拿破仑英语名言范文

拿破仑英语名言篇1

1769年8月15日在意大利的科西嘉岛诞生了一位男婴，伴随着他的成长，他的名字被越来越多的人记住，并且在后人口中一代又一代的传诵，不管是因为他的罪恶滔天，还是因为那些“丰功伟绩”，他就是拿破仑。下面为大家精心整理了一些关于拿破仑读书笔记，请您阅读。

拿破仑读书笔记1在阅读《拿破仑传》时，我为之深深地震撼。不仅是因为这位伟人一生辉煌的功业，同时，也出于对作者那细腻文笔的崇敬。

艾米尔，路德维希，不愧为一代传记大师。拜读其作品，犹如与其本人促膝而席，共同探究传主一生曲折的心路历程!

不难看出路德维希对于拿破仑情有独钟，对这位伟大的天才倾注了满腔同情，他几乎是用诗一般的语言，写下了这长达600多页的巨著。不仅文采斐然，对于拿破仑的性格与心理活动分析的细致入微，引人入胜。令每一个阅读者，都不经然随着传主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行间所倾注的情感所深深感染!

诚然，拿破仑的一生，无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。在军事上，拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，比西方历史上著名的统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少;而英国的犯罪却很猖獗……”

而这些，都不是我所最关心的，因为，最触动于我的却是其在精神上的某种特质，或是他那积极进取的心态;还有那不知疲倦，永不懈怠的精力;那非凡的想象力，敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之，他那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒，绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡，这种光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永悬于苍穹。

一个人凭借自信和勇气，凭借激情和幻想，凭借勤奋和意志所能得到的，拿破仑全都得到了，而今天，在着瞬息万变的信息时代，锦绣前程又一次展现在才能卓越者面前，热血青年难道可以找到比拿破仑更伟大的榜样和更可参鉴之镜么?

踏着伟人的足迹，我们坚信，我们的人生也必将辉煌!

就用伏尔泰的歌剧中的台词，来作为本文的结语吧!

人生来平等，世人命运却各异

无关门第，唯业绩所使

众神钟爱一类人

他们凭一己才智，开拓事业

从不依赖先辈余荫

这样的人我才选作领袖

人间只有他，堪当此任

拿破仑读书笔记2拿破仑是法国赫赫有名的军事家和政治家，读完《拿破仑传》后，我觉得拿破仑是一个革命战争主义者，他热爱法国的和平但不在乎其他国家的和平，他喜爱激进而不保守......

一开始，他无钱无业，一败涂地，但后来竟成了法国皇帝!这是为什么?靠政府垮台?拉拢腐化官员?都不是!他是用一次又一次的革命战争来征服的。对于他的手段，法国军队都给予了肯定，但一些人民---尤其是那些渴求和平的人，却极为反对。反对者进行了一次又一次的起义，却始终未见效。拿破仑并未打算做一个仁慈的君主，他只想让他的臣民们敬畏他，而不是敬爱他。

他为何能创下这样辉煌的赫赫战功?因为他有这一项的天赋并且为了自己的信念坚持不懈地努力和奋斗，才能最后得以成功。

前面说了拿破仑不打算做一个仁慈的君主，但他却是法军士官们的好战友，好领袖。在即将离去追随他十余年，与他并肩作战六十多次的近卫军的时候，他说下了一番饱含热情的话，亲吻了一下近卫军的军旗，便离开了。在滑铁卢战役惨败之后，拿破仑被流放到圣赫勒拿岛上，境况十分凄惨，当他即将死去的时候，他依然想着天上的战友们。

在他死后，他的勤奋和荣誉依然足以鼓舞千秋万代的青年，是不可磨灭的精神力量。

后记：

我认为这是一本不错的书，只是字有些偏小，且篇幅稍长，共有三十九万四千个字!

虽然这本书的字相当多，但世上无难事，只怕有心人。用了一个寒假的时间，我终于征服了它。拿破仑有句经典的励志名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句名言不知激励了多少人奋发向上而成功。人生就是不断的挑战，我们应该勇于挑战并超越自我。

拿破仑读书笔记3十七世纪末，法兰西在路易十六和他的王后玛丽的统治下，昏昏日下，引起了许多政变。路易十六罪有应得，不久便与其王后在断头台上结束了其奢华无比的生活，也破灭了波旁王朝的天下。然而，昏君虽死，但法兰西已无力回天。在各国君主势力的威逼下，在法国人民挨饿的情况下，在共和主义《宪法》的统治下，法兰西这只狼逐渐变得又累又饿，慢慢地沉睡了起来……

就在这法国进入了一个低谷之时，千钧一发之际，出现了一颗璀璨的明珠，引着法国走向了辉煌!这位世界公认的英雄、用自己的光芒让法兰西苏醒的奇才、在军事舞台上得意的天才，有一个响亮的名字——拿波利昂尼·波拿巴!或许，还有一个名字更为响亮，有一种面包就是以他的名字来命名的，那就是——拿破仑·波拿巴!

拿破仑在历史上一直是一位英雄，而且，没有一名将军说过他打仗赢过拿破仑，这让我对拿破仑起了兴趣，并且，我对他的“滑铁卢兵败”也有所耳闻，兴趣便更浓了，所以，这个暑假我抽空读了《拿破仑传》一书，受益匪浅。

读了《拿破仑传》以后，我觉得拿破仑失败的最大原因在于一点——可怕的虚荣心。我之所以下此结论是因为有历史为证，在拿破仑称帝之后，赐予其兄弟姐妹们“王冠”，封予他们自己的国家，但他们虽领了拿破仑的情，却根本不听拿破仑的话，常常为了一点点小小的赏赐，闹得不和睦，还通过各种方式向他们想要获得利益时的“皇帝陛下”——拿破仑喋喋不休。而造成如此尴尬的场面的原因我想是因为我先前说过的那个可怕的东西——虚荣心。不过，其实并非每个人虚荣心都如此强烈的，而拿破仑的兄弟姐妹们之所以虚荣心如此强烈的原因有三点：一是他们的父亲、母亲都原是意大利人，生下来的孩子自然也是意大利人，意大利人本身就有的强烈虚荣心自然不会随便被更改，更何况其父亲又是一个意大利贵族;二就是其父亲是一个意大利贵族，后因意大利四分五裂，携妻逃往当时还不属于法国领土的科西嘉岛，科西嘉岛民风淳朴，波拿巴家族在那儿虽有容生之地，但混在岛民中已失去了贵族身份，再加上当时法国人经常去侵略那里，烟火弄得波拿巴家族那硕大的虚荣心空的一点不剩，自然一切能“补”的机会都不会放过;三则是人也许是没有知足的时候的，虚荣心越“补”则越大，越想装满则越是装不满，拿破仑的兄弟姐妹们这才使自己的虚荣心越来越膨胀，想要的东西越来越多，还不想输于别人，特别是自己的兄弟姐妹。

正是因为拿破仑的兄弟姐妹们没有能力“补”满虚荣心，但有一个好二哥(弟)，便找拿破仑喋喋不休，闹得互相不和睦，搞得拿破仑心力憔悴，还要去操心打仗，使得他出现了早衰现象，在今后的“滑铁卢战役”中他一国对四国，由于老人特有的优柔寡断，变得动作稍缓，以致被四国联军打败了，最终，被迫退位，流放孤岛。

虚荣心足以毁掉一个伟大的帝国。这是我读《拿破仑传》得到的最大的感慨。

拿破仑读书笔记4站在历史的海岸，远观那大海的浩渺，不知你会否思绪万千，激情澎湃?然而我会，因为在这片大海，曾经有过无数的伟人使其激昂澎湃，高潮迭起，虽然他们都已远离了我们，但是他们的事迹和精神仍然足以感召我们，听海，闭上你的眼睛静静聆听他们对人生意义和伟大的追求，寻求他们对你人生意义的启示。

作为欧洲最伟大的四大军事统帅之一拿破仑，他那传奇式的一生深深的影响了一代又一代的人，即使是他同时代的人们也不例外，确实他是伟大的，他的一生值得我们去品读。

少有大志，刻苦修身。纵观古今中外，但凡伟人都是少有大志而又能刻苦修身的人，从我国古代的千古一帝秦始皇到我们中华人民共和国的伟大领袖，从古希腊的亚历山大大帝到法兰西第一帝国的皇帝拿破仑都是如此。

拿破仑，出生在法国科西嘉岛，小的时候喜欢一个人到海滩去，因为面对那汹涌的大海能引起他无限的遐想，故在长大后，拿破仑曾这样述说过：“我最爱海浪，因为它蕴藏着无比的威力，可以吞掉无数细小的沙粒，可以用柔软的唇吻碎坚硬的岩石。我就要做那海浪，把世界踩在脚下!”由此可见，在孩提时这种做人就要做强人的信念就在拿破仑的心中萌生了，这也注定了他将会有一个不平凡的人生。然而少有大志不足为奇，重要的是你是否能为这一大志去努力奋斗。无疑拿破仑在这一方面做的是很出色的，拿破仑出生时家境并不是很富裕，但他小小年纪就懂得要发愤图强，刻苦学习，他涉猎广泛，数学，历史，地理，军事等等他都攻读过，其中尤以军事最为突出。故凭着他的勤奋和聪明，他9岁就进入了军事学校，16岁就通过了毕业考试并成为了少尉。他这少时的勤奋也为他日后驰骋欧洲打下坚实的基础。作为一名大学生，在这一方面我是感到很惭愧的，故今后必将苦读群书，增长见识。

自信自强，永不言败。这是拿破仑的又一大特点，拿破仑是一个永不服输的人，在他的字典里，从来就没有“不可能”这几个字。

“不想当将军的士兵不是好士兵”这是拿破仑的名言，也是拿破仑一生自强不息的写照。拿破仑虽然一生打了很多场胜仗，但他也曾失败过，彷徨过，然而失败只会使他更加勇敢和坚毅。在他面临失败的时候，他从不会自暴自弃，而是积极寻求机会，没有机会，就自己创造机会，就如他刚进入政界一样，他被分配到一个不能发挥自己才干的职位上，然而他不因此气馁，而是往一些社会名流和高官处走动以谋求自己的发展，无疑经过他的努力，他是成功的。同时拿破仑他也是自信的，就在一次登上阿尔卑斯山时，他就曾发出一次自信人应有的呼喊，那就是“我比阿尔卑斯山还要高”。拿破仑不仅自己自信，同时他也善于鼓舞士兵，使士兵也自信，这一点从他可以征服除英国以外的欧洲各国中表露无遗。然而他的自信不是盲目的，他的自信源于他的聪明才智以及他那凡事有备而做，不打无准备的仗的习惯。拿破仑在做一些重大事情的时候，往往都会进行一些准备工作，以使事情能顺利完成。在远征俄罗斯时，他就曾阅读大量俄国的历史文献和军事资料，并制定详细的作战计划，从而做到有备而战，战而胜之。所以我们讲自信，是要在有一定“真材实料”的基础上的，否则那便是自负。

拿破仑虽然伟大但他毕竟不是完人，他也有不足的地方。就在他一次又一次取得重大胜利之后，他有些被胜利冲昏了头脑，并开始轻视他的对手，以至于犯下远征俄国，攻击西班牙的两线作战等等的一些错误，把对外扩张的军事棋盘铺的太大以致于遭到滑铁卢等的一些失败使自己建立了盛极一时，称霸一时的法兰西帝国过早的走下坡路。正如当时的瑞典国王贝尔纳多特对他的评价：“拿破仑并不是被世人征服的，他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那台庞大的战争机器用到了山穷山尽的地步，然而凡事物极必反，古今概莫例外”，但这也是可以理解的，因为拿破仑一生战无不胜，难逢敌手，即使一个人再理智再冷静恐怕也难免会犯此错误。对此，我们不能仅仅只看到他的错误，而应当从中吸取教训，才不至于犯相同错误。

阅读拿破仑，钦佩拿破仑，惋惜拿破仑。拿破仑是一个极富魅力的人，阅读拿破仑，不仅能给你的是一种经验，一种教训更重要的是他能给你予一种精神的鼓舞，使你已疲惫的心能在一次为之而跳动，使你激情澎湃，使你有再追逐理想的勇气和力量。钦佩拿破仑，钦佩他那驰骋欧洲的壮举，同时我也惋惜拿破仑，惋惜他未能更淋漓精致的发挥自己的军事才能，未能建立更长久更伟大的功业!

