漫画老师作文400字范文

漫画老师作文400字篇1

《西游记》这本书主要讲的是，唐僧师徒四人去西天取经，路上经历了九九八十一难，最后终于取得了真经的故事。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的寒假读西游记有感400字，肯定会对你有所帮助的，来阅读一下吧!

寒假读西游记有感400字1这个暑假我阅读了中国古代四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人在取经过程中经历了九九八十一难，他们坚持不懈，用智慧战胜困难，最后取得了真经的故事。整个故事情节跌宕起伏，不管是谁看了都会被它那“魅力”吸引。

读后，我沉思了很长时间。他们师徒怎能通过九九八十一难呢?难道是他们有神奇的法力?不，是因为他们遇到困难不低头，他们坚持不懈。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精准备吃唐僧肉时，唐僧并没有屈服，他内心充满期望,结果他徒弟想办法救了他。在这种绝望关头，我想换成是我的话，说不定早就退缩，放弃了，更不用说怀有什么希望了。书中，孙悟空智慧超人，有一次，他遇见一位妖精化身老奶奶，一眼便识破了，他拿起金箍棒挥打。可是，师傅却认为他无理，用紧箍咒惩罚他，赶他回花果山。孙悟空却坚持除害，直到妖怪露出了原形为止。我想：要是换成是一般的人，这种好心不得好报的事，才不愿意去做呢，说不定早就打退堂鼓了。他们师徒四人就是这样一次次遇到困难用智慧去挑战，朝着自己的目标前进。

现实生活中战胜困难取得胜利的人很多。如：张海迪，她虽然瘫痪，但是她仍然没有向命运低头，没有向困难屈服，勇往直前，最后她成功了!再想想自己，在学习中遇到了问题不是认真思考，而是想到去查百度，问妈妈。平时上堂体育课都要叫苦叫累。这样怎么能取得好的成绩呢?

读了这本书，我懂得了，要想到达成功的彼岸，必须面对困难，勇敢地战胜困难，坚持到底，才能取得胜利!

寒假读西游记有感400字2《西游记》是四大名著之一，是明代的吴承恩所创。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这本书中描绘了许多的栩栩如生的人物形象：“如爱打抱不平的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，救苦救难的观音菩萨，神力无边的如来佛祖，善良的唐僧。”其中我印象最深刻的就是顽皮勇敢、不畏艰险、善恶分明的“齐天大圣”孙悟空。

孙悟空为人厚道，能言善辩。作为大师兄他多次带领猪八戒和沙和尚保护唐僧的安全。虽然在“三打白骨精”中唐僧曾误会过孙悟空，严厉地批评了他，但孙悟空毫无怨言，忍住了唐僧的责骂。

孙悟空的本事可大着呢!他一个筋斗云便能翻出十万八千里，多厉害!在“孙悟空大闹天宫”中，几十万天兵天将几分钟就被他打得落花流水。四大天王也被他打得趴在地上，连玉帝也急得脑门上直冒汗。最后，是“老将”如来佛祖出马，才平息了这场**。

孙悟空未取经之前是冥顽不顾的，但是经过观音菩萨的点化变的不畏强权、善恶分明、机智聪明。一直保护着唐僧前去取经，路上遇到了九九八十一难，但是孙悟空却没有意思要放弃的举动。

在“三打白骨精”的时候，孙悟空被唐僧误会;被念紧箍咒;被赶回花果山。但是在唐僧遇难的时候，孙悟空还是首当前锋、不计前嫌救出了唐僧。

通过阅读《西游记》让我明白，好的人生应当有明确的目标，为了目标要能够发愤图强，不畏惧任何困难，保持锲而不舍的精神，做好过程中的每一件事。

寒假读西游记有感400字3在这个寒假里我阅读了很多书籍，其中我觉得看的要属四大名著中的《西游记》，它讲述了唐僧师徒四人在取经路上的重重磨难，下面我和大家来分享一下。

在《西游记》的人物中，我最喜欢猪八戒，他虽然好吃懒做、肥头大耳而且爱分行李，但是挺会报信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及时告诉了孙悟空，救出了唐僧，要是他没去报信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他还是挺重要的。然后再说说我不太喜欢的唐僧，他虽然很善良，但是却是非不分冤枉好人，妖怪就是利用这个弱点挑拨他和孙悟空。接下来轮到有些呆头呆脑的沙僧了，他为人老实，但容易受骗，法力较弱，有一次，白骨精来抓唐僧，沙僧因为打不过白骨精而使师父差点丧命。最后再来说说机灵的孙悟空，他在保护唐僧方面有很大功劳，只是过于急躁，这是导致唐僧和他矛盾的一大关键。

读了《西游记》以后，里面的人物和剧情使我感受很深，我来谈谈对人物的感想，他们各有优点，也各有缺点，我从唐僧身上看到了善良的一面，我从孙悟空身上学到了做人要勇敢、无私、是非分明，我又从猪八戒的身上明白了做人不能贪财、胆小、好吃懒做的道理，最后我从沙僧身上学到了为人要老实，也要有分辨是非的能力。

我喜欢《西游记》，更喜欢《西游记》里的内容，它丰富精彩，绘声绘色，非常好看，建议大家有空都去看看。

寒假读西游记有感400字4读了《西游记》这本书，我的感触颇为深刻，这本书的内容就像一幅画，妙趣横生，画中的人物感情，丰富多彩，有喜有怒有哀有乐。在感情丰富的故事情节中，又让我懂得了一些道理。

比如：唐僧被白骨精的妖术蒙蔽了双眼，误以为是悟空杀了三个好人，最后才发现是白骨精在作怪，那三个人都是白骨精变的，看到了事实的真相，让唐僧哑口无言。从这一句话中我明白了，不能只相信眼前的事物，一切都要有真凭实据，才能下断言，唐僧是不分青红皂白就埋怨悟空，这才错怪了好人。

这让我明白了，遇到任何事都要有清晰的头脑，仔细思考。不能妄下断言，还要沉着镇定，冷静。不能被一时的冲动，冲昏了头脑。要做一个遇事冷静的人。这本书还有更多的知识等着我去发现，去探索。还有更多的知识等着我去学习。

学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

这是一本使我受益匪浅的书。

希望大家多读书，读好书，让我们一步一步迈向知识的殿堂!

寒假读西游记有感400字5《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

寒假读西游记有感400字6中国的四大名著家喻户晓，而其中最让我难忘的就是《西游记》了，每次翻开西游记，每个人物都栩栩如生，跃然纸上，每读一遍西游记都使我记忆犹新。

《西游记》这本书中我最喜欢的就是孙悟空，他经观音菩萨点化，跟随唐僧西天取经，一路上降妖除魔，伏虎擒龙，立下无数功劳，他不辞辛苦地照顾着师傅，即使被师傅误会，在唐僧遇到危险之时依旧不计前嫌地回来救师傅。这些都是孙悟空身上值得我们学习的优点。在书中，吴承恩塑造的孙悟空形象嫉恶如仇，神通广大，面对一切妖魔鬼怪都不会畏惧，永远都是一往无前的。孙悟空为了目标不懈奋斗，为了追求自由勇往直前，一直是我学习的榜样。

所有人都有自己的学习目标，在平时的学习生活中，对于老师布置的作业和任务，我总是不能竭尽全力。记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，做完这道题我就可以休息了，但是我一直找不到解决的办法，我皱着眉头沉思了很久，不停地在纸上写写算算，尝试了好几种解题思路都得不出答案，正巧到了可以休息的时间，我已经产生了放弃的想法。在我一度想放弃的时候，我的余光扫到了书架上的《西游记》，孙悟空不懈努力奋斗的形象跃然眼前，和西行路上九九八十一难相比，我遇到的困难又算什么呢?想到这，我又静下心来重新审题，设了两个未知数，很快就得出了正确答案，一切问题迎刃而解。

我终于战胜了困难，更加明白了一个道理：只要竭尽全力，为了目标不懈努力就一定会成功。我们需要学习孙悟空这种不懈追求的精神，在我们的学习生活中，总是有这样那样的困难阻拦在前方。孙悟空炼丹炉中被火锤炼，五指山下被压百年，相比之下我面对的困难都不是问题，我要学习孙悟空不断努力的精神，不被外界的因素影响，为了目标不断努力，就终会尝到成功的喜悦。

漫画老师作文400字篇2

读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

400字的阅读日记1在我的童年中，书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考，去回味。这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢!

