进步发言稿范文

进步发言稿篇1

大家好！

我发言的题目是：“做一个不断进步的xx中老师”。

到xx中工作已六年，每天不断地学习，充实自己，努力提升自己的能力，努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离，做一个不断进步的xx中老师。

我觉得对年轻老师来说，多听课是学习的最好途径。和我一年到xx中物理组的有3个人，刚工作什么都不懂，就是每天坚持听课学习，一天听2到3节课，听课后讨论遇到的各种问题、困惑，然后再独立备课，备课时先做大量相关的试题，包括高考题，再学习新课程标准、高考考试说明，研究教材；结合本班级学生特点，设计教学过程。上课结束后，反思课堂上的得失，坚持写教学反思。很多时候也会到网上，下载一些名师的教学视频，研究学习。有时候也觉得累，想偷懒，这时候同事间的相互督促、鼓励，师父的严格要求，就显得很重要；这样坚持了两年，非常充实的两年，进步最快的两年。

让每一位学生都有梦想。心理时刻想着学生，生活中便处处都是教育，在电视、书刊上，看到一些励志、感恩的故事，首先会想到，到网上下载下来给学生看，肯定能激励他们：如李成松的故事：李成松xx安季桥人，没手没脚严重残疾，左手只有两个畸形的手指；就这样的一个小孩，从生活自理，到上学读书，到参加高考，让人觉得很不可思议；第一次参加高考，考的是理科，高出本一线50分，因为身体过于残疾，没有学校愿意录取他；第二年继续参加高考，考的是文科，高出本一线47分，仍没有学校愿意录取他；后来，他在家乡办起了英语补习班，自食其力；五年后，第三次参加高考，终于被xx工学院录取，后来又考上了研究生。这样的一个学生，我是真的被感动了；从学生的自我管理日记中，我看到了：我的学生也同样被感动着、被激励着。

真心对待每一位学生，付出总会有收获。11届，我班有位学生叫任加勉，就是平常我们所说的什么都差的学生，不学习，整天不是看电子书就是睡觉，父母说他，就和父母吵架。那时候我们班的老师包括我，都认为这个学生一点用都没有了。后来，一次偶然的机会，我发现课上他没有睡觉，在画卡通画；灵光一闪，就动员他去学美术。有了追求后，学习状态有所好转，可好景不长，美术统考没有过关，又回到了原来的状态。后来，我又动员他去参加美术单招考试，一连考了17个学校，都没有达本科线。回来后心灰意冷，自暴自弃，我又找他谈心，让他不放弃；本科上不了，就上大专。说实话，对他哪还敢有什么信心，就是想让他有点事做，不要整天都睡觉。后来任加勉上了外省的一个美术学校。

上一个教师节的前夜，我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来了，向我道歉，说是上学时给我添了很多麻烦；向我表示感谢：感谢我一直没有放弃他，一直对他的鼓励；我们交流了很长时间，第一次我觉得这个小孩变了，懂事了。

我很感动：我认为最差的，一点用都没有的学生，却在第一时间为我祝福；这就是幸福！

我很惭愧：其实我就想让他有点事做，不要整天睡觉、捣蛋而已。

物理上讲，力的作用是相互的，真心对待每一位学生，学生必然会用真心来对待我们。

最后，用王校长的一句话来勉励我自己：向蜜蜂那样工作，向蝴蝶那样生活！

谢谢！

进步发言稿篇2

各类比赛演讲稿、事迹演讲稿、节假日演讲稿、受奖演讲稿、庆典致辞；

竞聘上岗演讲稿、述职演讲稿、就职演讲稿及公推公选演讲稿；

产品会、展示会、新闻会、论坛领导/嘉宾发言、主题演讲稿、新产品上市推介稿；

各类、各种级别的晚会主持词、节目串词、领导讲话等；

辩论词、辩论指导、经验交流材料、申报材料、营销方案等；

挑战主持人大赛、形象大使大赛及其他大赛的自我介绍、开场白等；

各类商业文书，如商业计划书、可行性分析报告等。

一般稿件的收费标准为每千字200元，英语演讲稿、辩论词300元/千字，自我介绍200元/份，商业计划书、可行性分析报告、留学文书等另议。正常的演讲语速为每分钟260个字左右，如果是10分钟的演讲就是2600字左右，那么我们的收费就是520元。我们原则上没有优惠，从来不以低价承揽业务。我们的收费标准不是最低的，但我们稿件的质量是最高的。

第一节演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

第二节演讲稿的结构

演讲稿的结构具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

2．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

3．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

（一）层次。层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。

演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

（二）节奏。节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

（三）衔接。衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

第三节演讲稿的写作

一、了解对象，有的放矢。演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜。构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句变成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。:

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。

（三）要生动感人。好的演讲稿，一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

（四）要准确朴素。准确，首先，要对表达的对象熟悉了解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。

（五）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。

进步发言稿篇3

一、英语“讲学稿”的课型设计

英语“讲学稿”的设计形式因课型（如新授、复习、试卷讲评等）、学习内容（如Reading，Vocabulary，Grammar，Integrated skills，Study skills，Main task等）的变化而决定，要从学生的实际出发。对学生的知识基础进行充分的了解，要突出体现培养学生自主学习和合作探究能力这一过程。我们设计的新授课型“讲学稿”的基本样式如下。