拿破仑读书笔记5漆黑的夜晚，狂风大作，外面枪炮声不断，一位身材不高的军官在从容不迫地指挥战斗，他就是拿破仑。他的一生辉煌而又曲折，有辉煌的成功也有惨痛的失败，然而在他的身上我学到了很多东西。

拿破仑出身出破落的贵族家庭，有众多的兄弟姐妹，而他也从小就与其他小孩子不同，总是沉默寡言，自己在角落里看书，遥望大海。后来他进入军校，从此开始了自己的军旅生涯。从他身上我首先学到的是要拥有理想，并能够抓住机会取得成功。拿破仑曾说过一句着名的话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他在年轻时便立下理想，梦想成为一统天下的社稷首领，他也把握住了机会，在大革命那个混乱的年代平步青云，成为了显赫一时的皇帝。在生活中或许也有许多人拥有远大的理想，却总是错过一个又一个机会。那些人总是抱怨老天的不公，殊不知命运其实掌握在自己手里，只要把握住机会，金子总会发光，黄沙也掩盖不了你的光芒。

让我印象深刻的还有拿破仑的反抗精神。1789年，法国爆发了资产阶级革命，拿破仑同情革命，一时成为雅各宾派的拥护者。他三次回到故乡科西嘉岛，积极开展争取科西嘉岛自治和自由的活动。俗话说哪里有压迫哪里就会有反抗，拿破仑便是一个有反抗精神的人，在法国大革命中欧洲的各封建势力都在竭力遏制法国的革命。此时，是拿破仑带领法国人民奋起反抗，打退外敌，让法国成功保留了革命的胜利果实，拿破仑也成为了法国的英雄。

就在法国进入到鼎盛时期，拿破仑成为法兰西帝国的皇帝时，他的野心和欲望也迅速膨胀起来。他不满足于眼前的成果，继续率兵征战各地，法军的铁蹄践踏在欧洲大陆，也引起了被征服国人民的不满，法军陷入了民众战争的泥潭中难以自拔。拿破仑不得不吞下自己种下的苦果。最终在滑铁卢一役中一败涂地，拿破仑也结束了自己的皇帝生涯。几乎所有人都知道拿破仑的经历，然而也有许多人重蹈覆辙，像他一样最终败于自己的野心和永不满足的心。见好就收的道理每个人都明白，然而很少人能够在诱惑面前经受住考验，只有那些经受住考验，脚踏实地的人最终才会走向胜利的彼岸。

拿破仑英语名言篇2

拿破仑是义大利的望族之一─波那巴特家族，原本他的父亲居住在佛罗伦萨，后来移居到科西嘉，之后与同是佛罗伦萨的大贵族拉莫利诺家族的女子结婚，生下八个子女。在他小时候，他常常跟同伴完打仗游戏，自己总是做元帅，而且百战百胜，使得孩子们都很喜欢当他的部下。下面为大家精心整理了一些关于拿破仑的读书笔记，请您阅读。

拿破仑的读书笔记1“在我的字典中，没有难”这个字。没错，这就是法国着名革命家拿破仑所说的话。公元1769年8月15日，有一名婴儿诞生在一座名为“科西嘉”的小岛，那名婴儿的名字就叫做拿破仑，科西家位于地中海北部，东临义大利，北望法兰西，是一个占有军事中药地位的地方，但是他们被法国人给占领了，成为法国的殖民地。再他出生的那一煞那，乌云密布，狂风大作，惊雷滚滚，大雨倾盆而下，这彷佛是赐给拿破仑力量，给他用来打仗的力量。

拿破仑是义大利的望族之一─波那巴特家族，原本他的父亲居住在佛罗伦萨，后来移居到科西嘉，之后与同是佛罗伦萨的大贵族拉莫利诺家族的女子结婚，生下八个子女。在他小时候，他常常跟同伴完打仗游戏，自己总是做元帅，而且百战百胜，使得孩子们都很喜欢当他的部下。

在他七岁时，他爱上了数学，常常一个人孤零零读书、思考。九岁时，他离开了故乡，来到了欧坦中学，同学们一直不断的嘲笑他，但是他都没有理会。经过了三个月又二十天，离开了欧坦中学，独自进入布瑞安黄嘉军事学校，他曾经被许多的老师欺负，但是他一直都忍了下来，之后他以特别优秀的成绩提前毕业，在公元1784年进入法国最高军事学府。

拿破仑为了要成为炮击军官，因此开始苦读，但是在1785年的时候，他的父亲死了，之后他就开始疯狂的读书，成为炮兵少尉。1793年12月16日，拿破仑带领着炮兵部队，拿下了英国堡垒，之后他便成为炮兵准将。1795年10月5日，拿破仑将保皇党徒杀个片甲不留，之后他的职位变成炮兵总司令。1798年5月8日拿破仑进军埃及，但是他被打败了，1799年逃回法国，当时法国受到奥地利的欺压，1800年，拿破仑大败了奥地利军，回到法国后成为法国的第一执政者。1804年他成为法国的第五十一位国王，1792年，他被迫退位，被留放到厄尔巴岛，之后又再度回到巴黎，可是不久后又再度被留放到别的岛屿，死在这个岛上。

心得感想：

这本书将拿破仑在战场上的争战写的十分细微，并且将拿破仑的一举一动写得相当传神，也将他的生平纪录的十分详细。当读者阅读完这本书之后，会对拿破仑是如何从一位默默无名的小卒，乃至于成为家喻户晓的战神，有更加深刻的认识。再加上作者本身文学素养极高，字里行间文笔清晰流畅，使人阅读起来丝毫不觉得乏味，这本传记中不但只是介绍拿破仑而已，还有叙述当时的政治问题以及社会，让人可以顺道一窥法国改革的历史。

拿破仑的读书笔记2是一个传奇的故事。意大利人拿破仑·波拿巴在其短暂的一生中，攻下过整个欧洲大陆，击败五次反法同盟，两度成为皇帝，却在第七次与反法同盟的战斗中败北，从此一直被英国囚禁在圣赫勒拿岛上，一直到他去世。纵观其一生，他本人清廉节约，却放纵自己的兄弟姐妹尽情挥霍;他自己睿智机敏，却因太过自信，将重权交到了叛徒手上而从没怀疑;他不惧强权，连曾经不可一世的教皇在他面前也是那样谦卑。在他鼎盛时期，整个欧洲的皇帝都是他的亲兄弟。

在拿破仑不到二十岁时，他就很有自己的思想。他的脑袋在那时起就充满了自己对政治、哲学、物理、历史和战斗的思考。背后包抄、迂回前进、快速行军，这些战术战法在他以前从来没有人使用过，然而拿破仑凭借着他那敏锐的大脑做到了，所以才使他在面对那些思想保守的欧洲军团时能够百战百胜。毕加索、凡·高，他们之所以出名，是因为他们有自己的思想，他们创建了自己独树一帜的派系。如果只知道跟随潮流，跟着大部队走的话，就不会找到一条最适合自己的路，就不会有属于自己的成功。

拿破仑犯得为数不多的错误之一就是太过自信。这可以说是他犯的最为严重的错误。因为太过自信，他进攻俄国，认为战无不胜的自己一定能够使俄国屈服，结果不仅没有征服俄国，反而丢下了九十万法军士兵的尸体在俄罗斯的冰天雪地里;因为太过自信，他毫无保留地将机密交给了外交大臣塔列朗，认为塔列朗一定不会背叛自己，却从没想过这个塔列朗是一个唯利是图的小人，竟将这些机密以“卖”的形式卖给了国王的敌人。当然，如果没有自信，那也是不行的。因为他有自信，所以他经过重重险阻，成为了法国的国王;因为他有自信，所以他力挫群雄，成为称霸欧洲的霸主可见，要想把握好“充满自信”和“太过自信”中间的平衡，是多么的困难。

拿破仑用其一生写就的悲剧可谓千年不遇。早年的他想像亚历山大大帝一样，称霸欧亚，青史留名;晚年的他意识到战争的残酷，想要停止战争，却是心有余而力不足，想停也停不了。拿破仑的优点数不胜数，精力旺盛、不甘失败、机敏聪慧、清廉节俭……可惜的是，他的弱点却和他的优点几乎一样显著。读了埃米尔·路德维希的《拿破仑传》后，我认为拿破仑过于复杂，对于他，我并不想评价，也评价不了。但是，如果让我形容他的一生，我认为，拿破仑足以当得上“万王之王，万主之主”这个称号。

拿破仑的读书笔记3拿破仑拥有那么多“家”的头衔，可他不是宗教家，也不是一个医学家，他没有预知他的死亡，是他最大的不幸。故事发展到中间的时候，他的缺点基本都暴露出来了，作者也不是那么极力的吹捧了(当然我并不知道，作者不自始至终的吹捧。当然书的后记说了一些恭维本书作者的话，我倒是认为大可不必，因为恭维如此喜好恭维的人对这些译者并无好处，如果真是想由此让更多人来买这本书的话，那必定是一种愚弄消费者——看书的人总会分个好坏出来)。到这时我对拿破仑的看法有比较大的改变了——因为以前不了解他。我对他的敬重只于两个原因：其一，他可以展开如此大规模的侵略战争，而少有失败;其二，他是人民选出来的皇帝。

