爸爸陪孩子玩,带着问题更有趣

孩子是可以理解这个世界的。

爸爸：史军，植物学博士，科学松鼠会成员。

儿子：5岁零9个月，一个“内秀”的小正太。喜欢看书、捉虫子。

史军是位温柔的爸爸，说话有条不紊，他确实不负责管教，是个“大撒把的”父亲。不过，儿子却爱跟自己玩儿，因为不管什么事情，都能从果壳老爸这儿找到答案。

每逢周末，爷俩就腻在一块儿。儿子虽然喜静的时候多，也跟别的小朋友一样爱玩游戏玩iPad，但只要爸爸说“走，我们出去玩儿”，儿子还是会屁颠屁颠兴高采烈地跟着下楼。

出门接触大自然，到博物馆看他最喜欢的恐龙，或者在草从里捉虫子，是史爸爸和儿子相处的方式。“儿子爱读恐龙书，在恐龙方面的博学恐怕已经超过我了。”史军笑。

玩儿不是满世界撒疯，而是尽量让他带着问题去玩，“要有问问题的习惯，对这个世界才能保持兴趣”，而自己尽可能回答提出来的每个问题，或者提供每一个解答的线索。

儿子也是个好奇宝宝，经常会有一些高深的问题，“我为什么会被蛋黄噎住？”“世界上所有的海都冻起来是个什么样子？”“叶子为什么刚长出来是红的？”

史军说，自己在回答孩子问题的时候，也是一种学习和思考的过程――尽量以孩子的角度，用他的语言来解释这个世界。比如，叶子长出来有红涂料和绿涂料，绿涂料（叶绿素）是给叶子供给食物的，红涂料（花青素）是保护叶子的。

“孩子是可以理解这个世界的，”史军说，“你给他说过的事情，他会记得，下一次遇到的时候还会告诉你。”听儿子问问题，再试图回答这些问题，是史军与儿子的对话方式。有问必答的爸爸，在儿子心目中的形象因此高大了起来。

这个“爱瞎想”的父亲有个微小而庞大的计划，叫“一分钟童话”，就是试图用简单而充满幻想的方式，来理解世界和生活中的概念和道理。“我曾经给儿子讲了一个故事，是一个喜欢圆的人，来到了一个‘圆’的世界，所有的东西都到处滚；结果根本停不下来。圆很好，但这个好东西不能是整个世界。儿子喜欢这个故事，我相信他也能理解这个故事的深意。”

好奇儿子的新玩具是一个显微镜。他会拉上爸爸一起看显微镜，舀一瓢水，或者掰个花生壳――虽然花生壳又厚又硬，无法在显微镜里观察，但史军在说“不”之前，还是让儿子自己去尝试。“不要扼杀孩子的探索精神。”

下一步，史军筹划着在儿子入学之前，带着他去自己曾经做体验的地方，去大山里、村子里，体验不一样的广阔世界。好奇儿子会在这些地方亲身亲历，学到更多，或许问出更多充满灵气的好问题。