银杏树范文

银杏树篇1

在丹东生活了十一多年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、枫树、松树的时候，我会想起家乡——丹东最常见的银杏树。银杏树称为化石，在中国中丹东是唯一一座大量拥有银杏树的城市。

春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。

夏天，银杏树高大挺拔，直插云霄。树冠上的枝叶十分茂密，相互交错着，形成了一条天然的林荫走廊。阳光透过茂盛的枝叶把金色的光芒撒向大地，枝叶的影子映在地上，形成了许多明暗相交的光斑。金色的阳光照在小草上，给小草也镶上了一条光亮的金边。银杏树的枝杆更挺拔了，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来十分茂盛。

秋天，银杏树像一位身着金黄色夜??服的少女，漂亮极了。我看着看着，仿佛听到一阵风吹过，银杏树发出哗哗啦啦的响声，那是一首最动听的《秋之曲》；仿佛看到一片片叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来，有的像一把黄色的小扇子，打着旋直落地面，有的像一群金灿灿的蝴蝶在林间飞舞，真是美丽极了。

冬天，银杏树像一位老人，孤单单地站在那。可是，被雪的洗礼，银杏树好像是一位要赶去舞会身穿白色毛衣配有蕾丝花边的短裙的年轻少女。

我喜欢银杏树，除了它的美丽、迷人，还有它那付出极多，所求极少的品质，使我喜欢上了它。

学校：实验小学

班级：五年三班

姓名：吕明璐

指导教师：尹丽华

联系电话：2029072

银杏树篇2

银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。树干和枝杈的颜色一样，都是像土豆皮似的浅棕色，上面还长有小刺。第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。

春天，我看见银杏树发芽了。芽特别小，小得像一粒苹果核，翠绿翠绿的，嫩极了。

夏天，嫩芽变成了叶子，叶子有瓶盖大小，颜色比以前更绿了。一片片嫩绿的银杏叶像一只只蝴蝶，点缀在树枝上翩翩欲飞。

到了秋天，银杏叶长得更大了。可是，大概因为天气冷了，它们的叶子颜色逐渐从淡黄变成焦黄。这是我想起了老师说过的话：“银杏树的叶子像一把把展开的小扇子。”

现在那排银杏树依然挺立在我家门前，想站岗的士兵一样守护着路人。我希望银杏树快快长大，叶子长的特别大，大得像一本书，像一把芭蕉扇——如果它的叶子真能个长那么大，整个小区该多么美丽啊。

河南是南阳市桐柏县城关二小五年级 范书畅

银杏树篇3

我家小区门口有很多棵银杏树，它长得很粗壮，粗粗的树枝上长着绿油油的叶子。

春天，我和爸爸、妈妈一起去树荫下玩游戏，你追我赶，多快乐啊！

夏天，我躺在树下晒太阳，听知了的音乐会。

秋天，树叶四处飞舞，像一只只蝴蝶在舞蹈。

冬天，只有银杏树自己站在那里了，我悄悄对银杏树说：“我会来看你的。”三年级:黄丽菲

银杏树篇4

争当礼仪银杏娃

为了教育常州实小的少先队员讲文明有礼仪，学校不仅提倡从清晨与老师同学主动打第一声招呼这件小事做起，并成立“银杏娃人才库”， 组建红领巾国旗班，抓好少先队仪式教育，开展“争当光荣升旗手”活动；组建礼仪队，队员们多次为市大型活动担任礼仪、讲解工作。

礼仪从小事做起

我向来讨厌下雨，因为每当走在路上，车辆从身边疾驰而过，总会给衣服带来些“斑点”。

有一天下雨，我和妈妈正打算过小区门口的斑马线，这时，有一辆车正要进入小区，我们习惯性地停住了脚步，打算让车子先行，因为怕车子驶过溅起的水花“美化”我们的衣服，更怕被车辆碰撞。可是没想到那辆车并没有直接开进小区，而是在离我们不远处停了下来，我们很奇怪，但还是在原地等着车辆先行，可是那车子仍然未动。这时，我们才发现，车里的叔叔正微笑着做出手势，让我们先行。那一刻，我和妈妈都感受到了一种礼遇，也微笑着向他点点头，以示感谢。这件事给我的印象非常深刻，那个叔叔的“礼让”给我带来了温暖，让我觉得人们的礼仪意识在提高，社会在进步。我不禁喜欢起了那个下雨的日子。

我一定要向那位叔叔学习，在通道、门厅之类的地方，如果遇到长者或比自己年幼、体弱的人，一定要牢记“礼让先行”的原则。因为我明白：做“礼仪银杏娃”，更应肩负一种责任，这就是要能从生活中不断发现美好品质，并以此为更高的标准，严格要求自己，以身作则，将这些美好的品质传播开来。