《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦。凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创建了一百多家残疾人救助中心。

海伦。凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战。终于，她以优异的成绩考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢?是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力?是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢?海伦。凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就!”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。

这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃!”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧!它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功!

400字的阅读日记2高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。

从我上二年级开始，妈妈就为我在县图书馆办一张借书卡，我每星期都会去借两本书，每天一放学我就冲到房间，迅速地拿出书看起来，一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎样叫我，我只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。

三年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。

有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。

瞧，我就是这样爱看书，我爱与书作伴，做个快乐的读书人。

400字的阅读日记3那是一个星期六，因为我才上学前班，没有作业，邻居玉郑康哥哥在写作业，妈妈又在做饭，我该干什么好呢?妈妈似乎看出了我的烦心事，就向家里扫了一眼，发现了邻居送我的书，于是就对我说：“孩子，如果你觉得没意思，就多读读书吧，”我却满不在乎的回答了一句：“书上一点漫画都没有，满篇都是字，我才不想看呢。”说完便找别人玩去了，妈妈这时拉住我对我说：“孩子，你知道吗?只有多读书将来长大了才能有成就。”我听了半信半疑，拿起了那本《拼音版三国演义》读了起来，谁知这一读，就被里面精彩的故事情节吸引住了，让我深深地爱上了读书，于是高兴地对妈妈说：“妈妈，我爱上读书啦!”妈妈笑着对我说：“怎么样?读书挺有意思的吧，妈妈不会骗你的。”

于是，从那以后，我便每天都要看书，如果一天不看书，就好像这一天过得没有意义似的，很无聊，我就这样坚持了下去，终于得到了老师的表扬。

书，使我增长了知识，让我增多了见识;书，在我觉得无聊时，它是我最好的朋友;在我的课余时刻给我增加了许多乐趣，并伴着我长大······

400字的阅读日记4看看名著，读读小说。在我看来是多么令人向往的事。有一个下午，泡着咖啡，晒着太阳，不慌不忙的去看书籍是多么美妙的一件事。读书籍是在过程中享受文字的美妙，在结果中体验书所带来的知识。

在读书中获取知识读书可以使人变得更聪明，书中自有黄金屋，只要你认认真真去读，去体会。更多更奇妙的的在生活中无法体会到的东西等待着你。

记得很小的时候，外公给我买了几本，那时卖得非常火爆的《数码暴龙》漫画书，这些书算是我人生中的第一次“书途”。每天从早到晚走到哪看到哪。完全达到了一种读书的境界“手不离书，书不离手”。慢慢的随着我阅读书籍的增多，读书的兴趣也越来越浓厚。

后来一次我去图书馆淘书，不小心就淘到了一本《三国演义》，我开是兴致勃勃的看起来。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛的神机妙算，我五体投地。扶不起的阿斗，让我惋惜，愤恨。这本书仿佛把我带到了三足鼎立时的汉朝，让我学到了许多历史的点滴。

书籍是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。书记录着从古至今的每一件事，使我们了解过去，展望未来!

400字的阅读日记5有很多小朋友都不喜欢读书，但是我不一样，我爱读书，还很小开始，我就跟书有着深厚的感情。

从上幼儿园起，爸爸就买了许多书给我看，从图画书到现在的小说，我看过的书可多了，例如《西游记》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》……

每天早上起床的第一件事不是刷牙洗脸是看书，只要有空我都会拿着书来看，甚至上厕所也不例外。

说起读书我还有个小故事呢!又一次爸爸妈妈带我去红太阳家居购物，爸爸说：“就在这里等我，马上我就来找你。”我看到前方有个卖书的地方，就情不自禁的走过去找本书翻看了起来，不知不觉就看了半个多小时，等到我回到原地，爸爸妈妈已经急的团团转了。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯!”是呀，书让我学会了很多知识，让我懂得了做人的道理。书本还可以令我们认识这个世界，可以让我们的人生路上少走弯路……

400字的阅读日记6说起书来，我倒是有许多的感悟。

从人生中第一次看书开始，我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。说来也怪，我不喜艰涩难懂的文言文，不喜太过通俗易懂的白话文，却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文太繁，白话文太简，而新文化时期的文字不繁不简，研究起来不会太难，却也颇有一番趣味。

最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。鲁迅的为人我也是十分敬佩的，他正直、刚正，不惧危险，不惧威胁，为国出气，为人民出气。而冰心却是恰恰相反的，她的文章有一种特殊的宁静，这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她，因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理，在感受宁静时也收获了许多喧闹。

以书为药，可以医躁，这句话恰恰印证了我的人生。在没看书时，我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后，我也开始心思细腻了起来，只要你给我一本书，我可以在原地坐上一两个小时，甚至大半天都不离开那里。

如果心也可以划分为一块块土地的话，那我我便会——心田半亩种书香。

400字的阅读日记7在生活中我们离不开阅读，也离不开读书，我记得一位外国人曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，所以我们要多读书才能使我们进步，我们要做到读好书多读书。

我也非常喜欢读书，但我读的书都不是那种名著，而是小说，我常常会因为一本自己喜欢的书而到书店里看，直到书店关门的时候，我才依依不舍的把书放回去，记好自己看到哪里，以后再回来看。

我从来都不会去阅读名著，因为我感觉名著非常的无聊，但自从我升入初中以来，老师要求我们读名著，我才发现名著里还有一个世界，有的美若仙境有的就像到了天空一般。

从名著中你能看到一个你从来没有见过的世界，能从里面获得前世今生的世态炎凉，你会深深的沉醉在这个世界里，无论是西游记还是海底两万里，一个是神魔小说，一个是科幻小说，但他们却不冲突，一周来到我们的眼前。

在西游记里我明白了师徒4人拜佛求经的意义，看着他们突破一个又一个难关，最终取得真经，我感慨万千，这一路上我们经历了许多困难，比读书难上加难的，是他们还是做到了，我们有什么理由就此放弃呢?

