三线三边汇报材料范文

三线三边汇报材料篇1

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，在实际工作中,下级向上级领导汇报工作是常有的事情，这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。汇报材料写得好，就能较好地反映汇报主体的工作水平和能力，就能赢得上级领导的支持，所以,写好汇报材料至关重要。

那么，怎样写好汇报材料呢？我的体会有五点：

一是围绕主旨，投其所好

首先是汇报要围绕上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性，尤其在一些正规的场合听汇报，往往会事先告知。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料,切忌偏离主题、答非所问或缺漏汇报内容。其次是汇报要围绕上级领导的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、最想听什么，围绕这样的问题作重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果汇报中再提出自己的思想观点和经验性的东西来，使领导从中受到一些启发，那就会取得比较理想的效果。第三是汇报要围绕上级领导的思维特点和语言风格。要通过认真领会上级的预先通知、及时和上级有关工作人员联系，尽可能多地了解情况，力求汇报的思路和语言与其更贴近一些。第四是汇报要围绕上级领导所分管的工作。汇报的内容要同听汇报者分管的工作相对应，这样，领导听着比较顺耳，汇报也就容易取得好效果。比如汇报本市当前正在开展地保持共产党员先进性教育活动，你是侧重汇报教育活动是怎样部署的，还是重点汇报教育活动中采取的措施、下大力解决的问题。这两个角度，写起来重点是完全不一样的，那就要看领导听汇报的重点是什么，由此来具体选定。如果不把上级要求弄清楚，单凭主观愿望去写，很可能会出现上级想听的没写到，不想听的笔墨用了不少，结果只能劳而无功。

二是突出特色，详略得当

汇报时对于一般面上、共性的东西要尽量少汇报，而对本部门、本单位工作上最具工作水平、最有特色的地方就要多汇报一些，这就容易引起领导的兴趣。因为领导一般希望在听汇报过程中多了解一些情况，多受到一些启发。对于那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使领导受到启发的汇报，领导往往不会感兴趣。那么，怎样才能突出特色呢?我认为：一要先声夺人，把工作上最鲜亮、最感人的内容放到最前边，以引起听汇报人的兴趣。二要说清说细，以给人完整清晰的印象。三要充分挖掘、展现其与众不同的效果，力求给人以启迪和收获。如：上级领导到本地听取调研信息工作经验汇报时，本单位领导没有面面俱到地讲，而是重点抓住本单位的特点，只讲了三条：一是领导重视，带头深入基层抓调研信息工作；二是定期开展例文研讨及调度会议；三是奖励先进，鞭策后进。由于突出了本单位的个性特点，给上级领导留下了较深的烙印，这一经验后来获得上级推广。

三是注重总结，写出高度

汇报材料是一个总结、提高、升华的过程。所以，汇报材料要力求有思想、有见解，能够给人以启发，使人听了豁然开朗。汇报稿的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。同样一个问题，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一样，我认为主要应把握三条：一是要突出工作中的亮点，把有个性的东西挖掘出来，并分析透彻；二是要从具体工作入手，不能大而化之、太抽象；三是要抓住本质，杜绝简单的材料堆砌，写出深层次的东西，防止表面化，浅尝辄止。只有这样的汇报，才有深度、有味道、给人启迪、耐人寻味，才能给领导留下深刻的印象。

四是层次清晰，结构合理

汇报材料一般包括工作开展情况、工作成绩、存在的问题与建议、今后的打算等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后写什么，要仔细推敲、精心斟酌，尽量把情况说清楚，把成绩汇报充分，让领导一听能兴奋起来。安排汇报材料的结构层次，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。汇报时由于受时间限制，所以，汇报材料一定要注意做到层次清晰，结构合理，便于领导听清弄懂。首先是线条要单一，要一部分说一项内容。其次是情节要简单，要突出主要情节，没有必要事无具细。再次是前后内容的跨度要自然，一般要有过渡句，以使听汇报的人不觉得突然。

五是情况准确，语言简洁

三线三边汇报材料篇2

一、项目基本情况

1、项目概况

包括项目的地理位置、用地规模、用地性质、项目四至、规划指标、规划限制条件等基本情况。如果属于公开出让项目，需对出让公告及挂牌文件相关要求、土地出让合同相关情况、地价款支付时间、土地交付条件及交付时间等进行描述；如果属于合作或转让项目，需对项目背景情况、产权状况、已取得的合法性文件、合作或转让方式、土地价格、付款期限、附加条件等情况进行描述。

附项目区位图、项目红线图或项目详细位置图。

2、项目现状

根据现场勘查情况，对项目宗地的地形、地势、开发状况、交通便利度、地上建筑物及构筑物情况、是否需拆迁补偿、是否受周边环境影响等情况进行描述。

附现场勘查照片若干。

3、项目周边环境及配套情况

包括项目所处区域目前城市定位、城市发展情况、周边市政及生活基础配套设施情况、周边道路及公共交通设施情况、与城市标志性建筑和主要政府机构之间的距离等。

4、项目存在的不确定因素及风险提示

对项目存在的不确定及风险因素进行提示，并提出初步解决方式。

二、项目周边规划发展情况

对项目所处区域未来规划发展前景、促进区域房地产市场发展动力情况进行描述，包括但不限于城市发展规划、经济发展规划、人口发展规划、旅游发展规划、道路及公共交通发展规划等。

