元宵花灯制作方法范文

元宵花灯制作方法篇1

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

主题目标：

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

主题活动：

活动一：甜甜的元宵

执教：吴志红

活动目标：

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1.激发做元宵的兴趣和愿望。

师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。

4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

活动二：赏花灯、猜灯谜

执教：江琴

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

活动三：闹花灯

执教：谭金环

活动目标：

1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。

2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。

活动准备：

一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。

活动过程：

1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

师：：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?

2.学习歌曲《闹花灯》。

(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。

(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感。)

3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。

主题反思：

即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子所处的环境——教室、走廊、各个活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时，为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观看元宵视频、各种风俗图片，感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

元宵花灯制作方法篇2

为了使学生感受到校园生活的温暖，增进对元宵文化的了解，全校举行元宵节主题活动，此次活动不仅增加了同学们的友情，也增强了师生间的沟通，那么你们知道关于2021小学元宵节活动主题策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021小学元宵节活动主题策划方案五篇，欢迎参阅。

小学元宵节活动主题策划方案一元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

二、各年龄段主题活动目标

1.大班主要目标：

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

2.中班主要目标：

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

3.小班主要目标：

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：2021年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

小学元宵节活动主题策划方案二一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题

金鼠迎春到，欢乐闹元宵

三、活动时间

20_年寒假以及_月_日下午，12：15开始

四、活动内容和具体安排

(一)前期准备(寒假)

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

(二)主题活动(元宵节当天)

1、营造浓郁的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——_负责

宣传语——金鼠迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——_负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——_负责

(4)当天早晨(或提前至周_下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)

在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)

在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——_班主任负责

4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)

每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——_负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表;

各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

小学元宵节活动主题策划方案三一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题

“寻找_小的年味”

三、活动时间

20_年_月_日星期_(下午14：00)

四、活动内容和具体安排

1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”

学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。

6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字(由__老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。

小学元宵节活动主题策划方案四一、活动目的

20_年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间

20_年_月_日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。

(各班20位学生，十男十女)

活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)

带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五、六年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

小学元宵节活动主题策划方案五一、活动目的：

1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

3.让学生获得情感的体验;

4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排：

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

元宵花灯制作方法篇3

2022精选关于元宵节活动策划范文   爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山xx区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

  一、活动主题

  以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

  二、活动目的

  丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的

  认同感和自豪感。

  三、活动内容

  活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

  活动地点：各班教室、操场、家庭

  活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

  1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

  (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

  (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

  (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

  2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

  (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

  (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

  四、组织领导

  为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

  组 长：XXX

  副组长：XXX XXX 成 员：全体师生

  五、活动阶段安排

  (一)部署动员阶段(20xx年1月)

  各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

  (二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)

  1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

  2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

  1、"就在这个时候，小鬼停止了呼吸。" 四字口语

  2、“北风吹断马嘶声” 5字口语

  3、“去时草鞋共雨伞,来时白马配金鞍” 六字口语

  4、“宛转蛾眉马前死” 4字口语，掉头格

  5、“条条大路通罗马” 口语三字

  6、“不教胡马度阴山” 二字口语二

  7、“北风驱马雨萧萧” 五字口语

  8、“婉转蛾眉马前死” 四字猜谜口语,辘轳格

  9、“晨风送马蹄” 口语

  10、“天寒路滑马蹄僵” 四字口语

  答案：

  1、马上休息

  2、气得不得了

  3、还不是老一套

  4、太逼真了

  5、说道多

  6、老外，难过

  7、吹得天下响

  8、真太难蒙

  9、天晓得

  10、冷得不行

  同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

  (同学们齐声高喊：好。)

  活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

  做汤圆、吃汤圆

  过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?

  (学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)

  (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

  (齐声高喊：好)

  老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

  (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

  小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

  注意：和面时注意水温，小心烫手。

2022精选关于元宵节活动策划范文   一、活动主题

  元宵花灯喜乐会。

  二、活动时间

  20xx年x月x日

  三、活动目标

  1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

  2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

  4.知道元宵节的由来。

  5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

  6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

  四、活动地点

  可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

  五、活动人员

  全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

  六、活动形式

  场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

  七、活动准备

  （一）前期准备

  1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

  2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

  3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

  4.活动需要准备的背板。

  5.制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。

  6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

  7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

  8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（x）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

  9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

  10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

  11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

  12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

  13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

  14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

  15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

  16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组。

  17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

  18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

  （二）场地布置

  公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

  1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

  2.制作花灯区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

  ③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  3.制作元宵区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

  ③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  4.欣赏区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