课题

（一）学习目标（知识技能、过程方法、情感态度）

（二）学习过程

课前准备

1. 文化背景（此步骤根据内容而定，以适应跨文化交际的需要）

2. 前期准备（如在文中划出新词，听录音或标出音标试读，晨读。或按要求调查、收集课堂讨论或活动的材料等）

3. 预习导学（如要点设空，引导学生看书思考；难点辅导，帮助学生释疑解惑等）

4. 自主探究（问题思考，重要句型结构举例、方法归纳等）

5. 预习自测（学生对预习情况进行自我评价）

6. 心理准备（通过预习，你发现有哪些问题？）

课堂活动

1. 预习情况检查（师生互问探讨，从提问质疑到合作探究、启发引导、解决问题）

2. 学习策略培养（主要是学习方法交流、调整等）

3. 语言知识归纳（观察典型例句，研讨归纳重要方法，理论与实践相结合）

4. 语言交流实践（口语训练，综合语言运用能力的培养）

5. 学习成果展示（语用迁移、用语言做事等）

6. 情感体验交流（如情境表演和体验，穿插思想教育等，创设和谐的英语语言氛围）

7. 当堂达标检测（分课型：口语交际或巩固训练）

8. 当堂反馈小结（如学习评价、讨论升华等，画龙点睛）

9. 课后延伸（如英文电影和歌曲欣赏、网上英语交流及拓展运用等兴趣延伸）

二、英语“讲学稿”的操作流程

1. 教师先集体讨论备课，资源共享，分层设计，执笔人、审核人署名以增强责任心。

2. 每天放学前将英语“讲学稿”发给学生带回家自学。学生独立思考，自主探究，比较归纳或提出问题。

3. 教师课前二次备课，调查研究分析学情，根据所教班级实际和学生预习情况对集体设计的英语“讲学稿”方案作适当增删或调整顺序，分层要求，不搞一刀切，因材施教。

4. 师生课堂活动：预习检查，提问质疑，合作探究，成果展示，语言综合运用等。

5. 学生当堂巩固，及时反馈。

6. 师生双方课后反思。

三、英语“讲学稿”的实施效果

使用英语“讲学稿”教学益处是明显的。首先，可长期反复操作。由于提前发给学生，学生知道要预习什么；家长也容易、乐意与学校配合，督促和鼓励孩子每天坚持。长期实践，学生逐渐养成良好的预习习惯和问题意识，逐渐学会“怎样预习”，自主学习能力不断提高。同时，集体备课真正落到实处，杜绝了教师不备课进课堂的现象发生。其次，学生在事先有效预习的前提下，课堂上带着问题、信息思考交流，思维活跃，一般的问题轻轻松松就能答出来，发言积极自信，会有一种自我成就感，教师也会因为学生的满意回答而倍感惬意，师生双方都心情愉快。这样的课堂能增进师生间的情感交流，从而有效促进教学过程中的师生互动。课堂节奏明显加快，节省了大量的课堂时间，可用于英语综合语言训练，大大增加课堂容量。一堂课下来，每个学生都有所得，可有效防止两极分化，大面积地提高英语教学质量。另一方面，充分利用“讲学稿”实施英语教学是“减负增效”的有效途径。教师设计“讲学稿”时，绞尽脑汁，精选题目。控制题量，不再征订和使用各种教辅资料，使学生避免了大量无谓的重复劳动，上课精讲精练，当堂巩固，这样“减负”又可以提高教学质量。

四、使用英语“讲学稿”的注意事项

1. 我们倡导加强学法研究的同时，并不是说不再需要对教法进行研究。事实上，哪些是教法、哪些是学法有时是很难分清的。教法与学法经常是密不可分的，正所谓“教学相长”。

2. 预习自测题的安排不同于达标检测。难度不能太大，要有一个标准，即围绕学习目标结合教科书和预习导学中的要点内容，以只要稍加思考即能解决为前提。课堂上的达标练习要精心设计，要在对学生已有的知识基础和能力充分了解的基础上进行筛选，有针对性，有预见性，当堂反馈，防止学生将错误的信息带到下一节课。

3. 要有效地利用积极的思维定势。英语“讲学稿”的基本形式每日不宜作较大的变动。要使学生感到有规律可循，逐渐养成自觉有序地自主学习的好习惯；与此同时，要帮助学生克服思维定势消极的一面，预习导学、自主探究和预习自测中安排的设问类型要灵活多变，要像小说一样留有布白，促使学生从多角度、多方位、多层面进行思考。

4. 英语“讲学稿”要与多样化的评价方法相结合。“预习自测”可以使学生带着问题听课，由于不少问题是由学生自己提出的，参与讨论的兴趣更浓。安排“达标测试”是很有必要的，这样可以使学生更好地了解自已学习的进程，使学生在“自认为掌握”和“实际掌握”之间更轻易地发现自我，完善提高。

5. 英语课堂教学要重视培养学生合作解决问题的意识。我在教学中通常不向全班问简单的问题，而是进行实质性的交流检查活动：“Please discuss your questions with your partner.”“Have you got any questions to ask？”“Anything else？”“Since you have nothing else to ask， please answer my questions .”这样，通过师生双向交流，互相提问探讨，不仅释疑解惑，更使学生的预习自我评价和事实上的掌握之间达到平衡，同时也使教师尊重个体差异、因材施教成为可能。接下来，可以将大量的时间用于语言模仿、语言实践。

6. 课堂上不能照搬照读“讲学稿”，要有知识的迁移、思维角度和层面的变化，做到 “讲学稿”和课堂活动都有新鲜感。课堂教学中既要照顾大多数，又要分层次教，对部分资质较高、预习较好的学生，要另备思考题，使其有所提高和突破，防止课堂上有“吃不饱”的现象发生。

进步发言稿篇4

关键词：国际会议同声传译,译员素质,策略

1 国际会议同声传译的特点

同声传译，简称同传，指的是用一种语言把另外一种语言所表达的思想和情感，以与讲话人几乎同步的速度用口头形式重新表述出来的一种翻译实践。同声传译一般用于国际会议，译员通常坐在同传箱内，通过耳机，听到说话人的发言后马上口译成另外一种语言，通过话筒，把目标语传送出去，听众使用耳机接收译员的译语，这是同传工作中最难的一种形式。同声传译的工作程序可以简单表示为下图所示（仲伟合，2001）：

此外，同声传译还有三种同传形式，即耳语传译、视译和同声传读。耳语传译不需要同传设备，译员一边听讲话人的发言，一边在与会代表耳边进行翻译。视译是指同声传译员拿着讲话人的发言稿， 边听发言，边看原稿，边进行同声传译。同声传译中的视译分为以下三类：（1）提供发言原稿与译文；（2）只提供发言原稿；（3）提供发言人讲稿的提纲或幻灯片。同声传读指的是译员拿着事先准备好的译文，边听讲话人念稿，边读译文。

同声传译可以说是翻译工作中难度最大的一种，但同声传译已成为国际性大会中最流行的翻译方式，如广西－东盟博览会和海南博鳌论坛等国际会议都是采用了同声传译；这是由于同声传译的瞬间性、高效性及其应用性等特点决定的，而且同声传译可以利用电化设备，允许多种语言翻译同时进行。同声传译的优点可以总结为：（1）节省时间；（2）多语种同时进行传译；（3）有时可提前得到发言稿，因此翻译准确率高，满足了社会和市场的需求。

2 译员的素质要求

口译的中心任务就在于传递意义（Nida，1993）。在国际会议同声传译中，译员的作用非常重要，是沟通源语演讲者与受众之间的桥梁。国际著名口译学专家Daniel Gile（1995：111-114）博士认为：“译员是‘演员’”，译员必须象演员一样艺术性地把从原语中接受到的信息，在讲台（舞台）上传递给听众。但是译员的“艺术工作”是在承受极大的压力情况下完成的。译员，尤其是同声传译译员，尽管在口译活动中有更大的自由发挥的空间，但是译员必须凭借其认知语境中丰富的逻辑信息、百科知识、词汇信息和实战经验，经常要在瞬间做出“语言、文化转换”的决定，承受可能由此带来的“交际危机”(Gile: 1995:114)。归根结底，同传译员的综合素质是决定国际会议同传优劣的重要因素。因此，良好的心里素质、丰富的百科知识、极强的跨文化交际能力、扎实的同传基本功加上充分的译前准备，是国际会议同声传译成功的重要保证。论文大全。本文将就译前准备、良好的心里素质和应对策略展开讨论。

