时间：2023-12-03 14:20:44
从题面上来看，“那一幕，我难以忘怀”的范围限制非常具体，包括时间、地点、场景以及故事的主人翁，只选取某一时刻的画面。如“奥运会上的那一幕”“上学路上发生的那一幕”“我被挨打的那一幕”等等。“不可忘却的记忆”并不限制于某个场景，也可以选取某个时间段，或是几个场景串联，材料范围更宽泛。
内容重点的区别
这两个命题虽然都是围绕“不可忘记”来选材成文的，但是二者内容却有很大的差异。“那一幕，我难以忘怀”有两个着重点，一个是要突出题眼中的“难以忘怀”，也就是说那一幕的场景应该非常特别，非常感人的，给“我”留下难以忘怀的深刻感受。更重要的还是细化那个时刻，表现出“我”在“那一幕”发生后所产生的特殊心理感受。比如：
一个深秋的下午，我独自在街上散步。突然，我的眼前出现了@样的一幕：一个双腿截肢的中年人在地上爬着。他穿着破烂不堪的衣衫，脸上显得苍白而愁苦，他左手抱着一打报纸，脖子上挂着一个破旧的书包，沿着广场的花坛，不停地喊着“晚报，晚报”。他一边喊，一边在人们脚前爬行。
这是对街上一幕独特场景的特写，文章的重点是对那位残疾人的细节描写和形象刻画。
而“不可忘却的记忆”的着笔就不同了，它既可以是对多个生活片段的展现，也可以是一个完整的事件经过。写作中要注意这个事件给自己带来的影响 ―― 为什么它会导致“我”不可忘却，文章又是怎样来表现这个不可忘却的。如：
那天，我们在站台前等待着哥哥的到来。秋风不停地吹着，我们浑身冷极了，瑟瑟缩缩地等待着，心里充满了急切的期盼。终于，远处的车迈着悠闲的步子来了，乘客们一个个走出车厢，我踮起脚左右盼望，却总是找不到那个熟悉的身影，他该不会忘记下车了吧？或者是坐错了方向？我如热锅上的蚂蚁一般急躁不安，走上前想看得更清楚一些，却突然被人拍了一下背。我惊讶地回头一看，才发现原来哥哥早已站在我身后，他好像更黑了，扬起一个灿烂的笑容，对我伸出手。我愣住了，积存已久的思念和兴奋刹时都涌了出来，我冲上前，给了他一个大大的拥抱。
2、记忆真的是一个可怕的东西，有些人拼命想忘记却忘不掉，有些人不想忘记，却再也记不起来，人生是一个很奇妙的旅途，你不知道下一秒会发生什么，既期待又害怕。
3、爱一个人有多深，就看把对方放在心里的重量，当爱过也恨过，慢慢剥离这心上的重量，想忘记，但是却忘不掉，一点点都铭刻，让身体减掉的重量告诉你在我心里的重量吧…，十月，24斤！十一月呢……
4、真的很爱很爱你，可是却得不到你一丁点的在乎，就像个笑话一样爱了你那么久，你笑够了，我的心也伤透了。你是我患得患失的梦，而我却是你可有可无的人，你的世界没有我依然是多姿多彩，我的世界是一片灰色，想忘记却忘不掉，想恨你却做不到……
5、失而复得的东西根本就回不到最初的样子，即便再好，也忘不了有段时间曾失去过。
6、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
7、电脑屏幕左下角这货竟然叫“开始”，可我每次点它似乎都是为了结束。
8、忘不掉的，就不要忘记，好的当回忆，坏的当经历。
9、人脑有一点感觉很不科学，看知识点想记住的永远记不住想忘记的却忘不掉。
10、感谢我的不完美，让我看清了真正对我好的人是谁。
11、记忆是什么？到底是不想忘记，还是，想忘记却忘不掉，或者是越想忘记反而却越埋藏在脑海的最深处……深的别人都看不到，而自己也不愿意表露出来最终成了属于自己的记忆，一个人的秘密！
12、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
13、放假就像谈恋爱：憧憬它的到来令人兴奋不已，拥有它时觉得不过如此，等它结束了又会勾起无限怀念。
14、那些刺目的伤疤，在后来被新的皮肤替换，看不出痕迹却疼入心坎。
15、曾经的那些事情要有多少人想忘记却忘不掉啊！而忘掉的人你真的什么都不记得了么！曾经的轰轰烈烈到头来却是一连串的质问！可有那么一点点的...！我们都在改变！凭什么我却什么都说不出来！
16、也许，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘分。
17、当日子成为旧照片当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步一步远离，没有雅典，没有罗马，再也没有回去的路了，想忘记却忘不掉，这样的感觉真的好痛苦。
18、所有的记忆，就是想忘记却忘不掉的记忆。愿您一切安好。
