求班级两周或者三周更新一次。学校定期检查评比，评比成绩公布并纳入班级量化考核管理之中。对于不能及时更换的班级提出通报批评；对于优秀的黑板报、宣传栏版面，检查人员可以录像下来，以供观摩学习。

第二，学校制定板报检查评比的基本要求。板报的检查评比可以从主题、创意、版面、内容、卫生等方面进行。总体说，板报版面应该力求做到主题明确，布局合理，刊头有吸引力；文字抄写工整，字距、行距适当，文题色彩和谐，恰当运用美术装饰效果；图文比例适当，形式美观，内容丰富。

第三，学校可以开展“板报栏目，我来出”的办报比赛，“优秀栏目，我来评”的读报比赛，“板报促进我成长”的主题讨论等一系列活动，发挥学生的主体参与意识，让学生成为板报的促成者和分享者，丰富自己的精神体验和板报文化的内涵。

第四，学校可以构建以传统节日、重要时事、校园活动、安全卫生、养成教育、播种青春、感恩父母、尊敬老师、学科活动等为内容主题的办报计划体制。把计划的主题提前一定时间通知到班级，让办报人有充分时间去撰稿、选材、设计。各班举办主题板报，既便于互相学习，又可配合学校的德育活动。

黑道校园篇8

掀“打黑除恶”风暴、交巡合一实施24小时不间断动态管控、设专职校警为学生保驾护航……重庆在警务体制上接连推出创新之举。

“从‘平安重庆’建设启动以来，生活在重庆这座城市里的老百姓，切身感受到比以前安全放心多了。”权威媒体评价。

“打黑除恶”力求除恶务尽

曾经，名噪一时的“黑伞”文强被执行死刑时，一些曾遭受黑恶势力迫害的群众说，对重庆开展“打黑除恶”、推进“平安重庆”建设，打心眼里拥护。

2009年，警方以“6·3”黑社会团伙持枪杀人案为突破口，跨区域调警逾万名，成立300多个专案组，全面开展“打黑除恶”专项斗争。

2010年，警方摧毁杨天庆、龚刚模、谢才萍等10多个重大黑社会性质组织，立案侦办300多个黑恶犯罪团伙，抓获涉案人员4800余人，破获刑事案件4200起。

同时，警方集合约95%的处室和148名破案能手，对近10年来的积案和逃犯实施联动打击。仅2009年一年就破获2.8万余起积案，抓获上网逃犯9827人。

2011年，重庆市纵深推进打黑除恶和专项斗争，打造“雷锋式”警队和“管得住自己、镇得住坏人、帮得了百姓”的铁军，为推动经济社会又好又快发展、建设美丽和谐新重庆打造出一流社会治安环境。

“除恶务尽，重庆做到了这一点，除掉了黑社会，我们才会享受到真正的安乐生活。”一位外地在渝的商人感慨不已。

交巡合一实现管控同步

綦江县公安局交巡警大队副大队长郭枫接到四川打来的一个电话：“郭队长，娃儿的病已经好多了，全靠你们，我们一辈子感激不尽！”

打电话的是一名中年妇女，家住四川新津县，她20多岁的女儿因感情受挫，精神失常，只身一人坐火车外出，流落綦江街头。郭枫和他的同事巡逻时，碰见了这名仅穿着内衣裤的姑娘，赶紧找来床单给她裹上，几经周折终于联系上她的家人。

“还好现在重庆到处有警察，换了以前，很可能就不这么幸运了！”一名围观群众感叹，“平安重庆”建设真是老百姓的福祉！

从2010年2月7日起，重庆市启动警务体制改革，交巡警合一，实行“五班三运转”，每天任何时段，都有1600余名交巡警囤于街面，直接对社会实施管控同步。实施以来，重庆市街面犯罪大幅下降。

对于社会治安环境的改善，出租车驾驶员最有“发言权”。“以前开夜车整天提心吊胆，现在遇到可疑的人，直接开到附近的交巡警平台，请求民警盘查登记，心里感觉踏实多了。”“的哥”汪兵说。许多临街商铺的老板也尝到“甜头”，“不远就有一个交巡警平台，24小时都有警察巡逻，连请保安守夜的钱都省了。”

瑞士著名安全研究专家迈克尔·海斯到渝授课，对重庆“交巡警模式”大加赞赏，连称要把重庆的做法带回瑞士。

派驻校警筑牢安全防线

2011年4月，接连发生的校园凶案在全国掀起不小的波澜。

急师生家长之所急，一个全新的警种“校园民警”应运而生。6000多名校警披挂上阵进驻重庆各校园，为孩子们保驾护航。

2011年5月31日，沙坪坝区市二十八中，一名吸毒男子持刀硬闯校园，被校园民警和学校保安、教职员工合力制服。

在主城区率先组建校园民警队伍后，全市30多个远郊区县（自治县）也纷纷向校园派驻二线民警、退休民警，同时加强校园安防装备建设，把校园内的孩子置身于铜墙铁壁般的层层保护之中。

同时，警方还加强校园安全隐患排查力度，破获100多起刑事积案，打击处理了一批“危险人员”，校园安全系数大大提高。

重庆“校园民警”模式得到公安部高度肯定，并在全国推广。

综治一体化解矛盾纠纷

“想拆我的厂房，那就从我身上碾过去！”2010年初，铁山坪太平冲村一块临时厂区上，20多家小厂的员工手持器械，与拆迁工作组对峙。三年前，20多个小老板租下这片农田和宅基地投资办厂，当这片地面临征地拆迁时，他们才惊醒厂房属违法建筑，不在拆迁补偿范围内。

事态严重，铁山坪街道启动综治一体化运行机制，当地街道综治中心、、公安、安监以及法院等部门同时介入这起纠纷。有关部门晓之以情、动之以理，同时为这20多家工厂另迁新址找好了“出路”。

一个星期后，一部分工厂搬到了1公里外的港城工业园区；半个月后，所有厂房全部自行拆除。一触即发的矛盾，在综治一体化运行机制的运作下迎刃而解。

“平安重庆”建设中，重庆市建立了“七位一体”的综治格局，改变了过去基层综治工作各自为政、各行其是、单打独斗的局面，有效化解了一大批矛盾纠纷。