时间：2023-10-10 15:19:48
太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。今天我要说：“母爱无语，却滋润儿女心田。”
是谁，给予我们生命，让我们感受这个世界的绚丽多姿，是谁在我们的成长中无私奉献。哦，是她，是我们伟大的母亲。岁月无声，但皱纹已经爬上了母亲的额头，岁月无痕，但银丝已经飘落在母亲的发际。母爱伴我们幸福的成长，母爱是无私的，母爱是温暖的，母爱是博大的……面对母爱我们无以报答。
仰望夜空，沉思良久，孟郊曾感叹：“谁言寸草心，报得三春晖”。有句俗语说：“滴水之恩定当涌泉相报。”我怀着一颗感恩的心，努力的搜索着，心头不禁一喜，有了，再过几天就是妈妈的生日了。我要送给妈妈最诚挚的祝福。妈妈平时是个省吃俭用的人，我不能用钱去买礼物去套得妈妈的欢心。于是，我苦思冥想，决定用我的实际行动来表达我对妈妈的爱。我从现在做起帮助妈妈做家务活，、给妈妈捶背揉肩……我用心给妈妈写了一封感谢信。再书信的最后我郑重的写上：妈妈祝你生日快乐！
拿着这份特殊的礼物，我更清楚的感悟到了我再妈妈纯洁的爱里享受着幸福，我在妈妈无私的爱里分享着快乐。我会再以后的日子里以我的“寸草心”报答“三春晖”的恩情。我会妈妈生日的那天为妈妈演唱一首最“动听”的歌曲。“我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我……感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜。” （指导教师 高立娟）
听过这样一个真实的故事：湖南省岳阳县三中有一个名叫陶星的中学生，他的妈妈是一个只有婴儿智力的病人。陶星的爸爸去世了，姐姐外出打工，陶星要边上学边照顾自己的妈妈。像照顾小孩一样，喂饭、洗衣服、洗脚、打扫屙尿、陪着上厕所，还要不断替妈妈向别人家道歉（妈妈经常惹事）。因为陶星知道她是自己的妈妈，也因为陶星在妈妈清醒的时候，也感受到了很微小他却感到很伟大的母爱。
读了陶星的故事，我深深地被陶星所感动。阅读的同时，泪水也充溢着我的眼眶，我想，到底是怎样的动力促使陶星那样照顾自己的母亲？难道就只是母亲不发病时那一丝丝关爱吗？而这些杂我们平常人看来是多么微不足道呀，但陶星却知道回报，知道感恩，只是因为面对的是自己的妈妈。
回忆起自己所拥有的一切，心里内疚不已，总认为母亲平时对我做的一切都是理所当然的，因为她是母亲，我是孩子。我有母亲的照顾，拥有母亲的爱。而陶星也有母亲，但却和母亲的位置颠倒了，他有苦，有累，有委屈，但他毫无怨言，一如既往地照顾母亲。我和他就相反了，生活中由于自己的任性，母亲哪方面照顾得不好，我就会大发雷霆，抱怨母亲，可是，我不敢想，如果我是陶星，我又该如何面对母亲？母亲对我的爱虽然不那么夸张，但都是时时萦绕在我身边，早晨上学时的叮咛，放学回家后的满桌饭菜，夜晚学习时的一杯热水，深夜入眠后的轻轻探望……我不懂得回报，也不知道如何回报，母亲也不图我的回报，她图的是什么呢？她只是希望她的女儿能健康地成长，能幸福地生活。我的确很幸福，有妈妈的爱的呵护，我真的很幸福。
我原先总觉得自己不幸福，没有感受到妈妈对我特别的爱，但和陶星相比，我简直是幸福极了。陶星面对几乎空白的母爱，他是那样地疼爱着自己的母亲，而我对母亲又是怎样做的呢？当然，我的母亲现在不需要我照顾，她还那样细心地照顾我，我想，我现在能做的，首先就是要知道自己现在拥有母爱是幸福的，我应当好好珍惜这份爱，守住这份爱，用自己的学习成绩来回报这份爱。“谁言寸草心，报得三春晖”。
有一种爱是世界上最伟大、最无私的爱，它就是母爱。母爱是一条潺潺流淌的小溪，甘甜并奏出优雅的韵律；母爱是一座巍峨高耸的大山，连绵不绝；母爱是一株繁茂葱郁的树，为我们遮风挡雨。母爱曾聚沙成塔，爱感天地。
记得小学三年级的一天下午，刚放学回到家里的我扔下书包便迫不及待地打开电视看起动画片来。您看见了，朝我唠叨：“作业写完了啊？”“看完再做也不迟啊！”听我这样说您立刻关掉了电视，严厉地说：“做完再看！”我极不耐烦地做起作业来。吃饭时，看到桌上竟没有一道我中意的菜，气愤油然而生，再加上刚刚的“作业风波”，我怒气冲冲地吼道：“什么饭菜啊，没一道合胃口的，不吃了。”筷子一摔，我就回自己的房间了。您不忍心，只好像仆人一样恳求我，等我怨气全消吃完饭，您这才安下心来。母亲，您这样为我付出，我却无理取闹，现在想想，我当时的做法多么幼稚，真的很对不起您。