  5.灯谜区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

  6.舞龙区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②投放布龙。

  7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

  8.许愿区：

  ①放置区域规则提示板与水彩笔；

  ②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

  八、活动详细流程

  1.入场

  在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

  以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

  2.主持人开幕

  3.园长致辞

  4.主持人宣布活动开始

  家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

  5.家长带幼儿在各区自由游玩

  注意事项：

  ①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

  ②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

  ③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

  ④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

  ⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

  ⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

  2022精选关于元宵节活动策划范文

  一、设计思考

  元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

  1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

  2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

  3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

  4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

  5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

  二、各年龄段主题活动目标

  1、大班主要目标：

  （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

  （2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

  2、中班主要目标：

  （1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

  （2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

  3、小班主要目标：

  （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

  （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

  三、活动实施概况

  活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

  组织形式：亲子形式（分年级组开展）

  活动时间：2020年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

  活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

  活动建议：

  1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

  2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

  3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

  四、主题活动环境创设

  园内大环境

  （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

  （2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

  班级环境

  （1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

  （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

  （3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

元宵花灯制作方法篇4

正月灯彩 历史悠久

花灯也称灯彩，它的前身便是灯笼这一我国古老的照明工具。西汉时期，我国就已出现灯笼，最早灯笼的骨架是用竹条围成的，外糊灯纸或薄绸，灯壁上或写字或绘画，平时照明，节庆悬挂。而元宵节张灯的由来，据说是东汉时期佛教传入，统治阶级提倡在上元之夜“燃灯敬佛”。史载，汉武帝时，每年正月十五日都要隆重祭祀太一神。从黄昏开始，皇宫中遍燃灯烛，通宵达旦。汉室的另一位皇帝——汉明帝，为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫廷和寺院“燃灯表佛”，以遍地的灯火象征光明，喻佛光普照，从而形成了后世元宵节张灯的习俗。此外，道教对元宵节也有重要影响，因为道教有三元之道，三官大帝中的上元天官大帝就是在正月十五诞生的，所以我们至今亦称元宵节为“上元节”。

到了唐宋时期，每逢春节、元宵节人们除了用彩灯照明以外，还将灯彩作为建筑艺术装饰。彩灯艺术经过历代能工巧匠的共同劳动 ，不断推陈出新。在式样上有带穗的挂灯、美观的座灯、秀丽的壁灯、精巧的提灯等。在造型上有山水人物灯，花鸟虫鱼灯，以及富有民族色彩的龙灯、云灯、宫灯等，千姿百态、五彩缤纷。元宵灯节又像是一次灯技艺术的展览，反映了人民对和平幸福生活的希冀。这些灯饰精美华丽，制作巧夺天工，十分逗人喜爱，看的人眼花缭乱。北方民歌《大逛灯》唱出了好多很有地方特色的灯：“通红的蔓菁灯，带缨的萝卜灯，弓腰的虾米灯，晾盖的蛤蜊灯，溜圆的西瓜灯，带刺的黄瓜灯，张嘴的鲤鱼灯，八腿的螃蟹灯，还有手中提的大提灯，空中悬的大云灯……”。京剧《狸猫换太子》中有一节“报花灯”就唱出了好几种灯：“一团和气灯、和合二仙灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子登科灯、六六大顺灯、七七团圆灯、八仙过海灯、九九连环灯、十面埋伏灯。这个灯，那个灯，吕布戏貂蝉，大闹凤仪亭。”

台湾灯节 盛况非凡

元宵节期间，台湾举行丰富多彩的灯节盛会和灯俗活动，大展灯技艺术和灯节文化，城乡张灯明盏，热闹非凡。近年来，与祖国大陆咫尺相望的金门县常特邀福建泉州市花灯匠师制作大型花灯、民俗花灯和各式拉灯，同时请著名制灯艺人现场表演简易花灯的制作过程，深受当地群众欢迎。

台湾元宵灯俗之多，景况之热闹比起祖国大陆任何地区有过之而无不及。台湾爱国史志学家连横（1878—1936）撰著的《台湾通史》岁时篇中记载：“（台湾）元宵之夕，自城市以及乡里，点灯结彩，大放烟火，竞演龙灯。士女出游，笙歌达旦。”每年正月初十后，台湾民间就拉开了灯节的帷幕，家家户户忙于买灯、制灯、挂灯。花灯形式多样，品种繁多，简易的有宫灯、兔子灯、元宝灯、鲤鱼灯、蛤蟆灯、蝴蝶灯、荷花灯、水果灯、关刀灯等。而制作精美的则有龙灯、虎灯、狮灯、船灯、嫦娥奔月灯、武松打虎灯、孙悟空大闹天宫灯等。人们漫步大街小巷，不时可以看到许多美术灯饰店、灯饰工厂。他们除供应台湾市场外，还大量外销，美术灯一度为台湾增长最快的外销品。台湾是著名的竹子产区，许多灯笼多以竹子为主料。台湾的灯笼艺术不只在于竹编造型，而在它绘饰的图样，人物图样多绘福、禄、寿三星或八仙，其余大多为寓吉祥的奇花异卉，珍禽瑞兽等。由于灯笼在台湾的广泛应用，艺匠们便竞技呈能、精益求精。还有一大类是电动花灯，根据民间故事编制，如状元游街、八仙贺寿、桃园结义等表现忠孝节义的民族传统文化。