19、本以为已经百毒不侵，可是突然感觉所有的支撑都被毁灭，不由自主的心伤。原来，你在我心里如此重要，想忘记却忘不掉！
20、想忘记的却忘不掉，想记住的又却又遗忘了。
21、受了天大的委屈都不会吭声，但听到安慰的话却泣不成声。
22、越来越不愿意发朋友圈了，什么鬼，哈哈，昨晚梦到了好久好久没梦到过得初中运动会，那些想忘记的，不想忘记的，想忘记却忘不掉的，不想忘记却忘掉的，可能是想我妈了，我妈竟然坐在我身边，听我备课，所以我是有多惦记着面试助教这件事，梦里梦外一片混沌，梦醒不知今夕是何年。
23、做个勇敢的人，学着去承受命运给你的每一个耳光。
24、更愤怒向过去你带在你心中，越少了爱的能力在目前，谁控制了过去，谁就控制了未来；谁控制了现在，谁就控制了过去。
25、明明自己心里有很多话要说，却不知道怎样表达。低落时，觉得自己其实一无所有，仿佛被世界抛弃。明明自己身边有很多朋友，却依然觉得孤单。有时候很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次，醒来后就能把什么都忘记。明明有着自己的梦想，却是力不从心。
26、你相信吗？友情世界里也存在着吃醋，那滋味不亚于爱情。
27、好像今天是你离开长春整整一年了吧，在这一年里不知道经历了什么，恍恍惚惚的走过，一切也都是出乎意料的发生，没想到的……但不知为什么想忘记却忘不掉，你的影子一直在脑海中挥之不去，用尽全力去拥有过，用尽心思去珍惜过，的确很失望……
28、没错了努力想忘记你来着但是却忘不掉也是真的非常恨我自己来着可有啥办法就是忘不掉:这段解释，很适合我之前脱饭脱不掉的心理状态
29、又是一个不眠之夜……脑子里又出现你的记忆！为什么想忘记却忘不掉本站、反而却来却清晰。好像就在昨天……
30、你有没有一个想忘记却忘不掉的人……那些谁都替代不了的岁月，本以为会一直走下去，后来却不知道在什么时候开始走反了。不同的时候有不同的面孔，前一秒觉得不过是分手嘛无所谓，后一秒却因为看不到你的朋友圈（空间）难过得的哭了。我把日子写成诗，诗的背后却是你的名字。
31、当你进退两难的时候如何做出决定？抛硬币，当你第一次抛了以后想再抛一次的时候，你就已经知道答案了。
32、人与人最远的距离莫过于最熟悉的陌生人，想忘记却忘不掉的人，明明知道不会再回来但是心里永远有位置留着，输了你！赢了世界又如何？
33、五年前我爱上了一个人，然后我们在一起了。可是后来因为某些原因我们分开了。这五年来我不曾忘记过他，我也知道我们再也不可能了，我也想要重新开始寻找自己的幸福。可是我发现我的心像是上了一把锁一样……想忘记，却忘不掉。谁能告诉我，我该怎么办？
34、有时候还是会想起，被梦中的悲伤感吞噬得喘不过气来，很难受。说是不去在意了，扎根在心里那么多年，怎么能说拔掉就拔掉呢？连根拔起，心上大概也会破了个窟窿吧，。现在这样就很好，不去想也不会疼，想到的话会更疼。记忆这个东西蛮有意思的，想忘记却忘不掉，不想忘掉的却那样深值于脑海，经久不散。
35、有个人啊，想忘记却忘不掉，真是很让人讨厌了。可是好像除了她之外，就再也不想和别的人那般。
36、有些你费了好大力气想忘记但却忘不掉的人，突然有一天你想通了也就突然不在乎了。我要感谢你当时不继续追求之恩。
1、我不想把“忘记”付与时间，因为它太过于漫长，我将会将它深埋在心底不再回味、不再记起。
2、爱上一个人可以是一瞬间的事，但是忘记一个人却往往需要很久。很多我们以为一辈子都不会忘记的人和事，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。那些曾经的幸福时光，在岁月中沉淀的点点滴滴，丢失在迷茫的旅途中。可是那熟悉的感觉却不曾远去，在某个时刻像一阵风轻轻拂过，时常勾起酸酸的回忆……
3、有些事终究要学会忘记，有一天，忘记你，忘记我们以前的誓言。曾经小小的幸福小小的感动小小的房子，是那时我大大的幸福大大的感动大大的天地。
4、总有一个地方，一辈子不会再提起，却也一辈子都不会忘记。总有一个人，一句对不起，让你心痛，刻骨铭心。总有一段情，一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过吧。来来往往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。看看温暖的阳光，偶尔还是会想一想。