我以前就是这样认识这个伟人的，没想到的是他这个皇帝却是他自己通过一系列手段而完成的，我不管他出于什么目的，他本身就是个倒退思想，法国革命的果实被他毁于一旦。他仍然是一个贪欲及自私的人，他更多的希望得到政治利益，做了资产阶级的第一个(可能也是最后一个)皇帝，我倒是觉得没有他要不了的政治利益了。

出于他跟约瑟芬离婚有个较为和情的借口(以减轻舆论压力)，他竟然可以要求他的弟弟吕西安跟他的爱妻离婚，当然这个皇帝出于政治原因一直对这出婚姻都不承认，因为婚姻没有政治收益。拿破仑雄才大略被这些私欲玷污了。到此为止我仍能感到他是个卓越的军事家，或许他能成为一个优秀的政治家，可是他却不能成为一个独裁者。从人格上讲拿破仑比不上成吉思汗!当然历史都是人写的，我也不必非要在历史或者实际的生活中找到一个完美的偶像，但是我可以虚拟一个偶像，假设他拥有所有伟人的优点，而趋于完美。不过从来没有想过给他起个什么名字好。

拿破仑的读书笔记4漆黑的夜晚，狂风大作，外面枪炮声不断，一位身材不高的军官在从容不迫地指挥战斗，他就是拿破仑。他的一生辉煌而又曲折，有辉煌的成功也有惨痛的失败，然而在他的身上我学到了很多东西。

拿破仑出身出破落的贵族家庭，有众多的兄弟姐妹，而他也从小就与其他小孩子不同，总是沉默寡言，自己在角落里看书，遥望大海。后来他进入军校，从此开始了自己的军旅生涯。从他身上我首先学到的是要拥有理想，并能够抓住机会取得成功。拿破仑曾说过一句着名的话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他在年轻时便立下理想，梦想成为一统天下的社稷首领，他也把握住了机会，在大革命那个混乱的年代平步青云，成为了显赫一时的皇帝。在生活中或许也有许多人拥有远大的理想，却总是错过一个又一个机会。那些人总是抱怨老天的不公，殊不知命运其实掌握在自己手里，只要把握住机会，金子总会发光，黄沙也掩盖不了你的光芒。

让我印象深刻的还有拿破仑的反抗精神。1789年，法国爆发了资产阶级革命，拿破仑同情革命，一时成为雅各宾派的拥护者。他三次回到故乡科西嘉岛，积极开展争取科西嘉岛自治和自由的活动。俗话说哪里有压迫哪里就会有反抗，拿破仑便是一个有反抗精神的人，在法国大革命中欧洲的各封建势力都在竭力遏制法国的革命。此时，是拿破仑带领法国人民奋起反抗，打退外敌，让法国成功保留了革命的胜利果实，拿破仑也成为了法国的英雄。

就在法国进入到鼎盛时期，拿破仑成为法兰西帝国的皇帝时，他的野心和欲望也迅速膨胀起来。他不满足于眼前的成果，继续率兵征战各地，法军的铁蹄践踏在欧洲大陆，也引起了被征服国人民的不满，法军陷入了民众战争的泥潭中难以自拔。拿破仑不得不吞下自己种下的苦果。最终在滑铁卢一役中一败涂地，拿破仑也结束了自己的皇帝生涯。几乎所有人都知道拿破仑的经历，然而也有许多人重蹈覆辙，像他一样最终败于自己的野心和永不满足的心。见好就收的道理每个人都明白，然而很少人能够在诱惑面前经受住考验，只有那些经受住考验，脚踏实地的人最终才会走向胜利的彼岸。

法国的布里昂曾说过，对于一个光辉灿烂的名字，只要略加思索就足以产生大批回忆录。拿破仑无疑就是这样一个人，无论他是功是过，他终究是一个战争天才，是一个改变历史的伟人。让我们学习他的精神，吸取他的教训，在人生的路上阔步前行!

拿破仑的读书笔记5拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。莎士比亚曾经说：“人们有时候是他们自己命运的主人。”拿破仑自己这样形容：“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。”对于我来说，如果可以归类的话，自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质，它是如此紧密，以至不能同他本身区别开来，甚至有时还达到了不知不觉的程度。

法国人视拿破仑为民族英雄，但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受凌辱，表示憎恨。

拿破仑：1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛，

又名：拿波里昂尼。

父亲：夏尔·波拿巴，脾气温和但办事总是杂乱无章，却是个杰出的爱国主义者。

母亲：莱蒂齐亚·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。

拿破仑更像他的母亲。波拿巴一家都不是精明的商人，虽然总能受到教育，但身后总是清贫凄凉。

1778年，拿破仑9岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。从此以后，兄长约瑟夫走向了神甫，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。

少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知，如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有，当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。在法国布里埃纳军校的6年里(1779年-1784年)，拿破仑除了每年为国王庆生外，他无意外出，很少离开军校，只是埋头苦读。在军校学习方面，拿破仑的法语需要特别辅导，命中注定他的法语总是带有不协调的科西嘉口音，他沉迷于古代和现代历史的书籍，如饥似渴的阅读西塞罗、维吉尔、泰西塔斯、斯维托尼亚、贺瑞斯和普罗塔克生平译本。当时拿破仑还热衷于数学和地理。但他傲慢好斗的性格以及对法国人的愤怒，使他在军校里鹤立鸡群，没有真正的朋友，生性孤僻的拿破仑不可避免的成为同学备受欺凌的对象。当时拿破仑对个人财富并无多大兴趣，而立志将科西嘉从法国人手中解救出来，十几岁便成了一个热忱地爱国者。

1784年，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。在此期间，拿破仑除了对德语讨厌到几乎学不下去的地步外，对其他课程饶有兴趣。除历史、地理、文学和德语，他还要学习高等数学、物理、防御工事构筑和制图课程以及法律和哲学。在这些课程中，拿破仑最喜欢的是数学、防御工事构筑以及炮术。有人这样评价当时的拿破仑：

沉默寡言、勤奋好学，学习是他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于读好作者写的书，对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。他安静而孤独、反复无常、目中无人，令人吃惊地以我为本。在班上他积极的回答问题，在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能。他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。

两年后，1785年，刚满16岁的拿破仑顺利通过毕业考试，提前毕业，来到法国瓦朗斯的拉费尔炮兵团，他的军事生涯开始了。在军训时他不无骄傲的说道，“由于我与生俱来的天才，我现在是军官啦!”此时他每年的军饷是920里弗赫，比他父亲去世前最后一个职务年薪还要高。

“即使是在我完成了工作，无事可做的时候，我始终隐约感到时间在飞逝，我不能让任何一点时间白白流过。”后来他回忆道。在瓦朗斯，拿破仑很少有时间看兵团外的世界，炮兵团的5年中，他头脑里日夜思考的只有四件事情：

1.在炮兵团的事业

2.困扰母亲和家庭的经济问题

3.继续学习

4.深造并将科西嘉从法国的枷锁中解救出来

拿破仑长年的独处与深思，思想自然的发生了病态的转变，想到了自杀，他扪心自问：“是什么情绪竟使我想到了自我毁灭的欲念?”“无疑是我在这个世界上看不到自己的位置。”这是很多像他这样的年轻人都回自问的问题。对前程完全失望使他心灰意冷，但他并没有向死神屈服，相反，他被自己内在的驱动力、过人的天资和追求问题答案的好奇心所拯救。接下来的几年，他不仅继续贪婪地阅读，写满了几十本读书摘要和心得，而且后来他还要付诸行动!

在兵团里的拿破仑废寝忘食的博览群书、反复熟读许多书籍、写下厚厚的读书笔记及所涉及的科目是任何一个法国军官都望尘莫及的。他的读书笔记写满了一本又一本，而永无止境的好奇心却没有丝毫减弱。他用潦草的字迹写下大量的甚至次日连他自己也难以辨认的手稿。当其他军官在醺酒和享乐时，拿破仑却在挑灯夜读，他卧室里的灯光似乎从不熄灭，同时第二天仍然有充沛的精力。他对知识的渴望欲壑难填。

拿破仑英语名言篇3

拿破仑的一生波涛壮阔，他依靠着个人的努力从一个小小的科西嘉少年最终成长为一代帝王!对于拿破仑，还能说什么呢?敬佩真正的英雄!他身上太多的特质深深吸引着我，太多的惊叹不足以表达他的伟大。下面为大家精心整理了一些关于拿破仑传读书笔记，请您阅读。

拿破仑传读书笔记11769年8月15日在意大利的科西嘉岛诞生了一位男婴，伴随着他的成长，他的名字被越来越多的人记住，并且在后人口中一代又一代的传诵，不管是因为他的罪恶滔天，还是因为那些“丰功伟绩”，他就是拿破仑。

从书上不难读出，拿破仑小的时候独立性就很强了。9岁那年，为了生计他跟随家人离开母亲从故乡出发前往法国。但是少年时代的拿破仑人生没有波澜起伏，直到军校的生活开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校的他深知：如果离开了自己的努力他在这个世界上将一无所有。当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切条件，无论多么谦卑也在所不惜。我为他这种卧薪尝胆的胆量而叹服。诚然，每个人都希望出人头地，但是又有谁能像拿破仑一样为了眼里的唯一目标登上帝位而不懈的奋斗再奋斗呢?

六年后，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。由此看出，伟人之所以能成为伟人，不仅仅要胸怀大志，更要有知识作为基础，就像现在的我们，无论你制定了多少优良的计划，如果不付出实际行动，那些信誓旦旦的诺言只会随波而逝。

世界上大概有3种人，第一是没有计划，也无行动的慵懒者，他们永远不会有功成名就的那一天，因为不是世界放弃了他们，而是他们放弃了自己;第二种便是计划行动只有其一的人，不管他们有多么的出色能干，只要是这样的漫无目的，他们的人生依旧像白开水一样平淡;最后就是说到做到的人，通常这样的人会被人们记住，像伟大的领袖一样……而拿破仑安静而孤独，他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。是的，这些看似恶劣的特点成为了他征服全欧洲的基石。

就现代来说，有野心的人不甘屈服于别人，拿破仑自己就这样形容：事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。对于我来说，如果可以归类的话，我的永不满足和大胆的欲望可以归类为野心。野心是拿破仑如此奋斗的原动力，也是支撑他的铁蹄踏遍全欧洲的勇气。这就好像是鲁迅笔下的祥林嫂一样呢，自己辛辛苦苦维持的一点尊严，被别人无情的踩了几下，整个人的骨气就没有了，最终命丧黄泉。是不是如果拿破仑没有野心，也就是个混迹于法国酒吧的醉鬼呢?

拿破仑的一生，都是书写着“磅礴”“恢弘”和“大气”。无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。在军事上，拿破仑被人们称为“一代军事伟人”，他戎马一生，亲自指挥的战役多达60多次;在政治上，他更是一位卓越的政治家。

“一个人凭借自信与勇气激情和幻想，勤奋和意志所能得到的，拿破仑全都得到了，为了光荣与梦想，像他那样，又有什么可以横亘在他面前呢?”寻着伟人的脚步，我们何惧前行!或许天妒其才，他终被囚于圣赫勒拿岛。我憎恨战争，但我承认拿破仑是真正的伟人，我们要永远铭记他的精神!

