五一劳动节英语作文范文

五一劳动节英语作文篇1

The Holiday of Labor's Day

I spent this holiday very quick, on the 1st May, we went to the Zoo, there were crowded there, so many travelers coming from all over the country to have some fun during the holidays.On 2nd May, I visited my relatives with my parents, we had a great lunch together, the resturant were crowded as well.On 3rd May, we went to shopping in the mall, after the shopping we went to watch a new movie. All the other days leftI didn't go anywhere, no only becasue I still have some homework,but also there were almost all crowded in everywhere!

五一劳动节英语作文篇2

I well remember that from May Day, to be more exact, a few days earlier than May Day, the shopping season started.Most shops extended their shopping hours to respond to their overwhelmingly enthusiastic customers. There were special sales with discount coupons and instant lucky draws and various sales promotions in nearly every big store to lure po tential customers into spending more. Crowds of shoppers flocked towards department stores, enjoying their high purchasing power.

There were traffic jams almost everywhere, people waited in long queues at bus-stops:and taxi-stands? looking entirely exhausted.Tempers flared when people gotpushed or if someone else cut the queue.Impatient drivers honked at each other every now and then.

The railway station was congested with travelers who rushed to the platform like a swarm of bees and then squeezed their way into the train for seats as if there would be no tomorrow.

In the restaurants, tables were shared. A platoon of waiters filed out from the kitchen armed with various containers of eatables. Orders were taken feverishly and then shouted across to the kitchen. Excitement reigned everywhere as waiters ran hither and thither to fill the orders.

The above are just some vivid scenes that happened a few months ago. Everywhere was chaos and chaos everywhere. I am really afraid the drama will soon be repeated.

True,weeklong holidays help activate economy, but what about after-holiday depression? No doubt, people can have a lot of leisure, but leisure does not always bring a lot of pleasure.

我们的国庆节即将来临。我们将休息的日子,大概一周假期就像一周的五一假期。许多人欢迎为期一周的假期,正忙着计划,以及如何度过七天,而其他许多人并不赞同。至于我,一周假期意味着无聊的时间,无聊、忧郁和无助,我认为那些经历过这个节日痛苦可能会分享我的感受。

我清楚地记得,5月的一天,更精确,比五一几天前,购物季开始了。大多数商店延长购物时间回应他们压倒性的热情的客户。有特殊销售折扣优惠券和即时幸运了在几乎每一个大商店和各种促销活动来吸引阿宝tential顾客花费更多。人群的消费者涌向百货商店,享受他们的高购买力。

几乎在任何地方都有交通堵塞,人们在排长队等候在公交站台:和出租汽车站吗?看起来完全筋疲力尽了。兵戎相见,当人们gotpushed或者别人把队列。不耐烦的司机鸣笛彼此每一个现在,然后。

火车站拥挤的游客冲到平台就像一群蜜蜂,然后挤在火车座位好像就没有明天。

在餐馆,表被共享。排的服务员提出从厨房配备各种食品容器。订单被狂热,然后跨到厨房喊道。兴奋作到处都是服务员跑到处填补这个订单。

以上只是一些生动的场景发生在几个月前。到处都是混沌和混沌无处不在。我真的害怕这出戏很快就会重复。

五一劳动节英语作文篇3

Today is the May 1st Labour Day holiday, in the morning, my mood is very good, because mom and dad promised to go the moon island I play, I ate mom's delicious breakfast, three to the moon island, on the way to see a lot of father, mother took her children also went to the moon island, unknowingly went to the moon island, saw many birds chattering in, as if to say to me: "welcome you to the moon island," I saw was also the moon in the flowers and plants trees dressed in colorful island, as if into the "flower of the world," dancing with the wind flowers in "the wonderful dancing", and there are many butterflies flying on the trees and flowers.