5、也许，总有些东西会留在生命最深处，深深浅浅的痕迹，当心轻轻拂过，已不会感到疼痛，只有一份麻木。喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，一切都已成为过去，依然能感受到的那份真实与感动、虚伪与悲伤。眼泪，悄悄滴落在咖啡里。
6、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。
7、回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。
8、当我再次走在这条路上时，发现我们拥有太多美好的回忆，可是它们都被慢慢忘却了。我们的诺言，我们的小熊，我们的文章，我们的故事，我们的点点滴滴，都像梧桐树下静静躺着的落叶一样，沉淀了。
9、为什么我越想忘记你却总是忘记不了，脑袋装的满满的，里面的东西全是你，你立刻+马上请把属于你的东西全部搬走。
10、我的生活、支离破碎、那些坚定、那些骄傲、和那些我从未忘记也不敢忘记的东西、它们远比你的转身来的更快、眼里···蒙上一层朱砂、盖过一座古老的城池、你何时、会回来？
11、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
12、爱的，如果有一天我们分离，我将把关于你的一切全都忘记。然后，试着原谅你，也原谅把你带走的雨天。然后重新丈量从我到你的距离，我这里还有没有，让你情感着陆的绿地。你走了，世界不再美了，可那些含泪的回忆永远美丽。
13、说过不愛了，说过不想了，说过忘记了，说过放弃了。然而，很多时候，我们的记忆总是那么脆弱。往往一杯酒，一首歌，一个路口，就会勾起曾经有你的记忆，犹如海市蜃楼浮现在眼前。看到了你的美，你的笑，你的坏；看到了我的错，我的困，我的醉；看到了我们曾经牵过的手，曾经说过的话，曾经流过的泪。
14、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
15、有一些人，相爱只需一秒，却要用一生来忘记；有一些事，发生只需一秒，却要用一生来怀念。有一些记忆，想要抹去，却总是缠绕在心间，难以忘记，说再见，亦会再见。
16、每个人的心里，都会有那么一个，你永远不会提，也永远不会忘的人；有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了；如果爱，要爱得投入，放要放得干脆。
17、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。()他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。
18、曾经如此辛酸地爱着一个人，爱得如此无力，如此无助。但也总会有忘记这段爱情的时候。那我的爱情还有什么不能忘记的呢？
19、很想知道自己是否忘记了一个人。可是慢慢才发现，你越想知道自己是不是已经忘记了的时候，你反而记得更清楚。记住和忘记一个人，从来不是等自己决定好重要和不重要时才进行的，而是，不管你有多么想忘记一个人，在记住他的那一刻就已经无法再忘记了。
20、有些事是永远无法回头的，想念而无从回望。有些话，不说出口，并不意味着不能了解。有些人，不见，并不等于两两相忘。
关键词: 单词记忆 短时记忆 艾宾斯浩遗忘曲线
一、引言
通常而言,对于大部分学习英语的人来说最痛苦的莫过于单词记忆。记忆单词对于大部分的人来说不单单是时间和精力的付出。大部分人在面对大量的单词的时候,采取的记忆方法通常就是死记硬背,通常的记忆效果是效率低下,事倍功半。
从心理学关于记忆的角度看,学习新单词的过程就是对词在短时记忆中进行加工,并使之进入长时记忆的过程。从短时记忆到长时记忆转换的速度与质量决定了学习的效率。艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的,总体上是先快后慢,先多后少,到了一定程度就几乎不再忘记。这些心理学的知识内容都可以用来指导单词记忆。
二、心理学有关记忆的理论知识
(一)三种记忆系统。
认知心理学以现代信息加工理论为基础考察人类的记忆现象,认为记忆结构由三个不同的子系统构成:感觉登记(瞬时记忆)、短时记忆、长时记忆。虽然三个子系统在信息处理、保持时间、信息容量方面存在明显的差异。但是三种记忆系统记忆的保持在时间上是不同的,但是它们处在信息加工的不同阶段。因此,相互之间存在极其紧密的联系并构成记忆系统的有机整体。我们平时的记忆的过程是这样的:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过及时的复习,这些短时的记忆就会成为人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持很长的时间。
