时间：2023-12-07 12:20:26
前几天，学校组织大家观看了具有教育意义的禁毒片－－＜＜黑白记忆＞＞．讲述了女孩默默，由于父母双双吸毒，父亲被判刑，母亲失踪，不知去向．在痛苦和无奈之下，她选择了削发扮成男生来找工作．却又在一次偶然中，遇见了＂善良的黄老板＂．黄老板的＂好心＂使默默迷失了方向，走上了以毒养毒的不归路．在贩毒的这段时间，她的伙伴小宇在运毒的过程中，毒囊在肚子里破裂，导致小宇中毒死亡．曾回想：小宇是一个多么优秀的好学生，等待他的是美好的未来，却只因没有抵制诱惑，踏出了不该走的那一步，毁了自己大好的前途，真是＂一失足成千古恨＂啊！还有她的另一位伙伴李通，在病发无法控制下，选择了自杀．
现如今，只剩下了她和哓哓，在知道自己得了绝症后，投案自首，并帮助公安机关抓住了贩毒头目＂黄老大＂．
看到这些，我的心里似打翻了五味瓶，既伤心又感到欣慰．伤心的是那些误入歧途的青春年华就这样没有意义的虚度，而感到欣慰的是今后会有多少人免受这样的折磨．
在旧中国，我们曾经受鸦片的泛滥，而被称为＂东亚病夫＂，使民穷财尽，国势险危．难道中国人都忘了吗？吸毒于国，于民，于己百害而无一利，毒品摧毁的不仅是人的肉体，也是人的意志．
我家养过两只狗，一黑一白，白的叫豆豆，黑的叫黑豆。可是……
一年前，我在路边看到一只箱子，跑过去一看，哇哈哈！狗狗！一黑一白。咦？啊！白狗怀孕了！我抱起箱子飞速的跑到家里。“哇！还真是哩！白狗怀孕了！这样我们家就有三只小狗狗了！好呀！”妈妈惊喜地说。“妈。。。你说这两只……哦，不！这三只狗，怎么会在路旁？”我奇怪的问。妈妈一本正经的说“一定是狗狗的主人发现白狗怀孕了，就把白狗和黑狗扔了。”“哦，照您这样说……这两只狗是夫妻？”“傻丫头，你还没看出来呀？”“看？”我仔细的瞧了瞧狗，啊！可不是嘛！你看，那黑狗护着白狗，一脸惊恐的望着我。“啊！妈，它们一定是饿了！”我端来了一盘香酥排骨……头给狗狗，只见黑狗先闻了闻，又把排骨头，给了白狗。我看了出来，那黑狗分明说不舍得吃。我突然来了灵感：白的狗叫豆豆，黑的叫：叫黑豆吧！
“小希，你快来看！”第六天早晨，妈妈喊道。我跑到外面发现黑豆在门口焦急地走着。我又发现，豆豆在……啊！我们马上有第三只小狗了。一直到上午，一直摇动的狗窝，停止了。我连忙走到旁边发现：豆豆已经……死了。而那只小狗崽也没诞下来。我一回头发现黑豆没了，看到了，黑豆在，箱子的那头……它看到了。
妈妈想把豆豆埋了，黑豆在旁边一个劲的叫，它不允许任何人靠近豆豆。第二天一早，我发现黑豆与豆豆都没了。妈妈告诉我：它们走了，去了没有人的地方。我落了泪，哭着跑出门，可是已不见两只小狗的身影，只好嗪着泪花，回家了。我很好奇，豆豆已经死了，黑豆是怎么把豆豆运出去的。
啊！我知道了，是爱的力量！
原文作者：佚名
泛黄的老旧照片承载着我们的记忆。抚摸着老照片，总是能让人回味起那些走过的足迹和曾经的坎坷。老照片是时代的留痕，是记忆的写实。穿过时空隧道重温久远的往事，永恒的是那些曾经的美丽。现代社会工业化的前进和发展永远都离不开那些在折旧和磨损中老去的发电厂们的奉献和付出。
[关键词] 莫里森；《宠儿》；创伤的记忆；历史
1993年托尼・莫里森(Toni Morrison 1931－)凭借其第五部长篇小说《宠儿》一举摘下诺贝尔文学奖的桂冠，成为当今美国文学史上第一位获此殊荣的黑人女作家。《宠儿》是其创作生涯中的巅峰之作，一经问世就引起了评论界的广泛关注，并且在1998年被搬上银幕，美国著名电视主持人奥普拉・温芙蕾饰演塞丝。莫里森从黑人的创伤和记忆中揭示出奴隶制的残酷本性，透过自己的笔触让世人了解真正的黑人历史，给予黑人同胞以鼓舞和希望，让他们能拥有一个更加美好的明天。