灯节前夕，家家张灯，户户结彩。门前、堂上、大街、小巷到处悬挂着璀璨夺目、流光溢彩的各式花灯。在十字街头，庵堂寺观等处，还搭起牌楼、灯棚，花灯高挂，雄伟雅观。在渔区，渔家人则喜欢糊制独具特色的千姿百态的海底水族灯。在台湾有一种纸扎的，形似封盖烟囱的灯叫“孔明灯”，灯内燃烧浸油的纸芯，产生气体，灯便上升空中。元宵节期间，台湾同胞尤喜燃放这种孔明灯“祈求平安”。

“灯是传统，光是科技”，台湾电子技术相当发达，灯会除了保持浓浓的传统味外，整个传统主题加大科技含量。人们可以欣赏到运用现代科技新成果，如声控、光控、磁控和电子遥控等具有现代气息的新型灯彩。1978年，台湾将元宵节定为“观光节”，从1992年起，每年的“观光节”都在台北举行为期3天的大型花灯展，定名为“台北灯会”。台北市的各寺庙也都举办花灯竞赛，如龙山寺、祖师庙、青山宫、保安宫、关渡宫和松山慈佑宫，展出各式各样、多彩多姿的花灯。此外，还在露天剧场表演花灯舞，给传统灯节增添了新意。借助“台北灯会”将传统的花灯展示变成国际性观光卖点，吸引外国观光客到台北参加这个热闹非凡的灯节。台湾灯会最重要的就是“主灯”，通常以各年生肖为主题，兴建10米以上巨型主灯。历年主灯都有个主题名称，如：1991年：三阳开泰；1992年：洪福齐天…… 2010年：福临宝岛；2011年：玉兔呈祥；2012年：龙翔霞蔚；2013年：腾蛟启盛。

大陆春灯 源远流长

据记载，厦门把正月十五元宵节俗称“上元”。因活动多在晚上，又称“元夜”、“元夕”；又称“灯节”、“灯夕”。厦门的灯市自正月初九“天公生”后就开始热闹起来，买灯、看灯、送灯的男女老少，此来彼往，络绎不绝。到了上元之夜，户户张灯结彩，其中“走马灯”是最受男女老少欢迎的。“走马灯”里外两层，动静结合，里层呈圆筒形，精雕镂空，上面绘有神话传说、历史故事、舞龙奔马等图案。上有风车转，中有支柱，下为一针，旁点蜡烛或油灯，靠热气流带动风车旋转，使内层图案循环转动，其影投向不动的外层，生动活泼，富有动感。上元夜除了分散小型的花灯外，还有叠灯为山的鳌山灯等大型灯会。厦门有元宵节“送灯添丁”和“钻灯脚求子”的信俗。已婚未育的妇女，为祈求添丁，到街上、祠庙、鳌山灯棚底下，钻进钻出，称“钻灯脚”。上元猜灯谜，俗称“灯猜”。元宵前数日，街上常有招贴告示：“某时、某处有灯谜请教，欢迎光临。”届时，爱好者聚集而来，出谜人家挂长方形花灯，谜面一条条贴在其上，每猜中一条，主人鸣锣敲鼓或燃放鞭炮，以示祝贺，并发给奖品。

而泉州素有元宵闹花灯之俗。节前，花灯上市，灯摊遍布街头，家家户户竞相为孩子购买。娘家要为新婚女儿送上红、白成对的莲花灯和彩绘“仙女送子”的皇都市灯，寄托“早生贵子”的祝愿。泉州自唐初建城，中原灯俗随即传入。及至南宋，更有“天下上元灯烛之盛，无逾闽中”的盛况。历经元、明、清和民国，花灯活动长期不衰。历代留传下来的诸如禽兽鱼龙、花卉瓜果等灯品，多达数百种。从灯品质料而言，传统多为篾骨纸质花灯，后有绸质花灯，清末民国有料丝花灯和玻璃花灯。上世纪80年代有塑料花灯，电光、电动彩灯问世，品种多姿多彩。

元宵节俗 如出一辙

犹如除夕吃团年饭、端午吃粽子、中秋吃月饼一样，元宵节灯俗是方言相通、风俗相同的闽南和台湾民间必不可少的精神大餐。无论在城市还是在乡村，围绕灯的民俗与名目繁多，生动有趣，乡土气息浓郁，构成一幅幅异彩夺目的风情长卷。

挂灯——元宵节前夕，多数人家喜欢买来花灯或大红灯笼，挂在居家、店铺门口，烘托节日喜庆气氛。有男孩出生的人家，都要制作或购买花灯，挂到寺庙、宗祠，以示“添丁”。元宵夜，男女老少成群结队前往赏灯，场面热闹非凡，喜气洋洋。在台湾北部桃竹苗客家庄里，男丁从农历正月十一日起到家庙挂灯，称为“起灯”，谐音“起丁”，为新生男丁入族的仪式之一。

送灯——台湾闽南方言的“灯”与“丁”同音，年内出嫁的女儿，其娘家在节前要买绣球灯或莲花灯一对，派男童送到女婿家，作为祈祝早日“出丁”（生孩子）。对于嫁后未生男孩的，娘家习惯赠予“观音送子灯”，谓之“送丁”，男女双方求子心切由此可窥一斑。送灯有两种对象：一是头一年出嫁的女儿，第二年娘家送去花灯，以求吉利；二是有的人家婚后不育，约请子孙满堂的大户前来送灯以盼早生贵子。