多少个春夏秋冬的夜里，在我睡得迷迷糊糊之际，一夜几次，您起身到我床前为我盖好被子，担心我生病、感冒。时光不停地流逝，您的爱仍旧如春风一般温暖。母爱一向是这样，极其平凡又无私伟大。试问：当我们在离家几里外的学校读书，是谁冒雨去学校为我们送伞？当我们遇到挫折垂头丧气时，是谁在背后默默鼓励支持我们？是母亲——最关心我们的人。
古有诗人孟郊作《游子吟》来赞颂母亲，“谁言寸草心，报得三春晖”更是表达力诗人对母亲深切的爱。母亲呐，我也要饱含深情地歌颂您！
母爱是一句简简单单的话语，是一个悄无声息的动作，是一种朴实的表达……母亲，您给我的爱就像一个耀眼的太阳，散发出无比的光芒。整日沐浴在您温暖的怀抱中，也让我用您对我的关爱去孝敬您吧。
春晖难报，恩比天高。让我们从现在做起，从点滴做起，学会感恩，感恩呵护照顾我们的母亲。哪怕是帮您做一些力所能及的家务，帮您捶背、柔肩，消除一天的疲劳……“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我将永远铭记您的深情重恩，我现在唯有好好学习，让您心灵宽慰。
母亲，我爱您！
您的儿子***
关键词：感恩教育 感恩意识 “感念师恩” 思想教育
“感恩”一词在《现代汉语词典》中的解释是：“对别人所给予的帮助表示感激。”中国的感恩文化源远流长，“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”、“一日为师，终身为父”等古训更是代代相传。感恩是中华民族的优良传统，也是一个人的基本品德。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则，是做人起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，是人之常情。面对着错综复杂的社会，我们应该怎样进行感恩教育，使学生感念师恩、知恩于心、报恩于行呢？
一、让学生理解教师工作的意义
人们赞美教师像带给人们光明的蜡烛，称赞教师的奉献精神是蜡烛精神。蜡烛是教师的象征，它给人类带来了光明；蜡烛象征着教师的奉献精神，有一份热，发一份光，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是教师无私奉献的写照。每一个孩子的心中都有一片绿荫，都有一种渴望，当我们老师意识到这一点时，应该用我们的真心和诚意，来关心和爱抚我们的孩子，让我们的孩子普照到更多的光和热。
教师是“为人师表”的楷模。具体地说——教师的作用在于“教育”学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。正如西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出的：“务学不如务求师。师者，人之模范也。”学生在了解了教师工作的内涵后，自然而然就会尊重教师，进而尊重教师的劳动成果。
二、让学生明白教师工作的艰辛
教师的工作是平凡的、普通的，同时更是繁琐艰辛的。你看，那一摞摞待批的作业本，一句句充满鼓励的评语，一夜夜不眠的夜晚，一根根过早泛起的银丝……所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程，不可能一劳永逸。对一名教师而言，最大的挑战就在于处理与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才显示出来的，即使集中全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力，研究并帮助后进生进行积极的归因训练，关注并帮助后进生完善知识结构，保护并引导后进生的自尊心。 “爱莫大于心死。”绝不能用一些激烈的言行使得学生泯灭了争取上进的愿望。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”在受到这些教育时，那位学生不肃然起敬？自然会产生“亲其师，信其道”的情怀。
三、营造各种“感念师恩”的情境
人的情感总是在一定的情境中产生的，尤其是少年儿童情感的产生，与特定的环境和氛围有着很密切的关系。小学生的思想品德可塑性大，模仿性强，环境对学生会产生潜移默化的影响，教师可尝试在班级中创设以“感念师恩”为主题的教育氛围。