拿破仑传读书笔记2漆黑的夜晚，狂风大作，外面枪炮声不断，一位身材不高的军官在从容不迫地指挥战斗，他就是拿破仑。他的一生辉煌而又曲折，有辉煌的成功也有惨痛的失败，然而在他的身上我学到了很多东西。

拿破仑出身出破落的贵族家庭，有众多的兄弟姐妹，而他也从小就与其他小孩子不同，总是沉默寡言，自己在角落里看书，遥望大海。后来他进入军校，从此开始了自己的军旅生涯。从他身上我首先学到的是要拥有理想，并能够抓住机会取得成功。拿破仑曾说过一句著名的话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他在年轻时便立下理想，梦想成为一统天下的社稷首领，他也把握住了机会，在大革命那个混乱的年代平步青云，成为了显赫一时的皇帝。在生活中或许也有许多人拥有远大的理想，却总是错过一个又一个机会。那些人总是抱怨老天的不公，殊不知命运其实掌握在自己手里，只要把握住机会，金子总会发光，黄沙也掩盖不了你的光芒。

让我印象深刻的还有拿破仑的反抗精神。1789年，法国爆发了资产阶级革命，拿破仑同情革命，一时成为雅各宾派的拥护者。他三次回到故乡科西嘉岛，积极开展争取科西嘉岛自治和自由的活动。俗话说哪里有压迫哪里就会有反抗，拿破仑便是一个有反抗精神的人，在法国大革命中欧洲的各封建势力都在竭力遏制法国的革命。,此时，是拿破仑带领法国人民奋起反抗，打退外敌，让法国成功保留了革命的胜利果实，拿破仑也成为了法国的英雄。

就在法国进入到鼎盛时期，拿破仑成为法兰西帝国的皇帝时，他的野心和欲望也迅速膨胀起来。他不满足于眼前的成果，继续率兵征战各地，法军的铁蹄践踏在欧洲大陆，也引起了被征服国人民的不满，法军陷入了民众战争的泥潭中难以自拔。拿破仑不得不吞下自己种下的苦果。最终在滑铁卢一役中一败涂地，拿破仑也结束了自己的皇帝生涯。几乎所有人都知道拿破仑的经历，然而也有许多人重蹈覆辙，像他一样最终败于自己的野心和永不满足的心。见好就收的道理每个人都明白，然而很少人能够在诱惑面前经受住考验，只有那些经受住考验，脚踏实地的人最终才会走向胜利的彼岸。

法国的布里昂曾说过，对于一个光辉灿烂的名字，只要略加思索就足以产生大批回忆录。拿破仑无疑就是这样一个人，无论他是功是过，他终究是一个战争天才，是一个改变历史的伟人。让我们学习他的精神，吸取他的教训，在人生的路上阔步前行!

拿破仑传读书笔记3《拿破仑传》讲述了拿破仑传奇般的奋斗历程。他从一个“科西嘉小子”最终成为震惊整个欧洲的雄狮，在人类战争史册上刻下自己不朽的名字。这位伟大的统帅，并没有因为滑铁卢的惨败而被后人轻视。他的精神品质依然在历史的星空熠熠生辉，依然值得我们去学习。

给我留下深刻印象的不是拿破仑所取得的权势和威望，而是青年时期的拿破仑的学习的刻苦勤勉。他怀着超出寻常的求知欲，如饥似渴的汲取知识，废寝忘食的博览群书。他坚持过着艰苦朴素的生活以培养自己吃苦耐劳的习惯。他不谈情说爱，不去寻欢作乐，服役之后不知疲倦的努力工作，闲暇之余即手不释卷。年轻的拿破仑相信革命，相信自由和平等，并为之付诸行动，为未来的军事辉煌奠定了坚实的基础。作战时他所表现出来的过硬的军事素质、顽强坚定的意志、充沛的精力、必胜的信念和一往无前的英雄气概，无疑都是他学习时积累的宝贵财富。

拿破仑的成功并不是偶然的。与同时代的人相比，他没有理由失败——他付出更多，理应收获更多。

命途多舛在哪里都有。当大多数人屈服于命运时，拿破仑却始终挺直自己并不高大的身躯。所谓天欲降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨。青年时期的拿破仑并没有在穷困潦倒中自暴自弃，也没有因为生活窘迫和无法施展抱负的苦闷而放弃钻研政治和战略问题，而是坚定地为有朝一日大展宏图做着准备。即使是第一次被迫退位流放，拿破仑仍敢于卷土重来。是的，在人生困难的时候永远不要被暂时飘过的乌云所困扰。

一次滑铁卢遮挡不住拿破仑在军事战略上的耀眼光芒——他发挥法军强大的机动突击能力，利用炮兵的火力优势，凭借自己对战场情报的有效控制和准确判断、迅速反应行动，赢得了不断地胜利。

拿破仑说：给我足够多的勋章，我将征服全世界。在战前的动员和战后的总结中拿破仑的激动人心的演讲，荣誉感是他给予部下最强大的力量和勇气。当他东山再起时，军队对他简直不可思议的狂热追随，也是因为他为这支英雄光荣的军队带了荣誉。当以少敌多或者战斗白热化时，不仅是拿破仑的一马当先带领士兵冲锋陷阵，更是他使士兵铭记的对于国家和民族的责任、为捍卫荣誉和荣光所激发出的决心使法军剑锋所指所向披靡。这也说明当代军人核心价值观中的“崇尚荣誉”的重要性。“崇尚荣誉”不仅仅是要求我们保持革命军人的荣誉感，更是要求我们为传承延续这支人民军队至高无上的荣誉感而团结起来去不断开拓进取。

不能回避的是拿破仑辉煌后的黯淡。达到权利巅峰的拿破仑迷恋个人专制和贵族制度，愈加刚愎自用、随心所欲。征服的野心促使他穷兵黩武，也最终为之付出惨重的代价。

我们也应当意识到：信仰和理想，在一起做大事的人就必须有着在这两点上的相同。正所谓：道不同不相为谋。遗憾的是，拿破仑的团队似乎没有这些。当部下成为新的达官显贵在腐化堕落，在战况严峻时占有却背叛离开，当他建立的血缘统治土崩瓦解，当他被流放时却没有人愿意追随他，我想到了信仰和理想。想到我们的党和军队，在革命危急时却是更加的坚定团结，为赢取胜利齐心协力。是因为他们不是谋取个人利益，不是投机取利，而是为了共同的理想和信仰，才从五湖四海走到了一起，才战斗在一起。

读完《拿破伦传》，自己有很多收获。作为一名国防生，我将坚定自己的信仰，牢记自己所应该担负的使命和责任，学习拿破仑对知识的渴求精神，不断发展提高自己，为将来利用自己所学为人民军队的现代化贡献自己的力量打下基础。

拿破仑传读书笔记4拿破仑拥有那么多“家”的头衔，可他不是宗教家，也不是一个医学家，他没有预知他的死亡，是他最大的不幸。故事发展到中间的时候，他的缺点基本都暴露出来了，作者也不是那么极力的吹捧了(当然我并不知道，作者不自始至终的吹捧。当然书的后记说了一些恭维本书作者的话，我倒是认为大可不必，因为恭维如此喜好恭维的人对这些译者并无好处，如果真是想由此让更多人来买这本书的话，那必定是一种愚弄消费者——看书的人总会分个好坏出来)。到这时我对拿破仑的看法有比较大的改变了——因为以前不了解他。我对他的敬重只于两个原因：其一，他可以展开如此大规模的侵略战争，而少有失败;其二，他是人民选出来的皇帝。

我以前就是这样认识这个伟人的，没想到的是他这个皇帝却是他自己通过一系列手段而完成的，我不管他出于什么目的，他本身就是个倒退思想，法国革命的果实被他毁于一旦。他仍然是一个贪欲及自私的人，他更多的希望得到政治利益，做了资产阶级的第一个(可能也是最后一个)皇帝，我倒是觉得没有他要不了的政治利益了。

出于他跟约瑟芬离婚有个较为和情的借口(以减轻舆论压力)，他竟然可以要求他的弟弟吕西安跟他的爱妻离婚，当然这个皇帝出于政治原因一直对这出婚姻都不承认，因为婚姻没有政治收益。拿破仑雄才大略被这些私欲玷污了。到此为止我仍能感到他是个卓越的军事家，或许他能成为一个优秀的政治家，可是他却不能成为一个独裁者。从人格上讲拿破仑比不上成吉思汗!当然历史都是人写的，我也不必非要在历史或者实际的生活中找到一个完美的偶像，但是我可以虚拟一个偶像，假设他拥有所有伟人的优点，而趋于完美。不过从来没有想过给他起个什么名字好。

拿破仑传读书笔记5拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。莎士比亚曾经说：“人们有时候是他们自己命运的主人。”拿破仑自己这样形容：“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。”对于我来说，如果可以归类的话，自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质，它是如此紧密，以至不能同他本身区别开来，甚至有时还达到了不知不觉的程度。

法国人视拿破仑为民族英雄，但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受凌辱，表示憎恨。

拿破仑：1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛，

又名：拿波里昂尼。

父亲：夏尔·波拿巴，脾气温和但办事总是杂乱无章，却是个杰出的爱国主义者。

母亲：莱蒂齐亚·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。

拿破仑更像他的母亲。波拿巴一家都不是精明的商人，虽然总能受到教育，但身后总是清贫凄凉。

1778年，拿破仑9岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。从此以后，兄长约瑟夫走向了神甫，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。

少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知，如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有，当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。在法国布里埃纳军校的6年里(1779年-1784年)，拿破仑除了每年为国王庆生外，他无意外出，很少离开军校，只是埋头苦读。在军校学习方面，拿破仑的法语需要特别辅导，命中注定他的法语总是带有不协调的科西嘉口音，他沉迷于古代和现代历史的书籍，如饥似渴的阅读西塞罗、维吉尔、泰西塔斯、斯维托尼亚、贺瑞斯和普罗塔克生平译本。当时拿破仑还热衷于数学和地理。但他傲慢好斗的性格以及对法国人的愤怒，使他在军校里鹤立鸡群，没有真正的朋友，生性孤僻的拿破仑不可避免的成为同学备受欺凌的对象。当时拿破仑对个人财富并无多大兴趣，而立志将科西嘉从法国人手中解救出来，十几岁便成了一个热忱地爱国者。

1784年，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。在此期间，拿破仑除了对德语讨厌到几乎学不下去的地步外，对其他课程饶有兴趣。除历史、地理、文学和德语，他还要学习高等数学、物理、防御工事构筑和制图课程以及法律和哲学。在这些课程中，拿破仑最喜欢的是数学、防御工事构筑以及炮术。有人这样评价当时的拿破仑：

沉默寡言、勤奋好学，学习是他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于读好作者写的书，对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。他安静而孤独、反复无常、目中无人，令人吃惊地以我为本。在班上他积极的回答问题，在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能。他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。

两年后，1785年，刚满16岁的拿破仑顺利通过毕业考试，提前毕业，来到法国瓦朗斯的拉费尔炮兵团，他的军事生涯开始了。在军训时他不无骄傲的说道，“由于我与生俱来的天才，我现在是军官啦!”此时他每年的军饷是920里弗赫，比他父亲去世前最后一个职务年薪还要高。

“即使是在我完成了工作，无事可做的时候，我始终隐约感到时间在飞逝，我不能让任何一点时间白白流过。”后来他回忆道。在瓦朗斯，拿破仑很少有时间看兵团外的世界，炮兵团的5年中，他头脑里日夜思考的只有四件事情：

1.在炮兵团的事业

2.困扰母亲和家庭的经济问题

3.继续学习

4.深造并将科西嘉从法国的枷锁中解救出来

拿破仑长年的独处与深思，思想自然的发生了病态的转变，想到了自杀，他扪心自问：“是什么情绪竟使我想到了自我毁灭的欲念?”“无疑是我在这个世界上看不到自己的位置。”这是很多像他这样的年轻人都回自问的问题。对前程完全失望使他心灰意冷，但他并没有向死神屈服，相反，他被自己内在的驱动力、过人的天资和追求问题答案的好奇心所拯救。接下来的几年，他不仅继续贪婪地阅读，写满了几十本读书摘要和心得，而且后来他还要付诸行动!

