海报宣传设计范文

海报宣传设计范文第1篇

关键字 图片 艺术字 文本框 宣传海报

一、背景信息

1．章节：初中信息技术七年级下册 第三章“携手文字处理软件”中的第三节

2．年级：初一年级

3．所用教材版本： 黑龙江教育出版社

4．学时数：1学时

二、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能：

（1）初步掌握在Word中对图片、艺术字、文本框进行综合运用的方法。

（2）学会在Word文档中插入图片和艺术字及图片属性的设置。

2.过程与方法目标：

（1）通过运用所学，制作出图文并茂的海报作品。

（2）锻炼学生图片加工处理与创新能力

3.情感态度与价值观目标：

（1）通过欣赏同学的优秀作品，培养学生良好的审美情趣。

（2）增强学生的团队协作精神。

（二）教学内容分析

“海报的制作”的内容，正常的课时为2课时，由于学生在小学的时候已经接触过Word软件，对图片和文字的加工并不陌生，所以我将这两节合在一起，利用1课时来完成，而且将这两节知识合起来制作出的作品更丰富，更能吸引学生的兴趣。

（三）学生分析

虽然学生对Word软件并不陌生，但是掌握情况并不相同，一部分学生认为Word软件很简单，已经都会了，所以在学习态度上不是很认真，针对这一特点，我觉得单纯讲解知识点，学生肯定没有兴趣，所以，我利用制作一份“体育节海报”的形式来渗透知识点，学生的兴趣高涨了，就能在轻松的环境中完成任务，可以起到事半功倍的效果。

（四）教学策略设计

1．教学方法设计

（1）小组合作学习：通过小组分工共同制作作品，可以让学生取长补短。

（2）任务驱动：老师给出学生提示，让学生参照提示完成基本任务，学生在完成任务的过程中，学习由被动的学变为主动的探究，有利于对新知识的理解、掌握运用。

2．教学活动的设计思路

本节课我设计了个八环节：①播放一段运动会视频，激发学生的学习兴趣，让学生说出海报的组成部分，引出本节课的学习内容。②采用任务驱动法，给出学习提示，让学生参照学习提示，独立创作作品。③学生汇报学习成果：由一名学生上前演示制作方法，其他同学查缺补漏。④教师提出问题，学生解答。⑤拓展知识：由比较两海报的不同引出“文本框”。⑥自由创作作品：学生分组共同完成作品，力求使作品富于创新。⑦作品展示、交流评价：小组代表展示本组作品，并简单说明创意，老师及其他学生点评。⑧课堂小结，教师与学生一起回顾本节所学内容。

（五）教学重、难点

1. 教学重点：电子板报中图片、艺术字、文本框之间的位置关系，熟练掌握word的操作。

2. 教学难点：插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置，能够用任务驱动下的合作探究方法解决遇到的问题。

（六）教学方法：任务驱动法

（七）教学环境：多媒体网络教室

三、教学过程

教学设计过程及设计思想：

1.新课的引入：2分钟

教师活动：教师利用大屏幕向学生播放一段运动会视频，使学生能够体验到运动会上的那种激情和拼搏精神，并让学生思考海报的组成部分。

学生活动：学生欣赏视频，并思考海报的组成部分。

设计思想：创设美好的学习环境，激发学生的创作欲望和学习兴趣。自然过渡，引入主题。

2.新课学习：37分钟

（1）自主探究：10分钟

［基本任务］： 参照学习提示制作一份简单的运动会宣传海报教师巡视指导一名学生上前汇报学习成果

学生活动：学生参照学习提示自已尝试探究。

汇报学习成果，其他学生给予评价

设计思想：培养学生的自主探究能力；同时采用同龄人的演示更能吸引学生的目光，可以针对自己的作品查缺补漏

［学法指导］：

教师活动：指导学生利用教师准备的学习指引自主学习，探索交流,同学间互助，量力而行完成操作任务。

学生活动：明确学习资源的使用方法，采取各种方法完成任务。

设计思想：利用学习指引自主学习及学生互帮互学，既能激发他们的学习积极性，给他们一个锻炼成长的机会，又能使更多的学生得到帮助。

（2）教师设疑：5分钟

教师活动：教师提出两个问题：1、如何调整艺术字的颜色？

2. 如何让文字环绕在图片周围？

（教师针对学生的回答给予相应的补充）

学生活动：学生互相讨论解决问题

设计思想：学生通过自己查找的方法探究问题，对问题已经有了初步认识，这时候老师在加以补充，会起到加深印象的效果

（3）拓展知识：5分钟

教师活动：教师展示两份不同的海报，让学生分析不同之处，怎样才能制作出这种分散的文字块海报，从而引出“文本框”。

学生活动：学生思考并实践如何制作这种样式的海报

设计思想：我首先是“设疑”使学生对两个不同的海报“生疑”；然后再“导向”，引出文本框的作用，让学生的思维沿着正确方向发展，最终达到“释疑”的目的。

（4）创作作品15分钟

教师活动：鼓励学生大胆放手的去创作作品，力求使作品富于创新，并给予适时指导

学生活动：1、学生分组共同创作作品

2. 注意到各工具的属

设计思想：1、学生通过制作作品来巩固吸收所学知识，教师及时地鼓励准确地导向，调控学生主动地探究，利用各种方法解决问题。

2. 通过小组合作，可以培养学生的全作精神

（5）展示交流作品评价2分钟

教师活动：教师对海报中的优点和不足作点评，对具有创新意识的设计给予表扬

学生活动：学生展示作品：

学生主动地评价他人作品，取其精华

设计思想：此时，教师把主动权交给学生，使他们更具参与意识引发学习的主动性，学会正确地、善意地、艺术地评价他人和自己。从中学到做人的道理。

（6）梳理总结：1分钟

教师活动：教师与学生一起回顾本节所学内容，并对学生提出更高的要求

学生活动：回顾所学知识

海报宣传设计范文第2篇

案例主题：内容选自浙江摄影出版社《信息技术》三年级下册第十三课《宣传海报》。

地点：杭州市濮家小学。

时间：2011年6月。

课的性质：江干区2011年小学信息技术优质课堂教学评比。

教材分析：本课是对文字输入练习和画图程序学习的一个知识点整合。通过用画图程序创作一张宣传海报，来达到学习画图、运用文字工具盒进一步熟练汉字输入的目的。本课的学习内容与现实生活紧密相连，体现了信息技术的应用价值。

学生分析：本课的教学对象是小学三年级学生，在前面几堂课的学习中，已经学习了输入法，同时对画图软件也有较好的掌握。本节课是画图软件与输入法的综合运用。三年级的学生年龄小，特别喜欢动漫卡通之类的事物，因此，在教学过程中，我以制作动漫节门票宣传语作为载体，将知识融入活动中。

【教学设计目标及思路】

1.教学目标

知识目标

了解宣传海报的相关知识；认识画图中文字工具的作用，掌握画图中文字输入的要点。

（1）学生能够熟练地用文字工具添加文字。

（2）学会对输入的文字进行字体、字号的设置。

（3）合理使用文字的透明样式，在背景图片上添加彩色文字。

（4）了解增删和移动文字的方法。

能力目标

（1）学会运用画图中的文字工具。

（2）进一步熟练汉字输入法，提高信息技术综合使用能力。

情感目标

通过本课的学习，使学生在宣传杭州国际动漫节的过程中，体验学习的乐趣，培养学生的信息素养。

2.教学设计思路

为了既能有效地达到本课教学目标，又能让学生保持积极的学习兴趣，我采用了情景导学法与任务驱动法，帮助学生消化本课的内容，激起学生的求知欲，整节课以学生自主探究为主。在教学中，以杭州动漫节的情景为载体，以完成任务为动力，课的开始创设情景，引入新课内容，课中结合情境，以任务驱动为主线开展整个教学活动过程，包括复习打开图片的方法、添加文字和文字透明样式、创编宣传语几个环节，在复习打开图片的方法环节，首先，让学生欣赏动漫宣传片和图片，让学生在打开通往动漫馆的门票，看到图片，发现缺少的内容，激起了学生学习的求知欲，调动他们的学习兴趣，然后添加文字、文字透明样式环节，在采用讲授―演示法，师生互动，学习新知，再通过练习，巩固新知；在创编宣传语环节，以学生已有的经验入手（设置文字的字体、大小），迁移学习新知，并在此过程中形成各自不同的创意作品，进行展示；在整个教学过程中还辅之以演示法、观察法、迁移法等，以期达到教学效果的最优化。总之，本课力求采用自主探究的教学方式放手让学生探索，培养学生的能力，从而达到让学生逐步学会学习的目的。

