家委会工作汇报范文
时间：2023-03-10 02:20:50
家委会工作汇报范文第1篇
一、家长委员会使家长成为学校教育管理的参与者
班级和谐教育管理，意在为学生的成功发展服务，这就必然要充分考虑学生及家长的需求。尊重家长的知情权，让家长成为班级和谐教育管理的参与者，充分发挥家长委员会的作用，这是一种全新的教育服务理念，也是让家长放心、让学生满意的一种有效举措。
1.沟通。要参与学校管理，就必须了解学校的校情，了解学校的优势及困难。学校及时让家长了解学校工作的计划、工作的重点和难点。家委会及时把他们的意见、建议和工作打算向学校反映，进行双向沟通。
2.协调。家委会成为学校、教师与家长之间的一座桥梁。家长的有些意见不便直接向学校反映，可通过家委会向校方提出。学校面临的困难和对一些问题的处理可由家委会向家长做协调工作，增进相互理解和信任。
3.谋划。家委会的谋划，是在沟通、协调的基础上，群策群力，想办法，出主意，一旦形成方案，就分头落实。如第二课堂和业余艺术学校缺少指导老师，家委会可以通过推荐和自荐方式，担任第二课堂和艺校的义务指导老师，这样势必会受到师生的欢迎。
4.督促。让家委会通过听取学校领导的工作汇报及参加学校的现场会、表彰会、主题队会和听课评课等活动，了解学校的工作，督促学校积极贯彻党的教育方针。
二、家长委员会使家长成为教育资源的提供者
家长是班级建设的重要教育资源。在班级文化建设中，为调动每位家长参与学校素质教育的积极性，家委会成员关心班级的发展，为班级的发展献计献策，及时向班主任反馈家长对教学工作的意见和建议，共同为学生创造良好的育人环境。协助班主任组织实施各种活动，交流家庭教育的经验，通过推广、学习好经验、好办法，共同提高教育技巧，充分发挥好家校共育的作用。
根据家长的工作性质、爱好特长，结合班级开展综合实践活动实际，制订班级活动计划。在家庭资源开发过程中，家长利用业余时间上网查资料，学习有关知识，认真备课；主动为学校班级出谋划策，联系参观活动基地。家长走上讲台，他们来自不同的工作岗位，拥有不同的专业知识背景，发挥好家长的教育资源可以弥补学校教育的不足，他们讲授的知识不局限于课本，更多的是引导学生学会生活、关爱生命、全面发展、健康成长。
三、家长委员会使家长成为学生成长的督导者
在学生成长进步的道路上，家长的作用不可小视，因为家长是孩子的“第一任老师”、“启蒙老师”，只有从自身做起，当好榜样，才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质，从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸，使孩子健康快乐地成长，成为社会的有用之才。孩子的成长就像一棵小树，在一定时期就要坎叉，因为成长过程中难免会出现一些问题，如：孩子学习偏科问题，家长能及时与老师沟通，扭转局势，耐心帮助；每日检查家校联系本，及时反馈孩子在家的状况，使班级管理出现的问题及时有效解决，如：孩子上网问题，家长先找自身责任，不乱给孩子零花钱，不放任自流，使孩子即使改掉不良习惯，重视孩子劳动的习惯、做人的习惯和学习的习惯，关注孩子身心发展。
四、家长委员会使家长成为家庭教育的指导者
家庭教育是学生教育的重要部分，在家庭教育中，父母都应该承担起教育孩子的责任，只有家庭与学校相互沟通、相互配合，才能有利于学校教育与家庭教育的优势互补；才能使教育实现事半功倍，相得益彰；才能达到促进学生身心健全和谐发展的最终教育目的。当前，加强未成年人思想道德建设，推进家庭教育健康发展，光靠教师是远远不够的，必须充分发挥家长委员会的优势，让家长成为家校合作的中坚力量，创设舞台让家长现身说法，相互交流意见，促进家庭教育的健康发展。
家委会工作汇报范文第2篇
一、构建家长课程，聆听窗外的声音
1.“请进来”――家长进课堂，举行专题报告会
在学校的引领下，在家委会的组织下，我校许多家长发挥自己的专业特长，主动走进课堂给学生授课。这些活动，让学生学到了许多的课外知识，聆听到了窗外的声音，培养了学生的感恩与责任意识。除了进班级讲课，许多家长还积极来学校参加专题报告会。
2.“走出去”――组织学生参加校外综合实践活动，开阔学生视野
学校许多班级在家委会的发动下，利用双休日组织学生开展校外综合实践活动。带领学生走进工厂企业，让学生接近普通劳动者，体会创业的伟大与光荣；组织学生参加“齐鲁晚报营销小明星”活动，义卖报纸，捐献给福利机构或贫困学生；带领学生情暖福利院、特殊教育学校、偏远山区小学，关爱残疾人员、留守儿童和困难学生，进行爱心培养；组织学生参观市消防教育培训基地、市气象局、公安局110指挥中心等。这些活动，丰富了学生的视野，提高了学生的综合实践能力。
二、开展亲子活动，形成和谐的亲子关系
1.亲子护学
为了更好地保障学生的入学放学安全，在学校家委会的精心组织下，学校积极开展“平安建设志愿者家长护卫队”活动，各班家长轮流执勤，每班一天，每天不少于10人，为学生的入学放学安全提供了保障。
2.亲子植树
学校家委会组织首届学生、家长开展种植纪念树、亲子树活动。亲子植树活动不仅使学生明白了植树造林、美化校园的重要意义，还使学生体验到劳动的光荣和合作的快乐，同时密切了亲子关系，进一步促进了家校牵手共建活动的开展。
三、开展双向活动，共同促进发展
1.邀请专家，加强指导，促进发展
为提升家长的育人理念和教育技能，学校经常举办家庭教育报告会，加强对家长的指导，提升家长的素养。如邀请“知心姐姐”心理健康教育报告团来我校，国家二级心理咨询师朱虹老师为全校一千多名学生家长做了“关注孩子心灵健康”的专题报告，让家长接受了最新的家庭教育理念，学到了为人父母的科学方法、正确方式；邀请无锡市教育专家做了关于儿童注意力培养的专题报告，针对当前学生注意力的特点进行了细致而深刻的阐释，给与会家长很大的启发，为家长提供了有效的施教方法；邀请华夏文化研究中心的专家做“给孩子成长的力量”的专题报告等等。
2.家长督学，保障家长对学校的评议决策权和知情参与权
每学期，学校都利用家长会或家委会会议开展家长问卷调查工作。问卷的内容主要涉及学校管理的亮点、不足，如“您有什么好的建议”等，使学校及时掌握家长对学校的综合评价，采纳其合理化建议。在每学期的教师教育教学评价中，也通过家委会家长的评价评出学生“最喜欢的老师”。在“教学开放周”，家长拿着“听课凳”，走进教室，观摩教学，参观校园文化建设，听评学校工作汇报。每年的庆六一联欢会、元旦联欢晚会都有家长委员会委员和学生同欢。学校的每一个教育细节，每一处角落都经受着家长的检阅。
四、来自社会上的效果反馈
1.学生方面
家委会组织的各项活动，学生都非常喜欢，有的学生用文字记录下了他们的感受：“这个学期我们请来了叔叔阿姨给我们上队会课，这些叔叔阿姨有警察、医生，还有公路局、气象局的专家，在这些精彩的队会课上，我学会了通过观察天上的云彩来识别天气，了解了很多的公路知识，也认识了好多的细菌，我知道该怎样预防疾病、怎样防范小偷，这些都是语文老师、数学老师从没教过的啊！叔叔阿姨讲得都很生动，我非常愿意听，我多么盼望有更多的叔叔阿姨来给我们上这样的课啊！”
2.家长方面
学生受益的同时，很多家长也受益颇多。每位学生与家长的收获自不必多言，看看学生的成长与进步我由衷地感到欣慰。活动的开展，让学生家长轮流走进自家孩子的课堂，拉近了家长与学生和教师的距离，密切了家校联系，对打造和培育健康的家校沟通与合作提供了一种良好的可借鉴的平台与有效的育学方式。
教育存在是自然、人和社会通过实践而实现的一种自为的、开放的和历史的生成过程。人与自然、人与社会、人与人之间进行着开放式的交互关系，人与人之间是一种具体的关系性存在。“聆听窗外声音”就是归返原点、重归生活、回归实践，师生与自然交往、与社会交往、与家庭交往等观念与实践带来教育内涵理解上的变化，使教育趋向本真，在本质关系中促进人的生成、完善与发展。
家委会工作汇报范文第3篇
关键词：社会管理；综合治理；实践创新；研究
中图分类号：F276.1 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）03-033-04
党中央历来高度重视加强和创新社会管理，保持社会的和谐稳定，在全面建设小康社会进程中推进各项工作的实践创新、理论创新和制度创新，强调以人为本，全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，构建社会主义和谐社会。早在2004年党的十六届四中全会就提出“加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新”。 2010年10月18日中共中央十七届五中全会提出“加强和创新社会管理。加强社会管理的法律、体制、能力建设。”2011年2月19日， 省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式在中央党校举行 。2011年5月30日，中央政治局常委集体学习“加强和创新社会管理”，指出：“社会管理事关巩固党的执政地位，事关国家长治久安，事关人民的安居乐业。”2012年11月8日党的十报告又着重强调“必须坚持促进社会和谐。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，要把保障和改善民生放在更加突出的位置，加强和创新社会管理，正确处理改革发展稳定的关系，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因数，增强社会创造活力，确保人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。”广大职工群众既是国家的主人也是企业的主人，是社会主义建设的主体，群众最基本的要求之一是人身和财产的安全得到保障，如果这一最基本要求得不到满足，其他事情便无从谈起，更谈不上集中精力搞好企业工作。近年来，我们治安保卫办公室在社区中心党委及上级主管部门的正确领导下，以油田社会治安综合治理暨平安建设会议精神为指针，不断加大“零发案”小区创建力度，通过开展“物防抓落实、人防强管理、联防保平安”、“红旗门卫”创建和重点区域专项整治活动，有力的维护了中心城区治安稳定。
