《小学生之友》作文900字

【摘要】我跟《小学生之友》是在三年级认识的，当老师把它发给我时，我就被它的“精彩”内容给吸引住了，从此和它结下了不解之缘•••••&...

　　《小学生之友》------我的朋友

　　江西省奉新县华林小学六（4）班吴祥云

　　指导老师

　　宋娅玲

　　书是人类智慧的结晶；读书是精神的沐浴，是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好；“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧；数学使人精细，博物使人深沉••••••”我不是真正的雅人，既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情，又没有赵普“半部论语治天下”的伟略，也没有书中徜徉似神仙的洒脱，更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界，我只想捧起一本《小学生之友》，独享人生的快乐！

　　我跟《小学生之友》是在三年级认识的，当老师把它发给我时，我就被它的“精彩”内容给吸引住了，从此和它结下了不解之缘••••••

　　《小学生之友》的花瓣真是数不胜数！有吸引人的故事大餐，有让我一个字也不想错过的品味名著，有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语，还有我酷爱的作文评论•••••真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作，如何做人，如何感恩••••••它带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰••••••

　　当我走进《小学生之友》的书中时，就像走进一个静谧的世界，走进了自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香，静静聆听她的脚步声。在青山之侧，绿水之畔，我们倾心长谈，我望着她，她注视着我。她的每一个情节，每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。

　　《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我无聊的时候，它马上赶过来陪伴我，给我讲有趣的故事，让我觉得人生如此美妙••••••

　　《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船，载着我驶向成功的彼岸！