试论华岗在鲁迅研究上的贡献

[摘 要]华岗是在与鲁迅的交往中认识其伟大人格的。他帮助他人正确认识鲁迅、纪念鲁迅，通过研究弘扬鲁迅精神，并在山东大学首开鲁迅研究课程，搭建鲁迅研究的平台，为鲁迅研究作出了突出的贡献。

[关键词]华岗 鲁迅研究 山东大学

[中图分类号] I210 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）17-0056-02

据学界考证，鲁迅研究始于1919年。在1919年2月1日《新潮》第二卷第二号上，傅斯年对鲁迅的《狂人日记》发表评论：“就文章而论，唐俟君（注：唐俟君是鲁迅笔名）的《狂人日记》用写实笔法，达寄托的旨趣，诚然是中国第一篇好小说”。经过了近一个世纪的发展，鲁迅研究已经形成体系，成为一门独立的学科――鲁迅学。著名学者王富仁将中国鲁迅研究分为四个时期：奠基期、形成期、时代的鲁迅研究和新时期的鲁迅研究。在每个时期，都涌现出一批著名的鲁迅研究专家，华岗就是时代鲁迅研究的代表人物之一。

华岗（1903-1972）是一个忠诚的共产主义战士、杰出的无产阶级革命家、卓越的马克思主义历史学家和哲学家。在第一、二次国内革命战争中，长期从事党的理论和宣传教育工作，是我国早期运用马克思主义研究历史和哲学的学者之一。新中国成立后，1951年至1955年任山东大学校长兼党委书记，创建了山东大学校史上的第二个辉煌时期。1955年受“胡风反革命集团”案株连被捕，于1972年不幸去世。

在众多鲁迅研究学者中，华岗是在与鲁迅的交往中认识其伟大人格的。他帮助他人正确认识鲁迅、纪念鲁迅，通过研究弘扬鲁迅精神，并在山东大学首开鲁迅研究课程，搭建鲁迅研究的平台，为鲁迅研究作出了突出的贡献。

一、 认识鲁迅的伟大人格是华岗对鲁迅进行研究的起点

华岗对于鲁迅先生的敬仰是从交往开始的。华岗于1924年参加革命，同年加入社会主义青年团，1925年加入中国共产党。在这次革命高潮中，他不仅经受了艰苦的锻炼和考验，而且从中得到了许多现实的素材和沉痛的教训。1927年，大革命刚刚失败之际，华岗就想把这段活生生的历史写下来。于是，他积极搜集材料，准备写作。1930年春，他写成了《1925-1927年中国大革命史》一书。这部历史著作，是华岗的代表作，体现了他在历史学上的成就，也凝聚着一代文豪鲁迅先生的心血。该书于1931年7月，在鲁迅的帮助下由上海春耕出版社出版。

1932年华岗在任中共满洲省委书记的赴任途中不幸被捕入狱，夫人葛琴为了援救他而向鲁迅借款，鲁迅慨然相助，于1933年12月资助华岗家人营救华岗。鲁迅在1933年12月28日的日记中记载：“午后收大阪朝日新闻社稿费百，即假与葛琴。”当时在场的内山完造担心鲁迅受骗，鲁迅说：“在这时候，如果你有钱，就不能拒绝。不论怎么样也应该帮助，这是中国人的传统。”在狱中，华岗“曾巧妙地瞒过看守的眼睛，在狱中写了不少激情洋溢的诗文，就像流水穿过茂密的草丛，有的文稿辗转给鲁迅先生。有一天收到预支的‘稿费’――四十块银元，似乎还带着鲁迅先生的体温；那文稿到底是否发表却无从查清”（吕家乡《隔不断的怀念――悼华岗校长》，载于《济南文艺》1980年第4期）。

二、 正确认识鲁迅是华岗对鲁迅研究的精神支柱

华岗敬佩鲁迅先生的伟大人格，每到鲁迅先生的逝世或诞辰纪念日，他都以不同的方式寄托对鲁迅先生的哀思。1938年，时任湖北省委宣传部长、中共长江局机关报刊《新华日报》首任编辑的华岗，在文艺界一些聚会上与萧红等进步作家熟识了。在二人的交往中，纪念鲁迅、学习鲁迅是他们经常谈到的话题。萧红是鲁迅先生一手培养和扶持成长起来的著名作家，她对鲁迅有着父女般深厚的感情。华岗勉励萧红学习鲁迅“改造民族灵魂”的文学观，努力发挥才智，永远不要消沉。

