担心杀害妈妈的男孩

心理症状：

担心自己杀害妈妈

暑假里的一天，校长打电话给我，希望我能抽时间马上去学校一趟，有学生家长急着找心理咨询师解决问题。

为什么如此紧急？我不得而知。等我赶去时，发现来访的一家三口已经等在咨询室的门口了。我赶紧开门，请他们屋里坐。落座后，我发现他们依然惊魂未定。从他们断断续续的讲述中，我总算知道了他们家里发生的，让我听后也感到有些震惊的事。

小强是一名16岁的中学生，从小就是乖孩子，一向谨慎老实，严于律己，学习成绩也不错。可是，就是这样一个孩子，最近心里却常常冒出一个奇怪而又可怕的念头：如果我杀害了妈妈，怎么办？

这个念头刚冒出来的时候，说实话，把小强自己都吓坏了。妈妈可是自己最亲的人啊！自己怎么能有这样的念头呢？有这样念头的自己岂不是大逆不道？如果真的这样做了，自己不仅是杀人犯，而且是最坏的杀人犯！

小强内心非常恐惧，但是这个念头一经产生就摆脱不掉，时不时地冒出来。每次一冒出这个念头，小强就吓得环顾四周，生怕别人看见了自己内心的罪恶。

整天提心吊胆的小强，再也受不了精神上的折磨，不得不吞吞吐吐地告诉了父母。父母也看出最近小强不太对劲，在知道了小强的担心后，安慰他说：“没事，这怎么可能呢？你不用担心。”说完，父母也就没再把这件事放在心上。可是，小强内心的罪恶念头一日比一日强烈，这个平时就比较胆怯的孩子不知如何是好，担心自己真的会举起屠刀，杀害妈妈。万一真这样了，可怎么办？他越想越害怕，惶惶不可终日，后来居然发展到精神恍惚的地步！

小强的父母不知孩子到底出了什么问题，几次带小强到医院看医生。一次次跑医院的结果，就是医生给开了一些药。这些药小强吃后，也不管事。这可怎么办？

正愁苦不堪的时候，小强的父母听熟悉的家长介绍，说学校的咨询师就很好，解决心理问题很有一套。仿佛黑暗中看到了一丝光明，小强父母赶紧联系学校校长，请求让我来一趟学校。

心理探究：

看电视引发亲子冲突

担心自己会杀害妈妈，小强为什么会冒出这样荒唐的念头？我相信一定是发生了什么事情才导致孩子产生这种念头的。于是，我请小强的父母先到休息室休息，留下小强和我单独谈话。

经过与孩子的进一步交流，我找到了小强心理症状产生的由来。

暑假，正是孩子们“休养生息”的日子，看电视自然成了小强暑假里的主要活动。

一天夜晚，电视里播放的一部凶杀恐怖片强烈地吸引了小强，他屏声静气看得非常专注。夜已经深了，妈妈决定休息，就去洗漱间洗漱。路过客厅的时候，她对小强说：“休息吧，别看了。”可是小强正在兴头上，哪里肯关电视。转眼妈妈洗漱完毕，再次要求小强赶紧睡觉，不要看了。可是剧情正演到高潮，扣人心弦，惊心动魄，背景音乐让人既紧张又害怕。恐怖片就是这样，越看越恐怖，越恐怖越想看。此时，小强就是这样的心情，非要看个究竟不可。所以，他没有理会妈妈的要求，双眼紧盯电视，头也没抬，就甩出一句：“别管我。”

妈妈也没有顾上看电视内容，只想着这孩子怎么这么不听话，整天不学习，光知道看电视，这么晚了还不睡，会影响身体健康的。于是，妈妈不客气地说：“你就知道看电视，哪像个毕业班的学生啊？”这回，小强也生气了：“什么都要管，暑假期间也不能让我安安静静地看会儿电视？”于是，娘儿俩发生了争执，两人一出口都没有好气，家里的气氛顿时紧张起来，很有点剑拔弩张的味道。

妈妈一看儿子居然敢顶嘴，恼怒之中，上前一步扯掉电视机的电源插座：“我让你看！我让你看！！”