一、记忆之痛
众所周知，美国黑人饱受了奴隶制的折磨，当今社会的种族歧视与争端也可以从奴隶制中找到源头，几乎每个黑人都在有意无意地试图回避那段屈辱的历史，正如莫里森所言：那段历史《宠儿》中“小说人物不愿回忆，我不愿回忆，黑人不愿回忆，白人不愿回忆。我是说这是全民族记忆缺失症。”
然而一个民族如果想要忘记过去，那就无异于抹杀了自己的过往，抛弃了民族的文化，毁灭了一个民族未来的希望，试问一个没有历史的民族又如何在这世界上立足呢?须知历史是一个民族文化的积淀，是一代代人经验的传承，如果缺失了民族的历史也就等于失去了本民族的文化身份，从而极易迷失自我。
《宠儿》中的每个人都遭受了不同程度的肉体和心灵创伤，于是一心想要忘记奴隶制带来的痛苦记忆，但愈是想要忘记却反而愈是滑向记忆的深渊。所以说逃避记忆不是解决问题的好办法，与其要日日夜夜遭受想忘而不能忘的折磨，还不如索性正视奴隶制，揭开记忆的伤疤，重新构造黑人的民族历史。作为一名拥有高度民族责任感的黑人女作家，莫里森黑人和女性的双重身份使得她不但能够敏锐地捕捉到常人所忽略的事实，填补历史的空白，而且更能够以其细腻的笔法省视黑人民族的整体命运，为黑人同胞修建起一架通往幸福彼岸的心灵桥梁。
二、黑人民族的创伤性记忆
《宠儿》在很大程度上是一部关于黑人奴隶生活的创伤回忆。作为现代精神心理学的专用名词，“创伤”(trauma)指的是那些导致严重的身体伤害或使精神思想上反复出现闪回、噩梦等的突发事件。美国心理分析家Judith Herman在《创伤和康复》中指出，“由于创伤经历留在受害人大脑里的记忆有别于普通记忆，这种非正常记忆会以闪回和噩梦的形式占据受害人的意识；同时，由于表面上毫不重要的提醒物会引发记忆，一个看似安全的环境对创伤幸存者来说可能会充满危险。”
《宠儿》中的每一个人物都拥有着不可言述的历史记忆，其中女主人公塞丝所遭受的痛苦尤甚于其他人。借助于书中人物的内心独自或对往事的一些支离破碎的回忆，折磨着女主人公塞丝的痛苦往事便展现在读者的面前。塞丝完全生活在由往事控制的世界里，没有现在和未来，她生命的天空里笼罩的是创伤和压抑而非自由和幸福。18年前的杀婴往事，无时无刻不在缠绕着她，令她总是会不由自主地陷入到往事的回忆之中。虽然塞丝一直在努力尝试忘记过去，忘记在甜蜜之家的日子，但遗憾的是她却无法摆脱过去的梦魇，当她专注于某件事的时候，比如正匆匆穿过草地，赶到水井边洗掉腿上的春黄菊汁，“猛然间，‘甜蜜之家’到了，滚哪滚哪滚着展现在她眼前，尽管那个农庄里没有一草一木不令她失声尖叫，它仍然在她面前展现的美丽。它看上去从来没有实际上那样可怖，这使她怀疑，是否地狱也是个可爱的地方。毒焰和硫黄当然有，却藏在花边状的树丛里。小伙子们吊死在世上最美丽的梧桐树上。”
《宠儿》中有许多关于塞丝对昔日创伤性经历的自发性回忆。在奴隶庄园她被“学校老师”的两个侄子强行按倒在地而挤走奶水，后背被鞭子抽打得皮开肉绽的痛苦。如果说塞丝后背的伤疤是塞丝背负的有形的创伤印痕，那么塞丝在偶尔偷听到“学校老师”正在给他的两个侄子上课，指导他们把她的“人的属性放在左边”，“动物属性放在右边”时所经受的灵魂上的震撼则是她所承受的无形的心灵创伤。总之，无论塞丝如何尽力把每天的生活看做是“击退过去的严肃工作”，她都无法避开奴隶生活的创伤和屈辱所带给她的回忆。“过去的一切都是痛苦，或者遗忘。她和贝比・撒格斯心照不宣地认为它苦不堪言。”
