歌舞青春观后感范文

歌舞青春观后感篇1

    《歌舞青春》系列电影由迪斯尼公司制作与出品,在电影创作中以高中生的校园生活为题材,讲述了一群高中生对音乐与舞蹈的喜爱以及他们在追求音乐与舞蹈的过程中所发生的故事。高中生正处在充满朝气的青春时期,他们的校园生活多姿多彩、富有生气,具有极大的感染力,而在《歌舞青春》系列电影中巧妙地把校园元素与音乐舞蹈相结合进行创作,进而开创了时尚、青春、动感的励志歌舞片电影体裁,取得了极高的票房佳绩,还掀起了一股青春励志歌舞片的热潮。《歌舞青春》系列电影由三部影片组成,各自以独立的故事、主题而存在,但创作方向都一致,围绕着一群热爱音乐与舞蹈的高中生展开,叙述了他们之间关于梦想、友情、爱情、亲情、信任等的故事,为了实现音乐舞蹈梦想,他们参加乡村俱乐部、参加各种选拔比赛,一起排练曲目,但是在这期间发生了许多事情,他们经历了友情、亲情、爱情的相互纠葛;梦想与现实的相互碰撞;信任与怀疑的相互摩擦,失败后又重新站起来继续出发,最后为了实现共同的音乐舞蹈梦想,他们放下了成见、消除了误解,在共同努力下不仅获得了比赛的成功,而且也得到了成长。在此系列电影中,每一部电影作品都会令观众感到震撼并勾起无数人的高中回忆,被影片中流行而动感的音乐旋律、朝气而劲酷的舞蹈动作所吸引,营造了一种激情、清新的感觉,在视觉与听觉上都极大满足了观众的审美需求。

    二、音乐在《歌舞青春》系列电影中的作用

    随着《歌舞青春》系列电影的逐一上映后,影片中的许多经典歌曲深受广大观众的喜爱,一度成为音乐风云榜上的热门歌曲。影片中的歌曲歌词简洁富有深意、旋律既动感又抒情,能够口口传诵,具有较高的传唱度,十分符合青少年的趣味,给观众留下了深刻的印象。而影片的歌曲之所以能备受欢迎,这绝对离不开导演对影片音乐的严格要求与精益求精,这些歌曲的意境与歌词都与影片的主题极为贴近,青春洋溢、激情欢乐、富有动感,传达着积极向上的影片主题。此外,歌曲与电影画面相互映衬,贴切的旋律与歌词为电影画面增添了氛围,推动着故事情节的发展,能够将观众带进影片的情境中,感受影片人物的思想与情感,这些音乐在影片中具有不可替代的地位与作用。在《歌舞青春》系列电影中。每一首歌曲都具有独特的风格特色,而且在电影情节中发挥着特别的作用,不同人物的个性特征需要用不同的歌曲来表达,且间接推动着故事情节的发展。StartofSomethingNew是《歌舞青春1》中的第一首歌曲,在新年舞会上盖比和特洛伊被要求上台一起合唱歌曲,特洛伊是一个酷爱篮球的男孩,由于他总是行为异常而被同学称为“怪人”,而盖比是一个成绩优异但不善于交际的女孩,这两个人上台后十分拘束但还是硬着头皮唱起来,这首歌旋律欢快、节奏简单,将两个少男少女当时羞涩而惊喜之情充分地展现而出,这首歌曲也让两位男女主角认识到自己的歌唱才华,于是故事在歌曲声中缓慢展开。此外,音乐为影片营造了良好的氛围,为电影场景增添了人情味,如GetchaHeadInTheGame,这首歌曲旋律欢快、节奏动感,将观众带到了热烈、激情的篮球场上,场上的男孩子欢快地唱着这首歌,许多同学还配合着音乐跳起了动感的舞蹈,场面异常兴奋。这首歌既是场上同学的互相鼓励与加油,而场外同学的激情哼唱也体现了他们对体育的热爱以及同学之间友情的可贵,歌曲与运动的融合展现了高中生青春的活力与激情,增添了影片的感染力与表现力。该系列电影的歌曲分为合唱与独唱两种类型,独唱歌曲同样具有较高的质量,并且还极度考验歌唱者的演唱水平。如独唱歌曲StickToTheStatusQuo,在《歌舞青春1》中只有这一首独唱歌曲,以略带忧伤的音调为主。对于青春期的高中生来说,生活与学习中的问题常常会令他们感到无奈和感伤,当空旷的校园走廊中传来这首忧伤歌曲时,既凸显了影片人物的内心情感,又营造了一种忧伤的氛围,就好似高中生的情绪变化一样,欢乐之中总会有忧伤的时刻,但感伤只是短暂的,他们始终还是保持着乐观、开朗的心态,影片中人物的情绪变化可以通过不同的歌曲来表现,营造出不同的情境气氛。由于《歌舞青春》系列电影是歌舞片,因此影片中的歌曲有时由片中角色来演唱,有时则通过背景音乐来表示,但这些歌曲都是为了塑造人物形象、营造情节氛围、推进故事发展而存在。

    三、舞蹈在《歌舞青春》系列电影中的作用

    作为歌舞片的系列电影,在《歌舞青春》中不仅有经典的歌曲,同时还有多种多样的绚丽舞蹈,为影片增添了蓬勃的朝气与动感的舞姿。影片中的舞蹈种类繁多,既有宏伟壮观的集体舞,如流行的现代舞、时尚的街舞、古色韵味的爵士舞、热情四射的拉丁舞,还有深情饱满的独舞,可以说影片中的舞蹈都是经过精心设计与安排的,为了呈现出专业、扎实的舞蹈艺术魅力,影片中的演员们经过了严格的舞蹈训练,这从他们熟练的舞蹈动作、毫无破绽的舞蹈技巧中就可以看出演员们的努力。而《歌舞青春》中的舞蹈之所以能够如此完美与张力,是因为影片的舞蹈都是根据电影主题来设计的,为表现“青春”的主题,许多舞蹈动作都充满了动感与活力,洋溢着青春的朝气,而为了凸显舞蹈动作影片中的许多歌曲也是经过精心挑选,以达到歌曲与舞蹈融洽配合的效果。在观看《歌舞青春》系列电影时,我们会发现影片中的舞蹈是如此符合片中的情节,好似影片角色临场发挥的创意之举,那样随意又那样贴切,将舞蹈巧妙地与高中生的生活联系在一起,赋予舞蹈生命力与生活韵味,让观众感受到舞蹈与日常生活息息相关,而不是纯粹地在欣赏舞蹈。一般的歌舞电影,往往使观众感觉过于注重歌舞的成分,而忽视了故事内容的重要性,而在《歌舞青春》中绝对不会有这样的感觉,因为导演将舞蹈与故事情节很好地融为一体,舞蹈的演变同时也带动着故事的发展,蒙太奇的剪辑手法将歌舞巧妙地贯穿在影片故事中,使歌舞与故事情节实现了相互促进、相互融合的目的。此外,舞蹈还为影片中的情感部分增添了艺术的神秘色彩,《歌舞青春》中的爱情是单纯而浪漫的,影片中的高中生在情感认识上纯真而羞涩,他们不会太直接地表达相互间的情感,而是通过歌曲与舞蹈间接传达,赋予了浪漫的色彩,激情、热烈的舞蹈象征着影片男女主角对爱情的追求与向往,这样的表达方式更易使观众接受。舞蹈在电影中不仅调动了气氛,而且为塑造人物性格、表现人物心理起到了很好的作用。在《歌舞青春》系列电影中,利用多数全景来呈现影片中舞蹈场面的宏伟与热情,舞蹈动作的劲酷、动感以及舞蹈种类的丰富多样,再通过影视语言、画面构造等使舞蹈具有强烈的视觉震撼效果。此外,不同人物具有不同的舞蹈演绎,使得人物的性格特征更加凸显,角色的形象更加饱满而鲜明,优美动人的旋律、节奏高亢的舞步给观众留下了深刻的印象,很好诠释了高中生欢乐、健康、向上的青春生活,展现了高中生乐观与积极的生活态度,高中生对歌舞的热爱实则也是他们热爱生活的一种表达方式。在这部系列电影中,这种青春洋溢的生活状态同时也很好地感染了观众,勾起了广大观众的高中回忆,给观众一种新颖的感觉。

    四、结语

歌舞青春观后感篇2

《青春舞曲》是选自人民教育出版社，八年级上册，第一单元，歌舞青春中的一首维吾尔族民歌。它是由我国民族音乐家家王洛宾根据维吾尔族民歌的旋律音调整理创编的。歌曲中以“太阳”、“花儿”、“鸟儿”等的变化为借喻和依托，抒发了维吾尔族青年赞美青春、珍惜青春年华的欢乐情绪。歌曲具有维吾尔族舞蹈的音乐风格。节奏鲜明、旋律优美、结构简洁、富于动感，歌词既通俗又富有哲理，寓意深刻。

歌曲为e自然小调、4/4拍，曲调欢快而跳跃，速度为中速稍快。主要段落为五句，每句一小节。第一二乐句旋律线采用了基本相同的连续十六分音符的曲折级进，两句句尾属主呼应。第四五乐句是第一二乐句的重复，进一步强调了主题。第三乐句是对比句，旋律线出现了明显的变化，从最低音以四度和三度音程为主的方式进行到全曲的最高音，然后又向下进行到属音。这句是全曲的高潮，也是对歌词中心内容的强调，旋律线的大起伏也与歌词内容“美丽小鸟飞去无踪影”相符合。

二.学情分析

八年级学生敢于创新，勇于展现自我，求知欲浓，已经具有参与意识和交流愿望，获得新知识和信息的途径增多，表达感情的方式较之初一阶段有明显变化，因此，本课通过多种形式的艺术实践活动来体现以学生为本的新型教育观念，巩固和提高音乐表现力，拓宽视野，增强多元化教育。通过精心设计让学生在创作实践中感受到音乐的无穷魅力，认识到生活给音乐创作提供了广阔的空间，从而使学生的感受能力和实践、创造能力同时得到更好的发展。