1.教师以身作则，适时感恩。教师在与学生的日常交往中，得到学生的帮助后要及时对学生的付出表示感谢，让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长。 转贴于
2.设立感念师恩信箱。学生可以在自己得到老师的帮助后，把感激之意写在纸上投入信箱，定期开箱，把感激传递到当事教师心中。
3.建立教师生日档案，在教师生日那天，大家一起为他祝福，让教师感受来自同学们的祝福。
我们来读读同学们写给老师的信：花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私地奉献出青春。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。老师，您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。在第24个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了！
四、实施感念师恩的行动
实施感恩教育目的就是要培养学生感念师恩的道德意识，让学生知恩于心、感恩于行，能用实际行动来报答老师、回报师长、报效祖国、回馈社会。
首先，可以利用各类节日开展活动。“三八”妇女节时，可以给学生布置“亲情作业”，比如让孩子为女教师端上一杯茶，送上一句祝福；教师节的时候可以让孩子们自己制作贺卡，写上心理话，送给老师，感谢师恩；重阳节的时候，可以带领学生去老教师家，给老人表演节目，给他们带去节日的欢乐；新年的时候，全体同学与老师共贺新年，老师们向学生祝贺新的一年，提出新的要求，同学们祝老师身体健康、工作顺利，师生共同迎接新的一年。
相信在座的各位，都曾在心底向父母许下过"孝"的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。
亲爱的各位，你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻，是母亲和死神挣扎的时刻，是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼，做的第一个动作就是把你紧紧的搂在怀里，亲吻着你的额头，她在心里告诉自己，无论今生吃多少苦受多少累，都要保护好你，哪怕用她的生命，也不允许任何人伤害你。
亲爱的各位，你知道么?当你和朋友要花几百上千过一个生日时，你可知道儿的生日娘的苦日。那时，你可曾问过一声"妈妈，今天你过得好吗?"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丢，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，妈能穿的妈穿，他们都说着同样一句话，"我们老了，不要好，年轻人爱美，你们穿吧，我们没关系"。你可知道这就是爱呀!
亲爱的各位，你知道么?就在你坐在这里的时候，父母或许正在为你祈祷、祝福。儿行千里母担忧。想一想在你第一次出门的时候，母亲为你收拾行囊，为你准备好路上吃的喝的，又偷偷塞给你点钱，"孩子，穷家富路，爸和妈在家怎样都能过，你出门不能没有钱，到了给妈来个信，别让妈担心啊"，还记得母亲声声的叮咛吗?你像鸟儿一样飞走了，也带走了爸爸、妈妈的心。每次看电视，爸爸一定要看看你所在城市的天气预报，他怕你冻着，怕你热着。只要碰到从你所在城市来的客人，妈妈总是喋喋不休，问个没完。多少次妈妈梦见你回家的脚步激动的从梦中惊醒，多少次妈妈梦到你生病无人照顾而泪湿枕巾……
有这样一个故事，有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要求他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问："孩子，你摔疼了吗?"这就是无私的母爱!父母把一切都给了孩子!各位，不要以为这只是一个故事，想想那个和父母吵架，摔门就走、要离家出走、叛逆任性的孩子就是曾经的你啊!请摸着您的心口，想一想，您的心里还装着多少他们!你长大了，但是在他们心里你永远是个孩子，永远为你操劳、为你牵挂!
朋友们，你有多久静下心来想过这一切，你有多久没有好好的留意一下，父母今天的变化。现在，请你回忆一下你的父母亲，想想他们头上的白发，想想他们穿的衣服。看看你的父亲，在你的记忆中，顶天立地，无数次用双手把你举过头顶的爸爸，而此时出现在你面前的这位老人，你敢相信吗?