这样的细节还有很多，比如，在课堂上，有同学发言时，我总能耐心倾听，哪怕发言的同学说错了，我也安静地等他发言结束后才礼貌地举手，提出自己的想法或看法，我认为这是对发言者最起码的尊重！

概括地说，要做到“讲文明、懂礼仪”，就是要做到尊重他人，多为他人着想，时刻注意并自我监督自己的行为举止，不断取得进步，使之成为一种自然而然的习惯。如果你能做到这些，那么你就一定会成为一名光荣的“实小礼仪银杏娃”！

四（3）中队 朱语轩

辅导员/王晓波

书香长廊营造书香校园

书香长廊可以说是常州实小一个最具特色的风景，也是少先队员心目中最有吸引力的地方。从2005年4月书香长廊正式开放以来，这儿成了队员们最爱去的乐园。书香长廊是一个全开放的室外图书馆，这里所有书籍都是全校队员们自愿捐赠的。图书上架以后，学校安排专门的老师和同学对书香长廊进行监管，这是对实小全体队员诚信度的一次考验。绝大多数队员都能在自我管理能力、自我教育能力以及诚信品质的考验中表现出色，能做到看完书及时放回原处、爱惜图书，不把图书带出长廊。“书香长廊”的开通，营造了浓郁的书香氛围，学校由此开展了丰富多彩的活动：评选“书香少年”“书香班级”；举办红领巾跳蚤市场图书交易会；好书推荐；亲子共读；师生共读好书，共写随笔……如今，书香长廊已经成为实小不可缺少的一部分。

书香长廊的自述

我定居在常州实验小学的东北角，我浑身散发着书香，我这里藏书万卷，所以老师、同学们亲切地称呼我为“书香长廊”。

几个木制大书架和全校师生们热心捐赠的好书到位后，我就诞生了。有了我，实小顿时容光焕发，我想小朋友一定明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理吧。下课了，小朋友们会像小蜜蜂一样拥到我这儿争先恐后地翻阅着。“快，这有《一百条裙子》！”“这里有《时代广场的蟋蟀》耶！”“还有《手斧男孩》呢！”……每一本书都让孩子们津津乐道，爱不释手。

新学期，新面貌。我也不例外，亲爱的实小母亲也给我量身订制了一套新装：白色的墙面被漆成了天蓝色，木书架改成了铁书架。书架下的坐凳上铺了一层暖暖的泡沫垫子，上面还有米老鼠的图案呢！冬天小书迷们坐在这样的凳子上读书，一点也不会觉得凉。

沉睡了一个暑假的我，揉了揉眼睛，伸了个大懒腰，又精神焕发了。我本以为又能看到一张张可爱的脸蛋，但结果却令我大失所望，不知道什么时候学校来了一群“小调皮”，把我身上的藏书乱甩乱扔，不顾我的安危，在我这里嬉戏打闹，影响了其他小书迷，好多熟悉的面孔都离我而去。我十分悲愤但又无能为力。唉！但我坚信一定会有希望的。

果然，我的“救星”来了，四（5）中队的同学们成了我的“保护神”！他们每天都会来陪伴我，把书分门别类整齐排队，并且向全校队员大力宣传要珍惜我，爱护我。他们还特别有爱心，我身上有的书破损了，他们小心翼翼地抹平胡乱卷起的书角，用透明胶粘补破损的书页，还给缺少封面的书特制了精致漂亮的书皮……太感激这些爱心小天使啦！现在的我，变得和以前一样干净整洁了！

瞧，下课了，我的“保护神”又来陪伴我了。我张开双臂欢迎他们，衷心祝愿：愿好书伴随着你们金色的童年，祝你们早日成为国家栋梁！

六（5）中队 陈孜科

辅导员/丁文玉

分享节开创特色品牌

为了发扬百年银杏精神，让常州实小的银杏娃们理解分享的内涵，我们筹划了“分享节”。历时一个月的分享节整合了校园各大文化节（艺术节、阅读节、数学节、英语节、科技劳技节等），每年确定相应主题，如第三届分享节的主题是“经历分享，分享经历”，分为几大篇章――分享智慧篇、分享和谐篇、分享才艺篇、分享书香篇。旨在通过劳技比赛、爱国歌曲合唱比赛、现场书画比赛及六年级篮球联赛等平台，让孩子们多一份成长经历，多一份分享体验。可以说，每一届分享节都让队员们找到了尽情展示自己特长的舞台，体验到了分享带来的快乐。

我的分享之旅

“分享心灵手巧”活动，其实就是学校培养我们掌握一项技能的劳技比赛。在一年级“系鞋带”活动中，我花了好长时间才学会系鞋带，但还是没办法追上系鞋带系得又快又漂亮的同学。我到现在还清晰地记得最厉害的赵雅莉，她只用10.97秒就系好了一个漂亮的鞋带。在惊叹之余，我真切地感受到了她练习的刻苦与惊人的毅力。在二年级“叠衣服”比赛前，我在家温习了好几遍“叠衣服”，还仔细研究“叠衣服”的微视频，为自己查漏补缺。世上无难事，只怕有心人，终于我只用了40秒钟就叠好了那件白色衬衫，得了全班第五的好成绩。

