与法同行范文

时间:2023-10-06 03:43:50

与法同行篇1

法律,给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在,我们这个社会才会变得有条有理:正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。

作为青少年的我们,我们必须要知法守法,做任何事都要与法律同行。法律素质如何,就关系到我们的生活,我们的人品道德。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起。不做违法乱纪的事,如:,斗殴,偷窃……

我们应该踏踏实实地走好人生的每一步,自爱自重,珍惜自己,在一生中对社会有作为,不做违法乱的事。

我记得一条新闻是关于某人接触网络游戏CS后,就着了迷,经常往网吧里钻。苦于家里管得严,小兴就想出这么一招:每天一大早打着上学的旗号,背着书包直奔网吧,差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间,小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧,还因为钱不够,不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末,小兴拿不回成绩单,父亲起疑找到学校,才知道儿子竟然已经半年没有上学,学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候,又传来另一个“噩耗”:小兴因为上网缺钱,从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱,结果被少年法庭判处缓刑。与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵;与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重;与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天。愿我们在法制的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材!!!

鹤山市 古劳镇 古老中学初二:任思浩

与法同行篇2

提起法律,就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在,我们这个社会才会变得有条有理:正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。

法律和我们息息相关,“与法律同行”从表面意思看是:和法律一起行动。最简单的例子就是走路了,人们走在马路上可不是那么简单的,它也受法律的控制。“红灯停,绿灯行”这是法律规定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。这样,法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故,当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故,可以让一切平息。没错,如果没有人违反法律,就没有事故的出现,也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系,而一切都关于法律,所以如果我们从一开始就与法同行,那么一切都不会发生了。作为青少年的我们,我们必须要知法守法,做任何事都要与法律同行。法律素质如何,就关系到我们的生活,我们的人品道德,甚至直接关系到我国依法制国,建设社会主义法制国家的进程。

法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起。小学生的社会经验不够丰富,却自我感觉已经是大人了,喜欢独来独往,而有时却有怀疑自己的能力,需要寻求他人的帮助,因此有些学生喜欢拉帮结派,重“感情”,讲“义气”,崇尚“路见不平拔刀相助”,有人更是无法无天,强行索取他人的个人财产,发生与他人斗殴,一句话说他不对就拳脚相加,打得你求饶为止。连点学生的样子也没有,说难听点,这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时,只相信自己,过于信任自己的狐朋狗友,而不听家长老者的劝阻,遇事不冷静,行动不计后果,喜欢“先动手”,“后动脑”,事过之后也没任何反应,知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中,因没钱玩游戏,常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时,一切的一切已经迟了,一个人的花季被黑雨所污染了。

要以为上面所说的都是哄哄人而已,那你就大错特错了,这样的事例非常多,下面我讲个给大家听听吧,是有关于迷恋电子游戏机的。王彬同学是某小学五年级学生,成绩优秀,还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱给他,王彬和同学商量怎样庆祝一下,就马上有人提议去打电子游戏机,并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理,王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进,他就被游戏机迷住了,而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少,成绩越来越糟糕,视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险,干脆去偷。他从家里偷到学校,从学校偷到附近的商店。有一次,他实在没有钱去打电子游戏了,就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时,超市里只有一位收银的老太太,没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住,他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下,致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性,由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手,这是多么可怕啊。

在守法律的制度的同时,还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从中学会不少法律知识,知道什么是法律,意识到法律的重要性,学会了如何守法,如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们,要我们时刻遵守学校、社会制度。在家,只要我们一犯错,父母就应该立刻指出来,教育我怎样才是正确的,下次如何避免……我们用法律来约束自己,使自己避免犯错误。这样,我们的确做到了与法同行。要不,将来成为一个法盲,那可就惨了。

与法同行篇3

俗话说得好:“没有规矩不成方圆”,人人都要遵守规矩,这个社会才秩序井然。”如果这个世界真的没有法律,这个世界那不将乱了套。今天我就要与大家一起与法同行。

盗窃罪想必大家一定都很熟悉吧!它就是指在未得到他人许可的情况下,以为自己不会被他人及时发现或及时维护的方式取得财物或其它物质的行为。

可是,我有一个问题想问问大家:某某人捡到巨额后没上交,反而放在自己那里,算不上涉嫌盗窃了呢?许多专家都提出了,可还是没有一个准确的回答,有人说:“他可能是法律意识淡薄”;有人说:“既然是捡到钱就应该上交才对”……唉,说了那么多,还是没结果,那就说说我的观点吧!我认为那人已经触犯了法律,因为捡到的东西不是自己的,终究不是自己的,这些巨额还是上交为好。