【教学过程】

1.创设情境，激情导入

老师先问学生五一长假都去哪里玩，然后出示一段关于杭州国际动漫节的宣传视频，告诉学生，老师去了国际动漫节游览，问学生想不想也去参观一下？

生说。

师：动漫节是什么时间召开的？什么地点？

生说。

师引入情境课堂，提示课题：宣传动漫节。

设计意图：只有贴近学生生活需要的才是学生愿意主动参与的，贴近学生需求是创设情境的首要前提，远离学生的宣传说重要是重要可也能说与学生关系不大，学生对动漫的热情是非常大的，所以我选择动漫节这样的情境创设直至任务的完成，学生都会真正参与进来，而且都愿意将作品完成。

2.新授内容

（1）复习用画图程序打开图片（选择打开图1-4）的方法。

师出示一张缺少价格的动漫节门票，让学生说说缺少什么？

生说后，让学生尝试来添加合理的价格（文字），以激发学生学习的兴趣。

请一名学生上台来演示用两种方法打开图片，请学生来说说哪种方法好。

（2）添加文字。

师问：哪位学生能够给自己的门票添加上合理的价格？

生举手。

请一位学生上台来演示如何在图片上插入文字，其他学生认真看。

师：你对这位学生的设计有什么建议？

生说。

教师小结输入文字的要点：字号、位置、颜色、撤消（图5）

请4名学生各选择其中的一个要点上台来进行演示。

学生练习：给自己的动漫节门票添上合理的价格。有问题的学生可以在课本上找找解决的办法或可以向已经懂得同学寻求帮助。

（3）文字透明样式。

再请学生在彩色背景的门票中修改合理价格。（演示）

演示出现问题的作品，请学生上如演示操作，以帮助有问题的学生。

设计意图：技术是为生活服务的，当学生能够在生活中应用了技术才是我们教学目标的完成，所以对于选择何种技术帮助学生实现想法这一直是我们信息技术课的根本所在。让学生给自己设计门票价格，也是让学生对合理物价的选择，并且让学生通过信息技术来完成创作就是学习的最大价值所在。我们始终认为技术是应用的，是工具，我们只有让学生熟练应用技术才能让学生明白技术的作用，学生才能在生活中得以应用。

（4）拓展提高，创意发挥。

师出示杭州国际动漫节的相关资料，请学生欣赏。

师：你看后有什么感想？

生说。

师：今天我们来用我们的门票做一张关于动漫节的宣传画报来宣传杭州国际动漫节，让更多的人了解动漫节，为宣传动漫节尽我们的一份力吧！

学生练习：做一张杭州国际动漫节的门票宣传海报。（图6）

教师巡视，指导。

设计意图：“打开图片后添加文字并另存为”是本节课的技术核心，只要完成这三个步骤，那么从技术上来说目标就达到了，但对于我们的信息技术来说肯定远远不够，我们不是教技术的，我们是通过技术的学习来培养学生的信息素养，来进行课程融合。所以我们要让学生在操作中明白字体的颜色和文字的位置不是随意的，而要讲究一个整体和谐、美观。这就需要给学生时间，让他们在不断地尝试中发现这个现象。

3.学生作品展示

（1）教师出示一幅字颜色设置不合理的作品，让学生来评价。

教师提出在巡视过程中共性的问题，演示指导。

（2）学生修改完善作品。

（3）分小组展出学生作品。

小组之间互相评价。

教师点评。

设计意图：在作品评价环节中，《浙江省中小学信息技术教学建议》第27条告诉我们：注重作品评价中的导向作用，根据教学要求，制订合理的作品评价量表，从作品的主题性、科学性、艺术性、创新性等角度进行分析。只有让学生明白如何去评，明白什么样才是好的作品，我们就可以通过这个环节来实现以评促学，所以我选择让学生小组互评。引导学生从创新、艺术、和谐方面对作品进行评价，并且通过交流，积极地引导学生进行二次反思和调整，让学生学会反思、调整，积累经验。二次反思能给学生带来什么？一是学生学习的重要后劲，二是让学生学会倾听和接纳不同的观点。

4.教师总结，学生保存作品

【教学反思】

这次《宣传海报》的评优课，虽然从试教到正式评优课至少上了4堂，但是每次课后细细回味这堂课，似乎还是有些地方值得自己去反思。这是一堂集信息技术、美术、语文于一体的课，有利于学生多元智能化地发展，既要求学生信息技能，又要求学生有短时间内整理的想法，并有单句表达想法整理成口号的能力，同时还具备美术的鉴赏设计能力，所以觉得这堂课还是比较难上的。主要的问题也是处在对于基本信息技能的落实上，也就是这堂课的难点与重点――对于画图软件中文字工具栏中字体、字号的使用。所以我设计从学生的已有知识入手，让学生尝试输入文字，让学生自己遇到问题，然后由他们自己提出问题，学生在自己已有的知识技能基础上自己解决问题，教师只是辅助他们解决问题。

这次上课最大的问题应该还在重难点的突破上。大部分的学生对文字工具的应用有了基本的了解，不过小部分学生还是对这个知识点技能的缺乏，细心想想可能是因为缺少了适当的练习，如果添加一些文字输入的任务，可能会对于技能的落实有所帮助。

还有一个小地方也值得注意，问题从学生中来，回到学生中去。对于透明样式的出现，其实学生在呈现作品的时候也出现了白色底纹的样式（不透明背景样式），其实这个时候也不需要教师自己强硬地加上这个问题，直接把学生的作品呈现给学生看，让学生进行分析可能更有助于学生的自我认识和理解。

其实还是有些困惑，对于这样堂课，是否把它拆分成两个课时应该更为合理，第一课时扎实的落实文字工具及文字工具栏等技能学习。第二课时可以让学生有充分的时间进行讨论，然后小组设计出比较优秀的海报。这样学生有更多的时间可以进行主动性思维与创作。

海报宣传设计范文第3篇

的接受程度。其标志、字体、颜色、图形创意的设计都是促进宣传的重要视觉符号。

关键词：平面海报 视觉传达 消防宣传

中图分类号：J524文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0095-01

对于以学生为受众目标来说，目前形式单一、收获颇微的消防宣讲，还远远不够。在公益广告和海报方面，没有将中小学生的心理因素和生理因素考虑在内，所设计的海报或公益广告并不能吸引中小学生。粗糙的儿童画和设计感不强的宣传海报并不能对中小学生的接受心理进行精准的定位，从而定会在宣传教育成效方面大打折扣。

一、标志的应用

《辞海》里注：“标识，即‘标志’”。而在“标志”条目之下有一段引文，摘自《水经注・汶水》：“赢县西六十里有季扎尔冢，冢圆，其高可隐也。前有石铭一所，汉末奉高令所立，无所叙述，标志而已”。