在兵团里的拿破仑废寝忘食的博览群书、反复熟读许多书籍、写下厚厚的读书笔记及所涉及的科目是任何一个法国军官都望尘莫及的。他的读书笔记写满了一本又一本，而永无止境的好奇心却没有丝毫减弱。他用潦草的字迹写下大量的甚至次日连他自己也难以辨认的手稿。当其他军官在醺酒和享乐时，拿破仑却在挑灯夜读，他卧室里的灯光似乎从不熄灭，同时第二天仍然有充沛的精力。他对知识的渴望欲壑难填。

拿破仑英语名言篇4

这个男人属于18世纪，也属于法国大革命，他醉心历史、渴望终结前人的事业。显而易见的是，拿破仑在国际事务的推进过程中扮演了举足轻重的角色。

拿破仑的角色

面临决断时，拿破仑一步步摆脱了议会的约束。因此在很大程度上，他可以同时自由地从帝国的各方面属性以及帝国卓越的军事机器中受益。在执政府时期，尽管拿破仑接受他人与己辩论，甚至容忍别人修改自己的思想，尽管他能够和塔列朗合作，但到后来，当他沿着自己制定的详细却永无定数的计划前行，并且该计划的发展变化始终难以预料时，他便再也不容许有人质疑他的权力。随着事态发展，他的命令极易发生变化。

拿破仑在担任国家首脑期间，行为举止的首次转折点似乎出现在1805年的战场上。乌尔姆之战胜利后，塔列朗向他提交了一份十分重要的报告。在这份报告中，塔列郎建议战争就此结束，建议宽容地对待奥地利，甚至建议与奥地利结盟。这份报告准许将俄国排除在欧洲事务之外，将普鲁士框入德意志边境，保存奥斯曼帝国，同时迫使被孤立的英格兰接受和平。

但法兰西外长并未听从这份报告中的建议。奥斯特利茨之战胜利数周后，拿破仑皇帝没有选择伸出友谊之手，相反地，他惩罚了奥地利，并且试图解决欧洲大陆的“体系”问题。这一体系的根基可溯至《普雷斯堡合约》的签订。1806年3月，缪拉在贝尔格登基，约瑟夫在那不勒斯登基为这一体系奠定了最初的基石。作为拿破仑的对手，涉身这一系列复杂关系的另一个人物――塔列朗被边缘化了。比如，在蒂尔西特谈判的过程中，他只扮演了一般的角色，这对他来说是种新的耻辱，但他并没有在意。不管怎么说，他再也不是“后补部长”了。当时，这两位法国的大人物分道扬镳。究其原因，并非是因为他们中一位是利益熏心的“叛徒”，而另一位是不纳进言的“暴君”，而是因为二人政见相左、嫌隙极深，同时两个人的世界观也难以调和。

个人外交的时代已经来临：拿破仑皇帝与诸位皇帝会面，谈判的时候经常亲自上阵，根据需要推进或者改变计划。为顺应拿破仑政策的转变，法国外交部门几度易主：作为奥地利联盟与欧洲均势传统模式的拥趸，塔列朗让位给尚帕尼。尽管这位前驻维也纳大使领导了在蒂尔西特确定的对俄政策，但他还是被马雷取代，后者也是拿破仑的虔诚侍随者。在他任职期间，法国同沙皇断交。

1813年秋天，经历俄国战场“可怕的大灾难”，拿破仑的欧洲体系遭受决定性毁灭后，为了哄骗亚历山大一世，前驻圣彼得堡大使科兰古被拿破仑任命为新的法国外相。不论这些人在元首面前能力素质几何，甚至对于科兰古来说，不论这些人斗志如何，都没有任何一个人可以真正影响拿破仑的意图。

从法律角度而言，拿破仑通过部分修改宪法，把法兰西帝国的“对外防御”任务委托给国家元首。宪法规定，他可以在谈判活动以及条约核准方面获得最高的话语权。共和十三年宪法第50条规定，宣战必须经过法律程序，但这条款项失效了：最常发生的情况是，各个办公室会接到一份文件，文件后面附有带地址的选票――必须表示赞同――这份文件充当了法律文本的角色。拿破仑皇帝作为军队统帅，战争才能使其举世闻名。但他在处理以上事物方面也拥有无可置疑的合法性。拿破仑顶多也就是会在以宣传为目的的时候才会尊重宪法的程序。

法国的外交机构以及外交网络完全听命于国家元首。外交机构和外交网络重组，机构实力得到提升。到1808年，对外关系活动的预算从督政府时期的400万法郎提高到近1000万法郎，数额与旧政体拨付给整个外交部的预算相当。拿破仑皇帝驻派各主要国家首都的使节们住着高屋大宅，生活排场远近闻名。这些人应该可以明显感受到法兰西帝国的伟大。

外交驻地网络的重建工作自执政府时期便已经开始了：《亚眠和约》签订后，大使馆或公使馆的数量从8个增加到29个。但随后，隶属神圣罗马帝国或意大利王国的某些国家消亡了，因而驻这些国家的外交使团也被撤销。自此，这个数字几乎没有再发生过变化。与此同时，除了欧洲，法国在中东地区、北非地区、美国或远东地区的领事馆网络依旧保持着重要地位。

中央政府机构和各大使馆人员过剩的现象依旧十分明显。然而，这些机构的行动余地却一再被压缩。他们被要求在最大程度上确保皇帝的命令得到贯彻执行。1804年，拿破仑写信给驻里斯本大使――拉内将军，为自己辩护道：“任何一个单独的部门机构都不可能准确评估自身行为对全局体系所造成的影响。欧洲体系渐成，我们处理某个单一问题的方法都会波及其他。”在巴黎，那些来自拉贝斯纳尔迪埃和卡雅地区的人必须忍气吞声，尽管他们的能力并不逊于出身奥特理沃的首领。尽管远离权力中心，但大使馆中位高权重的大人物们也没有太多的自由可言，例如阿尔基耶（供职于马德里、那不勒斯、罗马、斯德哥尔摩、根本哈根）、安德列奥西（伦敦、维也纳，而后是君士坦丁堡）、奥托（伦敦、慕尼黑，随后是维也纳）、拉弗雷斯特（慕尼黑、柏林，然后是马德里）或者布尔古安（哥本哈根、斯德哥尔摩，随后是德累斯顿）。

不过，凡事都有例外，有的人并没有遵守所有人都必须遵守的规则，也没有按照命令函上的要求执行，这个人就是弗朗索瓦・德・博阿内。他尝试在西班牙施行自己的政治策略（“自由”阐释他自己所理解的拿破仑皇帝的意图）。具体表现为：亲近王储费尔南德，疏离国王卡洛斯四世。然而，当拿破仑皇帝决定扶持第三个人――通过他的哥哥约瑟夫登上王位这样的方式解决西班牙王朝的问题时，博阿内又不得不反过头来打压费尔南德。博阿内因此彻底失宠。

同所有的政府一样，拿破仑逐步“提拔”了一代新人：根据《拿破仑外交官大全》所载，1799年至1815年，法国共雇佣了170名外交官员，在这些人中，7人入职见习于路易十五时代，19人于路易十六时代，大革命时期有38人，执政府及帝国时期共计99人（占60%）。这些新官员是由他们的统领一手栽培出来的：只服务，无异议。当然，在从前的体制中，各部部长、驻各国大使以及履职各省的封疆大吏们的分量并不比现在要重多少，但是督政府――跟前任政府救国委员会一样――是集体决策机关，这至少为争论开启了一道门，也为外交官员的影响力留足了生存空间。但在类似拿破仑这样的人身上，这种情况不可能再发生了。

可以说，单凭一个人的力量――这个人就是拿破仑――就能把整个帝国拖入武力征服和统治之中，并且从思想和肉体上对整个精英群体设卡防范，这样的看法有失偏颇。称霸之心，人皆有之。旧政权的拥趸梦想向自己的敌人，同时也是世仇――英格兰复仇。先进的革命者们则继续通过隆隆的炮声将自由抛向人民。温和派并没有彻底否定欧洲大陆体系。面对统帅的“天赋”，某些大使经常采取迎合的态度，然而，尽管那些纯粹是托制度的福才当政的人（马雷、萨瓦里、尚帕尼等）竭尽所能为拿破仑的政策服务，但却永远都不得要领。

对经销商和供应商来说，亟待实现的好买卖不少，需要铲除的外国竞争者也很多。就像驻奥地利大使梅特涅于1808年9月寄给内阁的信中所写的那样，军人“只追求伤疤与青肿痕迹”。剩下的“鹰派”分子时常支持或者鼓励统帅的野心，目的在于从中谋利，尤其当拿破仑萌生灾难性的想法时，诸如重新征服圣-多美各、重建奴隶制度或者轻而易举地攻占西班牙。可每当拿破仑皇帝从战场凯旋，他听到人群山呼海啸般的欢呼或者各行各业的颂扬时，这又能说明什么呢？

持久的深层实力

若要理解拿破仑时代的历史，就不能不去理解法国外交的传统。当然，我们目睹过太多的联盟轰然坍塌，甚至太多违背自然规律的纷争，然而，在各国领袖以及领袖身边的人当中，总是流行着一种偏好――他们倾向于把以上这些事件称为从前的例子。拿破仑是其中表现得最特别的一个，他一直把自己当成查理曼大帝的直系继承人，并从千余年的历史中汲取政治动力。