在海底两万里，我看到了一个新奇的海底世界，在里面激动和紧张的时候，在海底里我看到了许多新奇的物种和神秘的地方，我仿佛身临其境和他们在一起，遨游在海里，我们要多读书多读名著，往往你以为不好看的书越要去了解，在读书中感到快乐，在知识的海洋里遨游。

漫画老师作文400字篇3

一、 提供展示舞台，激发识字兴趣

要学生识字必须先激发他们的识字兴趣。根据学生爱表现的天性，笔者给他们提供了展示的舞台。从“他的名字我会认”活动开始，要求每个学生把自己的名字写在小纸片上，做成各种不同类型的图形，贴在课桌角上，让学生在课余时间互相认识。一段时间后，笔者让认识同学名字多的学生发放各种作业本，而且发完后奖给他们一朵爱劳动的小红花贴在衣服上，这下学生认名字的兴趣更浓了。另外，笔者还开展了读报比赛活动。活动前，先以班级的名义发了《告家长书》，把活动的目的、方法告知家长，在家里帮助孩子认读规定报纸中适合孩子的文章。利用读报课、班队课开展读报比赛，评评谁是最佳“播音员”，让学生体会到识字的乐趣。在拥有了一定的识字量后，开始用自己认识的汉字说一句话，在父母的帮助下把它记下来。用早自修的几分钟时间进行汇报朗读，比一比谁写的句子最好、最长，谁读得最好，把写得较好的句子展示在教室的黑板报上，并在句子后面贴上自己的照片，每周翻新一次，在总记录下面记下每个学生的上墙次数，期末进行总评。学生对此项活动的兴趣十分浓厚。这样，不断地给学生提供表现自我的机会，学生的识字兴趣被激发了，始终保持着自觉识字的欲望和热情。

二、 “动漫”辅助，快乐识字

抓住孩子的童心童趣，改死板枯燥的填鸭式识字为“动漫”式娱乐识字，这是多媒体教学带来的优势。因为有了多媒体的支持，使汉字能够用不同的表现形式呈现，给识字教学填充了既生动又直观的手段。下面列举几种常用的办法：（1）图片、动画识字法：低年级学生识字应从其儿童天性的角度出发，教学手段和课堂设置要直观贴切，利用学生对原先事物的认知来对应相应的文字。如教学动物、植物等方面的文字，我们可以运用多媒体事先准备相应的图片和动画课件，学生对实物的“马、鱼、蛙、树、草”等都认识，但不知对应的文字怎么写。教学时教师先演示图片动画，再引导学生认字，如能将所教的文字构建成故事式叙说，必将大大调动学生的学习兴趣，达到课本教学无法达到的效果。（2）变静为动识字法：低年级课文内容少，多诗歌韵文，可以多媒体辅助，用大屏幕出示。在学生读熟课文后，把要学的字变颜色或者是闪动，引起学生的注意，让学生读，在读诗歌、词语的过程中来识字，这样学生对学生字就很感兴趣。（3）绘画形象识字法：识字要有趣味性，这是儿童的认知特点所要求的。在教学中，还可以利用象形字的特点，画出一个事物的大致形状，构成一幅简单而又形象的图画，会收到意想不到的效果。如学“火、水”时，笔者先画出这两个字所表示的事物，让学生认识，然后再出示这两个字让学生识记。这样能帮助学生准确地认识和理解，记住了生字的形，构成了深刻而牢固的印象，提高了识记汉字的效率。（4）辨析比较识字法：汉字本身音形义之间具有本质联系，为了加强记忆，更好地区别字形字义，激发学生学习汉字的愿望，利用多媒体教学的绘画功能，让学生在画中体会理解比较识字，学生也极感兴趣。如在教学“直、植”时，笔者先在大屏幕上出示一条笔直的路，让学生认真观察，然后问：“这是一条怎样的路？”学生观察后说：“这是一条笔直的路。”笔者就顺势在旁边打出了“直”字。接着笔者让这条路的两边长出了许多“树、花、草”，问：“这是什么？”同时在一旁又打了个“植”字。学生就这样把“直”和“植”的音、形、义牢牢记住了。把图像、文字、声音结合起来，促使多种器官同时活动，能明显提高记忆效率。

三、 激发写话兴趣，注重学以致用

在学生有了一定识字量之后，笔者让学生坚持每天写话。低年级的写话教学，是学生初识作文的起步。写话时，不过多要求写话的数量，只要求能写一句完整的话；不过多要求写话的质量，只要求能表达清楚自己的意思；不限制写话的内容及形式，想写什么就写什么。这样，原本一个个单调的生字个体，此时在学生面前组成了一连串鲜活的句子。学生对识字又有了深一层次的理解。在班上有些学生写好一句话会主动来找笔者，说：“老师，我今天写的这句话中用上了好多这节课学到的生字。”看着他一脸的兴奋，笔者心中又涌起一个念头――上课时让他把自己写的话读给大家听，鼓励其他学生向这样的同学学习。在笔者的鼓励下，学生的识字兴趣更浓了，写话的积极性也随之提高，达到了学以致用、巩固生字的目的。

因势利导、顺水推舟乃教学之上策，充分利用孩子爱玩的天性，给你兴趣还你爱好，娱乐的过程就是教学。语文课堂教学识字是基础，给学生创设愉悦有趣的情境，可以达到事半功倍的效果。童心的课堂，使识字教学变得有趣、有效。

漫画老师作文400字篇4

随着科学技术的迅猛发展和人们文化需求的不断提高，动漫产业已成为大有发展前景和巨大赢利空间的朝阳产业。据《2007—2008年中国动漫产业分析及投资咨询报告》预测，我国动漫市场需求每年达1000亿元，而2007年动漫总收入仅为140亿元。我省具有文化教育、影视动漫人才优势，又毗邻日韩等动漫产业发达地区。几年来，通过引进先进的动漫产业发展经验、动漫制作技术及资金，延长动漫产业链，我省动漫产业发展形成了浓厚的发展氛围。

CG技术的应用领域CG在电影中的应用恐怕是我们普通人感触最多的,从深受儿童喜爱的动画电影到青年人追随的特技片,好莱坞大片,CG无处不在。在动画电影方面,如果说传统的动画片中曾有《狮子王》这一票房冠军的话，那么其后的《功夫熊猫》、《汽车总动员》,以及令人难以置信的《阿凡达》的推出，无不宣布了CG动画电影在与传统动画较量中的胜利。同时CG技术在著名的好莱坞电影中也屡见不鲜,这我们都已深有体会。通过CG技术的运用,工作者可以做出极近逼真的效果,无论是在光线反射,流体模拟,变形或是其他问题上,工作队伍通过CG技术的攻关、改进，问题都得到了良好的解决,游戏软件也是CG技术应用比较多的领域之一。设计者通常通过CG技术来获得强烈的效果,比如当今比较热门的魔兽世界就是用了3D,CG技术制造出的3D游戏,游戏者可以通过随意移动鼠标来改变视图方向,得到三维图景的效果,人物的移动也与之前的二维游戏有很大不同，行动相当形象自由,同时CG技术的华丽效果带给游戏者以强烈的震撼和美感。

吉林省高校动漫人才对CG技术的认识动漫专业教师对CG技术的认识教师是教育的主体。高质量的教育取决于高质量的师资队伍。为有助于教师创新性培养，许多学者对创新型教师进行了研究。创新型教师应具备以下条件：第一，自己本身具有创造力；第二，有强烈的求知欲望；第三，努力设法形成具有高创造性的班集体；第四，创造宽容、理解、温暖的班级气氛；第五，具有与学生们在一起共同学习的态度；第六，创设良好的学习环境；第七，注重对创造活动过程的评价以激发学生的创造渴望。