2.1 译前准备

俗话说：梅花香自苦寒来，临阵磨枪，不快也光。译员在接受口译任务之前，必须对自己的口译能力进行正确的评价，对于不能胜任的工作绝对不能接受。同传译员在口译活动前还需要预先了解源语发言人和目的语听众、备好口译用具、熟悉口译场地和设备、进行术语、译稿和心理的准备以及其它相关事项的准备。

国际会议同传行业性、主题性比较强，涉及的都是各行各业的术语。要理解与会者就这一主题所作的发言，译员就必须拥有与该领域相关的一定深度的知识。在口译实践中，译员对源语讲话内容缺乏了解，不熟悉会议讨论问题的基本原理和事件的来龙去脉，往往是导致译语质量不高和口译工作失败的一个重要原因（张吉良，2003）。此外，了解源语讲话人的讲话方式，念稿发言还是即兴演讲，对口译质量也有很大影响因此，译员应向活动组织方索要并认真阅读宣传资料、议程安排、发言稿等书面材料。在准备视译的译稿时，同传译员还应注意力争使译文符合语言社会功能的特征，即准确性、得体性、文化性和行业性。同传译员须在了解发言人与话语受者的语言表达习惯的基础上选择适合双方的语言表达方式，使译语再现源语的所有意义，而且“这一选择是有意识的策略选择，最终使所选择的译语得体并流畅地再现源语的真正意图”（马霞，2006：53-57）。译员做出选择时顺应意识程度不同，使用的语言也应具有一定的行业性和倾向性，即“为了适应翻译的实际需要，不惜适当改变原文的语言和表达”（勒代雷，2001）。

例如，在 “2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”上[2]，笔者将 “向着更加甜美，更加繁荣的明天”译为 “Towards aSweeter and Prosperous Tomorrow”， “Sweeter”的翻译突出了糖业行业的这一特点，引起了来自20多个国家与会者的强烈共鸣。在这里，译员注意到了口译活动所应该具有的交际意图和交际效果，正确理解了陈述者所要表达的内容或情感，进而通过语言转换使说话者与听话者所理解的意义达到一致，使发言人的意图与听者的期待相吻合，从而使交际顺利地进行下去。论文大全。

2.2良好的心里素质

国际会议同声传译要求同传译员具有良好的抗压能力、驾驭两种语言的能力和随机应变的能力，并为拥有百科全书式的知识而保持强烈的求知欲。优秀的译员必须掌握丰富的百科知识，同时又具有灵活的应变能力，即所谓“急智”，才能不辱使命，尽善尽美地完成任务。应变能力是对同传译员综合语言能力的最大考验，同声传译与发言人的讲话几乎同步进行，译员不可避免地会遇到意想不到的困难。此时，译员的应变能力对于保证同传的整体质量就显得十分重要。实际上，相当一部分与会者作大会发言时是将念稿与即兴发挥交替进行的，译员务必留心，必须时刻准备应对讲话人抛开讲稿，“海阔天空”，离“本”万里（张吉良，2003）。

例如，在 “2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”开幕式上，其中一位发言人的讲话方式原定是用中文念稿发言，但是他在大会发言时突然抛开讲稿用英文即兴演讲，对译员造成了不少的压力。好在译员当时比较冷静，加上事先准备比较充分，对相关的数据和术语比较熟悉，出色地完成了当场的翻译工作。

3 会议同传的应对策略

在国际会议同声传译中，不管是常规同传还是视译，最大的困难是时间。视译的最大问题则是由于中英文句子结构差异的悬殊所造成的时间不对等。现在，大家公认的同声传译基本原则为顺句驱动、随时调整、适度超前、信息重组、合理简约和信息等值等原则(仲伟合，2001)，这些原则的有效遵循能帮助同传译员有效地进行英汉语序差别的处理、长句的处理、困境的处理以及等值翻译的处理等。笔者以下将引用“2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”的例句作进一步的说明。

1）通过顺句驱动原则，删繁就简，切分句子，对长句进行适当的处理。

例1：（原文） Today, we have many international collaborativeprograms// which give us an opportunity for self introspection, //evaluation ofon-going research and development programs and the introduction of appropriatetechnologies from abroad// to suit our local requirements.

（译文）：现在，我们有很多国际合作项目，//有机会进行自我反省，//并对在研中的项目和科研活动以及从国外引进的适用技术进行评估，//使其更符合当地的实际要求。

2）：通过随时调整、适度超前的原则，对英汉语序差别的进行处理。下面的例句中下划线的部分为相应的译文。

例2：（原文）首先，我谨代表广西壮族自治区人民政府，对各位不辞劳苦来到广西，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！

（译文）：First of all, please allow me, on behalf of the People’sGovernment of Guangxi Zhuang Autonomous Region, to express our sincereappreciation and hearty welcome to our distinguished guests coming fromafar!

例3：（原文） ①Your presence in Guilin at this occasion has added a new chapterin the history of Chinese sugar industry ②which has made significant progress ③in the last one decade.

（译文）：③在过去的十年中，③中国糖业取得了长足进步；②此时此刻，各位相聚桂林，又将为中国糖业翻开了一个新的历史篇章。

3)通过信息等值的原则，尊重英汉两种语言的差别，找到符合同种母语思维方式，进行等值翻译的处理。

例4：（原文） Let us strive to offset the emerging challenges of the 21 st century, through our united efforts, co-operation, mutual trust and greaterexchange of scientific knowledge.

（译文）：让我们一致努力，通过精诚协作、相互信任和增进科技交流来应对21世纪的各种挑战。

4) 通过信息重组、合理简约的原则，来解决新词和不懂的词、因发言人速度过快而出现的错误等困境，方法是先跳过再弥补。

例5：（原文） In thiscontext I would like to draw your attention to the sugarcane based Biofuel Revolutionin Brazil which has brought great socio-economic transformation in that countrypaving it’s emergence as one of the most progressive nations in that region.

（译文）：有鉴于此，我想提请各位代表关注巴西借助甘蔗进行的革命。这场“生物燃料革命”已经给巴西的社会经济各领域带来了巨大的变化，使巴西迅速崛起成为拉美地区进步最快的国家之一。

4 结束语

国际会议同声传译的工作特点决定了同声传译译员应具备良好的心里素质、具有驾驭两种语言的能力、随机应变的能力以及较全面的同传应对策略。论文大全。同传译员不仅要考虑自己的语言能力、语言的方便和实用程度，而且要考虑到社会因素，在选择语言有时也会涉及到政治立场、意识形态，对不同说话人的态度以及语言策略等。此外，同传译员为了使译文符合语言社会功能的特征，即准确性、得体性、文化性和行业性，还应该做好译前准备的工作。只有这样，才有可能做到临场不惧，胸有成竹。

参考文献

［1］Gile,D.. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training［M］.Amsterdam: John Benjamin’sPublishing Company, 1995：111-114.