塞丝的这些自发性回忆时常会出现，困扰着她那本已千疮百孔的灵魂，在保罗D告诉她黑尔看到她奶水被抢走后崩溃的情形时，她那颗饱经沧桑的心也在面临着崩溃的边缘。此时她恨不能抹杀掉过去所有的记忆，然而越是想拼命忘记的却反而记得越清晰。她对自己的记忆力无能为力，她痛恨自己的大脑，恨它“为什么来者不拒、照单全收呢?不拒绝苦难，不拒绝悔恨，不拒绝腐烂不堪的可憎的画面?”虽然塞丝想忘记过去，操心未来，可是“她的大脑对未来不感兴趣。它满载着过去，而且渴望着更多的过去。”弗洛伊德认为，“一种经验如果在一个很短暂的时期内，使心灵受一种最高度的刺激，以致不能用正常的方法谋求适应，从而使心灵的有效能力的分配受到永久的扰乱，我们便称这种经验为创伤的。”塞丝就是由于过去创伤性的经历造成的影响，对现在和将来都不感兴趣，而永远沉迷于不堪回首的往事的深渊中。
对于奴隶生活，不但是塞丝和贝比，经历其中的每一个黑人都深受折磨，即使在奴隶制废除之后还很难恢复正常，黑人的精神上永远也无法摆脱奴隶制的戕害。老斯坦普佩德的衣袋里就一直带着一个黄缎带，那是他从一个被人蹂躏之后残害的黑人女孩头发上捡到的，多年以来一直带在身上。他无论如何也不能忘记那些难以计数的悲惨往事。保罗D所经历的更是令人难以想象。“猪瘟、铁嚼子、微笑的公鸡、火烧的双脚、大笑的死人、咝咝作响的草地、雨水、鬼一样惨白的楼梯、苦樱桃树……”在这一切之后，他就把过去所有的事情都封在了胸前的铁盒子里，任谁都不能让他再打开。
三、用记忆来填补黑人历史的空白
非洲裔美国黑人被认为是一个没有自己完整历史的民族，他们的祖先被迫远离故土，漂洋过海来到美洲大陆，并且饱受了殖民统治的摧残和折磨。而作为主流的美国白人文化霸权又扼杀了黑人的历史话语权，在白人统治的社会里黑人没有独立的话语权，好像是罹患了“民族失语症”。因此美国黑人若想重建民族的历史，就必须解构曾经被掩盖、甚至被歪曲的奴隶制历史记忆，在白人文化占主流的社会中重新争得自己的话语权。
《宠儿》中的几个主要人物都深受过去记忆的折磨， 而这被压抑的记忆却能真实地再现他们的心理创伤，揭露那段深埋于白人文化土壤之下的黑暗历史。对于黑人的屈辱历史究竟是需要回忆，还是必须忘却；需要压抑还是要努力发掘；需要掩埋还是需要再现。莫里森已经明确地表明了自己的态度，那就是让那段屈辱的历史重见天日。她在作品中展示了本民族伤口的创痛，揭示了黑人的苦难记忆，指出了黑人民族文化身份缺失的现实，为黑人的自救提供了希望。非洲裔美国人只有从过去的阴影中走出来，正视那段持续了300年的苦难史，才能从中汲取力量以治愈黑人民众的历史创伤，重建民族意识。在这里，每个黑人的个体记忆汇合起来就构成了黑人的集体记忆，从而重新构造黑人民族的历史。在这里记住过去是为了更好地忘记；掩埋经历是为了更好的挖掘；控诉罪恶是为了更好地拥抱未来。作为一位有着洞察力和前瞻性的作家，托妮・莫里森敏锐地观察到这一历史潮流，并以文学这种独特的个人表达方式帮助黑人民众修正历史记忆，治愈历史创伤。
《宠儿》就是深埋在每个黑人内心的奴隶制的再现，她既是同胞们努力压抑的创伤，同时也是他们必须要面对和驱除的可怕记忆。不过“除非迫不得已，没有人肯开口，肯讲述自己的故事。他们不想谈论，他们不想记得，他们不想提及，因为他们害怕”。莫里森在小说中使用了“重现回忆”这一特殊的词。“重现回忆”可以理解为再现过去的活动。而有意识的再现意味着解构过去，重构现在。通过这种动态性质的“重现回忆”，黑人最终得以摆脱过去事件的阴影，治愈心理创伤。在塞丝看来，“有些东西你会忘记。有些东西你永远也忘不了。地点，地点始终存在……不仅留在我重现的记忆里，而且就存在着，在这世界上……即使我不去想它，即使我死了，关于我的所做、所知、所见的那幅画还存在。还在它原来发生的地点。”“更要命的是，如果你去了那里――你从来没去过――如果你去了那里，站在它存在过的地方，它还会重来一遍；它会为你在那里出现，等着你。”也就是说奴隶制虽然已被废除，当年杀婴的现场虽然已不复存在，但是后人仍然能够通过别人重现的回忆再次经历当年的场景，重新感受奴隶反抗所带来的震撼。