1加强领导，落实领导责任制和目标管理责任制
社会管理主要是政府和各种社会组织为促进社会系统协调运转，以法律、行政、道德等手段，对社会成员的行为进行规范，对社会公共事务进行组织、协调、服务、监督和控制的过程。社会治安综合治理是维护社会治安秩序、维护社会政治稳定的根本方针，是解决社会治安问题的根本途径。社区是社会的“细胞”。构建和谐社会，积极协调解决综治工作中遇到的困难和问题，逐步建立完善综治工作的长效机制，为加强综合治理提供了组织领导保障。综治工作的重心在基层，基础在社区。我们以创建“胜利大本营”为切入点，细化分解创建目标，采取中心领导包基层、物业公司领导包小区、基层领导包区块、个人承包责任区的办法，层层落实目标责任有效地调动起了各方面的积极性。分管综治工作的领导，每半月组织召开一次社会治安综合治理工作例会，认真听取基层单位的工作汇报，深入分析阶段性的治安形势，我们把社区治安综合治理工作纳入社区管理与服务的总体规划，纳入生产运行计划，与生产经营同研究、同部署、同考核、同奖惩。中心党委对社区治安综合治理工作做到了思想上重视、工作上支持、资金上投入，综治战线员工的工作生活环境显著改善，人防、物防、技防水平显著提高。中心上下层层签订了社区治安综合治理责任书，综合治理目标任务得到了层层分解，落实到了基层、岗位、人头。在大家的共同努力下，社区生产秩序和治安状况稳定，较好地维护了广大职工和居民的根本利益。
2 强化管理，治安防范体系进一步完善
我们不断深化完善治安防控体系建设，大力加强综治队伍正规化建设，抓防范、保平安，全力遏制可防性案件，为居民群众安居乐业创造良好的社会治安环境。
2.1 采取“军事化”管理手段，加强专业治安队伍建设
各治保队是小区治安的主力军，具有快速机动的特点，对不法分子有着强有力的震慑作用。一是强化“五个统一”，培植队伍的“军事化”作风。我们按照军事化管理的标准，严格执行“统一管理、统一内务、统一着装、统一装备、统一调配”，实行了一日生活“条令化”，培养队员严细认真的工作作风。二是强化“两个快速”，提高队员的应变能力。在各治保队强化紧急出警训练和治安技能训练，做到“快速出击、快速反应”，不断提高队员的应变能力和整体作战能力。三是强化制度建设，打造纪律严明的警员队伍。近几年，我们先后制定了干部带班制度、日常工作检查制度、队员综合考评制度等，对社区治保干部职工的日常行为起到了很好的引导和规范作用。四是强化专业技能，提高治保队的军事素质。中心在上半年组织了春季训练和军事比武活动，治保队员的军事素质和专业技能普遍提高。为做好胜利油田发现50周年庆典活动的安保工作，在庆典活动中，社区特勤中队以严明的纪律、整齐划一的警容警貌给在场领导留下了深刻的印象，获得了管理局领导的好评。五是在综治系统开展了以“向管理局劳模刘志刚学习”为主要内容的“四比四看”活动。作为队领导的刘志刚一心扑在工作上，舍小家，顾大家，主动放弃休息，和队员同吃、同住、同巡逻，时刻战斗在小区治安工作第一线。他的事迹在社区综治系统产生了巨大反响，一时间，比先进、学先进的现象蔚然成风。六是深入开展三基创建工作。为了改善治保队的生活环境，我们多方筹措资金对荟萃治保队、特勤中队的驻地进行了整体装修。装修以后的荟萃治保队在硬件配备上、日常管理上更加趋于正规化、军事化。今年，四个治保队还分别要保两个“金牌”、创一个“银牌”、创一个局优基层队，年底接受管理局的验收。
2.2 加强治安制度建设，促进家委会管理规范化
家委会是加强社区治安的重要力量，为了搞好今年的家委会换届选举工作，按照“公平、公开、公正”的原则，通过自愿报名，民主选举、竞职演说等形式，产生了居民代表和家委会成员候选人，采取差额选举的方式，对18个“家委会”进行了调整、补选。改选工作结束后，新一届家委会及时制定了三年工作规划，并对成员进行了分工，同时，还狠抓了门卫和百户治保员管理的规范化和标准化。一是加大对门卫的夜间抽查工作力度，认真实行机动车辆出入登记制度，严格对小区车辆的三证查验制度，避免机动车辆被盗案件的发生；二是开展“红旗门卫”评比活动，对门卫内务和值班情况不定期检查，提高了门卫的规范管理水平；三是从聘用热心公益、责任心强、熟悉情况的人员担任百户治保员工作，作为安插在小区里的“眼睛”；四是加强对小区施工人员的管理，减少治安隐患。对进驻小区的施工队、施工人员全部进行了登记造册，并对施工人员采集了指纹，与施工队签订了治安消防责任书。五是以玉景花园、东利小区为试点实行门卫标准化管理，提升门卫整体形象，通过几个月的运行，这两个门卫整体形象得到改善，并为其他小区门卫树立了学习典范。
2.3 加大治安投入，发挥物防、技防设施的作用
按照“能联则联，能封则封”的原则，积极引导各单位采取封闭、半封闭式管理。继续开展“四项大调查”活动，针对小区内破损的院墙、电动门、楼宇单元防盗门进行全面检修，对未封堵的边门视情况进行封堵。对现有技防设备使用状况进行自查，社区现有视频探头739个，损坏的84个，对重点部位的监控系统实施检修，保证其功能正常发挥。在进行改造的小区重点部位安装技防探头、监控设备，逐步实现“技防全覆盖”。
3 多措并举，构筑群防群治防控网络
社区各单位牢固树立“警力有限，民力无穷”的工作理念，不断吸收广大居民群众自觉自愿参与到平安家园建设当中，使群防群治组织成为社区综治系统的重要组成部分。
3.1 强化宣传引导，发动群众自主管理
为提高居民自我防范意识，各物业站通过举办治安防范图板和书画巡展，悬挂警示标语、条幅，发放“治安防范倡议书”，组织法律进小区巡讲等形式，广泛宣传防火、防盗、防骗等常识，引导居民由“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变，得到小区居民的热烈欢迎和主动参与。不少居民还积极主动参加义务巡逻队，每天配合治保队对小区楼宇、车辆以及进出人员进行巡查，对居民提供帮助。为发展壮大义务巡逻队组织，各物业公司加大了宣传力度，广泛组织有意愿、有能力的居民参与到义务巡逻队当中，并定期组织活动，还自筹资金为义务巡逻队员发放纪念品，调动巡逻队员的积极性。很多小区集体活动也优先推荐义务巡逻队员参加，通过各种形式使义务巡逻组织走向正规化、常态化。
3.2 注重组织挖掘，发挥群众潜在优势
在重新选聘壮大楼栋长力量的基础上，我们积极组织楼栋长业务培训，全面健全完善楼栋长信息网络及管理制度，不断扩大楼栋长在居民中的影响力。同时，家委会定期组织楼栋长召开例会，及时通报有关情况，明确工作重点，深入做好普法、消防、调解、稳定等工作。各楼栋长充分发挥熟悉情况、好做工作的优势，深入居民家庭宣传治安要点，动态掌握出租房屋、暂住人口情况，及时检查、关闭单元门，督促居民将电动车、自行车规范存入车棚，有效增强了综治工作向居民家庭的渗透力，切实形成了楼前楼后有人巡、可疑信息有人报、治安乱点有人管、滋事上访有人控的全时空立体防控格局。
3.3 落实责任义务，调动全员参与热情
为进一步增强群防群治力度，继续深入开展“红袖标”工程，物业站、家委会、环卫、绿化、义务巡逻队等协调配合，进入小区时，不但要佩带“红袖标”，还要严格执行“查、看、劝、帮、报”五字职责，随时掌握小区内的各种情况，发现可疑人员，及时和治保队联系，有力震慑和预防了违法犯罪行为的发生。
4 夯实基础，确保综治工作目标的实现
为进一步提高精细化管理水平，我们不断加强对基层基础工作的组织领导，进一步明确了工作责任，切实担负起抓好维护社会稳定的政治责任。
4.1 加强检查督导，落实消防责任
今年，我们进一步健全了消防档案，成立了防火组织，配备消防监控报警和消防器材，制定防火应急预案并组织演练8次。定期组织消防抽查，全年共组织消防检查42次，发现问题隐患26处，并监督整改完毕。我们把防火安全检查列入重要工作日程，坚持每季度对消防重点单位进行一次消防检查。不定期配合派出所对九小场所、出租房屋、易燃易爆和贵重物品的管理进行排查，对消防栓过期、老化、用电线路私拉乱接等隐患进行了整改。在组织消防知识宣传和培训教育方面，我们根据实际采取了多种形式的宣传教育和职工培训，定期组织消防培训和实地演练。对基层单位的消防检查采取集中检查和经常检查相结合的办法，对加油站、加气站、少年宫影剧院、体育馆等重点单位重点检查。参加了管理局组织的“11.9”消防宣传日活动，通过展板和条幅向过往路人宣传消防知识。在玉景花园住宅小区开展了“消防安全宣传教育进社区”活动，向居民朋友讲解了防火和逃生知识，并组织居民进行了灭火演练、消防知识有奖竞答，受到了小区居民的欢迎。针对出租户和流动人口，除了宣传消防自救知识外，还组织专业人员检查安全通道的畅通情况、消防设施的完好情况，提高他们的自我防范能力和逃生意识。
4.2 加强法律宣传，提高职工法制观念
今年是“六五”普法的第一年，按照“六五”普法规划的要求，我们深入开展法制宣传教育，为构建和谐社区营造良好的法制环境。一是搞好职工的法制教育。要求基层单位每月普法学习时间不少于2小时，集中学习要有记录，并把学法、用法工作列入双月考核内容。二是发挥黑板报、宣传栏、互联网等宣传阵地作用，加大法制宣传的比重，提高法制宣传的质量，将法律知识和治安防范知识送进千家万户，增强了居民的治安防范意识，受到了一致好评。三是开办了两期治保人员法律知识讲座，培训人数达500人次。一期培训班主要是针对巡逻队员，提高他们自我保护、依法巡逻的能力，由管理局综治办领导用丰富的案例，深入浅出的讲解了正当防卫的概念、适用范围，一些基本的法律常识，使队员们知道如何运用法律手段打击犯罪，如何在打击犯罪中保护自己，对综治干部进行一次深刻的法制教育。四是“律师进小区”活动全面启动。为进一步深化法律进社区活动，胜中社区同鲁北律师事务所合作，以小区家委会为依托，在小区设立“律师服务站”，聘请了律师，定期为居民提供义务法律咨询，并以东利小区作为试点。9月份在东利小区举行了启动仪式，局综治办、鲁北律师事务所、社区有关人员100余人参加了仪式。“律师服务站”设立后，定期为小区广大居民提供义务法律咨询，定期在小区举办法律讲座、参与小区居民调解、居民办理诉讼等，引导小区居民通过合理合法的方式行使权利，维护自身合法权益，理性表达利益诉求。