当今动漫教育领域，随着相关技术应用于教育，原有课程的教学模式、教学环境、教材形态、教学方式方法、教学体制以及教学管理均在发生一系列变革。动漫教育也渐受重视。截止到2009年，全国已有400多所院校开设了动漫专业，社会举办的短期动画培训班更是比比皆是，这虽然解决了动漫人才的一时之需，但存在的问题也不少：动漫专业的数量增加了，但教育质量却没有较大提高。师资欠缺，教材匮乏，教学经验不足等一系列问题严重影响和束缚着动漫教育的发展。不少业界人士对我国动漫的前景不甚看好，其中主要一个原因也是担心能否创造出真正属于我们自己的动漫品牌形象。体现高科技的数字化艺术手段，将感性的认识理念，以严密的教学方法组织起来并对动漫教育进行理性化控制的动漫艺术与CG教学必将给人们带来新的观念，新的思维以及新的设计思想。广大的专业教师应积极吸收在自身掌握技术以外的新引擎新技术的介入，利用个人时间多做科研实验，与其他专业教师相组合形成专业能力互补的一种科研工作模式，在时间允许的情况下，走出校门与全国企业和院校达成合作往来关系无疑为教学注入了新的内容，在同样的时间内，课件以文字、图像、声音等有机结合的方式运用于教学，为学生创造了良好的知识情境，引导学生自己去探索、发现、归纳、总结知识的结论，从而有利于学生把握知识的整体和各个侧面，增强了教学的系统性、深入性。

一方面我国缺乏动漫人才，另一方面却是人才流失。国外公司对国内原本就少之又少的一流人才的高薪聘用致使许多动漫人才流失。一位经济专家说，外资企业跟我们决战的第一战场不是产品和市场，而是对人力资本的争夺。北京的许多猎头公司，从国内物色优秀的各行业人才，动辄许以几十万甚至上百万的年薪。因此，我们一方面要努力培养高水平的优秀动漫人才，另一方面要给他们创造良好的工作环境，不然学成以后都一个个另攀高枝，到时候我们仍然是缺少人才。要想真正地解决问题，还需要更多热爱CG行业的人加入，共同推动CG行业的发展。

动漫人才培养过程中应合理运用CG技术商业片如何合理运用CG技术在商业片此起彼伏的在今社会，CG技术充斥着整个高成本视觉效果电影的世界里，由于观众对商业片的期待值越来越高，现在的电影想要吊起观众的胃口，只得使用特技来营造某些惊心动魄的效果，想挑出没用特技的电影实在很难。影视特技的第一个手法是特殊化妆，从简单的老人妆到狼人都算特殊化妆，《兄弟连》中的受伤士兵就是用此来表现。第二个方法是用电子机械技术制作动物、怪物、机器人等，像《猩球崛起》中的猩猩；第三个是影像合成，将独立的两个或多个角色合成到一个场景中；第四个是模型，把不可能实际拍摄到的布景如建筑物、宇宙飞船等做成微缩模型来拍摄；第五个是爆破，用炸药和爆破技术渲染战斗场面；第六个就是目前合理应用非常广泛的CG技术，如今CG技术取得了飞跃性发展，几乎人类脑子里能想出的意象都能由CG制作出来，效果几乎可以乱真。

漫画老师作文400字篇5

关键词:化学漫画;情境教学;化学史;化学实验

文章编号:1005-6629(2010)07-0067-03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B

1问题的提出

新一轮课程改革对教学方式提出了新的要求,情境教学法因其与新课程理念相契合的特点而在实践中得到了广泛运用。而化学漫画作为一门独特的艺术形式,以生动活泼的人物形象、幽默诙谐的表达方式,同时蕴含了概念、判断、推理,实现了形式逻辑思维和抽象逻辑思维的高度统一,符合认知水平和心理发展水平。二十世纪三、四十年代,国外开始了关于化学漫画的研究[1]。近年来,化学漫画逐渐被引入课堂和教材,如加拿大化学教材《Hebden:Chemistry 12》, 新西兰科学教材《Science World 9》化学部分, 美国初中科学教材《Properties of Matter》化学部分等, 成为科学教育的新形式[2]。

2化学漫画的构成要素与特点

化学漫画的构成要素包括图像、解说文字和化学概念等:①图像是漫画的主体,可以再现、虚构或组合出不同的生活情境,它往往能够吸引学生的注意力。②解说文字是漫画的补充说明,可以帮助学生理解漫画的意旨。③化学概念是漫画的灵魂,既贴近生活,又切中科学,它无疑是化学漫画创作的最终目的,对学生把握化学概念的内涵和外延具有启发诱导作用[3]。三者共同构成了整个漫画的问题情境。

以加拿大教材《Hebden:Chemistry 12》中的一幅漫画为例,如图1所示:漫画的主体图像是一对母女早餐时的场景[2]。妈妈举着一个标有“HORK’N BRON(糠)”的盒子,督促女儿吃早餐。女儿愣愣地盯着自己堆满了铁片、螺丝钉等铁制品的碗。漫画图像似乎很蹊跷:从盒子里倒出来这么多铁制品,这顿早餐小女孩该如何享用呢?于是漫画利用妈妈的语言予以解说:妈妈看着标签对女儿说“好的,亲爱的,这里面的确含有额外的铁”。至此,漫画巧妙地创造了一个问题情境,同时,该漫画所要表达的化学核心概念浮出水面,即关于食品中各种营养元素及其作用的问题。学生在接触这幅漫画以前已经有一定的生活经验,可能知道谷类食物能够补铁,并且有了金属铁不能直接食用的前概念。但是仅凭经验,学生又无法理解这些营养元素是如何被人体吸收的。这幅漫画以夸张直观的形式引发学生思考,有效创设了问题情境。

化学漫画通常有以下特点:①采用学生熟悉的生活情境,由旧知识扩展引出新问题;②漫画图像简明直观,解说幽默诙谐,;③漫画的直观与教师的语言描绘相结合,多侧面多角度剖析化学概念;④通过各种冲突情境揭示化学概念的生活图景[3]。化学漫画让学生体会到作家创作或编写者撰写教材时进入的情境和思维的轨迹,感知知识的产生、变化、发展过程,逐渐学会分析、综合、比较、抽象、概括等逻辑思维方式,对知识的理解也更加深刻,头脑中所建立的知识结构更合理有序。研究表明,儿童的求知欲并不会因为教师反复使用概念漫画这种教学策略而降低[4]。

3化学漫画的内容呈现

化学漫画以通俗易懂的形式,将枯燥、抽象的化学知识生动形象地展示出来,融知识性、趣味性、可读性、适用性于一体。学习者在深入思考情境中的化学概念和问题的同时,把学习兴趣转移到对知识的理解上,养成科学的学习态度和方法,树立正确的科学观念,提升科学素养。

3.1运用类比联想说明原理

学生面对一些抽象的化学概念或原理时常常难以理解,很难实现有意义学习,因此缺乏兴趣,机械记忆的结果也不牢固。例如,化学反应是一个抽象的分子动态变化的过程,教师的语言描述常常简单而机械。如果用图2的漫画形式来呈现“取代反应”这一概念,则显得生动形象,起重机上每一个球棍的装卸都是一次分子重组的过程。再如,用生活中房间物品的杂乱无序来比喻化学热力学中的“熵”,质子酸碱的强弱用一场排球赛来模拟等。

大量实例表明,通过漫画的形式将化学概念与生活中的事例加以类比联想,给学生以亲切感,促进他们对科学态度的转变,因为他们会觉得科学并不是一些冷冰冰的化学概念,从而赋予了更加鲜活的意义。化学漫画能够创设一定的情境,将宏观的日常生产、生活现象与微观世界的物质结构和化学反应紧密相连,尝试运用类比联想的方法来说明原理,帮助学生理解化学概念和化学变化过程,使抽象的微观结构模型化、动态化。

3.2再现化学史,启发思维

化学中任何概念的形成都是一个循序渐进的过程,而这一过程或者由于时空的差异使学生难以理解,或者由于相关资源的缺乏使师生共同忽视了其中的科学教学价值。而化学漫画可以生动地说明科学家从事科学发现的大致场景。时至今日,许多科学经典著作中都不时用漫画形式展现科学家或古代各阶层人民推广科学知识的场景。