(二)艾宾浩斯遗忘曲线。
艾宾浩斯遗忘曲线是由德国著名的心理学家艾宾浩斯发现的,如图1所示。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的30%左右。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。这条曲线表明了遗忘发展的一般规律:识记后短期内遗忘较多,过了较长的时间后遗忘发展减慢了,即新近形成的记忆比历时较久的记忆容易遗忘。
三、运用心理学知识有效的记忆来英语单词
依据心理学的知识内容,我提出一些记忆单词应该遵循的方法:
(一)采取组块分组的方法。
这点借鉴了单词循环记忆法的优点,考虑到人的短时记忆的单位大致为7±2个单位。所以将英语单词分组组块来进行记忆。在分组的过程中要考虑好自己的能力和单词释义多少,单词本身的复杂程度,以及单词的发音、相关词的类型。组块记忆相对于整体的记忆来讲,有着一定的优势。组块化实际上是一种信息的重组或再编码,是记忆活动中最重要的方法,它将较小的记忆材料结合成较大的记忆单元,扩大短时记忆的容量,提高记忆效果。对词汇的组块分类其实就是使词汇的记忆更加符合记忆者的心理特征和知识经验,从而可以取得很好的效果。
(二)强化瞬时记忆,加强对信息的编码。
瞬间记忆存储时间很短,但却在记忆过程中占据主要作用,是短时记忆和长时记忆的基础。在此基础上只要再稍经启发,就能很容易地产生联想和回忆。瞬间记忆可以通过强化手段来加深。此外,对单词信息的编码也是很重要的。我们在记忆单词的时候可以利用多种形式来对单词进行编码,例如通过逻辑记忆、联想记忆、分类记忆,利用单词读音、构词法、对比记忆、联系记忆等多种方法对单词进行记忆。取代那种对单词进行死记硬背的机械式记忆。
(三)化机械记忆为理解记忆。
艾宾浩斯在他的关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次。他的这些观察结果告诉我们:人们对于理解的内容就能记得迅速、全面而且牢固,理解得越深刻记忆得越牢固,相应地回忆起来也越轻松。机械的记忆不可取。我们的记忆要采取理解的形式,要分析记忆材料的内容。针对单词记忆而言,就要找出单词的释义与自己本身的知识相关的内容,争取做到理解记忆。
(四)及时复习,寻找最佳复习循环点。
遗忘的发生有规律可循,我们完全可以根据其发生的规律和影响遗忘发生的诸多因素科学安排复习,尽可能地克服遗忘的发生。从艾宾浩斯遗忘曲线我们知道遗忘的规律是先快后慢。因此如果说注意方法、循序渐进是根本,那么适时复习则是巩固成果的关键。在记忆众多方法中,不论采取哪一种都必须与循环记忆法相结合才能使学习进入长期的良性循环。首先,复习应当在遗忘还没有开始的时候就进行在理解的基础上先密后疏、连续不断、密集多样的复习可以给大脑产生强烈刺激,留下深刻印象;其次,应根据实际情况制定符合个人记忆特点的适时复习计划,定时定期地对知识进行整理归类,同时辅以习题进行自我评估、加以强化也是一个可行的方法。
(五)记忆方法个性化。
记忆是一个很个性化的心理过程,不同的人有着不同的记忆习惯、记忆方法、记忆能力。艾宾浩斯遗忘曲线是艾宾浩斯经过了大量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线,是一个具有共性的规律。这个曲线并不能完全反映所有人的遗忘特征。记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,就能取得很好的效果;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果就会事倍功半。因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯遗忘曲线,培养自己的记忆的习惯。
四、结语
诚然,关于记忆英文单词的方法不仅仅只有这些方法和技巧,心理学上关于记忆的论述也不只限于记忆结构和艾宾浩斯遗忘曲线。我也是相对简单地运用一些心理学的知识对科学记忆英语单词提出了一些方法和技巧,还很不成熟,观点的提出也是不全面的,目的是抛砖引玉,希望更多的人关注心理学知识的运用对我们工作学习的巨大帮助,为我们的工作生活提供更多的服务。