4.3 拓宽服务范围，全力做好幼儿园安保工作
为了加强幼儿园安全保卫工作，我们对社区20家幼儿园的门卫进行了检查，重点是对门卫的责任意识、安全防范意识、值班情况、对讲机使用情况进行了检查。对发现的问题，现场进行了解决，并对修订完善了《幼儿园门卫管理制度》、《幼儿园安保人员执勤规范》。同时，我们还定期到幼儿园进行安全检查，及时掌握了幼儿园安全保卫、人员值班等基本情况，各治保队安排专人值勤，做好重点时段的安保工作。督导幼儿园做好教师、门卫的安全教育，制定应急预案，定期进行应对突发事件的演练。
4.4 开展出租房屋和暂住人口入户登记工作
按照管理局的统一要求，从5月份启动新的出租房屋和暂住人口管理系统。为了尽快理顺出租房屋和暂住人口的管理工作，中心召开了专项会议，要求各物业公司户籍员按照上级下发的表格对出租房屋和暂住人口的信息进行重新登记，并录入微机进行统一管理。户籍员对原有的基础资料进行了梳理，针对管理局发放的表格进行了认真核对，已经掌握的信息可以及时填写，对于没有掌握的信息，重新入户进行登记。物业公司根据自身实际，及时抽调相关人员协助户籍员进行入户登记。
5 开拓创新，创建“零发案小区”
为确保平安创建措施落到实处，针对辖区治安特点，我们开展了一系列有特色的主题活动，增强了工作活力，促进了“零发案小区”创建活动的开展。
5.1开展“物防抓落实、人防强管理、联防保平安”竞赛活动
为深入贯彻局综治委《关于在社区开展“零发案”小区创建活动的实施意见》，积极落实中心思想政治工作暨综合治理工作会议精神，在全社区深入开展“物防抓落实、人防强管理、联防保平安”和“零发案”小区创建活动。旨在进一步加强人防、物防、技防建设，不断巩固群防群治、联防联治的治安防控局面，确保辖区一方平安，努力为职工群众营造安全、文明、舒适的居住环境，扎实推动平安和谐的“胜利大本营”建设。
5.2 开展小区“百日无案件”竞赛活动
针对年末岁初、盗窃案件高发这一特点，为保障全国“两会”的顺利召开，胜中社区在全社区开展小区“百日无案件”竞赛活动。活动中，各单位采取“三位一体”交叉巡逻法（即电动巡逻车组负责主干道巡逻，自行车组负责小区支线巡逻，徒步组负责楼宇前后巡逻），形成了道路上有警车警灯，小区内有门卫、队员，楼宇间有红袖标的生动场面，不但有效震慑了犯罪分子，也有效地遏制了车辆被盗、入室被盗、抢劫、抢夺案件的发生，取得了明显成效。
5.3 开展“红旗门卫”创建活动
为进一步打造标准化、规范化的小区门卫，提高门卫工作人员的整体素质，促进门卫管理再上新水平。社区在物业系统开展“红旗门卫”创建活动。从9个方面对社区所有走车的门卫进行检查评分，有17个门卫通过了红旗门卫的评比验收。活动结束后，社区治安保卫办公室根据排名先后评选出10个门卫，授予胜中社区“红旗门卫”称号。对达不到“红旗门卫”标准的单位责令整改，整改后仍达不到标准的，社区综治委将进行通报批评，并纳入双月考核。
5.4 开展胜中辖区重点区域路段综合整治活动
以“零发案小区”和“红旗门卫”创建为动力，深入开展“物防抓落实、人防强管理、联防保平安”活动。社区以文明城市创建为契机，大力加强周边环境治理。从5月份开始，胜中社区开展了胜中辖区重点区域路段综合整治活动。先后对辖区主要道路、广场公园、小区门前、幼儿园周边以及商业街、集贸市场等进行了多次集中整治，有效遏制了店外经营、乱设摊点等现象，使辖区的环境和治安秩序得到了明显好转。
5.5开展重点小区治安综合整治专项行动
针对胜中社区颐园小区的入室盗窃案件时有发生的现状，胜中社区与滨海公安局基地分局联合在颐园小区开展为期两个半月的小区治安综合整治专项行动。为切实加强对颐园小区治安综合整治专项行动的组织领导，胜中社区与滨海公安局基地分局联合成立小区治安综合整治专项行动领导小组。通过专项治理活动，有效遏制入室盗窃等违法犯罪活动的发生，不断改善颐园小区治安秩序，进一步改善居民生活环境，增强居民防范意识，逐步形成齐抓共管、群防群治的工作格局。
6 严格考核，确保治安措施全面落实
为确保社区绩效考核的各项措施落到实处，我们不断健全完善检查考核机制，使综治工作各个环节得到有效控制。
6.1 完善各项规章制度和考核标准
为规范各项岗位职责、岗位制度，我们通过达标验收等方式做到人人掌握制度、人人遵守制度，力争做到以制治企。我们坚持对综治工作实行双月考评、月度专项评比、日常检查、夜间抽查制度，每半月组织一次综治工作例会，每周通报一次日常抽查情况。坚持每月对辖区发案和案件查究情况在《胜中综治情况通报》中进行通报，对治安工作中“见义勇为”和抓获犯罪分子的人员进行奖励，并以综治委文件的形式予以表彰。为加强对基层综治工作的监督和指导，我们在基层单位实行两级领导带班制度，领导带班期间重点检查站队带班、巡逻和门卫履行职责以及辖区安防设施、设备运行情况。
6.2 建立逐级考核机制，加大检查力度
中心把综治工作成效作为考核各级领导和单位的重要指标，对真抓实干，成效显著的单位、部门大力表彰奖励；对工作落后、消极懈怠、案件多发单位严格执行一票否决制。中心负责检查考核各成员部门和三级单位；各三级单位、物业公司检查考核基层队和物业站；各物业站、家委会、基层队检查考核每一个治保人员。对日常检查出的问题，在24小时内反馈到基层单位和基层班组，要求各单位结合实际把小区治安管理的指标进一步细化分解，层层落实目标责任，制定检查考核细则，坚持做到双月一考核、一兑现奖惩。
家委会工作汇报范文第4篇
关键词：家长；志愿者；运行机制；活动形式
一、建立家长志愿者工作运行机制
1.招募志愿者
我校以家委会为龙头，通过各个班级QQ群和家长会家长志愿者倡议书，信息及参与的要求，家长向班级老师提出申请。学校政教处负责人和家委会主任根据申请家长的具体情况进行筛选归类，确立全校家长志愿者人选。
2.建立家长志愿者资源库
对确定的家长志愿者，学校通过召开会议部署一学期志愿者活动的具体安排，学习“家长志愿者章程”，让家长明确志愿者的义务、责任和权利。按班级向家长发放《家长志愿者登记表》，登记表的内容包含家长的专业特长、预订参与时间和联系方式等多个方面。学校政教处将收到的表格信息进行汇总归类，建立学校家长志愿者信息资源库。
3.实行分组管理
为了有效发挥家长志愿者的作用，我校加强了对家长志愿者队伍的管理。学校政教处根据资源库的信息，将家长志愿者分为“橙、红、绿、蓝”四个志愿服务队，从学生安全保障、学校活动协助、实践活动组织、家长课堂等四个方面组织团队参与学校教育教学行为。每组设负责人一名。志愿者每次活动上岗前，由政教处安排每队的负责老师对其进行相应的岗前培训。负责人在活动前进行计划安排并及时地与家长志愿者沟通。每次活动结束进行例会小结，负责人给予指导，提出下次活动的要求。这样一次次活动经验的不断传承，使得志愿者在参与学校的活动中作用发挥越来越大。
4.设立奖励机制
家长志愿者每参加一次活动都要填写家长志愿者活动记录表的相关内容，每学期末召开一次全校家长会，对有特殊贡献和表现突出的志愿者给予表彰奖励。
二、开发全方位的家长志愿者活动形式
将家长志愿者分为“橙、红、绿、蓝”四个志愿服务队，分别从校园安全护卫、班级活动协助、实践活动组织和家长讲堂服务四个方面分类开展活动。
1.橙队
校园安全环保，参与校园安全服务，协助学生上下学交通管理，纠正学生不安全行为，规范学生到校行为，参与学生安全管理。
2.红队（学校大型活动协助队）
负责“六一”“十一”、运动会、作业展览等大型教育主题活动协助等工作；红队以班级为单位，由班主任和本班家长委员代表领导调配。
3.绿队（社区关系协调服务队）
专门负责协调学校和社区关系，有能力联系社会实践基地或引进社会资源，组织开展社会实践活动。
4.蓝队（特长资源家长服务队）
以特长资源家长或有特殊专业家长为代表，协助、支持学校特色教育发展。开展校本课和家长课堂，促进学校协调、全面、有效发展。蓝队家长志愿者分为校本课与家长课堂两项内容。校本课家长志愿者由本人申请、班主任推荐、学校聘用，协助开展针织、种植、乐器等校本课。
三、落实家长志愿者⒂胙校教育教学活动的不同渠道
1.参与学校管理
为了有效发挥家长志愿者在家校合作教育中的作用，我校设立家长志愿者办公室，让家长志愿者参与到学校的管理中。每学期末召开“三位一体”会议，让家长志愿者听取学校工作汇报，并为学校教育教学出谋划策。通过参与了解学校，为配合学校教育形成合力奠定基础。
2.优化家长课堂活动
每学期开学，学校将家长课堂活动的内容和安排的具体时间告知家长，鼓励有相关特长的志愿者家长参加。如牙科医生家长志愿者为孩子上注意口腔卫生的课，警察家长志愿者为孩子讲自我安全保护的方法，厨师家长志愿者给孩子演示特色食物的制作过程及讲述食品的营养等。
3.辅助组织特色活动。
亲子教育是我校的一大特色。每年学校都会举办多种形式的亲子特色活动，如：亲子读书、亲子朗诵、亲子花博会、亲子运动会等。家长志愿者成为特色亲子活动的组织者和策划者，同时还组织开展了各种类型的外出志愿服务及郊游等社会实践活动，这些活动的开展有效增进了亲子关系，实现了家校互动。
良好的家校关系有助于促进教育的一致性、有效性。家长与教师共同合作，融洽了彼此间的关系，使家长对学校和教师更有信任感。学校也在不断跟上时代的脚步去寻找有效的家校合作途径，家校达成一致，教育同步，从而提高素质教育质量，促进孩子身心健康发展。
参考文献：
[1]李琦.小学家校合作教育问题研究[D].东北师范大学，2011.