三. 教学目标

（一）情感态度价值观

通过演唱《青春舞曲》，体会音乐中人们积极、乐观向上的生活态度、以及对青春的珍惜之情。

（二）过程与方法

1.学生在对节奏模仿与反复练习中体会音乐要素对表现歌曲情感的重要作用。

2.找出歌曲旋律的特点，并进行歌曲的快速被唱。

3.结合歌曲，分析歌词，启发学生珍惜青春年华从现在做起。

（三）知识与技能

1.了解新疆维吾尔族音乐典型的切分节奏和附点节奏。

2.学习“重复”和“鱼咬尾”的创作手法并能进行简单的创编。

3.了解王洛宾的生平及贡献。

4.准确的有感情的背唱歌曲。

四.教学重点与难点

1.教学重点：准确地有感情地背唱歌曲。

2.教学难点：了解新疆典型的切分节奏和附点节奏；解决附点三十二分音符节奏的读法及唱法。

五.教学方法

根据新课程标准以“音乐审美为核心，重视音乐实践”、“学科综合”的理念。本课充分运用情景教学，听赏讨论，创作体验等教学方法，让学生充分感受维吾尔族舞蹈的音乐风格。

六.学习方法

视觉图想法，联想想象法，模仿法，对比法，听赏法，视唱法，合作探究法。

七.教学手段

多媒体，课件，钢琴。

八.教学过程

(一）组织上课

1.播放小提琴独奏曲《新疆之春》，同学们在欢快的音乐中走进教室。

2.师生问好！

3.老师想要带大家去旅行，我们的目的地在哪？那都有什么让我们留下了脚步，引出学习目标。

（二）创设情景导入新课

1.播放《大美新疆》视频，从视频中走进美丽而神秘的新疆，了解新疆的风土民情。

2.引出课题《青春舞曲》

【设计意图】通过聆听想象，观赏等手法，让学生进一步的从美景、美食，矿产资源，歌舞等方面了解美丽的新疆，激发学生学习的兴趣。

（三）歌曲教学

1.聆听全曲，整体感知

(1)提示学生从以下几方面感受音乐：

a.歌曲的情绪是怎样的？

b.歌曲的速度如何？

(2)交流感受、引导评价：

a.欢快、活泼

b.中速稍快

2.再次听赏歌曲

请同学们跟随老师做几个简单的动作，让我们再一次的感受歌曲这种欢快、活泼，富有维吾尔族舞蹈的音乐风格。

【设计意图】让学生全面感受音乐情绪，陶冶学生情操，激发学生的学习欲望和兴趣，调动学生的主动性、积极性。

3.范唱歌曲，感受节奏。

1=C 4/4

XXXXXXXX XXXX║

4.有节奏的朗诵歌词。

【设计意图】通过聆听老师范唱，回忆歌词，带着节奏深情朗诵歌词使学生感悟:珍惜时间，珍惜美好青春年华。

5.学唱旋律,了解“重复”和“鱼咬尾”的创作手法

6.填词随琴演唱歌曲

7.合作解疑，解决重难点

(1)跟琴学唱歌曲。

(2)解决难点，五度跳进音程的音准、附点三十二分音符的正确演唱。

(3)激发情感，带着欢快活泼的情感背演唱全曲。

【设计意图】这是本课的重点所在。通过让学生带着问题聆听，边听边用体态表现歌曲情感，边听边轻声等对歌曲反复的情感体验，引导学生自主对歌曲的表现形式及情感内涵进行把握，并在听、说、唱等情感中感受美，欣赏美、表现美。

8.作曲家介绍

王洛宾：（1913-1996）中国民族音乐家，一生中有62年致力于音乐艺术的创作与实践，由他创作的歌曲流传了一代又一代。主要代表作品有《玛依拉》、《阿拉木汗》、《掀起了你的盖头来》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬山来》、《在哪遥远的地方》等，因他创作了许多描写西部的歌曲，被称为“西部歌王”。

9.乐器陈列室

介绍新疆维吾尔族的常用民族乐器，并请同学们选用一些打击乐器为歌曲伴奏。

10.随老师学跳新疆维吾尔族舞蹈的几个典型动作。

（四）实践活动

接下来又到了大家最喜欢的音乐活动环节了，请同学们以小组为单位用你喜欢的方式为歌曲设计一些音乐表演，五分钟后老师请同学上台表演。

【设计意图】本环节让同学们能在亲身的参与和实践中充分感受到歌曲欢快的情绪。

九．课堂小结，情感升华

美好的时光总是短暂的，这节课我们一起来到了新疆，学习了维吾尔族民歌《青春舞曲》，了解了重复和鱼咬尾的创作手法。在歌曲中我们感悟到要珍惜青春年华，热爱美好生活，维族音乐是我国民族音乐艺术的瑰宝，我们要传承民族音乐强音，将民族音乐文化发扬光大。

十．作业设置

1.了解我国音乐家王洛宾的生平及历史贡献。

2.用欢快、活泼的情绪背唱歌曲《青春舞曲》。

十一．下课

歌舞青春观后感篇3

女：各位领导，各位来宾：

男：亲爱的观众朋友们：

合：晚上好！

女：我们的激情燃烧明天的希望，

男：小康的中国升华缤纷的理想。

女：亲爱的观众朋友们，一首激情飞扬的《****》拉开了我们今天晚会的序幕。

男：再过几天啊，就是五四青年节了。今年的五月四号，对于我们青年人来说可不比寻常，今年是伟大的“五四”运动**周年。

女：回顾波澜壮阔的20世纪，无数热血青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神也始终激励着中国青年前赴后继，艰苦奋斗，为民族的解放和振兴作出卓越贡献。

男：为了纪念伟大的五四运动85周年，*******在这里举办《xx市各界青年庆五四迎七艺文艺晚会》。

女：下面请允许我为大家介绍今天出席今天晚会的各位领导和来宾，他们是：

感谢你们的光临。

男：同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

2、大合唱《万岁祖国》、《共青团员之歌》

女：下面请大家继续欣赏由共青团xx文理学院委员会选送的大合唱《万岁祖国》，指挥：xxx，钢琴伴奏：xxx。

（《万岁祖国》演唱毕，主持人幕后）

女：再请欣赏《共青团员之歌》

3、健美操《青春飞扬》

男：让激情燃烧，让青春飞扬，在伟大复兴的征程中，当代青年始终是一股锐不可挡的奋进力量。

女：在新世纪崛起的洪流中，我们青年始终充满着蓬勃向上的青春气派。

男：朋友们，下面请欣赏由共青团xx县委选送的健美操《青春飞扬》。

4、小品《相亲》

男：青年是主力军，青年是突击队。在社会主义事业的各条战线上，我们的青年人敬业爱岗、顾全大局，为经济和社会的跨越式发展，为加快实现两个“率先”都在做着默默的奉献和无私的付出。由共青团xx市委选送的小品《相亲》，讲述的就是这样一则发生在我们身边的故事，让我们一起来欣赏。

5、歌伴舞《世纪春雨》

女：清爽的风送来了世纪的春雨，大地一片新绿。

男：世纪的雨润泽了神州的沃土，传递出崭新的人生创意。

女：下面请大家欣赏由共青团xx市委选送的歌伴舞《世纪春雨》。

6、时装表演《青春放歌》

男：青春的旋律最优美动听，年轻的身影最自信动人。朋友们，下面让我们在轻柔的乐曲声中一起来欣赏由xx市大学生时装表演队为我们带来的时装表演《青春放歌》。

7、舞蹈《荷韵》

女：诗仙李白曾有诗云：“镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家”。了了几句，勾勒出好一派江南风情！朋友们，下面就请大家欣赏由共青团xx县委选送的舞蹈《荷韵》。

8、现代舞《创造者之路》

男：“青年是决定未来和影响当前的重要力量，青年最富有创造力，最少保守思想，最勇于开风气之先”。

女：是的，作为青年集聚的组织，共青团在80多年的历程中，敢于牺牲，敢于奋斗，敢于创造，写下了无愧于时代，无愧于青春的辉煌诗篇。

男：下面请欣赏由xx市青年舞蹈团表演的现代舞《创造者之路》

9、相声《说绍兴》

女：目前，我市上下正在开展“争做文明人，争创全国文明城”活动，文明城市人民创，古城人民呈文明，接下来就让我们一起来听一段反映社会公德的相声《说xx》，这个节目是由xx市学生联合会选送的。

10、舞蹈《长空飞歌》

女：嫦娥奔月，敦煌飞天，是华夏儿女五千年的渴望。

男：拥抱蓝天，自由翱翔，是我们全人类共同的梦想。

女：当2003年10月15日神州五号飞船顺利升空，随着那冲天而起的火光和共鸣，欢呼声和雷动声响彻每位炎黄子孙的心间。

男：因为我们知道，那升起的不仅是载人飞船，还有中国人的骄傲和自豪，可爱的飞天英雄们已经把中国人的自信力写满了全世界。

女：下面请欣赏由共青团xx县委选送的舞蹈《长空飞歌》。

11、歌舞《未来战士》

女：少年儿童是祖国的未来和希望，少年儿童健康成长也永远是我们全社会关注的目标。今天啊，有一群活泼可爱的《未来战士》也来到了我们的晚会现场，他们是来自xx市青少年活动中心的小朋友，让我们把最热烈的掌声送给他们吧。

12、诗朗诵《五月颂歌》

女：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，

五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量，

五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！

五月，青春的五月！我们把青春和热血奉献！

下面请欣赏由xx市青年联合会选送的诗朗诵《五月颂歌》。

13、舞蹈《青石板》

女：悠悠镜湖水，滋养了xx这块人杰地灵的土地，青青石板路则犹如一卷长长的史书，记载着这片神奇的土地所经历的风雨和如今呈现的辉煌。下面请大家欣赏由共青团xx市职教中心委员会选送的舞蹈《青石板》。

14、歌舞《今夜无眠》

男：今夜歌如潮，今夜花似海，

女：今夜是歌舞的海洋，今夜是我们的盛会。

男：朋友们，最后请大家欣赏由共青团xx文理学院委员会选送的歌舞《今夜无眠》。

女：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。

男：今夜有约，当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。

女：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！

男：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！

女：各位领导，各位来宾：

男：亲爱的观众朋友们：

女：xx市各界青年庆五四迎七艺文艺晚会到此结束，感谢所有观众朋友们光临。

男：朋友们，再见！

歌舞青春观后感篇4

[关键词]汉族 民间舞蹈 扇子

一、扇子概述

扇子在我国已有几千年的历史了，从古至今，扇子不光作为生活用品出现在人们的生活里，在艺术品中它也有着崇高的地位。并且它还是舞蹈中最常见的道具之一。在近现代的舞蹈作品中不乏用扇子作为道具的舞蹈。