参考文献:
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关键词：数字遗忘权；个人信息；互联网
中图分类号：G209 文献标识码：A
作者简介：郑文明，首都经济贸易大学文化与传播学院副教授，博士，北京100070
一、互联网已进入“记住成为常态”的时代
史黛西·施奈德（Stacy Snyder）最大的梦想就是成为一名教师。2006年夏天，这位25岁的单身母亲已经完成了她的学业，并且对她未来的事业充满了期待。但是很快她的梦想破碎了。她心仪的学校明确告诉她，她被取消了当一名教师的资格，理由是，她的行为与一名教师不相称。她究竟做了什么？为什么说她不配当“人类灵魂的工程师”呢？原来，多年以前，她曾经将自己一张戴着一顶海盗帽、举着塑料杯饮酒的照片放在MySpace她个人的主页上，并且取名为“喝醉的海盗”。她拍这张照片的本意是给朋友看的，也许只是搞怪而已。然而，在史黛西实习的那所大学里，一位过度热心的教师发现了这张照片，并上报给校方，校方认为网上的这张照片不符合教师职业，因为学生可能会因看到教师喝酒的照片而受到不良影响。史黛西向学校承诺将这张图片从网上删除，然而为时已晚一一她的个人主页早已被搜索引擎编录，而照片已经被网络爬虫（web crawler）程序存档了。互联网记住了史黛西想要忘记的东西。
这个故事记载在2009年出版的名为《删除一一数字时代里遗忘的美德》（Delete.the Virtue of Forgetting in the Digital Age）一书中，该书由被誉为“大数据时代的预言家”，现任英国牛津大学网络学院教授的维克托·迈耶一肖恩伯格（Viktor Mayer-Schonberger）所著。作者认为，史黛西的经历印证了这样一种观点，即由于数字技术和全球网络的发展，人类记忆与遗忘的格局发生了根本性的转变：遗忘变成了例外，记住成了常态。如何理解互联网时代“记住成为常态”这一观点呢？
人类文明发展的历史就是一部记忆史。自人类早期开始，我们就已经尝试记住并保存我们的知识，将其存入我们的记忆中，同时我们也发明了众多的工具，如语言、文本、媒体、介质来帮助我们的记忆。但遗忘是人类的天性，在人类历史的大部分时间里，遗忘始终比记忆更简单，成本也更低，遗忘一直是常态，而记忆才是例外。数字技术和互联网的出现打破了这种平衡，借助于数字技术和互联网，遗忘变成了例外，而记忆却成了常态。维克托认为，这一转变是由数字化（digitization）、廉价存储介质（cheap storage）、易于提取（easy retrieval）、全球联网（global reach）四大驱动器造就的。
数字化技术是通过在信号的产生、处理、传递、记录或接收过程中所使用的信息是由0和1组成的二进制编码，在需要时可以还原成文字、数值、图形、图像、声音等形式再现原来信息的技术。广泛的数字化让越来越多的信息被转化为一种常见的二进制代码的数字信息。数字信息和传统的模拟信息比较，具有无噪声、可标准化储存、易传播的特征，数字化记忆不仅增加了人类记忆的规模，还促进了记忆的全球共享。数据存储技术，如纳米技术的发展，不仅增加了计算机的存储能力，也使存储介质的价格大大降低，保存数字信息已经不仅变得可以负担得起，而且往往比选择性地删除一些信息所耗费的时间成本更低，这为互联网记住人的所有信息提供了空间。
“记住”不只是将信息存人存储器，它还包括日后能随意又轻松地提取那些信息的能力。日常生活中，我们都很清楚从我们大脑的长时间记忆中获取信息是多么地困难。外部的模拟记忆，如书籍，承载了大量的信息，但是要在书中找到特定的某一项信息则既困难又费时。因而，现实中大量存储起来的信息如无法轻松提取，跟被遗忘没什么区别。相比而言，从数字存储器中提取信息则既快捷又便宜：在搜索框里输入几个关键词，点击一下鼠标，几秒钟就能搜索到你需要的信息。简便的提取工具使得我们能够史无前例地利用我们巨大的数字信息资源。廉价的存储器和易于提取的特征使数字化记忆变成了一个强有力的工具，这个工具扩展了人类能够记住的信息。然而，要想获取这些存储信息还得去该信息的所在地。全球性的数字网络消除了地理距离的限制，通过快速而又廉价的数字网络实现了全球联网，这已经不仅使得远程访问这些信息资源成为可能，而且促进了创造、再创造和共享的文化。