[2]杨雪梅.城市小学家校合作问题及策略研究[D].云南师范大学，2007.
家委会工作汇报范文第5篇
关键词：幼儿园；教育；家庭
一、定期开办讲座
教育孩子要从了解孩子做起，家庭是幼儿成长的第一所学校，家长是第一任老师，也是终身的老师，对孩子的影响更深远，所以对家长进行系统的家教知识讲座是必要的、迫切的，这已是我园家教工作的重要组成部分。我们学校系统地向家长传授科学育儿知识；咨询家庭教育中存在的问题组织交流研讨，引导家庭教育科学化。每学期我们都有计划、有目的地把家长分成三批，利用节假日，提前发给讲座通知。如，两三岁的孩子喜欢问：“这是什么？那是什么？”家长在对待这一年龄段的孩子时要有极大的耐心，而且不能凡事都包办代替，应多给孩子动手实践的机会，鼓励孩子多问、多想。孩子三四岁时，好奇、好动特点日益突出。问话内容会由“这是什么”转为“为什么”，此时家长要善于启发诱导，让孩子遇事多刨根问底，并且要保护好孩子这种可贵的求知欲。对四五岁的孩子，还应提醒家长和幼儿园密切配合，做好孩子综合素质和能力的培养。总之，每次讲座大家的思想都能得到新的改变，达到育人的新共识。
二、认真开好“三会”
1.家长会
许多家长把孩子送进幼儿园，不是只关心孩子吃的好坏就是只关心学了多少知识？还有个别家长隐瞒孩子过敏、惊厥、癫痫等病史。针对这类情况，学期初我们园级、班级家长会同一天先、后开。园级家长会由领导介绍本园基本情况，幼儿园的性质、任务；保教结合的原则；开设的课程；介绍教师、保育员、保健医生等工作人员的职责；帮助家长了解幼儿园的作息制度、保教特点。班级家长会上，教师要求家长把孩子的特殊病史及在家的不良习惯一一填表交给教师，以便教师更有目的地在一日生活中多观察、关注这些孩子。
2.伙管会
随着人们生活水平的提高，家长对幼儿园的生活标准要求越来越高，对此我园每学期召开一次伙管会，伙管会由家长代表、教师代表、主管人员、园领导组成，专门研究幼儿园的生活伙食管理。伙管会一般在学期中召开，听取家长代表征集的幼儿伙食意见建议；听取伙管人员和医务人员，制定科学合理的营养食谱的分析报告；听取教师代表了解的幼儿进食情况，定期研究对策改善幼儿伙食，保证幼儿吃好，健康发育。
3.家委会
我园每学期定期召开一次家长委员会，各班选派两至三名家长代表参加，作为我园与家长联系的桥梁。这样既可以反应家长对幼儿园工作的意见和建议，又可协调家长与幼儿园间的关系，加强家长之间的联系，充分发挥家长委员会在联系家长与协助保教和管理等方面应有的作用。
三、灵活开展家园工作
1.特殊问题特殊对待
针对部分家长是个体户和单亲家庭孩子没人参加等情况，我们采取书面交流的形式，给每个幼儿家长印发一份“意见交流单”，带回家进行交流。通过这种形式我园接受了不同职业、不同家庭的家长意见，采纳了各种建议，改进了各项工作。
2.借助成长档案交流
把平时幼儿成长档案中的观察记录、描述、有进步的作业、好的绘画和手工作品，还有一日活动中有特殊意义的图片资料定期跟家长分享、交流，让家长第一时间知晓孩子的进步，了解孩子的变化。
3.利用素质手册反馈
幼儿素质手册从幼儿在五大领域的表现，幼儿的生活、卫生、学习习惯，幼儿的自理能力，幼儿的生长发育等方面反映幼儿的综合素质。每学期末，教师会根据每位幼儿的具体表现，逐项分析填写，客观准确评价，作为学期工作汇报发给家长，开学初家长填好反馈意见和建议，交还给教师，使家长、教师多维度更全面地了解孩子在园、在家的表现。
四、创办专栏吸引家长
常言道：“先入为主。”为了引起家长对我园保教工作的重视，我们每个班都在班级门口墙壁上开辟了一块色彩鲜艳明快、图文并茂的家园联系栏。每个栏目至少两块内容，一是本周教育活动安排，告知家长一周的主要活动内容；二是家长来稿或教师回应，也有教师经验、家教指南。栏目每月更换一次，教育针对性和时效性都很强，家长从中读出了教师的爱心、耐心，收获了幼儿教育的方法；教师从中感受到了家长的支持和关注。一个共同培养孩子的“大氛围”在这块“小天地”里形成。
多年来，为使家园密切配合，我们注重实践不断探索，积极主动更新知识结构、更新理念，取得了一点成绩，但幼儿园家庭教育仍然面临许多困难，诸如一部分家长仍然更关心幼儿知识、技能掌握的多少，很少过问孩子行为习惯好坏，还有一些家长对孩子的攻击行为、性格孤僻，不会交往行为视而不见，为此，我们建立了家长培训长效机制，开办了家长学校，创设了家长阅览室，家长咨询处，教育和引导家长树立正确的儿童观，使家园方向一致、步调一致，从而真正形成教育合力。
家委会工作汇报范文第6篇
关键词：家园共育；家长观；结合点
中图分类号：G610 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2016）25-0266-03
近日，教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《家庭工作指导意见》）指导各地积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合其健康成长和全面发展的家庭环境，构建学校教育、家庭教育、社区教育和社会教育有机融合的现代立体教育体系。然而，幼儿园应该怎样与家庭相互配合？怎样指导家庭教育工作？幼儿园家长工作应该怎样实施才更加有效？这是一个在理论与实践的联系上比较薄弱的问题。我们认为目前在家园合作在地位上存在两种极端：绝对权威与盲目迁就，家园合作在方式上缺少计划性、连续性，家园合作在形式上存在着形式单一，程度不深入，家长合作在内容上存在着合二为一、或者配合失度等问题。为了使家长工作更科学、更有效，为了保障幼儿获得健康、良好的发展，我们对家园共育的有效结合点进行了一些思考与实践。
一、影响家园合作共育的因素分析
大多数学者认为家园合作是内外因素相互作用的结果，有社会因素、幼儿园因素、群体因素及个体因素等，从宏观层面上，政府及其推行的政策是家园合作的重要因素，如给家园合作提供法律支持和制度保障，提供经费等等，鼓励家长参与到教育中来，保证家长有机会、有时间参与到家园合作中来。从微观层面上来说，教师与家长自身的观念、背景因素等等，如学历背景、年龄背景、自身职业特点等等都是影响家长合作的重要因素，具体说来影响家园合作共育主要有如下几个因素：
（一）缺乏法律政策的支持和制度的保障
在发达国家的幼儿教育中，国家非常注重通过法律和政策来保障家长的积极参与。例如：美国20世纪60年代开始实施的“开端计划（Head Start Project）”强调家长参与幼儿教育的重要意义，要求幼儿园必须积极帮助家长提高对早期教育的认识和掌握基本育儿基本技能，以充分发挥幼儿家长的重大作用。
但是，从我国现有的学前教育法规来看，要求家长参与幼儿教育的政策支持和法律保障都是十分薄弱，只有个别法规提到家园合作的重要性，但是缺少具体的参与内容，家长参与的权利模糊，包括家长参与幼儿园教育的知情权、选择权、监督权和决策权等缺乏明确化、规范化的细则，从而不能构成良好的政策和法律支持保障系统，也不能让孩子家长真正意识到参与孩子教育的作用和重要性，不能明确参与孩子教育不仅是家长的权利，也是家长们不可推卸的责任与义务，从而阻碍了家长教育孩子的重要作用和价值，同时影响了家园合作的开展。其次在幼儿园内部管理体制方面也缺乏相应的家园合作的奖励与考评机制，幼儿园对教师与幼儿家长进行有关问题沟通的工作不够重视，许多日常琐事也限制了老师与家长沟通的时间与空间，从而打击了教师工作的积极性。
（二）缺乏资金的保障
近几年来虽然政府对幼儿教育的投入在逐年的加大，但幼儿园教育经费不足也成为制约幼儿发展的一个重要瓶颈，在幼儿教育领域，民办幼儿园是幼儿园的主力军，他们没有政府的拨款，往往是自负盈亏。许多幼儿园由于考虑到成本问题，连基本的教育教学材料都保证不了，更不用说家园合作的开展，如开展亲子活动、办幼儿园社区网站、建立幼儿成长档案等等很多工作，幼儿园就在能免则免的原则下省略了。更有甚者，许多幼儿园为了迎合家长，降低收费标准，扩大招生规模。可想而知，降低收费标准，幼儿园只有要么降低教师工资水平，要么减少教学材料的投入，同时我们不难想到，这样肯定会影响到教师队伍的稳定，教学质量下降的问题出现，没有一流的幼儿教师，就不会有一流的教育质量，没有较高的教师工资，就不可能留住一流的幼儿教师，所以活动经费有限也是幼儿园开展家园合作影响因素之一。
（三）研究深度不够，知识经验不足
首先是家长工作的研究的深度不够，从幼儿园目前工作重视的现状来看，家长工作远远没有像日常教学活动那样被纳入深入的研究范畴。由于幼儿园在家园合作共育方面缺少系统的思考，包括对家长背景分析，家长育儿观念的分析等，这样缺乏思考，缺乏整体的规划，从而有可能使家长工作陷入误区。
其次教师组织开展家长工作的知识经验不足，如开展家长工作，对老师的素质提出了很高的要求，教师除了需要拥有幼教相关专业外，还需要具有其他较为丰富的相关学科知识，如：家庭教育学、家庭管理学、家庭伦理学等等。如今许多幼儿园都是90后的孩子（教师）教育着80后的孩子（家长），那么教师在面对家长时候表现出种种萎缩与不自信是可以理解的。所以我们的年轻教师要不断“修炼内功”，丰富各方面的知识，增强与不同类型家长交往能力和指导能力。