更普遍的情况是，在没有要求外交部提供服务，向拿破仑陈述某一问题的历史之前，他从不着手解决这个问题。有时，他甚至要求将问题的历史追溯至几个世纪以前。战争初始的几个月中，那股思想上的冲动一旦降火，法国的革命者就不得不倒向那些历经考验的联盟体系。人们有时乐于把法国大革命和法兰西帝国说成是一种断裂，但事实并非如此。

类似的事实也同样出现在其他国家。英格兰意图继续在其优势领域控制岛屿、海峡以及属于葡萄牙和荷兰的航海陆上补给地。面对南方的奥斯曼帝国，俄国在波兰问题上视奥地利为利益同盟国，然而对方却并不这么认为。巴伐利亚期盼获得法国保护，以免被南部的奥地利以及北部的普鲁士一口吞掉。来自斯特拉斯堡的大炮步步逼近促使巴登和符腾堡走进同一阵营。1806年，信奉新教的萨克森（却由一位天主教徒统治）有些日子错误地加入普鲁士联盟，随后，为了壮大自己、抵抗邻国，它又像从前一样继续寻求巴黎的支持。总体而言，其余国土面积不甚辽阔、实力弱小的众德意志邦国也在试图通过与非日耳曼势力结盟的方式摆脱普鲁士或奥地利的控制。法国毫不犹豫地同土耳其人建立起良好的关系，法国认为波兰事件与自己有直接关联。从路易十五时代开始，法国便从原则上放弃了黎塞留制定的削弱奥地利的方案：《吕内维尔协定》（1801年）、《普雷斯堡协定》（1805年）以及《美泉宫条约》（1809年）生效期间，拿破仑曾短暂重拾该项原则。

欧洲各大势力各怀鬼胎，心思复杂，这就解释了反法大同盟无法成型的原因。事实上，拿破仑体系长期以来是为参与该体系的其他国家而不是法国带去实惠。直到1813年下半年，一个广泛的同盟才最终形成。这是英国外交的胜利。英格兰人调动他国的怨恨情绪，利用经济和财政手段，面对威胁以及压力的时候毫不退缩。采取这样的方式取得的效果远比挥动欧洲大陆的“自由”旗帜要明显得多。最终，英国用一个小小的共同目标就把整个欧洲团结在了一起。法国的优势与每个国家的利益之间的矛盾变得越来越难以调和。然而一旦解决了这个问题，潜伏的各股势力则重回旧路。维也纳会议期间，昔日的盟友友谊终结，1815年1月，奥地利、英格兰与普鲁士、俄国之间战端重启。

拿破仑的法国渴望在欧洲获得优势地位，并以此为出发点统治更宽广的海域以及更多的殖民地。但当时国际生活的其他参与者答应他的计划吗？大不列颠对涉及自身的问题说了“不”。欧洲其他各大势力，所有有实力的候选者都是一丘之貉。通过吞并土地或者推进地缘经济，它们即便不打算称霸欧洲大陆，至少也希望增强自身实力。除了法国，欧洲大陆上四个主要国家（奥地利、俄国、普鲁士、奥斯曼帝国）的战略意图经常与其邻国格格不入。可以说，身为一个一点就炸的火药桶，欧洲不需要法国大革命，也不需要拿破仑。

如此一来，奥地利做好了准备，准备在普鲁士伸向德意志民族神圣罗马帝国遗骸的手上狠狠地咬上一口。自1790年起，神圣罗马帝国就已经病入膏肓了。1800年至1805年，奥地利脱离神圣罗马帝国，帝国因此终结。不过，维也纳当局也有一份进攻战略，他们计划在奥斯曼帝国的巴尔干半岛地区靠近巴伐利亚公国和波兰一侧或者东线和南部边境开疆拓土。在大革命开始之前，奥地利为了实现自己的意图，非常重视与法国的同盟关系。1778年至1779年，吞并巴伐利亚公国东部地区的企图的落空――巴伐利亚王位继承之战――主要归因于凡尔赛宫的中立态度。这表明，在路易十六和魏尔珍支持维持欧洲均势的年代，奥地利企图在德意志地区发展壮大的计划受到诸多限制。奥地利野心勃勃，依旧对维特斯巴士的领土垂涎三尺。面对这种情况，1805年和1809年的两次战争均始于奥地利人入侵巴伐利亚公国也就不足为奇了。

同样，普鲁士的政策也以领土欲求作为标志。一切能扩大并保护布兰登堡的行为都能勾起柏林的兴趣：波兰的一小块领土（因此引发与俄国及奥地利的摩擦）；萨克森的一块走廊地带（与奥地利有冲突）；吞并汉诺威（与英格兰有冲突，英格兰国王是汉诺威王朝的后裔）；向南部推进，以便在同奥地利就比利时问题的谈判中居于强势地位（与普鲁士在克里夫斯问题上所站的立场接近）。柏林调兵遣将，进一步增加自己在信奉新教的国家中的影响力，对所有视维也纳政府为猎食者的国家表现出理解。甚至从1795 年至1806 年间，当普鲁士被视作中立国时，普鲁士政府也没有放弃自己的外交目标。他们同拿破仑讨价还价或者施以小恩小惠，通过这种方式来达到目的。在某些时候，在柏林和巴黎，都有一些人认为法普联盟再一次把欧洲的水搅混了。1806年的战争以及《蒂尔西特条约》打碎了这些人的幻想。

通常，俄国当自己是欧洲国家：从彼得大帝时代开始，欧洲身份一天未获承认，俄国一天不会停下脚步。为了进一步确认自己的欧洲身份，俄国马不停蹄地向北部以及西部进军（北欧国家、波兰、德国）；为了打通进入温暖海域（尤其是地中海）的通道，俄国向南不断扩张，甚至到了凯瑟琳二世时代，将君士坦丁堡打造成“新罗马”成了俄国扩张的新动力。这些计划在亚历山大一世时代被重新启用，沙皇俄国把欧洲各方势力搅了个晕头转向：与法国和英国争夺地中海；对芬兰领土的胃口令瑞典心存不安；在波兰、德意志诸国、巴尔干半岛诸国问题上，奥地利和普鲁士感受到威胁；当然少不了奥斯曼帝国，据我们所知，在圣彼得堡能找到不止一份写满进攻奥斯曼帝国计划的图纸。西方世界普遍瞧不起俄国，对俄国扩张企图的担忧加剧了这种鄙视心理，他们鄙视这个国家的人民，把俄国人看成是“来自北方的野蛮人”，他们也瞧不起俄国沙皇，嘲笑他有“亚洲人的荒唐念头”。

拿破仑英语名言篇5

您非名门之后，却成为了法国革命中冉冉升起的将星，您的崛起与辉煌指引着我前进；您非百战百胜，却甘为法国革命斗争到底，从不放弃，您对胜利的执著与追求给了我克服一切困难的勇气和决心。

平凡的您冷言少语，内向腼腆，但您以鸿鹄之志，救祖国于水深火热；平凡的您才华横溢，年少有为，激励了多少人奋进，但您却衷情于人世间的幸福与真爱。

是您，给了我力量；是您，给了我理想。您是我人生的司南，您是我心中的太阳。您的性格、毅力、理想与成就，早就深深地烙在我的心田上。

拿破仑・波拿巴，我手持一本您的传记，重温您那光辉的岁月：

您生在地中海科西嘉岛的一个破落贵族家庭，但您继承了战地女杰的坚贞不屈。您虽年少，但志向远大；您通读伏尔泰、歌德著作，才华横溢；您16岁成为炮兵少尉，经受战争洗礼后，您成为了准将。不久以后，您发动雾月，建立了法兰西第一帝国。您以个人非凡的努力，从普通的科西嘉岛民，成为法兰西人的皇帝，叱咤欧洲20余年。您所建立的荣耀使得法兰西人在欧洲赢得前所未有的尊严。您将自由平等的开放思想传播到欧洲各地，您试图一切封建专制，为的是振兴法兰西，为的是拯救全世界。

和您相比，我自叹不如。您可以英雄造时势，而我期待时势能造就自己；您可以驰骋疆场，而我不能投笔从戎，只能刻苦学习；您堪称一代枭雄，沉重打击了欧洲封建势力，而我只能为祖国的繁荣贡献微薄之力；您英勇善战，打得敌人闻风丧胆，而我却天生驽钝，只能为美军轰炸中国大使馆发出抗议；您为了祖国的复兴大业呕心沥血，成为多少年轻人心中的偶像，学习的榜样，而我只想虔诚学习您的一切过人之处……

您是法国人，我们是炎黄子孙。您虽与我们处在不同的时代，属于不同的民族，但我们的心愿、理想是一致的。您为国家的独立统一南征北战，我们为中国的和平统一共同奋斗；您的帝国兴盛一时，我们在改革开放方针的指引下正走向世界前列。

拿破仑・波拿巴，今天我读懂了您那颗不为朝代变迁、时光流逝而丧失活力的雄心，它给人以启迪，给社会以动力，给人民以经验与教训。愿您的光辉业绩流芳百世，永远激励着人们前进。

拿破仑・波拿巴，让我们漠视时空的存在，让我们的心彼此相通……

指导老师：裴礼年

教师点评：

拿破仑英语名言篇6

你真是个天才，哈哈!内森，你果然是个天才!

尊敬的伯爵大人，您能不能抱松点?我，我，我有点呼吸困难，咳咳!

内森，原谅我的冲动，我太兴奋了，哈哈!

刚刚一个经济奇才差点就被毁了。

内森，这点子不错，我建议你也买些债券吧!

听说，你的棉布生意也不顺利，要不改做金融业吧。只要你胆大心细。绝对没问题……

我也想过，可是我们家族从来没有涉足过金融领域啊，我担心做不好……

你可以先从比较保险的债券做起，没有人生下来就是金融奇才，成功是靠自己拼出来的。

你聪明又理智，我相信幸运女神会垂青你的。

让我再考虑一下，我想请示一下父亲。

经过几天的考虑，最后我决定把我的想法告诉爸爸。

内森，很好，听完你的分析，我知道你已经慎重考虑过了。孩子，放手去干吧，罗斯柴尔德家族的明天属于你们!