数字化、廉价存储介质、易于提取、全球联网实现了记忆与遗忘的反转，使记住成为常态。记住成为常态意味着数字技术和互联网记住了每个人的所有信息。我们每天的生活离不开刷微博、收发电子邮件、逛社交网站、网络购物、浏览新闻、搜索信息，这些行为都会在互联网上留下痕迹，被互联网记住。
二、“数字遗忘权”的产生与基本含义
科学技术是一把双刃剑。数字化记忆在克服生物性遗忘的约束和人类记忆的局限，给人类带来巨大利益的同时，却也给人类带来意想不到的负面效应。当记住成为常态，遗忘成为例外时，互联网记住了你所有的数字足迹（digitalfootprint），数字化记忆所具有的可访问性、持久性、全面性特征，会使个人失去对自己所有的个人信息的控制能力。因为随着数字技术的发展，大量的个人信息被保存在互联网上，对个人信息的访问成为可能，即使未经信息持有人同意或信息持有人未知情的情况下，这种访问仍可能会发生，比如你在亚马逊网站上购买苹果电脑，你在网站上注册的个人信息可能在你未知情的情形下被提供给第三方，如苹果公司、某大型超市或某广告公司。再加上数字记忆的持久性特征，他人可以访问存储在日积月累的个人不同数据库中的个人信息。当个人意识到自己可能会丧失对自己所有的个人信息的控制时，其所做的更多的是自我审查。当史黛西意识到除了她的朋友能访问到她的个人网页，看到她的照片，其他人也可以看到时，她应该自我审查一下，如果她知道她的个人主页可能被搜索引擎编录，照片可能被网络爬虫程序存档，她就会更加谨慎。记住成为常态，个人失去对信息的控制能力，其结果是个人信息泄漏成为常态而非例外，人类如同住进数字“圆形监狱”——每个人都不知道谁在监视自己，但他必须假定他被所有人所监视。
此外，当记住成为常态时，互联网记住了我们所有的过去，这可能使我们面临太多的过往信息。通过触发我们对自己原以为早巳忘记的事件的回忆，数字化记忆有能力用相矛盾的记忆让我们困惑，并可能会影响我们的判断。我们可能会做出错误的决定，或者犹豫不决从而无法采取行动。我们可能会不再信任自己的记忆，进而不信任自己所记住的过去，并且用人造的过去而非客观的过去替代它。这不是我们的过去，也不是其他人的过去；它是一种从数字化记忆存储的有限信息中，重构出的人造过去，一种缺乏时间线索、完全扭曲的拼图，而且可能会同时被它所包含和不包含的东西所篡改。因而，“完整的数字化记忆会摧毁历史，损害我们的判断力和我们及时行事的能力。”
如何解决数字化记忆所带来的这些负面效应呢？维克托提出的解决问题的主要方法是：在数字时代通过给信息设置有效期限，重新引入遗忘的概念，将默认状态从永久保存信息调回到可以在一段时间之后删除它，即让“遗忘回归常态”。从权利的角度来说，这就是所谓的数字遗忘权（right to be forgotten）。
数字遗忘权虽然由维克托最早提出，但他在其著述中并没有做过多的阐述，甚至没有给出明确定义。但维克托在本书中隐含的基本观点，即赋予每个人数字遗忘权可以解决计算机和信息技术发展给个人信息、隐私保护带来的难题，无疑给身处个人信息、隐私保护困境的西方国家政府提供一个崭新的思路，因而引起西方学界、媒体与政府的广泛关注和热烈讨论。
西方学者一致认为，“right to he forgotten'’（数字遗忘权）虽然由维克托首先提出，但它并不是一个崭新的权利。数字遗忘权的英文表述为“right to be forgotten”，也有人使用“right to oblivion”、“right to delete”、“right to erasure”甚至“right to forget”。这项权利源于20世纪70年代法国的法律概念“le droit a l’oubli”或意大利的法律概念“diritto all'oblio”，当时对应的英文为“right to oblivion（遗忘权）”，原意是指对过往生活中不再发生的事件保持沉默的权利（theright to silence on past events in life that are nolonger occurring）。遗忘权（le droit a l’oubli）早期常用于刑法中，用来指有过犯罪记录的人在其刑期执行完毕之后，有权利要求他人不公开自己的犯罪记录，其背后的法理在于一旦罪犯经过了改造，其就应该享有权利让自己的名誉免于犯罪记录公开的损害。刑法中规定这样的制度，目的是想通过赋予那些有过犯罪（特别是轻微的犯罪或青少年犯罪）记录的人此种权利，使得保留在官方的犯罪记录永运都不会公开，从而起到给那些有过犯罪记录的人重新做人，回归社会的机会。