科学家Tim Taylor尝试添加电池组使物质发生反应的科学探究历程,亚历山德历・伏特的儿子朱塞佩利用鹦鹉和狗制成了史上第一个“音响”的故事,凯库勒拿着六角放大镜和六角锥形瓶发现苯的结构式(如图3所示),有机化学的创立者李比希用五球形玻璃管吹出了日常生活用品,普利斯特里利用玻璃钟罩进行实验发现了氧气,弗里德里希・维勒坐在地球上思考肾脏从而合成了尿素等。这些化学漫画将化学家的辉煌成就与他们科学探究的过程巧妙地结合起来,能够激起学生强烈的学习兴趣,并从漫画情境的精巧设计中体会到化学家进行科学探究的艰辛和喜悦。与此同时, 化学家的名字以及他们的探究过程、研究方法、科研成果等在学生头脑中都建立了密切的联系, 使他们的认知网络更加紧凑和稳固。

3.3以化学实验为切入点感悟化学

化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学的灵魂和魅力所在。演示实验和学生实验、多媒体课件、实验视频等是实验教学常用的方式。然而,有些化学反应现象和化学实验过程则因为耗时较长、有一定的危险性等原因而不宜采用演示实验或学生实验、实验视频的形式来探讨。教学课件则常常机械呆板。这就要求教师的讲解要做到细致深入、活泼生动。倘若用化学漫画来创设实验情境,则不仅让学生间接观察到实验现象,享受实验探究的乐趣,而且漫画幽默诙谐的表现也能够引起学生浓厚的兴趣和强烈的好奇心。

化学实验中,用到强氧化剂的实验常常比较危险,学生仅凭老师的讲解恐怕难以感受到它们的威力。如果用一幅漫画来呈现一个因氧化剂的使用不当而造成实验事故的实验室,学生就可以很强烈地感受到漫画中的紧张气氛,深刻体会到氧化剂的危险性,并且在以后使用化学试剂和进行实验操作时格外警惕,培养良好的实验习惯。再如,焰色反应的实验现象非常明显,学生完全可以在亲自动手操作的过程中感受到化学实验现象的瞬息万变,了解到自然界物质间相互反应的科学规律。但是,学生的学习可能仅限于此,若这时教师给学生呈现图4的漫画,将美育作为一个要素加以渗透,让学生在实验过程中欣赏感受化学美,则能激发其探索化学的兴趣,鼓励他们崇尚科学,热爱科学。

3.4从生活经验出发创设情境

“使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科值得学习”。生活中的衣、食、住、行处处离不开化学,反之,各种各样的化学现象和化学变化都与我们的生活息息相关:饮用水的净化、食盐的提纯精制、塑料制品的降解、乙烯的工业生产、酸雨的危害、新型复合材料的合成等。这就要求我们在化学教学中,应注重创设真实的情境,由具体的情境向抽象情境过渡。

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教师可以从生活中提取素材,从学生熟悉的事物出发,从学生感兴趣的事物出发,让学生通过自己的思考来获得真实的知识,使学生先取得感性认识,然后上升到理性认识。另外,教师还可以给学生呈现图5类型的漫画,用漫画中的人物形象来感染学生,使学生关注人类面临的与化学相关的社会问题,意识到努力学习化学的责任感和使命感、参与意识和决策能力,养成积极实践的科学态度,关注社会发展和科技进步,从而突出情境素材的教学价值。

4化学漫画在教学中的案例――酸雨

在“酸雨的形成和危害”的教学中,通常情况下教师会给出一些图片,如,被酸雨腐蚀的雕塑和建筑物、严重酸化的土壤和水体、受损害农作物和林木等。学生会在头脑中形成一定的印象,了解到酸雨对生产生活的不良影响。如果利用漫画(如图6所示)来呈现关于酸雨对人体、生物体的危害,那么就可能唤起学生心里情感的、态度的反应。因为这类漫画所呈现的内容是实物照片难以触及的。

化学漫画是科学探究和学习建构的有效载体,教师需要给学生创设一个轻松自由的学习氛围。因此,根据实际情况创造性地运用化学漫画可能会起到事半功倍的效果。例如,①将化学漫画中的解说文字抹去,进行开放式讨论。②鼓励学生将科学术语和生活用语联系起来, 师生一起绘制一幅化学漫画。 ③组织学生创设漫画中的情境, 进行角色扮演[3]。鼓励学生积极参与,不仅挑战了学生的想象力和绘画功底,开发多元智力,还能调动他们的积极性和学习热情。

化学漫画由于其情境性、直观性、趣味性和新颖性,已经引起国内外的广泛关注,逐步被引入化学教材,给学生有更多的体验机会,调动学生的积极性、主动性和创造性,使他们在漫画情境中建构知识、发展能力、提升素养,创造出充满活力的和谐课堂。化学漫画与化学史、化学实验、生活经验等相互融合,可成为情境教学的新视角。

参考文献:

[1]Herert W. Roesky , Dietmar Kennepohl. Drawing Attention with Chemistry Cartoons[J]. Journal of Chemical Education, 2008, 85 (10): 1355～1359.

[2]James A. Hebden. Hebden: Chemistry 12[M]. Kamloops : Hebden Home Publishing, 1997.

[3]邓亚东, 丁邦平. 概念卡通在小学科学教学中的应用[J]. 外国教育研究, 2008(8): 62～66.

[4]F Javier Perales-Palacios, José M Vílchez-González. Teaching Physics by Means of Cartoons: A Qualtative Study in Secondary Education[J]. Physics Education, 2002, 37 (5): 400～406.

[5]Brenda Keogh, Stuart Naylor, Catherine Wilson. Concept Cartoons: A New Perspective on Physics Education[J]. Physics Education, 1998, 33 (4), 219～224.

漫画老师作文400字篇6

南城，一直是古玩字画市场的主阵地。以琉璃厂为中心，往南，红桥市场、古玩城、潘家园，以及东南的十里河文化市场，再绕个圈儿，到广安门内的报国寺古玩市场，整个链条宛如一串儿珍珠点缀着咱北京城。买古玩字画到南城去，多少年来，已经成了咱北京人的共识。隔着门缝儿吹喇叭，如今连外地人和海外游客都知道北京的古玩字画市场是在南城。北城在这方面落后于南城，除了大钟寺古玩市场之外，简直找不到一块能与南城分庭抗礼的地界儿。可是，随着天通苑、回龙观以及北七家的发展，大量人口向北集中，商家随着人脉走，不少文化商人将眼光盯向了北城。不管您承认与否，实际上，北京的古玩字画市场逐渐呈现出向北发展的趋势。

逛琉璃厂有感

提南城，就不能不提琉璃厂。漫步在这条街道上，数不清的老字号和数不清的新字号，让人目不暇接，呼一口空气，仿佛都能嗅到墨香。10年前，我还是一名日语导游，那时候，几乎团团都有到琉璃厂购物的计划。火，琉璃厂火得不得了！旅游大巴一停一大片，打着小旗儿进店那叫一个神气。我曾经带过一个日本团，进店不到半小时，店里的字画被摘掉半面墙。以后，我离开旅行社，家又搬到了昌平的北七家，便很少再去琉璃厂了。

最近一年，因购置纸墨笔砚，偶尔去过几次琉璃厂。变化太大了，整个街面进行了仿古翻新，荣宝斋大厦建得富丽堂皇，里边有了高档餐厅和咖啡室。过去逛琉璃厂，总是苦于找不到吃饭和休息的地方，如今不用发愁了，有了荣宝斋大厦，逛累了，在里边吃饭喝茶都很方便。街面是漂亮了，但是，来这里购物的人却比当年少多了。日本团难见踪影，过去带团常去的店，如今店主已换，全不认识了。日本团不来了，是可以理解的。奇怪的是，欧美团同样不多。