My father and I play a lot of games, "hide and seek, play, etc." the time to go home in a twinkling of an eye, we reluctantly left the moon island, on the way home dad told me the origin of the May 1st Labour Day holiday, has taught me the May 1st Labour Day holiday is hard-won, we should cherish the happy life of today, to learn by heart, this year's May Day is my most memorable day!

今天是五一劳动节，早晨起床，我的心情非常好，因为爸爸妈妈答应我一起去月亮岛玩儿，我吃过妈妈做的香喷喷的早饭，一家三口向月亮岛出发，一路上看到很多的爸爸，妈妈领着自己的孩子也去月亮岛玩儿，不知不觉来到了月亮岛，看见许多小鸟在叽叽喳喳地叫，好像对我说：“欢迎你来到月亮岛，”我还看见了被花草树木装扮成五彩缤纷的月亮岛，好像进入了“花的世界”，随风舞动的花在“跳着美妙的舞蹈”，还有很多的蝴蝶在花草树木上飞来飞去。

我和爸爸玩了很多游戏，“捉迷藏，踢球，等等”转眼间到了回家的时候了，我们依依不舍地离开了月亮岛，回家的路上爸爸还给我讲了五一劳动节的由来，使我懂得了五一劳动节是来之不易，我们要珍惜今天的幸福生活，要用心学习，今年的五一劳动节是我最难忘的日子!

五一劳动节英语作文篇4

关键词：养成教育；讲文明；讲礼貌；小组合作；诚实守信；拾金不昧；高尚品质；自己的事情自己做

我认为小学的德育主要是养成教育，即让孩子从小养成讲文明、讲礼貌、尊敬师长、关爱他人、与人合作、团结互助、爱护动物、保护环境、热爱劳动、自立自强、勇于向上的良好道德品质和行为习惯。所以，在英语课堂上我着重从这些方面关注学生的发展，找准机会，适时、适度地进行德育教育，让学生在自然渗透中受到情感的熏陶，培养学生的高尚品质。

一、养成讲文明、讲礼貌的好习惯

现在的学生大多都是家里的独生子，感恩意识很淡薄，很多事情好像别人就应该为他做，所以在教“Thank you”（谢谢你）这一常用的礼貌用语时，我更侧重于学生这一良好习惯的养成，并时刻加以提醒：如接受别人的帮助时，要说“Thank you”；当得到别人的赞美、表扬时，要说“Thank you”；接受别人的礼物时，也要说“Thank you”。即使是自己的父母，也别忘了说“Thank you”。因为只有对生活时刻怀有感恩之心的人，才能真正体验心灵上的满足与快乐。我要让我的学生成为“受人滴水之恩，当涌泉相报”的人。

在学习时，学生会经常忘带一些学习用品。当你向同学们借用时该怎么说？在教五年级英语下册Lesson 1时，学习礼貌用语May I borrow your pen？（我可以借你的钢笔用一下吗？）当你使用这些礼貌用语时，同学们就会很乐意地把东西借给你。在课堂上由于学生经常使用这些礼貌用语，同学之间、师生之间、互敬互爱、关系非常融洽，文明礼貌不知不觉的沁入学生的心灵。

二、培养学生互相合作的好习惯

根据小学生活泼、爱比赛的年龄特点，在英语课堂上我经常采取小组合作学习法。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。这是一种渗透德育的重要教学形式。如我在教学五年级英语下册Lesson 3 Is this dog yours？巩固对话环节时，采用6人小组合作的形式进行会话表演，最后进行全班大汇演，评出最佳小组，获得最佳的，可为本大组赢得12分（平时每节课小组都有加减分记录），以此激发每位学生的竞争意识。为了共同的目标，学生们个个认真、投入。谁说错了及时指正，不会说了虚心请教，他们一遍遍不厌其烦地排练着。在这种有竞争、有合作的形式中，我欣喜地感受到了学生之间的团结友爱，在为集体争取荣誉的过程中，每个人都努力地完善着自己，强烈的集体热爱之情溢于言表。