舞蹈道具扇子的种类繁多，但目前没有统一的分类标准。本人分析和总结认为，舞蹈扇的种类主要有：

扇子作为舞蹈道具，其应用非常广泛，不同的地域、不同的地方舞种均有应用。它的作用和功能也非常之多，即能抒发作品和舞者的感情，又能展示舞者的体态、舞姿，是人体功能的延伸和拓展，同时能更好地突出作品的主题，起到烘托气氛、增强色彩和舞台效果的作用。

二、传情达意――扇子作为舞蹈道具的作用和功能

通过扇子的大小、颜色，配合不同的舞蹈动作，即可以展示青年人热情四射的青春活力，又可以表达少女羞涩、怀春等情感。如王伟、李馨编创的《春江花月夜》借用同名古曲作为舞蹈音乐，在唐代诗人张若虚的同名乐府诗的优美意境里，以幽柔的舞姿，细腻的情感，表达了月色下少女的憧憬。柔美轻盈的折扇、轻轻飘动的扇叶、优美灵动的舞姿、伴着幽幽古琴声，让人忘却身处的环境，只能想象到云雾缭绕的山水，给人不愿释怀的安逸与宁静。

而与之风格相反的是热情似火的《红扇》，是由孟艳编创，北京二中表演。该舞蹈向观众展现了青春的力量、青春的激情。一群激情四射的少女手上拿着的一把把红扇，就像一团团年少青春的热情在燃烧。舞蹈中，编导大量运用大幅度扇子的舞动以及扇子的开合，使之发出清脆的声响，象征着青少年心中的热情与活力。

《一片绿叶》是大家都熟悉不过的舞蹈了。它是由高度编导，北京舞蹈学院学生杨玲表演，以胶州秧歌为素材的民间舞。舞蹈音乐选用的是希腊作曲家雅尼的《夜莺》，虽是西方音乐，但是丝毫没有影响到胶州秧歌“拧”、“碾”、“扭”、“抻”、“韧”的风格体现。此外，胶州秧歌里的“胸前抱扇”、“推扇”、“∞字绕扇”也在舞蹈中出现，仿佛扇子被注入了生命一般，犹如一片绿叶在舞者的手中上下飞舞。绿扇不仅仅代表的是一片绿叶，它更代表了舞者的情绪，同时也是生命、生机，涓流不息的象征。

三、各地民间舞蹈中扇子的运用

很多地方舞蹈中也不乏用扇子再配合各种舞蹈动作来塑造劳动人民在日常生活中的人物性格、爱情、喜怒哀乐等各种细腻的情感。

1.安徽花鼓灯

小花场是安徽花鼓灯表演程序里的一个环节，它是比较抒情的双人情节舞蹈，由“兰花”和“鼓架子”配合表演，“兰花”为主，“鼓架子”配合。《抢扇子》、《抢手绢》是小花场中的传统舞蹈，主要围绕扇子、手绢的掉地、抢和拾，通过诙谐幽默的表演，表达青年男女之间的爱恋、嬉戏、逗闹的爱情生活。花鼓灯中“兰花”使用的扇子是约为一尺长的折扇。扇花复杂多变，技巧多样。艺人舞蹈时，扇子随之流动，伴着情感的变化而变化，在空中形成动人的曲线，优美的图案与画面。花鼓灯扇子的主要拿法有：“三指提扇”、“虎口拿扇”、“二指夹扇”、“扣扇”、“握扇”、“夹扇”等；主要的扇花有：“揉扇”、“绕扇”、“遮阳扇”、“侧翻扇”、“蝴蝶飞”和“舀扇”等。既可以表现女性柔美、娴静的一面，又可以表现活泼、调皮的性格特征。

2.山东秧歌

胶州秧歌和海阳秧歌都非常重视对角色的塑造，它们之间相同点是都用扇子、手绢塑造女性角色的“三到弯”曲线，表现出齐鲁女性的妩媚、大气。胶州秧歌中，女角的表演占主要地位，根据年龄差异和性格的不同分为：翠花、扇女和小。翠花是中年妇女，动作开朗、大方，折扇的拿法有攥扇、提扇、握扇、捏扇 ；扇女扮演的是青年妇女形象，动作温柔、文静，舞姿优美，折扇的拿法是立扇；小扮演的则是小姑娘，手持团扇表演，动作活泼、伶俐。胶州秧歌与其他地区不同的女性持扇动作，就是“抻”。胶州秧歌在做持扇动作时，动作做到位后还要再向外延伸出去，给人视觉延长的效果。

海阳秧歌注重塑造人物形象和性格，善于与劳动生活当中的人物相结合，从生活动作寻找舞蹈语汇。有三位具有代表性的，都是右手拿扇，左手持绢的女角，由于年龄、性格及身份的差异，他们在统一的动律中又有各自的不同点。翠花持彩扇绕胸，脉脉含情，表现出少女怀春的矜持与羞涩；王大娘动作、力度大，彩扇飞舞，体现了乡村妇女的热情与泼辣；二丑婆子动作中透漏着“艮”劲，体现乡村老妇的神态和情趣。

3.云南花灯

以歌、舞为主的传统小戏，内容题材多采用普通百姓的劳动和日常生活。“崴”是云南花灯的主要动律特征，与各种“崴”的舞步相映成趣的是云南花灯的扇花和手绢花。云南花灯扇花样式非常丰富，分为捻扇类、满扇类、抖扇类、扣扇类、抱扇类等，共有七十余种变化，如捻扇类有平捻扇、捻盖扇、小板扇等；满扇类有平满扇、小团扇、边平花等；抖扇类有顺水流、遮阳扇、晃羞扇等；扣扇有小扣扇、扣推反花、扣绕提花等；抱扇类有单蚌花、月光花、抱提扇等 。繁多的扇花与动作相结合便形成了多姿多彩的舞姿，如小鱼呛水、荷花爱莲、凤凰三点头等，它们形成了云南花灯独特的风格，表现了女性秀外慧中、恬静淡雅的性格特点。

四、扇子是人体功能的延伸和拓展

舞蹈表演中，由于受时间、空间、舞台灯光等因素的制约，舞者的肢体动作和表情无法完全表达作品和人物真实、细腻的情感。借助道具扇子的使用，并配合各种动作和编排，可以一定程度上弥补上述不足，使作品的人物性格、情感更加直观，更易被观众理解和接受。因此，扇子的使用，延伸和拓展了人体的功能。

如山东海阳秧歌，翠花持彩扇绕胸，脉脉含情，表现出少女怀春的矜持与羞涩；王大娘动作、力度大，彩扇飞舞，体现了乡村妇女的热情与泼辣。这些扇子的使用，使人物的性格和情感得到了很好的延伸和拓展，突出了人物的性格特点，增强了作品的趣味性和观赏性。

五、烘托气氛、增强色彩、突出主题

舞蹈道具都具有烘托舞台气氛，增强舞台效果，突出作品主题的作用。特别是色彩艳丽、大小不一的扇子，根据不同的作品，通过精心的编排和配合各种动作，更具有渲染舞台气氛和舞台效果，增强色彩的视觉冲击力，起到突出作品主题和人物性格特点的作用。如：《红扇》，一群激情四射的少女手上拿着的一把把红扇，就像一团团青春的热情在燃烧，特别是扇子大幅度的舞动及扇子的开合，向观众展现了青春的力量和青春的激情。扇子在该作品中的运用，使舞蹈道具烘托气氛、增强色彩、突出主题的作用发挥到了极致。

六、扇子传承的民间文化

歌舞青春观后感篇5

人们眼前,庄重典雅、知性大方、坚毅执著的金曼,已经不是那个唱着“红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外……”的江姐,而成为了歌剧《青春之歌》的艺术总监和林道静的扮演者;她的身份也不再是一般的演员,而成为了歌剧教育的开拓者。现在,人们更习惯称呼她“金院长”――北京大学歌剧研究院院长。

作为“国家大剧院歌剧节・2010”的重头戏,歌剧《青春之歌》为近年涌现出的优秀中国歌剧作品,由北京大学歌剧研究院创作,与中国歌剧舞剧院共同制作推出,金曼与戴玉强、刘珊、陈小朵、张海庆、薛皓垠等联袂主演。自2009年5月推出以来,受到了业内的广泛好评和观众的由衷喜爱,被誉为中国歌剧产生以来,尤其是改革开放以来最优秀和能够传世的上乘歌剧作品之一。北京大学把它纳入“新生入学教育系列活动”的重要内容。

由著名作家杨沫创作的长篇小说《青春之歌》诞生于上个世纪50年代,经改编的歌剧《青春之歌》以其强大的演员阵容、全新的舞美理念、超一流的音效,给观众带来非同一般的“视听盛宴”。作品通过对主人公林道静、卢嘉川的命运变化和人物个性的深入刻画,把人们带入了“九・一八”至“一二・九”期间那段动荡的峥嵘岁月。

与北大结缘

创办北大歌剧研究院

北京大学是“五四”运动的发源地,也是小说《青春之歌》故事的发生地,书中很多人物都是北大的学生,而这部同名歌剧的创作方又是北京大学歌剧研究院,因此,北大选择歌剧《青春之歌》作为新生的第一堂课,就是为了让青年学子在面对“青春选择”这个永恒的话题时,能有更好的思考。

《青春之歌》与北大结缘还有一个戏剧性的故事。金曼透露,该剧的剧本很早就有了,而且一直在寻找合作者,但出于各种原因并没有人接排这部剧,她是最后一个拿到剧本的人。她虽然对剧本不满意,却对这个题材产生了极大兴趣。她明确了该剧的立意,重新结构故事,然后找人重写剧本,终于把《青春之歌》搬上了歌剧舞台。

小说《青春之歌》曾被改编成电影、电视等多种艺术形式,书中人物几乎家喻户晓。把这样一部“红色经典”搬上歌剧舞台,的确存在着一定的风险,但金曼表示,歌剧《青春之歌》不是复述故事,而是表达主创者对青春的诠释,触碰人们的灵魂,把埋藏在心底最深处的人性挖掘出来。2009年,在北大百年讲堂的演出盛况也证明了《青春之歌》的定位是正确的,许多学生看完下午场后,再次买票接着看晚上的演出。两场演出结束时,《青春之歌》的主题歌和“我们是红楼的学子”的合唱响彻全场,全体观众起立,报以热烈的掌声,许多人蜂拥至台前,用手机、相机记录着这难忘的一刻,演员和编导几次谢幕,但观众迟迟不肯离去。