随着时间的推移，遗忘权（le droit a l’oubli）的权利主体开始由有过犯罪记录的人延伸到那些短暂成为公众聚焦点的人。通过赋予遗忘权，这些人能够在自己不再是公众聚焦点的一段时间后摆脱不必要的关注。当计算机与信息技术发展到今天这个“谷歌说你是什么就是什么（you arewhat Google says you are）”的时代时，遗忘权（1e droit a l’ouhli）的权利主体已由有过犯罪记录的人和短暂成为公众聚焦点的人延伸到所有人，传统的遗忘权（le droit a l’oubli）过渡到数字遗忘权（right to be forgotten）。从数字遗忘权产生的过程可以看出，数字遗忘权由传统遗忘权发展而来，并表现出与传统遗忘权不同的特点，但这些特点是什么呢？这涉及到数字遗忘权概念的界定问题。西方学者对此做了有益的探讨和深入的研究。
有学者认为，数字遗忘权是自然人享有的要求他人在一定时间后删除关涉自己信息的权利。另有学者认为，数字遗忘权有两种含义：一是指历史上的遗忘权droit a l’oubli，即有过犯罪记录的人在其刑期执行完毕之后，有权利要求他人不公开自己的犯罪记录；二是指删除权（rightto erasure），即数据主体（data subject）享有的删除自己被动泄漏的信息的权利。还有学者认为，数字遗忘权包括三层含义：最主要的含义是指一种要求他人及时删除关涉自己信息的权利；其二，是指一种向社会主张“清白历史（cleanslate）”的请求，即过时的负面信息不应该被用来针对请求人；其三，是指一种不受限制地随时随地表达而不用担心后果的个人权益。这三种含义之间并非相互排斥。欧盟经过较长时间的酝酿，提出了关于数字遗忘权的工作定义（workingdefinition），包括两个方面：单个人在不侵犯自由表达（显然也包括新闻表达、艺术表达和文学表达）情况下享有的要求他人从网站上删除其个人信息的权利；网站经营者必须从自己的服务器上立即删除侵权信息，同时尽最大努力删除第三方服务器上的侵权信息。
上述西方学者和欧盟对数字遗忘权概念的界定存在着较大的差异，并且至今也没有达成一致，但无疑为我们认识、理解与准确界定数字遗忘权概念提供了借鉴。笔者认为，任何概念的界定都应该反映事物的基本属性和本质特征。数字遗忘权的基本属性和本质特征主要体现在计算机、信息技术与传统遗忘权和个人信息、隐私保护的相互作用之中，也就是说数字遗忘权概念的界定应该反映计算机与信息技术发展对传统遗忘权的影响，以及对个人信息、隐私保护带来的挑战。计算机与信息技术的发展扩大了传统遗忘权权利主体的适用范围，即由原来仅适用于有犯罪记录的人扩大到所有人，也使传统遗忘权的权利客体由原来的犯罪记录扩大到所有的网络个人信息；计算机与信息技术发展对个人信息、隐私保护带来的最大挑战莫过于互联网记住了所有人的个人信息，无处不在的社交网站、云计算、定位服务以及智能卡（smart cards）记录下了人的所有数字足迹（digital footprint）。
鉴于此，笔者认为应该将数字遗忘权作广义与狭义之分。狭义的数字遗忘权仅指数字或互联网时代的遗忘权，是数据主体享有的要求数据控制者删除关涉自己的个人信息，以防止其进一步传播的权利。狭义的数字遗忘权等同于删除权，是为了应对计算机与信息技术发展所带来的互联网记住了所有人的所有数字信息，遗忘变得不可能，从而可能会损害个人信息、隐私与尊严的后果而产生的一种权利。广义的数字遗忘权则包括传统的遗忘权和狭义的数字遗忘权。
三、“数字遗忘权”的提出对中国个人信息保护立法的意义
首先，数字遗忘权概念的提出有利于推动我国《个人信息保护法》的尽快出台。数字遗忘权概念的提出是西方国家应对计算机与信息技术快速发展对个人信息保护提出挑战的结果。为了应对这一挑战，2012年1月25日，在维克托提出数字遗忘权概念两年多之后，欧盟委员会公布了《欧盟议会和欧盟理事会关于个人数据处理和自由流动的保护规则》（简称《数据保护一般规则》）的建议书。其中，《数据保护一般规则》第17条明确规定了数字遗忘权（right to be forgotten）。欧盟成员国的法国、意大利、西班牙和欧盟一样，在本国的相关立法中也承认了该权利。