正是因为深谙种族主义的历史永远无法完结，莫里森的作品拒绝掩饰非洲裔美国黑人的那段，黑人的肤色就展示着民族的历史和苦难。每一个黑皮肤的人都无法逃脱历史，他们的黑皮肤将永远显示着这段历史。他们的个人记忆也不得不接受这些伤疤带来的隐痛。种族受难的记忆对黑人个体看来是一种客观的存在，无法在自己的记忆中被修复或删改。因此莫里森才借助于“重现回忆”的艺术手法使读者对过去的奴隶制有更深层次的理解，让世人对那段深埋在记忆最深处的奴隶制有一个更加清醒的认识和判断。同时更重要的是为了让黑人同胞洞察本民族的历史，重构黑人文化身份。
四、结语
(接上期)
告别了昨天
黑玉的逃跑，引起了老教授的深思。教授曾经权衡过黑玉逃跑这件事的轻重。这能够说明黑玉是兽性不改吗?不，老教授立即否定了这一想法。任何事物在改造过程中都允许有反复，而黑玉的反复，关键在于缺乏人类的理智。然而，理智又从何而来呢?教授认为，应让黑玉学会人类语言。尽管这是件前人从未成功过的艰巨工作，然而，这是整个兽孩儿改造过程的关键。
当电波疗法对黑玉的大脑起了作用。使他基本上淡忘了旧日的穴居生活以后，教会他使用人类语言，仍然是一件异常困难的事。尽管黑玉脑子的结构与普通人一样，具有学会语言的可能，但是现代科学认为，幼儿在无语言的环境中成长到一定的年龄，就会丧失语言功能。照黑玉的条件，恐怕也超过了这个极限。但是，王教授想到了“记忆传递”，也许，这是唯一有效的办法了。
记忆是一种化学物质，可以互相传递。例如，用电击的方法训练大白鼠逃避暗箱趋向光亮。然后，将受过训练的大白鼠这种“记忆物质”提取出来，注射到没有受过训练的大白鼠脑里，结果，它也能弃暗投明了。这就证明，记忆已经传递成功。经过许多次的试验，王教授已经把人工合成记忆分子提炼了出来，他在猴子身上做过实验，在一只从未经过马戏团训练的猴子身上，注射使它产生计数、穿火圈等人工记忆分子，这只猴子居然能熟练地表演这些把戏了。
当黑玉在继续接受电波治疗的时候，王教授正日以继夜地用人工合成一种记忆物质，那就是“人类的生活习惯”和“6岁孩子应掌握的语言”的记忆。不久，记忆分子配制成功了，王教授首先把它注射在自己体内，两天内没有发生不良反应，于是便大胆地给黑玉注射了。
当然，过多地注射人工合成的记忆分子。对人体总会产生副作用。因此，当黑玉的脑子一旦达到正常的6岁孩子的智慧时，王教授就立即停止了他的尝试。
在记忆物质的帮助下，在教授和小王含辛茹苦的教育下，黑玉终于会讲一口流利的普通话，并且用仿佛早已习惯一切的眼光来观察他才踏进不久的这个人类社会了。黑玉现在的记忆是清楚而有条理的，他想干什么，也不再像过去那样凭本能的冲动，而是用了大脑去权衡，去思索。如果说，前些时期是因为电波治疗的作用使黑玉归顺人类，那么今天则是“记忆传递法”运用的成功，使他自觉地走进人类的圈子，走进理性的社会。直到现在，黑玉才真正告别了昨天，走完了从猿到人几百万年的进化路程，回到了他曾经从那里离开过的世界，回到了他亲爱的爷爷身边――他已经知道了教授就是他的亲爷爷。