“分享才艺特长”的“达人秀”活动，我虽没有亲自上阵，但观看“达人”比赛后我却思绪万千。作为观众，我们必须为自己欣赏、佩服的“达人”投上一票。我们每个人都是那么认真专注，俨然成了“小评委”，公正地评判，为最佳“达人”郑重地投上一票。整个过程让本来还自命不凡的我认识到了自己与这些优秀同学间的差距，于是在心中暗暗定下了目标：要脚踏实地，认真学习，培养特长。我一直在坚持学钢琴，在劳累时，在懒惰时，我也总用“吃得苦中苦，方为人上人”这句话来勉励督促自己，虽然一年级才开始学习钢琴，但已经圆满地考过了三级；练习铅笔字，我也一丝不苟，如今硬笔书法也成功晋升到三级。另外我还坚持写话写作已近六七万字，已有许多优秀作文发表在实小网站、“银杏娃”校刊、《常州晚报》等上。我会坚持不懈，努力做下去，争做一个积极进取的“达人”。

回忆过往的点滴，我感慨颇多。“分享节”让我掌握了技能，学到了知识，悟出了道理，学会了成长，更享受到了成长的快乐，我爱上了这多姿多彩的“分享节”，更爱上了这个快乐家园――常州市实验小学。

三（5）中队 盛昌皓

辅导员/倪雪莲

银杏树篇5

仰望天空，和我的同伴默默地祝福这次征程愉快。你们知道吗?银杏树花开飞满天。我依靠在你们503快乐的班级。

捧着像童话又像谜语的书本伫立在粉白色花花的蜡台。眸望着教室偌大的师生空间 和你们陶冶着语文哗啦啦的乐章。

你们知道吗?银杏树花谢了，我从梦中醒来， 一切都已经成为了过往。我将要搭上列车，星期五穿过一柱擎天，奔往龙眠山麓的小花桐城。亲爱的你们 我将要走了，轰轰烈烈是和你们在一起的日子，美美满满是和你们幸福的回忆。

你们知道吗? 银杏树花“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

亲爱的你们，人生是一个带刺的玫瑰选择人生，切记：明智、明托起你们小小航行的船儿

后记：

几年来

我在长江的尽头

守候着那一晚漫天的星辰

现如今 落下的“梅花”

怀里沉睡的那座山

银杏树篇6

银杏树是一种珍贵的树，科学家称它为活化石。

银杏树的果实，闻起来芬芳扑鼻。但是你在一岁的时侯种上银杏树，只有你八十岁时才能吃上美味的果实。春天的银杏树挺拔；夏天叶子肥美；秋天叶子变黄；冬日叶子飘零——回归大树地下的根。

晴天，太阳滋润的银杏树，让宝贵的叶子长得葱翠，茂盛。很多人都喜欢吃果实，但要好好保护好银杏树。没有了银杏树就没有了人们喜欢吃的果实，没有了银杏树就没有了宝贵的活化石。现在银杏树越来越稀少了，我们又找不到更多的银杏树的种子。

我们一定要保护好银杏树，没有了它就少了一种个活化石。没有了它就没有了人们喜欢的果实。我们要用我们得心去保护好银杏树。

贵州省贵阳市南明区尚义小学三年级二班三年级:吴熠

银杏树篇7

――题记

孤独的时候

下了晚自习，同学们都回家了。我独自徘徊在校园里，不知不觉就来到了那株可爱的银杏树下。周围的一切格外恬静，我坐在石桌前，感受清风拂过树梢的呢喃。在淡雅朦胧的月光下，独享那份属于自己的清幽，遐想着青春的浪漫，任清风吹乱了发丝。

有人说这就叫孤独，但我认为这是个性。真正体会到孤独的人有几个呢？是列夫・托尔斯泰，还是鲁滨逊？如果是我，我感到庆幸。因为在孤独时，有这株高大的银杏树与我做伴，为我遮风挡雨。

每当坐在银杏树下，一切烦恼都会抛到九霄云外，仿佛置身于蓝色的海洋，像鱼儿一样快乐地游着。沙沙的风吹树叶声如一支悠扬的小夜曲在心中奏响，像慈母慰藉幼子空虚的心灵，像和煦的春光拂去少女心头的惆怅。一份惬意在我心底慢慢蔓延，那声音告诉我，要笑对每件事。