［2］Nida,E.A.. Language, Culture and Translation[M]. Shanghai: Shanghai ForeignLanguage Education Press, 1993.

［3］达尼卡.塞莱斯科维奇、玛丽娜.勒代雷.口译理论实践与教学［M］.汪家荣等译.北京旅游教育出版社,1990:187.

［4］勒代雷.释意派口笔译理论[M].北京：中国对外翻译出版公司，2001：69-70.

［5］刘和平.口译技巧——思维科学与口译推理教学法[M].北京:中国对外翻译出版公司,2001：188.

[6] 马霞. 口译：选择、协商与适应——顺应论的语境关系在口译中的应用[J]. 中国翻译，2006, (3)：53－57.

[7] 徐永胜.现场口译与译员素质［J］.中国科技翻译,2001,(3).

[8] 张吉良.论译员的口译准备工作［J］.中国科技翻译, 2003,(3).

[9] 仲伟合.英汉同声传译技巧与训练［J］.中国翻译,2001,(5).

进步发言稿篇5

关键词： 高中英语写作教学 写作训练 评价策略 过程性评价

一、高中英语写作教学的背景和现状

在普通高中英语课程标准中，写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。比较理想和科学的方法是，通过创设与课文和学生实际相关的情境，让学生通过大量的书面表达训练，加深对综合运用语言的理解，从而使言语技能到运用语言进行交际的发展成为自然和可能。现状不容乐观，学生表达能力参差不齐。文章缺少普遍的地道性和严谨性。部分学生缺乏写作的兴趣和动力，丧失对英语写作的信心甚至英语学习的信心。

笔者认为这主要与传统英语的终结性评价机制有关。其过于关注学业成绩的结果，忽视对学生学习过程的考查和忽视促进学生发展的功能。因此，笔者认为要实现评价的多元化。过程性评价机制是对学生的学习过程进行的评价，旨在开发学生的潜力，让学生能够认识自我，改进学习方式，从而实现自主学习，自主发展。

二、过程性评价运用的意义

1.变传统的片面的评价模式为多元化的评价方式。过程性评价体系不仅评价学生掌握基础知识和学习内容的水平，还评价个体的兴趣、态度、策略等。

2.变传统的“以教师为主”的教学模式为“以学生为主”的教学模式。它把学生在学习过程中所作的各种努力和尝试作为评价的重点，包括制订学习计划，合理安排预、复习的进程等。

3.加强对新型教学模式的有效监控和管理。包括学生记录学习的进展和自主学习中的问题、感悟和收获。老师不定期地抽查记录册，作出书面反馈与评议，评估的空间从课堂一直延伸到课外，使自主学习真正成为学生英语学习的重要方式。

三、过程性评价在写作教学中的具体操作

1.在起始阶段，老师要激发学生写的动机，特别注意预设问题情境，使学生在写作时言之有物，产生表达的欲望，与潜在的读者沟通信息和情感。

2.写初稿。写初稿是进一步整理写作思路、整合写作内容的过程，鼓励学生在写初稿时尽量发挥想象，不必过于顾及表达的外在形式，有时还有可能重写。

3.同学互评。把学生分成六人小组，对同伴作文进行评价。如涉及主题是否鲜明时可提问：“本文的观点是什么？”“各个段落的中心大意是什么？”

4.再稿。通过小组讨论，互批互改，最终成文。在这个环节，我们简要传授批改策略，要求学生重点检查语法、拼写等错误。

5.教师批阅。教师批阅包括对学生作文的描述、定义、一致性等因素所作的指导，并且每一项指导都配有相关的评语。每篇作文通常阅读三遍。第一遍，进行通读，了解文章的大意。第二遍，针对文章的内容写出评语，包括优点、问题及建议；第三遍，用另一种颜色的笔划出语法错误及用词不当的地方。

6.师生交流。教师和学生进行面对面的交流，学生讲述文章的大意，回答教师在评语中提出的问题。

7.定稿。学生把从各方面得到的意见加以汇总，重新考虑修改以后，完成最终作品。学生把成稿和所做的各种笔记、提纲、初稿等一并交给教师，教师对文章的总体内容及可读性作出评价，同时还要指出成稿较初稿有何改进。

8.展览。数次整理修改后的成稿，应是学生最得意之作。我们把学生参与收集的素材，初稿、再稿、定稿、师生评语等做好整理，归入个人写作档案袋。引进竞争机制，张贴优秀范文，小组之间进行评比，获奖、张贴次数最多为胜。

以下是运用“过程性评价”较为成功的一个案例。老师要求学生在课前上网查询家乡临沂的相关信息和资料，并且结合自己对家乡的了解，为描述临沂的风土人情做好了相关的英语语言的准备。在写前准备阶段，老师就范出描写文的框架分析，为学生写临沂的方位做好铺垫。然后四人一组就Quiz about Linyi（1）展开讨论，很快得出了答案：

Linyi is called the land of Mount.Meng and Yi

Linyi is named after the River Yi

学生对临沂的地理位置进行确认：

Geography of Linyi：

In the North In the west In the east In the south

提问：In general，where do people keep fish in Linyi？

学生模仿范文写出Fish is kept everywhere.All around the city of Linyi，south to Lanshan，west to Feixian，north to Yinan，down to the River Yi，people keep fish.的精彩句子。第二段在学生对Linyi的relics and ruins了解基础上开展讨论Quiz about Linyi（2）：Can you tell us some relics in Linyi？学生经过老师指点写出了Wang Xizhi Home，Mount.Meng...

就范文第三段提问：How many rivers are mentioned？引出Quiz about Linyi（3）：Are there any rivers in Linyi？

在地图辅助下，学生模仿范文反复讨论修改，最后以对比表格的形式梳理了范文的篇章结构，为学生写家乡Linyi建立了基本的框架结构。

通过几乎完美的输入阶段，学生积极参与讨论，带着极大的热情认真撰写一稿、二稿，师生评改，每个学生都完成了令人满意的成稿。

四、结语

进步发言稿篇6

在职护士护士节演讲稿范文优秀在字典里的解释是在某方面或多方面有突出贡献，并且有良好的道德修养，得到所在领域的承认。因为自己不够优秀，所以真的不知道该怎么来写这个题目，只好从自己不太长的工作生涯中总结出几条，权当是与大家一起学习吧!首先我认为最重要

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精选精神科护士演讲范文尊敬的各位领导，各位同事：大家好!当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日国际护士节。在这个特别的日子，您注意到了吗?天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前天使，

512护士节演讲稿：生命最后的震撼这两天我值夜班，一位食管癌晚期的病人，已近生命的末期.她无儿女，老伴早她五年辞世，世上留下她孤零零坚强地活着，不料自己不幸得了癌症.因为贫穷无力治病，所以就拖着，直到生命最后才告诉自己的两个亲姐妹这次是真的不行了才到医院来