三、项目优劣势分析

四、项目所在区域房地产市场概况

1、项目所在城市及区域房地产发展情况

对项目所处城市及区域近期房地产市场供应量、成交量、销售单价等数据进行统计分析，并作出简要总结。

2、项目所在区域土地市场情况

对项目所处区域近年具可比性土地出让及转让项目成交情况、价格特征进行简要总结性描述。

附成交地块位置图及成交情况一览表。

3、项目所在区域在售楼盘概况

对项目所处区域具可比性在售楼盘开发情况、成交情况、价格特征进行简要总结分析，并就其市场去化情况、销售周期进行调研判断。

附项目周边主要在售楼盘位置图及概况表。

五、结论

1、对项目出让（转让）价格及可接受地价作出初步判断。

2、对项目经济效益指标情况作出初步评价。

3、对项目整体情况、项目发展前景进行概述性总结，并提出相关建议。

【项目投资计划书范文二】

第一章项目概要

简单介绍项目基本情况，包括项目发起人名称、项目名称、建设地点、投资规模等等。

第二章项目发起人、股东方、管理和技术支持

1、项目发起方的背景。

2、项目发起方的业务，包括近三年的财务报表。

3、项目发起方的主要股东和管理人员的简历。

第三章市场和销售安排

1、市场的基本情况：产品用途，本地、国内和出口市场的目前容量、增长率、价格变化等。

2、该项目的生产能力、生产成本、单位销售价格、主要销售对象和预计市场份额。

3、产品的客户情况、销售渠道的安排。

4、目前市场竞争情况：其他现有生产厂家，计划新上的类似项目，替代产品的情况。

5、类似产品进口的关税和管制情况。

6、影响产品市场的主要因素。

第四章技术可行性、人员、原材料供应和环境

1、项目计划采用的生产工艺。

2、与其他伙伴公司合作的安排。

3、项目的人员培训和关键技术的保证。

4、当地的劳动力和基础设施状况，包括通讯、交通、水源、能源和电力供应等。

5、生产成本和费用的分类数据。

6、原材料供应的来源、价格、质量。

7、计划生产设施与原材料供应、市场、基础设施的关系。

8、计划生产设施的规模与现有同类生产设施的比较。

9、生产设施的环境因素和应对措施。

第五章投资预算、融资计划和效益分析

1、项目投资和资金安排。

2、项目的资金结构，包括股东股本投入、股东贷款、银行融资数额。

3、希望国际金融公司于银团的参与方式：股本、贷款或两者兼有。

4、项目的财务预测，包括生产、销售、资本和负债、利润、资金流动、效益和回报预测。

5、影响效益的主要因素。

第六章政府支持、管理和审批

1、当地政府的产业政策和投资方向对项目的影响。

2、当地政府对该项目可以提供的鼓励措施和支持。

3、该项目对当地经济的贡献。

4、该项目需经过的审批手续和时间。

财务报表附件1、2、3

项目建议书需要提供的附件

1、银行贷款意向书（省分行以上）

2、开户行出具的企业自有资金证明文件。

3、地方配套资金及其他资金来源意向。

4、企业营业执照副本及企业主管部门提供的企业性质证明材料。

5、前期科研成果证明材料（省、部级以上单位组织的技术成果鉴定意见或省级以上科技进步奖证明或专利证书；如属合作或买断技术，请出具合作或买断技术的证明）。

6、有关部门出具的产品生产许可证明文件（医药、生物、农药等）。

7、为实施项目需要新设公司或需要增资扩股的，请出具投资各方协议书，涉及无形资产作价入股的，需出具资产评估报告。

8、项目单位可以提供其他能证明技术价值和企业实力的文件，如用户报告、部门检测报告、高新技术企业认定文件、重要合同、上年资产负债表、损益表等。

9、项目简介（1500字以内）。

10、项目简表（简表格式按国家发改委当年公告要求填写）。

11、项目单位关于报送项目建议书的请示一式两份。

12、含有项目建议书、简介、简表、项目单位报送项目建议书的请示的软盘一份（WORD文档或EXCEL文档）。以上附件除银行贷款意向书、自有资金证明要原件外，均可提供复印件。