说到这儿,就是告诉我们同学捡到了东西,不能占为己有,上交给自己的老师才是一个正确的行为。所以上面的事例就是将他人的财物转移为自己或第三者占有。

一个外地男子瞄向“睡在上铺的兄弟”,事情时候这样的:2010年年初,黄某应聘到了一家企业公司,单位给他安排了职工宿舍,他的上铺叫刘某,两人在聊天时,才得知是老乡,两人的友情之桥渐渐搭了起来不但干活互相照应,下班也经常一起消费、吃饭,俨然,两人成了“亲兄弟”。可黄某工作之余经常在外,后来欠下了许多债务,他多次向刘某借钱,但都被拒绝,并告诫他不要在赌钱了。可他越陷越深,实在是找不到财物了,决定把目光抛向了黄某,因为两人的深交已久,黄某知道了刘某的银行卡的密码。就在深夜之时,趁刘某熟睡,将他的银行卡偷走取了钱后,交了债。因为心里的害怕,到着银行卡就离开回了老家。天亮后,刘某才得知,随即报警,将黄某抓获。

暑假里,我观看了《法眼》,有一期我的印象特别深刻,那期主要讲了几个年仅十几岁初中生因为成天泡在网吧,渐渐地自己的积蓄花光了,因为父母不肯给钱,那几个身无分文的初中生只好在学校附近内,向其他的同学索要钱财,不给就抢的行为,最终受到了法律的制裁。

正因为重要,所以我们要学习法律。他让我们也懂得了什么事应该做,什么事不应该做,怎样行使权利,如何履行义务帮……也许在触而假如我们是法盲,也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的,由此产犯法律后也不知道自己的行为是违法的,看来学好法律对我们的人生有很大的帮助,也不会让我们的人生增加污点,使我们的人生更加绚丽多彩,不会因为这个污点而暗淡失色。

法律在我们每个人的生活中都是无所不在的,它与我们的生活密切的关系。你是法律,在我们每个人的生活中都是无所不在的,它与我们的生活密切的关系。你是学生,在校你就要遵守各项规章制度;你是工人,就要脚踏实地,不做违法乱纪的事,你是行人,你就要遵守马路上的交通规则……总之,无论你是谁,从事哪一种工作,身在何处,总与法律息息相关,有了法律,我们的社会才会更美好!更加和谐!

法律是无处不在的。人生在世,法律二字。人人学法,家庭幸福,社会安定,国家的发展日益前进!因为只有你意识到了,你才能理解老师们“苦口婆心”地讲法律的原因,法律要行动来奠基,教育来浇灌,地讲法律的原因,自觉来支持。

同学们,让我们在法律的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,让我们充满激情,我们应该用实际行动,让法律之花永远怒放!