串灯——所谓串灯是未出嫁的姑娘在元宵夜到游灯人群里尽情闯游，以期“天官赐福神”给她觅到一个如意郎君。元宵灯节是少女们最感兴趣的。在古代，妇女们特别是大家闺秀或小家碧玉，少出闺门，而到了元宵节，则是“开放”的日子。灯火璀璨，闹中静处，秋波传情，适婚青年传递的是爱的音讯。姑娘可随母亲或姐妹趁赏灯之机看看对方才貌、言行，代替相亲。台湾婚后未生育的妇女元宵节要穿梭于灯下，以期早日得子（男）添丁，好为人母。

游灯——元宵灯节，做家长的不吝给小孩节日零花钱，让他们购买喜爱的春灯，点上蜡烛，手提着走门串户，结成游灯队伍，信步游灯。各种彩灯在夜幕中游动，犹如苍穹流星，人们在纵情游灯中结友联谊，共度良辰美景。由于台湾方言“灯”与“丁”同音，故一般将提灯、闹灯视为“人丁旺盛”的佳兆。

出灯——小孩们提着小花灯在大街小巷鱼贯穿梭，玩得不亦乐乎。有的游灯时不慎把灯烧了，哭闹不已，大人们却不以为然，反以为喜：“好日子不许哭，这叫出灯，是人丁兴旺的好兆头呢！”台湾和闽南人俗信烧掉灯笼后会“出丁”。如果烧的是红灯预示生女孩，烧了白灯会生男孩。尽管这只是一种虚拟的愿望，人们却乐意接受它。

穿灯脚——元宵节，乡村祠堂中高悬多盏花灯。吉时一到，所有年内结婚的新娘，无论是产育好或是怀孕的，元宵夜都得重新打扮新娘妆，由婆婆或姑嫂妯娌领着，带到灯下俯首穿行而过，台湾人习称底下为“脚”，因此俗名为“穿灯脚”。乡亲们围观者如潮涌至，为的是借机认识哪一家娶的是哪一位新娘。它给人们再一次提供了看新娘的机会，场面十分热闹，堪称“新娘团拜会”。台湾著名学者林再复在其《闽南人》一书中记述：“在一些著名庙宇，都挂满了花灯，民众万人空巷，前往参拜观赏。妇女们有‘钻灯脚，生男胞’之习俗。”

打灯猜——灯谜是逛灯会的又一文娱活动，台胞习称猜灯谜为“打灯猜”。传统灯猜是把谜语贴附灯上，供人边赏灯边猜谜，猜中者向主持人领取赠品，有的还将花灯当作赠品，起到应景作用。清代时，灯谜已是台湾元宵节不可缺少的娱乐活动，清乾隆年间，布政使钱琦在《台湾竹枝词》中对此作过生动描述：“烟花火树拂墙边，映带春灯谜语多。”

元宵花灯制作方法篇5

我国元宵节的习俗1、吃元宵。“快乐的皮，幸福的馅，团团圆圆捏一块儿;问候的汤，祝福的火，幸幸福福煮一起”。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名汤团、 元宵。吃汤圆的风俗始于宋代，当时的汤圆称浮圆子，亦称汤圆子、 乳糖圆子、 “汤丸”生意人还美其名曰元宝。元宵即汤圆，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。汤圆作为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。

2、观灯。元宵佳节赏花灯，吉祥之星为你升。汉明帝永平年间，因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院、燃灯表佛。此后，元宵放灯的习俗，在唐展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是上元前后各一日，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。可谓“花灯高高挂，挂出新年万紫千红幸福花;红烛熊熊烧，烧出新年顺风顺水红运道”。

3、猜灯谜。灯谜是元宵灯节派生出来的一种文字游戏，也叫灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化。中国最大的一次灯谜盛会是1979年在南京举行的九城市灯谜会猜，设有灯谜上万条，3天里参加的人次达两万多人。

元宵节各地汤圆长沙姐妹汤圆

姐妹汤圆长沙一家餐馆的著名风味小吃，已有60多年历史，由于早年经营这款食品的是姜氏二姐妹，故此得名，其制法是以糯米、大米磨浆，取粉制皮，用枣泥、白糖、桂花做馅。其色泽雪白、晶莹光亮、小巧玲珑、香甜味美。

上海擂沙汤圆

上海的擂沙汤圆，已有70多年历史，旧时是先用一只内壁带有梭形纹路的缸瓦土沙盆，再用一支质地坚硬的石榴木作为磨粉浆的“擂浆棍”，往沙盆中放入炒香的干豆，如花生、芝麻或黄豆，干磨出碎末粉状的“香沙”;最后，煮熟的汤圆在“香沙”里滚来滚去，于是粘粘的糯米丸子粘满了盈香扑鼻的“香沙”，故名为擂沙汤圆。有的食肆把它作为即点即做的点心，要吃的就是一咬馅料就有如流沙般涌出的新鲜感觉。