项目申报单位报送文件的格式和内容要求

**公司关于报送高新技术产业化项目建议书的报告市计委：

（该项目建设的意义和必要性）

***产品已具备产业化的条件，现将有关情况报告如下：

一、建设内容及规模

二、投资估算及项目来源

三、建设地点及期限

四、项目法人单位

五、预期经济效益

封面格式

国家高新技术产业化***专项（或示范工程）项目建议书项目名称：

申报单位：

地址：

邮政编码：

联系人：

电话：

传真：

组织部门：***市发展计划委员会

主持部门：***省发展计划委员会

申报日期：年月日

【项目投资计划书范文三】

外汇是一个新兴的投资理念，外汇交易就是根据一些国外的货币的汇率波动，赚取他们的汇率差价。每个货币都有自己的价值，而这个价值在外汇市场中都是相对美元来说的。例如：现在1欧元＝1.2300美元，这个1.2300就是欧元的汇率。我们如果用5万美金入市买欧元升值（就等于买美元贬值），当欧元的汇率升到1.2400时，我们就赚了一百个汇率点了(1.2400-1.2300=0.0100,看后三位)，这一百个点就是汇率差价。欧元的一点价值是10美金，100点的价值相当于挣到了5万美金（5万美元可买50手，1手只需1000美元），也就是我们的盈利。在外汇市场上，100个点的盈利机会几乎天天都有。外汇跟股票、基金一样，是做为一个金融投资的工具.但是它对比其它投资工具来说有十分多的优势（详见附件中：外汇简介），其中一个很重要的特点就是：它可以买涨也可以买跌，所以每天在外汇市场赚取一百个点是正常的事。而在亏损方面，相对来说也是正常的。任何一个投资都是有风险的，没有风险怎么有机会呢？外汇的潜力是无限的，很多汇民自己在汇市操作，尚有50％的机会输赢，因为汇率不是涨就是跌，而您有专业的投资顾问跟分析师为您做投资分析，您不觉得盈利的机会大很多吗？而且，我们将根据每个不同的客户所能承受的亏损点为您设置风险管理资金和亏损位（即平仓结束交易的汇率点位,详见投资策略）。以便让您的亏损降到最低位，盈利达到位.保证金我们现在用保证金的形式来做外汇，比银行做外汇宝的业务来说利润更高、灵活度更强。国际上规定交易一手欧元需要125000欧元，也就是如果您在银行做实盘，想操作一手欧元就必须有125000欧元才可以入市，但在实际操作中是以保证金的形式来做，只需要1000美金（当天交易完毕）就可以操控125000欧元，这对于投资者来说，无疑是一个投机性极强相当有利的投资。

保证金交易介绍

保证金交易又称合约现货外汇交易、按金交易，是指个人或公司在银行或外汇公司设立保证金交易帐户并存入一定的保证金后进行的金额可放大若干倍的外汇交易。它现为世界第一大交易市场，每日全球交易额高达2万亿美元。并具如下优点：

1、双边买卖，可买升亦可买跌

2、投资成本低，以小博大

3、成交量巨大，不易被大户操控

4、买卖及开户程序简单

5、基本上24小时全球交易，网上下单，方便快捷，买卖可随时随地进行

6、风险大小完全由投资者自己控制，不会使亏损超过投资者所能承受的范围

7、可以自主设置获利和止损价位，自动交易省时省心

8、公平、公正、公开、信息全球即时

投资策略

一、投资金额：100,000usd

二、投资方向：

a：30,000usd(即美元)短线沽（即卖出）欧元

b：40,000usd长线揸（即买进）新西兰元；

c：30,000usd作后备资金。

三、投资分析：

a：30,000usd短线揸欧元1手=125,000欧元（合约单位），保证金=1,000usd/手，则30,000usd可买30手

给我留言

1、入市策略：在1.2450位置沽出，平仓（即买入）目标价位：1.2320，风险管理价位（止损）：1.2470

2、盈利计算：盈利=（1.2450—1.2320）×10usd×30手=39,000usd(每盈0.0001按10美元计算,再乘以手数)投资回报率：39,000/30,000=130%若止损：（1.2450—1.2470）×10usd×30手=－6,000usd亏损率：－6,000/30,000=－20%

b：40,000usd长线沽英镑1手=625,000英镑（合约单位），保证金=1,000usd/手，则40,000usd可买40手

1、入市策略：在英镑价格1.8100usd时买进40手

2、赚汇价差价：我们对英镑的中长线目标价位看到1.7400附近盈利=（1.8100-1.7400）×10usd（合约单位）×40手=280,000usd

三线三边汇报材料篇3

如：学习“三角形内角和”这一课时，为验证“三角形内角和是180°”这一猜想，老师为大家准备了多个不同形状的三角形，当四人小组开始活动时，四个孩子每人从材料袋里拿出了一个三角形，自顾自的开始研究，或量或折或撕，然后每人说了自己的想法，差不多5分钟后，教师组织大家一起交流。

思考：本质化的小组活动需要和谐的合作分工，轮到有操作探索的活动时我们第一时间想到要组织小组活动，的确这样的环节也非常适合小组活动，轻松的音乐一放，小组内各成员便纷纷动起手来，教师在小组间巡视，席间不时传来交流的声音，在我们印象中小组活动就是这样的。但如果就小组活动合作的本质追问一下自己，就会发现这次活动中基本没能“让学生体会到同伴合作的快乐”，因为同伴间除了坐在一起从同一个材料袋中拿三角形研究外没有真正合作过。