与法同行篇4

[论文关键词]行政法 经济法 独立性 [论文摘要]经济法理论研究的滞后性,导致人们对它的存在价值及其与其他部门法(现在尤其是与行政法)的区别产生了困惑。但通过对行政法的理论考察及对部门法划分标准的反思,我们应有理由相信经济法是能够独立存在的。 上世纪初爆发的世界经济危机,使得各国政府都认识到依靠单纯的市场调节去配置社会资源已无法适应社会经济良性发展的要求。故而国家行政手段的作用逐渐强化,成为与市场调节并重的调控措施。经济生活中的这一变化,表现在法律部门的发展上,首先是行政法的变化。由于经济的迅猛发展,大量全新的社会公共事务层出不穷,使得政府职能也随之急剧膨胀。而这时的行政法为适应这一趋势,从传统的对于行政权力的控制,转向在控制权力的基础上同时注重保障行政权力的顺利实施及行政效能的提高。其次,在行政法发生变化的同时,从传统的法律部门中又异化出一个新的部门法—经济法,它的出现同行政法的转变具有相同的社会背景。在经济法产生的早期,大多单纯借助行政法的外衣生存,存在着大量的非经济因素,经济政策、目标的制定以及市场管理大多是为了应付国内外的紧张局势或为了满足统治者独裁统治的需要,二战中德、日两国的大量经济立法就集中体现了这一特点。因此,.这一时期中的经济法虽具其名,但与其本质要求却差距甚远。在二战之后,随着战争阴霆的消除,各国都急于恢复自己的国民经济实力,提高人民的生活水平,而正是通过选择适宜的国民经济政策,运用恰当的经济杠杆才使得战后各国的经济得以迅猛的发展。因而,在这一时期国家对经济运行的调控中,单纯的行政管理色彩已逐渐淡出,取而代之的是以维护公平竞争秩序、促进经济效率提高为最高价值取向的崭新调整手段—经济法。因此经济法自它产生之时起,就与行政法有着密不可分的联系,二者的相似性及相互交叉使得人们又对行政法与经济法的界线发生疑问。因此,有必要对它们的异同做进一步的澄清。 首先,从行政法基本理念的发展过程及其自身体系结构来看,近代行政法之所以出现,即是通过法律形式来控制行政权的滥用与扩张,以维护“主权在民”的政治体制及自由竞争的经济秩序。而当发展到现代行政法,人们逐渐认识到随着经济的迅猛发展,确保国民经济的协调、稳定运行已成为各国政府的首要目标,由此带来的行政权的积极扩张就成为一种不争的事实。于是,对于行政法的认识,人们开始从过去单纯的“控权”转向到在已有的控权基础上,吸收古代行政法中的“保权”及“管理”说中有关保障行政目标顺利实现,促进行政效率提高及加强执法力度的合理内涵,形成一种控权加保权的新的思维观念,亦即有的学者提出的“平衡论”川。通过这一发展过程我们可以看出,行政法始终是从国家、政府的角度出发,为了维护政权的稳定,巩固、加强国家赖以存在的经济基础,一方面,通过法律规范的制定授予行政机关以管理权限和各种管理手段,以便使行政机关能高效、快捷的达到各种管理目的,便于国家意志的体现;另一方面,由于权力本身即代表着一种利益,如果没有监控则必然会导致权力的异化或失控,从而危及国家政权的存亡。因此,有必要对行政权的正确行使及如何进行救济做出规定。反映在行政法的内容上,其主要包括:行政组织法、公务员法、行政行为法、行政程序法及行政责任法等。而就经济行政管理这一具体内容而言,“行政法只注重的是为行政权的如何正确、有效的行使去规设一系列的制度、规则与具体手段,即只注重的是经济管理中的程序性内容’,图。而如何进行经济管理,宏观经济政策如何制定等国家进行经济宏观调控的灵魂与核心内容均不在行政法的调整范围之内。这一空缺则正好由新兴的部门法—经济法来予以弥补,无怪乎日本等一些国家的经济法常被称为经济政策法或经济指导法。因而从行政法的发展路径来看,经济法拥有其独立存在的阵地。 其次,在行政法价值取向上也包含着对于正义与秩序的追求。其在经济管理过程中具体体现为防止行政权的过度滥用,通过公平分配行政管理主体与相对人的权利与义务,在“要求相对人服从行政权的先定性与优益性的同时,为更好的实现管理效果,而加人民主与经济分析的因素,赋予相对人以对抗非法行政的权利,从而沿着这两条主线相互补充,以达到一种动态的利益平衡’,阁。而经济法则着眼于整个社会经济的和谐、有序运行,在市场之手功能有限的情况下,通过对宏观经济政策的选择适用,及时有效的调节市场竞争的机制,主动去维护市场正常的经济秩序,同时,加大对国民经济资源及国民收人的再分配力度,调整企业之间、企业与消费者之间以及雇工与企业之间的利益 关系,尽量缩小整个社会中的利益分配差距,从而求得最大限度的实质正义。因此,经济法从它产生伊始即“站在全社会的高度上,以国民经济整体为出发点,来保障整个社会经济的有序运作与动态平衡”。因此,经济法与行政法二者的出发点不同,所追求的价值目标与秩序也是不同的。 第三,以是否具有独立的调整对象作为法律部门的划分标准,是我国长期沿用的经典理论。姑且不论法律部门理论的合理性,仅就其划分依据而言,在社会经济生活丰富多变的今天,以传统的线性标准对错综复杂的社会关系进行绝对的区分与精确的归类,显然是不现实的,而且是对现实生活的凌辱。因而依据现实的境况,在法律部门的划分标准上,应冲破传统的羁绊,对某一类社会关系,可以由多个法律部门来加以调整,只不过调整的层次与角度各不相同罢了。同时,一个法律部门也可以综合调整若干种类的社会关系,只不过在众多调整对象中仍要分清主次,以标明其自身的特点而已。而反映在经济法与行政法的关系上,二者在经济管理关系中均有交叉。从以上分析可知,行政法为经济管理提供程序规则以及具体管理手段的支持,调整的是经济管理关系中具体的、低层次的内容,而经济法则以制定宏观经济政策,选择恰当的经济调节手段,并赋之以法律效力,从而实现对经济管理关系的宏观的高层次的调控,是宏观经济管理中的主体。因此,从二者的调整对象来看,经济法与行政法只能是一种相互配合,相互协调的关系,而不能相互涵盖。 第四,在造成经济法与行政法相混淆的原因中,“大部门法”·的思想也是首当其冲。在这一思想中认为,凡是涉及与之相关的领域均受该部门法的调整,凡是调整相关社会关系的法律,均应归人该部门法。因此,在法学研究的过程中,“人民法”、“大经济法”的思潮层出不穷。而现在又基于对经济法与行政法的界线的认识不清,出现了“大行政法”的思潮也是不足为怪的。经过前文的分析,这种大部门法的观念是极其错误的,一方面它窒息了其他部门法律的独立发展,难于形成新的理论创新与突破,从而导致司法实践漏桐百出;另一方面,由于内容的急剧扩张,又不注重体系建设,致使对于基础理论的研究不够扎实,体系混乱不清而导致自身发育不充分,浪费了大量的社会资源,是学术研究上的一种倒退。因此,行政法与经济法界线的划分,既有利于其本部门的健康发展,也是对法学研究的有力促进。.