（四）理论指导薄弱
目前，从已有家长工作的研究成果上看，幼儿园向家长讲授的内容多局限于幼儿园已有工作经验，一些涉及家园配合的有关基本问题没有被很好的研究，如如何保持家园教育的一致性问题，家长如何观察孩子在活动中的发展等方面。一些直接用于指导实践的应用性研究和可操作行研究也非常少，缺乏理论指导的实践就容易走向盲目或走入误区。
二、家园共育的有效结合点
随着各国开展家园合作研究的不断深入，国外或国内学者提供了多种家园合作的模式，如国外学者艾普斯丁（Epstein）（1995，1996）从学校为家长提供指导与支持的角度提出了六种类型的学校与家庭、社区合作模式：⑴养育。即学校对家长进行家教指导，帮助家长为儿童获得成功的学校生活条件创设良好的家庭环境。⑵交流。即学校和家庭围绕儿童的发展和学校的教学方案进行有效的沟通。⑶志愿者活动。即家长以志愿者的身份参与学校日常事务与教育活动。⑷家庭学习。即指学校为家长提供相关信息和活动建议，以帮助家长指导孩子的家庭学习。⑸决策。指家长参与到学校的决策和管理。⑹与社区合作。指将社区中的资源和服务整合起来，进而促进学校教学和家庭活动的实施以及儿童的学习和发展。笔者结合我园的家长工作实践，提出家园合作应该在以下领域找到结合点，并以此为突破口，提高家园共育的有效性。
（一）家长权利结合点――要放权给家长
我们都知道，很多幼儿园都建立了幼儿园的家长委员会，但家长参与的积极性与有效性如何呢？我们觉得家长委员会首先要保证家长委员会的权利，权利才是发挥家长委员会功能的前提。因为只有这样才能调动家委的积极性和主动性，充分发挥家委会参与管理和监督幼儿园工作的作用。例如：西方国家一般都会通过颁布一系列的法律政策，从立法角度保护家长参与的权利和义务。
我园的家长委员会机构健全、责任明确，是名副其实的。每学年初，我们都由各班推选家长代表成立幼儿园家委会，并选出家委主任1名，副主任2名。家委主任根据各个家长委员的特长成立若干监察小组，这些监察小组分别是：教学工作小组、保健工作小组、餐饮工作小组、设施安全小组、各种活动小组、生活常规小组等。每学期，我们都召开一至两次家委会议，审议幼儿园工作计划和听取园长工作汇报，协同幼儿园研究解决一些重大问题。幼儿园举行的重大活动都听取家委会的意见。同时，我们又意识到，家委会不应在幼儿园的指挥下被动地进行工作，而应有他们充分发挥作用的自由，让他们有权力、有义务，自觉主动地开展工作。同时家委成员凭借着工作证可以随时进幼儿园检查幼儿园各项工作，而且不用知会园长，园长也禁止门卫打电话通知各相关部门，这一切都是基于我们新时期的家园关系基础上。家委小组每学期会把监察情况写成书面材料反馈给园长，以便园领导及时了解情况，及时作出回应和改进工作。信任，是联系家园共育的纽带，建立的尊重、理解、信任的家园互动环境，幼儿园与家庭要本着尊重、平等、合作的态度，确立新型的家园关系。只有在信任、理解的基础上他们才会主动参与，而主动参与才是家园共育的关键，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任。
（二）幼儿园教育教学工作结合点――让家长走进课堂
由于家长来自社会各个阶层，从事不同的职业，因而使幼儿园有着更广泛的社会关系。而不同的是家长又具有幼儿园教师不具备的各种职业特点和专业技能，这些都是丰富幼儿园教育活动的资源。如我们请来了当医生的家长给孩子上牙齿保健课，请来了公安部门的家长讲交通规则、防火知识，请家长上英语课，认识汽车，并载着孩子“游车河”。这些生动、浅显的讲解、演示使孩子很快就明白道理。又如，有音乐专长的家长给班级合唱队伴奏，文字、语言能力强的家长为班级节目写报幕词并亲自上台作晚会主持。为幼儿运动会制作班徽、道具、购买服装，为孩子当啦啦队助威。一些家长还为幼儿园的专题活动剪辑音乐、录像、拍照。当律师的家长又为教职工上法律常识课等等。所有这些活动都因为有家长的加盟而更添色彩。
让孩子走进社会，让家长走进课堂，这种做法能够突破幼儿园传统教育的封闭性，大大增强了教育效果。正是由于家长参与了幼儿园教学活动，他们才充分了解自己的孩子每天在幼儿园是怎么样生活学习的、幼儿园教师是如何工作的，他们的工作内容有哪些，只有这样才能实现家长与幼儿教师彼此之间的理解，许多家长走进课堂后才发觉，做好一名幼儿教师是多么的不容易。
（三）家长学校结合点――提高家长教育水平
家庭教育指导工作的目标是“提高家长思想道德、育儿水平；加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子的共同成长；提高家庭教育指导者和管理者的理论水平、服务意识、指导和研究能力，使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高”。因此，我园非常注重家长教育工作，举办家长学校，按计划开展家长教育指导工作。
1.家长学校的组织建设。组织健全、岗位明确、措施落实是办好家长学校的前提。首先幼儿园在每学年开课前，各班教师在挑选家委会的成员时候一定要所挑选，将一些高素质、乐意关心幼儿教育、责任心强，有时间关注幼儿教育的人拉进本园的家委队伍。其次幼儿园要制定系统的家长委员会工作计划，明确各家委会成员的职责，幼儿园可以专门安排一位园长任家校主任，具体负责常务工作，包括学籍册的管理、授课计划的制订、授课内容的提纲草拟、学员的考勤与考核等。最后挑选一批有理论基础和实践经验的同志作为家长学校授课老师，这些成员可以是家委主任、级长、保健医生、优秀教师或者外聘专业教师。
2.授课形式多样化、内容要丰富。幼儿家长学校虽然有现成教材，但我们还是从优质、高效着眼，形式多样，努力把家长学校办得生动活泼，有声有色，更重要的是我们将各项工作都落实到实处。这其中包括常规授课、定期测查、家教交流、亲子活动、定时广播、约谈家长、读书活动、办好《家园通讯》、开辟家长留言版与设立园长、家委主任信箱等。此外为了让家长开阔视野，幼儿园也可以与其他幼儿园结成姐妹园，组织不同幼儿园家委之间的交流，互相促进，在授课形式上可以紧跟时代步伐，开通BBS、微信、网站、QQ群等现代沟通手段进行家园沟通，解决家长下班老师也下班没有时间沟通的难题。
（四）全纳教育结合点――特殊儿童教育服务
1994年，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了“世界特殊教育大会”，这次大会最终通过了《萨拉曼卡宣言》，并首先提出了“全纳教育”的概念，同时强调了“有特殊教育需要者必须有机会进入普通学校”。我园就实施了全纳教育的理念，在幼儿园实际条件范围内接纳部分有特殊需要的儿童入园。因此，我们也会面对一些特殊儿童家长，做好特殊儿童家长工作，也是我们的一项重要工作。
每年新生入园，都碰到一些“问题”幼儿。例如有些很特别的孩子，他们都存在非常相似的问题：孤独、不合群，天天哭闹，死活不愿上幼儿园。对于特殊儿童需要幼儿园与家庭教育一起介入，园长与老师、孩子家长一齐策划，先把孩子的情况摸清楚，如特别表现、起居饮食情况等等。然后与各班主任一齐备课，分别约见祖辈、父辈家长和保姆，齐齐坐下探讨教育方法，体现出幼儿教师自身的专业性，以技术、专业功底服人。也就是说家园共育不仅要关注全体，更要关注特殊需要的个体儿童和家长。为了这些孩子，我们家园携手，与专家并肩，不断研究，知难而进。
（五）社区支持结合点――三位一体的新型教育模式
在家园社区共育结合的实践中，幼儿园与社区之间不再是封闭的形式。我们巧妙地利用社区的条件、环境，为孩子提供便利的学习和活动场所。如：为了充分让孩子了解社会、认识社会、充分参与社会的活动。我们根据活动主题带孩子走出幼儿园，开展各种社会实践活动，充分利用周边特有的资源，带孩子到附近的社区、公园、医院、商场、邮局、小学等，让孩子在真实自然的环境中学习与体验，开阔视野，激发求知欲，培养幼儿的良好品质和行为。带孩子到敬老院联欢，为老人家表演节目，探访独居老人，邀请全区孤儿和贫困儿童到幼儿园参加“六一”系列活动，从小培养尊老爱幼的中华传统美德；周末开放幼儿园体育场地、舞蹈室和玩学乐园，邀请社区孩子参与活动，把优秀的教育资源辐射到社区；与社区互动开展环保节能、交通安全等主题宣传活动，与社区联谊举办曲艺活动，传播本土文化，联合家长携手建立社区亲子图书馆，营造共育氛围，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的新型教育模式。
其实幼儿园家园共育的结合点有很多，关键是幼儿园要花心思，更重要的是要用自己真诚务实的态度和工作的实绩感染家长。因为家长参与，家园才能形成合力，这样就一定能促使孩子向着身心更健康的方向发展。
参考文献：
[1]周芳.幼儿园家长工作的误区、成因与出路[J].学前教育研究，2001，（1）：48.