当然，在换了新记忆的脑子中，往日生活的回忆偶尔也会突然涌上黑玉脑际，引起他好一阵惆怅。他也曾想念过大森林，他还不能一下子磨灭对热带雨林的记忆。有时候当山风刮起、林涛呼啸的时候，黑玉常常会感到心旌摇曳，产生一种热切的向往之情。每当此时，他就走到研究所的门口，凝望着莽莽苍苍的热带雨林，仿佛它在轻轻地召唤着他，仿佛他在那里留下了什么东西。他会呆呆地站着，好久好久……
冬天又来了，带着黑色的记忆。
曾经发狂的情绪，奔跑在血液里，久久不能停息。
寂寞在无边的黑暗里，静静地，度过了一夜又一夜。
想洗涮掉的伤痕，变得越来越模糊，直到感觉麻木。
无聊的思绪常常莫明的忧伤，不知是怀念过去，还是深刻记忆。生活越来越苍白，在无言的岁月里流逝。
曾经有个冬天，踏着踏着落叶的芬芳飞驰在世间，在空气里划出一道美丽的弧线。
天空开始纷纷扬扬地降落寂寞，世间充满了白色的寂寞。
眼泪无助地滑落，滴在麻木的心上。望着天空，数不尽的小花瓣，跳着翩翩地像蝴蝶一样的舞。麻木了草木，冻结了眼泪。
黑夜总是到来，把心头的苍白暴露在黑色的空气里。
思念、忧伤、麻木、绿色的、黑色的、白色的，无数个记忆在思绪里被撕碎，一直模糊到白色的云朵，万里的高空。
无法停止风的脚步，记忆随风飘荡在白色的黑色的梦里。
两滴钻石的眼泪，飞到漆黑的空中，变成永恒，在晴朗的晚上，看到昙花开放的刹那，钻石碎掉，在天空中化作流星，消失在天的尽头。
折磨着的灵魂，刺激无辜的身体。站在夜里，向天望去，自言自语。灵魂嘶哑地吼叫，火一样的煎熬，在银白色的温柔的月光里。
围城的世界，孤独的世界，被困顿了的迷茫，积累再积累，在心底堆成一座金字塔，矗立在沙漠中。无力的心已不能承载那太多的曾经的曾经，那就风化了它，变作灰尘，在空气里飘荡，飞舞着进入另一个躯体，生长成美丽的追忆。
看到夕阳，孤单的空虚变得很庞大，吞噬个整个世间，仿佛听到苦苦的挣扎，声音越来越模糊。
世界出奇地平静，听不到风吹，听不到水流，看不到牡丹月季玫瑰，一切都被扼杀。
黑色的世界，心也是黑色的，眼泪也是黑色的，眼泪汩汩地从心里流出来，在苍茫的大地上，化作黑色的海洋。还是不断地流淌，不断地在地上蔓延，直到最后一滴，血液从黑色的眼睛里流出，亮晶晶的，星星一般，流出来……
干枯的躯壳榨干了，心甘情愿，仍可以回忆，落叶的清香，晨风的清凉，河水的流淌……
高考满分作文700字一：阿锦的黑白记忆
阿锦摊开那本泛黄的相册，周边的角被岁月磨出了须线，她定定地望着里面夹的黑白照，岁月竟将它装订得如此拙劣，落下斑驳的印迹。她忍着泪，一读再读，却不得不承认，青春本就是一本太过仓促的书，唯有自爱，此生不老……
阿锦对这个世界开始有认知的时候，她就觉得这个世界挤满了黑与白的单调色彩，黑白的电视，有常年晃动的“雪花”；笨重的黑色收音机，吱吱送出美妙的音乐；还有就是父亲最珍视的全家福黑白照片，被镶嵌在精致的镜框里，挂在墙上。父亲吃力地抱着微胖的自己，欢悦地指着照片的人儿给自己辨认，阿锦眨巴着自己水汪汪的大眼睛，摇摇头，转向一旁的毛绒玩具，父亲微微嗔怒，却也无可奈何。阿锦还小，无法将家的概念一针一线的纳入她的心底，这时刻的阿锦对于黑白照的第一抹印象，尚未在她的心里撩拢出动人的涟漪，她哪里会晓得，一张小小的照片，牵绊住了往后的岁月，绊住了那颗敏感的心。
阿锦渐渐长大，她开始渴求穿上漂亮的小花裙，欢心雀跃地跑去相馆，倚在父母怀里，照上一张全家福。她嘟着嘴，卖力地摇着父亲的手臂。父亲皱了皱眉，照上一张相，就该意味着这个月的饭菜无法合乎阿锦的心意，倘若她眼泪涟涟，嚷着要吃肉的话？父亲望望撒娇的阿锦，宠溺的眼神不言而喻，他弯下腰去，搂抱起阿锦，说：好，阿爸周末带你去照相！阿锦的牙齿亮白得像一道闪电，她狡猾地笑着，这世上最爱自己的人，愿意摘下最美星星给自己。那个周末，阿锦如愿拍下自己想要的全家福，她的笑靥如花，被定格在那个黑白岁月，即使日子艰苦，父母们愿付出一切去爱她的岁月。