5.12内科护士演讲稿范例尊敬的领导、亲爱的姐妹们：大家好!自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召，纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命。

急诊科护士节演讲稿范文朋友们：有人说，在我们这个世界上，有多少种不同的职业，就有多少种不同的双手。石油工人的手，是铁打的双手，像钻探机一样，为祖国钻来了用之不竭的石油;农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们

护士节演讲稿范文：爱与奉献各位领导、各位同事、各位来宾、朋友们：大家好!我今天演讲的主题是《爱与奉献》。也许我们不是合格的女儿，不是合格的母亲、妻子，但我绝对可以说我们是合格的职工，是可敬可爱的白衣天使!南丁格尔曾经说过：护士是没有翅膀的天使。

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5.12外科护士节演讲稿范文5.12护士节正以崭新的姿态从春天迷人的风景中向我们走来，下文为大家介绍外科护士节演讲稿范文，让我们一起来看看具体内容吧!我是一名白衣天使，手术室的白衣天使，由于工作岗位的特殊要求，我们不能像病区的护理姐妹们一样穿着美丽的护士

医院512护士节的演讲稿从小，我就有一个梦想，如果能当上一名美丽的白衣天使，那该有多好啊!十八岁的那一年,我终于圆了自己的梦，带着美好的憧憬我穿上了洁白的护士服。当我满怀喜悦和好奇走进透析中心的时候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣轻舞的欢快。

最新5.12外科护士演讲稿题目推荐xx年4月7日上午九时许，上海远大心胸医院八楼重症监护室传来了令人激动不已的消息：经医生诊断，患者邹女士病情好转，可以转回普通病房继续治疗了。下面是5.12外科护士演讲稿题目推荐。

最新5.12外科护士演讲稿范文如蝴蝶般在病房里飘来飞去。耳边不时传来感激不尽的话语，周围全是充满期待的眼神，真感觉浪漫而幸福。但直到6年前，带着彷徨与紧张的心情，我踏进了xx医院，带着种种顾虑，开始了妇产护理的工作。

护士节诗歌演讲稿参考范文模板美丽的五月正以饱满的姿态向我们走来恰似一阵春风吹绿了大地吹艳了花儿辛勤的护士们不计较任何得失勤勤恳恳守护着自己的岗位让每一位患者感受着爱的温暖我要在这个属于我们自己的节日中祝福所有的护士暂时抛开一切烦恼愉快的度过这个美丽

最新经典的护士节演讲稿：平凡而伟大的职业伴随着夏天的脚步，5.12国际护士节来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，我用朴素的情怀，感慨的文字为大家献上我真诚的心愿。

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5.12国际护士节演讲稿范文：天使有爱没有怨各位领导各位同事：晚上好!我来自****，今天演讲的题目是：天使有爱没有怨。一袭飘然白衣，一顶别致燕帽，一个胸牌某某护士，这就是我们的形象，被人称之为白衣天使。

护士节演讲稿(4篇)本文目录2017护士节演讲稿5.12护士节爱岗敬业演讲稿——白衣天使永恒不变的追求护士节演讲稿：我心中的白衣天使5.12在职护士护士节演讲稿范文各位领导、各位同事、各位来宾、朋友们：大家好!我今天演讲的主题是《爱与奉献》。

模范护士演讲稿参考范文春华春光春常在，春景春季春意浓。万紫千红虽是春，白衣圣洁更浪漫。今天，我们全院的护理天使们济济一堂，庆祝自己的节日五一二国际护士节。作为一个每天都和护士打交道的临床医生、学科带头人，深感荣幸，能向各位天使致辞，更是荣幸之

护士节医务人员演讲稿优秀范文不想说医务人员是多么的神圣，也不想说医务人员是多么的大无畏、大公无私，任何时候，医务人员都不需要这样高调的赞美。我们需要的永远是理解和尊重。听到有人把医务人员说成白衣恶魔、白衣豺狼，作为一名护士，我只能无语泪先流。

最新5.12十佳护士演讲稿5. 12护士节又来到了。我的心情格外激动。因为我也曾经是一位身着白衣的护士，对护士这个职业有着特殊的感情。提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。

5.12护士节演讲稿范文：将爱，洒满人间五月的春风送来夏日的温情，五月的大地书写着白衣天使美丽的人生。五月，是我们护理姐妹团聚在一起，感怀激动的日子。让我们接过南丁格尔手中那盏不灭的灯火。将爱的种子，播撒在每个人的心中。在古希腊传说中，天使是神的使者。

护士节演讲稿范文：丰碑无语，行胜于言我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。

有关护士节演讲稿范文样本：美丽的心灵步覆轻轻轻轻面庞端庄宁静我们的白衣天使来了洁白的口罩一双明亮的眼睛轻声慢语是你的性格白色的衣裙是你职业的特征救死扶伤你视为天职护理病人你视为神圣多少个夜不能寐的通宵你柔声抚慰病榻上的呻吟声床单上的污物伴着刺鼻的血腥你默默

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5.12儿科护士节演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好!您喜欢洁白的荷花吗?荷花，被赋予了仙子般的灵性，浊世中不随波逐流，默默地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芬芳。

最新优秀护士节演讲稿范文尊敬的领导，亲爱的同事：大家晚上好！曾几何时，当我听到人们称我们为白衣天使时，我就很激动，感到这是对护理工作由衷的敬意，天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的向征，称我们为白衣天使，是对我们护士形象美和内在美的深情赞誉。

护士节护士演讲稿范文：洁白的荷花天使的心我们的职业被人们尊称为白衣天使，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。假如我当时还不太明白这奉献二字的深刻含义的话，那么，从我第一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白这

骨科护士节演讲稿：我与骨科共发展xx年的这个时候，我怀着忐忑的心情走入了华西骨科，融入这个藏龙卧虎的大家庭，心情复杂又激动。作为年轻医生，面临临床的辛苦，科研的起步，周围人的质疑，人生方向的调整，职业生涯的规划，第一步，艰辛而充满挑战。

护士节演讲稿：感恩回报当我们不经意来到这个世界，我们就已经开始享受着前人为我们带来的一切，这所有的一切都在提醒着我们，要怀有一颗感恩的心，只有这样，我们才能懂得尊重，也只有这样，我们才能赢得尊重。只有懂得了感恩，我们才能学会奉献。

护士节演讲稿：激扬青春，立志弘医尊敬的各位老师，同学们：大家晚上好!我演讲的题目是激扬青春，立志弘医。健康所系，性命相托在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。

白衣天使护士节演讲稿范文模板尊敬的领导，亲爱的同事：尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们 ：大家好!当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日国际护士节。

5.12最美护士节演讲稿范文众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日;没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。

关于5.12实习护士演讲稿范文5.12实习护士演讲稿范文尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手：大家好!今天我为大家演讲的题目是《托举生命的天使》。曾经有人把教师的职业比作蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;比作人梯，托举着别人，挺立着自己。