其实，也不奇怪，全是“雾霾”惹的祸。我的一位发小儿姓杨，在柏林经营一家“杂品店”，主要卖北京的旧家具及文房四宝等。据杨兄说，他每年都回北京进货，认识不少南城的商家。今年回京，商家大多抱怨说，买卖难做，收入锐减，外国游客不怎么来了。杨兄说，德国人在北京工作，是有空气污染补贴的，现在外国人对北京的空气质量越来越关心了。打开网络，不难看到这样的词句：“整个北京变得像机场的吸烟室，空气质量指数骇人听闻！” “中国空气污染富士山致汞砷含量升高。”当然，这些国外的报道难免有夸大不实之词，可是，北京的空气严重污染却是不争的事实。的确，现在是中国人走出国门到海外旅游购物的时代，但是，如何扩大海外入境团的数量，繁荣国内市场，显然也是不容忽视的问题。

另一个原因，就是停车的问题。现在是汽车时代，真正在琉璃厂有消费能力的大多是有车一族。琉璃厂西街建了地下车库，西头又有两处地上停车场，街面上经常停着小轿车。有两次，我都直接将车开进去，停在停车场里。第三次，车到路口刚要往里拐，忽见一位北京大爷冲着我的车窗说：“别往里边走了，上边有探头，进一个罚一个！”我不相信地说：“里边不是有不少车吗？”大爷回答道：“车，是做了手脚的，车牌给挡住了。”啊！我大吃一惊，原来这里边水这么深呢。回家，网上一查，果然，一个月之内，两次被罚共计400元钱！为了买点儿纸笔，掰着手指头和店家讨价还价，这下好，交通违章就被罚了400元钱，这能买多少纸笔啊！既然街里边建了停车场，为什么还要在路口设置探头？您说这合理吗？您说能不让人窝心吗？我相信不合理的事情一定会改，探头总有一天会被取消，在此之前，反正，我是不会再去琉璃厂了。现在，买笔墨纸砚，我尽量在家门口买，好在家门口的古玩字画市场，越办越多越办越好，逐渐形成气候了。

亚北最大的古玩市场

地铁5号线终点天通苑北站，北行一站地，地名为平西府，紧邻着温都水城。实际上，平西府与温都水城浑然一体，水城区域内设平西府中学和小学。论名气，平西府没有温都水城大，如今的温都水城还了得，连本市的天气预报都提温都水城。可是，平西府的辈份儿比温都水城大得多，它总给人一种王者之气。据考证，这里压根儿就没住过平西王，可“平西府”三个字，留给后人多少遐想、留给考古学者多少研究的空间啊。温都水城建在这里可谓接了帝王之气，不管怎么说，平西府村内曾出土一口鎏金铜井，相传此井就是当年王府所用，至于是哪位王爷，尚待考证。

这地界儿，如今的发展可谓如日中天。除温都水城之外，方圆3000米覆盖了几百处高档别墅区。电影学院、“中戏”相继落户平西府，再加上已有的邮电大学和北京王府国际学校，这里堪称名副其实的“学区”。到了夜晚，灯红酒绿，满街夜市，其繁华一点儿也不亚于城里。漫步街头，到处是衣着时尚艺术范儿的学生，其中不乏美术和设计人才，文化气息浓得不能再浓了。在这里开店，经营古玩字画，可谓尽得天时、地利、人和。

现在有句话叫“南有潘家园古玩城，北有平西府古玩城”。平西府古玩城经营面积达2万多平方米，号称是京北地区最大的古玩城。事有凑巧，正好我的一位发小在里边开了家瓷器店，让我去参观，并说与古玩城的老板是哥们儿，顺便可以采访。发小儿叫王克夫，见面让我一惊，过去留长发的王兄如今改剃了大光头，中式短褂，胸前佛珠，手里把玩着核桃，一副古董商打扮。“好嘛，一开店，人全变了。”我笑着说。王兄只一句话：“玩！”说罢，引我入店。

店名“思艺堂”，多宝阁上摆满了瓷器，墙上挂着瓷板画，偌大的店，空旷中显出高贵和文雅。墙边茶桌，坐着两位王兄的合作者。“这是我的老师和师兄，我玩瓷器和我的老师比是小儿科。”王兄介绍道。王兄的老师74岁，离休干部，不苟言笑，一副长者风范。另一位姓善，北京人，善谈。“为什么选择北边开店，南城不更好吗？”我开始发问。“开店前，我们进行了周密的调查，这里的文化氛围太浓了。旁边宝隆一条街，里边布满了私人画室和艺术馆，再旁边是北京著名的红木家具馆，家具馆的旁边是拍卖行。这地方古玩行、美食馆和拍卖公司扎堆儿，往西左拐就是温都水城，温都水城的对过儿是文化街，街面上有私人美术馆，沿着街再往北走，是苍龙古玩一条街，平西王府古玩城的位置可谓虎踞龙盘，而且规模最大，我们非常看好这里。古玩城为了招商，免4个月租金，再过一年，机会可就没了。”王兄侃侃而谈。“好像顾客不多，能赚钱吗？”我望着略显空荡的外面说。“人多，我们就搬家了。要的就是这份清雅，我们经营的是珠山八友的作品，不卖普通的民窑货，你看墙上的瓷板画，哪张都价值几百万。这里是展示厅，买卖靠熟人之间做，也走网络的路子。”王兄接着说。我明白了，这就叫“三年不开张，开张吃三年。”反正，现在买古玩瓷器全靠“长眼”，真货赝品，全靠您自己了。

“驴肉村儿”竟也成了画家村

“驴肉村儿”是俗称，其实，这里叫“讲礼村”，位于六环边上，离京城最大的垃圾处理中心“阿苏卫”不远，因卖驴肉火烧和驴肉火锅而闻名。实际上，这里就是农村，有个小区叫“讲礼新村”，村里的房屋还属于小产权，上不得台面的。我就住在“讲礼新村”，周边道路狭窄，两边全是做小买卖的临时建筑，一周三次“集市”，给我的感觉就是“脏、乱、差”。不知何时，一位城里搞书画的朋友居然管我住的地方叫“画家村”，说有家私人美术馆建在那里，画家们都往那儿聚。听罢，让我大吃一惊。早就听说“画家村”一词，名气大的有宋庄画家村、下苑画家村、口楼画家村，没想到，如今名不见经传的“讲礼村”，竟也成了“画家村”。

果不其然，小区“讲礼新村”的旁边还真就出现了一座“大师艺术馆”。两层京味琉璃瓦建筑，一楼的窗户上挂着好几位大师的照片，照片下写道“齐白石画虾”“徐悲鸿画马”“黄胄画驴”“李苦禅画鹰”“刘明星画虎”，除了刘明星，其他几位大师的名字可谓家喻户晓，想来，这家艺术馆的主人肯定是刘明星了。刘明星何许人也，有什么资格与几位大师平起平坐？上网一查：刘明星，祖籍湖南，楚人，长江之子。毕业于北大艺术研究班，现为中国国际收藏艺术家协会主席，《中国书画收藏》《名家北京》《中国油画收藏》杂志社社长，集画家、书法家、收藏家、企业家于一身。艺术馆开张那天，门前又是放鞭炮又是烤全羊，高朋满座，胜友咸集，村里的农民和小区的住户，随便参观。“讲礼村”这下不土了，居然有了正经八百的艺术馆。随着人流，我也进去看了看，还真大开眼界。室内面积千余平方米，有艺展厅、工艺大师馆、影视明星工作室、茶道室、养生坊、红酒坊、贵宾休息室。一看就是私人艺术馆的范儿，既有展厅也有生活起居之处，藏品之丰富着实让人叹为观止。