日子一天天过去，阿锦渐渐长高，父亲的背更驼，母亲眼角的皱纹也愈深，可不变是，每一年，父亲总要全家去照相馆照上一张全家福。阿锦的眼里色彩日渐丰富，黑白的照片也逐渐褪去它夺目的光彩，被一沓沓的彩色照片替代，可阿锦分明看见，父亲粗糙的双手，抚摸黑白全家福的专注与慈爱。
记忆站在一米外的光阴，朝阿锦点头微笑，阿锦轻轻合上相册，眼里顿时起了雾气，她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册，装载着那么多的黑白记忆，却是明晃晃的耀眼，时代永远会变，可有一些东西，却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！
高考满分作文700字二：数码时代，珍存点滴
家中有不少老照片。
最古老的一张是属于妈妈的奶奶的，也就是我的外曾祖母的。她一脸安详地面对镜头，黑白照片略微泛黄，却丝毫无损于她的雍容气度。每当母亲提起她时，总有十分的崇敬。在那物质匮乏的年代，她从香港给家里捎回了不少好东西。母亲一脸自豪地叙说着家里拥有全村第一台黑白电视机、引来晚上全村人的大集会的故事。诸如此类的尘封往事总能带来一段温馨的记忆，当然还有那逝去的伤痛。她的照片不多，屡次搬家之后便只剩下这张了，我们的万千思绪，便全由这照片来承托。
我还见到过父母的婚纱照，寥寥几张，或是深情的凝望，或是相爱的依偎。甫一翻开，那爱意与幸福总能触动我的心弦。当然还有我刚出生时在父亲怀中的笑脸，那时父亲两鬓尚未斑白，模样正值年青。这些照片都被父母装裱起来，仔细珍藏。每当父母从照片下经过，我常能看见他们沉浸于记忆中的甜蜜微笑。
然而，时代的脚步却总不会留恋畴昔。生产胶卷的柯达早已倒闭，CMOS感光元件与不断扩充的储存卡为海量拍摄提供保障。或许在从前，我们还要细细取景，不想浪费手中的胶卷。而今，我们只须轻按快门，“咔嚓”便是一张。有时候嫌一张不好，便有事没事多拍几张，说是多留点纪念，其实最后都丢进了记忆的垃圾箱。而今我们每次出游归来，把单反里10多个G的相片复制到电脑上，接下来便是三个字：删、删、删。又或是空闲时，翻看手机上动辄成百上千张照片，大多都不记得自己当初在干什么，于是兴味索然，无心观看。
有人说，这是因为照片太多，在浩茫的照片之海中稀释了本应珍存的生活记忆。此话的确有道理，我们随手一拍，大多是日常琐事，拍完就忘。在照片中找记忆，再也不是先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。
说到底，这便是数码时代人与信息的困局。人生也有涯，而信息也无涯，我们不断地加快脚步，想要接住扑面而来的更多信息，比如照片。殊不知，这会应了庄生两千年前的谶语：“以有涯随无涯，殆已。”在快节奏的社会生活中，我们已经无法停住自己的脚步，回望生活的点滴。生活的美好记忆，便是道旁串串遗落的珍珠，弃掷逦迤。为什么不停下来，看一看，再出发？
在数码时代，我们本应有更好的技术条件，去记录自己生活的点滴。为何不将这些生活的沙子放进蚌壳，结成令人惊艳的珍珠？数码时代，我们更应该珍存生活的点滴，让这点滴的记忆相伴一生。
高考满分作文700字三：空山新雨后
当年早已不是翩翩少年的王尔德说，青春是值得并可歌颂的。
诚然，青年人往往沉醉于青春而忘记终有一日老去，青春也并不如他们所料，永久不朽。然而我们要说，春的美好之后，却是秋的收获，犹如青春过后的沉稳和历炼。