苏州五色汤圆

位于苏州吴门米粉店，以糯、粳米粉镶配，包以由鲜肉、玫瑰猪油、豆沙、芝麻、桂花猪油等5种配制的馅心。该汤圆甜咸皆备，为脍炙人口的江南风味。五色汤圆可谓卖相最好，粉红、青绿、金黄、奶白以及棕褐色的汤圆各自口味不同。馅料可以随心所欲的加，好比黑芝麻、奶油椰蓉、花生酱等。不过为保证其五色，基本的用料还是有讲究的，黄色的一般用南瓜，红色的则是胡萝卜为主料，绿的是抹茶，橙色的则需要加入橙粉。

南京雨花石汤圆

“雨花石汤圆”是一款创新的潮州小食，它的构思十分奇特，在汤圆的糯米皮中加入可可粉，使包起来的汤圆呈现条理清晰的雨花石石纹，在制法上又继承“鸭母捻”的特点，采用四种汤圆馅，不同馅在汤圆上均做有记号。一品尝做成雨花石形状的潮州汤圆，让人有一种回归自然，领略石文化和食文化最高境界的感觉，堪称汤圆中的精品。

元宵节浪漫祝福语精选1、你是馅我是面，不如做个元宵大团圆;你是灯我是纸，不如做个灯笼生活火;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!你我爱情比元宵甜!

2、遥望那一轮明月，思念油然而生。远方的你好吗?让我们约定月圆夜共同赏月许愿!愿月亮捎到我深深的祝福……

3、我要用：一缕(情思)一颗(红豆)一勺(蜜糖)特制一份月宵，月圆时分我会让玉兔替我送去，注意接收。

4、元宵节到了，送你一碗幸福的元宵。看到眼里的是温暖，回荡脑海的是团圆。吃到嘴里的是甜蜜，留住心里的是深情。当下得到的是祝福，永远不变的是快乐。

5、敲响是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福，愿你元宵节幸福快乐!

6、一年未见，问君可好?身体如何?心情靓否?前盟遗忘?翘首酸楚，鸿雁渺茫，如何自处?……呵呵，想你啦!

7、元宵节勿忘吃元宵，吃一个好运常在，吃两个幸福永远，吃三个合家团圆，吃四个四季平安，吃五个…哎呀小猪猪，这东西可不好消化哟!

8、你知道我多喜欢你吗?圆粉粉的小脸蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你脸上狠狠地吻下去，让你融入我的身体。阿!香甜的元宵。

9、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如怠。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

10、月到十五分外圆，把你疼爱把你怜，常常把你挂心间，今夜的汤圆甚是粘，我们何时能团圆。

11、收到我的祝福的人永不被炒;阅读的人会飞皇腾达;储存的人会爱情甜蜜;删除的人会好运连连;转发的人薪水猛涨!元宵节快乐!

12、今天是元宵节，是过年的最后一天哟，我要送你一个甜甜的、粘粘的、软软的汤圆，咬一口吧!呀!疼死我了!里面可是我的心呀!祝元宵节快乐哈!

13、元宵佳节不送礼，发条短信送给你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你!

14、好喜欢你的软，好喜欢你的酥，好喜欢你的粘，好喜欢你圆圆的头，哈哈，因为你是汤圆，祝你快乐!

元宵花灯制作方法篇6

元宵赏灯的习俗始于东汉时代，至今已有近2000年的历史。人都说“十五的月亮十六圆”，下面是小编给大家整理的元宵节的来历和习俗，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

元宵节的来历和习俗汉文帝定名元宵节

元宵节是汉文帝刘恒上台后，为了庆祝消灭诸吕、恢复刘姓执政而将正月十五定为元宵节的。文帝是汉高祖刘邦的第二个儿子，他当了皇帝，深感创造太平盛世不容易，就把平息诸吕之乱的正月十五日定为庆祝性节日，元宵就是元夜、元夕，是一年的第一个月圆之夜，定为元宵节合乎人们的愿望，也让人感到吉祥如意。这一夜京城不实行霄禁，百姓可以自由上街观灯游玩。

汉武帝提倡放灯

相传汉武帝曾经久病不愈，请一个道士来下神。天上太一神(泰一神、太乙神)回应说，武帝的病不久就会好，愿在甘泉宫相会。不久武帝果然痊愈，心中大喜，便下令在甘泉宫建造太一坛，并于正月上辛日夜间大张灯火进行感谢祭祀，通宵达旦，盛况空前。这在司马迁《史记》、唐代欧阳询《艺文类聚》卷四中都有记载。后把上辛日改到正月十五夜，使元宵花灯燃放成为一大特色的真正开始。