与法同行篇5

大家好!

非常高兴能有这么一个宝贵的机会和同学们一起学习交流。你们校长给我颁发了聘书,从今天起,我也是一名光荣成为你们中的一员!担任学校的法治副校长,既是积极贯彻中共中央《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的决策部署,也是检察机关深化落实“谁执法、谁普法”的普法责任制的具体举措。我的同事们——许许多多的检察官都将和我一样,走进每一所学校,来到你们的身边,承担起法治副校长的神圣使命。在这里,我代表我的同事们向同学们庄严承诺:我们将为你们营造健康成长的良好校园环境,让法律呵护你们充满阳光的青春,让法律撑起你们充满希望的未来!

今天我上课的题目是《法律与青春同行》。

我们先来讨论第一个问题。

一、“我是谁?”

刚才学校领导已经对我做了介绍,我是一名检察官。有同学知道我们检察机关是干什么的吗?下面我请同学们看一段视频。

刚刚同学们通过观看视频,对我们检察院一定有了更深的了解!是不是顿时觉得我们检察机关还是挺高大上的?!希望今天的你能够珍惜青春、努力学习,期待未来的你加入我们。与此同时,同学们在视频中有没有注意听到检察院有专门从事未成年人工作的部门?没错,检察院专门从事未成年人工作的部门,简称“未检”。 预防未成年人犯罪、保护未成年人合法权益等等,这都是我们检察机关未检部门的工作。

第二个问题是——你们是谁?

二、“你们是谁?”

你们是谁?对学校来说,你们是学生;对家长来说,你们是子女;对社会来说,你们是社会人、是小公民……在不同的场合和不同的关系中,人可以有不同的身份。当然除了身份还有年龄,相比成年人来说,大家都是未成年人,都是处于青春期这个特殊阶段的未成年人。首先我们来了解我们自己。

1、自己

在和青春期的自己相处的过程中,我们最容易遇到什么问题呢?情绪的冲动。从生物科学来说,青春期就是疾风暴雨,大家都会面临情绪冲动和深思熟虑之间的失衡状态。其实,任何一种情绪的过度都可能让人在“冲动之下”做出错误的选择,导致一些危险甚至是触犯法律的行为,这就是法律的问题了,我们应该怎么办呢?

首先,我们要了解法律。法律当然充分尊重未成年人的特殊性。宪法、民法、刑法都有针对未成年人的特殊规定。还有专门以未成年人为立法对象的《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》。在世界范围内,被各国最普遍接收的国际公约《联合国儿童权利公约》也规定未成年人拥有的核心权利包括生存权、受保护权、参与权和发展权。也许同学们要问,那法律是什么?法律本质上是一种规则,当然规则的范围要比法律大一些。比如道德上的、职业上的。法律是其中所有人共同接受和遵守的,最核心、最底线的规则。用我们中国人的老话说,也叫“规矩”。“没有规矩,不成方圆”,这方圆之间就是人和人相处的行为边界。如果没有这种边界,大家都可以基于自己的情绪而随心所欲,恐怕就是灾难了。

了解了法律,我们回到自己,我们被尊重,我们的权利被保护,当然也应该尊重别人。即使在情绪冲动的时候,我们也要记得规则和法律的意识。

2、家庭

一方面,孩子是家庭中的重要成员,另一方面,家庭是一个为子女提供安全和保护的地方。我们在家庭中会遇到什么问题呢?监护问题。来看法律规定:父母是未成年子女的法定监护人。

“监护”二字有“监”,有“护”。“监”也就是监督——查看和管理,“护”当人是保护。法定监护人有哪些职责?保护孩子的人身安全、保护孩子财产及其他合法权益、保证孩子受教育,不履行监护职责的时候要承担相应责任。所以说父母是孩子的保护者。为了避免孩子受到伤害,父母很有可能会根据自己的生活和人生经验,设定一些家庭规则,这可不是只为了管理和限制孩子,更是为了保护孩子的安全,避免危险的发生。