5.12最美护士演讲稿例文护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着燃烧自己，照亮别人的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦;用热血，温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤我们目睹过无数悲欢离合

护士节演讲稿范文精选：弘扬医德医风 展示护士风采尊敬的各位领导，各位同志：大家好，我叫王岩，工作在区芦屯镇平安卫生院。今天我怀偶那个岛着无比激动的心情来参加弘扬医德医风，展示护士风采为主题的演讲活动。当我听到大家的演讲的内容时，不由得心潮澎湃，热血沸腾。

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5.12优秀护士演讲范文同志们：今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝5.12国际护士节，表彰我县200*年度护理工作的先进单位和个人。在此，我代表县政府向广大护理人员表示节日的祝贺和良好的祝愿!国际护士节是为了纪念近代护理学创始人南丁格尔，激励广大护士继承

优秀护士代表护士节座谈会发言稿尊敬的各位领导、各位同事们：你们好!在百花盛开的五月，我们又一次迎来了属于我们自己的节日5，12国际护士节。今天，当我们团聚在这里的时候，我的内心涌动着一股无言的欣喜，因为我也有幸站在了白医天使的队伍中，成了时刻与生命通行的

护士节护士长发言稿范文大家好：今天是5月12日，一年一度的国际护士节，每当这一天的时候，我都会想起护士职业的创始人：弗洛伦斯南丁格尔，想起她说过的话，想起她对病人慈爱的精神，每次，当我想起她说过的那句燃烧自己，照亮别人的感动话语时，我都会深深的崇

护士节爱岗敬业演讲稿：护士的心尊敬的领导、亲爱的姐妹们：大家好!您见过连绵起伏深远的山吗?您看过汹涌澎湃宽广的海吗?今天，我演讲的题目就是：护士的心就是那深远的山，宽广的海!自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命

护士节精彩演讲稿范文在鲜花怒放、轻舞飞扬的五月，我们迎来了一个神圣的日子——5?2国际护士节。南丁格尔说过：“护士是没有翅膀的天使。”我们是护士，我们是天使，接过南丁格尔的神灯走进病房，用她特有的光芒，把病人阴霾的心田照亮。

优秀护士爱岗敬业演讲稿：向爱致敬5.12护士节正以崭新的姿态从春天迷人的风景中向我们走来，下文为大家介绍优秀护士爱岗敬业演讲稿，让我们一起来看看具体内容吧!尊敬的各位领导、朋友们你们好!我是来自××的××，今天，我演讲的题目是《向爱致敬》

护士节演讲稿范文有一种职业，如果你没有经历过就不知道它的艰辛有多少。有一种艰辛，如果你没有亲身体会过就没法知道它的快乐。有一种快乐，没有品尝过就不知道它的真实滋味。这就是护士，阳光下最平凡、最平淡、最单调的职业。

急诊科护士节演讲稿参考有这么一个地方，寒冷与温暖交织，无奈与希望同在。有时生命绽放出最美丽的花朵，有时死神却悄然降临。重生的笑语，绝望的哭泣，冲动于严谨，沟通与隔膜，几乎所有的情感状态都在此碰撞。

护士节演讲稿：白衣天使的骄傲有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。作为一名白衣天使，面对患者渴求的目光，我们义无反顾;面对工作的一惯平凡，我们从容不迫;面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业;面对时代的召唤

护士节爱岗敬业演讲稿范文—制度是支柱制度是一切社会团队生存发展的支柱，在当今快速发展的社会里，一个团队的起步、发展、壮大与制度是密不可分的。在竞争如此激烈的今天为了我院的生存与发展，我院全体医护人员能紧密团结在院党委周围，坚持走规范化、制度化道路。

“生命之歌”护士节演讲稿范文护士，神圣的名字，她圣洁纯净，总是让我们联想到天使。天使总是救人于危难之中，减轻痛苦，拯救生命。于是减轻痛苦，拯救生命就是护士的使命。

进步发言稿篇7

【关键词】新闻通稿；现代传播环境；变化；发展趋势

新闻通稿最先运用于新闻通讯社。起初，新闻通讯社将采写到的一些重要新闻，以统一的稿件方式发给需要稿件的媒体，这种统一的稿件就是新闻通稿。经过不断演变，现今政府、企业、社团等组织，在遇到突发事件、紧急情况、热点问题、危机公关时，自行组织撰写稿件，并主动提供给各类媒体，借助媒体平台统一向社会公众，说明、解释相关情况，阐述观点立场，以统一宣传口径，营造有利于组织的舆论氛围，达到理想的公关效果。在传播条件、传播环境大为不同的今天，新闻通稿或延续原有特点，或出现新的变化和发展趋势，呈现出利弊兼具的特点。

新闻通稿被“重用”

如今，除传统媒体（报纸、电视、广播）外，互联网和被誉为“第五媒体”的手机媒体方兴未艾。媒介的多样化使得受众对媒介的选择更有余地，接受信息的渠道更为丰富，接触信息的总量愈加庞大；传播也由传统的线性传播向非线性传播转变。爆炸式增长的信息使得信息良莠不齐、真假难辨。面对海量信息，受众的辨知、识别能力越来越弱，价值信息常被不良信息干扰、埋没、驱逐。一旦危机出现，小道消息、谣言、传言将不胫而走，并被无限放大和传播，极易引发公众猜疑、社会动荡。正因为意识到了这一点，各类组织越发倾向在危机发生、调查、善后处理等阶段，向社会和大众权威新闻通稿。如2011年5月26日，江西抚州发生连环爆炸，网络上关于此次爆炸的时间、地点、伤亡、原因等说法不一，甚至偏离事实。抚州市委宣传部在第一时间证实了事件，并作简要介绍。待事件有了初步结果之后，及时向国内新闻通稿。5月27日，新华社罕见地就这一突发事件英文新闻通稿，新华社在通稿中简要介绍了事故发生原因、伤亡人数。权威部门、权威媒体的新闻通稿有效地回应了社会关切，打消了公众猜疑，正确引导了大众舆论，特别是网络舆情，防止了谣言恶传和大众情绪波动，维护了社会稳定。

新闻通稿被“滥用”

由于新闻通稿在回应关切、引导舆论、还原真相、击破谣言、危机公关、扩大影响和提升形象等方面具有其他文字不可比拟的优势，所以，众多的政府部门和企事业单位频繁甚至泛滥地新闻通稿。一时间，新闻通稿主体呈多元化，级别呈层次化，主题呈多样化，内容呈同质化，其公信力、权威性大打折扣。部分组织通过权力的干预向其能控制的媒体与新闻事实南辕北辙的通稿，以掩盖事实真相，欺骗公众，掩饰自己失职渎职，维护自身特殊利益。2010年6月1日，某地发生拆迁血案，当地政府新闻通稿，将自己说成无辜，肇事者凶残至极，把血案的责任推到肇事者身上。这很快被新华社《望东方杂志》全盘，之后，当地政府保持惊人的沉默。有时，媒体受到通稿提供单位的利益干扰，将人为策划的“宣传性事件”、“关系稿”、公关新闻，甚至是有偿新闻作为新闻通稿予以，使新闻通稿丧失中立态度，陷入利益泥潭，误导受众，产生了极为恶劣的影响。