世界名校北京大学,是中国人文学科最高水平的学府。金曼说,歌剧选择北京大学,是因为歌剧需要这样的人文环境,歌剧人才需要这样可以丰富增进学养的环境。从2005年筹备北大歌剧研究院到2009年如愿以偿的4年多时间,对金曼来说一切都是从零开始,她为此付出了很多心血。从无到有,她总是以积极乐观的态度去面对困难,快乐地工作,快乐地解决问题。因为,她热爱歌剧,并且已将中国歌剧推向世界歌剧舞台作为自己毕生的使命。

北京大学建立的歌剧研究院,是国内第一个歌剧专业高等教学研究机构,在中国歌剧发展史上有着里程碑式的重要意义。金曼说:“在北大歌剧研究院成立之前,中国的教育体系中,还没有一个专门的教研机构对歌剧人才进行系统的培养。”北大歌剧研究院将以硕士、博士研究生培养为主,培养包括歌剧理论、创作、表演、导演和舞美在内的歌剧专业人才。

金曼以医学人才培养作为类比,在医学院里,学生们不仅要学习医学理论知识,更注重在实践中获得临床经验,否则学生就不可能成为一名合格的医生。歌剧人才培养与此相似,将教学和研究融入到歌剧创作实践中去,方能让学生在创作实践中成才。

培养真正合格的

歌剧专业人才

金曼认为,歌剧极致艺术的特点,决定了歌剧人才的培养将是必要的和困难的,各类音乐院校毕业的学生,只能说具备了从事歌剧工作所必须有的基础知识,歌剧研究院的专业教育将帮助他们成为真正合格的、专业的歌剧人才。

作为高度综合的艺术门类,歌剧创作者也需要有很高的综合素质,需要对音乐有深刻的领悟力;需要在导演、舞台美术、台词、表演、形体等方面具备高超的技巧;甚至要求主创人员在文学、历史、哲学等诸多方面具有较深厚的修养。“因此,若论培养歌剧人才的最佳人文环境,非北大莫属。”金曼说,“歌剧艺术选择了中国最高学府北京大学,北京大学也选择了极致的歌剧艺术为学科,这是绝妙的匹配。这种相互选择将为中国歌剧事业的加速发展提供强大的助力,为培养具有创造性思维的杰出人才和歌剧顶尖人才提供新途径。”

在北大歌剧研究院下一步的发展计划中,金曼有建立自己的歌剧院的打算:“这个剧院将是教研和演出场所。在这里,歌剧经典作品和研究院原创作品将成为主演剧目。就像澳大利亚有悉尼歌剧院,美国有大都会歌剧院,北大也将打造自己的艺术品牌,把它同北京和中国联系在一起。”

金曼说,歌剧教育是脱离了原生态的教育,需要相当时间量的专业训练,也需要科学的方法,一个歌剧演员只有掌握了科学的演唱方法才有能力在舞台上完成2~3小时的演唱,此外,还需要歌剧演员的天分和在舞台上的良好发挥。目前,国内的音乐院校都有歌剧系,是声乐的教育,解决了歌唱能力和方法问题,但并没有解决歌剧的系统教育问题。建立北京大学歌剧研究院的意义就在于对歌剧进行更深层次的研究,对中国歌剧的发展起到指导作用。

从明年开始,北大歌剧研究院将正式招生,起点是从研究生教育开始。招生范围包括歌剧创作(文学创作和音乐创作),歌剧表演、歌剧理论等专业方向,还将陆续开设舞台美术、导演、歌剧院的经营管理等专业方向,逐步完善并满足社会对歌剧人才的需求。金曼说,歌剧人才培养跟培养航天员差不多,要比普通高等教育奢侈。因为,一般的高等教育是一个老师给一个班级的学生上课,但歌剧教育需要几个老师给一个学生上课。

有人说,金曼所做的一切是在创造着中国歌剧的奇迹,也将载入北大史册和中国歌剧史册。面对成就和荣誉,她一笑而过。她说,荣誉是动力也是责任,除了培养歌剧人才,北大歌剧研究院每年推出一部歌剧新作,还将举办国际歌剧赛事、中国歌剧与音乐剧的展演等。

金曼还有一个社会职务――中国歌剧研究会常务副主席兼秘书长,她一直致力于中国歌剧事业的创作和推广,曾策划举办了中国歌剧论坛、中国歌剧终身成就大典等活动。她说,中国歌剧虽然仅有不到一百年的历史,但产生过巨大影响。中国歌剧终身成就奖是表彰那些对中国歌剧有巨大影响的剧目、作出巨大贡献的人物,中国歌剧研究会为19位有突出贡献的艺术家颁发最佳剧目、最佳表演、最佳导演等七项成就大奖,这既扩大了中国歌剧的影响,又鼓励更多的人积极投身到中国歌剧事业中去。

“林道静”或许能与“江姐”比肩

说起金曼,绕不开一个人们耳熟能详而又无限崇敬的名字――江姐。

歌剧《江姐》是中国当代歌剧宝库中一颗璀璨的明珠,她公演于1965年,40多年过去了,她依然闪烁着耀眼的光芒。在这40多年中,先后有多人出演过江姐,金曼是江姐的第三代饰演者,也是最受观众欢迎的江姐饰演者之一。

金曼是从1984年开始出演歌剧《江姐》的,当时她是空政文工团的独唱演员。在此之前,金曼因演唱歌曲《金梭与银梭》,已经在歌坛享有声誉。由她演唱的《祝你一路顺风》在当年的火车上也被广为播放,这歌声让旅行的人们有了一种宾至如归的感觉。

1984年,空政文工团第三次复排现代歌剧《江姐》,选中金曼担任A组女主角,当时的排练时间仅有23天,金曼抓住了属于自己的机会,第一次在歌剧舞台上站住了。不过,金曼那时就知道27岁的自己和29岁的江姐之间有多么大的距离,而且她知道,那是一种生命体验的距离。为此,金曼3次走上江姐之路,在歌乐山烈士纪念碑前凝神,在曾高悬烈士老彭头颅的地方沉思。点点滴滴的感悟化成对唱词一字一句的打磨,对江姐的深切理解化成了舞台上的激情演唱,第三代江姐就此诞生,1991年第九届中国戏剧梅花奖的桂冠落到了金曼头上。

2000年,金曼和同道者们一起将歌剧《江姐》改编成大型交响清唱剧,用一种更容易为现代观众接受的方式,用一种更便于演出的方式,把江姐形象和《江姐》音乐传之久远。她成功了,在全国近百场的演出中,她看见,面对高雅艺术和红色经典,面对江姐新的舞台形象,无数观众为之流泪;无论老年还是少年,都对这样的演出、对这样的艺术表达了真诚的敬意。

歌舞青春观后感篇6

【1】学校元旦晚会主持词

(男)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至;

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(男)：XX年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由***致新年祝词!( )

感谢***的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成

(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。

首先请***给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

(男)：请欣赏由***为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏****给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。

(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是***带来的舞蹈《牧民新歌》。

(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏***给我们带来的大合唱《放心去飞》。

(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏***《苗岭连北京》。

(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!

(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏***的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请****带来的双人舞《藤枝叶》。

(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听***给我们带来的《伤心的海》有请。

(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏***带来的歌伴舞《Lire five tonight》。

(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是****带来的舞蹈《西班牙女郎》。

古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻;请欣赏男生独唱《曹操》。

(女)：一首好听的《曹操》之后是由****给我们带来的双人舞《纤夫的爱》

(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面 请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》

闭幕词：

(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

(合)：祝急流勇进的****再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

(女)：朋友们

(合)：再见!

【2】学校元旦晚会主持词

左：新年的钟声即将敲响，时代的车轮又留下了一道深深的印痕

杨：伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至

徐：在这一刻，春天的脚步越来越近，我们已经感受到了春天的气息

周：这是我们武汉工程大学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天!

左：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;

杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

徐：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

周：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

左：在这次晚会开始之前，首先，请允许我介绍光临本次晚会的各位来宾，他们分别是让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

杨：本次晚会由研究生处主办，武汉久迪科技有限公司和俏客情调吧协办，由简妆品牌化妆品提供化妆，达乐沙宣提供发型设计，热带舞林专业舞蹈培训机构提供舞蹈支持。现在我宣布，武汉工程大学绚彩学涯，研途有你迎新年文艺晚会

合：现在开始!

左：下面请欣赏由gone shadow乐队带来的演奏《越过悬崖》!

爵士舞ah

左：感谢我们的乐队带来的精彩演奏!亮亮，听了这么清越悠扬的演奏，你有什么感觉呢?

杨：我似乎早被他们悠扬的音乐带到了苍茫辽阔的边疆，恨不得在广阔的天地间自由地翩翩起舞呢!

左：说起舞蹈，你对舞蹈都有哪些了解呢?

杨：我对舞蹈还真不太了解，只知道芭蕾的优雅高贵，桑巴的狂放热辣，街舞的青春动感

左：那你喜欢爵士舞吗?

杨：爵士，呵呵，我特别喜欢，喜欢那种无限延伸的感觉，我都想来上一段呢

左：呵呵，我们这里有专业的舞蹈演员，你就别献丑了，下面有请我们的姑娘们为我们带来爵士舞!

杨：请欣赏材料院研究生李婷婷等为我们带来爵士舞ah

乐器演奏《天空之城》

徐：感谢材料学院的姑娘们为我们带来的精彩舞蹈!

周：她们热辣的舞蹈开启了今晚晚会欢乐的大门

徐：对了，娜娜，你知道天空里的城市是什么样子吗

周：天空里可能建造城市吗?这个不怎么科学吧

徐：其实我也没有见过天空之城，不过有一首乐曲，描绘了天空之城的美景，我想演奏者肯定知道天空之城里有着怎样令人沉醉的魅力

周：真的吗，听你这么说，我都有点迫不及待了

徐：下面让没问有请材料学院研究生林希等带来的乐器演奏《天空之城》

周：有请!

印度舞

左：感谢林希同学带来的演奏，让我们真的有如翱翔在云朵编制的天空之城里

周：呵呵，是啊，如果天空中有城市，应该也如乐曲中的轻盈飘逸吧

左：对了，娜娜，你去过印度吗?

周：印度我没去过，不过印度的特色我知道不少哦!比如延展柔韧的瑜伽很受女孩子喜欢哦，还有当地虔诚的宗教，特色的美食，都令全世界的人们神往呢!

左：那你知道印度的舞蹈吗?

周：是啊，印度的舞蹈也非常热辣，动感热辣的肚皮舞是我最喜欢的呢

左：巧了，今天我们有幸请到了几位舞蹈专家为我们带来了印度舞表演

周：有请热带舞林专业舞蹈培训机构为我们带来印度舞表演!