头发已经花白，脊梁微微的弯曲，走路的步伐变得缓慢了，他的双手再也没有力气把你举过头顶……再好好的看一下自己的妈妈，一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，没有再去唱过歌，没有再去跳过舞，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，你是否知道妈妈的头发何时开始已经变得花白?你是否留意到妈妈的额头已长满了深深的皱纹……
再把父母那双手捧起看看吧，在你记忆中，父亲那双强劲而有力的手，母亲那双红润而灵巧的手，此时已经变成了一双双青筋裸露，长满了老年斑，微微发抖的手，当你捧着这双手的时候，你记得起这双手多少次为你洗衣、做饭，多少次为你梳头、洗脸。多少次抱着你，是你熟睡的摇篮，多少次跌倒将你扶起，为你掸去身上的灰尘……
可我们为他们做了什么?今天您的爸爸、妈妈，他们过得好吗?他们有没有因为你这个孩子的长大而感到无比的自豪和骄傲，而享受晚年的幸福呢?就在此时此刻，这个严寒的冬天，可能你的父母还正在工作的岗位上，辛勤劳动着，你知道吗?
这么多年父母为你付出了那么多，你从来没有在妈妈最难的时候说一声："妈妈，我爱你。"最仅仅是因为你不好意思。甚至有些孩子还经常抱怨你的父母：你为什么不是老板，你为什么不是当官的?为什么我的父母没有别人的父母强?学员们，难道这些都是应该的吗?当你这样说话的时候，我告诉你，当爸爸的都希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗?
所以今天我们要学会爱的表达，学会感恩，请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，请献上一束康乃馨，用双手捧着他们的脸颊，深情的真诚的告诉他们："爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!"这是父母期待已久的、应该得到的报答!
想想你自己为他们做了什么，想一想你有什么资格这样对待生你养你爱你亲你的父母亲?他们为你付出了多少辛酸与艰辛!
今天，你贪图享受，爱慕虚荣，跟别人比吃比穿，什么是你可以懒惰的资本，在这一话题即将结束之前，请在座的各位，伸出你的双手，把对父母的爱化作最热烈的掌声，献给全天下的父亲!母亲!你们辛苦了，祝爸爸妈妈健康长寿!
意思是母亲的关怀像春天三月的阳光。
出自《游子吟》，这是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。
（来源：文章屋网 ）
2006年,这位国际知名学者又多了一项新的“头衔”――“春晖使者”。在他的努力推动下,2009年12月“春晖行动”美国联络处正式挂牌成立,成为向美国友人传播中华文化的平台,成为海外华人、华侨反哺故土亲人、回报祖国母亲的桥梁和纽带。
自2004年10月正式启动以来,由共青团贵州省委发起的“春晖行动”从一项单一的共青团活动发展为一个“花开贵州,情动全国”的公益品牌。
从贵州到全国,从国内到海外,从几人到几万人,“春晖使者”队伍不断壮大;从扶贫济困到全面助力经济社会发展,从传播文明新风到弘扬传统文化……“春晖行动”始终以旺盛的生命力,紧扣时代脉搏,不断开拓创新,越来越多的“春晖使者”实践着这一超越历史、民族、宗教、地域、时空的“伟大但人人可为的活动”。
提起“春晖行动”,各级党委政府充分肯定和支持、专家学者高度评价和赞誉、媒体击节叫好、社会各界争相参与。在各类公益活动层出不穷的今天,是什么赋予了“春晖行动”感召的魅力?是什么使“春晖行动”一路走来“春意盎然”?