三、培养诚实守信、拾金不昧的高尚品质

在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，应当认真地进行诚实守信、拾金不昧的教育。在学Let’s talk whose watch is this？时通过璐璐和东东拾到手表、交还失主的对话，我抓住时机教育孩子们，璐璐和东东同学拾金不昧的实际行动展现了他们的高尚品质和良好的道德风貌，特别是在这个物欲横流的时代，践行了“八荣八耻”社会主义荣辱观。他们面对金钱毫不心动，想人之所想，急人之所急，这不正是我们身边学习的榜样吗？

四、养成热爱劳动、自己的事情自己做的好习惯

现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养，凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让孩子去做，父母全部承包，天长日久，导致孩子依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。因此，教育学生热爱劳动，培养生活自理能力，便成为不可缺少的教育内容。例如，三年级英语Lesson 12 The red hen. The red hen likes to work，she has to do it herself.（红母鸡喜欢劳动，她总是自己的事情自己做）本课对话是关于勤劳的红母鸡与懒惰的小猫、小狗、小鸭的故事。为了教育学生热爱劳动，培养生活自理能力，我号召学生要向红母鸡学习，回到家里要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，并且自己的事情自己做，做一个勤劳自理的好孩子。

在英语课堂上，教材不仅仅是一本教科书，我们只有用心去挖掘、完善英语这本教科书，同时抓住课堂契机，给孩子们创设美的情境，才能使孩子的高尚品质的生长如处芝兰之室，久而自芳也。

参考文献：

1.《中小学教学大纲》

2.《小学品德教育》

3.《五年级英语教案》

五一劳动节英语作文篇5

1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

2、蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

3、劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。

4、钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。

5、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

6、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

7、春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

8、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

9、在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

10、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

11、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。

12、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

13、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，()人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。

14、五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

15、五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

16、科学不是可以不劳而获的--诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。

17、劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。

18、当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

19、劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！

20、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

21、你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

22、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路，当你用电子邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记，那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……

23、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

24、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

五一劳动节英语作文篇6

有哪些适合20xx劳动节的短信祝福语

1.这个五一节虽然过得要比往年辛苦，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。

2.以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的，劳动最光荣。

3.五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

4.五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

5.五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候：劳动节快乐。

6.通过这个“五一”节，真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果，也展现出了党的根本作用——一切为了群众，从群众的利益出发。我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快美好!

7.水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

8.当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

9.水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

10.劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

20xx劳动节祝福语精选

1、 是天意让我们相识，是真情让我们惦记，是短信连接我们的友谊，是祝福来自我们心底。五一节，愿你和你的家人健康、吉祥、幸福、平安，快乐无比!

2、咱们关系不一般，对你的祝福可见一斑;本条段子要有“高度”，珠峰顶上开过光;有“深度”，太平洋里熬过汤;有“长度”，万里长城站过岗;有“宽度”，千年万年都发光;有“热度”，一生一世都温馨。祝福你：五一劳动节开心快乐平安幸福。

3、 劳动节日到，实实在在好;鸟儿在鸣叫，花儿开得俏;短信来热闹，记得休息好;祝你招财宝，愿你得喜报。劳动节快乐。

4、 五一劳动节，我好想请你去体验一下KTV!知道什么是KTV吗?就是K你一顿，再T你一脚，最后我再做个V的手势!耶!

5、快乐在飞舞，合着轻松的节拍，邀你来共舞。趁着阳光明媚的时节，郊游踏青舒缓心情。朋友相思浓浓，五一来到，祝你快乐幸福!

6、 一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到信息的你劳动节快乐!

7、 五一是劳动节?可有多少人劳动了、又有多少人都当成了玩乐节!!

8、掬一捧春水，扬一缕春风，采一束鲜花，寻一方新绿。节日到来之即，愿你心如春水，笑如春风，艳若鲜花，容若翠景。五一快乐!