[2]郭媛媛.幼儿园家长教育实践研究-以南京市G幼儿园为个案[D].南京：南京师范大学，2011.
[3]张韵.幼儿园家园合作现状研究[D].重庆：西南大学，2009.
[4]家庭教育指导师职业培训试点班在北京成功举办[J].中国教师，2007，（12）.
家委会工作汇报范文第7篇
20__年司法工作汇报
今年以来，我区司法行政工作按照上级的总体部署要求，以普法依法治理为总揽，以服务大局、维护安全稳定为重点，以拓展和规范法律服务为出发点，以加强基层建设为基础，以提高队伍素质为保障，把司法工作寓于“平安海化”创建中，努力实现司法行政工作新发展。主要做了以下几个方面的工作：一、普法依法治理工作取得了明显成效
（一）全面实施“四五”普法规划，积极开展普法宣传教育。
20__年是“平安海化”建设全面推进、狠抓落实的关键一年，也是实施“四五”普法和“三五”依法治理最后一年。围绕创建“平安海化”，我们充分发挥普法工作教育、引导、服务、保障作用，积极为经济建设和社会稳定服务。一是抓好司法、行政执法人员特别是领导干部的法制教育。为进一步使领导干部学法用法走向规范化、制度化，开发区党工委印发了《潍坊海化开发区20__-20__年干部教育培训规划》，把法律培训作为各级干部培训的主要内容之一。通过采取在岗培训、离岗培训等多种形式，组织司法、行政执法人员深入学习《条例》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》等方面的法律法规，促进了执法队伍整体素质的提高。同时进一步完善领导干部法律知识考试制度，组织全区副科级(海化集团处级)以上干部按时参加每年一度的普法考试，各级干部的法律素质不断提高。二是抓好企业经营管理人员、青少年学生等重点对象的法制教育。针对我区企业较多的特点，今年把企业人员的普法教育作为重点，组织了各类形式的普法讲座8次，受教育人数达13000人次，订购并下发了3000多套教材及200余套法律法规汇编。海化集团在企业局域网建立了专门的普法网页，宣传法律法规、链接用法案例，通过丰富多彩、灵活多样的形式进行普法教育，企业员工的法律观念、法制意识不断增强。坚持家庭、学校、社会三位一体，切实加强对青少年的加强教育和管理。教育部门将法德教育列为“平安学校”创建工作的一项重要内容，做到法制课计划、课时、教材、师资“四落实”，各学校建立了普法教室，选聘了法制副校长，在学校网站开辟了《普法天地》专栏，通过校园网VOD功能点播“今日说法”、“交通安全”等法律知识，通过邀请法律专家作普法专题报告，开展法律知识竞赛等形式，增强了青少年的法制观念。三是抓好农村和社区的普法教育。加快“法制宣传一条街”建设，充分利用法制宣传栏、赶大集等形式开展法制宣传教育。今年以来，共发放分发法律明白纸6000余份、法律宣传小册子300余本，修订完善各类合同50余份，有力地促进了农村普法工作的开展。积极推进“法律进社区”活动，加强普法活动阵地建设，在每个家委会开辟一个法制宣传专栏、配置一套法律书籍并指导家委会主任系统学习与社区民主管理、调处民事纠纷密切相关的法 律知识，提高了他们依法管理的水平。海化集团还与求是律师所在海化报设置了法律咨询问答，刊发法律咨询稿件80余件，解答人们现实生活中的法律疑问。四是开展有针对性的宣传教育。4月份，围绕优化经济发展环境，组织11个部门单位在全福元超市门前进行了集中宣传活动，对《条例》、《土地管理法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《税法》等涉及到群众切身利益的法律法规进行集中宣传，发放各类法规政策材料2万余份，接受群众咨询300多人次，收到很好社会效果。为配合“严打”集中行动的开展，把《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚条例》、《税法》以及打击维护稳定等法律法规作为宣传重点，集中时间、人力和物力，利用多种有效形式，广泛开展了法制宣传教育。“严打”期间，全区共设立宣传站8个，出动宣传车10余次，重点宣传法律法规10余部，有力地促进了“严打”整治行动的深入开展。
（二）不断推进依法行政，提高依法治区工作水平。
一是依法深化行政审批制度改革。近年来，我区依法加大了行政审批改革力度，制定了一系列规章制度，实行“一门受理、并联审批、一口收费、限时办结”的“一站式”服务。按照国家、省、市关于取消、降低收费项目、收费标准的要求，依照有关法律法规对区域内涉及行政事业性收费的20个系统260项收费项目及经营性收费的10个单位45项收费项目进行了认真清理，取消收费项目10项，降低收费标准13项。同时，进一步放开、放宽政策，先后修订出台了《关于提高行政效率优化发展环境的意见》、转发了《关于进一步加强经济发展软环境建设的补充规定》等一系列政策性文件，积极为外来投资者搭建最优良的政策平台。二是行业和区域依法治理逐步深入。行业依法治理的核心是依法行政。全区各行政执法部门普遍建立了执法责任制、执法过错责任追究制，做到了执法责任到位、监督制约到位、保障措施到位和权利义务到位。各部门积极推行首问负责制、限时办结制等各项制度，进一步加强了各项专业法律法规的学习宣传，有针对性开展了有关打击假冒伪劣、环境污染、市场经济秩序等多次专项治理整顿活动，巩固了行业依法治理成果。三是加强执法监督。严格规范各类执法检查行为，坚决制止“三乱”现象。全区各职能部门（单位）认真履行环境治理责任制，变管理为服务，有效推动了全区依法治理工作的开展。为加大对各职能部门（单位）依法治理工作的力度，我们还将依法行政纳入行风评议的重要内容，建立了企业评议职能部门（单位）和工作人员制度，组织限额以上企业、外来投资企业及部分个体工商业户，每半年进行一次评议。根据群众反映的问题，组织有关单位及时进行整改。四是加大依法治企工作力度。近年来，企业的法律工作在企业改制、工商事务管理、法律咨询服务、经济合同管理、诉讼和非讼案件等方面已经发挥出越来越重要的作用。大宗产品、原料供销经营都是通过合同连接实施，每年仅海化集团签订的合同就达2万多份。为加大合同法的实施力度，集团法律顾问部坚持用合同法检查、考核、监督各单位合同的谈判、起草、签订和履行，对下属的60多个分子公司、控股公司从法律角度进行监管，从公司注册、年检到企业规范运作，每个环节都加强法律约束与保护，保证了企业健康有效地运转。
二、全面提升规范化建设水平，进一步提高法律服务质量
一年来，我们按照上级部署，全面落实“重心下移、强化基础、落实责任”要求，积极推进调解中心、基层司法所和法律服务机构的规范化建设，进一步提高了法律服务质量，有力地维护了社会稳定。
一是加强调解中心建设。开发区党工委、管委会领导对调解中心建设非常重视，多次召开会议进行研究部署。4月份，成立了全区调解中心，并拨款4万余元设立了专门的调解室。为最大限度地整合各方调解资源，我们在街道人民调解委员会的基础上，建立了大家洼街道调解中心，明确由分管书记任主任，综治办专职副主任、司法所长任副主任，吸纳各职能部门参与，还聘请了一名退休的原司法所所长到调解中心。街办调解中心添置了电脑、传真机等必要办公设施，并配备一辆专用车，确保了调解工作的顺利开展。截止目前，全区初步形成了以综治部门组织协调，以调解中心为龙头，司法所为依托，各有关部门共同参与，齐抓共管，共同防范和处置社会矛盾纠纷的格局。
二是加强普法依法治理工作领导体系建设。根据普法依法治理工作需要和成员变动情况，开发区各部门单位对普法领导小组及时进行了调整充实，从宣传、政法、行政执法等部门以及基层单位中挑选业务素质较好的人员担任普法工作联络员，保证了基层普法工作有人抓，有人管。2月份海化集团被省司法厅批准设立了律师事务部，这是继海尔、济钢集团之后的第三个公司律师试点单位。目前该公司专职法律顾问已达10人，其中4名律师，4名法律顾问，一名法律硕士研究生，还配备了130多名兼职法律顾问，法律队伍已达150余人，形成了一支依法维护企业合法权益的队伍，为普法工作地顺利开展奠定了坚实的基础。
三是大力加强司法所规范化建设。按照组织机构、管理体制、干部队伍、业务工作、基层设施和管理规范化的要求，在对大家洼街道办事处司法所管理体制进行理顺的基础上，实行由大家洼街道办和开发区政治部双重管理、以开发区政治部管理为主的体制，重新核定人员编制，所需人员工资按有关规定由开发区财政局统一发放，进一步加强了基层司法行政工作。
四是积极整合法律服务资源，不断提高法律服务机构服务水平。认真做好年检等各项工作，对法律服务机构进一步进行规范指 导，组织和引导基层法律服务工作者参与矛盾纠纷调处中来。一年来，法律服务所接受法律咨询1500多人次，民事诉讼案件18起，协办公证15件，法律公证案件40件，法律文书81件，为维护社会稳定起到了积极的作用。
三、健全矛盾纠纷排查有效机制，把不安定因素化解在萌芽状态
有效的预防化解机制是确保矛盾纠纷排查调处工作成功的关键。在加强调解中心建设的基础上，建立健全了社会矛盾纠纷大调解工作组织网络。在全区企事业单位、大家洼街道33个村和海化集团各单位设立调委会97个，调处小组216个，调处人员921人，初步形成了包括区、街办(社区)、村(家委会、企业)在内的上下贯通、左右协调的三级、矛盾纠纷排查调处网络。为确保各级调解机构在调解中心的统一协调调动下有效运行，出台了《关于进一步加强、矛盾纠纷排查调处工作的意见》，健全完善了纠纷排查、上报、协调会等各项工作制度，从机制制度上对矛盾纠纷排查调处工作进行规范。全年共排查调解盐田承包、农民负担、征地拆迁等纠纷160余起，其中避免民转刑案件8起，避免越级上访案件12起，进一步维护了全区社会稳定。
四、进一步做好刑释解教人员的安置帮教工作
按照“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化”的工作思路，进一步加大工作力度，切实加强了对刑释解教人员的衔接管控，杜绝脱管失控现象的发生。6月份，我们对全区近三年来回归社会的刑释解教人员进行了排查摸底，把重点人员纳入管理视线，就业办、民政等有关单位根据分工，共同做好安置帮教工作，帮助他们解决好生活出路，避免了重新犯罪。
五、大力加强司法、综治队伍建设