漫画老师作文400字篇7

从鹰城到郑州,梦想照进现实

杨尚君,1976年出生在河南舞钢,从小就酷爱连环画。怀着对漫画的浓厚兴趣,读高中的时候,她选择了美术专业,之后考取了洛阳师专。在大学期间,她就已经在全国的报刊上发表漫画作品。

1997年,杨尚君从洛师毕业,在父母的安排下,在舞钢市实验中学做了一名美术教师。稳定而体面的工作,待遇也不错,杨尚君成了众人羡慕的对象。 但一想到自己将来在这个小县城里过一辈子,结婚生子、围着讲台和锅台转时,不甘心的杨尚君不久便顶住父母的压力,偷偷辞职来到了省会郑州。

初到郑州,她在一都市村庄里租下了一间八平方米左右的小房子,之后她把积蓄都取出来买了一台电脑,不承想吃饭便成了问题,每天不是煮面条就是煮方便面,吃得她看到面条都想吐。物质上贫乏一点还可以忍受,更让她备受煎熬的是找工作,每天跑得骨头都散了架,还是屡屡碰壁;难能可贵的是,她在一直坚持着自己的梦想。

不久,郑州《漫画月刊》杂志社招聘编辑,她凭着一沓厚实的作品,终于打动主考官,做上了自己最喜欢做的事情,成为一个名副其实的都市白领!

智慧打开,小樱桃惊世亮相

喜欢学习、钻研,加上深厚的美术功底,杨尚君创作起来得心应手,但想在人才济济的地方出人头地并不容易。1998年8月,在发表了许多卡通漫画作品后,她发现自己在漫画界的知名度并没有明显提高。一番思索后,她发现,尽管自己发表的作品很多,但并没有一个真正“叫得响”的卡通漫画形象,要想奠定自己在漫画界的地位,必须塑造出一个像米老鼠、唐老鸭或者涩女郎那样让人喜闻乐见的漫画形象。可是,要塑造一个什么样的典型形象呢?

童年时代的经历与渴望给了杨尚君最初的创作灵感。“童年快乐不快乐,和一个人的幸福感关系是非常密切的。因为我个人有过这样的感受,我的童年是比较愉快的,我希望把自己的亲身体会放到作品里面,能够帮助他们在童年里留下更多更美好更愉快的印象。基于这样的一种考虑,我决定结合自己童年的经历,创造一系列漫画形象。”

正是因为这样一个纯粹的初衷,才让杨尚君创造了“小樱桃”这样一个“幽默、可爱”的卡通形象。“小樱桃”漫画一问世就受到了读者的热捧,全国各地的稿约像雪片一样飞来,嗅觉灵敏的出版社编辑发现了这一商机,主动联系上了杨尚君。之后的半年里,杨尚君全都在查资料、想创意、画漫画,同时还要想方设法去学习提高,研究其他好的漫画,厚积薄发一心想着要“一炮走红”。2000年8月,由浙江文艺出版社出版的《小樱桃漫画》1～4集单行本成功面世,并很快脱销再版。“因为系列的单行本在国内的原创漫画里,特别是建国后,还是非常少的。”那一年,她23岁,稿费收入已超过了10万元,掘到了人生的第一桶金。

“单行本的出版,使小樱桃初期的漫画得到了更广泛的社会认可;下一步,就是把它的内容进一步搞好,品牌影响力进一步做大。要做成的话,它的社会价值,经济价值,各方面的影响力会更大的,所以考虑建一个团队――要成立一个公司做这个事情。” 至此,杨尚君开始了自己的创业之路。

2000年9月,杨尚君和丈夫张国晓靠借来的10万元、3间民房和3台电脑,注册成立了郑州小樱桃卡通公司。由于启动资金少,规模小,没有自己的出版、发行机构,公司也曾出现“资金困难”的情况。为了打破发展瓶颈,小樱桃公司采用了公司+公司、公司+漫画工作室、公司+个人的合作方式,打造成一个吸引了全国众多动漫创作者加盟的平台。

2001年初,“小樱桃”这个带着浓厚民族色彩的漫画人物,以崭新的形象登上全国上百家报纸、杂志,并受到青少年的喜爱,迅速红遍全国。2002年底,创业只有两年的“小樱桃”图书发行量突破400万册大关,创造了原创漫画的销售奇迹。

走出低谷,坎坷过后是坦途

随着创作人员的增加和参与一些社会活动,公司开支不断增大,2003年底到2004年初,严重的资金紧缺使杨尚君陷入困境:职工工资发不下来,就连参加2004年全国书市的路费都没有了。

带着从亲戚家借来的2.5万元钱,杨尚君带着她的“小樱桃”图书参加了当年在桂林举办的全国图书交易会。幸运的是,书会尚未正式开展,“小樱桃”漫画图书就被闻讯赶来的经销商狂热追捧;到书市结束时,杨尚君囊中的现金超过了100万元。

“真是一米救三荒啊!”这句话从年轻的杨尚君嘴里说出来,给人一种沧桑感。提起自己当时的窘境,她十分平静:“人在困难的时候,哪怕得到一点点帮助就能渡过难关。”

书交会的“丰收”为杨尚君和公司带来了巨大转机。2004年,小樱桃公司开始自建发行渠道,成立了一个专业的销售队伍,围绕自己的原创品牌开始进行创作、出版、发行。这一年,小樱桃自有的销售发行网点达300家。此时,公司的销售利润也由原来与出版社分成的“倒三七”变为“正三七”。杨尚君说:“公司甚至比出版社得到的利润还要多。”

2005年初,小樱桃卡通公司大举进军国际动漫业,整合了包括QQ、亚洲英雄“阿贵”等一系列动漫资源,虽然没有达到预期的效果,但是却积累了大量的动漫品牌运作经验。2008年5月,经新闻出版总署批准,郑州小樱桃卡通公司开始筹建国家动漫产业发展基地(河南基地),占地135亩,总投资6亿,标志着郑州市成为国家发展动漫产业的重点布局城市,实现了河南省动漫产业发展具有里程碑意义的重大跨越。

2009年6月,新闻出版总署批准了由小樱桃卡通公司会同新世界出版社、郑州日报社创办的《小樱桃》杂志,它是全国第一本以动漫明星命名的杂志。截至今年,共创作《小樱桃漫画》2.2万多集,作品规模居全世界第一名;出版200多种图书,全球发行量达1400万册,成为公认的中国原创漫画第一品牌。

多面开花,踏上国际金字塔之路

成长中的“小樱桃”在由小到大,由“瘦”到“胖”,从最初的漫画,到进军饮料业,再到动画片、期刊,在大众眼中,它业已是一个综合性的集团化公司。

其实,早在2005年,小樱桃公司就先后开发出小樱桃饮料、小樱桃玩具等衍生产品。尤其在2006年,杨尚君带领公司成功举办了世界第六届动漫大赛之后,真正把产业化和市场化放在了第一位。“一个公司要靠一个品牌支撑,要突出产业链的挖掘和延伸。”杨尚君打了一个很形象的比喻,“在国际上,动漫有一整套的产业运作模式,动漫产业就像一座金字塔,漫画是金字塔的基础,向上依次由漫画图书、动画电视电影、动漫衍生产品、品牌授权和服务,越往金字塔的上部,商业空间越大、利润越高。同时,衍生产品的利润可以反哺艺术创作和品牌推广。”