快乐的日子

初中时，朋友们在一起快乐过、疯狂过，甚至不知天高地厚过。那时，我们除了学习就是聚在一起嬉笑，无忧无虑。银杏树下有石凳石桌，我总爱拉着同学往那儿跑，几个人围着圆石桌开始“高谈阔论”。谈学习、论人生，还忘不了说笑话，大伙儿捧腹大笑的样子真够滑稽。笑声与风吹树叶的沙沙声融为一体，很和谐。

课后，大伙结伴去操场看球赛。看着球员们生龙活虎地蹦来扑去，我时常在想，如果我能像他们该多好，可以将自己的才华展示于众。球场上是紧张的比赛，球场外则是有趣的竞猜，猜错的一方要请客，这样大家看球赛的兴致就会高涨。

永远的风景

银杏树伴我走过了三个春秋，这里有我努力的痕迹，有我洒下的汗水，也有我流过的眼泪。坐在银杏树下，仰望着它，发现树又长高了。我惋惜时间过得太快，还没来得及回首，自己已是一名高中生了。我能像它吗？一株纤细的幼苗，在寒风的狂吹下左右摆动，但始终不屈不挠地挺立着，不因为渺小而自卑，而是紧紧地扎根于地上，更加坚定地挺立着，挺起胸膛对抗那无情的寒风，最终长成一棵参天大树。我告诉自己，一定要像银杏树那样经受住岁月的洗礼，走向成功。

尾声

默默无语，我站在银杏树下，静静地听微风中银杏叶发出的沙沙声。叶落了，又绿了，一年接着一年，不久，我也会离开这儿，跨进大学的校门。在这里度过的每一刻都是美丽。时间抹不去记忆，让母校犹如这棵银杏树，永驻我心间。【作者系湖南省吉首市第一中学高一（193）班学生，指导教师：张晓莉】

评

全文围绕“银杏树下那些美丽的回忆”行文，大致以时间为序，分别写了孤独时候银杏树给予的慰藉、快乐时银杏树下的嬉闹、银杏树下对人生的思考，还有即将离去时对银杏树的悠长依恋。这样写，又类似一个个MTV的镜头在读者眼前依次闪过，给人带来连绵的视觉冲击和心灵冲击。

不足之处是，个别地方与“银杏树”略有偏离，还有，如能将银杏树的自然特征作一简介，再与人生的奋斗拼搏联系起来，会更好一些。

银杏树篇8

嗅，嗅，是家乡的味道……

窗外，秋的色彩越来越浓密了

我想，村口的银杏树应该已经结满了杏果吧。每当这时，大人们总会扛着梯子来到树下，用娴熟的手法架好梯子，敏捷地爬上树，然后找到一个舒服的位置，用三四米长的竹竿朝那些杏果打去……一到这时，我们就会兴奋地提着小水桶，急匆匆地跑到村口去，生怕去晚了抢不到杏果。母亲却总是哕唆地叮嘱我们：“记住，一定要戴着手套捡，不要赤手捡，不然会脱皮的，记住了啊，小心点!”而我们却早已不见了踪影，自然也没有听到母亲的话，自然也就赤手上阵了。一竹竿打下来，一大堆杏果哗啦啦像下雨般一拥而下，我们则如饥饿的猛虎朝着那些杏果猛烈地扑拥上去。一只手不够用两只手，“眼疾手快”在这里真是彰显得淋漓尽致。老人却远远地站在一旁，等我们退下之后，小心翼翼、仔仔细细地翻弄着地面的银杏叶，在叶下搜索着杏果的影子。

一颗颗杏果，一片片都无不映射着一张张稚嫩、清纯的笑脸，一个个婀娜的身躯，一场场难忘的记忆。

窗外，雨的脚步渐渐地走远了……

雨后的村庄总是萦绕着泥土的味道，每一个地方都犹如新生，吐露这山与水的气息。我总喜欢漫步在雨后的小巷，而小巷通往的就是村口。漫步在这里是视觉、听觉的盛宴，是身心的享受，是心灵的阅读。晶莹剔透的雨珠在银杏叶上打滚，沿着叶脉滴落，参差不齐的落在地面。谱写的是一曲自然的乐章，弹奏的是一台轻柔的琴键，聆听的是一席熟悉的家乡人。稠密的杏叶，粗壮的树身，强健的枝干，撑起的是家乡人的幸福甜蜜，抬头让水汽浸湿了我的脸庞，张臂让微风拂过我的身体，亲吻那一片飘落的银杏叶。享受，享受自然的这一切洗礼，只为心灵的阅读留下那一抹家乡的水。用家乡人的汗水浇灌银杏树的成长，用家乡人的热情拥抱银杏树的岁月，用我的思绪编织银杏树的记忆，让我的心灵在这雨后的树下注入家乡的魂，让我的一切都无法挣脱银杏树的束缚，让我的根永远扎根这片土地。

打开相片是银杏树，手中的银杏叶早已湿润，这流淌的是一泉爱的暖流，萦绕着久久不能散去……