在中小学生消防宣传的平面海报中，也可以看到形式各样的消防形象和消防标志。几乎每一张平面海报中的标志都不一样，这就使小学生在接受信息的时候造成一定的困扰。中小学生消防宣传的海报设计中，不仅需要有一个标志性的人物，同时也应该有一套符合中小学生认知程度和接受程度的消防标志。一旦在中小学生心目中形成了对于消防标志的认知，加之有引起中小学生注意力的创意和设计，自然会在消防宣传上起到一定的推进作用。

二、字体的应用

在普通的商业海报中，字体的创意与设计一般都会符合企业文化和特征，从而使得海报所传达内容更加清晰明了，使受众更易接受并留有印象。而在中小学生的消防海报宣传中，字体的设计和应用也应该遵循消防宣传的特征以及受众（中小学生）的接受能力。

在中小学生消防宣传海报的设计中，目前来看将字体变形为跟“火”相关的创意是最为常见的。从设计的角度出发，这种字体创意和变形是没有任何问题的，但是从中小学生的心理认知和接受程度来看，也并不是一种“万金油”一般适用的字体创意设计。譬如在针对小学生的消防宣传海报中，可以将字体的创意做得更夸张一些，以吸引小学生的注意力，加之结合“火元素”的创意和设计可能在一定程度上会使小学生更容易接受并且记住。而针对中学生已经具有一定的分辨能力情况下，字体的设计可以更具有设计感，更偏向中学生的认知水准，而不是用粗鄙的插画和没有经过设计的字体组成一张海报。

三、色彩的应用

在一张海报中，颜色的运用十分重要。在视觉海报中颜色占有重要的传达作用，一般来说消防海报的色彩选取都会是与火相关的红色。这样其一是为了起到一个警示作用，其二使人能够第一时间联想到火。

而在消防海报中，也可以运用多种颜色来构建场景，完成设计。但是基于消防的红色形象已经深入人心，也不必在大方向上改变色彩的应用，而是在不同的场景中搭配不同的颜色，只需要留住具有代表性的红色即可。不同的颜色可以传递不同的感受，针对小学生，可以利用色彩明快的黄色来进行设计，这样更能够吸引小学生的注意。而针对中学生则可以使用沉稳的蓝色，这更符合中学生的心理。

四、图形创意的应用

图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。[1]在一张宣传海报中，图形创意也有着重要的意义，一张海报创意的阐述和展现几乎都是通过图形来表达。建立在想和想象基础上的图形创意首要的作用就是令受众者在第一时间联想到应该表达的内容。图形创意大概可分为这几类：类比、同构、想象组合。在一张平面海报中，可以将原有的图形进行替换或者共生。比如对灭火器的上下两端分别进行创意，上面可以作为消防栓的水龙头，而下面则是灭火器的顶端，这就属于一种共生形式的图形创意。

图形创意在中小学生的消防宣传海报应用上，必须考虑中小学生的接受程度。一些针对成人设计的消防宣传海报其实并不适用于中小学生，也并不能引起中小学生的共鸣。

五、结语

目前的消防宣传可采用多种样式，视觉传达也是一种实用的手段。平面海报作为视觉传达的一种重要传播途径，在面对中小学生时，要符合中小学生心理而又不失设计感。在其字体和图形创意设计方面、标志和颜色的应用方面都要有所加强。

在运用视觉传达手段来进行消防宣传方面，我国要走的路还很长。而作为视觉传达中的重点――平面海报，在针对中小学生的消防安全宣传里如何更好地运用，也是我们未来需要一直探索的问题。另外，数字虚拟化的设计手段随着技术水平的日臻完善，其数字虚拟美学的接受度也会日益普及，并让更广泛的受众产生依赖[2]，利用好它，会事半功倍。

参考文献：

[1]廖春生.浅析图形创意在广告设计中的灵魂意义[J].信息与电脑（理论版），2011（2）：162.

海报宣传设计范文第4篇

城市当中的火灾大多数为偶发性，随着现代电能和煤气使用量的逐渐增加，火灾的发生率也在逐年提高，尤其是国内群众对于火灾的防控知识了解较少，消防部队的宣传工作能力有限，导致火灾频发。消防宣传海报是消防部队的主要宣传方式之一，其通过纸质海报、网络海报、宣传册海报等多种方式进行，主要是对各类防火和逃生知识进行宣传。

二、消防部队宣传海报的美术设计

现代人的欣赏标准已经发生了较大的转变，尤其是对于宣传海报来说，传统的消防宣传海报过于刻板和单一，已经无法吸引现代人的注意力。因此，必须运用现代美术设计理念，对消防部队宣传海报进行革新，提高其宣传作用。

（1）美术视觉符号的应用。

在现代美术设计当中，其对于视觉符号的重视度非常高，利用平面上的各种视觉元素向观看者传达设计者所要表达的信息。其基本构成元素包括点、线、面、色彩和空间等，在美术设计理念下的宣传海报的视觉符号必须鲜明，而传统的消防符号本身的色彩对比就较为明显，加之通常利用红色代表火焰，因此更加醒目，更加符合消防部队宣传海报的美术设计理念。在宣传海报当中一般将与消防有关的物品用红色进行表示，如灭火器、消防水带等，同时对于部分危险品和易燃品的禁止存放标识也是利用红色进行标记，而最典型的“当心火灾”标识则是利用明黄色标识，有关于安全出口、疏散通道等。有关于逃生出口、经济通道等的表示则以绿色进行标注，这与中国人传统生活中的“红停绿行”习惯有一定的联系。

（2）消防部队宣传海报的标志性特征。

首先，宣传海报本身必须具有较强的识别功能，与其它种类的宣传海报能够更加容易被区分开。这要求在开展美术设计时必须重点突出“消防宣传”在海报整体中的形象。例如，在设计时，可以将火灾的主体放于海报的上端，可通过漫画或实景照片进行展示，直接显示出该副海报是与火灾有关，在下端可以设计消防员救火或火灾逃生方法等图像和文字宣传标识。需要注意的是，消防部队的宣传海报不一定每次都需要将“消防宣传”四个字放在主要位置，这样会造成海报版面浪费，同时也会引起审美疲劳，不利于整体宣传工作，应该将这种盲目的设计理念摒弃，通过海报本身的识别特性突出其内容。其次，其具有象征性特征。这一特征主要是与消防部队本身的色彩有关，各国的消防部队车辆和标识的主体颜色均为红色，而这种象征已经深入人心。因此，在海报的美术设计当中不必要为了寻求创新而放弃这种主体象征，而是应该在海报的版面上对其进行突出。可以突出“火”所占的比例，也可以突出消防标识在海报中所占的比例，充分运用红色这种消防象征。第三，消防宣传海报本身与其它商家的宣传海报有着本质的区别，要求在设计时要保证其内容的直观性和间接性，不需要多余的内容，全部的版面均要突出消防宣传的目的。为了满足现代人的需求，应将海报主体设定为图片，在图片下端或周围标注上文字，利用图片来吸引群众观看，然后再通过文字进行主要宣传，提升宣传效率。

三、消防部队宣传海报美术设计的媒介

美术设计本身是自由的，因此在设计消防部队宣传海报时也不能为传统的设计理念和媒介所束缚，当然同时也要对传统媒介进行传承和发展。首先，纸质宣传海报是最常见的形式，也是目前应用最广泛的形式。对这类宣传海报媒介的设计要突出“新”，抓住现代人对消防知识新的关注点，如商场火灾逃生、小区火灾预防等。尽量多采用漫画的形式进行展现，因为漫画较为轻松明快，符合现代人的审美观点，同时也能够吸引更多年轻人的注意力。而且漫画能够对主题形象进行夸张的突出，加之色彩的运用，能够让人更好地对火灾预防工作进行联想和记忆。其次，是户外广告墙。现代的广告墙美术设计范围更广，并且能够利用人们所熟知的其它产品进行宣传。例如，王老吉本身的宣传广告为“怕上火喝王老吉”，其中的“上火”和“清火”正好与消防宣传相吻合，因此可以通过王老吉广告墙的形象进行加工，进而得到消防部队自己的宣传海报。同时，为了突出消防宣传海报简洁的特点，还可以利用汉字形象进行美术设计。例如，灭火的“灭”字，可以将“火”上的一横替换成灭火器，这样直接突出了灭火器在消防当中的作用，同时将灭火器的图形设定为真实图片并放大，不仅增加了群众对消防器材的认知，还突出了灭火器在消防工作中的重要性。第三，互联网宣传海报。这种消防宣传海报媒介是由于互联网高速发展而出现的，其可以通过网络进行快速传播，也成为现代消防宣传的主要方式。对其进行美术设计时可以引入网络游戏海报的设计理念，突出主体宣传内容，并加入计算机特效修饰，可以吸引更多年轻人的目光。还可以采用影视宣传海报的设计形式，通过叠加图片、背景模糊化处理、色彩运用等突出宣传中心。