9、 五一送你五个一：一个财神跟着你，一路平安祝福你，一生幸福陪伴你，一世好运追随你，一辈子爱情拥抱你。祝节日快乐，万事如意!

五一劳动节英语作文篇7

教书育人是教师的天职，素质教育的核心就是教会学生如何做人，中学英语教材中有着丰富的素材，我在英语教学中力求准确地把握其中的德育点，及时对学生进行思想道德素质教育、指导学生塑造人生，使学生接受知识的同时接受思想品德教育。

1.教育学生热爱祖国、积极进取、树立远大志向。在教学第三册第22课“Thelostbook”时我给学生介绍了这本书作者及其写的《西行漫记》一书，最早向世界介绍了中国人民革命斗争和红军二万五千里长征的业绩，成为举世名著，同时又引导学生联想到我们的党经过二十八年艰苦的斗争，才取得了胜利，建立新中国，教育学生不但要珍惜今天的幸福生活，更要热爱我们伟大的祖国，同时，激发了学生刻苦学习报效祖国的远大志向。

2.进行劳动观念教育。现在的中学生大多数为独生子女，劳动观念淡薄，针对这一特点，我在教第二册第五单元“Workinghardonthefarm”时，模仿著名小品演员赵本山的声音说：“我认为劳动是最光荣的”，并及时向学生讲劳动的好处，教育学生在校积极参加劳动，回家主动帮助父母做家务，并布置学生把自己的劳动情况用简单的英语写成日记作为家庭作业，这样，既对学生进行了劳动观念的教育，又培养了学生尊敬师长的良好习惯，锻炼了学生运用所学英语知识的能力。

3.进行文明礼貌教育。①教学中我特别注重学生对文明礼貌用语的运用，强调学生见到教师、同学要用英语打招呼、问候，Hello!Howdoyoudo!接受了别人的帮助，应说“谢谢”，打扰别人或问别人问题时应说“Excuseme!”做了错事要向对方道一声“Sorry”，这样既培养了学生尊重他人的良好习惯，又锻炼了学生的英语口语表达能力。②由于受社会上一些不良因素的影响，许多青少年学生的思想品德素质差，针对这种现象，我在教学第二册第九十一课、第三册第十四课时不失时机地对学生进行社会公德教育。

二、寓教于乐，努力提高学生的科学文化素质

“应试教育”培养出来的高分低能的“人才”总不能适应社会的需要，素质教育的目的是把学生的苦学变为乐学，把学生被动地接受知识变为积极主动、轻松愉快地接受知识，因此，我改进教学方法，有意识地实施寓教于乐的兴趣教学，使学生把学习看成是一种需要和兴趣，成为学生的主体。设计笑话，活跃英语课堂气氛，激发学生兴趣。①英语对大多数学生来说，本来就枯燥无味，为了创造一个轻松、愉快的氛围，我便把英语中的语言点和单词设计到笑话中去讲解，如在讲单词“thirty”(三十)时，我设计了这样一个对话，问：“你多大了?”Howoldareyou?对方要回答“I'mthir-ty”(三十了)，而由于单词发音不注意、不准确回答为“I'mdirty”(我很脏)。这样，既激发了学生学习英语的兴趣，又使学生在愉快的教学中接受的知识更加牢固。②实施规律教学，提高学习效率。杂乱无章，多而繁的知识学起来枯燥无味，难以掌握，教学中，我针对这个问题，力争把杂乱无章的知识变成规律记忆，减轻学生的学习负担，如在教学英语中五个元音字母与21个辅音字母的联系时，我编了一个口决：“H、J、K含有A，B、C、D、G、P、T、V穿E上，F、L、M、N、X、S、Z含有[e]，Y有I，W、Q来加U[ju：]，O是流浪汉，R也是没娘娃。”为了提高学生英语听说及口语表达能力，我开展了课前五分钟“Dailytalk”活动，有时是值日生汇报，有时是师生回答，教师尽可能给多数学生练习的机会，经过一段时间的练习，多数学生都能用一些常用的句型向师生汇报。这样学生对自己的学习充满了信心，心理素质得到了提高，增加了学习欲望。