新闻通稿被“活用”

新闻通稿理论和实务对于业内人士来说耳熟能详，但相对于一些机关、企事业单位来说则相对比较陌生；或者这些组织与媒体未能建立新闻机制；或者即使建立新闻机制，但对新闻通稿何时发、如何发了解甚微，往往会错过最佳时机，影响公关效果。此时，互联网传播速度快，在组织和媒体间承接互动的媒介成为组织和媒体间的桥梁。经过发展，互联网开始为各类组织提供新闻媒体公关、新闻媒体报道、新闻通稿等服务、咨询与策划活动，形成了各类组织与媒体间互动传播的网络平台，比较典型的有“新闻通稿网”。这一平台的构建帮助传播者（组织）为传媒者（媒体）提供有价值信息，方便媒体采编、。为传媒人降低信息采集成本，提高信息效率，同时给相关组织省却采写、联系媒体之步骤。是继B2B、B2C电子商务模式之后，开创组织与媒体O2M（Organization To Media）互动传播模式，填补了中国组织与媒体网络互动传播的空白。这一模式的出现，对新闻通稿的专业化发展和速度化采编产生了积极影响。

新闻通稿被“商用”

新闻通稿的这种变化相对于上述第三点表现得更加专业、更加细化、更加具有商品属性。淘宝、当当、卓越等电子商务网站将时下流行的B2C电子商务模式演绎得淋漓尽致，各类商品（含虚拟货币）均能在几大电子商务网站上交易，其中不乏新闻通稿这种刚展露出商品属性的物品。在淘宝网中键入“新闻通稿”，有14个新闻通稿、编辑商家显示出来。通过虚拟业务接触，得知这些、编辑的商家，一般背后拥有一支稳定的写作队伍，或是具有重点院校中文系本科及以上学历，或是杂志社、报纸等兼职记者编辑，或是从事过网络编辑、公关撰稿和广告文案工作，写作经验较为丰富。、编辑新闻通稿的交易流程和网购无异，不同的只是交易的商品是文字而已。一般情况下，顾客先在线咨询，提出写作要求，说明交稿时间，留下邮箱和电话；然后，拍下相应宝贝并付款给支付宝；商家随即安排专人精心创作；创作完成之后商家将稿件发至顾客邮箱，并电话通知；之后，“卖家”会根据“买家”要求对稿件进行修改，并在后台（邮箱、QQ等）再次“发货”；最后，“买家”在后台确认收货，同意支付宝下款，并进行评价。也许受到传统观念制约，各类组织还不习惯新闻通稿初露端倪的商品属性，编辑业务关注度还不够高，交易量还不够活跃。但这种新的变化昭示的是新闻通稿的产业功能和经济活力，随着各类组织对公共关系越加重视，专业的新闻通稿、编辑业务将会受到更多的欢迎。

20世纪30年代，广播剧《火星人入侵地球》引起全美恐慌。在五种媒体常出组合拳的今天，大众传播效果影响远远超乎我们的想象。在网络技术迅猛发展的今天，新闻通稿展示出的统治力和重要性，初步显露出的商品属性，伴随而至的诸多问题也不容忽视。要充分发挥新闻通稿的作用，就要发挥其优势，削弱其劣势，这需要标本兼治，内外兼合，具体说来从四方面着手：

遵循新闻本质，提高新闻通稿真实度

真实是新闻的本质。总书记曾指出：“要坚持讲真话、报实情，实事求是地反映情况，坚决反对弄虚作假。”新闻通稿本质上仍是新闻，必须遵循真实这一根本规律。坚持新闻的真实性也是尊重受众知情权的一种体现。现代传播环境的变化使得传播者与受众之间无明显界限，传播者有可能是受众，受众也有可能是传播者。当突发事件或者危机发生时，受众就是传播者，他们的所见所闻就是信息，网络就是他们信息的平台。如果相关组织以推诿罪责、维护自身利益为目的，借通稿掩盖歪曲事实的真相，无疑是掩耳盗铃之举。在现代信息市场自净之后，必将真假立判，虚假信息便成为欺骗受众知情权的一场闹剧，成为自毁公信力、公共形象的愚蠢之作。对于突发事件中的紧急情况、热点问题中的负面情况，各类组织应真诚对待，不加掩饰，确实关系社会稳定的，允许有所“保留”，但绝对不能讲假话。稿件在报道有损组织形象的负面信息的同时，可充分表达组织采取的应急处置行动和组织领导人亲力亲为的务实之举，通过调动各类力量对事态进行科学控制和善后处理，以合理的调查、解释赢得受众的认同和支持，从而修复受损的组织形象，重新赢得社会大众的尊重及信赖。

履行把关人职责，确保新闻通稿质量

传播学中，把关人在传播者与受众之间起着决定继续或中止信息传递的作用，起着信息审核、过滤作用。从整个社会来看，传播媒介是全社会信息流通的把关人；从传媒内部来看，不同的媒介具有不同的把关人，对于报纸、广播、电视等传统媒介，新闻信息在提供、采集、写作、编辑和报道的全过程都存在把关人，但其中编辑对新闻信息的取舍最为重要。新闻通稿作为专业性很强的文种，采写、编辑、过程较为严格。因此，采写、编辑、各环节的把关人都应遵循新闻规律，特别注意新闻通稿内容是否与事实相符，措辞是否恰当，要考虑到出去所产生的社会反响，能否起到预期效果。特别要以新闻职业道德自律，自我约束、自我监督，坚决反对并抵制虚假新闻、“宣传性事件”、“关系稿”、公关新闻和有偿新闻，力求以公正、中立的态度报道事件，还原真相，引导舆论，维护公信力。

强化商品属性，释放新闻通稿活力

有人担忧新闻通稿被赋予商品属性后，会使创作人成为组织的“御用笔杆子”，会影响到新闻的真实性、公正性。这种担心不无道理。也许在新闻通稿市场化、产业化的初期，一些媒体为了经济利益，为了市场占有率，会盲目迎合客户的需要，出现诸如“有偿新闻”、“关系稿”等违背新闻原则的情况。但是，一个产业、一个市场有自己的行业规则，有自己的自净能力，有自己的竞争环境。在新闻通稿市场不断成熟、讲究长远效益的环境下，那些违反行业规则，背离新闻规律，投机取巧的新闻通稿必将遭到行业鄙夷和受众唾弃，其自然也就失去了受众和市场。当然，在这个产业不断发展壮大的过程中，需要相关部门对其进行适当的引导和扶持，特别是要出台鼓励新闻产品商品属性发展政策，放宽新闻产品商品属性的相关权限，激活新闻产品商品属性的活力，力求在政策层面为新闻产品商品属性发展扫清障碍，促进新闻产品的繁荣。