四、结语

消防部队作为防范和救治火灾的机构，其宣传工作尤为重要，利用现代美术设计理念，通过对海报主体颜色、层次以及特征的突出起到宣传教育的作用。

海报宣传设计范文第5篇

[关键词] 电影《大魔术师》；海报；传统文化

现如今，随着科学技术的不断发展人们的日常生活发生了巨大的变化，尤其是科学技术人员将高科技技术转换成日常交际用品中，如网络、多媒体技术，等等，这些新技术的出现拓宽了人们在生活中的表达形式，由最初口头、文字的交流与表达转变成借助图片、影像、动画等方式共同完成意义的表达。而电影海报就是这样一种顺应时展的表达方式，设计者将电影中的信息（剧情、演员等）融入电影海报中，同时还将电影中最具吸引力的画面以图片的形式设计到海报内，烘托出电影剧情的精彩氛围，并将这些电影海报张贴到人流量较多的地方，如影院门口、车站、公园等地，以此方式来达到大力宣传的效果，勾起广大人群的观看欲望。电影海报之所以能够成为一种有效的宣传手段，是因为电影海报集结了设计者们的聪明才智与创新意识，设计者们将优秀的中国传统设计理念与先进的科学技术相结合，使设计出来的电影海报达到如虎添翼的效果，进而抓住广大观众的关注眼球。

一、电影《大魔术师》及其海报

电影《大魔术师》围绕着魔术展开，为观众叙述了一个发生在民国时期的夺爱故事，影片男主人公张贤是中国传统魔术的继承人，高超技艺使他的人气在北平轰动万分，而他练就魔术的目的是为了到北平夺回自己青梅竹马的爱人柳荫，两人由于意外而被迫分散，之后柳荫为救被软禁的父亲而成为军阀段士章的专宠小妾，于是张贤凭借高超的魔术技艺取得了段的赏识，应段士章的要求到英国参加了万国魔术大会。但张贤与柳荫的恋情被段知道，于是段士章就设置圈套等待回国的张贤自投罗网，只是段不知道这一切都在张贤的掌控之中，随后故事发展到了夺爱的高潮部分。为了达到良好的宣传效益，电影《大魔术师》制定了缜密的营销策略，依据策略需求按四次来电影的宣传海报，在第64界戛纳电影节（2011年5月）的时候第一次推出了该部电影的宣传海报，海报的设计凸显了浓厚的中国韵味。而后在2011年8月，与《大魔术师》预告片一起第二次推出了相关的宣传海报，这一次海报的内容以饰演男女主角的刘青云、周迅为主，两人的半身人物情景海报极具吸引力；紧接着在11月中旬又推出了第三次宣传海报，五大主要演员的人物头像海报都被公之于众，但饰演大魔术师的梁朝伟的人物海报却始终没有揭开神秘的面纱。最后，在12月中旬第四次宣传海报被曝光，推出了展现剧中人物关系的三张海报。四次宣传海报的不断推出，展现了不同的艺术特色，极大勾起了观众期待的兴趣。

二、电影《大魔术师》海报的艺术特色

（一）传统文化元素的应用

由于现在是一个全球信息共享的时代，尤其是影视作品更是需要注重全球化的宣传策略，于是在设计电影海报时需要设计者充分考虑不同国家人群的审美需求，而我国电影海报设计者往往借助中国传统文化元素（如中国红、传统绘画技巧、民族图腾等）来吸引外国观众的眼球，而在电影《大魔术师》的海报设计中就充分应用了传统文化元素来为海报增添艺术魅力。

在第一次曝光的《大魔术师》国外电影海报中就能明显地看出中国传统文化的特色，这两张海外版电影海报充分地将影片内容与中国民族文化融为一体。其中一幅海报以主演大魔术师的梁朝伟为主，其着装造型具有典型的中国特色：中国长衫、黑色礼帽，海报中的梁朝伟隐秘在具有中国龙图腾的白雾中，不仅展现了中国文化韵味，而且揭示了梁朝伟饰演角色的人物命运，在与权贵夺回恋人过程中他利用魔术来掩饰身份实施他的计划。而海报的背景颜色以红色为基调，中国红大幕也是我国魔术表演中的一大特征。近些年，广告设计者通常使用“中国红”来代表中国形象，这在2008年奥运会、2009年建国庆典上充分展现了中国人对红色的喜爱与推崇，在中国市场的广告营销策略上使用“中国红”作为宣传手段，再加上富有创新意识的设计理念就一定会取得很好的宣传效果，如可口可乐“中国红”版的影视广告就是一个典型的案例，颇受中国人民的青睐。

此外，梁朝伟的那幅海外版海报还有一个特色，即运用红、白、黑三种颜色来营造气氛，以强烈的饱和度与对比度来制造视觉上的冲击，从而吸引观众实现营销的目的。这样的设计理念在同一批的另一张海报中也有体现，海报也是以中国红为基底，由三种物体构成：一只鸽子、一双正在表演的魔术师的手、一双握枪的手，这样的设计既创新又充满想象空间。而这种展现局部的海报设计理念能够引起国外人们的好奇心理，唤起他们的无限遐想，能够达到很好的宣传效果。在我国传统美术文化中，留白是一种常见的艺术表现形式，不仅能够渲染意境，而且能够让观赏者发挥无穷的想象力，而这一张以局部代替整体的海报设计就是吸收了中国传统绘画思想的成果。

（二）电影主要人物的特写

电影海报主要是以宣传影片内容为目的的一种手段，因此关于《大魔术师》电影海报的设计都是以电影内容为主线，四次的海报推广策略也都是为了加大影片的宣传力度服务。在第三次推出的电影海报中有一个显著的特征，即海报展现的都是主演人物的头像特写，同时不同的人物角色都搭配了与其性格、外形相似的动物图案，不仅表现出新奇的设计创意，而且能够勾起观众的探求欲。

我国海报设计者们会在设计过程中融入中国文化在其中，将用于文字语言的修辞手法引用到海报设计当中，通过这样的处理方式来实现“简、小、深”的艺术追求，从而呈现出独特的中国韵味。在《大魔术师》的电影海报设计中，设计者就是秉承了上述的设计理念实现了创新之举，将剧中人物的性格、形象加以提炼，运用动物形象达到拟人化的戏剧效果，而且迎合了影片的神秘主题，这样的电影海报设计必然会令观众眼前一亮。纵观影片主要演员的人物头像海报，海报中的动物形象与人物头像形成了完美的融合与呼应，将大魔术师（梁朝伟饰演）比喻成白龙、雷司令（刘青云饰演）比喻成猛虎，以此来暗示两人剧中相互争斗的关系。其中，动物形象与人物性格最匹配的应属柳荫（周迅饰演）、刘管家（吴刚饰演），将柳荫比喻成中华凤头燕鸥，这是我国罕见的鸟类，其高贵、秀美的外形与柳荫的角色性格十分契合，外表清丽、柔弱的柳荫有着理智的头脑、高超的武艺，只是为了找寻被软禁的父亲而潜伏在雷司令的身边并成为他的七姨太，沉着冷静的她眼光长远，不会因为青梅竹马的张贤出现而乱了阵脚。刘管家在影片中是一个狠毒、阴险的人物，他隐藏在雷府中是为了掌握军权以实现他复辟满清做皇帝的野心，因此他的着装造型是一身清代官服，而用眼镜蛇来暗喻他性情的阴狠狡诈。