华岗不仅和左翼作家一同缅怀鲁迅先生，还帮助对鲁迅先生存有不同见解或敌意的作家转变思想，成为革命阵营的一分子，闻一多先生就是一个突出的例子。1943年夏秋之交，华岗根据中央安排来到昆明，以云南大学教授的身份作掩护，讲授“社会发展史”和“中国社会思想史”等课，同时开始做云南军政上层和广大知识分子的统战工作。抗日战争期间，以北大、清华、南开三所学校组合而成的西南联大设在昆明。一大批心怀祖国命运、关注民主政治的高级知识分子云集于此。把他们团结起来，在抗战和民主事业中发挥更大的促进作用，是件刻不容缓的事情。华岗按中央的决定担当了这项重任，他开始广泛接触这批名流巨脾。闻一多是著名的诗人，早年信奉过国家主义，又参加了“新月派”，但有强烈的爱国心。抗战初期，他对集团抱有希望，后来目睹消极抗战、政治腐败，人民生活困苦，他拍案而起，积极参加爱国民主运动，但看不到出路，处于徘徊苦闷之中。华岗和闻一多接触后，二人一见倾心，并曾作过多次开诚布公的促膝长谈。从此，闻一多找到了光明，看到了希望。1944年10月19日，在鲁迅先生逝世八周年纪念会上，闻一多在讲话中指出，今天纪念鲁迅就是要继承和发扬鲁迅的战斗精神。之后，他转过身来，向会场上挂着的大幅鲁迅画像鞠躬，说：“以前我们在北平骂鲁迅，看他不起，说他是海派。鲁迅对，我们错了，海派为什么就要不得？ 我们要清高，清高到把国家弄到这步田地。”闻一多从悲观失望中看到了希望，与过去决裂，走出书斋，投入到轰轰烈烈的革命斗争中，后来为民族解放和人民革命事业献出了生命。华岗对闻一多的思想工作收到了丰硕的成果。

1949年10月19日，青岛市各界纪念鲁迅先生逝世13周年，这是解放后的第一次。在大会上，华岗作了“我们应该从鲁迅思想中学习什么”的讲话。当日，他在《胶东日报》鲁迅纪念专刊上发表了《鲁迅所理想的中国》一文。冬天，他写了纪念鲁迅的文章《为敌为友了了分明》，刊于《山东文艺》上。

三、《鲁迅思想逻辑发展》是华岗鲁迅研究的杰出贡献

华岗一生著述甚多，对于鲁迅研究亦有很大的贡献。华岗对于鲁迅研究的贡献，主要是在任山东大学校长期间完成的。1951年3月，华岗创办了被誉为“中国高校期刊之母”的《文史哲》，以此为学术阵地，开展了许多学术争鸣和研究，在当时国内外学术界享有崇高的声誉。《文史哲》创刊号上刊登了华岗的《鲁迅思想的逻辑发展》、孙昌熙的《鲁迅与高尔基》两篇论文，为新中国鲁迅研究首开其端。紧接着，华岗于《文史哲》1951年第2-4期和1952年第1期分别发表了《鲁迅论中国历史》、《鲁迅论科学》、《鲁迅论文艺》、《鲁迅论妇女问题》等数篇文章。《文史哲》成为建国后鲁迅研究的一个重要平台。华岗发表的系列研究鲁迅文章结集为《鲁迅思想逻辑发展》一书，1953年由新文艺出版社出版。

《鲁迅思想逻辑发展》一书是解放后较早运用辩证唯物主义全面系统地阐述鲁迅思想的专著。本论部分题为“鲁迅思想的逻辑发展”，然后作者从鲁迅的历史观、科学观、文艺观、妇女观等各个方面，全面系统地论述鲁迅的思想特色。在当时，本书和平心的《人民文豪鲁迅》等，成为较早一批鲁迅研究有分量、有开创意义的学术专著。

四、 搭建鲁迅研究的平台，山大成为学界鲁迅研究重镇

华岗不但自己研究鲁迅，而且还组织中文系的教师进行鲁迅研究。从1952年开始，华岗校长就提出在中文系开设“鲁迅研究”课，并成立了由中文系教师刘泮溪、孙昌熙、韩长经三人组成的备课小组。华岗校长指导他们用马克思主义观点和方法研究鲁迅杂文、小说、散文，探索鲁迅文艺思想的形成和发展，分析鲁迅在中国现代文学史上的崇高地位和卓越贡献。1953年，在华岗的倡导和主持下，山大中文系“鲁迅研究”专题课正式开课，这是全国高校中首创的“鲁迅研究”课程，开了中国高校鲁迅研究的先河。华岗校长亲临讲坛讲授“鲁迅研究”课的一部分，并亲自修改刘泮溪、孙昌熙、韩长经三人的讲稿，后陆续发表在《文史哲》上，最后结集成册为《鲁迅研究》，1957年由作家出版社出版。这是解放后系统研究鲁迅著作较早的专著之一。专著在海内外都产生了巨大的影响，不仅引起国内现代文学研究领域和鲁迅研究领域的重视，而且一些高校以此书为教材相继开设“鲁迅研究”。香港波文书局将《鲁迅研究》翻印行销，苏联、捷克鲁迅研究专家对此书也给予了高度评价。

《鲁迅研究》较之《鲁迅思想的逻辑发展》显得更全面系统，带有“鲁迅学”的性质。据孙昌熙先生讲，华岗校长是这本书不挂名的主编。在短短几年的时间里，山大就有两本鲁迅研究的著作问世，并且把“鲁迅研究”课搬上高校的课堂，使山大一时成为全国鲁迅研究的重镇。山大鲁迅研究的这面旗帜是由华岗树立起来的。刘泮溪、孙昌熙、韩长经三位先生也成长为我国著名的鲁迅研究专家。

综上所述，敬仰鲁迅、研究鲁迅、弘扬鲁迅精神，构成了华岗坎坷一生中的辉煌篇章。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 华岗选集[M].济南：山东大学出版社.

[2] 华岗传[M].杭州：浙江人民出版社.

[3] 山东大学百年史[M].济南：山东大学出版社.