当走进、审视、感悟、解读“春晖行动”的时候,我们看到了中华文化的传承、人类美好情感的再现、文明新风的传播、人类精神家园的构建……
文化之力:
跨越时空的“行动”源泉
有没有一种力量,可以穿越时空,亘古不息?有没有一种力量,可以跨越地域,繁衍生长?当我们用心贴身、感悟“春晖行动”的发展历程时,似乎找到了答案:这,就是文化的力量。
文化,正是“春晖行动”不断枝繁叶茂的“行动”源泉。
2004年年初,共青团贵州省委在调研中发现,一些在外游子虽漂泊异乡,仍心系故土,以不同的方式和不同渠道关注、支持家乡经济社会的发展。无论家乡是穷乡僻壤,还是繁华富土,都会聚焦一个个游子眷念的目光。共青团贵州省委意识到,这正是中华民族传统文化中“孝”文化的具体体现。经过几个月的调研,结合唐代著名诗人孟郊诗作《游子吟》的意境,共青团贵州省委发起了“春晖行动”。
“春晖行动”通过弘扬“饮水思源”、“反哺故土”、“回报社会”等中华民族传统美德,让文化的传承、弘扬与时展紧密相连。
文化的感召力是巨大的。
五年来,在“春晖行动”理念的感召下,成千上万的贵州游子纷纷行动起来,为家乡建设添砖加瓦,反哺故土亲人。
在博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图看来,“春晖行动”不仅仅是贵州的活动,应该走向全国、走向世界。因为,对故土亲人的“反哺”和感恩,是人类共同的情感共鸣。
在共青团贵州省委看来,“春晖行动”最重要的是一种文化传承,是一种“反哺”的理念。
2005年,贵州财经学院的10名大学生接受社会资助得以顺利进入大学,正是因为“反哺”的初衷,他们发起设立春晖爱心社,帮助困难同学。2006年刚入学的康厚泽就接受了“春晖行动”的理念。作为一名大学生,康厚泽回到家乡天柱县岑卜村,向在外的乡友宣传“春晖”的理念,发动他们加入“春晖家园计划”,并筹资7万多元,加上春晖基金的3万元支持,完成了进寨路面的硬化、建起篮球场和休闲凉亭,修建了侗家寨门。
贵阳中医学院的大学生王博则把“春晖”的理念带到了老家甘肃。作为“春晖使者”,他在甘肃省陇西县巩昌镇西十里铺村的卫生所里给老乡们进行医疗服务,老人们都知道,王家娃娃从外面带来了一个“春晖行动”,是来孝敬父母服务乡亲的。在他的影响下,许多邻村的年轻人也加入到这个行列。
香港太平绅士何耀棣尽管不是贵州人,依然决定每年向“春晖行动”发展基金会捐款200万元,持续5年。何耀棣说:“我是中国人,我要到祖国去做慈善和公益事业。我这一代做不完,下一代还要做,这是我的梦想。”
已85岁高龄的陈香梅女士,享有“中美民间大使”之美誉。她对养育过她的中国一往情深,为中国的发展不遗余力。当有人问及她为何要这样做,是一种什么样的力量促使她这样做时,陈女士动情地说:“我的父母、亲人、中小学的老师、大学教授都在中国,他们是我永远的牵挂。我感觉到一种亲情的力量,是这种力量在牵引我、召唤我,这种情感的力量成为我为祖国奉献的动力!正如‘春晖行动’所倡导的‘饮水思源’、‘反哺故土’一样,我仅仅是做了一个中华儿女对祖国母亲应有的回报。”
“中国人一直不善于张扬自我,但是中国文化的精华要让世界知道。”从对西方文化的憧憬,到对中国文化的回归,李乐东以特有的语言向白皮肤蓝眼睛的外国朋友阐释“春晖使者”的含义――“不在本土的爱国者”。
“孝是对父母的,但又推己及人,从父母到至亲好友,乃至到社会,到国家,到天下。”美籍华人、哈佛大学教授杜维明认为,“春晖行动”是扎根于中华文化的核心价值,它能使国内乃至海外的游子对自己的乡土,对自己的国家、社会,乃至对自己的父母亲有一种深厚的报恩之心,体现出非常宽广的人文精神。
感召之情:唤起良知与责任
“世界上没有一种感召比母亲对孩子的感召更有力量。”复旦大学教授钱文忠认为,“春晖行动”倡导的是游子“反哺”自己故土,是围绕一个“情”字展开的,是一种心甘情愿地“反哺”或者心甘情愿地付出。
一些“春晖使者”在采访中动情地说,虽然每一个游子对故乡都心怀有“反哺”之念,但如果没有“春晖行动”,这种念头很可能埋在心底,往往是一想而过罢了。正是由于“春晖行动”搭建了一个平台,才使过去自发的“反哺”行为从分散变成集中,从无序变为有序,从隐性变为显性,从感性变为理性。许多游子心灵深处的感情细胞被完全激活,纷纷加入到回报桑梓的行动中来。
怀着对家乡那一份无法割舍的情感,在外经商多年的黔南州三都县大河镇“春晖使者”张仁宏,于2009年2月回乡投资1000多万元建起了大河镇宏发养殖场。这个养殖场通过提供猪仔、免费的技术、市场信息、防疫等方面的服务,可直接带动全镇600余户贫困户通过养殖脱贫致富。
在三都县三洞乡水根村,只要一提到潘国慎这个名字,上至耄耋老翁,下至垂髻孩童,都会竖起大拇指。今年83岁的潘国慎老人离开家乡水根村到新疆工作了近半个世纪,但他一直眷恋着故乡那片生他养他的土地。潘国慎三次专程返乡,为抢救家乡濒临消亡的“水书文化”牵头集资20万元,将1500多个水族古文字镌刻在石碑上。在三都团县委的联系下,老人把自己多年积蓄的40余万元捐出来成立了春晖助学基金,并为村民修建了两个澡堂、一个休闲花园和一个公厕。