左：有请!

抽奖

徐：非常感谢几位美女的表演!今天热带舞林专业舞蹈培训机构不仅为我们带来的精彩的节目，也为我们此次晚会带来了丰厚的礼品哦!他们为我们带来了价值九百元的热带舞林舞蹈月卡

杨：同时，简妆品牌化妆品也为我们提供了精美化妆品

徐：今天的三等奖是二等奖是一等奖是

杨：下面进入本次晚会的第一个抽奖环节，有请热带舞林抓也舞蹈培训机构的**上台抽奖!

唐伯虎点秋香

徐：大家激动过后，精彩的节目继续进行，亮亮，你有男朋友吗?

杨：没有啊，没有人追我吗

徐：这你就不懂了吧，现在不流行男追女，都流行女追男了呢!

杨：这哪跟哪啊，你看，从来都是唐伯虎点秋香，你什么时候见过秋香点唐伯虎呢

徐：呵呵，今天就让你见识一下啦，下面请欣赏话剧《秋香点唐伯虎》

杨：有请话剧社的同学们为我们带来话剧《秋香点唐伯虎》

独唱《身边》

杨：感谢话剧社的同学们为我们带来的精彩表演!

左：新时期女性热烈大胆地追求爱情，即便是风流才子唐伯虎也不得不拜服在我们秋香姐的石榴裙下啊!

杨：是啊，秋香那执着无畏追求爱情的精神着实令我们钦佩!

左：亮亮，提起爱情，你眼中的爱情观是什么样的呢?

杨：爱情啊，应当如花间追逐的蝶一般轻盈，如清晨玫瑰花瓣上的露珠一样灿烂，如冬日飞舞的雪花一样纯洁，如雪峰上怒放的雪莲花一样神圣

左：呵呵，说得真好，其实，剥去爱情那神圣美丽的外衣，爱情更多的是平淡日子里两个人简简单单的相守，是一种恒久的忍耐和包容，更是铅华洗尽，千帆尽过之后，依旧有你在身边的踏实和幸福!

杨：是啊，又有什么比在身边的简单相守更能诠释爱情的真谛呢!在身边，不仅仅是平淡日子里简单的相守相望，更是大难来时风雨同舟的勇气和信念!

左：我们歌颂爱情，更歌颂在身边不离不弃的爱情，下面有请法商院研究生张松为我们带来一首深情款款的独唱《身边》

舞蹈《俏花旦》

徐：感谢张松同学的精彩表演!

周：一曲深情款款的《身边》让我们体会到了张松同学的真挚情谊啊!

徐：娜娜，你对戏剧了解吗?

周：戏剧啊，我只知道京剧里有生旦净末丑，讲究坐念唱打

徐：呵呵，看样子你了解得挺多啊，那你对具体的角(jue)色，比如花旦了解吗?

周：花旦啊，我只知道戏剧里那些活泼俏皮，伶俐俊俏的年轻姑娘们都是花旦，她们穿着艳丽的戏服，画上浓烈的油彩，头戴华贵的头饰，舞动飞天的水袖，往往是舞台上最抢眼的角色呢!

徐：是啊，我国的京剧艺术家梅兰芳先生就是著名的花旦，在舞台上，一个动作优雅，姿态贤淑的花旦确实能成为全场的焦点，那么一个舞台上如果有十二个花旦又是怎样一种情形呢?

周：都说三个女人一台戏，十二个俏花旦在舞台上，那得多热闹啊!

徐：呵呵，这你就不知道了吧，今天校艺术团的同学们为我们带来了一场特别的舞蹈《俏花旦》

周：有请!

魔术

左：谢谢艺术团的同学们的精彩表演!

杨：不愧是俏花旦，她们俏丽的身姿着实让我们欣赏了花旦之美，之娇，之俏!

左：亮亮，你还记得今年春晚上刘谦的表演吧

杨：你是说魔术吧，是啊，他那虚中有实，实中有虚，亦真亦假，亦虚亦幻的魔术着实给人们留下了很深的印象，今年魔术风靡大江南北，我也成了一名忠实的魔术迷哦!

左：是吗，那今天的节目就对了你的胃口哦，我们特地请到了魔术哦!

杨：是吗，都有什么节目呢?

左：什么天女散花啦，空手出花啦

杨：还有什么呢?

左：呵呵，这个啊，我就卖个关子让我们慢慢欣吧

杨：有请魔道表演团队我们带来奇幻的魔术表演!

左：有请!

抽奖左、周

街舞

着重介绍动感地带街舞大赛全国总冠军

歌曲串烧

徐：感谢刘涛和他的团队为我们带来的精彩表演!

周：刘涛请留步!刚跳完一曲劲暴的舞蹈，辛苦了!

徐：大家都知道街舞不是一朝一夕之功，特别是像你们获得了全国总冠军，更是付出了很多常人难以想象的努力吧

周：亲爱的朋友们!元旦联欢会到此就要和大家说再见了!

徐：祝大家新年快乐!心想事成，万事如意!

合：朋友们，我们明年见!再见!

【3】学校元旦晚会主持词

【旁白】

Ladies and Gentlemen: good evening!

魏：时光荏苒，今夜，青春在这里绽放。

谢：岁月更叠，今晚，梦想在这里放飞。

韩：20XX年9月，我们仰望星空，相聚在赣南师范学院，相识在青春14英本6班。

杨：20XX年10月，我们脚踏实地，成立青春编辑部，建立英语学习训练营。

魏：20XX年11月，我们同舟共济，参与校运会，走进聂耳剧场，进行最佳团日活动。

谢：青春班级在全校全院各类活动中初展风采，绽放光彩。

韩：20XX年12月，我们坚定地告诉自己，我们只是迈出万里长征的第一步，

杨：未来，我们仍需努力;未来，我们进无止境。

欢迎来到青春14英本6班《舞动青春，喜迎元旦》文艺晚会现场。

(跳舞者入场并做好准备。灯光亮起)

【入场】

魏：舞动的青春，律动的音符。一路走来，我们有了共同的名字：青春14英本6班;

谢：有了属于我们的青春战歌：仰望星空;

韩：有了融入血液的精神：忠诚，感恩，笃行;

杨：有了记录成长的笔记本：青春编辑部;

魏：有了专业训练的平台：英语学习训练营。

谢：也将有属于我们的青春杂志：青春课堂

韩：每一步，都很艰辛，每一次，都会隐隐作痛。但，我们知道，这叫成长。

杨：每个人，都很重要，每件事，都是从头再来。但，我们深知，这是过程。

魏：再过3天，20XX即将逝去。

谢：再过3天，20XX就要到来。

韩：如何总结那走过的路，如何来坚定地踏上未来的路?

杨：今晚，我们相聚一起，在老师同学们的见证中，开启新的青春华章。

合：在总结20xx年、致敬20xx年之际，今晚，我们以青春之名，向未来进发。

【介绍】

魏：ladies and gentlemen，warmly welcome to our New Years party(欢迎大家来到青春14英本6班舞动青春 喜迎元旦主题晚会现场)

I am hostess 我是主持人CINDY(魏立)，(谢金莉)，(韩婉婷)，(杨飘扬)

韩：首先，让我来介绍参加我们晚会，一直关心关注我们成长的师长。

他们是：

(Warmly )Welcome!

谢：感谢各位在百忙之中抽空前来，与我们共同度过这样一个美好的夜晚，陪伴我们开始新的旅程。

一、【忠诚青春】篇

魏：金莉，我有时候特别想回到童年，享受无忧无虑的日子，可惜找不到时光隧道啊。

谢：哦，你想穿越啊?!我们班有人知道穿越的时光隧道，她们将带我们回到战国，请欣赏班委带来的小品《刺秦》。

韩：过去很美好，但未来更精彩。感谢班委精彩演绎。

谢：有人说，大学就是一个小社会。初入大学的我们或许有些稚嫩，但青春就是要敢于发声，表达，敢于展现出个性。这样才能在大学生活中收获成长的快乐。

韩：请欣赏232、229、231给我们带来的串烧歌曲(《一个像夏天一个像秋天》《我就是这样》《我很快乐》。)

杨：恩，唱得真棒，让我想起了高中的朋友，也想起军训时毒热的太阳。

韩：恩，同感，夏天，天气炎热，但左右不了我们的青春意志。请欣赏312寝室带来的舞蹈《HOT SUMMER》

魏：火热青春，舞出夏天的可爱，舞出可爱的我们。谢谢。

谢：每个人的青春都有一首歌，爱情是其中最奇妙的部分，非得经历波折才能遇见对的人。爱，就是要大声告诉TA。

魏：请欣赏233寝室带来的歌曲串烧。

韩：能将一切冲蚀的是时间，能把一切相融的也是时间。相遇，相识，相知，不知不觉，我们彼此成为了赣师校园生活中不可割舍的一句话、一行诗、一段旋律。

杨：请欣赏小品《爱情公寓》。

【游戏环节】

杨：坐累了吗?让我们轻松一下。玩个小游戏：谁是卧底。

韩：有请

二、【感恩青春】篇

魏：有这么一个人，

他像一轮红日，充满温度和亮度，温暖青春有梦的人，坚定前行。

谢：他像一片海，给人以力量与平静，低落与轻狂时，我们都能从中汲取养分。

魏：他拥有许多头衔，但在青春班级32颗心里，他唯一的身份就是陪伴我们成长的梦想导师。

谢：他更像一个默默守护青想的天使，请倾听导师献歌《天使的翅膀》。

感谢老师一直正能量的存在。让我们不迷失前进的方向。谢谢您。

【青春课堂】

魏：大学的舞台展现的是专业素质，更是青春风采。但每一步都有成败，有起伏。

谢：不管成败，不计得失，让我们以梦为马，歌舞趁年华。请欣赏劲舞《up down》

韩：如果说成长是一条路，那么成长的人不会只是一个人的独角戏。青春班级走到今天，离不开学长学姐的关心帮助。

杨：是的。是学长学姐带我们熟悉陌生的校园，是学长学姐细心关注我们成长的点滴。

韩：今夜，我们舞动青春，更少不了学长学姐的舞姿。

杨：下面有请高俊杰学长献歌《念奴愁》。

感谢学长学姐，特别是我们辛陈玮学姐的一路相伴。

韩：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。14英本6班英语学习训练营开营以来，我们在合作中获得自信与勇气，在训练中绽放青春光彩。

魏：经过半年训练，我们所思，所悟、所成，尽在青春发声和形象中。请欣赏由辛陈玮学姐，杨飘扬、332，331寝室带来的韩语、粤语、英语歌曲串烧《千千阙歌》《你为我着迷》《Drenched》。欢迎。

三、【笃行青春】篇

韩：青春，是用来挥霍的吗?不，青春是用来奋斗的。

魏：青春，只有在实现梦想，成就未来的征程中，具有意义。

韩：青春，只有在自我塑造、自我超越中，才能绽放绚丽色彩。

魏：下面，请欣赏英语学习训练营带来的配乐诗朗诵《青春无悔》

眼中有泪，心中才有彩虹，如果你是一个仍在仰望星空的人，你会有暗夜也遮不住的情怀，你也会像食指一样，在许多坎坷之后，更拽紧那一条最后的信念《相信未来》。

接下来，我们亲爱的沐阳老师们，MR黄、MR田、MS江，给我们带来配乐诗朗诵，《相信未来》，为我们的青春带来一种信念，一种相信未来的信念，一种相信青春的信念。WELCOME.