结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，深入开展“创满意”和“规范执法行为、促进执法公正”活动，大力加强司法、综治队伍建设。通过明察暗访、聘请行风监督员等形式，积极开展执法检查，对发现的问题及时组织整改。今年以来，分2期对全区司法、综治干部进行集中培训，通过学习理论、业务知识，更新了知识结构，开拓了工作视野，进一步提高了他们解决实际问题的能力。
五、下步工作打算
由于各方面共同努力，我区的司法工作取得了一定成绩，但与上级要求相比、与人民群众的需求相比仍有不小距离。下一步我们将围绕全区工作重心，进一步加强基层司法行政工作基础建设；继续健全完善全区矛盾纠纷排查调处机制，进一步提高矛盾纠纷调处及时率和成功率；搞好“五五”普法规划和20__年—20__年依法治区规划论证工作，加强普法教育工作和司法行政队伍建设，把我区的普法和依法治理工作不断推向一个新水平。
潍坊山东潍坊滨海经济开发区政治部
家委会工作汇报范文第8篇
一、适应形势需要，理清抓党建带团建工作思路
近年来，随着改革的深入和形势的发展，城区工作中出现了许多新情况、新问题，对社区党建和团建工作提出了新的要求。一是在发展社会主义市场经济的条件下，各种新的经济组织、民间组织大量涌现，在这些新型社会组织中，有的没有建立起党团基层组织，党团员的教育管理处于无人管、无人问的状态；有的虽然建立了党团组织，但党团活动不正常，有的甚至几个月都不过一次组织生活。同时，居民区党团组织建设比较薄弱，失业人员、待业青年中的党团员，其组织关系不能及时纳入组织管理，出现了"口袋党员"、"口袋团员"，这都对加强党团基层组织建设提出了新的要求。二是随着企业改革的不断深化，社会经济成分、社会活动方式等发生了深刻变化，城市下岗职工、流动人口不断增多，尤其是在对其中党团员的教育和管理出现了"盲区"。同时，随着城市化进程的加快，大量的居民动迁安置，对这部分居民中党团员教育和管理，也不同程度地存在着"空白"。这都对加强党团员的教育和管理提出了新的要求。三是随着城市管理中的条块分割状态逐步打破，企事业单位的社会职能逐步转移到社区，大量的"单位人"变成"社会人"，许多社会矛盾聚集到社区，城市基层基础工作的内容越来越多，任务越来越重，要求越来越高。这也对党团员在社区中发挥先锋模范作用提出了新的要求。
区委认为，做好新形势下城区党团工作，必须适应环境、对象、内容和任务的变化，改变传统的思维方式和工作方法，认真研究社区党团建设的特点和规律，实行重心下移，力量下沉，工作下伸，通过理顺体制，健全组织，拓展领域，进一步增强社区党团工作的活力。为此，我们确立了"以''''三建一带''''工程为载体，以社区党组织建设为核心，以社区党团员为主体，通过抓党建带团建，使社区党团组织的自身建设明显加强，党团干部队伍的整体素质明显改善，广大党员团员的作用充分发挥，社区党团工作总体水平全面提高"的工作思路。经过近几年的初步探索和实践，社区党建工作不断得到强化，带动社区团建工作迈上了新的台阶，社区党团工作的渗透力和影响力和社区党团组织的凝聚力、战斗力得到明显增强。
二、抓组织建设，建立健全社区党团工作网络
在实施"三建一带"工程中，我们把加强党的组织建设作为社区党建的基础工作来抓。在街道，我们将办事处党委改建为党工委，明确街道党工委在辖区各种组织和各项工作中行使领导、组织和协调职能，将住在社区的离退休党员、下岗失业党员、流动党员和新经济组织、民间组织中的党员逐步纳入党工委的统一管理。在居家委会，我们按照"建设特别能战斗的党支部"的要求，结合规模调整和换届选举，对党员数3人以上的215个居（家）委会全部建立了党支部，党员数3人以下的8个居（家）委会建立了2个联合党支部，基本实现了"一居（家）一支部"的要求。同时，我们坚持以党建带团建、社区党团组织建设一起抓。区委明确提出，团的组织建设要适应新形势、新任务的要求，努力做到有青年的地方就要有团的工作，有团员的地方就要有团的组织，有团组织的地方就要有团的组织生活和团的活动，逐步建立起覆盖全区的共青团组织网络和工作体系。首先，区委根据社区团的工作要求，着力抓好团组织"三委一部"建设，即建立街道团工委、社区少工委、社区青工委和居民区团支部，研究制定了建立街道团工委的实施意见，在全区所有街道办事处建立了团的工作委员会，作为团区委的派出机构，具体负责辖区共青团工作的领导和协调指导。建立了社区少年工作委员会和社区青年工作委员会，使社区青少年工作步入健康发展的轨道。在居（家）委会建立了团支部，将失业人员和待业青年中的团员纳入正常的组织管理。其次，加强新经济组织和民间组织的团支部建设。各街道团工委根据"组织随人走、团在实体建"的原则，坚持管理与服务相结合，块管与条管相结合。凡团员在3人以上的新经济组织、民间组织均建立了团支部；不足3人的，按照地域相邻、行业相近的原则，成立了联合团支部；对暂时没有团员的，通过落实团组织或团员工作责任区、联系人的办法开展团的工作；凡注册地、经营地均在街道的新经济组织、民间组织，团的工作均实行属地管理；注册地、经营地不一致的，通过两地协商，落实团组织的工作责任。同时，对流动团员比较集中的农贸市场、批发市场、摊点群等建立了临时团支部。通过实行以上团组织建设措施，基本消除了社区团建工作的空白点，初步建立起覆盖全区的团的组织网络体系，团组织在社区建设中发挥了积极的作用。例如区医院团支部与街道办事处团工委联合开展"送医疗进社区"活动，开通了社区医疗服务流动车，利用双休日深入街道、居家委会，为居民进行健康查体、计生服务、健康教育等医疗卫生服务，极大地方便了群众就医，被居民赞誉为"流动的医院"。
三、抓班子建设，配齐配强社区党团干部队伍
抓好领导班子建设，是实施"三建一带"工程、做好社区党团工作的关键。加强社区党组织领导班子建设，首要的是要选好配强街道党工委书记和居民区党支部书记。近几年来，区委针对社区工作矛盾多、任务重、要求高的实际情况，先后对10个街道办事处党工委书记进行了调整，把年富力强的优秀党员干部选拔到街道党工委领导岗位上来。98年，我们还对全区居委会党支部班子进行了调整和充实，使党支部班子成员的平均年龄较调整前下降了7岁，高中以上文化程度的占53%，居民区党支部领导班子在年龄梯次、知识结构等方面得到进一步优化，综合素质有了明显提高。在建好社区党组织领导班子的基础上，区委对社区党组织提出了"三个一"的要求，即每一个街道党工委要带出一个富有战斗力的团工委，每一个党支部要带出一个具有凝聚力的团支部，每一位社区党组织领导干部要带出一名有工作能力的团干部。通过引路子、压担子、教法子等多种途径培养和锻炼青年干部，促进了青年干部的健康成长。一是围绕重点引路子。各街道党工委注意围绕中心工作发挥团组织的作用，明确要求团组织在全面履行职责的基础上，紧紧抓住发展区域经济、加强社区建设等重点工作任务，发挥生力军和突击队作用。全区各级团组织在社区建设中，成立了**区社区服务志愿协会，下设白衣天使、辛勤园丁、大学生等26个分会，有志愿者10000多人。他们深入社区，深入家庭，开展扶贫帮困、包户送温暖等社区援助活动，把党和政府的温暖送进了千家万户，形成了情暖**的浓厚氛围。其中，我区的大学生志愿者社区援助活动受到了团中央和国家教育部的充分肯定。二是围绕难点压担子。区各级党组织在工作中十分注意对青年干部的锻炼和培养，组织和引导青年干部参与热点难点问题的处理，使青年干部在社区建设的实践中增长了才干。近年来，我们针对社区各类社会矛盾相对集中和热点难点问题较多的实际情况，充实基层工作力量，增强基层就地化解矛盾的能力，连续两年开展了"百名干部下社区"活动，每年从机关、事业单位选派100名综合素质好的副处级和科级优秀青年干部，直接深入到居（家）委会进行为期一年的任职蹲点，是党员的担任社区党支部副书记，其他同志担任社区助理。这些青年干部下社区后，发挥懂政策、联系广的优势，从加强居家委会建设，满足居民需求出发，积极帮助解决居民群众的热点难点问题，作了大量的实事好事。据统计，两年来下社区任职蹲点干部共为居民群众办好事实事1200余件；帮助绿化居民楼院6万余平方米，新上社区服务项目392个，年创收60余万元，受到居家委会和社区居民的广泛好评，收到感谢信103件。三是围绕特点教法子。在青年干部队伍成长的过程中，各级党组织不但引路子、压担子，而且根据青年干部的特点，通过列席街道党工委会议和党团干部定期谈心等形式帮助和指导青年干部开展工作。区委要求，基层党组织必须定期听取团组织工作汇报，进行工作指导，对团组织提出的困难和问题，及时给予协调解决；基层党组织领导尤其是"一把手"，要定期与团干部谈心交心，倾听他们的呼声，吸纳他们的合理化建议；街道团工委书记是党员的，要列席街道党工委会议，不是党员的要列席街道办事处的行政工作例会，使团干部及时了解每个时期街道的重点工作。在各级党组织的指导帮助下，团组织在部分社区成立了业余团校、外来青工夜校和打工妹夜校，对待业青年和外来务工青年进行法律知识教育和技术技能培训；兴办了十几处青少年名人书屋，读书俱乐部、读者沙龙、红领巾图书室等遍布社区，极大地丰富了社区青少年的业余文化生活。例如杭州路麦迪绅小区由于建管脱节，环境卫生脏乱差，社区治安无人管，居委会也没有建立起来。办事处党工委把这个工作交给街道团工委去处理。街道团工委接到任务后，和任职蹲点干部、街道助理一起深入到小区700多户居民中进行调查走访，了解群众的意愿，征求群众的意见。在街道党工委的领导下，组织居民群众选举成立了居民委员会，协调理顺了物业公司和居委会的关系，并就两者的责权关系、运作方式、利益分配和激励机制等建立了制度规范，初步形成了相互依存、互助共建的小区管理新形式。
近年来，在各级党组织的培养下，全区青年干部迅速成长，先后有120名团干部光荣入党，50多名团干部被提拔到副处级以上领导职位。
四、抓队伍建设，充分发挥党团员在社区建设中的作用
为了发挥社区党员在发展城区经济、搞好社区服务、加强精神文明建设中的作用，全区各级党组织通过区委党校、社区党校和居民区党员活动室等阵地，开展了定时间、定内容、定场所的党员教育；通过建立流动党员联络站、在职党员社区联系卡等形式，加强对流动党员的管理，发挥自管党员和在职党员在社区工作中的先锋模范作用。在加强党员队伍教育和管理的基础上，我们适应新形势的需要，加强对团员的日常管理工作，严格团的组织生活，搞好团员的教育管理，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，提高了团员青年的思想政治素质。