“我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水,一条时常干涸的小河,依恋在小村的周围……”《我热恋的故乡》是旅法华人张小平最爱的歌。他说:“我就是那条小河,永远依恋在家乡小村的周围。”
过去山区的贫困状况在张小平脑海中留下了深深的印记,这种记忆并没有因为他旅法多年被时间冲淡。在“春晖行动”的感召下,张小平与一些旅法华人在巴黎成立了“留法学者支援贵州建设服务团”。随后,张小平和服务团来到贵州考察了8天,作了20场学术报告,考察了30个单位及其教学科研基地,与贵州单位签订了61个合作研究项目。五年间,“留法学者支援贵州建设服务团”在人才培养、合作研究、对外合作等方面与贵州开展合作。
“春晖使者”、深圳拜特科技公司总经理胡德芳,是土生土长的贵州三穗人。他回到家乡三穗县长吉乡烧巴村后,做的第一件事就是帮助村民修建垃圾池,让烧巴人也能享受如城里一般干净整洁的道路和环境。同时,胡德芳还筹资为村里修建了一个小型体育运动场所。“逢年过节或农闲的时候,这里都热闹得很,村里面(村委会)经常会搞点活动,全村的男女老少都会到这里来玩。”76岁的丁春和老人指着远处支有篮球架和乒乓球台的运动场对记者说。
为了让“春晖行动”的理念影响更多的人,胡德芳在公司网站上开设了“春晖行动”栏目,并将“拜特的每个客户,都是‘春晖使者’”作为公司口号,目前已有数名员工成为“春晖使者”。公司近期还做出一个决定,从2010年6月份起,每签约一家新客户,就以客户名义捐赠1000元给“春晖行动”组织。同时,胡德芳还决定捐出自己公司1%的股份,用于开展“春晖行动”。
心灵之约:回归“精神家园”
“小时候\乡愁是一枚小小的邮票\我在这头\母亲在那头
长大后\乡愁是一张窄窄的船票\我在这头\新娘在那头
后来啊\乡愁是一方矮矮的坟墓\我在外头\母亲在里头
而现在\乡愁是一湾浅浅的海峡\我在这头\大陆在那头……”
作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人,余光中的这首乡愁诗把个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,一首怀乡诗,满腔故园情。
省社科联副主席徐静认为,“怀着乡愁,寻找家园”,从古自今都是在外游子心路历程的真实写照,也是每一个游子内心深处的“心灵之约”。游子所寻找的家园,从精神的层面上来说更应该是一种饱含归宿与认同、价值与追求的“精神家园”。
“春晖行动”从一定程度上促使了人们“精神家园”的构建,并与时代所呼唤的精神文明建设一脉相承。
“春晖使者”郑传楼在接受记者采访时说:“我在帮助家乡亲人发展的同时,也在帮助自己,正是这些年的‘春晖使者’经历,让我在帮助他人,与人幸福、快乐的过程中,找到了自己的人生价值。”
“我今天的付出不是为了换取别人明天的回报,这主要是源于我对家乡的情感,自己在为家乡付出的同时,收获的却是内心前所未有的充实。”遵义县江镇“富诚聚”助学基金创始人之一的王克诚老先生,三年来为助学基金捐款近50万元。
“春晖使者”姜川,为了筹集资金修建家乡兴义市郑屯镇的一条公路,连自己筹办婚礼的钱也捐了出来,当这条凝聚着他的祖父、父亲和自己三代人心血的道路被兴义市交通部门誉为“兴义市最好的一条乡村水泥大道”时,当家乡父老的生产生活因这条路而发生改变时,他的心里满是欣慰。
贵州财经学院徐梅在《春晖行动与中国传统文化的弘扬》一文中说,参与“春晖行动”的人,在他们心里,故乡已经不再是一个地理名词,而是他们魂牵梦绕的“精神家园”;他们在对故乡的回报中寻找着、实现着、强化着自己的文化归属感。
毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。
二、指导思想：
以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委XX年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20**年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。”的宗旨。
三、活动安排：
（一）、大学生暑期“三下乡”支教活动
1、活动时间：20**年7月 15日——20**年8月5日
2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学
（二）、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。
1、活动时间;20**年9月15日——20**年10月25日
2、活动地点：毕节学院