此外，这部电影还设计了介绍剧中人物关系的海报。海报中为了凸显周迅、梁朝伟、刘青云三人饰演角色人物纠葛的情感关系，以主体人物近景、背景人物特写的方式来设计了三款海报，用明显的对比形式展现了三人复杂的人物关系。这样的海报不仅揭示了影片爱情的主题，而且渲染了剧情，对观众来说具有极大的诱惑力，试图拨开云雾探寻三人的复杂关系。

（三）商业市场的迎合

随着我国电影市场运营的不断成熟，电影海报的营销策略也运用得炉火纯青，实现了商业与艺术的默契融合，两者共同为电影的市场宣传服务。电影《大魔术师》分别采用四次海报曝光的方式来实现营销目的，每一次的海报曝光都带有明显的策略性与功利性，海报的形式与内容由简到繁、由少到多，逐步递进的方式来展开宣传，海报的曝光顺序、设计的创新理念都是依据片方周密的营销策略来依次进行，而这样的宣传策略不仅迎合了商业市场，而且起到了良好的宣传效果，吊足了广大观众的胃口。

该部电影的海报分四次进行推广，第一次是在法国戛纳电影节的时候，两张极具中国特色的海外版电影海报为该部电影起到了很好的宣传，成功打开了这部电影的海外宣传道路，让更多国家的人知道这部电影的存在。第二次曝光了两张主演的人物海报，一张是身穿军阀服饰的刘青云，一张是着装夜行衣的周迅，观众从海报内容与人物的着装造型中能够判断出电影的时代背景与类型。随着第三、第四次电影海报的依次曝光，观众也逐渐明白了影片人物的关系以及相关剧情。这样的电影海报宣传十分新颖，按顺序逐一推出能够调动观众的审美情趣，使观众期待着电影的上映。

《大魔术师》四次电影海报的不断推出，为影片起到了很好的宣传造势效应，这样的宣传技巧主要是抓住了观众的审美需求，以悬念的方式来吸引观众的目光。而其电影海报内容上的设计也是遵循悬念的方式来进行，通过图像、文字、色彩来设置悬念，在视觉上满足观众的好奇心，勾起观众无限的想象，而后使观众产生想要观看影片的冲动，最终实现为电影宣传的目的。由此可见，电影《大魔术师》的海报宣传充分掌握了营销技巧，电影海报代表着整部电影作品的形象，能否为电影作品发挥良好的宣传效果，不仅要注重海报内容的设计创意，而且还需求在掌握了恰当的营销技巧之后依据营销策略来进行海报内容与风格的设计。格式塔完形心理学是一种揭示人类认知的理论，其中就提到人们常常会对那些具有悬念的事物保留深刻的印象，这就提醒设计者在设计电影海报时要注重悬念设置，以唤起观众的想象，进而引起观众的观看欲望。

三、结 语

人们常说，电影海报是电影作品的门面，电影海报设计是否成功会影响着电影作品的整体宣传效果。深入分析《大魔术师》的电影海报，从中能够发现海报中蕴涵着设计者们的深厚才华与文化底蕴，海报中不仅借助中国传统元素来渲染气氛，而且发挥创新思维设计出迎合商业电影市场的海报特色，使电影海报既蕴涵着深厚的民族文化内涵，又极具现代影像的视觉冲击力，展现了独具一格的海报艺术魅力。《大魔术师》这部电影之所以能够取得如此高的票房佳绩，与其出色的电影海报设计密不可分，而这种电影海报设计在理念与风格上对我国电影海报设计者都具有极大的启示作用。

[参考文献]

[1] 张健.谈电影海报的艺术特色[J].美术大观，2007（08）.

[2] 王斌.中国传统文化应用——浅谈近现代电影海报的发展[J].东京文学，2011（06）.

[3] 张荣美.浅析国产电影海报的视觉欣赏和创意设计[J].电影文学，2011（12）.

海报宣传设计范文第6篇

关键词：商业海报；平面设计；表现形式

商业海报平面设计在企业或产品宣传中具有重要的作用，是大众了解产品的重要途径。随着经济的快速发展，商业海报的表现形式逐渐呈现出新的特点。为了进一步分析商业海报的表现形式研究，本文从商业海报平面设计的概念出发，对商业海报设计的表现形式进行了具体的分析。

一、商业海报平面设计的概念

商业海报平面设计指的是以大众为对象进行的产品的海报设计，从而呈现出画面感强、辨识度高的画面设计。商业海报平面设计作为产品展现的重要方式，具有快、制作精美等优势，在产品推广过程中被广泛应用。商业海报平面设计作为产品宣传的重要方式，这就要求在海报设计过程中对消费者的心理、水平、接受方式等有一个深入的了解，从而创作出内容精炼、具有视觉冲击力的商业海报作品。

二、商业海报平面设计表现形式的创新表现

商业海报平面设计作为平面设计的一种，不仅要求商业海报具有平面设计的图形、文字、色彩等基本元素，能够进行信息的有效传递，同时还应顺应时代潮流进行转变，增强其目的性和功能性，进而不断增强其商业价值。商业海报平面设计表现形式不仅包括传统的写实、抽象，同时还增强了许多创新表现的形式。

1.综合语言形式

随着技术水平和产品品种的不断丰富，商业海报的表现形式体现综合性的特点，商业海报应从文字、图形、色彩等多方面进行设计，准确把握商品主题，最大限度的发挥商业海报的作用。百事可乐作为经久不衰的产品（如图1所示），宣传海报一直以红、白、蓝三色为主，在执着坚持的同时，不忘从文字、图形、色彩等语言形式多方面进行商业海报设计。

2.打破自身形态

商业海报平面设计还可以采用突破海报自身形态制约的方式进行广告设计，充分体现出产品的功能性作用。这就要求海报设计者通过镂空、折叠等多维度的表现形式进行商业海报设计，在提升人们注意力的同时，愉悦大众，进而实现产品宣传的目的。图2是一个洗面奶的户外广告牌，这个设计师运用结果思维，将洗面奶所带来的功能直接呈现于广告牌上，不仅能够吸引大众的注意力，而且能够直观的进行产品功效表达，达到产品宣传的目的。

3.连续画面表现

连续画面表现形式是结合“蒙太奇”的手法进行的海报设计方式，有助于从多个角度进行主题阐释，能够深化大众对主题的感悟，起到增强产品效果的作用。图3是一个商业广场的商业海报，这个海报在设计过程中从多个角度进行宣传，在提升大众对商业广场印象的同时，吸引大众对这个商业广场的进一步了解，从而起到宣传效果增强的作用。

4.借用环境载体

商业海报的载体还从“纸”的限制拓展到环境空间中，将商业海报的文字、图形、色彩等于环境空间相结合，体现出产品的特点，进一步起到增强产品宣传的作用。商业海报的载体拓展同时也体现出科技的进步和环境空间的多样化。图4是绿箭的商业宣传海报，这个商业海报与周围的环境相结合，让人们对绿箭这一产品的天然、健康、环保的理念有一个深入的认识，同时还有助于提升产品的说服力。

5.结合装置艺术不同

艺术形式之间是可以相互利用和转化的，随着技术的不断发展，艺术创作的跨界合作成为新趋势。海报设计缺乏装置艺术所独有的真实的感官感受，通过海报与装置艺术的结合，能够突破平面设计的二维限制，增添新的形式，增强海报设计的宣传张力和效果。此外，商业海报还可以在设计过程中增添文字、色彩的点缀，增强海报意境，突出其感染力。图5是某饮料商业海报，充分利用吸管这一材料拼凑出人物的形象，人物就以立体化的状态呈现在环境中，能够吸引人们的注意力，让人们与海报呈现一个互动的状态。

三、结语

商业海报平面设计作为产品宣传的重要方式，具有快、制作精美等优势，在产品推广过程中被广泛应用。通过对商业海报平面设计的表现形式进行研究，研究认为商业海报平面设计表现形式不仅包括传统的写实、抽象，同时还增强了综合语言形式、打破自身形态、连续画面表现、借用环境载体以及结合装置艺术等创新表现的形式。

参考文献：

[1]李文涛.平面设计中商业海报的表现形式[D].吉林大学，2016.