同一个小组活动要有统一的小组活动目标和不同的分工要求。今天研究的是“三角形内角和是否是180°”这一问题，在活动之前，小组成员应当在组长的组织下进行讨论交流，迅速统一一下本组小组活动打算从什么方面研究，怎么去研究，这就是小组活动目标。接下来就是具体的分工，比如当确定要用量的方法后，就要一起确定选用那些三角形，由谁动手量，谁在旁边监督量的对错，谁负责记录和计算，谁负责汇报等等。如果确定要用折角的方法，就要确定好准备折那些三角形，谁来折，谁上去演示等等。小组成员中有的量，有的算，有的说，各自分好工，这才是真正的小组合作，这样汇报得出的结论才是真正的小组合作得出的结论，在此过程中，大家才能真正体会出小组合作的乐趣。

如：“三位数的不进位加法”这一课，老师要求大家先课前预习，上课一开始，老师便组织大家交流课前预习所得，具体围绕以下三个问题进行交流：1、可以用哪些方法计算三位数的不进位加，你比较喜欢哪种方法？2、用竖式计算三位数加一位数的不进位加用什么办法来验算？于是每个小组都聚在一起，在组长的安排下一个个发言，每人说了一遍自己在课前预习所记录的字句，便各自回位，等待下一个环节。

思考：本质化的小组活动需要适当的能力铺垫仔细想一想，孩子们一年级开始我们便在课堂上组织他们进行小组活动，但在具体指导如何进行活动时，似乎也没用多少心，因为大家都感觉这小组活动孩子一学就会，只要老师在班上先指定一个小组模仿一下，再说明解释一下，大家就都能像模象样的开展小组活动。当我们穿梭于热热闹闹的各小组之间时，事实上也很少真正去考虑过他们是不是真的会倾听别人的发言，是不是能在别人发言的基础上提出自己的质疑，发表自己的观点等等，我们基本上都被表面上的热闹参与麻痹了。

本质化的小组活动对孩子们有更深层次的要求，小组成员之间应当彼此尊重、友好，应当愿意与他人分享自己的经验观点，同时能提出自己的质疑，他们可能通过互动、交流、讨论甚至辩论加深对科学概念或原理的理解等等。再现一下理想的镜头二中的小组活动：小组长先指定一生回答，旁边的三人应当认真听好，在与自己说的不同的地方做上记号，当第一个孩子说完后，大家要对他的发言作出评价，统一共同认定的内容，接下来到不一定一个个轮着说了，想说的可以举手，在组长的安排下，或补充，或提问，共同完善刚才的统一认知，达到小组内最满意的汇报内容为止。我想这才是我们想要的小组活动，所以，我们在组织孩子们进行小组活动之前，必须要对学生的倾听、质疑、组织、反思等能力有所了解，并在平时进行有意识地引导和培养。一开始可以先从同桌活动做起，在平时的随堂课上逐步培养，日积月累，孩子们这方面的能力自然就强了起来，也就慢慢形成了认真倾听、善于质疑、积极反思等良好的数学习惯，有了这些数学能力的铺垫，我们的小组活动才会更精彩。

镜头三：

“认识面积”这一课中，教师组织大家小组活动，利用不同的材料比较出两个平面图形的大小，教师课前为孩子们准备了多种不同的材料，有格子纸、直尺、边长为1厘米的正方形纸片、剪刀等，大家热火朝天的干开了。汇报时，教师请了几个小组上台来，每组都汇报了相似的内容，所以也并不能显示出各组的特色，而且每组汇报的内容大多都是表面化的，有的还不够严密。

思考：本质化的小组活动需要教师智慧的引导。这样的小组活动，可能在许多人的眼里已经算是好的了，尤其是当个小组都能回答的差不多时，应该说小组活动已经体现了成效，基本达到了组织小组活动的初衷。但这并不包括小组汇报这一环节，其实小组汇报也是相当重要的一个环节，如果教师指定的小组回答的内容大致都差不多，那么组织交流所起的作用就很小，大家基本没能在全班反馈交流的过程中获得什么。

三线三边汇报材料篇4

一、题型特点及考试要求

阅读是理解和吸收书面信息的能力。《中学英语教学大纲》规定，中学生应侧重培养阅读理解能力。

阅读材料的选取原则为：

1.阅读量不少于1000个单词。近三年超过2000字篇数为5篇，读速要求为44.2，44.6和46.3wpm。

2.题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、史地、经济、新闻报道乃至广告说明。

3.体裁避免单一化，包括记叙文、说明文、应用文等。

二、试题要求

1.掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。

2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

3.既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

4.既理解某句、某段的意义也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。

5.能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

三、基本能力

1.能迅速看准每句的结构，抓住主句的主语、谓语、宾语。

2.有一定的词汇量和辨词能力。

3.能灵活运用所学语法知识，根据句中的某个词迅速断定真假、语态和时态等。

4.对英美文化背景知识有一定了解。

5.有良好的思维能力，能边看边加工所得到的信息，从而作出正确分析、判断和综合。

6.有平时大量阅读作基础，有一定的语感和相当的阅读速度。

四、题型分析与解题策略

高考英语阅读理解题型的分值占高考英语总分的40/150，是所有题型中占分比例最大的一道题，在阅读理解上是否得高分，是能否取得高考英语好成绩的关键。《考试说明》对阅读理解的要求做了明确的规定，阅读理解部分主要测试考生以下能力：