3、征文主题：内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先。题材、体裁不限。（详见征文策划书）
4、评委会：
组长：徐亮
副组长: 李正伟
成员：成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英
5、奖项设置：
一等奖：1名 80元奖金加证书
二等奖：2名 50元奖金加证书
三等奖：3名 30元奖金加证书
优秀奖：4名获得证书
未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。
6、经费预算：
证书：10个200元。
期刊: 100套800元。
奖金：80元+100元+90元=270元。
共需经费：200元+800元+270元=1270元。
（三）、外联活动：
1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动“事宜。
2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。
3、媒体联系：主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。
4、联系赞助商商讨赞助事宜。
5、联系团省委、团地委。
（四）、外联小组;
任务：
负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等。
组长：杨雪成孟琴
成员：外联部全体成员
（五）、安全问题（负责活动中所有突发事件的处理）：
组长：李正伟
副组长：待定
成员：待定
（六）、支教活动开幕式安排：
1、领导及活动负责人就坐。
2、相关领导发言。
3、活动负责人发言。
4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍。
5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始。
（七）、“三下乡”活动图片资料展：
主题：
以本次“三下乡”活动的图片资料为主。
目的：
以“春晖行动”精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。
1、展出时间：20**年9月15日——20**年10月5日。
2、展出地点：毕节学院中心广场
3、展出内容：两张大喷（一张为社团文字资料，一张为活动介绍及活动图片）
4、冲洗照片：
冲洗在本次活动中拍摄的活动图片200张，作为对本次活动的情况记录。
5、 20**年9月16日——20**年9月18日安排三名社团成员在中心广场对本社团的所有活动图片进行展示，并对本社团的成立原因、社团宗旨及社团活动进行详细介绍，吸纳更多的同学参与到我们的活动中来，参与到春晖行动中去。
6、展出负责小组：
组长：**********
副组长：**********
成员：**********
四、准备工作（详见本策划书）：
1、“三下乡”支教申请书。
2、经费筹措（赞助商资料收集、和拉取赞助）
3、赞助合同拟定。
4、活动经费预算。
5、活动地点选址、人员安排及活动时间拟定。
6、联系媒体对本活动进行追踪报道。
7、活动图片及资料展。
五、经费预算：
1、往返车费：20人每人100元，共XX元。
2、日用品费：20人每人30元，共600元。
3、服装费用：20人每人30元，共600元。
4、礼品：600人共6000元。
5、生活费：20人每天20元，20天，共8000元.
6、喷绘：2张共140元。
7、横幅：1张80元。
8、征文经费：1270元。
9、冲洗照片：200张180元。
10、其他：300元，（包括打印复印费、拉赞助时的车旅费、通讯费等。）
本此活动总需经费：19170元。
六、安全工作：
任务：负责在整个活动中所发生的所有事件的处理及维持秩序。
安全小组工作安排：
组长：*******
副组长：*******
成员：*******
七、后期工作：
1、在校园内通过各种媒体对本次活动进行宣传报道。
2、图片资料展
3、写活动总结和活动心得。
4、以刊物形式在全校范围内进行一次征文活动。
八、附录：
1、本次“春晖行动”暨“毕节学院大学生春晖社暑期‘三下乡’支教”活动的具体工作安排由春晖社组委会研究决定之后对工作进行具体分工。
2、在活动中，一切行动须由活动负责人同意后方可行事，一切工作完全服从于活动负责人安排。
3、活动期间各志愿者必须随时牢记“春晖行动”宗旨，把为社团、为学院树立良好形象为己任。
4、必须在注重安全的前题下尽量把活动做好。
5、必须慎用每一笔活动经费，勤俭节约。
6、活动中各小组组长由活动总负责人直接管理。
7、临时委员会：
任务：拥有活动中最高指挥权、最高领导权和最高决定权。
8、后备小组：
任务：协助安全小组对活动中所遇到的困难进行处理。
组长：*******
副组长：*******
成员：*******
9、未尽事宜，另行修改。