元宵节的习俗吃汤圆

元宵节传统食俗为吃元宵，意味团圆、吉祥，意在祝福全家团圆和睦，在新的一年中康乐幸福。不管南方北方，到了正月十五这一天，都要合家团聚吃元宵。“元宵”这种食品名称，出现于宋末元初，是因为人们习惯在上元节之夜吃它的缘故。元宵又叫“圆宵”、“圆子”，南方常叫“汤圆”、“水圆”，宋人因见其煮熟后浮于水中，称之为“浮圆子”。南宋周必大《平国续稿》记云：“元宵煮浮圆子，前辈似未曾赋比……”《岁时杂记》曰：“煮糯为丸，糖为噪，谓之圆子。”其制法是以各色果饵和蜜糖为馅，用糯米粉团包裹起来搓成圆球，置水中煮熟而食。圆子与耍狮、舞龙的球一样是月亮的象征物，食圆子含有祭月、赏月的意味。同时，元宵圆子跟中秋之月饼一样，含有家人团圆的意味。周必大《元宵浮圆子》诗云：“星灿乌云里，珠浮浊水中。今夕是何夕，团圆事事同。”1913年，袁世凯因元宵与“袁消”谐音。似于己不利，便下令改元宵为“汤圆”，沿用至今。元宵的品种和吃法。北宋下在烧沸的水中，配以白糖、蜜枣、桂花、桂圆等物。南宋时开始有了中间包糖的“乳糖圆子”，。其后，元宵馅又有甜、咸之分。桂花、果仁、芝麻等制作;咸馅多为荤馅，单包肉或肉蔬合包。元宵大多以水煮食，但也有油炸食用的，《卢氏杂说》里的“油炸追子”其实就是一种油炸元宵。今天，元宵的吃法就更加丰富了，不少人甚至开始了中西结合吃法，比如巧克力就已成为元宵馅之一。

闹花灯

闹花灯是元宵节日庆典规模最大、喜庆气氛最浓的一种习俗。民谚云：“三十(指除夕日)的火，十五(指元宵)的灯。”它有最浓厚的游乐色彩，故称闹元宵。其主要内容在灯，故又称灯节。

隋唐灯节极盛，一般从十三“上灯”开始，十四日为“试灯”，十五日为“正灯”，十八日为“落灯”。据唐人郑处晦《明皇杂录》载：“上在东都，遇正月望夜，移仗上阳宫，大陈灯影，设庭燎，自禁中至于殿庭，皆设蜡烛，连属不绝，时有方都匠毛顺巧思，结创缯彩为灯楼十二间，高一百五十尺，悬珠玉金银，微风一至，铿然成韵。其灯为龙凤虎豹之状。”另据五代王仁裕《开元天宝遗事》载：“韩夫人(杨贵妃二姐)置百枝灯树，高八十尺，竖之高山，上元夜点之，百里皆见，光明夺月色也。”盛况可见一斑。

元宵节的民间故事传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

元宵花灯制作方法篇7

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。以下是小编为大家整理的最新小学生元宵节满分作文，希望能给各位提供帮助!

最新小学生元宵节满分作文1每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

关于元宵节有个传说：在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去猎杀他们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的牲畜财产统统烧光。

天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉人们。众人听了这个消息有如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。过了好久，才有一个老人家想出一个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩，点响爆竹，燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称是，便分头准备去了。

到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了生命和财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

每当到了元宵节，我们这里的政府都会放烟花。到了元宵节这天，我们一家人都要去街上看烟花。到了街上，我发现政府门前真是人山人海，我们好不容易才找到一个位置看烟花。等好长时间，总算听见一声震耳欲聋的炮响，接着放出了一个像菊花一样的烟花，就这样，烟花一个接一个的放了出来。有的烟花像大树，有的像瀑布，有的像蛇……，美丽极了!过了半个小时，烟花没了，可是我还仰着头望着天空，久久不能忘记刚才那壮观的场景。

我们这里在元宵节不仅要放烟花，还要吃元宵。元宵由糯米制成，里面有各种我喜欢吃的馅，有果脯、芝麻、豆沙等很多。起初，人们把这种食品叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称与“团圆”字音相近，取亲人团圆之意，寄托了对未来生活的美好愿望。

这就是我眼里的元宵节。

最新小学生元宵节满分作文2昨天是元宵节，可热闹了!按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

傍晚7：00多，我刚吃完饭，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭!嘭!每一家接二连三的放起了烟火!我早知道开始放了!于是赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和爸爸、弟弟跑到楼上观赏起烟火来!由于我家在这一带是属比较高的楼房!我站在楼顶上一切景物尽收眼底!烟火升起来了!有的好像一朵盛开的菊花!有的好像萤火虫般满天飞舞，有的好像一座雪山炸开了一般!

最有趣的还要算“老鼠跑”了!刚刚开始是白色好像火箭一般射上天空!随即便好像老鼠遭人袭击一样四处跑开!不一会儿便没了踪影。最好看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄，“一座山”连“一座山”爆发出来!如流星般四散，衬着漆黑的夜幕，艳丽夺目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我们看后无一人不发出赞叹声!最使人耐人寻味的要属“导弹”了，先是一束白色的烟火串上天空，而后便在空中爆炸，最后销声匿迹……

看完了别人的烟火，我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了!我拿出了“冲天炮”，点燃后，好像流星般射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”!五彩缤纷!弟弟拿出了“圣诞树”，发出了强烈的火花!颜色各种个样!好像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗!火花从“天”而降，好像无数条珍珠挂在天空!