掌握所读材料的主旨和大意；

了解用以阐述主旨的事实和有关细节；

根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；

既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；

根据所读材料进行一定的判断，推理和引申；

正确领会作者的观点和态度。

有鉴于此，分析高考英语阅读理解中针对以上情况设计的题型，帮助考生熟悉常见题型，掌握解题策略和技巧。

（一）主旨题——考分辨和提纲挈领的能力

主旨题是阅读理解中最常见的题型之一，测试阅读理解的基本能力；掌握所读材料的率是和大意。这种题型考查学生在语言水平上对文章的把握：能否分辨主题和细节、是否具备提纲挈领的能力。解答这类题可以运用如下方法：

1.把握文章逻辑结构

把握文章逻辑结构对于做主旨题很有帮助，因为文章主题出现的位置对应于文章逻辑结构中的一个部分。高考阅读理解文章的主要逻辑结构有：1)时间顺序。按时间先后说明某一理论的发展，或某一研究成果由过去至现在的情况。属于这种结构的主题通常在首段或末段。2)对比。进行对比的各事物之间的基本共同点或差异为主题。3)分类。分类说明的各大项相加为主题。

2.抓主题句

主题句表达中心思想，其它句子均围绕它进行说明或议论。它在文章中的通常位置为第一段首句、第一段末句和全文末句等地方。所以阅读时对这些地方要特别关注。

3.概括段落大意

4.根据论述详略确定

通常与主题有关的部分有较详尽的论述，而与主题关系不够密切的部分论述较简略。

（二）细节题——多种多样，细心对待

所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题于针对原文具体叙述本身发问。这类题的表现形式多种多样，不妨总结如下：

1.是非题

出题形式：

三正一误(三项正确，只有一项不符合原文内容)

Which of the following is true except…?

Which of the following is mentioned except…

三误一正(三项错误，只有一项符合原文内容)：

Which of the following is true?

解题方法：

1)定位法。根据题干或选项中的线索词回原文，找到相关句，与选项相比较确定答案。

2)固定思路。这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：

Which of the following mentioned except…

Which of the following is not mentioned…?

这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。

2.例证题。例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to…意思是问文中举出某现象或例子的目的。

（三）词义题——学会推断

要做好这类题，首先必须熟练掌握中学英语教学大纲列出的约2000个词汇与一定数量的短文，这是最起码的要求。其次，掌握必要的做题技巧也很重要。不过词义题中所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下文推断词汇的能力在考试中显得尤其重要。这种能力可以通过下列几种方法加强：

1.破解词汇本身的意义

如何破解词本身的意义呢?方法之一是掌握构词法的基本知识。不仅平时可以用这个方法记忆大纲中的词汇，考试时也可以用这个方法推测词汇意义。

2.利用上下文线索

词义题用得更多的方法是根据上下文所提供的线索词义。这里的上下文指该词所在的句子本身，也包括这个句子的上下句或更远的上下文。一般而言，上下文线索所提示的意义与所考词汇的关系要么为同义关系，要么为反义关系。假如二者为同义关系，那么所考词汇的意思就是线索提示词的意思；假如二者为反义关系，所考词汇的意思就是线索提示词的反义。

3.利用语法和逻辑

有时根据上下文提代的线索或者其他方法，仍然不能得到唯一答案，就可以利用语法和逻辑方面的规则来判断，符合语法和逻辑规则的可能为正确答案。

三线三边汇报材料篇5

电力抗冰救灾先进个人事迹

20xx年元月下旬，风雪、冰冻，赣东北大地，山上白色的冰雪向人们昭示着寒冬的严酷。**县最北部的边远山区**乡是冰雪灾严重地区之一，罕见的的冰雪，严重威胁着电力安全运行，电力营业站站长**带领大家抗风雪、保供电，电网和电力员工们都接受着严峻的考验。

元月28日，**同志上午在参加完县公司“抗冰灾抢险保电工作会议”，看到北风呼啸还夹着雨水的天气，想到**营业站内只有4人，供电面积有170多平方公里，高低压线路及台区大部分都是在高山丛林中。午饭未吃就驱车赶回营业站，召集全所人员和村电工，讨论分析冰雪对**辖区内的影响以及防范措施，并请社会电工、所里人员及村电工成立了抗冰保电小组。此时，看到雪越下越大，便组织准备好抢险的材料和工具，自已又到乡政府领导汇报负荷紧张及冰雪可能对**供电形成的负面影响，争取当地政府的支持。

28日晚9点31分，突然停电，经公桥变电站告知10kv**线跳闸，**冷静的分析了当时情况，立即带人拉开了离**较远的海拔900米的10kv茶宝村支线后，请示调度恢复了供电，但茶宝、潘村两百余户近千人无电，看着漫天大雪，天气异常寒冷，又临近春节，他随即通知了抢修组成员，明天一大早实施抢修。