[2]黄粤荻，贺雷.当代海报设计新表现形式探究[J].现代装饰理论，2016（10）

海报宣传设计范文第7篇

[关键词] 国内电影；海报设计；演变

基金项目：本文系延安大学专项社会科学基金项目（项目编号：Yds 2013-05）。

随着改革开放的发展，中国电影业逐渐走向了新的辉煌。海报作为电影宣传的一种方式，也在以独特的方式发生着变化，其鲜明的时代特性，不仅能够反映当下的政治、经济、文化状态，同时，也体现了设计、绘画等艺术表现形式在这个时代的缩影。电影海报作为电影行业的衍生品，除了其本身的信息传递功能，在不同的历史时期也扮演着不同的角色，在如今，电影海报，作为一种大众文化出现在历史的舞台上，同时，作为商业运作中的重要角色，也越来越受到更多的电影公司的关注，电影海报不仅在艺术形式上受到美的规律的限制，同时作为一种大众传播媒体，也担负着传播中国传统信息文化的使命，因此对国内电影海报来说，其研究相当有意义，了解国内电影海报的发展史，同时为国内电影海报找到新的创新点，是时代给予我们当代人的使命。

一、国内电影海报的产生及发展

电影海报即电影招贴或电影宣传画，是依附于电影而产生和发展的，因此对于国内电影海报的产生，要追溯到国内第一部电影的出现。1905年，任庆泰导演为向京剧老旦谭鑫培祝寿而拍摄的《定军山》开创了国内电影的先河。[1]但由于年代久远，当时的海报难觅踪迹，因此到后来，被认为最早的国内电影海报是北京光华影片公司于1926年发行的《燕山侠隐》的电影海报。从电影海报诞生之日起，它就被赋予了一个对电影起宣传作用的功能，因此，电影海报在最初的设计上，要包含电影影片的主题，以及主要的演员、编剧、导演以及制片厂等主要内容。电影海报的主要艺术表现形式以黑白单线的线描画法为主，因而冲击力不是太强。

随着新中国的成立，我国电影业逐渐有了新的成就，无论从电影题材的多样化还是电影的娱乐意味的提升，都使得我国电影艺术的发展呈现多元化的发展格局。电影行业的发展，使得原来的电影海报的功能和价值发生了变化，人们对于电影艺术的追求也使得电影海报的设计不能仅仅靠原来的单线黑白来进行体现，这使得电影海报的设计也有了突飞猛进的发展。从早期的手工绘制电影海报，到改革开放后新技术在电影海报中的应用，尤其是西方平面设计的借鉴和使用，使得国内的电影海报从稚嫩逐渐走向成熟。

二、电影海报的价值

（一）电影海报的信息传递价值

海报作为电影的衍生品，在电影行业逐渐发展的过程中，不仅仅起到宣传的作用，而且，对于不同电影来说，也逐渐成为其竞争中的有效手段和方法。美国学者鲁・阿恩海姆曾说过：对一件作品的任何有根据的介绍，一般来说都是对艺术本质的一个揭示。对于电影海报的研究，也就是揭示电影海报这种艺术作品本质研究方面之一。这是他在《艺术心理学新论》中对电影海报的评价，从这里我们可以看出，电影海报从其最本质的价值来看，是信息的传递。它将电影的基本内容，包括电影的名称、电影的导演、主要演员以及制片公司等信息进行传递来吸引观众，增加票房收入，是比较直观的宣传手段和方法。

（二）电影海报的文化价值

不同时期的电影反映不同时期的文化特点，是我国社会发展的不同时期文化的缩影。对于，电影海报来说，其紧随电影的步伐，成为时代文化与社会发展的完美结合的先进典范，将我国民族文化与时展相互结合，成就了不同时期电影海报的不同文化内涵。

（三）电影海报的商业价值

随着电影行业的发展，人们的生活逐渐向多元化的方式发展，电影也逐渐成为人们生活中密不可分的一部分，这在一定程度上促进了电影行业的发展，相应地也逐渐将电影的商业价值摆上了位置。电影海报作为电影最直接的宣传物品，必然最先体现其商业价值，尤其是那些年代久远的电影海报，逐渐成为收藏市场的尤物，备受青睐。

（四）电影海报的艺术价值

海报，本身作为招贴或宣传画来说，具有一定的欣赏价值，有美的享受。随着电影行业的发展，电影海报艺术设计的美感被更加凸显出来，不仅从一定程度上反映了电影的主题内容，同时，通过艺术水平的提高来尽显电影的品味及文化内涵。一个好的电影海报，不仅要有精美的画面，丰富的内涵，同时还要有较高的艺术造诣，能够将电影的内容及形式和谐表现出来，从而吸引人们的注意力，达到美的享受。

三、国内电影海报设计的演变过程

（一）新中国成立前国内电影海报的设计

国内早期的电影海报是以印刷的文字构成的广告宣传画，但是画面较为单一，主要采用水彩画或者黑白线条画进行海报的设计。到20世纪二三十年代，我国的电影海报出现了图像、色彩文字等相结合的模式，一般来说，是直接把电影主角的头像放大然后再配以文字等进行设计。30年代中后期，绘画形式的电影海报设计风格开始出现，一般有油画、水粉、水墨画、素描等手法，色彩和线条的变化逐渐开始形成。但从总体上来说，这一时期的海报设计以手绘形式为主，同时绘画的艺术性不是太强，而且海报设计排版无序，为国内海报设计的雏形阶段。

（二）新中国成立后至改革开放前国内电影海报的设计

新中国成立后，中国电影作为对外宣传的一个窗口，使得这个时期的电影海报主要以工农和战争题材为主要设计，突出了电影的政治意味，娱乐性减小。通过调查研究发现，这个时期的电影海报设计一般都比较突出主体人物的形象和主要的剧情，但也有部分非剧情式的海报设计，这些大多以男女主人公的特写镜头或精彩瞬间为主，而且不配剧情介绍，给人们遐想的空间。从总体上来说，这段时期的国内电影海报设计有很强的英雄主义色彩和较强的时代感，海报的设计主要是围绕着宣传政治方针、政策来进行的。

（三）改革开放后至21世纪前国内电影海报的设计

中国自1978年进入改革开放后，由于政治上的拨乱反正，经济上得到了迅速的发展，这使得中国的电影业迅速复苏和振兴，电影海报的设计也开始向多元化方式发展。与改革开放前不同的是，人们不再将精力放在对政治的关注上，而是将眼光转向了对普通人以及情感等社会本质层面的思考，开始了本土化设计语言的使用。这使得大众开始关心和重视电影海报的设计。从整体上来讲，这个时期的电影海报还是以手绘方式为主，但是对于海报的整体性以及色彩、字体、图形等搭配排版都开始有了较为充分的考虑，海报的艺术欣赏价值也在逐步提高。尤其是到七八十年代末，一些高水准的电影海报的设计，使得海报传递给人们的不仅是电影的内容，同时还有影片中的感情，同时有一定的艺术和欣赏价值。