韩：相信未来，才能更好的走向未来，拥抱未来。青春的我们，未来也许会有很多苦难，但不管如何，不论成败，都应该像老师们刚刚朗诵的，《相信未来》，相信不屈不饶的努力，相信战胜死亡的年轻。相信未来，热爱生命。

杨：青春逐梦，必然风雨兼程;勇往直前，只为遇见最好的自己，拥有最好的未来。请欣赏手语表演《最好的未来》。

韩：对于未来，我们从不怀疑，对于梦想，我们始终如一。

魏：下面，请全体起立。让我们唱响青春之歌，(班歌)《仰望星空》，一起追忆那走过的岁月，不论沧桑或是荣光。

【中间间歇旁白】

仰望星空，不忘初心，只为我们最初的梦想;

脚踏实地，路越是泥泞，成长的脚印越是清晰。

青春逐梦，勇往直前

【结束】

一夜高风凋碧树，凋不灭青春不灭的火焰

满地余寒露凝香，凝不住青春这绝美年华

我们相逢在这里，享受缘分带给我们的美好时光

我们相约在这里，感受时光赠予我们的脉脉真情

我们相聚在这里，怀着青春的憧憬，书写青春的华章，奏响青春的赞歌

伴着悠扬的歌声，本次舞动青春，喜迎元旦主题晚会也进入了尾声

我们不留恋20XX所有的光荣与过往，是因为要去迎接20XX绚烂的未来

今天青春的蓓蕾因感恩、忠诚、笃实而绽放光彩

明天青春的梦想因仰望星空，勇往直前而扬帆起航。

Ladies and Gentlemen: thats all for our New Years party .Wish you happy new year!

And thank you for your time. Goodnight,See you. (老师们，同学们，班级元旦晚会到此结束，让我们来年再聚青春班级晚会，再看青春班级风采)

歌舞青春观后感篇7

谢、丁：晚上好！

丁：金菊绽放，风朗气清，在这菊香氤氲的美好夜晚，郸城电视台《八仙过海》栏目300期庆典大型文艺晚会马上就要和大家见面了。

谢：红色幕前，浮想联翩，风雨六载，可谓感慨万千。万千感慨化作四个家：“衷心感谢！”首先我们要把衷心地感谢献给光临今晚现场的各位县领导们。（另见名单）光临。

丁：也正是有了县委人大政府政协的关怀支持，我们八仙过海栏目才有了明确的目标，才有了六年来风雨廉程的勇气和信心。在这里，我们还要把衷心地感谢献给六年来陪同我们一路走来的社会各界人士，忠实的歌迷、戏迷和电视机前所有的观众朋友们，感谢你们的鼎力相助和热情参与。感谢你们！

谢：《八仙过海》300期庆典，倍受全县上下的关注，为了给大家献上一台精美的文艺节目，今晚的演出以河南豫剧一团为班底，可谓是名家云集，群贤毕至。

丁：全台工作人员对此付出了辛勤的努力，在保证节目档次和品位的同时，我们还为大家请来了深受广大歌迷、戏迷喜爱的，河南金话筒奖获得者，河南电视台《梨园春》栏目的两位主持人倪宝铎、庞小戈两位老师。

谢：朋友们，掌声响起来，有请著名的节目主持人倪宝铎、庞小戈登场。

倪：郸城的领导，全县父老乡亲们，大家好！

庞：在省城郑州，戏曲界的艺术家们有一句话，省台有个《梨园春》，郸城有个《八仙过海》。由此可见作过县级电视台，咱们的《八仙过海》办的相当成功。在这里向郸城的同仁们表示真诚的祝贺。

倪：今晚是《八仙过期》300期的庆典晚会，我们两位也非常高兴来到这个舞台上，同小谢和小丁共同主持本期节目。

庞：《八仙过海》和《梨园春》是同类型的栏目，我们当然也有着共同的话题，希望我们的主持能给大家带来一段难忘的欢乐时光。

谢：与两位老师一起同台主持，也给了我和丽一次难得的学习机会。这样吧艳丽，你和小戈老师调一下位置，待会儿我们分开报节目的时候，我们各自就有了更多向搭档学习的机会。

丁：有道理，下棋找高手，搭档也要找高手（换位）。

倪：哎，小谢，还没怎么的呢，我可看出问题来了，你小子和我一个毛病：喜新厌旧。

庞：既然倪老师这样说了，这样吧谢，下期《梨园春》就是咱俩主持了！

倪：问题严重了，小戈把我先换了！其实我们俩也希望有更多的机会能够为基层的电视观众服务。现在我宣布有请河南省豫剧一团为咱们今晚的文艺晚会拉开帷幕。大歌舞《八仙过海》之歌。

倪：小小舞台，演绎社会百态，方寸荧屏，辉映大千世界，任何一个电视栏目的成长，都离不开当地领导和社会各界的关怀，更离不开观众朋友热情的参与和支持，我想《八仙过海》也是如此。

丁：倪老师说的很对，《八仙过海》六年来，是在大家的一路呵护下走来的。300期，我们共有报名者120__多名，其中3400多名文艺爱好都登上了咱们的舞台，这其中产生戏曲擂主220人，歌曲擂主200人。

倪：我们听说有些当初的小擂主，伴随着咱们的《八仙过海》的成长，如今也长成了大人，许多擂主还从此走上了文艺演出之路。

丁：今天我们请来了几位《八仙过海》戏边擂台赛的擂主，再次走上咱们的舞台，向大家汇报一下他们进步的情况。

倪：下面就请大家欣赏这些原擂主们带来的戏曲联唱。

丁：有请。（《八仙过海》戏曲擂主联唱）

庞：这些原擂主的演唱给大家表现出了豫剧行当中的几个角色，有生角、旦角、黑脸等。

谢：小戈老师，说到生旦净未丑戏曲行当，我想起一副对联，就说上联，你肯定能对出下联来。

庞：考我呀？上联是？

谢：上联是：红脸忠、白脸奸、黑脸刚勇。

庞：红脸、白脸、黑脸以生为主，那应该对“旦”，下联应该是：老旦丑、正旦雅、花旦风流！

谢：还是老师高！说到花旦，大家的眼前就会出现俏丽、活泼的舞台形象，带给我们更多的是喜庆成份。

庞：这形象大多是通过戏曲表演的形式带给大家的。下面我们有请省豫剧一团青年艺术团的演员用舞蹈的形式表现俏丽、活泼的花旦形象。

谢：接下来请欣赏舞蹈《俏花旦》。（舞蹈《俏花旦》）

丁：倪老师，刚才《俏花旦》舞蹈当中，反映的有花旦认真练功的成份，我看正应了那句话：“台上一分钟，台下十年功”。

倪：正是演员们台下辛勤的付出，才赢得了台上的满堂喝彩，才促使以宏扬戏曲文化为主的八仙过海，成为了观众们每星期都向往的好栏目。

丁：每星期都有一个期待，每星期都相约《八仙过海》。围绕着收看《八仙过海》，咱们的戏迷朋友还真发生了许许多多有趣的故事。

倪：接下来的小品反映的就是戏迷家中收看《八仙过海》发生的有趣故事，请大家一同分享。

丁：请看小品《今天星期六》。（小品《今天星期六》）

庞：谢迪，看起来《八仙过海》也确实红火，就像《梨园春》一样，他成了观众朋友业余文化生活中不可缺少的一部分。

谢：对，不仅广大的歌迷、戏迷对《八仙过海》情有独钟，在一期又一期的组织当中，就连我台的工作人员也都耳濡目染地生长出了许多文艺细胞。

庞：这么说你也能来一段？怎么样，大家欢迎一下吧？

谢：我不行，我身上的文艺细胞有病毒，一张嘴就找不着调。不过，今天我的同事们可是给大家准备了一个好看的舞蹈。

庞：那赶快拿出来请大家欣赏吧，接下来请欣赏郸城广电局舞蹈队事来的舞蹈《冬季花儿开》。（舞蹈《冬季花儿开》）。

倪：冬季里开花十四五六，六六六看红春打六九头……

丁：哎，哎，倪老师，那是“春季里开花十四五六！”

倪：我这不顺着刚才舞蹈的名字说的嘛！刚才那舞蹈跳的确实秀美，不过下面给大家献上的舞蹈表现的却是少林功夫的阳刚之美。

丁：少林功夫用舞蹈表现？能有那种虎虎生威的感觉吗？

倪：艺术来源于生活，又高于生活，用舞蹈表现的少林功夫同样具有非常阳刚的艺术感染力。

丁：那接下来请大家欣赏由省豫剧一团青年艺术团带来的舞蹈《少林扇》。（舞蹈《少林扇》）。

谢：戈老师，刚才晚会开始时，我和丽就告诉观众这台晚会以咱们河南省豫剧一团为班底，节目已进行到这儿啦，您看是不是该让咱们一团的艺术家们出场了。

庞：那我得考考你了，你知道省豫剧一团的前身叫什么吗？（或问观众）

谢：您可考不住我，我知道豫剧一团是豫剧大师常香玉1956创办的，前身叫“香玉剧社”。

庞：对，为支援抗美援朝，常香玉率剧社到全国各地巡回义演，捐献了“香玉号”飞机。由此也培养了一批豫剧名家，

现在一团的足迹已遍及中华大地，一大批优秀的中青年演员脱颖而出，同时也创作出了许多脍炙人口的好作品。今天来到我们现场的优秀中青年艺术家就有20多位。咱们首先有请李斌、徐俊霞地、薛娟、武惠敏、窦彩霞、魏俊英六位给大家登台献艺。谢：那接下来掌声有请六位给大家表演豫剧名段联唱。（名家戏曲联唱之一）