2007年,公司根据小樱桃漫画制作了电视动画片。2008年10月,《小樱桃》动画片在中央电视台成功播出,成为全国人民关注的焦点。在央视播出后也收到了预期的效果,继在全国302家电视台进行播出,并成功打入美洲市场。

“小樱桃”火了,杨尚君又开始了新的思索:“小樱桃”在诸多竞争中已树起了一面旗帜,但要对抗加菲猫、蜡笔小新等洋品牌,就要让它走出去,在国际市场上“一展身手”!随着小樱桃网站推出了英文版和韩文版,公司制作的小樱桃FLASH动画风靡互联网,产品知名度和美誉度陡增,杨尚君也获得了“中国经济贡献企业女性新闻人物”等诸多殊荣,成为当之无愧的中国第一“漫画大亨”。

漫画老师作文400字篇8

一、活动主题：

《奉献爱心，服务社会》

二、活动背景：

12月5日是国际志愿者日，全球的志愿者将在这一天开展丰富多彩的志愿服务活动，进一步倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接自己的节日。今年的志愿者日，我们为了扩大青年志愿者协会在社会、学校和同学间的影响力及认同感，特举行本次活动

三、活动目的：

为了有效动员和组织青年以志愿服务方式参与惠安公益活动，发挥青年人在促进社会和谐方面的重要作用，通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我、服务他人的机会，引导学生深入社会、了解基层，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，营造社会文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。团委将联合青年志愿者协会开展志愿者招募工作。此次招募不但需要做好规划、周密安排，更需要广大志愿者的不懈努力。因此，为了更好地完成项目，在招募过程中要树立形象，宣传志愿服务精神，争取更多的同学加入到志愿者行列中来。

四、活动流程：

（1）活动前：

①由组织部第一小组负责收集与国际青年志愿者日、国内青年志愿者发展历史、经管青年志愿者协会近期的活动及取得的成绩相关的图文资料。（可以由信资部协助完成）

②由组织部第二小组负责写本次活动的宣传材料，交由部长审核后，交宣传部出本次活动的海报；并准备一个留言本，收集广大同学的意见和建议。

（2）活动中：

①由组织部第一小组负责将活动中需要的桌子和宣传板搬到学生第一食堂门前路口处。

②各小组轮流在食堂门口值班，值班人员负责向广大同学宣传青年志愿者的相关历史，并发动广大同学积极参与，提出有利于我们青年志愿者协会发展的相关意见和建议；同时也要在现场招募志愿者，参加协会以后的活动。

③于十二月五日下午三点钟进行青年志愿者宣誓活动，具体地点待定。宣读中国青年志愿者誓词“我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助别人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量”。

（3）活动后：

①由组织部秘书负责整理留言及意见，记录并保存所招志愿者名单。

②组织部负责作活动总结，并对本次活动进行备案保存；宣传部负责保存海报，并备案。

③组织部第二小组负责收拾活动现场。

附表：

（活动中出现其他问题由部长负责领导处理）

五、活动时间：

20xx年十二月五日

六、主办单位：

东华理工大学经济与管理学院青年志愿者协会：

组织部

七、协办单位：

东华理工大学经济与管理学院青年志愿者协会：

信资部、宣传部、办公室

八、活动主要负责人：

东华理工大学经管青志协

组织部部长：许北辰

策划人：许北辰、施正超、高耸

宣传部活动策划书（二）

为了深入贯彻落实学校党委书记邝邦洪书记提出的“以德为行，以学为上”的教育理念，充分发掘广大同学的活动首创精神，丰富同学们的课余生活，政法学院团总支学生会宣传部现策划这次手抄报设计大赛。希望通过本次活动，为有特长的同学提供一个施展才华的平台，激发他们的潜质。

一、活动主题：“激情四月，描绘人生”

二、参赛对象：广东技术师范学院政法学院全体学生

三、参赛形式：限制时间参赛，2个小时。个人自由参赛，也可自行组队（最多2人），参赛者需详细填写报名表，用于上交宣传部备份，宣传部将规定参赛者在4月26日、4月27日这两个晚上19：30~21：30在团学办公室（4栋女生宿舍一楼）进行创作。（注：A，报名表应在4月20日前上交宣传部，B，作品正面不得于出现作者任何相关的各人信息（如姓名，联系方式等）。

四、作品要求：手抄报，作品应围绕主题，形式不限。内容积极向上，文体不限，图文结合，自行排版，字迹工整。（纸张由宣传部统一规格并提供，但是其他所需材料由参赛者自行解决）

五、主办方：广东技术师范学院政法学院团总支学生会。

承办方：广东技术师范学院政法学院团总支学生会宣传部。

六、评分细则：

1），作品紧扣，突出主题，能很好启发观众（40％）

2）、色彩搭配合理，字迹清楚，版面流畅（20％）

3）、作品构思新颖，比例和谐，整体效果佳（30％）

4）、有创新性，作品形式内容独特（10％）

七、活动流程

（1）活动宣传：于四月上旬在学院内宣传，活动宣传采取两种方式结合，一是召开各班宣传委员会议，二是宣传部采用海报进行宣传。

（2）作品评审阶段，由宣传部邀请其它学院宣传部宣传部部长进行无记名投票，筛选作品。

八、奖项设置：一等奖2名二等奖3名三等奖4名（以上奖项均颁发荣誉证书，并有神秘的精美礼品）

九、经费预算：100元

政法学院团总支学生会宣传部

宣传部活动策划书（三）

一、活动背景：

科技文化节是我校一年一度的重大活动，该活动中的一个目的是为了发挥学生创造力，鼓励学生多学科、多方向发展。针对于本学院的科技文化节，我们想通过结合学院特色，举办艺术性的比赛。另一方面，鉴于我们的赞助商“得尔达”公司是世界知名的卫浴公司，我们便联想到以“得而达”的商标或卫浴用品为主题设计漫画大赛。

二、活动目的及意义：

本比赛的参赛对象面向全校，乃至附近的学校，以充分发挥学生们的创新精神，增长见闻，是一个很好的学习机会。由于参赛面比较广，宣传面也随之而广，对于赞助商是一个不错的宣传契机。

三、活动名称：

趣味由我创——漫画设计大赛

四、活动目标：

发挥自己的创造力与想象力，展现自己最好的画工

五、活动开展：

1、出宣传海报、横幅，设计传单及报名表

2、派发传单：在校内派发传单，同时通过熟人或在派人在华农、广工（大学城校区）等学校内派发传单

3、收集作品

4、宣传部内部人员进行筛选，公布入围作品

5、以展板形式陈列入围作品，在全校范围内评选投票；同时粘贴在网上，进行网上投票。

6、举办决赛，针对作品的设计意图进行演讲解说，并聘请老师进行专业性评比，学生会人员作为辅助评委。在大会结束时颁发奖项与奖品。

7、展示获奖作品

六、经费预算：

1、宣传经费：横幅制作费200元，海报印刷费100元，宣传单印刷费400元，报名表印刷费400元，合计1100元

2、奖品与奖状经费：奖品20xx元，证书100元，合计2100元

3、展板布置费（纸和颜料）：250元

4、决赛会场布置与使用费：会场布置500元，音频设备租借费700元，合计1200元

合共约4650元

七、活动中应注意的问题及细节：

宣传单张的派发要做到位，不要浪费

进行公众投票的时候要尽量做到公平、公开、公正

聘请老师时要确保他们能在决赛时间出席

决赛前的准备工作要充分，不要临时抱佛脚

八、活动负责人及主要参与者：

1、活动负责人：建筑学院宣传部