加大教育监督力度，促进新闻通稿健康发展

在新闻通稿传播链中，宣传者是核心，起着承上启下的作用，关系到新闻通稿的写作质量和传播质量。作为宣传者培养摇篮的各大高校或教育基地，在培养过程中要注重新闻真实性、新闻职业道德以及相关传播学知识的传授，要结合西方优秀的新闻思想进行教育，并注重运用正反两方面例子教学，多角度、多层面、多方式提升宣传工作者的新闻综合素养，从源头上提升新闻通稿的质量。同时，要出台专门的、操作性强的新闻法规，对新闻创作、传播过程以及效果等方面层层规范，对各种新闻现象分门别类、概括归纳，以更加细化的规章制度及政策，更加科学的处理方式，规范新闻通稿在内的各类新闻行为，为打击各种新闻违法行为提供法律依据，推进新闻工作的法治化进程。监管方面，新闻监管部门要加大对新闻通稿写作、的审核、监督、检查、问责力度，一方面严格限制各类组织，尤其是企业组织新闻通稿，要求新闻通稿单位在时要报监管部门备案；另一方面要建立新闻通稿问责制度，对违背新闻事实，引起公众反感，误导舆论方向，造成极坏影响的新闻通稿作者和者，要追究其责任。

在新闻通稿广泛运用的今天，根本上需要新闻教育者、新闻工作者，以新观念、新思路、新举措适应现代传播环境变化，使新闻通稿进一步规范、进一步商品化，最终将新闻通稿用好、用活。

（本文为江西省高校人文社会科学研究2011年度规划项目《新闻通稿在现代传播环境下的变化及发展趋势》的研究成果，课题编号：XW1111）

（朱小阳为上饶师范学院文传学院副教授；陈春敏为江西省遂川县纪检干部）

进步发言稿篇8

在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的体育委员竞选发言稿，希望能够帮助到大家。

 

 

体育委员竞选发言稿一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这次竞选中，我竞选的职位是体育委员。我之所以想竞选体育委员，是因为我想为班级的体育工作尽力，想让班级在学校举办的活动中一次一次获奖，而且我的体育很好。我是班里跑步第一名。除此之外，我跳绳、跳远、仰卧起坐等体育活动也非常优秀，在学校的举行的体育比赛中多次获得第一名、第二名。

如果我竞选成功，我就会组织班上爱好体育的同学，和他们一起练习，互相切磋，互相传授各自的技巧。在练习过程中，如果有人气馁，我会劝他努力，并用切实的行动来鼓励大家，带动大家，让我们班每位同学爱上体育，练就健康的体魄，乐观的心态，也让大家在运动中找到自信，为班级的荣誉出力流汗。

如果我的竞选失败了，我也不会灰心丧气。我会一如既往地努力，并且找到自己的不足之处，争取让自己“更上一层楼！”

请大家为我投上宝贵的一票吧！谢谢大家！

体育委员竞选发言稿二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是五年一班的xx，这次改选班干部，我要竞选体育委员。

你们知道我为什么想当体育委员吗?那是因为我每个学期的体育成绩都非常优秀，每次总评都是拿A，没有拿过一次B。在学校的校运会上，我参加了两个项目，两个项目都取了银牌！还有一个原因，因为我有八年的歌唱功底，所以我的嗓音非常响，我一开声，全班同学就会听得非常清楚，如果一叫令，同学们自然就会明白自己现在要做什么。

假如我当上了体育委员，我一定会让同学们的体育更上一层楼；假如我当上了体育委员，我一定会让那些上课不听课的同学站到一旁，不再让他们因为开小差，没有认真听到体育老师讲课和做的动作示范；假如我当上了体育委员，我一定会在上体育课时认真领跑；假如我当上了体育委员，我一定会把老师报的每一个体育成绩一丝不苟地记录下来，绝对不会出一点差错。

亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！请相信在我的带领下，我们班的体育成绩一定更进一步，请把你们手上神圣的一票投给我，谢谢大家！

体育委员竞选发言稿三

尊敬的老师：您们好！

各位同学们好！

我叫赵汉文，做为一个学生，就应当在德、智、体全面发展，在强身健体方面我们也不能落后，我毛遂自荐竞选体育委员，我很高兴能为同学们服务，很希望能成为老师的得力帮手，我喜欢足球、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球、竞走等，特长是足球、游泳、跑步、竞走。上面是我的基本情况，我非常喜欢体育，也希望能当上体育委员，我的愿望是成为体育冠军，也希望同学们给予我这个机会。

当我成为体育委员后，我一定好好为大家服务，处处以身作则，好好学习，在爸爸妈妈眼中成为好儿子，在老师眼中成为好帮手，在同学眼中是最优秀的体育委员，帮助那些体育没有过关的同学，不再让别人瞧不起他。在体育课帮老师调整好队形，做好早操，课间操，眼保健操，放学排队，安全活动。最后祝同学们天天开心，健康快乐！

体育委员竞选发言稿四

敬爱的教师亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四（1）班的李*睿，我十分荣幸地能够成为体育委员候选人之一。体育委员是很多同学向往的职位，需要一个具有体育爱好有爱心的人来担任。俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我竞选体育委员是更好地为同学们服务，增强同学们的体质，锻炼自我，做好教师与同学们之间的桥梁。

我是一个有爱心，有职责心，进取主动，任何事不做则已，做则必须做好的人。经常助人为乐，关心班团体，还一点就是我的嗓音十分响亮。

假如我能够竞选上体育委员，我必须会带好班头，组织一系列有益的体育活动，让同学们能够更好的锻炼身体。假如我没有被选上，我也不会灰心，我会更加努力，把不足的地方自我完善，我相信我必须会竞选成功的。

爱迪生以往说过：前面一百次跌倒，也要一百零一次站起来。教师，同学们，为我加油，请支持我，投我神圣的一票吧！

我的演讲完毕，多谢大家！

体育委员竞选发言稿五

尊敬的教师们、同学们：

大家好。今日，我站在那里竞选体育委员感到很荣幸。

我喜爱体育，我打篮球是厉害的一方面。打篮球，我最擅长投篮，三分线以内五个中两个是必定的。还有我做单杆除了体校的我是全班第一。

如果我当上了体育委员。每次上电脑、音乐等要排队的，我会叫同学们排好队伍。做大课间操我会在上头带好头。上体育课的时候帮忙教师管理同学，帮教师拿体育器材，做好带头作用。帮忙同学提高自我同学们提高自我的体育水平。

如果没有当上的话，我会查找自我哪里还需要改善，不会说教师偏向哪个同学。

请大家相信我吧！我必须能够胜任体育委员这个职位。多谢大家！多谢！