**茶宝山地处海拨900米的高山上，是**县最高山，由于连日的雨雪天气，6公里山路，车开了近1小时，还有两公里台阶路已结冰，只能人背工具和材料艰难的向山上攀去。虽然当时此地已是零下4、5度，抢修人员到山顶上却是满头大汗，到达目的地后，大家被眼前的景象惊呆了，所有的线路、设备均被一层厚厚的冰雪覆盖着，导线覆冰直径达30—40毫米，部分横担因导线超重而变形，电杆倾斜，此时仍然下着雨加雪。**立即将抢修组14人分成了成3队，对该条线的小坑、杨树塘、金家山、合源东边等台区进行巡视检查，4个小时后，各小组经检查汇报，倒杆10基、高低压断线4处、6根。为了防止事故的扩大，**当即立断，命一组人员对倾斜的电杆进行加固，防止倒杆事故的再次发生，一组对金家山台区进行抢修，附近村民看到电力员工顶风雪、冒严寒还抢修，都纷纷赶来帮忙，扛电杆、背材料、砍通道，一直干到晚上5点半，终于恢复了该台区32户居民用电。为了节约时间，抓紧完成抢修任务，早日恢复其他台区的供电，**叫站里一位同志回站里取材料，自己带着其他抢修人员住在山上用户家中，第二天一早继续抢修，公司副经理汪地和接到汇报后，带领公司人员赶往支援，在全站人员艰苦努力和村民的大力帮助下，及时恢复了另外三个台区的供电，到发稿时，地处海拨900多米的山村还有30余户未恢复送电，**等人还住在山上抢修，乡亲们得知公司汪经理冒着雨雪送来抢修材料，紧紧的拉着他的手说：“05年，你们电力部门在37度、38度的高温烈日下，为我们无电村架设电力线路，今天你们又在这么冷的冰雪天，赶来抢修，供电的服务真是做到了我们老百姓的心坎上！”

三线三边汇报材料篇6

首先，我作为一名计工员，在工作上非常的认真，仔细。每个月算工资都认真复查、核对，看有无算漏、算错。每一笔资金的收支都及时做帐，并做到帐目清楚，现金与帐目数额相符。由于兼任材料员的缘故，我有很多时间都用在了领料送料上。线路是直接影响行车安全的部门，发生鱼尾板折断，发现重伤钢轨需要更换是家常便饭，这些零星材料都是需要立即领取送到现场更换的，更别论每个月每个工区都有不少捣镐、软轴需要加工。一个季度一次的轨道车送料自然是无法满足的。于是，我常常早上到材料室领料，中午又再慢车返回送到工区。我几乎没有占用过工区工天，都是自己送。遇到有时东西特别多，特别重时，才会叫人帮忙。每季度校道尺也都是自己一个人到工区分批收到计量室校，校完后又再送返工区。我在工作中都时时考虑职工利益，为了能让职工准时在号领到工资，我不怕麻烦的将全部工资卡改换成建行的。上道津贴也是尽量当天就发到职工手上。此举得到工区职工的广泛好评。平日里，有些职工有事要耍年休、探亲假的，我都是先查看考勤有无休假资格，若能休就立即到劳资室审批，能让职工在需要休假的时候及明休假处理事务，从不拖拖拉拉的。

工作之余，我认真学习业务知识，段上发的文件以及《》、《党课》、“三个代表”重要思想，邓小平理论等，在政治上、思想上、行动上，自觉与党中央保持一致，自觉维护党和国家的利益，坚持马列主义思想，坚持党的四项基本原则。定期向支部书记作思想汇报，争取早日加入中国共产党定光荣而伟大的组织。

除了学习业务知识以外，我还在学习计算机和法律。我觉得只有不断的充实自己，提高自己，才能适应现今社会的需要，成为一名真正能为社会主义现代化建设添砖加瓦的合格人才。

当然，我也有许多不足的地方。由于我在学校读书时念的是桥隧专业，毕业后也是一直在桥路工区上班直至调任计工员，从未接触到线路工作。因此，对于线路上的一些知识还不是很清楚，一些工具、材料也叫不出名称。我一直在努力弥补这个不足。比如没事的时候就请工区职工一件一件教我认工具。我还跟随领工员、书记一起走区间，一边走一边问，逐渐掌握了一些线路作业的基本知识。当然，需要我学习的还有很多，我会在明年的工作中更认真，更努力的学习。

再有就是由于计工员工作琐碎，有时我会忘记一些要做的事情，明明跑一次就能办好的，我只能再跑第二次。为了克服这个缺点，我专门买了一本记事本，就记录每天要做的事情。领工员、书记或其他领导交待一件事我就立即记下来，完成后就用笔划掉。如此，一事一记，既让自己少跑了一些冤枉路，每月做报销填写差证时，也能写得更清楚、详尽一些了。

三线三边汇报材料篇7

按照工作安排，2018年**月至**月，我有幸借调*****工作与学习。**个月来，在领导同事的悉心指导和热情帮助下，在局领导、处室领导同事的大力支持下，我不断加强思想政治理论学习和巡视业务能力学习，严格履职尽责，主动参与，努力工作，参与了对***公司的巡视工作，较为圆满的完成的各项工作。**个月的巡视工作不仅使我在思想政治素质、工作能力等方面有了一定程度的提高，更为重要的是开阔了视野，更新了观念，切身体会到了巡视巡察工作的重要性，以及对企业日常监督管理工作的必要性，同时也感受到了巡视组这个大家庭的温暖。现将这**个月来的工作、学习和收获情况汇报如下：