听完爸爸的话，我的泪水涌了出来，我真幸运，拥有这样一个充满爱与希望的家庭。就这样，我平生的第一个重大决定――一个改变家族经营方略的决定得以实施。

四、两个经营金融业的法宝

得到爸爸的许可后，我放弃了对英国棉布生意的关注，开始大量买进英国政府债券，完成了从商品贸易到金融业的转变。

我是金融业的门外汉。虽然买了比较保险的政府债券，但看着这堆纸，心里还是有点迷茫，难道我什么都不用做，就守着这堆债券，等待政府还钱?假如政府还不上我就去收税吗?这样是不错，但我总觉得这种做法虽然保险，但是获利太慢。的确，威廉伯爵为了安全地保存他的财产，购买债券是正确的。而我不仅要保护好自己的钱财，更要赚钱，仅仅指望政府债券肯定是不行的，我必须寻求新的途径。

那么，我该怎么做呢?我开始大量翻阅书籍，虚心请教前辈，终于找到了两个最重要的法宝：其一，无懈可击的战略情报收集和快递系统，这是打好金融战的关键。我喜欢将通畅的信息系统比做“风儿”，有了它，我就不信这世界上还有我无法知道的事情。其二，各国的掌门人――政府，是我们闯荡金融界的靠山，要想尽快闯出名堂，必须打进政府内部，最好是能打成一片，那样就完美了。

但现在还不是得意的时候，主意是有了，更重要的是怎么将这两点付诸实践。

其实建立无懈可击的信息网，还是比较好办的，因为我们五兄弟不仅聪明，也很团结。我先在英国建立信息网站点，然后我的四个兄弟在欧洲的其他四个大国一一法国，德国，意大利，奥地利分别建立站点。这样，我们家族的信息网就覆盖了欧洲最强的五个国家了。

信息网的事算是搞定了，现在还需要跟各国政府搞好关系，这也是最难的一点，我的脑细胞又要大量阵亡了!既然我们五兄弟分散在五国，那么我们就要各自搞定自己所在的国家政府。大哥负责德国，二哥负责奥地利，四弟负责意大利，五弟则是法国，而我就是英国了。我一直觉得，在英国的我困难最大，因为英国人是出了名的挑剔鬼，他们整天称自己是绅士，将高贵的血统看得比天还高，时常以一副高傲的姿态俯视平民。记得有一次，一个贵族不小心跟一个平民说了句话，这下好了，这个贵族差点被他的那些“高尚”的朋友列入“不适合交往的人”的范围。在这样一个等级森严的国度，我这一介平民想打进他们的圈子，简直比登天还难啊!

在我像热锅上的蚂蚁一般为如何打进英国上层而焦虑时，一向少言寡语的四弟说出了我听过的最有哲理的一句话：“三哥，在这个世界上只有上帝没有弱点。所以只要找到英国政府的弱点，那么就没有什么难的了。”

真是语不惊人死不休啊!

有了四弟的指点，我开始一门心思地寻找英国政府的弱点。这群“高贵”的家伙到底有什么弱点呢?我眯着深邃的小眼睛，关注报纸，关注广播，关注各种能够反映政府信息的媒介。果然，我成功了!

五、连环计全面出动

英国政府的弱点到底是什么呢?两个字――黄金。自从英国宣布与拿破仑开战，就没尝到过胜利的滋味。就拿这次来说吧，英法双方在西班牙交火，威灵顿勋爵率领的英军因为军饷不足，士兵要饿着肚子冲锋陷阵，因此被拿破仑打得稀里哗啦。威灵顿火冒三丈，他一再要求西班牙政府先接济一下英军，等到英国政府手头宽裕马上还钱。可精明的西班牙政府却打着自己的算盘：要我们西班牙提供军饷可以，条件是英国政府先把黄金运到西班牙，我们收到黄金马上提供英军在西班牙作战所需的军饷。哎，患难见真情啊，在这战火纷飞的年代，是没有真正的朋友的。

很明显，英国政府假如不想自己的军队总是被拿破仑的铁蹄踩在脚下，那就要给西班牙政府黄金，可是现在的问题是上哪找黄金。众所周知，欧洲并不盛产黄金，黄金需要从亚洲、美洲进口，现在欧洲这么乱，已经很少有人能将黄金安全运到欧洲了。

现在知道英国政府的弱点了，看来我该出马了。通过我们五兄弟在欧洲建立的信息网，我得知英国东印度公司从亚洲运来了一批黄金，现在正在寻找买家。如此通畅的信息网，让我可以赶在英国政府之前与东印度公司交易，将它手里的那批黄金全部吃进。很好，现在英国国内的黄金都在我的手上了，我就不信他们不来找我，看来打进英国政府内部的计划指日可待了，我心中暗喜。

果然不出我所料。

一天，我正在查账册，有人报告说，威灵顿勋爵召见。太好了，鱼儿上钩了!

来到勋爵的宅邸，我看见一个身着戎装的中年男子站在窗户前。知道我来了，他缓缓地转过身来，“你就是内森・罗斯柴尔德?”他声音不高，但低沉有力。

“是的，勋爵大人。”我不卑不亢。

“听说你那儿囤积了一批黄金。”威灵顿勋爵的手指轻轻地敲击着桌面。早就听人说过，勋爵紧张的时候会习惯性地用手指敲桌面。也难怪他会紧张，毫不夸张地说，我现在掌握着英军的生死。假如我不卖手上的黄金，那么那些可怜的英国士兵们就要空着肚子与拿破仑的军队厮杀了。我不得不承认，拿破仑是个军事奇才，从他开始征服欧洲到现在，他就不知道“失败”两个字怎么写。这样一个强劲的对手，就算英军吃得饱穿得暖也未必赢得了他，更何况空着肚子呢?

“是的，勋爵大人，我手上的确有一批黄金。”知道了威灵顿的紧张，我的胜算就更大了。

“说吧，什么价?”说着，勋爵上下打量了我一下，“只要你肯卖，再高的价格，我也不会皱一下眉头。”说完，他又开始轻敲桌面。

这一切都被我看在眼里，看来勋爵想要用金钱来诱惑我。呵呵，太小看我了吧。“勋爵是什么意思，您以为我把黄金都买到手，就是为了抬高价格，狠赚一笔吗?”我不露声色地问道。

“哦?那你的目的是什么?”勋爵目不转睛地盯着我。

“不瞒勋爵，我本来是德国人，就是因为拿破仑的侵略才使我背井离乡，逃到英国，我打心

底憎恨拿破仑，所以我也希望勋爵能把他打回老家。”为了增加我这段话的可信度，我还适时地挤出几滴伤心的眼泪。呵呵，这戏演得太完美了，我觉得假如我不经商，没准还是个演戏的好苗子呢。

威灵顿勋爵果然信以为真，他说：“放心吧，内森先生，只要有军饷，我保证我们大英帝国的军人是可以把法国军队打回老家的。”

“勋爵，我对你们有信心，不然我也不会买进那么多黄金。勋爵，请您放心，我不仅会卖出黄金，而且保证绝不加价，我会以一个合理的价格卖给您的。”我拍着胸脯向威灵顿勋爵承诺。

听到我愿意卖黄金，而且价格合理，勋爵大喜。他走过来紧握我的手，激动得连话都说不连贯了，大喊：“我们，我们有救了……有救了!”看来他对我的这种做法不仅满意，而且感激。太好了，计划成功了一半。有了威灵顿勋爵的支持，就等于我的一只脚已经跨进了英国政府的大门。不过，不能沾沾自喜，还要继续努力。

说过是连环计了，怎么会让菜豆们失望呢?上面只是一计罢了。

黄金是有了，还有一个问题更让威灵顿勋爵头疼：那就是如何把这批黄金安全地运到英法两军交战的前线――西班牙。聪明的拿破仑早就算到，战败的英国势必要满足西班牙政府的条件，把黄金运到前线，所以派了重兵把守英国通往前线的交通，其严密程度，恐怕连苍蝇都飞不过去，更别说黄金了。

重赏之下，必有勇夫。威灵顿勋爵高价悬赏，征求智勇双全的人帮他运送黄金。凭着买卖黄金的交情，威灵顿勋爵对我完全信任，所以，当我要求为他押运这批黄金的时候，他二话没说就答应了。

五弟詹姆斯在法国，所以这事一定要他协助。与五弟商议后，五弟派人向拿破仑放出消息：有人要给法国运送一批黄金，可遭到英国军队的围追堵截，他们希望法军支援，以保证这批黄金顺利到达前线。我说过拿破仑是个军事奇才，这么聪明的人，怎么会轻信外面的传言，所以他想先看一下情况再做决定。

我早就料到拿破仑不会轻易相信我们的话，看来要演场戏给他看了。我请求威灵顿勋爵派出一股英军对我们进行追剿，以消除拿破仑的顾虑。我发誓，这是我一生干过的最刺激的事了。那群奉命追剿我们的英军，实在太敬业了，他们端出真枪实弹，对我们的运输队疯狂追击，我们队伍里的三个人，不幸中弹牺牲。这真的是在演戏吗?要不是事先知道这是我们的计划，我都怀疑自己真被英军围剿了。

如此精湛的演技，终于使拿破仑上钩了。当我们的运输队接近法军控制范围时，法国军队简直是夹道欢迎，不仅帮我们挡住了后面“敬业”的英国追兵，而且还一路护送我们到达前线。眼看就要到前线了，可是眼前热情的法军又成了我们成功运送黄金的绊脚石。该怎么打发这些不离不弃的法军呢?

杀了他们?得了吧，他们可是受过严格训练的职业军队啊，就我们这三脚猫的功夫，去送死还差不多。用迷倒他们?可是这一时半会上哪找啊。正当我冥思苦想之际，车上的酒桶让我眼前一亮，呵呵，法国人不是有句俗话：假如餐桌上没有葡萄酒，就相当于天上没有太阳吗?很好，既然你们这么喜欢喝葡萄酒，今天就让你们一次喝个够。

借称要感谢他们一路上的护送，我搬出车上的葡萄酒款待他们。看到葡萄酒的法国兵，蜂拥而上。还不等我敬酒，他们自己已经喝倒在桌下了。趁着他们还在呼呼大睡，我们带着黄金来到了早已恭候多时的五弟的家里。五弟在法国久了，所以对法国很熟悉。在他的指引下，我们一边避开到处搜寻的法军，一边翻山越岭走小路，终于把黄金运到了西班牙，解决了英国军队的燃眉之急。

拿破仑英语名言篇7

奥斯曼帝国的穆拉德四世对禁烟措施亲力亲为，最为用心。他经常装扮成破烂乞丐，在伊斯坦布尔的街头向路人讨根烟抽，一旦有人上钩，就被抓住砍头。在他统治的14年，被钓鱼执法的有2.5万人。

烟草传到日本后，也遭到了抵制。在1606年到1616年，政府了五次戒令，对烟民先罚款，再逮捕，最后没收全部家产。但是吸烟的风气屡禁不止，连幕府将军的保镖都可以在主人面前公开吸烟，1625年统治者不得不废除禁烟条例。

哈耶克的大兵生涯

著名的自由主义经济学家哈耶克出生于传统君主派的家庭，一战爆发后，入选候补军官。哈耶克智商出众，在军官训练班里经常排名第五、六名。等他受训完毕时，战事已经打到最后一年，哈耶克被分配到意大利前线当通讯官。

这个兵种并不比作战人员安全，在战争中哈耶克和死神打了四回交道：一次冲锋时，他完全暴露地攻击南斯拉夫的机枪阵地；他搭乘侦察机时，遭到意大利战斗机的猛烈开火；从观测气球往外跳伞，由于忘了摘耳机，差点给勒死；有次战斗中，弹片割开了他的头盖骨。