倪：晓戈，作为一个县级电视台，各种可供栏目使用的文艺资源相对贫乏，《八仙过海》能连续搞出300期，可见他们也为此付出了艰辛的努力。

庞：是呀，300次相约，300次的精彩，期间风雨兼程，酸甜苦辣，一路走来，《八仙过海》栏目组不仅有许多的感慨，也会有欣慰的《喜庆抒怀》。

倪：你看，他们来了。（诗词诵《喜庆抒怀》）。

倪：说起豫剧大师常香玉，就要说到她留给我们的豫剧精典剧目《花木兰》。

庞：说到《花木兰》，脍炙人口的唱段该是这段（唱）：“刘大哥讲话理太偏”。

倪：接下来我们献上的依然是这段唱腔，但他加入了舞蹈的艺术元素，而且对这段主题唱腔放大、重复，产生了独特的艺术感染力。

庞：那接下来大家欣赏省豫剧一团青年艺术团带来的舞蹈《花木兰》。（舞蹈《花木兰》）

倪：小丁，咱们《八仙过海》“名家名段”板块都请过来哪些名家？

丁：倪老师，那可多了，省豫剧一、二、三团、郑州豫剧院、省曲剧团、京剧团、安徽黄梅戏、省越调剧团等等，300期当中，共有900多位优秀的演员登上了《八仙过海》的舞台。

倪：他们是清唱多呢？还是彩唱多呢？

丁：两者都有，不过我认为彩唱比清唱更有艺术表现力。

倪：那当然，脸谱、行头本身就是传统戏当文秘站:中重要的组成部分，彩唱可以让人物形象更鲜明，艺术感染力更强。接下来就有请省豫剧一团四位优秀的青年演员给大家表演豫剧彩唱。

丁：有请苏建新、张惠、邵保安、杨杰登台献艺。（彩唱）

庞：谢迪，我看刚才咱们节目当中以戏剧居多。《八仙过海》不是还有个“歌曲擂台”板块吗？

谢：有，这也是我们为满足青年人对歌曲的喜爱而设立的。我们能过这个板块不仅吸引许多歌迷朋友的参与，300期当中，还产生了200多名歌曲擂主。

庞：我想这些歌曲擂主也依然见证了咱们《八仙过海》的成长。今天同样选出了他们当中的4位，重登舞台，用他们的歌声为广大的电视观众带来欢乐。

谢：接下来请欣赏歌曲擂主带来的歌曲联唱。（歌曲联唱）

丁：倪老师，听完这五位歌曲擂主的演唱，你该知道我们栏目为什么叫《八仙过海》了吧？

倪：对呀，你看有戏曲、歌曲、小品、相声，还有名家名段、才艺展示，这几乎囊括了戏曲、歌曲、曲艺、民间艺术等所有的艺术形式，岂不就是“八仙过海，各显神通”吗？

丁：如果说省台《梨园春》名了高雅，那么我们的《八仙过海》就可谓通俗，《八仙过海》就是为平民百姓打造的一个展示自我的平台。

倪：一个优美的神话传说演绎成了一个优秀的县级电视台的文艺栏目，这真是“八仙过海谱新曲，天上人间共团圆。”接下来请大家欣赏省豫剧一团青年艺术团给大宾献上的戏拌舞《天上人间共团圆》。

丁：请欣赏。（戏伴舞《天上人间共团圆》）

谢：晓戈老师，您刚才不是问我会不会唱吗？不怕丢脸，我跟您来两句，您听听是不是那味，（唱山东快板书头两句：闲言碎语咱不再讲，单表表好汉武二郎，那武松……）

庞：你唱的是山东快书《武松打虎》。你会用豫剧唱段表演《武松打虎》吗？

谢：豫剧唱打虎？恐怕不行，要不您给大家来段豫剧《武松打虎》？大家欢迎！

庞：我呀？咱还是听点正宗的吧，有请一团的请年演员司红彦、郝俊杰给大家表演戏曲小品《武松打虎》。

谢：朋友们，掌声有请。

庞：好了朋友们，一段精彩的戏曲小品《武松打虎》之后，请大家欣赏舞蹈《康定情歌》。

谢：有请我们广电局舞蹈队再次登场。（舞蹈《康定情歌》）

倪：小丁，节目进行的差不多了，按照咱们《八仙过海》的编排规律，最后放大擂子的是啥？

丁：名家名段呀！刚才就有人在后台传一纸条，说既然一团的艺术家们都来了，就要让《八仙过海》的观众过过戏瘾，倪老师，您看能满足大家吗？

倪：能！接下来就有请豫剧一团的五位国家一级演员王惠、范静、表国营、李庚春、丁建英联袂给大家表演豫剧名段大联唱，怎么样？朋友们？

丁：那赶快掌声有请艺术家们登台献艺！

（名有联唱）

（紧接歌伴舞《福满人间春常在》）

（将结束时，四主持人齐上）

倪：每星期有一个期待，三百回相约八仙过海，

庞：挥洒新生活激情，张扬劳动者风采。

谢：欢腾在舞台上下，开心在荧屏内外，

丁：好一番亮的景色，着重装点新的时代。

倪：三百期有大幕就要落下，

庞：六年的辉煌已成为昨日的春色

谢：大幕落下期待着新的开启

下：新的起点孕育新的未来

倪：亲爱的观众朋友们，《八仙过海》300期庆典文艺晚会到此结束。

庞：朋友们，再见。

歌舞青春观后感篇8

五一劳动节经典朗诵晚会主持词【1】

第一项：(男)xx初级中学庆“五·一”“五·四” 歌咏比赛(合)现在开始!(男)全体起立，奏国歌，升国旗!

(女)请坐下!

贺词：(男)春风送爽万象新，(女)瑞气盈临千山翠，(男)在这春满人间，(女)白花争艳的时节，(男)我们共同迎来了新世纪第四个“五一”国际劳动节，(女)和“五四”青年节。(男)让我们载歌载舞，(女)共同奏响一曲(合)盛世欢歌!

(男)今天，应邀参加庆祝活动的有：乡党委、政府的领导，(女)今天应邀参加庆祝活动的还有财政所、林特站、供电所、(男)税务所、卫生院、派出所、(女)信用社、教育办的领导同志。

(男)让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

(女)今天应邀参加本次盛会的还有：(男)双安中心小学、(女)五林中心小学，(男)安坪完小，(女)农庄小学，(男)三合小学，(女)林本小学的领导同志，

(合)让我们对他们的光临致意诚挚的问候。

(男)今天应邀参加本次活动的还有双河口村，(女)闹热村，(男)三合村，(女)林本村，(男)大湾村，(女)沔浴河村，(男)闹和村，(女)廖家河村，(男)四合村的支书及村主任。让我们对他们表示热烈的欢迎!

(女)另外，xx中学家长委员会的委员也应邀来到了活动现场，让我们对他们表示热烈的欢迎!

(男)xx中心小学的陈丹丹、郑紫娟、汪志、蒋林四位老师也作为特邀家宾来参加文艺演出，让我们对他们表示真诚的感谢!

(女)下面，请xx中学x校长致欢迎辞，大家欢迎!

(男)下面，请乡党委领导(政府领导) 讲话。让我们表示热烈欢迎!

(女)欢庆的锣鼓响起来，吉祥的腰鼓敲起来，请欣赏欢乐腰鼓，舞蹈〈好日子〉准备!

(男)盛世的欢歌畅满九州，美满的生活充满了海内，请欣赏舞蹈〈好日子〉，舞蹈〈花絮〉准备!

(女)春天的花，带着清香点缀着锦绣大地，美丽的花絮装点的校园，是如此美丽，请欣赏舞蹈〈花絮〉。小品《卖拐》准备。

(男)现在，社会上有少数不法奸商坑蒙拐骗，让我们看一看他们的庐山真面目，请欣赏小品《卖拐》，舞蹈《明天会更好》准备。

(女)在党的第三代领导人的带领下，我们过上了富足的日子，不仅如此，我们有理由相信，明天的生活会更加美好。请欣赏舞蹈《明天会更好》，健美操《青春旋律》准备。

(男)青春是美好的，青春是火热的，青春是壮丽的，青春是迷人的，请欣赏健美操《青春旋律》，独唱《妈妈和我》准备。

(女)世上只有妈妈好，妈妈的爱心无微不至，妈妈的恩情永世难忘，请听独唱《妈妈和我》。诗朗诵《春》准备。

(男)在这生机勃勃的春天，让我们和朱自清老先生一起来赞美这多姿多彩的世界吧!请欣赏散文诗朗诵《春》，独唱《美丽新世界》准备。

(女)新的世界无疑是值得赞美的，值得咏叹的，让我们共同欣赏独唱《美丽新世界》，舞蹈《古丈茶歌》准备。

(男)古丈的茶园美丽悦目，古丈的歌声悠扬赏心，让我们共同欣赏舞蹈《古丈茶歌》，哑剧《录象厅里的故事》准备。

(女)社会生活需要秩序，观看录象也不列外，让我们共同欣赏哑剧《录象厅里的故事》，舞蹈《多瑙河之波》准备。

(男)美丽的多瑙河，曾引得多少诗人心潮澎湃，曾引得多少音乐巨匠为她谱写华章，请欣赏舞蹈《多瑙河之波》，独唱《潇洒女兵》准备。

(女)当代女兵，除了有花木兰的英勇，也具有诗人般的潇洒，请欣赏独唱《潇洒女兵》。舞蹈《天下的妈妈都是一样的》准备。

(男)每个人都有自己的母亲，他们虽然相貌不同，体态各异，但他们对儿女的爱心都是一样的，请欣赏舞蹈《天下的妈妈都是一样的》。相声《好吃鬼》准备。

(女)有这么一个好吃鬼，他的言谈让人捧腹，他的举止让人喷饭，不信?请看相声《好吃鬼》，武术《中国功夫》准备。

(男)中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看武术表演《中国工夫》，现代舞《激情蹦跳》准备。

(女)激越的曲调，震颤人心，美丽的舞蹈，让人陶醉，请欣赏现代舞《激情蹦跳》。舞蹈《又唱浏阳河》准备。

(男)浏阳河，曾经哺育了新中国开国领袖同志，饮水思源，让我们再为他唱一曲赞歌，请欣赏舞蹈《又唱浏阳河》，歌伴舞《军中姐妹》准备。

(女)军中的姐妹，巾帼不让须眉，现在就让我们来欣赏他们的飒爽英姿吧!请欣赏歌伴舞《军中姐妹》，舞蹈《我给地球洗个澡》准备。

(男)人类的文明，经过了三次浪潮，社会的经济获得了飞跃的发展。然而，环境的污染也到了触目惊心的地步，请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》，舞蹈《拾稻穗的小姑娘》准备。