三、以学生为主体，加强学法指导，培养自学能力

学生是学习的主体，教学中要尊重学生，相信学生，把学习的主动权交给学生，这样，才能使学生充分发挥学习过程中的主观能动性，成为学习的主人，为此，教学中我特别注重对学生的学习方法的指导，培养学生的能力，为全面提高学生素质奠定了良好的基础。

1.单词记忆的指导。俗话说：“是艺好学，一窍难得。”许多学生感到单词难记，为此，我在教学中帮助学生找到记忆的窍门。①单词构成法：大部分英语单词构成有一定的规律，掌握构成规律有利于对单词的正确理解和记忆，使学生在阅读中化难为易，丰富词汇，达到一定的阅读理解程度，如加后辍“y”构成形容词，表示……的，snow—snowy、rain—rainy、c1oud—cloudy掌握了构词法，不仅使新词记得快，记得牢，而且能同时复量的旧词。②词义辨析法。词与词之间有着各种各样的联系，如同义、反义等把意义上有联系的词放在一起学，有助于记忆。如say、talk、speak、tell等近义词。③单词联想法。这是由一个词联想到与之相关的一切所学过的有关词，做到举一反三，例如：当我们学到lookaround时可小结所学过的lookat、lookfor等。

2.课外学习方法的指导。学好英语仅靠课堂40分钟是不够的，课堂教学与课外学习应相结合，因此，不能忽略指导学生养成良好的课外学习的习惯，如学习了第二册第十二单元“你最喜欢的是什么?”要求学生用英语表达自己所喜爱的事物、季节等，学习了第二册第十九单元“天气预报”，要求学生谈论明天的天气情况，又加学了用英语打电话后，引导学生自己组织、自制电话用具、自编、自导、自演进行了英语会话表演，学生们的表演生动，效果很好，经过努力，现在部分学生已养成了用学过的英语交谈日常生活中的衣、食、住、行等生活琐事的习惯。只要我们持之以恒，加强指导，学生自会掌握科学的学习方法。

五一劳动节英语作文篇8

因此，我在英语教学中，非常注重“美”的探索。

一、节奏美

通过绕口令，诗歌来体现英语的节奏美。

诗歌：

The woods are lovely， dark and deep，

But I have promises to keep，

And miles to go before I sleep，

And miles to go before I sleep.

――Robert Frost

二、书法美

英语的书法有手写体，还有漂亮的圆体，一直深受广大英语爱好者的欢迎。

三、语音美

英语的语音通过不同的元音尤其是双元音来体现。

四、歌曲、电影美

多听英文歌曲，多看原版的英文电影电视，也是学习英语的一个技巧。我感觉这就像是艰苦学习劳动后对自己的犒劳，仿佛品味一杯香茗，享受的同时，既锻炼了听力，学习了纯正的英语发音，又了解了英美文化，丰富了自己的知识，锻炼了自己的语感。这其中的惬意和对身心的放松，怎可能不是一种最美的享受呢。

五、最美单词

据对4万名海外投票者和英国文化协会在世界各地英语中心的学习者的调查显示，母亲（Mother）是英语当中最优美的单词。根据投票的结果，排在前70名的最优美的英语单词为：mother，passion，smile，love，eternity等。

六、美文欣赏

Never stop smiling，not even when you are sad， someone may fall in love with your smile. （永远都不要停止微笑，即使在你难过的时候，有人也许会因为你的微笑而爱上你。）

To the world you may be one person， but to one person you may be the world. （对于世界而言，你是一个人；但是对于某人，你是他的整个世界。）

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”在英语教学中通过渗透美育，增强学生积极参与学习活动的意识，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，领略成功的喜悦，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶。