传帮带心得体会范文

传帮带心得体会范文第1篇

关键词： 中职院校 传帮带 培养模式 技能

据相关统计，全国高职院校在校生为1006.6万人，高职教育已占整个高等职业教育规模的40%；全国中职招生628.85万人，占高中阶段招生人数的44.12%。职业院校作为一个特殊群体，面临适应社会发展的严峻挑战。因此，我国职业教育发展的重点仍然是中等职业教育。除进一步深化改革、改善办学条件外，关键在于培养一支与之相适应的教师队伍。

加强“传帮带”师资队伍培养模式，扩大高技能教师队伍规模，不仅影响职业教育职能的实施和体现，而且关系中职院校发展的规模和人才质量。

一、“传帮带”培养模式的含义

“传帮带”，是指有经验者对缺乏经验者在工作或学习中对文化知识、技术技能、经验经历等给予亲自传授的通俗说法。“传帮带”活动就如“牵手”，以传帮新人为主要目的。“传帮带”活动，倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化。

总之，传授者应用有渊博的理论知识和深厚的科研素养及其精湛的实际操作技能。接受帮助者应具有虔诚敬业的觉悟虚心治学的理念、持之以恒的信念及勇于创新的思想[1]。目前“传帮带”的培养模式，就是传统的师傅带徒弟模式。这种方式经常促使师傅将徒弟作为自身的私有财产，甚至是自身的缩影与附庸，中国传统的“一日为师终身为父”观念更加助长了帮派势力的形成。要建设一支健康向上的师资队伍，还要对传统的“传帮带”模式进行改革。

二、“传帮带”师资队伍培养的目标和要求

“传帮带”师资队伍培养的目标和要求除了培养教师的基本专业知识外，在能力和素养方面还有以下几点：

（一）道德方面。经过“传帮带”培养模式，培养出的教师除遵守职业道德外，还要遵守相关行业的职业道德，培养学生良好的行业职业道德。

（二）组织管理能力方面。经过“传帮带”培养模式，培养出的教师要懂得企业行业管理规律，具备指导学生参与企业行业管理的能力，还要组织学生开展社会调查、社会实践等。

（三）创新能力方面。经过“传帮带”培养模式，培养出的教师要善于接受新信息、新知识与新观念，不断提高自己，主动适应变化的新形势。要具有组织指导学生开展创新活动的能力。

三、如何加强“传帮带”师资队伍培养

（一）国家的扶持作用

要走技能强国的道路，政府必须大力发展职业教育，培养多层次多门类的技能人才。因此，政府应在舆论上、政策上、资金上加大对职教老师培养的扶持力度。新型的“传帮带”培养模式正是对传统培养方式的延续和创新。

首先，要把职教老师的重大作用提高到“技能兴国”的认识高度，提高职教老师的社会地位。社会经济健康快速的发展，需要亿万高素质劳动者，高素质劳动者的培养需要大批高技能的职教老师。他们应该受到政府的关注和社会的器重。

其次，“传帮带”教师培养模式体现了活到老学到老的终身学习理念。要通过“传帮带”模式，接受帮助的教师有自我导向的学习倾向，以教师丰富的教育经验为学习资源，立足教育岗位，提倡基于“问题”为中心的学习，以“个别带动、小组互动、全体联动”的形式开展传帮带活动[2]。

个别带动：传授教师以自己的观察、接受帮助教师的愿望和实际工作状态为依据，与接受帮助教师共同制订“传帮”带计划。

小组互动：根据具体“传帮带”内容自由组成小组开展活动，扩展“传帮带”活动形式。

全体联动：解决“传帮带”活动中共同的疑惑，活动以自下而上以新教师的“问题”为线索，利用新教师的案例，以讨论为主要手段，进行梳理，有效解决问题。

最后，健全“传帮带”教师培养激励机制，传授教师应具有扎实的理论基础、超高的技术技能和处理问题的应变能力，并取得高级工及以上职业资格。鉴于他们在“技能强国”中的关键作用，政府应加大对“传帮带”教师培养模式的支助力度。

1.不限年龄。一些老师虽然年轻，但在技术技能领域已经超过了前辈，对新事物的接受和理解较快，对新问题能够迎刃而解，具有较高的“传帮带”业务素质，对于这样的年轻人可以归为传授者一列。

2.提高工资。在德国，职教老师收入非常高，享有国家公职人员的各种优厚待遇和社会地位。马来西亚提供奖励工资，具有专业技能教师的薪金高于普通文化教师的10%。我认为，“传帮带”的传授教师是专业教师中“出类拔萃”的优秀群体，政府可作为特殊人才提高工资或给予相应津贴。

3.拨经费。学校主管部门要把在职教老师中能够胜任“传帮带”传授教师的多少作为增拨办学经费的一个参数。学校要对接受帮助教师进行跟踪调查，同时根据接受帮助教师的合格率和优秀率对传帮教师进行奖励。

（二）学校的主导作用

为了加强“传帮带”师资队伍培养，学校作为主体可以通过以下几方面加强：

1.坚持实行集体备课制度

通过集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点难点，学到老教师的教学经验。集体备课必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。

2.不定期进行新老教师双向听课

年轻教师通过听老教师的课，学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课过程中，及时发现新教师教学中存在的不足，促进新教师成长。

3.开展教学法研究

新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，每年在老教师指导下，写出1-2篇文章。

4.加强专业理论学习

针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，更好地完成教学工作。

5.建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，直观看到新教师的成长过程。

参考文献：

[1]王淮勇.工学结合人才培养模式的研究与实践.武汉：武汉理工大学，2009.

传帮带心得体会范文第2篇

1、组织机构

为加强组织领导，保证考核工作落到实处，收到实效，矿山公司成立师徒传帮带考核领导小组。领导小组由组长、副组长和组织成员构成，具体领导小组名单如下所示。

组长：周茂普

副组长：孟兆龙、高云峰

组成员：江小军、夏**、刘文众、张雷、王明辉、郝万东、晓亚迪、段文婷。

二、考核内容

考核内容分为：平时工作表现、理论知识水平考核与结业考核答辩三大部分。

1、平时工作表现

由考核小组对师徒合同期内的徒弟在安全生产方面的表现，安全知识的学习，安全意识，工作期间是否有“三违”行为等方面进行综合打分考评。其中安全知识学习情况以生产技术部和机电装备部提供的每月考试情况为基准进行打分，徒弟“三违”情况由安全部负责提供。

2、理论知识水平

以《煤矿安全规程》、《作业规程》、《操作规程》为考试范围，由生产技术部、工程安全部和机电装备部各出100道题，由考核小组从中选择一部分题形成试卷，对徒弟进行闭卷考试。

3、结业考核答辩

由公司考核领导组成答辩委员会，组织徒弟进行结业答辩。徒弟根据自己的日常工作情况，理论结合实际，讲述自己的工作情况和学习心得体会。答辩委员会成员根据每位徒弟的答辩情况，按综合业务素质、理论学习、岗位技能、语言表达等几个方面对徒弟进行综合考评。

见附表。

三、奖惩办法

1、考核成绩划分

上述考核内容总分100分，徒弟的综合得分为三项考核内容的得分和。

考核成绩按综合得分依次划分优、良、一般、差四个等级。

其中得分在90分以上为优秀，得分在80分以上为良好，得分在70分以上为一般，得分在70分以下为差。

2、奖惩办法

传帮带心得体会范文第3篇

本学年我担任泉州九中高一语文的教学工作。虽然在这几年的教学中积累了一些经验，但“路漫漫其修远兮”，要使自己的教育、教学能力和业务水平与时俱进、不断提高，就特别需要有经验的教师能够传授新的教学理念，科学的教学方法，给我以帮助和指导。

阴智强老师是我校一位优秀教师，较高的教学素质和水平，希望与他的合作中互相促进，共同发展。

为加快师资队伍建设，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的教师“传帮带”作用，为了使我能在教学能力、水平和质量上有一个较大的提高，教学方法和技巧上更丰富，在教研和组织教学上能有一个快速的成长，经过学校的帮助、教研组的肯定，阴智强老师的同意，我与阴智强老师进行拜师结队，签订“一帮一”的合同，互相学习双方在教育教学方面优秀的经验和育人方法。

我打算从以下几个方面进行：

一、尊重指导老师，谦虚谨慎，接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教，以期得到了及时帮助解决。

二、在帮教活动中，我对阴智强老师进行上课、备课、作业批改等方面的检查和指导。

三、每学期认真听取阴老师的课5节以上，做好听课记录，并在每次听课以后虚心请教，交流意见，吸取值得借鉴的教学经验和方法，认真写好课后评语，及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。

四、虚心请教李少玲老师指导自己公开课的教学，共同讨论教案方案的设计，教法的拟定，学生情况活动的安排，课件的制作等工作。积极阅读学习指导老师平时积累的理论知识和教学心得。

五、利用教研组活动及其他课余时间与李少玲老师共同探讨、交流教学的心得体会，学习新的教学理念，科学的教学方法等与教学有关的内容。真正落实做好教材解读、有效备课、掌控课堂、师生交流等方面的问题。对一些上课过程出现的问题，比如学生的调动，板书的设计，讲课的速度，以及难易程度的掌握多向李少玲老师指教。

六、在出试卷的题型内容的主要方向以及学生的接受程度上如何长远的把握，使学生更有条理的循序渐进的掌握知识等方面多向李少玲老师请教。

七、学年结束时，总结自己的心得体会，对教学中的成功经验做一个全面的总结，对教学中的不足进行深刻的反思。

传帮带心得体会范文第4篇

【关键词】传帮带 创新实践 团队协作

创新是民族的灵魂，也是未来世界各国文化、经济竞争的重点。2020 年我国将进入创新型国家，创新型人才培养意义重大而迫切。创新源自实践，要培养学生的创新能力，必须为学生提供开展创新实践活动的软硬件环境。通过搭建创新实践平台可以让学生在研究和解决问题的过程中激发学习兴趣和成才的动力，锻炼学生的学习能力、实践能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力以及社会适应能力。辽宁科技大学建筑与艺术设计学院根据学科专业特点和师资条件，打造“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台，取得明显成效。

“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台作为高校艺术类专业课堂教育的补充和延伸，具备专业的学术性、活动的实践性以及组织的社会性。它将优秀作品通过展陈的方式展示给学生，既是对作品本身价值的体现，又能促进学生创意思维的交流。

一、展示作品之美，激发创意灵感

艺术设计是应用性较强的学科，设计作品以展现技能性、技艺性、表现性为主。但是很多好的设计因为没有平台展示而被人们慢慢遗忘，堆积在角落里，体现不出其应有的艺术价值。大学生设计沙龙为这些作品营造了一个艺术气息浓厚的展陈空间，学生通过参观可以由内而外地体会设计作品带给自己的独特感受。

优良的环境与氛围是创新型人才成长的土壤，依托“大学生设计沙龙与展陈设计”平台，以环境熏陶、学科竞赛、课程渗透、科研引导、课余实践等途径为着眼点，为创新人才的培养创造条件。展陈设计既发挥了设计作品原本的艺术价值，又拉近了设计者与观者的距离。一个优秀的设计作品，是将功能与审美巧妙地融合在一起的佳作。好的设计作品可以体现设计者在深化主题、安排结构时的不同构想。通过这个平台，学生可以进一步了解作品，清楚地认识到什么是好设计，如何才能做好设计，并从优秀作品中得到自己想要的灵感来源。

二、营造沟通氛围，实现传帮带

良好的沟通是成功开始的基础，设计亦是如此。沟通可以扩展自己的知识面，把别人的知识转变成自己的能量。在日益激烈的设计界，设计永远都要紧跟时代潮流。好的设计肯定是要被人喜欢的，因为它符合时代的审美需求，正确地反映了人们的心理诉求。在这样的时代背景下，设计者需要有敏锐的眼光，必须通过多渠道多方面的信息沟通来武装自己的大脑。“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台给学生营造一个可以互相学习交流的环境。实现“传帮带”，通过传播、帮助、带动的方式将作品的精华传递给其他学生。

展陈的优秀作品很多是往届学生参加省级以上学科竞赛的获奖作品，这对新生来说具有良好的示范作用。新生可以从展陈的优秀作品中汲取营养，激发创意灵感。另外，学科竞赛的选题一般都能较好地反映出行业动态，可以在一定程度上弥补模拟训练与业界脱节的弊端。学生通过“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台可以接触到业界的前沿动态、潮流趋势、设计方向。这些都有效地促进了学生与社会需求的接轨，推动了创新人才的成长。

三、增强团队意识，提升设计能力

当今社会，受众的审美需求越来越挑剔。一个设计人势单力薄，可能无法全面考虑问题，这就需要一个能互相协作的团队来提升设计能力。但目前，“90后”高校大学生大部分都是独生子女，他们个性张扬，相对比较缺乏团队忠诚感。“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台能够在教学中潜移默化地影响学生，可以帮助学生增强团队协作意识。这对他们毕业以后顺利走上工作岗位，迅速适应社会环境具有积极的作用。

在实践过程中，教师首先鼓励三人以上的分组讨论，学生可以发表自己的设计想法，通过思维碰撞形成一个大家认同的好方案。然后发挥每名学生的设计优势，大家以合作的方式把作品做到最理想的状态。正所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，团队协作能将人的智慧、力量、经验等多种资源进行合理的分派和调动，使之产生最大效益，达到1+1>2的效果。事实证明，团队协作后的艺术设计作品质量有了“质”的飞跃。

结语

面对艺术设计人才不断增多的现状，如何提高艺术设计人才的创新实践能力，需要社会、学校、教师和学生的共同关注，共同努力，同时也需要更加深入、细致地研究。“大学生设计沙龙与展陈设计”创新实践平台提升了大学生艺术创作的氛围，起到了传帮带的作用；提高了学校应用型专业人才的培养质量，促进了学校的可持续发展，具有一定的推广意义和示范效应。

（注：本文为刘微主持的2013年辽宁省教育厅大学生创新创业项目“大学生设计沙龙与展陈设计”成果之一，项目编号：201310146008；辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《关于提升学生创新实践和就业能力的教学研究》阶段性成果之一，项目编号：JG13DB085；辽宁科技大学教学改革项目“关于提升学生创新实践能力的教学模式研究”成果之一）

参考文献：

[1]陈勇军，刘涛.高等艺术院校实践教学体系构建的初步探索[J].南京艺术学院学报，2011（4）.

[2]杨敏.关于设立新建工科院校学生专业社团导师制的思考[J].湖南工业职业技术学院学报，2010，10（4）.

[3]蔡馨瑶，刘微.众人拾柴火焰高――广告设计课程“团队协作”教学模式的探索与创新心得体会[J].城市建设理论研究（电子版），2013（5）.

作者王春福、叶志系辽宁

科技大学建筑与艺术设计学院视觉传达设计系2011级在读学生；

传帮带心得体会范文第5篇

一、 青年教师存在的主要问题

1.教学基本功有待加强青年教师教学基本功存在明显不足，主要表现在：治学严谨性、重难点突出性、深浅度适宜性、教师形象性、语言生动性、板书设计合理性、讲课的抑扬顿挫及学生的互动性等方面。

2.专业综合运用能力不足专业课程特点是专业应用性较强，具有多种学科的知识综合性、彼此交叉性、互相渗透性等特点，青年教师在某门专业课程的教学中，枯燥无味，缺乏生动性和吸引力，使得学生学习不能很好地把知识融汇贯通。

3.教科研意识需正确引导青年教师多半是刚走出校门的大学生，在校的学习生活很少接触到教研、科研，在青年教师的意识里觉得教科研离自己的教学本职工作很遥远，高不可攀。

二、破解青年教师存在问题的方法――看、听、练

1.看。作为学院的新生力量，要看好学院的发展，看好课程。

（1）看课程标准、授课计划与教案课程标准、授课计划和教案是教学前“三部曲”。课程标准是总纲，授课计划是程序，教案则是操作规程。首先要细听带教老师对课程标准的分析和讲解，紧抓总纲；其次要慎听如何制定授课计划，看如何科学合理分配教学内容和教学时间，如何把“教学做一体”的效用得以体现。

（2）看带教老师怎样执行课程标准，如何根据授课计划和教案进行授课通过看带教老师的授课，联系自己，假设自己去授课，要如何执行这“三部曲”，存在的不足和困惑要怎么去改进，进而把带教老师好的方面借鉴，去规划自己的课堂教学。

2.听。职业技术学院的青年教师应努力做到广听。

（1）听带教老师讲课青年教师随堂全程听指导老师的讲课，从微观到宏观，从一次课到一门课。认真学习指导教师如何执行课程教学目标，如何组织教学，如何把教学的几大环节融入到课堂，如何处理课程内容的详略及重点和疑点，如何得心应手的驾驭课堂，如何进行灵活的衔接、承上启下，如何有机的理论联系实际、联系专业、联系与本课程相关的课程，如何达到融会贯通，明确学生今后工作相关的知识与技能。

（2）听青年教师讲课带教老师根据讲课的实际情况，对青年教师必备的知识、水平、能力等进行点评；对教材内容取舍、教学目标、内容表达、组织教学、教学环节及教学安排等进行细化的指导。

3.练。职业技术学院的青年教师缺乏的是师范性、职业性、经验性。

（1）苦练内功提高师范性一是要细心领会《高等教育学》和《高等教育心理学》等高校教师必备的知识，吸取其精华，把这些与自己的教学活动联系起来。二是夯实专业基础知识，即相关专业理论基础。在课堂教学中得心应手，娴熟的应用，提高自己驾驭课堂教学的能力，尤其对非师范专业毕业学生走上教师行业的职业技能教师就更为重要了。

（2）外练技能提升职业性和经验性一是理论教学要自信不自大的走上讲台，从学生中找出自己的不足。只有知己知彼，才能因材施教，努力去领会“教学有法，教无定法”的深刻内涵，并且把这一内涵贯穿于理论讲授与实验实训之中。二是实验实训。让学生在学中“工作”，“工作”中学习。把临床工作中会出现的一些现象也可以很好的引入进来，通过老师的实验指导，引导学生思考分析，让学生明确理论与实践，知识与应用，学习与工作的关系，让学生体会到“工作”，把实际工作融入到学习中。

三、全面提升青年教师综合素质的方法

1.教研。当代教育的呼唤，老师教什么？怎么教？学生会学习，能工作，会生活等这些值得我们去探究。破解这些问题的切入点――课程改革、专业建设。

（1）参与《寄生虫检验技术》的质量工程在带教教师的指导下参与了《寄生虫检验技术》这门课的质量工程，了解到了该门课的课程开发，课程设置及课程说明。对这门课程建设的内涵有了新的认识，并参与了课程标准、考核方案和实训手册编写修订及文字清样等工作，通过此活动，收获了许多教材中、教学中学不到的知识、理论和技能。

（2）参与全国高等职业技术教育卫生部规划教材《免疫与病原生物》的校样工作在指导教师的指导下，参与了全国高等职业技术教育卫生部规划教材《免疫与病原生物》的校样工作，通过这样的锻炼，使自己的知识得到了巩固和升华，达到了温故而知新的实效，从中了解到知识传播的载体――教材的严谨性、科学性、实用性，体会到字斟句酌在编写教材中的必要性。

2.科研。产学研是当今高等教育及教师重要的任务之一，尤其是高职教育发挥区域性合作，推动地方经济建设亦是考核办学水平的必备条件。在带教老师的指导下了解到科研，参与了科研，通过此项工作，使自己的知识得到了运用和升华。

传帮带心得体会范文第6篇

一、抓基础建设，打造创先争优的平台

卫星中心党总支结合中心工作，号召广大干部职工以应用为核心，以科研为基础，以建设为途径，在不断强化中心基础建设上创先进、争优秀。

在业务方面，开展数据应用和科研课题的基础研究，构建了计算机服务器系统、海量存储系统和功能先进的网络系统;在行政管理方面，以"先易后难，急用先行"为原则，尽快完善软硬件设施的建设，提供良好的后勤保障，让干部群众得实惠，为全面开展卫星业务应用工作夯实了基础。

二、抓文化建设，营造创先争优的氛围

中心领导努力打造和谐团队、和谐支部、和谐单位。中心领导班子实行民主决策，群策群力，全面提升整体实力;成立各种兴趣小组，激发干部职工的工作、学习和生活热情，拉近了领导与下属、党员与群众、老同志与新同志之间的距离，形成了和谐团结、积极向上、互助友爱的团队精神。

今年以来，中心荣获环境保护部首届运动会精神文明奖、环境保护部办公厅保密知识竞赛二等奖、中国地理学会环境遥感分会"航天星图杯"第六届中国青年遥感辩论赛团体优胜奖。

三、抓队伍建设，提升创先争优的活力

一年来，卫星中心从组建之初的15人增加到53人，博士学历、年龄35岁以下人员占65%，党员占81%，呈现党员多、年轻人多的特点。为此，中心坚持"德才兼备、以德为先"的用人导向，全面提高队伍的思想政治素质和业务工作水平。一是激发党员干部的学习钻研精神。组织各党支部开展形式多样的学习活动，经常召开技术交流会，谈心得，谈体会，谈建议，促使党员干部在工作之余多读书、读好书，不仅钻研业务书籍，还涉猎品行修养书籍，达到业务与品德的"双提高"。二是发挥党员领导干部的表率作用。中心领导、老党员带头研读党的十七届五中全会精神及周生贤部长报告，带头谈心得体会，对新同志开展传帮带，形成了党员创先争优、群众积极跟进的良好局面。三是发挥党组织的战斗堡垒作用。中心党总支以"围绕本职工作，争创优秀党员"为主题，通过组织参观事迹教育基地、建立小型环保专业图书馆等多种形式，把党员吸引到创先争优的活动中，增强了队伍的凝聚力、战斗力和创造力。

四、抓创新建设，力求创先争优的实绩

传帮带心得体会范文第7篇

首先，工作定位和工作思路要有重大转变，要从传统管理向实质转变，学生干部始终是为同学服务的，决不能当学生官，当学生贵族。学生会应该是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。

第二，在工作中要注意创新。创新是时代的主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样避免走下坡路，就要看组织的领导人能否及时发现和剔除这没落的种子。学生会始终是一个学习性的组织，不断剔除不良种子，才能不断发展。

第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

第四，工作中要体现出学生干部业务素质和技能的“传帮带”作用。老学生干部不能停留于经验主义和自我满足的偏差，要把心得体会和经验教训留下来，给下一届同学以提示和告诫。优秀的东西要传承下去，形成一种精神，一种文化。

最后，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

分团委作为院系的一个重要部门，作用十分重要，我们作为艺术系分团委副书记，我们将密切配合院团委和系团委并接合我系的实际情况做好平日的一切事务的决策以及日常事物的管理，使分团委真真的发挥出最强大的优势，为学院和系里尽最大的努力履行好应尽的义务和为同学作好服务。为此，我们将坚定不移地从以下几个方面做起：

（一）、思想境界：

坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。有全心全意为同学服务的思想和不计较个人得失的大无畏牺牲精神。

谈到思想境界，不能不说理想。理想是个人的生命的航标，是鼓舞人们奋斗、前进、巨大精神力量。中华民族是一个富有理想的民族。从古到今，出现过许多当时被认为是最美好的理想。东晋诗人陶渊明在《桃花园记》中设想了一个“有良田美池桑竹之属”“阡陌交通鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源。到鸦片战争太平天国运动，洪秀全提出的《天朝田亩制度》；“天下多男人，尽为兄弟之辈，天下多女子，尽为姐妹之群”，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的太平理想社会。再到时期，康有为等提出的“百工之业，皆归公有”，“人皆平等”的太平世界，再有庄重而沉着有力地说：“为中华之崛起而读书”。可见，理想是对现实发展的必然认识，又是对未来社会的向往和追求。理想为人提供了方向，有了明确的方向，路自然是好走。

（二）、道德修养：

严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风**，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。

传帮带心得体会范文第8篇

公司2016年"两会"召开后，财务部利用周末休息时间，集中学习贯彻落实会议精神，掀起学习"两会"精神高潮，认清了公司当前面临的形势和任务，也看到了公司发展顺势而为、就势成长的机遇。始终坚持"强基固本、改革创新、凝心聚力、提质增效、争创标杆"的总体工作要求，持续大力践行"严、细、实、快、新"的工作作风，在政治、思想、行动上与公司战危机、稳发展保持一致，着力打造"思想统一、团结向上、爱岗敬业、遵规守矩、勇于担当、争创一流"的财务队伍，并结合财务部工作实际认真分析研究，制定切实可行的措施，积极适应经济发展新常态。在财务部形成同一个思想、同一个信念、同一个责任、同一个目标。

2016年重点工作

一、要坚持强化成本控制，降本增效。持续强化大成本管控理念，最大限度降低各类成本，始终遵循"全员、全过程、全方位、全要素"的原则，树立"投入精当、管理精细"的管理理念，实施"成本指标化，运营经济化，全员参与，全员考核"的成本理念，规范公司的成本管理活动，提高成本核算的准确性、及时性。

二、要培养全员节支降耗意识，充分调动员工节支降耗的积极性。从细节抓起，从自我抓起，从岗位抓起，积极让节支降耗体现在每个人的工作当中，体现在实际行动当中。

三、要加强资金安全管理，确保资金链安全和现金流稳定。按照"以收定支、量入为出、留有储备"的原则，牢固树立"现金为王"的理念，最大限度地提高资金使用效率，力保现金流稳定，坚决守好资金安全这条底线。加强资金预算管理，从严审核资金支出项目，大力压缩可控费用及非生产性支出；盘活存量资金，强化营运资金管理，及时回收应收账款，减少资金占用；通过有效的资金管控，合理控制资金使用范围，使有限的资金真正用到生产经营中，提高资金的使用效率。

四、要加快实施创新驱动，充分利用好国家出台的研发费用税前加计扣除税收优惠政策，实现纳税创新。组织财务人员创新财务理念和财务核算方式，准确把握研发费用账务核算要求和税收法规政策，用足用好用活有利于企业发展的各项政策，降低企业税负。

五、要采取多渠道、多品种的创新融资方式筹。确保公司项目建设资金和生产经营资金需要，保证融资规模和结构科学合理。六要通过"两化融合"宣贯和实施，提升财务人员素质，努力使会计成为集生财、聚财、管财、用财于一身的经营管理型会计；努力把财务团队打造成能管理、会核算、懂监督、服务优的高素质团队。

公司"两会"的召开，预示着新的起点，新的任务，新的挑战，昭示着美好未来，在今后的工作中要更加注重"强基、改革、创新、聚力、提质、争先"的工作要求，巩固"一体两翼"发展成果，主动适应新常态、谋划新路径、实现新突破，确保公司"70110"中期发展目标的实现，为公司"战危机、稳发展"做出新贡献。

学习职代会心得体会（二）

通过对职代会精神内容的研读和学习，确保职代会各项任务指标的顺利实现，设备二部作为电仪设备检修部门。

2016年工作计划和打算

1、以"双基"建设为抓手，完善部门各项管理制度和考核机制，持续提升部门管理水平，提高员工执行力。结合职代会精神和公司各项制度要求，对部门各项考核措施进行完善、更新，并组织员工进行宣贯和学习，让制度深入人心，做到制度管理，依法依规开展工作。

2、强化安全培训，提高员工安全意识和安全技能，实现公司安全"零"目标。安全是员工最大的福利，事故是企业和员工最大的损失，2016年，我们将紧绷安全这根弦，定期开展安全知识培训和事故案例学习，严格票证管理，坚决杜绝各类安全事故和事件的发生。

3、做好员工思想教育和技术培训，加快人才培养。编制培训计划，认真开展培训工作。同时坚持不懈的每日一题、专家及技术人员讲课、传帮带、技术理论、实操考试等多种学习形式，加快人才的培养。同时在做好专业知识学习的同时，更加注重员工的思想教育，努力增强员工的感恩意识，召开员工座谈会，倾听员工心声，及时了解员工思想动态，增加团队凝聚力。

4、积极开展和推行全员"技术创新、管理创新"活动。把创新理念融入日常管理和检修工作中，在工作中寻求创新，在创新中开展工作，最终实现设备的长周期稳定运行和真正的计划性检修，做到设备状况一切尽在掌握。

5、持续做好技术改造、修旧利废和节支降耗工作。减少检修成本，降低员工工作强度，提高设备运行质量。

6、继续开展抓巡检、查隐患、防止误操作活动。坚持不懈做好巡检工作，保障系统"安、稳、长、满、优"运行。

传帮带心得体会范文第9篇

学讲话、转作风、促落实专项活动心得体会1：

作风决定作为，新疆社会稳定和长治久安最大的敌人是干部作风不实。有了良好的作风，就可以奋发有为、成就大业;就可以激发潜能、凝聚力量;就可以攻坚克难、无往不胜!因此，全区开展学讲话，转作风，促落实专项活动，推进作风建设，是人心所向，是大势所趋，更是必然选择。 学转促专项活动的开展，不是走过场，而是要把转变作风同每个人的具体工作结合起来，开创工作的新局面。因此，广大党员干部要用强烈的事业心，责任感，坚持以身作则，率先垂范，争做四讲四有的合格党员。 首先，面对新形势要有新的观念。面对当前新疆反恐维稳三期叠加的新形势和经济发展的新常态，面对丝绸之路经济带核心区建设的新机遇新挑战，实现新疆社会稳定和长治久安总目标任重道远，迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍，能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。其次，要有开拓创新的胆略，不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，增强群众意识和服务意识，切实为基层、为群众办实事、解难事、做好事。真正做到敢于创新。再次，要有艰苦奋斗的精神，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，坚守平凡，无私奉献，把火热的激情转化为服务基层、服务群众的具体行动，在平凡的工作岗位上铸就非凡的工作业绩! 大时代需要大担当，大担当呼唤大作风，大作风成就大事业。广大党员干部应审视自我，超越自己，耻于平庸，告别懒惰，抛却散漫，励精图治，砥砺奋进，求实求效，转作风，树形象，做合格党员，成就无愧于时代、无愧于人民的业绩!

学讲话、转作风、促落实专项活动心得体会2：

紧紧地和人民站在一起，全心全意为人民服务这是共产党在建立以来永远不变得宗旨。

我们党始终如一，在服务人民中彰显大爱，党的干部也是如此，积极坚持从群众中来，到群众中去的群众路线。党员干部在接地气中深入了解民情、民意、积极改变民生，发挥党员干部作用，履行好一名共产党员的职责。

服务群众还需过硬本领，如果一名党员干部政治思想不坚定、业务不精、工作不熟、本领不强、作风不实的话，势必会影响整个组工干部队伍的建设，打铁还需自身硬，没有本领，何谈服务人民。

在深入开展两学一做与学讲话、转作风、促落实学习教育活动中格达良乡全体干部在乡党委的坚强领导下，积极提升政治思想，转变工作作风，扎实开展工作，体现党员干部服务人民的宗旨。干部作风的转变，彰显出党要管党、从严治党的方针原则。在工作中积极作为，不等不靠，始终树立群众就是党的根本，是党的血脉。

全乡干部在工作中互帮互助、互相学习，坚持以老带新，以强带弱的原则，在传帮带工作中发挥作用明显，以最快速度提升新分配干部的工作能力，强化素质，抓紧抓实工作力度。在党的各项规章制度管理下，通过学习教育、领导鼓励、同事帮助等引导党员干部严格自我要求，干好本职工作，锻炼较强的工作能力。打造出讲政治、重公道、业务精、作风好的组工干部队伍。坚持以服务人民群众为根本宗旨，切实发挥党员干部作用，履行职责。做到一名接地气的党员干部，做好一支让人民满意，群众支持，领导放心的干部队伍。

学讲话、转作风、促落实专项活动心得体会3：

学讲话、转作风、促落实，最后的促落实是目的，是检验前面学讲话和转作风的效果，现在一些党员干部存在有混日子的想法，开展学转促就是让这些人从混日子到有担当、有作为。

广大党员干部应该将学转促活动扎实、深入开展，我们党员干部队伍中的一些存在混日子思想的人是重点，是最需要转变作风的人，让他们敢于担当、有所作为。作为党员干部，必须要有舍我其谁的魄力、敢于担当的工作作风，敢于负责，勇于担当，无论处在一个什么岗位上，都要对百姓负责，对自己的每一项工作负责。责任是工作的压力，也是工作的动力。能够担责任的干部，必然是有事业心、有责任感的干部，对于职责范围内的事情要做到义不容辞、责无旁贷，用责任督促工作落实，切实做到事业重于泰山、使命高于一切。 面对工作中的问题，不逃避推脱，敢作敢为，不推卸责任，对于应该做的事，顶着压力也要干，对于应负的责任，迎着风险也要干好。主动作为、敢于负责、勤于实践、勇于创新。只有这样，才能体现以人为本、执政为民的工作理念，彰显权为民所用，利为民所谋，情为民所系的执政要求。也才能成为一名有担当有作为的好干部。也就达到了开展学讲话、转作风、促落实专项活动的目的。

传帮带心得体会范文第10篇

实习心得体会法务实习【一】

本人通过*年的法律专业学习，对我国法律有了更深的了解，可知识也只是停留在书本，为进一步提高自身的法律知识，灵活地将所学法律知识运用到实际工作中去，充分做到学以致用，因此在这个暑假本人按照学校要求，主动联系**县公安局作为我的实习单位。

初次跨入公安局的大门，一切对于我来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深感公安机关的威严，但我更明白这里将是我学习的好机会。开始几天的工作，使我对公安局各警察这个职业有了更为感性的认识。公安局负有依照国家法律维护社会治安，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保卫国家财产安全，保障公民人身权利和合法财产不受侵犯的神圣职责。其实警察的工作是很辛苦，他们办案不是坐在办公室就可以完成的，而是要去调查、取证，所以在时间上没有早八晚六的限制。譬如交警，风里来雨里去，吸灰纳尘，工作十分辛苦。还有治安警、刑警等等，是他们的辛苦才换来了我们的安宁，是他们付出的艰辛捍卫了我国法律的尊严。

在实习过程中，亲眼目睹了许多维护法律圣洁的实例。如公安局交警大队的一名交通警察，在处理我县的一起机动车与行人发生碰撞致行人当场死亡的交通事故时，现场初步勘查发现系驾驶员陈某的过错，但几次讯问陈某均认为自己无过错，起初他以为是陈某为了逃脱罪责而抵赖，后来经过了解，陈某驾车的一贯表现以及安全驾驶情况均无不良表现，他感到案情不是表面上那么简单。于是他先后几次去案发地了解情况，细致工作，寻找了十余名目击证人，证实了行人与机动车争道抢行的事实真相，为陈某洗清了罪责。这期间死者家属几次三番地找到这名交警，责问他为什么不抓紧时间结案，要求陈某经济赔偿并追究其刑事责任，还以威胁的口吻警告他假如处理得不合他们的心意，他们会没完没了，但事故还是得到了客观、公正的处理。就是这样一个置自己的利益于度外，捍卫法律，一心为民的普通交警以自己的正义和责任顶住了这一切，维护着法律的尊严。

还有许许多多的感人实例同样在捍卫着法律的尊严，谱写着一曲曲法律之歌。回顾实习经历，使我对法律工作有了更加深刻的体会。

一是作为一名法律工作者不仅仅要全面了解法律知识，更要成为一个百事通。所涉及的领域要广泛，知识的运用要灵活。要具有相当的知识面是由警察的职业性质决定的，他们要和各种各样的人打交道，处理各种类型的案件，要求的素质必然是全面的。只有掌握各方面的知识，才能更好地做正确的案件分析，获取更多有利的证据，为案件侦破提供帮助。二是要培养严谨的工作作风。

法律是神圣而高尚的，那么从事法律工作就要维持他的权威性。我们的警察身着威严的警服，这些首先在形式上给人以神圣感。当然其中的过程就更加重要了，各种法律文书都有规范固定的格式、执法用语要准确简洁、分析要深入透彻、规范的执法程序等等，都对法律工作者提出了很高的要求。在实习期间，看到警察对某些法律文书的标点符号都再三推敲，这种严谨的工作作风值得我们学习的。三是最重要的一点，作为一名法律工作者要有对工作的热爱和对法律的正义感，这是一名合格的法律工作者必备的。我在公安局的许多警察身上都看到这点，也正是有这种精神的支持，他们不辞劳苦，不计名利，不顾个人生命安全维护着法律的尊严，默默地为中国的法制建设做着自己的贡献。

通过这次假期的实习，使我收获具大，不仅将书本上的知识学以致用，而且积累了一定工作经验，我想这些不论对将来的学习还是工作都奠定了良好的基础。同时也使我更坚定了学好法律，用好法律的信心，争做一名合格的法律专业学生，真正的法律尊严捍卫者

实习心得体会法务实习【二】

作为新世纪的大学生，我们学校要求社科类的学生参加暑期社会实践，作为法律系的大一新生，我有幸来到我们龙岩中院经济庭实习，受到了经济庭的前辈们热情的传帮带，我通过为期?两个星期的实习，获得了一些初浅的体会。

刚进大学校门，就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践活动，感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气，毕竟己经开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点?还比较稚嫩和单纯，但毕竟已经迈出了第一步。

进法院实习后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了良好的关系，积累了一些社会经验，这是在学校和课本上学不到的，让我终生受益。与此同时，我也看了许多实际案例和一些专业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。

听说其他同学在律所实习的都比较闲，基本没有什么可做的。我觉得和他们相比，我还是很幸运的，虽然接触的东西不是很多，但是负责带我的实习老师们都很耐心地指导我、精心地为?我答疑解惑，让我学到了一些实实在在的本领

一开始实习的时候，我就旁听了庭审，了解到法庭审判的大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录、退一审卷宗等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习，让我了解了本专业在实际中的应用，将理论用于实践中，这样才能使我今后更?好地掌握基础理论知识，加深对本行业的了解，为以后的学习和?工作打下较好的基础。

比如整理卷宗，这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都?比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小?事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着处处小心，时时留意的态度，虚心?地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中?受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的?崇高使命与社会责任，我为将来能成为其中的一员而感到无比地?骄傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道远

再如旁听庭审，庄严的法庭，神圣的氛围，严格的程序，激烈的辩论，无不折射出审判的严肃和公正，几乎每次都能带给?我心灵的震撼和灵魂的洗礼，我深刻地体会到：法律是一门实践?性很强的学科，它仅有基本的专业知识是远远不够的，它更需要?的是实务操作、办案经验和社会阅历，作一名法官不仅需要有独?立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门槛的freshman，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财?富的同时，缺乏经验与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案?件的庭审容易受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律?职业化的过程中需要克服与避免的

我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中必须时时都有一杆天平，公平与正义是我们不可推卸的责任，也是我们永远的精神目标和价值追求!

在实习中，经济庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，刚正不阿、执法如山的严正品格，一身正气、两袖清风的良好节操，深厚的法学底蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经验和高超的驾?驭庭审的艺术都给我留下了深刻的印象。在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄托着百姓群众的法律信仰。尤其是经济庭?处理的案件，与老百姓的日常生活息息相关，有关经济犯罪的案?件都事关当事人的切身经济利益，差之毫厘，失之千里，因此法?官们作出最后的判决与裁定都慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求达到法律效果与社会效果的有机统一。

记得我在法理课上曾学过：法律是社会的调节器，而法官?则是社会疾病的疗救者。经济领域是一个不断创新、与时俱进。学无止境的领域，更是一个物欲横流、纸醉金迷的世界，因此相比之下，经济庭的法官们要花更多的时间与精力来学习日新月异的法律业务，转研审判艺术，探寻司法规律，而且还要面对物欲的诱惑而忠诚奉法，全身心地追求公平与正义，永远保持性情的冷静与人格的独立，他们需要更超脱的精神境界与价值追求，这些他们身上所体现出的本色都是我今后要努力培养与塑造的，只有这样，我才能时刻准备着接受漫漫法律人生中一切困难和挫折的考验与挑战!

比较惭愧的是：我常常要人带者和教着做事情，给经济庭的法官们带来了不少的麻烦，但是他们都循循善诱、不厌其烦地?耐心指导，使我得到了最大的训练，同时让我也积累了一些工作经验，比如：在最短的时间内就一件事情，问一些必要的问题，避免出现一些可能的结果时而不知道怎么处理。

在实习期间，我能主动配合实习部门开展有关法律业务的工作，认真收集和整理有关资料，作好实习日记。在这两个星期?的实习过程中，我对法院的业务有了初步的了解，对促进今后专业课程的学习起了一个很大的作用。然而，由于我们的专业课程?才刚刚开始，许多专业知识还没有学到，但我相信，在今后的学习过程中，在老师的指导下，这些问题都能迎刃而解。

实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多的压力与挑战。一切都得从头开始，一切还得靠自己。实习时曾不断告诉自己：在今后的大学生涯中必须要更加努力读书，学好一些实实在在的本领，塑造好自己的法律人格和法律修养，这样才有资格立足于法律事业中。

我一直很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。我想在?法院实习的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩，因为它教我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的智慧和真诚赢得他人的尊敬和信赖，如何尽己所能关心需要帮助的人我成长了，也成熟了，这里包含了我的努力与付出，但我更要感?谢我们龙岩中院，因为她给了我这次机会;还要感谢经济庭的所有前辈们，因为他们给予了我很大的信任、帮助与肯定;感谢我所遇到的所有好心人，因为他们的鼓励与帮助

如果我有魔法，我要让全世界看到我热忱而感激的心，我有魔法吗?没有。所以我只能把谢谢在心中默念。