在遇到家庭中的问题时,我们该怎么办?同学一定要先记住法律对于监护的规定,对于极其个别监护失职的家长,拿起法律的武器保护自己。对于管的特别多的呢,记住法律规定的,你有参与权,但是你要学会表达的方式和沟通的方法。心理学上有这样一个小实验,当人们被要求回顾过去的人生时,多数人会回忆自己青春期前后发生的事情,但从回忆内容来看,对年轻人来说,回忆自己的青春期特别生动,但是已经没有办法理解青春期时候自己的想法。这就是为什么大人们总是觉得我们“很傻很天真”。怎么打破这种隔阂呢?我们再次强调法律上的监护,家长是你们的保护者,要信任他们,学会借鉴他们的人生经验,来帮助自己成长。直接的反抗往往会造成互不理解,可以尝试平缓地表达出自己事务的主张,同时也要用“准大人”的方式来看看家长的人生经验。当然,如果有个别家长因为一些困难而没有能够及时有效地回应我们,我们也不要放弃,可以换种方法再试试,也可以向其他你所信任的成年人寻求帮助。比如你的老师,你的学长学姐们。

3、学校

我们和学校是什么关系呢?先考考大家,学校和家长一样,是我们的监护人吗?虽然学校并不是我们的监护人,但是法律规定了学校对在校学习的未成年学生,有教育、管理和保护的义务。从这个角度来说,学校也是我们的保护者。

为了协助学校做好保护我们的工作,我们要做的有哪些呢?遵守法律、法规、学生行为规范,尊敬师长、养成良好的思想品德和行为习惯,努力学习、完成规定的学习任务,遵守所在学校的管理制度等等。

总结一下学校这一面,学校是我们的保护者,我们在学校要承担一些受教育者的义务。在学校遇到事情要冷静对待,必要的时候要及时求助。

4、社会

都说人是社会的动物,人组成社会,那么我们作为青春期未成年人和社会是一个什么样的关系呢?

我知道很多同学都喜欢玩游戏,我们就用这个来打比方,当你刚开始打一个游戏、初入江湖的时候,你的级别很低,十个“菜鸟”或者说是个“小虾米”,你没有良好的武器装备、没有给力的组团队友,一些高级的关口对你是封锁的,否则你一进去很有可能就被其他高手给灭了,你会遭遇到一些“怪”,很有可能会掉血、甚至一命呜呼。但这是打游戏,所以你可以原地满血复活,又重新踏上征程,从低级区逐渐进入高级区、高手区,最后经过你孜孜不倦的努力,成了“大神”,可以畅游整个江湖。

这个过程,其实和我们真实生活中,踏入社会是一样的,因为级别不够被锁掉的关口,就像现在法律规定未成年人不得进入网吧、营业性歌舞厅,和成年人相比,我们缺少经验、级别比较低、能力稍微欠缺一些,没有那么高的级数和段位,就不能进入一些目前不适合我们去的场所,从事一些我们暂时不适宜做的行为。同时,我们要特别提醒大家的是,慎重地对待网络中的虚拟世界。传谣造谣,情节严重的,可能会构成编造、故意传播虚假信息罪;窃取他人账号里的有价值的虚拟财产,达到一定数额,可能会构成盗窃罪;当黑客破解系统的,可能会构成破坏计算机信息系统罪......所以,我们一定要牢记法律设定的屏障。网络空间也是公共场所,行为一样要守法。

第三个问题,我想用简短的时间来给大家介绍一下,在校学生最易触碰的几类犯罪。

三、“身边的犯罪”

1、聚众斗殴罪

到底什么是聚众斗殴行为?先请同学们来看一段视频:这是一个真实发生在咱们顺庆区的案件,我们看的是一段天网视频,发案地点是顺庆区铁昌路。(播放视频 时长1分42秒)同学们注意看这穿橘色衣服的青年人,我们会看到他受伤的一些照片。对战的双方本不认识,但仅仅因为聊天室里的一言不和就引发了一场持械对战。(此段请视频播放时,边播边讲授)

什么是聚众斗殴行为?就是指三人(包括三人)以上,为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的,相互进行殴斗,破坏公共秩序的行为。经统计,该类犯罪占到了在校学生发案的35%。

回到刚才的案例,那名橘色衣服的青年被对方五名男青年砍伤,全身被砍十余刀,光脸部愈合后的伤口就长达12厘米,背部的伤口长11厘米,鉴定为轻伤一级,被评为九级伤残。大家可以看一看大屏幕上他受伤的一些照片。其家庭为他支付了四万多的医药费,自己遭受病痛、毁容等多重伤害,最令人心碎的是他也聚众斗殴罪的首要分子,也就是说他既是被害者也是施害者,最终砍伤橘色青年的五名青年分别被判处有期徒刑5年—3年不等的有期徒刑;这名橘色青年也被判处有期徒刑2年6个月。