美国学者对欧盟的做法，虽然表示反对，但奥巴马政府还是在欧盟公布建议书不久的2012年2月13日，公布了《互联网世界消费者数据隐私：全球数字经济隐私保护与促进革新框架书》（Consumer Data Privacvin a Networked World：A Framework for ProtectingPrivacy and Promoting Innovation in the GlobalDigital Economy），其中包括《消费者隐私权利法案》（The Consumer Privacy Bill of Rights）。该法案中规定了和数字遗忘权相近的概念。到目前为止，我国仍然没有出台《个人信息保护法》，更谈不上应对飞速发展的计算机与信息技术的挑战，这种状况会对个人信息保护以及数字经济的发展产生不利影响。数字遗忘权概念的提出无疑大大增加了我国《个人信息保护法》出台的迫切性。
其次，有助于更好地保护个人信息权利，推动数字经济的发展。数字遗忘权概念是在计算机与信息技术发展可能会给个人信息带来更严重的损害的情况下提出来的，是数据主体享有的要求数据控制者删除关涉自己的个人信息，以防止其进一步传播的权利。未来我国的《个人信息保护法》可考虑纳入这一权利，以应对计算机与信息技术的挑战，更好地保护个人信息权利，推动数字经济的发展。
在慢慢消失
你的记忆
却依然在我心里
你的头发
还是那么发亮
你那面容
依然挂着泪水
望向孤单的路灯
愿你此刻可会知
怎么可能忘记你
美丽的声音，温柔的声音
苦自己尝笑与你分享
怎么不会在心里
怎么一生总不可碰到
Woo~~
可爱的面容
在渐渐散去
搀手说的梦话
还像孩时一样纯真
望向黄昏的街道
是那伤感的记忆
怎么可能忘记你
美丽的声音，温柔的声音
苦自己尝笑与你分享
怎么不会在心里
怎么一生总不可碰到
怎么可以忘记你
脆弱的背影，我们的故事
没有任何理由
怎么一生总可以忘记
如何能离开那往事
满带理想的我多冲动
在这条亲密无间的路
抱怨与她相爱难有自由
怎么可能忘记你
美丽的声音，温柔的声音
苦自己尝笑与你分享
怎么不会在心里
怎么一生总不可碰到
怎么可以忘记你
脆弱的背影，我们的故事
没有任何理由
怎么一生总可以忘记
怎么会忘记
怎么会忘记
怎么会忘记
2、落魄的点上一枝烟，在空气中吐出一个寂寞的烟圈，转眼消逝。如同我们的爱情，可是，可是为什么我总是无法忘记，忘记你带给我切肤般的伤痛，即使你曾拥有过的完美的笑容，亦成了我难以忘怀的伤害。
3、时间没有忘记我，是你忘记了丢弃在流年里的我，我在原地等你的时候你忘记了回来，等你回来的时候，站在原地已经不是我，我们总是不停的在流年里错过。
4、你走的时候我哭了很久，我离开的时候你笑了，我看到他在你手上戴上的戒指，我哭了，你的幸福，早已不需要我的付出了。
5、爱是自私的，我怎么可以不在意你在我身边和别人的嘻戏，只是，如果你不愿意，我会学着口是心非的，假装不那么在意的在意你，可是，可是，即使可以假装得了表情，欺骗得了别人，我该怎么欺骗自己对你的真心？
6、手中玩弄着漂亮的玻璃相框，很美，一瞬间堕落，我仿佛看到自己心碎的心在你迷人的笑容里迷失自我。我该怎样学会忘记你熟悉的笑容，我不想你的微笑成为我心里烙下的印记
7、错许你一世的承诺，最后才发现，最爱你的人不是我，我只是你生命中比较特别的过客，注定无法长久的缘分总是悲伤的结局。
8、我在佛前苦求的五百年只换取了与你相遇，却忘了祈祷相爱，所以我们相遇了，却无法相爱，即使你是我这辈子要等的人，可我却不是注定陪你永远的那个人。
9、人鱼的眼泪只有七秒，亦是它们的记忆，七秒过后什么也不记得了，当难过的流下眼泪的时候，亦是人鱼一辈子的轮回。
——题记
小学毕业了，走的时候有人说：“我不会忘了你们的，永远。可是，你们也不许忘了我喔！”我们笑着点头。很温暖。我在心里想着：嗯嗯，不会忘的！我怎么会忘记你们呢！
放完暑假，我到了新学校，看到了小学同学，第一句就是：“还记得我吗？”他们总是很用力地点头：“说过不会忘的！”然后我们在一起傻笑，聊聊最近发生了那些事。我现在还是和小学同学们有联系的，经常会一起聊天。我不怕自己忘了他们，因为我不会忘，但我会怕他们忘记我。。
很长时间没有和荷友说话了，但每次问他们，还记得我吗？他们总会说：“记得记得！”“那么我是谁呢？”我这样问。虽然有的时候很久才会报上我的名字。有的时候在学校，同学们会说：“他/她不会在找你是谁吧？”但我从来就没有怀疑过。
有一次，我问她：“还记得我吗？”她却说：“你是？？？”“可可！”“可可是谁吖？”我不知道她知不知道，我很伤心的。一个人不记得自己的时候，多多少少还是会难过。但也有人会说：“忘记就重新认识吧！”我会发给一个笑脸。