(女)今天我们过上了富裕的日子，但是丰收不忘节约，这是中华民族的美德，请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，健美操《依依深情》准备。

(男)让激情冲击年轻的心，让深情融化心中的冰，请欣赏舞蹈《依依深情》，《民歌大合唱》准备。

(女)此刻，(男)我们心情激动!(女)此刻，(男)我们欢欣鼓舞!(男)此刻，(女)我们纵歌欢情!(男)此刻，(女)我们热情洋溢!(合)让我们引亢高歌，共同唱出我泱泱华夏的明日华章。

(女)下面，请教育办x主任做总结讲话，大家热烈欢迎。

(男)下面，我们请特邀佳宾xx女士为我们表演节目，大家欢迎。

(女)下面我们请乡政府领导 为我们即兴表演，大家热烈欢迎。

…………

(男)下面请xx初级中学副校长xx同志为优秀奖获得者颁奖。

(女)下面请xx初级中学校长xx同志为三等奖获得者颁奖。

(男)下面请教育办主任xx同志为二等奖获得者颁奖。

(女)下面请乡党委(政府)领导 为一等奖获得者颁奖。

(女)庆“五一”，迎“五四”文艺汇演到次结束。感谢各位领导，各位来

主持人”(开始)甲：台历翻去最后一页，XX年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

乙：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶。挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!

甲：奔向成功，六(1)班元旦联欢现在开始!

(结束)甲：老师们、同学们，今天的联欢就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断.

乙：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学们学习进步，再创佳绩!

甲：老师们、同学们，新的一年，让我们

(齐)，携手共进，奔向成功!

女1： 一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。

下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：电源公司×××。

男：我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事;

女1：我们自豪,因为我们拥有了现在;

男：我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。

女1：下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为××喝彩》，表演者：×××、××、×××。

女1：一首《为××喝彩》，表达了华通员工热爱××、歌颂美××、奉献××的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国，你好》。演唱者：集团总部×××。

女2：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦。

女1：让我们的笑容充满着青春的骄傲。

合：让我们期待明天——会——更好!

女2：请听合唱——《明天会更好》，演唱者刘飞等。

结束语——

男: 我们的××，走过了 19个春秋，硕果累累，华夏闻名!

我们的××，在国际化的征程上，跨步前进，不断跨越

五一劳动节经典朗诵晚会主持词【2】

男：尊敬的各位领导，

女1：各位来宾，

女2：亲爱的工友们：

合：大家晚上好!

男：首先自我介绍一下，我是本次晚会的主持人阿乐，来自集团市场部。

女2：我叫阿娇，来自股份公司。

女1：我叫阿云，来自集团财务部。

女1：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一国际劳动节;

男：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。

女2：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚;

女1：今天，我们相约这里，真情讴歌××，畅想美好未来!

男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利!

女2：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃!

男：下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导和来宾，他们是：

(名单略)

女1：让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎!

男：有人说您是柳市电器行业的一匹黑马;

女2：众星捧月您当选为温州市首届十大财富英雄;

男：从1986年的年销售10万元到XX年的销售收入15.1亿元;

女1：从家庭工厂到全国无区域性集团;

女2：大刀阔斧，披荆斩棘，您带领××与时间赛跑;

女1：回馈社会，奉献财富，您的贡献得到社会公认。

男：下面就有请我们××的缔造者、董事长×××先生上台致辞。

合：掌声有请。

女2：感谢董事长热情洋溢的讲话。在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与公司同呼吸、共命运、心连心，共同奔向美好的明天。

男：今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。

女2：春天，我们迎来了希望

男：春天，我们放飞着梦想，请欣赏由舞蹈《绿野奔腾》。

男：精彩的舞蹈过后，让我们再来欣赏由股份公司刘飞带来的娱乐《朋友》

女1：一曲《朋友》之后，让我们再来欣赏集团总部×××朋友为大家带来的《第一次爱的人》。掌声鼓励。

女2：文艺晚会啊，可不能少了相声，但看我们自己员工表演的相声恐怕这还是头一回呀，下面请欣赏股份公司×××、×××表演的相声《吹牛》。

女2：我们的员工真的是多才多艺，我们工作在××，我们生活在××，我们娱乐在××，我们和华通一起××，我们和××一起飞翔。

下面请听男声独唱《缠绵》，演唱者：高压开关公司×××。

女1：你的眼神明亮又美丽，你的眼神如此神秘。接下来请欣赏女声独唱《你的眼神》。演唱者：仪器仪表公司×××。

男：节目进行到这儿，我要带给大家一个惊喜：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在

座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运奖30名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖一名，每人都有中奖的机会，小小的惊喜等着您。

什么?您问是什么奖品呀?奥，就是大红包啊!多少钱?暂时保密哟!

男：好了，现在就让我们以热烈的掌声有请幸运奖的抽奖嘉宾：×××长：×××、×××长：×××、×××长：×××上台抽取幸运三等奖30名，掌声有请三位抽奖嘉宾!

女2：请嘉宾为我们抽出幸运奖30名。

男：××号，祝贺这位朋友抽得幸运奖，请××号朋友上台领奖。

男：中奖的朋友好开心、好开心哦，不过我发现还没中的朋友更开心啊，因为后面还有大奖在等着呢。没中就有希望啊!!!中了的可就没希望了。

男：一阵紧张过后，让我们再来欣赏娱乐。阿娇，你喜欢听阿杜的歌吗?

女2：对啊，你怎么知道啊?

男：我们公司就有阿杜?

女2：不是吧，阿杜在我们公司?

男：好，让我们一起欣赏由集团总部××带来的娱乐——《他一定很爱你》

女2：青年是祖国的希望，

青年是××的未来。

让我们用热烈的掌声，请出集团总部的青年朋友为大家表演的舞蹈《梦之舞》!表演者：×××等。

男：下一个节目，男声独唱《再回到从前》，演唱者：电源公司×××。

女2：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。

男：以人为本、经营人心，是××倡导的用人理念。

女2：××是我们的家园，××是我们施展才华的大舞台。

您看，今天参加演出的个个都是身怀绝技啊!下面让我们就请仪器仪表公司的×××朋友为大家表演笛子独奏《小放牛》。

男：节目也看的不少了，奖也抽了一部分，下面呢，我们要给在座的各位一个展示自我的机会!

女2：对，接下来，我们来一段知识竞答。答对的朋友呢，我们会给您奉送一份小礼物。

(略)

女1：创建学习型企业，是我们××的孜孜追求;

男：成为合格人才，是每一位员工的共同心愿。

男：朋友们，让我们互相学习，共同进步。

女1：让我们请出接触器公司×××朋友为大家献上女声独唱《往事》，掌声有请。

男：今天的节目，真可以说是品种繁多，精彩纷呈啊!下边这个节目是包装公司给大家准备的越剧《金玉良缘》，表演者：×××，掌声有请。

女2：ho,you light up my lige!我们心中的频率都一样，我们的梦有一样的频率，不是吗?

接下来请听男女对唱《恋爱频率》，由集团总部×××、×××演唱。

女2：让激情燃烧，让青春飞扬，在我们××的发展历程中，青年始终是一股锐不可挡的奋进力量。

下面请欣赏开关公司青年朋友为大家献上舞蹈《爱情36计》。由×××领舞。

男：一曲优美的舞蹈过后，让我们再来欣赏歌曲，不过，下面这首歌不是高人还唱

不起来哟?是什么呢? 那就是青-藏高-原。。。。。。。

女2：好啦好啦，你这不是青藏高原，你这都会快黄土高坡啦，你别唱拉，下面还是让我们来欣赏股份公司×××的《青藏高原》吧，掌声欢迎!!!

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：×××唱的好不好???? 好——大声点——好不好!!!(话筒对观众)好!!

哇——震耳欲聋啊，呵呵。。。。。。

女1：说起青青藏高原，我想起了我们公司的产品，不仅遍布国内市场，早已在青藏高原上安家落户，而且还出口20多个国家和地区呢，作为××人我们真的感到非常自豪。

下面是大家非常期待的节目——小品

男：请欣赏由股份公司自编自演的小品《家里家外》，表演者×××、×××、×××。

男：好了，下面又到了心跳时刻了，那就是大奖的抽取!!!!现在可以告诉您了，刚才抽出的幸运奖红包是50元，下面就要抽出的三等奖每份100元，二等奖每份200元。

女：先请。。。。。。。。。。。抽出三等奖;再请。。。。。。。。。。。。抽出二等奖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女1：抽奖暂告一段，下面该《你到底爱谁》了。

男： 什么我到底爱谁啊?这可是私人问题!

女1：咳，不是啦!我是说歌曲啊。

好，下面让有请股份公司×××的男声独唱——《你到底爱谁》

女1：咱们华通真可以说是人才济济，而且小伙特别的帅，女孩更加的靓。不信您看集团的时装秀。请欣赏时装表演《××之春》，表演者：集团总部×××等。

女1：下面请欣赏舞蹈《后街男孩》之娱乐版，表演者：股份公司×××等。

男：感谢各位女孩子带来的精彩舞蹈，谢谢。

今年前四个月，××在鲜花和荣誉的伴随下跨步前进。公司被温州市委、市政府确定为大企业大集团培育对象、"五个一批"重点骨干企业，董事长×××先生被评为温州市优秀社会主义建设者、温州市首届优秀创业企业家。这是在×董的带领下，全体员工共同努力的结果，荣誉激励着我们更加奋发努力!

下面呢?就请我们的董事长×××先生抽出一等奖。。。。。。

男：恭喜你抽得一等奖，你除了得到500元钱外，还得到了一份神秘大奖，那就是咱们的董事长亲笔签名的《塑造美丽心灵》一本，不要忘了哦，是亲笔签名的，呵呵，很宝贵的哟!

女1： 一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。

下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：电源公司×××。

男：我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事;

女1：我们自豪,因为我们拥有了现在;

男：我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。

女1：下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为××喝彩》，表演者：×××、××、×××。

女1：一首《为××喝彩》，表达了华通员工热爱××、歌颂美××、奉献××的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国，你好》。演唱者：集团总部×××。

女2：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦。

女1：让我们的笑容充满着青春的骄傲。