近年来，我们努力拓展社区团建工作的领域，创新社区团建工作的载体，深化社区团建工作的内容，把共青团组织的工作深入到了社区生活的方方面面。一是把社区团的工作深入到社区精神文明建设活动中去。通过组织团员青年开展争做文明市民、争创青年文明社区等竞赛活动，推动了社区的精神文明建设的深入发展。为了进一步转变机关作风，树立良好的社会风气，我们在全区开展了民评官、民评政、民评民"三评"活动，让居民群众评议领导干部，评议行政机关、执法机关和具有行政管理职能的服务单位及街道办事处，评议社区居民中的人和事。特别是把那些与群众直接打交道的水电暖、工商、税务、公安、司法等单位的工作，直接交由群众评判，在居民群众中引起了热烈的反响。在99年开展的"三评"活动中，为了组织群众广泛参与，区委把这项活动的发动和组织工作交给了街居团组织，经过广大团员青年的努力，全区有9万多名居民投票，选出了"十佳公仆、十佳单位、十佳公民"。二是把社区团的工作深入到为民办好事、办实事的具体工作中去。通过"美化家园我动手"、"百团助百户"等丰富多彩的活动，帮助社区居民解决了大量生活难题。各级团组织建立了青年志愿者服务基地和青年社区服务广场，在各社区建立了青少年植绿护绿基地，全区组建了两支志愿者专业服务队，开通了热线求助电话，使青年志愿者活动做到了经常化、网络化、制度化和规范化。三是把社区团的工作深入到化解社区各类矛盾的具体工作中去。通过开展"少年维权岗"、"大墙内外一助一"等活动，以政法系统团组织为骨干，在自愿报名的基础上，挑选优秀团员青年与正在服刑的青少年建立通信联系，进行法制教育和情感交流；对社区内"两牢"释放人员，社区团组织及时靠上去做工作，协助实现社区安置就业，有效地防止重新犯罪，全区的"四无达标率"连续三年达到了90%以上，对社会稳定起到了积极的作用。
家委会工作汇报范文第9篇
现就我校在综治安全方面所作的工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任
学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全工作摆上学校工作的主要议程，并加强领导，付诸实施。一学年来，学校制订好切实可行的校园综治安全工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等，制定了《20*年防汛备汛工作的通知》、《防汛预案》、《开展学校安全隐患排查治理工作实施方案》、《开展防范虚假信息诈骗教育活动》、《加强小学生防震减灾宣传教育的通知》等等通知制度。与各校签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联运，齐抓共管”境界。
二、健全制度，狠抓管理
学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度等，学校紧密依托当地党政及综治力量，全力依靠当地派出所的警力和家委会、村双委及当地热心教育事业的知名人士的支持，共同做好*中心小学的安全管理工作。几年来，县教育局、中心小学等高度重视校园安全工作，经常深入学校指导工作，在期初、期末进行安全专项检查。学校以检查为契机，不断完善各项制度，努力提高安全管理水平。做到了档案规范、管理科学、教育扎实、措施到位。为加强闲置校舍管理，还与韶托、角林等村委签订了《闲置校舍管理协议书》。建立了《省治安保卫重点单位档案》，节假时与护校人员签订责任状，加强校舍财产的管理。
三、重视安全，强化教育
平时学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，安全工作“天天挂在嘴上，时时放在心上，刻刻落在行动上”，并结合“安全教育”的活动，深入开展“讲安全、讲法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀请有关单位到校开展知识讲座和图片展等。10.23日乡派出所、司法所应邀到校进行法制讲座，11.5县交警大队应邀到校开交通安全讲座。11.6中心校举行防火逃生、紧急疏散演练。11.20组织日*小学举行防震疏散演练。11.29组织全乡教师进行普法教育考试。增强师生的法制意识和安全防范意识。学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动，每个节假日前给各位学生家长发了《致家长的一封信》和节前安全教育等形式，深入开展交通、游泳、防火、防爆、防、防药物、食物中毒的教育。学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。
四、校园周边，秩序良好
几年来，我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况，加强校园周边环境的综合治理，加强对校门口食品店的整治，禁止学生购买零食、吃点心，禁止店主出售不合格食品，以免学生食物中毒，其次加强对寄宿生的管理，由于*中心小学生源分散，共有寄宿生160多人，无法集中寄宿，都分散租住在民房，为了加强管理，及时掌握寄宿生的生活、学习情况，我们建立了寄宿生名册，内容包含：寄宿生个人情况、家庭情况（住址、电话号码、家长姓名），房东地址、电话号码，采用不定时的形式，对寄宿生生活学习进行家访式的抽查，并与房东签订责任书，对房东的饮食卫生进行监督，并要求房东如发现寄宿生有不正常行为，要及时与学校联系，以确保寄宿生的饮食卫生和生命财产安全。
五、注重防范，确保安全
我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校采取定期和不定期的检查，以抓防范为突破口，时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患，如学校大门、围墙、教学楼、门窗、电线路都进行了定期检修，一旦发现问题都能及时整改，及时解决，把隐患切实地消除在萌芽状态。保障了师生生命财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。
家委会工作汇报范文第10篇
现就我校在综治安全方面所作的工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任
学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全工作摆上学校工作的主要议程，并加强领导，付诸实施。一学年来，学校制订好切实可行的校园综治安全工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等，制定了《20*年防汛备汛工作的通知》、《防汛预案》、《开展学校安全隐患排查治理工作实施方案》、《开展防范虚假信息诈骗教育活动》、《加强小学生防震减灾宣传教育的通知》等等通知制度。与各校签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联运，齐抓共管”境界。
二、健全制度，狠抓管理
学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度等，学校紧密依托当地党政及综治力量，全力依靠当地派出所的警力和家委会、村双委及当地热心教育事业的知名人士的支持，共同做好*中心小学的安全管理工作。几年来，县教育局、中心小学等高度重视校园安全工作，经常深入学校指导工作，在期初、期末进行安全专项检查。学校以检查为契机，不断完善各项制度，努力提高安全管理水平。做到了档案规范、管理科学、教育扎实、措施到位。为加强闲置校舍管理，还与韶托、角林等村委签订了《闲置校舍管理协议书》。建立了《省治安保卫重点单位档案》，节假时与护校人员签订责任状，加强校舍财产的管理。
三、重视安全，强化教育
平时学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，安全工作“天天挂在嘴上，时时放在心上，刻刻落在行动上”，并结合“安全教育”的活动，深入开展“讲安全、讲法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀请有关单位到校开展知识讲座和图片展等。10.23日乡派出所、司法所应邀到校进行法制讲座，11.5县交警大队应邀到校开交通安全讲座。11.6中心校举行防火逃生、紧急疏散演练。11.20组织日*小学举行防震疏散演练。11.29组织全乡教师进行普法教育考试。增强师生的法制意识和安全防范意识。学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动，每个节假日前给各位学生家长发了《致家长的一封信》和节前安全教育等形式，深入开展交通、游泳、防火、防爆、防、防药物、食物中毒的教育。学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。
四、校园周边，秩序良好
几年来，我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况，加强校园周边环境的综合治理，加强对校门口食品店的整治，禁止学生购买零食、吃点心，禁止店主出售不合格食品，以免学生食物中毒，其次加强对寄宿生的管理，由于*中心小学生源分散，共有寄宿生160多人，无法集中寄宿，都分散租住在民房，为了加强管理，及时掌握寄宿生的生活、学习情况，我们建立了寄宿生名册，内容包含：寄宿生个人情况、家庭情况（住址、电话号码、家长姓名），房东地址、电话号码，采用不定时的形式，对寄宿生生活学习进行家访式的抽查，并与房东签订责任书，对房东的饮食卫生进行监督，并要求房东如发现寄宿生有不正常行为，要及时与学校联系，以确保寄宿生的饮食卫生和生命财产安全。
五、注重防范，确保安全
我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校采取定期和不定期的检查，以抓防范为突破口，时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患，如学校大门、围墙、教学楼、门窗、电线路都进行了定期检修，一旦发现问题都能及时整改，及时解决，把隐患切实地消除在萌芽状态。保障了师生生命财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。