与法同行篇6

最近上海市正式颁发的《中小学生守则》。尊敬师长,孝敬父母,礼貌待人,和谐邻里,学会感恩。这很切实际,因为今天许多学生都缺乏感恩之心。有些同学尽管家庭条件已属中上等了,但她们仍然和同学攀比,还嫌自己的父母没能力。

其实,生活中还有很多例子,他们离不开“法”。

武汉市有一位15岁的初三女孩拿着250元离家出走。一连三天泡在网吧里,沉迷于网聊,不吃不喝。最后,求助于110才回到家中。还有一位高二的16岁男孩在网吧里从玩电子游戏开始,一步步陷入“网聊”、“网恋”的泥潭,不能自拔。他的母亲沉痛的说:“网络就像一条毒蛇,缠住了我们家的孩子。我真想一头撞死在网吧里,让孩子们清醒过来”。通过上面的例子可以看出不健康的网络是朵罂粟花!

当然,我们还举出很多网聊的事例,总结出网聊的喻体,但一个个事例,一个个喻体只能说明网聊的一个侧面。网聊是什么?网聊只是虚拟社会的人际交流。你可以赞叹网聊,也可以指责网聊,但不要做违反法律的事。

中小学生犯的错误,仅仅只有网聊打游戏吗?不,还有考试作弊!

据一份资料表明,每次考试,该校作弊的学生比例高达67%!特别是地理,历史,政治,生物四科,作弊者更多。尽管学校三番五次强调:如有考试作弊者该科以0分计。还要受到处分,并通知全校。但“作弊风”不仅未见减弱,反是迅猛之势,不可阻挡。

我曾问过一位同学:“你成绩完全有把握进前五名,你为什么要作弊?”他坦城的说“不能这么说,如果每个同学都不作弊,我也许能进入前五名。可是如果我不作弊,那么居我之后的同学就会因为作弊超过我,那么我在老师,同学中的地位就会因此而降低,我也因此而受歧视,所以我豁出去了”。许许多多的同学为了巩固自己的地位,不惜一切手段,因而忽略了法律的存在意义。

生活中的事例告诉我们:原来人心如此黑暗,恶自心生,生生不息。人心究竟是什么?是人性本善?又或是人性本恶?其实是恶由心生啊!

这个世界需要的是每个人的独立思考,需要的是人与人之间的和谐相处,而不是口头上的人云亦云和内心的勾心斗角,尔虞我诈!

指导老师:徐忠明

与法同行篇7

1.公司(以下简称甲方)

地址:___________市___________路_____号

电话:____________ 传真:______________

邮编:____________

2.律师事务所(以下简称乙方)

地址:___________市 ___________路 _____号

电话: ___________ 传真:_____________

邮编:_______________

鉴于:

1.甲方是依照中国法律合法存续的有限责任公司,现拟改组为股份有限公司,并向社会公众发行股票并上市交易;

2.乙方已取得中华人民共和国司法部与中国证券监督审理委员会联合颁发的从事证券法律业务的资格证书;

3.甲方现委托乙方与本次股票发行并上市的有关法律事宜,乙方同意接受委托。

甲、乙双方经友好协商、达成以下协议,以资共同遵守:

1.乙方的工作范围。

1.1 工作范围确定的标准

1.2 工作范围的具体列举

2.甲方的主要权利和义务

2.1 甲方的主要权利

2.2 甲方的主要义务。

3.乙方的主要权利和义务

3.1 乙方的主要权利

3.2 乙方的主要义务

4.甲方的声明与承诺

5.乙方的声明与承诺

6.费用

7.违约责任

8.争议的解决

9.合同的终止

10.附则

甲方:(盖章)__________________

乙方:(盖章)__________________

法定代表人(或授权代表)______

(签字)

日期:__________________________

附 范例

股票发行与上市法律合同

第一条 本协议在下述两方当事人之间签订,即:

1.____________公司(以下简称甲方)

地址:____________市____________路_______号

电话:___________ 传真:___________

邮编: _____

2.____________律师事务所(以下简称乙方)

地址:____________市____________路______号

电话:_________________ 传真:____________

邮编:_________________

第二条 甲方是依据中国法律成立的公司,现准备发行a股与上市;乙方取得中华人民共和国司法部和中国证券监督管理委员会联合颁发的从事证券法律业务的资格证书。

第三条 甲、乙双方在平等互利、协商一致的基础上,签订本协议。甲方将此次a股发行与上市的有关法律事务委托乙方办理。

第四条 乙方的工作范围根据《股票发行与交易管理暂行条例》及《司法部中国证券监督管理委员会关于从事证券法律业务及律师事务所资格确认的暂行规定》来确定。

第五条 乙方律师应勤勉尽责,严格执行工作计划,完成工作范围内的下列事项:

1.协助甲方草拟资产重组方案,并提供咨询和论证意见;