在休战期间，哈耶克阅读经济学著作，大战结束后转到维也纳大学就读，日后成为一代经济学大师。假使哈耶克在战场上不幸牺牲，恐怕就没有现在的奥地利学派了。

《魔戒》作者原来是学霸

约翰・托尔金写出了广受读者喜爱的《魔戒》，是奇幻文学的泰斗级人物，然而作家只是他的副业，其本职是语言学教授。母亲从小教他英、法、拉丁、希腊四种语言，中学时代托尔金是学校辩论队的顶梁柱，他还可以用地道的希腊口音表演古希腊戏剧。

上大学后，托尔金深入研究古英语、芬兰语、冰岛语、中古威尔士语，他所著的《中古英语词汇》是语言学的重要作品。1918年他参与编写《牛津英语词典》，接触了英国及北欧的各种神话和民间故事。2年后，托尔金当上利兹大学的英语高级讲师，1925年回到牛津工作，成为该校历史上最年轻的教授，当时他才32岁。

更令人惊讶的是，托尔金在十岁时，就开始自创语言。《魔戒》系列一共有15种语言，精灵所讲的昆雅语十分完备，拥有严格发音、语法的词汇表，一句“我爱你”有34种不同的表达方式。

拿破仑放弃世界第一支空军

热气球是大革命前夕，巴黎造纸商孟高飞兄弟发明的，当时英国攻占了军事要塞直布罗陀。孟高飞试图发明一项载人飞行器，组成空军越过西班牙，夺取直布罗陀。热气球发明后，法国政府资助研发，建立了世界第一支空军。在1794年，法国革命者反对外国干涉时，使用气球部队，士兵可以提前一小时观察到敌人的调动情况，指引地面部队。法军获胜后，一些大胆、前卫的军人甚至想搭乘热气球，进攻英国本土。

奥地利人对新式武器大感震惊，提议禁止这种器具，因为它破坏了传统的骑士规则。真正扼杀这项技术的是拿破仑，他远征埃及时，也调用了气球部队，但是在尼罗河口战役中，英国人事先捣毁了所有的气球，拿破仑一气之下解散了空中部队。此举耽误了航空事业两代人之久，直到50年后的南北战争，气球才重新回到了战场。

慈禧喜好洋房

清末最高统治者慈禧，一面推行顽固保守的政策，另一面又喜好西洋玩意儿，她在接受西式建筑方面是一个带头者。八国联军侵华之时，慈禧逃到西安，当地官员以条件最好的房舍供她居住，慈禧并不满意：“其建筑太老，湿重，且易致病。余寓其中，如入地狱。”回北京后，清朝与列强和好，美国使节夫人等受邀游览颐和园，慈禧讲道：“吾国虽古，然无精美之建筑如美国者。”

1902年清政府筹建“海晏堂”，设计师专程到法国取经，慈禧太后选择路易十五风格，除了御座仍随旧制外，其余都是西式。1908年，北京西直门外行宫“畅观楼”落成，这是欧洲巴洛克式的两层楼，慈禧参观了一次，很是欢喜，表示还要再去，但不久便去世了（此楼仍存，现属一家俱乐部）。

清朝灭亡后，大批遗老跑到上海、天津、青岛当寓公。这些人曾痛斥火车、铁路等西洋器物违反祖制，现在住了洋房、洋楼后，并没觉得不舒坦。

平权法案曾加速“种族隔离”

平权法案被认为是美国黑人争取自由权利的重要一步，在此之前，美国南方的中小学校要么全是黑人，要么全是白人。上世纪60年代，教育部规定按比例招收学生，以实现黑白融合。但是上有政策，下有对策，此举反而加速了种族隔离。

拿破仑英语名言篇8

关键词 历史 教学 方法 体会

说到历史有些同学会认为很枯燥，因而在学习过程中处于很被动的状态。怎样激发学生的学习热情，变被动学习为主动的学习呢？如何挖掘学生的学习潜能，培养学生创新能力呢？如何让学生学有所获，学以致用，学得愉悦呢？等等问题需要教师去潜心专研，更需要学生的密切配合，才能达到这些目标。

一、上好导言课，调动学生积极参与教学活动

1、每学期教师要认真上好导言课。让学生充分了解学习历史的作用，认识到它不是可有可无的科目。比如，可以告诉学生学史可以明智，学古可以鉴今。从历史事件，历史人物中总结成功的经验，吸取失败的教训，这样在现实生活中可以少走弯路。可以告诉学生文史不分家，学好历史有助于学好语文，同学们在写议论文时，需要论据作支撑，而所学的历史事件，历史人物中有许多典型的材料，还有许多伟人说的精辟名言，这些便是很好的事实论据，理论论据。通过学习历史可以了解中华民族上下五千年的灿烂文化以及世界历史文化，这可以增长学生的社会见识。告诉学生旅游名胜古迹时，如果学了历史就能了解诸如长城，金字塔等名胜古迹的来历，不至于游览时只看热闹了。还可以分析当今世界的一些有趣的国际现象，像美国为什么如此强大，中、日 、美等国之间的关系如何等等。当然学习历史也是中考、 高考的需要。教师应广泛搜集材料，认真准备，清晰明白、幽默风趣地让学生懂得学习历史的重要作用，这样，一定能激发学生学习历史的兴趣。

2.每节课精心设计导入。经过课间活动，学生的思维停留在亢奋状态。如何在上课一开始就紧紧抓住学生的注意力，是提高45分钟教学效率的重要环节，而且学生学习情绪是否高涨，也取决于能否控制学生的注意力，激发起学生学习的兴趣，在这时设置“悬念”，就成为集中学生注意力的一个最直接、最有效的诱因。也为后面的讲解做了铺垫. 使学生参与教学，而且是积极、主动地参与，是使教学得以真正展开的关键性问题。只有让学生投身其中，从做中学，才会激发动机，引起兴趣；才能使学生思想活跃，勇于表达自己的观点；能使学生通过教学活动体验到挫折感与成功感；才能看出学生的鉴别力、理解力、创造力；才能使学生多与教师、同学交流，建立亲密的合作关系。因此，教学方法的设计和运用重在调动学生积极参与教学活动，这样才能从根本上改变学生被动学习的状况。

二、精心设计课堂提问

1.注重课堂提问的艺术性和趣味性

课堂提问要针对学生实际，贴近学生生活，要能激发学生的兴趣。如果教师所提问题激发不起学生的兴趣，学生即使思考了，也是一种被动思维，学习的主动性不能调动起来。下面是一则生动的例子，如提问：“朱元璋是怎样建立明朝的？”该问题提出后，学生不怎么感兴趣。这时换一种提法：“朱元璋是怎样从一个和尚做了明朝的开国皇帝？”这样一问，学生有了解决此问题的兴趣和积极性，效果就大不一样。

2.课堂提问要面向全体学生

课堂提问应面向全体学生，然后根据教学目的、要求与问题的难易程度，有目的地选择对象。这样可以吸引所有的学生都积极参加思维活动，促使每一个学生用心回答问题。如果教师只提问少数的“尖子”学生，而对那些成绩较差的学生总是怕他们答不出，答不准确而避开他们。这就使大部分学生在教师提问时不是积极参与，而是消极等待，甚至把自己当作局外人，最终导致他们思维能力愈差，学习成绩每况愈下。有的问题让学生分组讨论，鼓励较差的学生在本组大胆发言，然后教师再提问他。提问时，也要注意让其他同学认真听。可这样说：“现在请第X组的代表回答，其他同学注意听他回答的对不对，然后说说自己的看法。”这就照顾了大多数学生，使回答的、旁听的都能积极动脑。

3、课堂提问应该有一定的时间让学生去思考

在课堂上，教师提出问题后等待足够的时间，不要重复问题或指定别的学生来回答问题。事实上，教师提出问题后，学生要从记忆中提取信息，然后加工、处理后输出，而这些过程都需要时间。所以教师提出问题后，一定要留取相当的时间让学生去思考、吸收、理解、创造这样才能达到训练学生思维的目的。

三，语言—课堂魅力的展现

富有文采的历史教学，可以引人入胜，效果倍增。所以，讲授历史，言语要精炼贴切，表达要明确清楚。介绍人物，要还其历史面目，使学生如闻其声，如见其人；讲述社会兴衰，要节奏起伏，声情并茂；讲解古代思想，要概括思想家的思想要旨，吸吮精神力量；讲授文艺成就，要提示出感人的精微，让学生受到美的陶冶。这样，才是既不悖于历史的真实，又把声彩藏于史迹之中。

新教材填增了不少形象生动的内容，总体说来，教材语言十分精炼，但还要求教师搜集一些资料加以补充。比如讲述古代战争，倘若只是几句干瘪瘪的“书面语言”，对作战人物、场面、经过不作描述，就很难再现历史画面，让学生听时身临其境。又如讲解万里长城，如果只说“长城工程浩大，雄伟壮观”，就不够形象。若改为：“一外国宇航员曾说，从太空看地球，只能见到两项人工建筑，一是荷兰的拦海大提，二是中国的万里长城”，“用长城的砖石土块筑成一道高二米半，宽一米的长堤，足足可以绕地球一周”，这样讲解，长城的“壮观”、“浩大”便显得形象鲜明了。可见，言语的生动形象是改变历史课枯燥乏味的主要手段。

四、重视活动课的开展，培养学生动手动脑习惯

历史活动课开展的好有利于全面提高学生素质，促进学生个性发展，是学校教育教学中不可缺少的有机组成部分。它能充分发挥学生的主体作用，调动学习学科的积极性，促进学生健康发展。它能扩大学生的知识面，吸收更多信息，培养学科兴趣，并获得一定的学科技能。例如在学习《法国大革命和拿破仑帝国》时，为了把“我看拿破仑”活动课组织好，要求学生搜集有关拿破仑的资料，阅读有关拿破仑的课外读物。如：拿破仑传记，评价他的文章，然后形成自己的观点，确定发言的主题，并整理出支撑自己观点的论据。最后利用时间组织一场辩论会，就拿破仑的功过是非进行评说。正方观点：拿破仑是英雄，应该肯定。反方观点：拿破仑是战犯，应该否定。通过活动的开展，培养了学生动手动脑搜集材料的习惯；培养了学生辨证评价历史人物的能力；锻炼了学生用历史资料支撑自己论点的论证能力；锻炼了学生语言组织与表达能力，提高了心理素质。整个活动的开展，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，培养了学生动手动脑的好习惯，对学生今后个人成长十分有裨益。

历史课看似枯燥，实则不然。只要我们教师在教学方法上多用工夫，用心指导，就能调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生的学习能力，解决问题的能力进一步提高，就一定能让学生喜欢这门学科。

参考文献

[1] 屈凤霞. 关于改进历史课堂教学以适应开放教育的思考[J]. 内蒙古电大学刊, 2007,(06)

[2] 杨艳芬.学习策略与教学[J]. 成功（教育版）,2007年10期