且看王尔德，他肆意地涂抹青春的色彩，却在入境报税时慨然自傲地宣称：自己仅有名声足以报税！这是他播种青春所得，与时不朽。
所以，享受春光而似乎始终充满活力的“日出之阳”，正是我们青年人的天性，本无可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春赌明天、浪费而不知“逝者如斯夫，不舍昼夜”的人，是可悲的。
听闻多少青葱少女，只为心中偶像的一笑而“打飞的”去看韩星，不禁扼腕叹息：她们的青春，早早地花谢花飞。青春，本该是男儿意气风发、少女巾帼不让须眉的岁月，为何如此践踏？
究其原因，首先想到的是他的嗟叹的“喧哗的时代”。青春就像一剂兴奋剂，给许多年轻人带来光阴尚长的错觉。有些人被浮华的时代遮蔽了双眼，青春也被人为地上了色，从质朴的纯白变为霓虹灯一般迷离的五光十色。这，并不是不朽。
然而，总有人使青春的丰碑光彩四溢，那是他们用心血涂抹的丹青，浑然天成。譬如季羡林在《清华园日记》中所展示的那样，他并不是海明威笔下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大学时代潜心积淀，踏踏实实地为日后学术打下了基础。
再如，人们只看到蒋方舟置身于赫赫的青春光环之下，却忽视了他不倦的青春之声。王小波的年少轻狂，苏轼的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵峥然迸发并结出了生命之果。
青春，的姿态也许并不如张爱玲所言：“出名要趁早”。丰子恺的《秋》，咏叹了精魂之不朽，这才是青春之光的理想聚焦。
“吱——”空荡的教室中回响着椅子摩擦地面的声音，我站在椅子上，擦拭黑板顶部“中考倒计时”的字样，白色印记逐渐消失，记忆却愈发清晰。
记忆中，语文老师曾为他穿上五颜六色的衣装。她总是用粉笔斩钉截铁的在黑板上“一泻千里”，再换不同色彩的“画笔”勾勒出知识的模样。有时，她也会将自己手中白色的“权杖”交给学生，让学生在黑板上临摹人生的形状。学生为了呼应她的风格，每每都挑选不同颜色的粉笔在黑板上移动。这样一幅五彩斑斓的画卷就浮现于眼前，把单调的生活调成丰富的色彩。这方黑板由语文老师的双手演变为生活的调色盘……
记忆中，数学老师曾为他换上了刀枪不入的盔甲。她优雅地转身，细细观察图示，准确地将考卷上的图案搬到黑板上。那一张张示意图犹如一座座城。我们必须攻破那座座城池。而数学老师就是那足智多谋的军师，在背后默默指引。最终，踏上战场的仍是我们。当我们回答问题时，她从不干扰我们的解题思路，而是将我们的“策略”记在黑板上，等待我们叙述完毕，再一一从中挑出漏洞。一节课后，一张崭新的未来图纸就展现于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。这方黑板由数学老师的巧手转换为生活的战场……
记忆中，我们曾为他添上了天真烂漫的笑容。班委们曾意气风发地留下了“初一四班，再创辉煌”的运动会口号。那豪言壮语霸占着黑板的一个角落，时时刻刻提醒着我们将要出战运动会。全班同学众志成城，一次次在黑板上画出理想队形。最终，我们满载而归，兴奋地在黑板上留下涂鸦，记录了成功的脚步。这方黑板由我们的妙手变为成长的记事本……
望着曾与我们朝夕相处的黑板，心中除了不舍，还多了份感恩与憧憬。感谢它默默无闻地扮演我成长的见证者，憧憬着未来某个角落会有另一方黑板等待我手握三寸粉笔谱写美好记忆的和弦。
我将椅子拖回至原处，关好了门，转身向着未来前进，身后的那方黑板留在美好的记忆中，转化为我前进的动力。