（四）21世纪初国内电影海报的设计

21世纪，中国的社会得到了飞速发展，国际的交流合作越来越多，使得中国电影的发展呈现出复杂多样的状态。同时随着科技的飞速发展，手绘海报逐渐消失，电脑的应用使得电影海报的设计变得生动和更加多元化的发展。[2]同时在这个时期，电影海报的设计不仅出现了专业的海报设计人员，同时，电影海报的设计与宣传由专门的广告公司来进行，开辟了电影海报设计的新天地。电影海报的场所也由原来的街头，逐渐转变为杂志、报纸、电视等媒体宣传，电影海报的载体也不再是单一的静态和二维平面，逐渐增添了新的多媒体手段，如动态海报和三维立体海报，同时，电影海报中的图形语言也开始向国际化趋向，通过电脑的制作拼接，加上电影中的画面场景，将电影的主题鲜明凸显出来，成为这个时期电影海报的主要风格。

四、国内电影海报设计中存在的问题

（一）电影海报设计同质化现象

随着中国社会的飞速发展，中国电影业也进入了前所未有的大好景象，但是同国外电影业相比，仍相差甚远，因此，为了改变我国电影票房低迷的现实，中国电影业在焦急寻求改变，对于电影海报的设计来说，逐渐出现了海报设计的同质化现象。海报被指“抄袭”和“山寨”的现象日渐增多。[3]海报中的语言开始出现国际化的趋向，同时剧照一般都采用叠加式的表现手法，将影片中主要演员的头像通过电脑拼接在一起，忽视影片的内容和主题，只是通过电脑软件的制作来达到炫彩的特效，吸引观众的眼球。

（二）电影海报设计世俗化现象

在中国电影发展的初期，电影海报主要以艺术家的手绘形式出现，艺术家深厚的艺术鉴赏眼光赋予了早期海报深厚的文化底蕴。但是随着社会的发展，电影海报中新技术的使用，如摄影、电脑平面设计的应用，将电影海报以绚丽多彩的效果呈现出来，使得海报的设计形成了固定的模式，表现世俗化。当代社会，虽然电影海报都交给了专门的广告公司来进行制作宣传，但是从调查研究发现，这些公司没有专门的电影海报设计人员，海报设计人员也没有专业的设计师，都是会一些软件应用和平面设计的人员就可以进行海报的制作，不能在根本上保证海报设计的专业性和全面性，使得电影海报的设计趋向于世俗化。

五、国内电影海报的创新发展

（一）电影海报文化品味价值及国际化趋势

电影海报作为一种视觉上的文化，也是一种艺术，有一定的欣赏价值。随着社会的发展，人们的视觉需要也在逐渐提高，这就给海报的设计提出了更高的要求，中国电影海报在经济全球化和国际化的过程中如何提升自己的文化品位，才能很好与国际接轨，才能更好向世界展示中国，这是当代国内电影设计应该着重解决的问题，也是能够提高国内电影文化品质的一种根源性方法，应当引起国内电影海报设计相关人员的关注。

（二）电影海报设计审美艺术性及表现手法多元化

电影海报作为电影的宣传媒介，不仅仅只起到宣传的价值，在一定的艺术造诣上应当有所创新，才能达到艺术本身带来的欣赏价值。随着我国社会的进步，电影海报走出国门、走向世界已经是不可抵挡的潮流。好的艺术作品会说话，好的电影海报设计作品，不仅能够表现我国的人文精神和文化面貌，在一定程度上也能够体现我国的经济实力和科技水平。国内电影海报的创新发展在审美的基础上增加多种表现手法，拒绝同质化现象，才能够将电影的主题进行升华，给观众留下更加深刻的印象。

[参考文献]

[1] 赵俊华，赵紫薇.百花齐放 姹紫嫣红――《中国电影老海报》精品赏析[J].时代文学，2010（02）.

[2] 刘丽丽.浅析未来中国电影海报的“再设计”[J].科学之友，2011 （06）.

[3] 运园梅.提高电影海报艺术品位之我见[J].戏剧文学，2004（08）.

海报宣传设计范文第8篇

而创意海报设计，是将一个宣传目的通过某种新鲜的角度表现出来，这种表现不仅要具备视觉美感，同时要突出创新意识。

一、创意海报概述

从海报的应用范畴来加以区分，一般可以将海报设计分为四种类型，分别是“商业海报”、“文化海报”、“电影海报”、“公益海报”。我们所说的“创意海报”是根据作品的创作形式来界定的，即通过创意思维的组织或创作技法、材料的表现，恰当地传递宣传主题的核心含义，得到富有艺术美感的、新鲜的视觉感受。它或许是来自“商业海报”，或许是“文化海报”中的案例，只要海报的创作手法是新鲜的、有创意的，我们就称之为创意海报。

二、创意海报设计的难度

视觉艺术设计的范畴随着社会的进步不断被拓展，从个人名片到国家形象无不通过视觉传达的方式进行展现。每个视觉传达行为或许都在研究视觉外化的理想形式，但是设计项目的不同，它们研究的重点也存在差异。在创意海报设计这个分支上，除了版式美学原理的要求之外，如何获得好的点子是设计的中心任务。

三、“巧妙性”在创意海报中的作用

优秀的创意海报在“巧妙性”上都有很好的表现。或许我们不能列出产生创意的绝对方式，但是“巧妙性”却在所有的创意海报中普遍存在。“巧妙性”是连接海报主题与表达方式的剂，创意点子能不能恰当合理地表达，就看他们之间的巧妙性是否自然流畅。如果创意主题与表现方式没有一种合理自然的巧妙性，那么二者之间的对接是生硬的，同时也是失败的。只有主题与表现方式具有了巧妙的结合点，双方的结合才符合人的视觉心理。

四、创意海报设计中“巧妙性”的实现

创意海报设计首先要提炼主题，平面广告的宣传往往是在做一种概念的宣传。“计师要在杂乱纷繁的设计元素及设计形态中，通过层层筛选、创意变形，把海报的设计要素浓缩为简洁、明快、易识别的形象。

如果设计元素细节太过繁杂，大量的无关紧要的设计元素会遮蔽主题性元素的表达，使得观者在欣赏海报的过程中，注意力受到多方的牵制，无法迅速将兴奋点聚集到最需关注的信息上。”将宣传对象提炼成一个概念是设计的第一步。

在设计作品中，图像或者其他视觉符号在作品中的意义只是一种“隐喻”，它一定是依附了某种直接或间接的传播目的。“隐喻”制造了视觉元素与传播主题之间的联想，而这种联想是受众自己完成的，巧妙性是决定这种联系是否顺畅的原因。

参考文献：

[1]陆著. 《符号学原理在海报设计中的应用》[D]. 中国美术学院平面设计系，2008.

[2]彭芳燕. 《机趣、深邃——永远的思考者福田繁雄》[J].大众文艺，2010，（5） ：56 -56.

[3]何见平.《国际平面设计师丛书》——史丹林[M].重庆出版社，2005：13.