正入迷的小强看到电视荧幕一下子黑了，又气又急又恼，情绪一下子爆发了，暴跳如雷道：“我要杀人！”

这还了得！妈妈马上严厉斥责道：“你这是什么话？你还想翻天了，赶紧自己打自己的嘴巴！不然，你会遭报应的！”

遭报应？小强被吓住了，赶紧抬手自己打自己的嘴巴。

随后，懊恼万分的小强跑到自己房间，把房门重重关上。压抑、烦闷、怨恨、恐怖，说不清的感觉一齐涌上心头，堵在胸口，让他不知如何是好。

一阵迷离中，小强忽然想到：哎呀，如果我真的杀了妈妈怎么办？

这个念头一冒出来，把小强吓得打了个激灵。这太可怕了，赶紧把这个念头驱逐出去吧。可是他越想驱逐，这个念头越是强烈。

从此，这个念头好像黏在了小强的脑子里，怎样都挥之不去。如果继续这样下去，恐怕等开学了，他都很难正常上课了。

心理诊断：

强迫症状的一种表现

和小强交流后，我判断小强的症状不是精神病，而是强迫症的一种表现。

生活中，我们常有这样的心态：当内心有许多攻击性想法而自己又不能接受时，就会担心自己失控，爆发伤害性事件。正是由于过分的担心，才导致小强产生了强迫症状。

强迫症状大都源于某种心理情结或者心理压力。我们从小就接受过这样的教育：对他人心怀不满和怨恨，是不好的。因此，当有了这种心态后，思想传统的人就不能接受，并为此自责，而自责的结果是主动压抑情绪。然而正是由于对这种念头严厉的自我批判，害怕内心的情绪爆发，担心一旦爆发就会伤人，才使得这个念头根深蒂固，挥之不去。其实，生活中每个人都会萌生对他人的不满、气恼和怨恨，这种心理应该说是人之常情，不必过于苛责自己。

在和小强的沟通中，我做了以上解释和分析。慢慢地，小强的心理放松了许多，开始坦露心声：“不瞒您说，过去和妈妈发生争论，我常常是能忍就忍。因为不忍，会招来更多的指责和更大的冲突。在别人看来，我是个老实孩子。可是，我的内心却很有个性。我快要参加中考了，心理压力已经很大，可是妈妈还这样……”

宣泄，其实是很好的心理调整方法。这次诉说，也许是小强“闹病”以来第一次有机会宣泄了内心压抑的情绪。

说完，小强说心里好受多了。随后，他问我：以后如果这样的念头再来，他该怎么办呢？

心理对策：

顺其自然，适当宣泄

我告诉他，以后再出现这种可怕念头，首先要坦然接受。学会接受自己，认识到自己对别人的不满、怨恨、气恼等都是人之常情，是可以接受的，不用批判自己。

其次要顺其自然。按照心理学的逆定律，一个念头你越是想控制它，它反而会越强烈。因此，对内心的念头不必控制，而应顺其自然。这样，会让强迫意念逐渐淡化。

再次是适当宣泄。消极的情绪不断遭到压制，当达到一定程度时，确实容易爆发而造成意外。所以，当感到心理压力很大的时候，可以选择合适的渠道适当宣泄。比如，针对自己的心态做一个人物模型，对其尽情发泄怨恨情绪，发泄完了，心态也就平和了。经过这样的认知调整和情绪宣泄，怨恨或气愤的情绪逐步化解，进而可怕的念头也就自行消散了。

小强是个领悟能力较好的男孩。他表示理解了，说回去就会按照我说的进行一番自我调整。

最后，我跟小强的父母说孩子的问题不大，不用担心，并约定了下次来访的时间。

两周后，小强一家如约再次来访。小强的症状明显减轻，自我感觉一天比一天好了。

我对小强再次做了相关的心理辅导，和小强的父母沟通了有关情况。小强的母亲说起孩子好转时流泪了，一个劲儿地自责：“我不应该太在乎孩子的学习，当初哪能那样对待孩子呢？幸亏得到了您的指点，我差点害了孩子啊！”

我知道，她的泪水里有看到希望的激动，也有为自己教育方法不当的愧疚。我还能再说什么呢？我只能提出我的建议：让我们和孩子一起成长。