2.协助甲方草拟各种申报文件,协助协理有关申报手续;

3.草拟、修订或审核公司章程;

4.协助审核或修订招股说明书;

5.确认甲方主体资格的合法性;

6.协助解决甲方在股份制改组中的税务、物业、资产结构、股权结构等方面涉及的法律障碍;

7.协助起草、制订或审核少数股东权益保障条款和生事对公司及股东的法律责任的条款;

8.协调甲方与有关各方的关系;

9.对甲方在股份制改组、a股发行与上市过程中的重要活动提供法律见证;

10.依法出具各项法律意见书;

11.在本次a股发行与上市后履行持续法律责任;

12.完成甲方委托的本次a股发行、承销、与上市有关的其他法律事务。

第六条 甲方的主要权利和义务

(一)甲方的主要权利

1.甲方可以就第五条所列的律师工作范围的事项向乙方律师咨询;

2.甲方有权根据实际情况和工作计划的变化与改变,而建议乙方作出相应地改动;

3.甲方在不影响乙方所制作的法律文书的公正性、客观性的前提下,有权要求乙方对此法律文书的制作情况作出完整、准确的表达;

4.甲方有权要求乙方对其接触到的意欲保密的资料和信息不得擅自泄露给第三人;

5.其它权利。

(二)甲方的主要义务

1.甲方应如实向乙方提供其为完成第五条所列事项所需之件资料,并应保证其真实性与完

整性;

2.甲方不得向乙方律师作误导性或虚假性的陈述;

3.甲方应按约定向乙方支付相关费用;

4.其他义务。

第七条 乙方的主要权利和义务

(一)乙方的主要权利:

1.为完成第五条所列事项,乙方有权要求甲方提供完整的、真实的文件资料;

2.乙方有权向甲方收取相关费用;

3.其它权利。

(二)乙方的主要义务

1.乙方有义务按照中华人民共和国有关法律、法规的规定,同时遵守律师职业道德,为甲方勤勉、尽责地工作。

2.乙方律师对其在工作中所接触的甲方所不欲公开的资料和信息有保密的义务;

3.乙方在保持其工作独立性、客观性的前提下,应服从甲方的总体安排。

4.应当履行的其它义务。

第八条 费用

(一)乙方收取的费用总额为人民币_____ 万元。

(二)甲方向乙方分两次支付费用:

1.本协议签订后_____日内,支付 _____(百分比)的总费用。

2.乙方全部法律工作结束后 _____ 日内,甲方向乙方支付剩余的费用。

(三)乙方律师承办委托事项所产生的差旅费、食宿费、通讯费及其他实际费用,由甲方根据有关凭证予以承担。

第九条 违约责任

(一)以下行为为违约行为:

1.甲方未能提供乙方完成第五条所列事项所需要的文件资料,或者是迟延提供、或者是虚假提供上述文件资料,足以妨碍乙方的工作过程,为甲方违约;

2.甲方未按约定支付律师费及相关费用,为甲方违约;

3.乙方的工作质量不合格,以致影响甲方本次a股发行与上市工作进行的,为乙方违约;

4.乙方未能完成或迟延完成第五条所列事项的,为乙方违约;

5.甲方或乙方违约终止本协议的执行,为甲方或乙方违约。

(二)违约处理

甲方或乙方存在以上违约行为的,应向对方赔偿费的_____(百分比),而且还应依法给予其它赔偿。

第十条 有下列情形之一的,可以修改本合同:

1.双方合意;

2.任何一方提供出修改本协议的建议,另一方不反对;

3.因发生不可抗力,合同必须修改;

4.其他情况。

本合同的修改必须是书面的。

第十一条 有下列情形之一的,本合同终止。

1.有关委托工作已完成;

2.甲、乙双方同意终止;

3.因发生不可抗力,合同必须终止;

4.其他情况。

本合同的终止必须是书面的。

第十二条 本合同一式二份,由甲、乙双方各执一份,具有同等效力。

第十三条 本合同自签字之日起生效。

甲方:____________公司(盖章)

代表签字:____________________

乙方:______律师事务所(盖章)

代表签字:____________________

_________年_______月________日

与法同行篇8

流火习萤,白驹过隙。20年前,在整个福州大地改革风吹、开放潮涌之际,伴随着中国社会主义民主法制建设的起步,一张以宣传党的民主法制建设方针、维护社会主义法律尊严、弘扬社会正气、反映政法工作为己任的报纸―――《中国法制报》在北京诞生,她就是《法制日报》的前身。今天,当我们风尘仆仆的法制日报人解鞍稍歇,驻足回望,《法制日报》20年漫长而又坚定、蜿蜒而又清晰的创业之路,明白如画地呈现在我们眼前:

1980年8月1日,《中国法制报》在京创刊,时为四开周报,初跻众报之林,难显山水之势;越明年,四开小报展为对开大报,渐显大气;而后,周一刊扩为周三刊、周六刊,及至1986年7月1日,更为《法制日报》现名,眼见一年一个台阶,步步登高;从那时起至今发行量一直稳居中央主要报纸前列,可谓一步一个脚印,坚实有力。

草创之初,人有十几个,地无一垅,曾三迁居所,借栖人下。1990年,办公楼成,印刷厂起,宿舍楼竣,员工无拥挤之扰,家属有乔迁之喜。更兼桐叶渐荫,群贤迭至,今日遂拥有员工八百之众,名家,经济之士,济济一堂;记者站从无到有,由“内”到“外”,至今已遍布全国各省,并有东京、汉城、基辅、中亚等国外站点,而通讯员队伍,已逾万人;法制新闻触角及于每个角落,天下大事,百姓情怀,汇于一册。

也曾记得,当初外出采访,人闻“法制”记者之名,以为仅报道杀人抢劫之事,颇不以为然;喜我《法制日报》同仁,戮力同心,于大千万象丛林,趟出“法制新闻”大道,加之坚定不移,奋然前行,遂使“法制新闻”独树一帜,《法制日报》声名渐显。如今,《法制日报》已成为民主法制的信息总汇,依法治国的舆论向导,市场经济的法律顾问,学法用法的生动教材,由默默无闻的“小报”一跃而为全国政法战线的综合性大报,成为党和国家在政法战线的重要喉舌;成为实施依法治国,建设社会主义法治国家的主要舆论阵地。

也曾忆起,事业萌生之时,仅一张母报,单立独行;后散叶分枝,林荫渐密。时至今日,《法制日报》已拥有《法制文萃报》、《百姓信报》、《法制与新闻》、《金剑》等两报两刊,并受司法部委托管理中华全国律师函授中心。当初报海小舟,如今已呈远洋编队之势,于日趋激烈的报业竞争之中,可御狂风,可抗巨浪,使《法制日报》事业一帆风顺,平稳前行。

抚今追昔,当饮水思源。一张《法制日报》,20年来,有多少人为之殚精竭虑,有多少人为之呕心沥血!我们永远难忘,创刊十周年之时,邓小平同志亲挥如椽大笔,题写“法制日报十周年”,令法制日报人至今备受鼓舞;创刊之初和更名之际,彭真同志两次题写报名,笔墨之中,饱蘸无限关怀与期望。中央有关部门领导,于办报方针常有教诲;各兄弟新闻单位,对新闻业务多有帮助。前辈创业者们,筚路蓝缕,奠定《法制日报》今日坚实根基;更多后继报人,意气风发,描绘《法制日报》明天光辉前景。至于20年来,千千万万读者,对《法制日报》倾注几多关心,给予几多支持,贡献几多智慧,寄予几多希望,更是《法制日报》事业发展壮大的社会基础,是激励法制日报人不断进取的精神动力。

或问曰:全国报纸,多达数千余家,其中历史悠久者,投资巨大者,为数不少。《法制日报》何以于短短20年间,由小到大,迅速崛起于报业之林?个中缘由,除前述领导关怀、读者支持、同仁努力,最赖于民主法制建设勃兴,依法治国方略确立。改革开放之前,国家法制一片废墟,遑论法制新闻类报纸的创立与发展?幸有十一届三中全会,拉开“发展社会主义民主,健全社会主义法制”之大幕,使中国民主法制建设之步伐,从此势不可挡!及至1999年春,依法治国方略载入国家根本大法,建设社会主义法治国家,已成全体人民共识。《法制日报》应运而生,因时而长,国家民主法制建设的每一个进步,都成为《法制日报》每一次发展的契机;《法制日报》的成长历史,几乎就是我国社会主义民主法制发展的见证。由是观之,没有改革开放、民主法制,《法制日报》事业如空中楼阁,无从谈起;为改革开放讴歌,为民主法制呐喊,乃《法制日报》神圣使命,责无旁贷。

俱往矣,昔时荣耀,往日辉煌。立于《法制日报》20载之基,放眼前瞻,觉《法制日报》航程,并非高枕无忧,风平浪静。报纸、杂志、广播、电视等传统媒体,激战犹酣,竞争甚烈;有“第四媒体”之称的网络媒体,则异军突起,来势汹汹。报业亦如逆水行舟,不进则退。我辈法制日报人,倘若耽于旧时成绩,囿于传统观念,不奋发进取,锐意创新,则有落后于新闻同行、溃败于报业市场之虞。鉴此,吾辈惟有放下包袱,开动机器,齐心协力,开拓前进,方能于新闻业激烈竞争之中,立于不败之地。

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