一、注重加强政治理论和业务能力学习，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”

（一）加强政治理论学习，提高政治修养。通过自学、集中学习、实地参观等方式，认真系统学习党的和系列重要讲话精神，积极参加巡视机构全体党员大会和“不忘初心”主题党日活动，跟随巡视组党支部参观了*****，多次参与党支部组织的学习研讨活动，通过学习原著和领导讲话，进一步加深了对新时代中国特色社会主义的理解，增强了对巡视巡查工作的理解和认识，更加牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，注重提高理论水平和政治修养，把思想认识行动高度统一到党中央决策部署上来。

（二）加强业务能力学习，拓展专业技能。巡视是政治巡视，工作主要围绕党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、夺取反腐败斗争压倒性胜利，以及加强对巡视整改问题的监督检查等方面。为尽快熟悉新的工作内容，胜任新的岗位，我一方面认真学习巡视工作有关制度、文件、规定，深入学习巡视工作的范围和内容、工作方式和权限、工作责任等；另一方面，围绕领导交办的个别谈话、走访调查、查阅文件等工作，在认真学习关于相关规范性文件的同时，深入思考，遇到不懂不会的，及时向组内领导和同事请教，边干边学，不断提高自身工作能力和水平。

二、踏实工作，顺利完成各项工作任务

巡视工作内容主要包括召开情况通报会、搜集情况、确定重点了解的人和问题、制定工作方案、制定信访应急预案、召开巡视工作动员会、听取汇报、民主测评、问卷调查、列席会议、召开座谈会、受理信访、组织个别谈话、询问知情人、抽查核实、调阅复制资料、走访了解、专项检查等，按照巡视组组内工作安排，我在全程参与巡视工作的基础上，主要参与了召开巡视工作动员会、听取汇报、民主测评、问卷调查、个别谈话、询问知情人、抽查核实、调阅复制资料、走访了解等工作，并参与完成了巡视报告的撰写工作。

一是认真做好个别谈话工作，完成全组谈话记录及问题线索的整理归纳工作。开展个别谈话**人次，每天谈话完成后，当天晚上立即将谈话记录原汁原味整理归档；全组个别谈话结束后，负责完成了全组**人次的谈话记录的归纳整理工作，根据谈话内容整理问题线索***条，并根据谈话线索完成了报告中关于作风建设、纪律建设、夺取反腐败斗争压倒性胜利、加强对巡视整改问题的监督检查、以及其他等五方面部分。

二是积极走访重点子企业和相关单位，调查核实有关问题线索。走访了******所属二级及重点三级单位，走访前做好相关单位需关注问题的整理工作。在有关单位协助下，先后到****了解情况，取得重要成果。

三是细心查阅文件资料，复制存档相关问题线索的依据、证明材料。认真调阅企业近3年来党委会、总经理办公会的会议记录和会议纪要，企业规章制度及执行情况等文件资料****余份，将发现问题线索的依据，如企业大额餐费报销记录、相关规章制度执行结果等文件资料复制存档，作为最终巡视报告的线索依据。

四是参与撰写巡视情况报告，做好汇报会上领导指示讲话的整理工作。参与撰写了***报告和向***工作领导小组汇报报告等报告材料。完成汇报会上巡视工作领导小组领导讲话的整理工作。

三、认真思考总结，实现自身能力提高

**月时间的工作和学习虽然很短暂，但让我深刻体会到了巡视组各位领导同事勇于担当、实事求是的工作作风，兢兢业业、严谨细致的工作态度，坚持原则、严于律己的工作纪律，以及同心协力、团结协作的团队精神，也让我在借调期间能够持续不断地完善自我，实现了能力的进一步提升。

一是进一步提升了思想认识。巡视工作是管领域的有效延伸，是构建巡视巡查上下联动监督网的重要组成部分，通过巡视工作坚持发现问题、形成震慑不动摇，是推动全面从严治党纵深发展，促进形成风清气正的良好政治生态，切实加强党的全面领导，进一步夯实党执政的物质基础和政治基础。

二是更加认识到目前工作的重要性。在巡视工作中，我认识到了事前监督的重要性，巡视中发现的很多问题，如果在事前及时得到提醒警示，会使企业避免发生很多损失，很多领导干部的小问题、小毛病也能及时得到教育纠正，因此，我更加认识到目前工作的重要性，在今后的工作中，要不断加强自身的业务能力，加强日常监督监管效果，帮助企业尽量避免因为违规违纪发生损失。

三是个人的工作能力得到了提高。巡视期间我努力学习巡视工作的相关制度、文件、规定，认真做好巡视组领导交办的各项工作任务，通过参与撰写巡视报告，认真研读组长、副组长的谈话记录，反复研究领导修改后的报告材料，认真思考总结，学习思考领导的思路，不断提升自己的沟通协调能力和公文写作水平。

三线三边汇报材料篇8

安全隐患排查整改报告【一】

根据翼城县教科局的《关于开展学校安全隐患排查治理大会战的通知》，我校为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查，取得了很好的效果，现将有关情况汇报如下：