落下的时候好像天上的银河一样!闪闪发光!还放了“雨花”就好像仙女散花一样，从空中落下来，时而“花”心中还绽开“小花”，如花蕊一般。还有的好像“ufo”一样闪过去，速度快的眼睛跟不上，有的好像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中，每家每户的烟火就好象在比“美”，一家比一家壮观，一家比一家希奇……

终于放完了烟花，四周也静下来了，看到这美丽的烟花，让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，火阑珊处。元宵晚会已经结束了，但那欢声笑语，久久缭绕在我们窗前……

最新小学生元宵节满分作文3元宵节第一件事就是吃元宵，元宵是糯米皮、八宝馅，皮是白白的软软的似棉花糖，咬上一小口，由芝麻、花生和成的馅从皮里自然而然地流出的，那馅是甜甜的，有花生、芝麻的香味，吃一个，还想吃下一个，我一连吃了七八个，也不解馋。这时广播里传出动听的歌声：“卖汤圆，卖汤圆……”哦，原来元宵节是甜甜的。

此时，街上响起了锣鼓，那声音惊天动地，舞狮开场了。我钻进拥挤的人群，只见场子中央的狮子摇头摆尾，翻腾跳跃，舞狮人一会儿手持铁枪、一会儿手持钢刀、一会儿又拿出方天画戟，来逗狮子。狮子一会儿退，一会儿又向前跳跃，一会儿翻跟头，不停地与武器较量。

人们不满足一只狮子表演，不停地呼唤“再来一只”，在人们的呼喊声中，很快又出来了两只狮子。舞狮人跃上了搭好的铁架，向下面的狮子摇晃着彩球引逗狮子上架。瞧，那只绿狮子，前腿扒在铁架上，后腿猛然蹬地，身子一拧，后腿便搭到了上面，紧接着又是一个翻身，狮头朝上正好顶住彩球，舞狮人一个大力甩球将球抛到地上，只见那狮子腾空一跃，猛扎下去，一下就逮住了彩球，人群一片欢呼。

街道上的人群随着舞狮的惊险动作大呼小叫，而在鸿祥大卖场门口也是人头攒动，原来是在猜灯谜。小学生们搬来了成语词典，大人们唠叨着谜面。“给一个提示呗!”不知是谁喊了一声。接着人们便七嘴八舌地嚷了起来。猜中的人兴高采烈，没猜中的人依然乐此不疲继续猜着，人们脸上都洋溢着喜悦。哦，原来元宵节是快乐的。

夜幕降临了，人们纷纷走出家门聚集到焰花燃放点的附近，只见一颗颗飞弹划过夜空，绽放开来。焰火有的如天女散花、有的如火树银花、有的如满天繁星，颜色由蓝变红，由紫变青、变绿，又突然变青白色。我最喜欢的是红色的一帘幽梦，似瀑布倾斜而下，又像垂柳迎风飘摆。焰火把夜空装扮的美丽而绚烂。哦，原来元宵节是美丽的。

元宵节是甜甜的、是快乐的、是美丽的。我爱元宵节!

最新小学生元宵节满分作文4上个星期天，是一年一度的元宵节。在这一天，我们这些能够提着大大小小、颜色各异、形状迥异的花灯，四处游荡。我从上个星期四就开始盼着这一天，总算盼到了!那天，我和岱芃一反常态，早早地吃完饭，拎着花灯就下了楼。我的花灯是深红色的“招财进宝”灯笼，而岱芃的却与我的传统花灯不同，是一盏印着卡通图案的浅蓝色灯笼。不过，我们的灯笼都是纸制的，而纸制的灯笼这几年大受广大青少年朋友的喜爱，所以电动灯笼自然而然地就成为婴幼儿手中的玩物了。

我们来到楼下的第一件事就是去找几个平时的玩伴一起游花灯。找到她们后，我们就开始了自己的“花灯之旅”。

第一站是小区的游泳池。我们远远望见游泳池那儿一片烛光闪烁，就急忙跑过去。走近了才发现是几个大哥哥大姐姐在点蜡烛。这些蜡烛色彩缤纷，有粉的、红的、蓝的、黄的、白的……一根蜡烛的光虽然很微弱，可是只要有很多根蜡烛聚集在一起，即使走到离它很远的地方，也能够看到一片金光闪闪。这些小小的蜡烛凝聚在一起的力量，令我情不自禁地感叹：真是团结力量大啊!直到我们要离开之时，我还一直恋恋不舍地回头，望着那片如同洒下的金子一般的美丽色彩。

第二站是游泳池附近的小广场，那里有一大群人正在展示自己那美轮美奂的彩灯。其中尤为令人惊叹的是一只近半人高，一人长的老虎彩灯。它是先由铁丝围成基本形状，再用纸片一片一片糊成的。在它体内点上灯后，它就如同一只真的老虎一样，栩栩如生，威风凛凛。当我第一眼看到它时，就被它的气势吓得倒退了两三步。发现它仅仅只是盏纸灯后，我这才松了一口气。除此之外，还有俏皮的、用白萝卜雕刻的老鼠花灯，精致的莲花灯，以及小巧玲珑的小橘灯……一盏盏彩灯在我眼中闪过，看得我眼花缭乱，目不暇接。我在原地愣了一下，随即也加入了游灯的大队伍。

随着时间的流逝，来游灯的人也越来越多，许许多多的花灯汇成一股“彩流”，在小区内游荡。我环视四周，发现每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。啊，美好的元宵佳节，我爱你!