海报宣传设计范文第9篇

根据校园活动比较多这个特点，广东实验中学海报设计课程（艺术必修课程）从每个班级选报5名喜欢海报设计的学生作为学员，进行每周一节，每学期18～20节的海报设计课程教学。课程内容分为四部分：海报设计基础知识教授；海报设计基本技法教授；实践课程教授；作品自评、展览环节。此四个环节涵盖了海报设计的理论到实践的全过程，在分类教学过程中根据每个学员的特点开展教学。课程在2004～2013年间逐渐成熟并形成了固定的教学环境，为学校的社团节、体育节、艺术节、科技节等大型活动提供了一批又一批很好的宣传海报成品（如图1）。

结合多年的课程开发实践，笔者认为海报设计课程对校园文化建设有着重要的促进作用。

一、提升校园活动的宣传力度

在海报设计课程没有开设之前，校园活动的海报大多色彩单一，设计缺乏新意。白纸黑字或红纸黑字，动漫人物加标题等没有设计风格，这样的海报或者宣传单对读者来讲简直是一种视觉污染。过去的大字报时代已经不存在了，21世纪的人们进入读图时代，来也匆匆、去也匆匆是大多数人工作学习特点，所以要想在短时间内留住读者的目光，让读者记住你的海报，就必须改变海报设计的风格和制作技法。以体育节海报为例，根据课堂理论和实践技能的培训，学生们在体现体育运动方面学会变单一的人物动态到局部代替整体的效果（如图2），从单一的动漫风格到形式多样的复古风、现代风和欧美风格的特点（如图3）。技巧的提升和风格的转变，让整个校园变得更有视觉冲击效果和艺术氛围，很多师生情不自禁地在海报前驻足观看，拍照留念，发微博、微信等。师生在茶余饭后也开始讨论着这些有新意、有创意的海报，这样的传播形式带来的是更好的宣传效应，从而提升了活动宣传的力度，加强了师生之间的交流，促进了校园文化的建设。

二、提高师生们的审美情趣

海报设计课程在开设的时候在知识与技能方面着重海报的分类、特点以及构成要素；在过程与方法上着重从对比分析―引导观察―启发点拨―设计制作等环节下功夫，每节课解决一个问题，让实践检验理论；在培养情感态度价值观上，着重个性引导，鼓励多种尝试，让学生根据生活中的细节来入手寻找创意点。这样产生的作品会给读者带来强烈的共鸣，这些共鸣会让学生在讨论一张海报的时候延伸出一些海报设计方面的知识，甚至上网查询与其相关的信息。这种延伸在某种程度上就给读者带来一定的海报知识和审美情趣的提高。比如艺术节海报的设计制作，课程设计着重在有关艺术元素的方面提高设计者的设计理念，从生活细节中找灵感，从生活元素中发现创意，从而建立设计者和读者之间的信息链接，产生更大的共鸣。在共鸣的基础上，师生们享受到了审美情趣，提高审美品位（如图4）。

三、增加校园文化的艺术氛围

校园文化氛围的形成需要很多的因素，其中宣传的因素是最直观和最直接的。活动未开展，宣传要先行。宣传在各种活动之前，能起到很好的造势效果。读者在校园里形成了固定的生活圈子，而在这个特定的环境内海报设计的效果会给师生们带来很好的视觉指引和舆论引导。再以体育节、艺术节为例，各班级为了得到好的成绩来取得更高的奖项，他们的海报可谓创意百出（如图5、图6）。歌手大赛选手海报、社团节各社团海报、精神文明月班级宣传海报等也都是这样生动活泼、个性张扬、丰富多彩。活动的平台造就宣传的机会，这些机会给学生设计制作海报提供了大舞台，这些优秀海报的展出给校园文化增加了一抹绚丽的色彩，造就了广东实验中学独有的宣传海报文化氛围，大大增加了校园文化建设的活跃氛围。

海报宣传设计范文第10篇

关键词：视觉符号；视觉冲击力；艺术魅力

海报艺术（即招贴广告，英译：Poster Advertisement）距今已有一百多年的历史，是一种张贴于公共场所的户外平面印刷广告，它主要分为商业海报和社会公益海报两大类型。虽然海报艺术随着信息时代的到来而面临来自报纸、杂志、电视等媒体的冲击，但不断求异创新的公益海报艺术所显示出的高文化含量以及在视觉表现上的独特艺术魅力，仍旧处于广告宣传媒体的重要地位。

一.市场对公益海报设计艺术发展的影响

目前纯经济利益为目的的商业海报由于针对产品目标受众的局限性，无法摆脱激烈的市场竞争及经济操纵，过分注重物质层面的商业价值，从而忽略了精神层面的文化价值、艺术价值，难以获得长久的生命力，在信息时代的今天，许多企业都纷纷与公益海报联姻，以此作为塑造企业自身形象的媒体窗口，商业海报的运作也因此更注重文化性、艺术性，借以缩短同公益海报在文化上的差距，进而提高其亲和力及美誉度。可见，信息时代的公益海报在这个多元化的设计领域中，为设计师提供了无限创意的空间，同时也成为现代设计文化和观念的传播者，它在有效传达人类精神文化领域的主题下以神奇的视觉符号，在非凡的创意中注入文化理念，让设计与心灵对话，传达设计文化的视觉语义和生命力，并成为反映时代文化、先进文化的传媒代表。

二.海报设计的具体要素

海报是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具。海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力，要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果；它的画面应有较强的视觉中心，应力求新颖、单纯，还必须具有独特地艺术风格和设计特点。一般的海报通常含有通知性，所以主题应该明确显眼、一目了然（如xx比赛、打折等），接着概括出如时间、地点、附注等主要内容以最简洁的语句。海报的插图、布局的美观通常是吸引眼球的很好方法。在实际生活中，有比较抽象的和具体的。1.充分的视觉冲击力，可以通过图像和色彩来实现?2.海报表达的内容精炼，抓住主要诉求点?3.内容不可过多?4.一般以图片为主，文案为辅?5.主题字体醒目

海报招贴的种类：海报按其应用不同大致可以分为商业海报、文化海报、电影海报和公益海报等，这里对它们以大概的介绍。1.商业海报：商业海报是指宣传商品或商业服务的商业广告性海报。商业海报的设计，要恰当地配合产品的格调和受众对象。2.文化海报：文化海报是指各种社会文v娱活动及各类展览的宣传海报。展览的种类很多，不同的展览都有它各自的特点，设计师需要了解展览和活动的内容才能运用恰当的方法表现其内容和风格。3.电影海报：电脑海报是海报的分支，电影海报主要是起到吸引观众注意、刺激电影票房收入的作用，与戏剧海报、文化海报等有几分类似。4.公益海报：社会海报是带有一定思想性的。这类海报具有特定的对公众的教育意义，其海报主题包括各种社会公益、道德的宣传，或政治思想的宣传，弘扬爱心奉献、共同进步的精神等。店内海报设计：店内海报通常应用于营业店面内，做店内装饰和宣传用途。店内海报的设计需要考虑到店内的整体风格、色调及营业的内容，力求与环境相融。招商海报设计：招商海报通常以商业宣传为目的，采用引人注目的视觉效果达到宣传某种商品或服务的目的。招商海报的设计应明确其商业主题，同时在文案的应用上要注意突出重点，不宜太花哨。展览海报设计：展览海报主要用于展览会的宣传，常分布于街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。它具有传播信息的作用，涉及内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强

三.视觉符号在海报中的应用

所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。视觉符号在海报中的作用是：把内容传达给眼睛从而进行设计师与观者的交流。简而言之，海报设计是“给人看的设计，告知的设计”。

我们常提到的平面设计，就现代设计界来说，是属于“工具理性”的表现范畴。而作为设计者，就是理性与创新的结合体。“视觉传达”这一术语流行于1960年，当时在日本东京举行世界设计大会，到会者都认识到，在不断扩大的影像媒体中，视觉和影像已作为独立传达手段而存在。由此开始形成一种更能得到，也更应得到充分表现的设计。概括而言即为“视觉传达的设计”，其内容包括：报刊、杂志、招贴海报及其他印刷宣传物设计。还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型性的表现性设计，简言之，“视觉传达”也就是我们国内常说的“平面设计”是“给人看的设计，告知的设计”通过“视觉媒介”表现并传达的设计。

四.总结

一个良好的设计师必须借助于良好的视觉符号来表现，他就具有了一定的审美功能。人们把欣赏海报的过程当做欣赏一种艺术作品的过程；这时，人们除了思想意识得到了熏陶之外，还是一个享受美的过程。

参考文献：

[1]苏亚飞；；广告招贴设计教学现状及发展趋势[J]；现代装饰（理论）；2011年12期