一、严格落实通知精神。

接到教科局的通知后，学校马上召开班子会议，校长对通知精神做了具体传达，由校长亲自部署，组织、指挥，主管领导具体负责，对校舍安全、食品卫生、消防安全、校园保卫、交通安全、安全教育等各方面进行周密部署。紧接着又召开了后勤管理人员紧急会议。

二、严格完善落实各项规章制度。

完善了后勤各种管理制度，特别是对食堂工作提出了具体要求，如《食堂人员操作职责》《食堂人员卫生要求》等各项规章制度一定落实到位。

三、成立了“安全监督小组” 。

以邹文征校长为组长的学校安全工作组织机构，进一步明确了责任分工。对学校食堂、楼道、门口进行监督，定点值班，并严格地责任到人，一名领导带两名教师，每天负责学生上下学、上下操等集体活动的监管，以确保校园的安全。

(一)、校内自查：

1、我们成立由校长邹文征为组长，副校长刘东亮、赵义军为副消防安全隐患整改报告组长的安全检查领导小组，对学校安全隐患排查活动进行督查。同时，各处室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。

2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、财务室等等重要科室安装了防盗门和安装了防护网，同时我们制定了应急预案，如有问题及时采取相应措施。保卫上，我们学校组织值班领导和教师进行日夜巡逻守卫。

3、食堂和校内消毒，我们不仅一次对食堂的各种食品进行检查、监督，还要经常性地对学生带入校园的各种食品，像方便面、各种膨化食品进行检查，同时采取强制手段，让学生在校园里严禁利用课间吃零食，减少不合格食品对学生的危害。以预防为主，常备不懈。

(二)、校外自查：

1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提醒交通安全。同时我校还和派出所联系，每天上、放学派出所民警来我校门口及交通路口进行指挥，这样保证了师生的交通安全。

2、我们积极与派出所、工商所、文化站等职能部门对学校周边的网吧及游戏厅、小商小贩进行了彻底整顿。安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”不断努力!

安全隐患排查整改报告【二】

按照中冶集团公司、二公司安全会议要求，项目部在8月15日，由项目经理王明星、生产经理余家鑫、安全主管付明春组织项目部和分包方、劳务作业队负责人周刚及相关人员对施工现场进行了联合安全隐患排查，重点检查脚手架、施工用电、临边防护、特种设备、现场文明施工等方面内容。检查情况如下：

一、施工概况:

施工情况：学生宿舍1#楼已初步具备交房条件，学生宿舍2#楼已完成五层施工，教学综合楼D、E栋已初步具备交房条件，教学综合楼C栋结构部分已完成，正在进行砌体施工。建筑面积为27560㎡，现已完成20000㎡左右，其余建筑面积未施工。

二、隐患排点：

1、模板支撑系统和外脚手架

2、施工用电、特种设备

3、临边防护、高空坠落

4、现场文明施工、消防

三、存在的安全隐患：

1、学生宿舍2#楼2层-4层部分临边防护缺失(临边防护缺失容易造成人员坠落)。

2、教学综合楼C栋1层施工临时用电用胶质线做电源插座(因为胶质线是单股绝缘保护，容易破皮漏电，造成触电事故，应该使用合格双层橡皮电缆线做电源插座)。

3、教学综合楼C栋1层和4层三级配电箱有两处未关门上锁(配电箱未上锁的后果:现场施工工人可以随意搭接电线，容易造成用电安全事故)。

4、教学综合楼、学生宿舍2#楼现场材料堆码较凌乱、不规范(现场材料应该按照文明施工规范要求进行分类堆码整齐有序)。

5、学生宿舍2#楼塔吊7月份月检记录未按时上交项目部。

6、教学综合楼C栋南面外墙防护架4层有1处连墙件缺失，个别地方立杆间距过大，有变形现象。

四、落实整改责任人：

由项目经理XXX牵头，生产经理XXX，对上述存在的安全隐患，落实责任人、落实整改时限、制定整改措施

1、由安全组负责人付明春督促兄弟劳务公司对学生宿舍2#楼2层-4层部分缺失的临边防护尽快恢复。

2、由水电组(曾令开)负责落实临时用电的整改。

3、由水电组(曾令开)负责落实三级配电箱的整改。

4、由材料组(姜林)负责落实现场材料堆码。

5、由设备组(袁家金)负责联系塔吊安装公司尽快上交塔吊月检记录。

6、由安全组(付明春)负责督促兄弟劳务公司尽快恢复教学综合楼C栋南面缺失的连墙件、按照安全技术交底要求调整立杆间距，校正变形的立杆。

五、整改时间：

2014年8月15日至2014年8月25日。

六、整改回复：

1、恢复学生宿舍2#楼2层-4层部分缺失的临边防护。

2、已经使用合格双层橡皮电缆线做电源插座。

3、配电箱已经关门上锁。

4、教学综合楼、学生宿舍2#楼现场材料已经按照安全文明施工规范要求进行分类堆码。

5、学生宿舍2#楼塔吊7月份月检记录已经上交项目部。

6、教学综合楼C栋南面缺失的连墙件已经恢复，立杆间距已按要求调整，变形的立杆已校正。