最新小学生元宵节满分作文5一提元宵节，我首先想到的便是那热乎乎、白滚滚的元宵，没办法，谁让这是我的最爱呢!

妈妈说，现在的元宵口味真多，什么蓝莓馅、芒果馅、绿豆馅，真是“没有做不到，只有想不到”的，可不像以前就是芝麻花生馅的。我听了，真庆幸自己没生在妈妈那个时代。这不，今年元宵节妈妈也赶了一回时髦买了一袋蓝莓馅的元宵——光看那精致漂亮的包装，我已经垂涎欲滴了。妈妈瞧着我两眼放光的模样，说：“闺女，淡定，别时时刻刻暴露出你吃货的本质。”哎，亲妈，都说“知女莫若母”，美食当道，闺女我淡定得了嘛?

终于，各种口味的元宵在我的千呼万唤中煮出来，先来一个蓝莓味的，滑滑的，嫩嫩的，软软的，我这牙齿还没上阵呢，舌头一卷，一个元宵就这么囫囵吞枣——下肚了。我迫不及待又夹起一个，这次要慢慢的品一品，嗯，酸酸的，甜甜的，不愧是新品种，味道真的妙不可言!不过吃货是从来不挑三拣四的，黑芝麻馅的当然也不能放过，我夹起一个，只见又黑又浓的芝麻糊从皎白如玉的外皮里慢慢流露出来，十分诱人，我赶紧张嘴迎接，满满的芝麻浓香简直让人欲罢不能啊。是谁发明了元宵这道美食?我要代表全中国人民好好感谢感谢他。

有吃有玩的元宵节才更热闹，玩什么?当然是逛灯会了。

在潍坊看花灯的好地方，那非杨家埠莫属了。这里的花灯可谓是千姿百态，无奇不有：传统的龙凤呈祥、金鸡红鲤等动物状灯必不可少;仙桃玉米、南瓜花草等植物状灯比比皆是;喜羊羊灰太狼熊大熊二一众卡通花灯很是应景;《水浒传》《西游记》等经典故事花灯更为节日增添了浓浓的文化气息……

天色一暗，所有的花灯尽数亮起来，把黑夜映的犹如白昼。其中最吸引我的便是那红鲤灯了。在多如繁星的花灯中，这种灯是体积最大，最亮的，所以格外引人注目。它的骨架由无数根竹竿相互交错搭成，外面则罩上红、黄、白三色布料，接缝处缝制特别细致，给人感觉浑然一体。

逛花灯怎么能少得了吃呢?瞧，各种小吃铺子鳞次栉比，大人买给小孩吃，学生互相请着吃，情侣更是一一尝着吃，个个摊位前好不热闹!此时此刻，我真恨不得飞到高空去拍下这一壮观和谐的景象，那得是多么浩瀚，多么灿烂啊!

元宵花灯制作方法篇8

为确保元宵节有关活动安全有序开展，弘扬民族民间传统文化，满足人民群众节日文化需求，推动我镇文化事业繁荣发展，特拟定如下实施方案：

元宵越剧演出：

1、活动时间：xx年x月x日—x月x日(正月十四—正月十六) 两个下午、三个晚上

2、演出时间：下午1：00开始 晚上6：30开始

3、活动地点：杜东岙里戏院

4、点上负责人员：负责人：郑米通

5、现场服务：吴巧云、郑米理、村干部3—5人

以上人员均须在每场演出半小时前到场。

杜东舞龙：

1、活动时间：xx年x月x日夜(正月十四)晚上7时开始

2、活动线路：解放街、府前街、杜西路、杜川路

3、点上负责人员：负责人：卢修米、王良根、王正良

现场服务：杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人

灯展、猜灯谜：

1、活动时间：xx年x月x日(正月十四)12：00开始布置，18点开始。

2、活动地点：杜北路(时代名邸至阳光家园)两侧

3、点上负责人员：负责人：蒋林法

现场服务及安全保卫人员：(见保卫方案)

元宵节活动小结

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

活动一： “好看的花灯”。(跟活动方案有所调整)寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

活动二：x月x日各班开展元宵节主题活动

1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验元宵节活动实施方案元宵节活动实施方案。

活动三：热闹的龙灯

x月x日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。

活动四：“甜甜的元宵”。小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新，以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵节活动中班《欢乐元宵节》

设计思路：

当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动准备：

1.与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)

4.幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

教育活动：欢乐元宵目标：

1.了解元宵节习俗

2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：

1.分组进行谈话活动， 了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动元宵节活动实施方案元宵节活动实施方案。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?

2.请个别幼儿及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作，因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)

4.幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

教育活动：欢乐元宵目标：

1.了解元宵节习俗

2.体验与家人一起过节的快乐

准备：灯谜、小奖品

过程：

1.分组进行谈话活动， 了解元宵节习俗元宵节活动实施方案默认。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?